Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Gia đình - Chủ đề nhánh: Gia đình của bé - Đề tài: Làm quen e, ê - Phan Thị Kim Thoa

 Thứ 5 ngày 17 tháng 10 năm 2013
 * Chủ đề nhánh: Gia đình của bé
 * Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
 * Đề tài: Làm quen e,ê
 I/YÊU CẦU: 
- Trẻ nhận biết , phân biệt ,phát âm đúng chữ cái e, ê .Nhận biết được chữ cái e.ê trong từ trọn vẹn.(Chuẩn 19: Chỉ số 86)
- Luyện cách phát âm ,đọc từ,trả lời trọn câu,nói rõ ràng.(Chuẩn 15: Chỉ số 65)
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc,sự khéo léo,so sánh tư duy qua các trò chơi
- Giaó dục trẻ biết đoàn kết cùng học và chơi trong nhóm(Chuẩn 11: Chỉ số 50).Biết yêu thương ,lễ phép ,vâng lời,biết quan tâm giúp đỡ ba mẹ và người thân trong gia đình.(Chuẩn 12: Chỉ số 54)
- Trẻ hào hứng tham gia các hoạt động 
 II/ CHUẨN BỊ :
Mô hình vườn cây ăn quả và các chữ cái o ,a , ă ,â ,e ,ê 
Các hình ảnh trên máy, bài hát về chủ đề gia đình
4 bức tranh : em bé,gia đình,kéo co,yêu mẹ,bà cháu có kèm từ dưới tranh.
Chữ cái e,ê cô và trẻ 
Một hộp xúc xắc có dán chữ cái e,ê
 III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
v Hoạt động 1: Hái quả giúp bà 
- Cô kể một đoạn trong câu chuyện "Ba cô gái"
- Trò chơi ôn chữ cái a ,ă ,â 
- Cô GD dinh dưỡng
- C/c ơi ông bà ,ba mẹ là những người luôn yêu thương chăm sóc các con.Vậy để tỏ lòng quan tâm của mọi người thì các con làm gì để phụ giúp ba mẹ nào?
- Cô cho trẻ xem hình ảnh"Bé quét nhà"
v Hoạt động 2 : Bé khám khá chữ cái mới 
a/ Bé làm quen chữ cái e
- Cô cũng có chữ cái rời "Bé quét nhà"
- Cô mời trẻ lên chọn cho cô chữ cái đã học trong từ “ Bé quét nhà”
- Mời trẻ lên chọn 2 chữ cái giống nhau ( chữ e )
- Hôm nay cô sẽ giới thiệu chữ cái mới , đó là chữ cái e 
- Cả lớp phát âm 
- Tổ nhóm + cá nhân phát âm
- Cô giới thiệu chữ E in hoa ,e viết thường 2 chữ cái này sang tiết sau c/c sẽ học 
- Cô mời trẻ nhận xét chữ cái e
* Cô phân tích nét chữ : 
- Chữ e gồm 1 nét thẳng ngang và 1 nét cong hở phải 
- Cả lớp phát âm + tổ nhóm + cá nhân 
- Trò chơi: Ai tinh mắt 
- C/c đã hát hay múa đẹp rồi bây giờ mẹ sẽ thử tài c/c xem ai giỏi nhất , nhớ nhất,với trò chơi “Ai tinh mắt” 
- Cô giới thiệu tranh và từ cho trẻ tìm chữ cái vừa học
- Cô cho trẻ phát âm
b/ Bé làm quen chữ ê
- Mẹ chăm lo quý mến c/c vậy hàng ngày ở nhà mẹ thường làm những công việc gì? Trẻ trả lời 
- Cô cho trẻ xem hình ảnh “Mẹ bế bé”
- Cô mời trẻ lên chọn chữ cái vừa học xong
- Vậy hôm nay cô sẽ giới thiệu cho con chữ cái mới đó là chữ “ê” 
- Cả lớp + tổ nhóm + cá nhân phát âm
- Cô giới thiệu chữ Ê in hoa chữ ê viết thường ( sang tiết sau c/c sẽ học)
- Cô mời trẻ nhận xét chữ ê
* Cô phân tích nét chữ 
-Chữ ê gồm 1 nét thẳng ngang 1 nét cong hở phải và 1 dấu mũ trên đầu 
- Trò chơi: Ai nhanh hơn
- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ "Yêu mẹ".Tìm chữ cái còn thiếu trong từ và gắn vào.
- Cô cho trẻ phát âm
* So sánh chữ cái e,ê 
- Cô mời trẻ nhận xét sự giống nhau và khác nhau của chữ cái e ê 
- Trẻ nhận xét 
+ Giống nhau : Chữ e và chữ ê đều có 1 nét nằm ngang và 1 nét cong hở phải
+ Khác nhau : Chữ e không có mũ trên đầu ,chữ ê có dấu mũ trên đầu 
- Cho trẻ nhặt chữ cái e và ê , sờ chữ cái e,ê theo đường viền của chữ
- Trẻ phát âm
v Hoạt động 3 : Nào ta cùng thi tài
+ Trò chơi : Bé xếp chữ 
- Ông bà, cha mẹ là những người luôn chăm sóc dạy dỗ các con phải biết yêu thương đoàn kết với các bạn .Vậy hôm nay để làm được điều đó chúng mình sẽ thể hiện qua trò chơi “Bé xếp chữ” 
- Chúng mình sẽ chia ra làm 2 nhóm : nhóm bạn trai xếp chữ cái e, nhóm bạn gái xếp chữ cái ê 
- Xếp song cô nhận xét 
+ Trò chơi : Luyện vận động và nhận biết chữ: “ Xúc xắc xúc xẻ ”
- Cô giới thiệu cho trẻ các bức tranh về gia đình và từ ngữ kèm theo
- Yêu cầu : Trẻ nhận biết nhanh,chọn đúng chữ cái e,ê
- Cách chơi: Cô và trẻ cùng tung hộp xúc xắc ,nếu mặt xúc xắc ngửa lên chữ cái nào trẻ nhanh chân chạy về bức tranh có từ ngữ kèm theo chữ cái đó.
- Cô tiến hành cho trẻ chơi
- Cô nhận xét trò chơi
* Kết thúc : Cô tổ chức cho trẻ nặn nhóm chữ cái “ e , ê ”
 Cô nhận xét - tuyên dương