Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Động vật - Tào Thị Minh Ánh

GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
 Chủ đề: Động vật
 Đề tài: NDTT: Dạy vận động minh họa “Gà trống thổi kèn” 
 (Nhạc sỹ: Lương Bằng Vinh)
 NDKH: - Nghe hát “Em là chim câu trắng”
 (Nhạc sỹ: Trần Ngọc)
 - TC: Hát theo nội dung hình vẽ
 Lứa tuổi: 4 – 5 Tuổi B1
 Số lượng: 24 trẻ
 Thời gian: 25 – 30 phút
 Giáo viên: Tào Thị Minh Ánh
 Đơn vị: Trường mầm non Tam Hưng B
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách vận động minh họa theo giai điệu vui tươi, rộn ràng của bài hát “Gà trống thổi kèn”.
- Trẻ biết tên bài hát nghe “Em là chim câu trắng”
- Trẻ biết tên và cách chơi trò chơi “Hát theo nội dung hình vẽ”
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết phối hợp các bộ phận cơ thể để vận động minh họa theo giai điệu, lời ca của bài hát “Gà trống thổi kèn” 
- Trẻ nói đúng tên bài hát, cảm nhận được giai điệu vui tươi của bài hát và nói được cảm xúc của mình khi nghe bài hát “Em là chim câu trắng”
- Trẻ nói được tên trò chơi và hát được bài hát có nội dung theo hình vẽ.
3. Thái độ:
- Trẻ mạnh dạn, tự tin và hào hứng tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị
- Địa điểm: Trong lớp học
- Môi trường nhóm lớp trang trí theo chủ đề “Thực vật”
- Đội hình: Chữ U, vòng tròn, hàng ngang.
* Đồ dùng của cô:
- Đàn Organ. Vi tính
- Nhạc các bài hát: “Gà trống thổi kèn”, “Em là chim câu trắng”, “Chú mèo”, “Một con vịt”, “Trời nắng trời mưa”, “Cá vàng bơi”, “ Con chuồn chuồn”.
- Trang phục múa bài "Em là chim câu trắng"
* Đồ dùng của trẻ: 
- Ghế ngồi đủ cho số trẻ.
- Mũ gà trống làm bằng xốp màu.
- Ký hiệu cho 3 đội: Vịt con, Mèo con, Thỏ con làm bằng xốp
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức:
- Xin chào mừng các bé đến với chương trình “Những nốt nhạc xinh”! Đến với chương trình “Những nốt nhạc xinh” ngày hôm nay cô xin trân trọng giới thiệu có các Cô về dự với cô con mình đấy, các con hãy khoanh tay đẹp chào các cô nào!
- Tham gia chương trình còn có sự hiện diện của 3 đội chơi đó là: Đội Vịt con; Đội Mèo con; Và đội Thỏ con.
2. Nội dung chính:
* Hoạt động 1: Trò chơi “Hát theo nội dung hình vẽ” (Nội dung kết hợp)
- Mở đầu chương trình là trò chơi “Hát theo nội dung hình vẽ”. Ban tổ chức đã chuẩn bị cho các đội chơi những ô. Trên những ô cửa có ký hiệu gì đây? 
Đúng rồi, trên các ô cửa có ký hiệu các chữ số và điều kỳ diệu là đằng sau mỗi ô cửa có các hình ảnh về các con vật đấy. Nhiệm vụ của các đội chơi là cử bạn đội trưởng lên mở 1 ô cửa bất kỳ, xem đó là hình ảnh con vật gì, sau đó cả đội hội ý để tìm ra bài hát có nội dung theo hình vẽ và phải hát bài hát đó. Các con đã rõ cách chơi chưa?
- Lần lượt cho 3 đội chơi. (Mỗi đội 1 lần mở ô cửa và hội ý để hát bài hát có nội dungễtho hình - Cô đệm đàn cho trẻ hát)
- Các con vừa được chơi trò chơi gì?
* Hoạt động 2: Dạy vận động “Gà trống thổi kèn”
(Nội dung trọng tâm)
- Cô cho trẻ nghe tiếng Gà trống gáy và hỏi trẻ là tiếng con gì?
- Cô có giai điệu của bài hát cũng nói về chú Gà trống đấy! Các con cùng lắng nghe xem đó là giai điệu của bài hát gì?
- Các con có biết đó là giai điệu của bài hát gì không? Con cảm thấy giai điệu của bài hát như thế nào?
- Với giai điệu vui tươi, nhộn nhịp của bài hát này các con sẽ làm gì để cho bài hát được hay hơn?
