Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Ngành nghề - Chủ đề nhánh 1: Nghề may - Hoạt động ngoài trời - Nguyễn Thị Ngọc Cầm

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Chủ đề nhánh 1: Nghề may
Thực hiện từ ngày 12/12 – 16/12/2011
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết sử dụng giác quan để nhận biết về nghề may
- Sử dụng ngôn ngữ để diễn đạt, trả lời và giao tiếp với cô, với bạn
- Chơi đúng luật các trò chơi.
- Tích cực, thích vận động ngoài trời.
II.Chuẩn bị:
- Cô kiểm tra trước sân bãi, các đồ chơi ngoài trời.
- Một vài đồ chơi vận động phụ trợ: thau đựng cát, chứa nước, xe, đồ chơi cát nước, đồ chơi thí nghiệm, bình tưới cây, phấn, đồ lau.
III.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Quan sát cây phát tài tím
- Cô tập trung trẻ vòng tròn xung quanh cô
- Cô cho trẻ quan sát và gợi hỏi trẻ: 
+ Cây này gọi là cây gì?
+ Các con cho cô biết cây gồm mấy bộ phận chính?
+ Người ta trồng cây phát tài tím để làm gì?
+ Để cho cây tươi tốt các bạn làm như thế nào?...
Hoạt động 2: Trò chơi có luật
- TCVĐ: Chuyền bóng
+ Luật chơi: Ai làm rơi bóng sẽ ra ngoài 1 lần chơi
+ Cách chơi: Trẻ đứng thành vòng tròn, 1 trẻ cầm bóng. Khi cô hô 2, 3 thì bắt đầu chuyền bóng cho bạn bên cạnh lần lượt theo vòng tròn, lúc đầu chuyền sang phía tay phải, sau sang tay trái. Trẻ chơi thành thạo chia thành 2 nhóm thi đua 
Hoạt động 3: TCDG: Dung dăng dung dẻ
- Cô gợi hỏi tên trò chơi, trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cả lớp chơi vài lần
- Cô bao quát trẻ chơi, khuyến khích trẻ tích cực tham gia và chơi có trật tự.
Hoạt động 4: Trẻ chơi tự do 
- Cô giới thiệu các trò chơi
- Trẻ tự lựa chọn đồ chơi mà trẻ thích
- Cô nhắc nhở trẻ có trật tự, không tranh giành đồ chơi. Cô cùng chơi với trẻ.
*Kết thúc giờ chơi: Cô tập hợp trẻ lại nhận xét chung, cùng cô thu dọn đồ dùng, nhắc trẻ rửa tay trước khi vào lớp.
*LƯU Ý:
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Chủ đề nhánh 2: Nghề xây dựng
Thực hiện từ ngày 05/12 – 09/12/2011
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết sử dụng giác quan để nhận biết về nghề xây dựng.
- Sử dụng ngôn ngữ để diễn đạt, trả lời và giao tiếp với cô, với bạn
- Chơi đúng luật các trò chơi.
- Tích cực, thích vận động ngoài trời.
II.Chuẩn bị:
- Cô kiểm tra trước sân bãi, các đồ chơi ngoài trời.
- Một vài đồ chơi vận động phụ trợ: thau đựng cát, chứa nước, xe, đồ chơi cát nước, đồ chơi thí nghiệm, bình tưới cây, phấn, đồ lau.
III.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Quan sát cây sống đời
- Cô tập trung trẻ vòng tròn xung quanh cô
- Cô cho trẻ quan sát và gợi hỏi trẻ: 
+ Cây này gọi là cây gì?
+ Các con cho cô biết cây gồm mấy bộ phận chính?
+ Người ta trồng cây sống đời để làm gì?
+ Ngoài ra cây sống đời còn có công dụng gì?
+ Để cho cây tươi tốt các bạn làm như thế nào?...
Hoạt động 2: Trò chơi có luật
- TCVĐ: Ném bóng vào rổ
+ Luật chơi: Trẻ phải ném cho được quả bóng vào rổ
+ Cách chơi: Trẻ đứng sau vạch mức, khi nghe hiệu lệnh ném cháu ném mạnh quả bóng vào rổ. Ai ném không vào rổ sẽ bị phạt. Cho trẻ chơi 3 – 4 lần.
Hoạt động 3:TCDG: Kéo co
- Cô gợi hỏi tên trò chơi, trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cả lớp chơi vài lần
- Cô bao quát trẻ chơi, khuyến khích trẻ tích cực tham gia và chơi có trật tự.
Hoạt động 4: Trẻ chơi tự do 
- Cô giới thiệu các trò chơi
- Trẻ tự lựa chọn đồ chơi mà trẻ thích
- Cô nhắc nhở trẻ có trật tự, không tranh giành đồ chơi. Cô cùng chơi với trẻ.
*Kết thúc giờ chơi: Cô tập hợp trẻ lại nhận xét chung, cùng cô thu dọn đồ dùng, nhắc trẻ rửa tay trước khi vào lớp.
