Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề lớn: Nước và hiện tượng tự nhiên - Chủ đề nhỏ: Hiện tượng thời tiết và mùa - Đề tài: Nhận biết, phân biệt một số loại mưa - Đỗ Đức Quyền

GIÁO ÁN
Tªn ho¹t ®éng	: M«i tr­êng xung quanh
Chủ đề lớn	: Nước và hiện tượng tự nhiên
Chủ đề nhỏ	: Hiện tượng thời tiết và mùa
Đề tài	: Nhận biết, phân biệt một số loại mưa
Đối tượng	: 4-5 tuổi
Thời gian	: 20-25 phút
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Người soạn	: Đỗ Đức Quyền
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 1.Kiến thức:
 - Trẻ nhận biết và phân biệt được một số loại mưa ( Mưa phùn,mưa rào, mưa đá) , biết lợi ích và tác hại của mỗi loại mưa.
- Trẻ biết quang cảnh thiên nhiên và hoạt động của con người khi trời mưa.
2.Kĩ năng:
-Rèn kĩ năng quan sát và ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
-Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3.Giáo dục:
- Giáo dục trẻ khi đi dưới mưa cần che ô, mặc quần áo mưa.
II. CHUẨN BỊ.
Máy tính
Đĩa về các loại mưa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Hoạt động 1: Trò chuyện theo chủ đề
-Cô và trẻ hát bài: “Cho tôi đi làm mưa với”.Đàm thoại với trẻ:
 + Chúng mình vừa hát bái hát gì?
 +Trong bài hát có nhắc đến hiện tượng gì?
 Vậy con biết các loại mưa nào?
Bây giờ cô sẽ cùng các con đi tìm hiểu về các loại mưa nhé!
2. Hoạt động 2: Nhận biết phân biệt một số loại mưa.
Cô ®ọc câu đố.
 Xuân về hoa lá đón mời
 Nhẹ nhàng giăng khắp đất trời dạo chơi.
Cô đè các con đó là Mưa gì?
- Con biết gì về mưa xuân?
* QS tranh mưa xuân.
- Cho trẻ phát âm từ “Mưa xuân”
Con thấy bức tranh vẽ những gì?
- Con thấy khoảng cách hạt mưa như thế nào?
- Với những hạt mưa nhỏ và nhẹ thường có ở mùa gì?
- Mùa xuân cây cối như thế nào?
- Các loài hoa như thế nào?
- Mùa xuân làm cho con người như thế nào?
- Mưa xuân còn gọi là mưa phùn vì mưa xuân có những hạt mưa nhỏ bay lất phất: (Cho trẻ đọc từ “mưa phùn”, “lất phất”)
+ Cô khái quát lại: Mưa là một hiện tượng tự nhiên rất quan trọng đối với đời sống con người,mưa xuân làm cho cây cối tươi tốt,thời tiết mát mẻ con người sảng khoái ,mưa tạo thành dòng chảy sông ngòi,ao hồ,giúp cho con người và mọi vật có nước ăn uống và sinh hoạt hằng ngày
* Tranh mưa rào.
Cô làm tiếng mưa rào.
- Tại sao con lại biết đấy là mưa rào?
- Các con cùng phát âm từ mưa rào nào!
- Con nhìn thấy mưa rào như thế nào?
- Mưa rào cơn mưa thường như thế nào?
- Mưa rào thường kèm theo những gì?
- Mưa rào thường gặp vào mùa gì?
- Mưa nhiều gây ra những gì các con?
- Khi gặp mưa rào các con phải làm gì?
- Các con có được đứng gần các cây to không?
- Có được đứng dần cột điện không?
* Trời tối trời sáng.
Cô thả những viên đá vào xô.
- Đó là tiếng rơi của mưa gì?
Con có nhận sét gì về tranh mưa đá?
- Mưa đá có tác hại gì?
- Mưa đá có đặc điểm gì?
- Khi trời đang mưa đá các con có được đi ra ngoài mưa không? Tại sao?
* Giáo dục trẻ: Đi dưới trời mưa các con nhớ mặc áo mưa hoặc che ô. Mưa to thì không nên đi ra ngoài
+ Đàm thoại sau quan sát
- Các con vừa được quan sát những loại mưa nào?
- Các loại mưa đó có đặc điểm gì?
- Tác dụng của mưa
- Tác hại của mưa
- Mở rộng và giáo dục trẻ
-* Khái quát: Mưa là hiện tượng tự nhiên có cung cấp nguồn nước dồi dào cho sinh vật trên tráu đất nhưng bên cạnh đó nó cũng gây rất nhiều tác hại cho con người như bão, lốc soáy, lũ lụt,...
3 Hoạt động 3 : Trò chơi
- Trò chơi: Trời nắng trời mưa
- Cô phổ biến luật chơi và cách chơi
-Tổ chức cho trẻ chơi