- Cô chia trẻ thành 2 nhóm và mời trẻ lên vận động theo cách của trẻ ( Động viên khen trẻ)
- Ngoài những ý tưởng vận động của các con, cô cũng có 1 cách vận động cho bài hát “Gà trống thổi kèn” rất là hay đấy. Các con cùng xem cô vận động nhé!
- Lần 1: Cô vận động minh hoạ kết hợp hát bằng lời với nhạc đệm.
- Lần 2: Cô vận động minh hoạ kết hợp với nhạc
- Cách vận động minh họa:
+ Động tác 1: “Con gà trống …. Cổ dài” Hai khuỷu tay giả làm cánh gà, đồng thời chân nhún đẩy người sang trái, sang phải.
+ Động tác 2: “Tò tí te ….. kèn rất hay” Đưa 2 tay lên để gần miệng giả làm động tác thổi kèn, đồng thời chân nhún đẩy người sang trái, sang phải.
+ Động tác 3: “Ông mặt trời …..ai thổi kèn” Hai vòng đưa từ dưới lên cao mở ra - Hai tay đưa lần lượt sang 2 bên (1 tay chống hông) kết hợp dậm chân đều theo nhịp.
+ Động tác 4: “Thì ra là … cổ dài” Đứng chếch 1 chân dậm gót đồng thời 1 tay chống hông, tay còn lại làm động tác chỉ bằng ngón trỏ - Đầu ngẩng lên, cúi xuống kết hợp 2 tay chống hông, nhún chân.
+ Động tác 5: “Tò tí te….nó gọi ngày nắng lên” Hai tay để gần miệng giả làm động tác thổi kèn kết hợp chân nhún đẩy người sang 2 bên – Đi lên, đi xuống sau đó vòng 2 tay từ dưới lên cao qua đầu
 * Cho trẻ vận động minh họa cùng cô:
- Lần 1: Cả lớp hát và vận động minh họa cùng cô 2 lần (lần 1 không có nhạc lần 2 có nhạc)
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ (nếu có)
- Các con vừa vận động minh họa bài hát gì?
- Lần 2: Cô cho từng tổ lên hát, vận động minh họa theo nhạc
+ Khi trẻ thể hiện cô chú ý quan sát, sửa sai cho trẻ nếu có.
- Lần 3: Cô cho 2 - 3 nhóm trẻ lên vận động minh họa theo nhạc
- Lần 4: Cô mời 1 - 2 trẻ lên vận động theo nhạc.
 (Cô sửa sai cho trẻ nếu có)
- Các con vừa được vận động minh họa bài hát gì?
* Hoạt động 3: Nghe hát “Em là chim câu trắng” (Nội dung kết hợp)
- Cô phụ đóng giả chim Bồ câu: Tôi xin chào các bạn! Tôi là chim Bồ câu trắng, tôi mang biểu tượng của sự hòa bình. Hôm nay tôi đến thăm các bạn đấy!
- Các con ơi! Ai đến thăm các con đấy? 
À đúng rồi đấy, những chú chim Bồ câu trắng thật đáng yêu. Chính vì thế mà chú Trần Ngọc đã sáng tác bài hát “Em là chim câu trắng”. Bây giờ các con cùng lắng nghe cô hát bài hát này nhé! 
- Lần 1: Cô hát kết hợp với nhạc 
+ Cô vừa hát tặng các con bài hát gì? 
- Lần 2: Cô cho trẻ nghe ca sỹ trong băng hát 
+ Các con vừa được nghe cô ca sỹ hát bài hát gì? Các con cảm thấy bài hát này như thế nào? (Vui tươi, tình cảm)
- Lần 3: 2 cô múa kết hợp với lời bài hát trên máy Vi tính 
3. Kết thúc:
- Màn múa vừa rồi đã khép lại chương trình “Những nốt nhạc xinh” ngày hôm nay. Cô mong rằng các con hãy chăm ngoan học giỏi, thương yêu đoàn kết với bạn bè. Hẹn gặp lại các bé trong những chương trình lần sau.
- Cô nhắc trẻ chào khách và ra chơi.
- Trẻ chào khách
- Trẻ vẫy tay chào và về ghế ngồi
- Trẻ lắng nghe cách chơi TC
- Trẻ trả lời
- Trẻ tham gia chơi TC
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe nhạc 
- Trẻ trả lời
- Trẻ chia 2 nhóm vận động theo ý thích
-Trẻ chú ý quan sát 
- Trẻ cả lớp thực hiện
- Trẻ thực hiện theo tổ
- Trẻ thực hiện theo nhóm
- Cá nhân trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời và lắng nghe
- Trẻ lắng nghe 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ lắng nghe và trả lời câu hỏi
- Trẻ chú ý xem
cô biểu diễn
- Trẻ chào khách