*LƯU Ý:
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Chủ đề nhánh 1: Nghề nông
Thực hiện từ ngày 28/11 – 02/12/2011
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết sử dụng giác quan để nhận biết về nghề nông.
- Sử dụng ngôn ngữ để diễn đạt, trả lời và giao tiếp với cô, với bạn
- Chơi đúng luật các trò chơi.
- Tích cực, thích vận động ngoài trời.
II.Chuẩn bị:
- Cô kiểm tra trước sân bãi, các đồ chơi ngoài trời.
- Một vài đồ chơi vận động phụ trợ: thau đựng cát, chứa nước, xe, đồ chơi cát nước, đồ chơi thí nghiệm, bình tưới cây, phấn, đồ lau.
III.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Trò chuyện về sự nảy mầm của cây 
- Cô tập trung trẻ vòng tròn xung quanh cô
- Cô gợi hỏi trẻ: 
+ Cây này gọi là cây gì?
+ Các con cho cô biết cây gồm có mấy bộ phận chính?
+ Bạn nào nhắc lại với cô về sự nảy mầm của cây?
+ Người ta trồng cây để làm gì?
+ Để cho cây tươi tốt các bạn làm như thế nào?...
Hoạt động 2: Trò chơi có luật
- TCVĐ: Bật qua vòng
+ Luật chơi: Trẻ nhúng bật bằng 2 chân không giẫm lên vòng.
+ Cách chơi: Để 4 cái vòng có khoảng cách vừa tầm của trẻ, khi nghe hiệu lệnh bật trẻ 2 tay chống hông nhúng bật qua từng vòng, đên vòng cuối cùng trẻ bật ra ngoài. Cho trẻ chơi 3 – 4 lần.
Hoạt động 3: TCDG: Dệt vải. 
- Cô gợi hỏi tên trò chơi, trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cả lớp chơi vài lần
- Cô bao quát trẻ chơi, khuyến khích trẻ tích cực tham gia và chơi có trật tự.
Hoạt động 4: Trẻ chơi tự do 
- Cô giới thiệu các trò chơi
- Trẻ tự lựa chọn đồ chơi mà trẻ thích
- Cô nhắc nhở trẻ có trật tự, không tranh giành đồ chơi. Cô cùng chơi với trẻ.
*Kết thúc giờ chơi: Cô tập hợp trẻ lại nhận xét chung, cùng cô thu dọn đồ dùng, nhắc trẻ rửa tay trước khi vào lớp.
*LƯU Ý:
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Chủ đề nhánh 4: Tham quan doanh trại Bộ Đội 
Thực hiện từ ngày 20/12 – 24/12/2010
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết sử dụng giác quan để nhận biết về chú bộ đội.
- Sử dụng ngôn ngữ để diễn đạt, trả lời và giao tiếp với cô, với bạn
- Chơi đúng luật các trò chơi.
- Tích cực, thích vận động ngoài trời.
II.Chuẩn bị:
- Cô kiểm tra trước sân bãi, các đồ chơi ngoài trời.
- Một vài đồ chơi vận động phụ trợ: thau đựng cát, chứa nước, xe, đồ chơi cát nước, đồ chơi thí nghiệm, bình tưới cây, phấn, đồ lau.
III.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Quan sát cây hoa cẩm tú
- Cô tập trung trẻ vòng tròn xung quanh cô
- Cô cho trẻ quan sát và gợi hỏi trẻ: 
+ Cây này gọi là cây gì?
+ Các con cho cô biết cây gồm mấy bộ phận chính?
+ Người ta trồng cây hoa cẩm tú để làm gì?
+ Để cho cây tươi tốt các bạn làm như thế nào?...
Hoạt động 2: Trò chơi có luật
- TCVĐ: Bắt bóng
+ Luật chơi: Trẻ bắt bóng do cô ném và ném trả lại cô
+ Cách chơi: Trẻ xếp thành vòng tròn rộng, cô đứng ở giữa vòng tròn, cô tung bóng cho từng trẻ bắt, và trẻ ném trả lại cô. Cô lại ném cho các bạn khác cho đến hết lượt.
Hoạt động 3:TCDG: Lộn cầu vòng.
 - Cô gợi hỏi tên trò chơi, trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cả lớp chơi vài lần
- Cô bao quát trẻ chơi, khuyến khích trẻ tích cực tham gia và chơi có trật tự.
Hoạt động 4: Trẻ chơi tự do 
- Cô giới thiệu các trò chơi
- Trẻ tự lựa chọn đồ chơi mà trẻ thích
- Cô nhắc nhở trẻ có trật tự, không tranh giành đồ chơi. Cô cùng chơi với trẻ.
*Kết thúc giờ chơi: Cô tập hợp trẻ lại nhận xét chung, cùng cô thu dọn đồ dùng, nhắc trẻ rửa tay trước khi vào lớp.
*LƯU Ý: