Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề nhánh: Bố mẹ làm nghề gì

KẾ HOẠCH TUẦN 2
Chủ đề nhánh: Bố Mẹ Làm Nghề Gì
Thời gian: từ ngày 29/12/ 2014-02/01/2015
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh , thể dục sáng
- Đón trẻ vào lớp nhẹ nhàng .nhắc nhở trẻ biết thưa cô,chào cha, mẹ khi vào lớp. Nhắc nhở trẻ để cặp,nón, dépđúng nơi quy định.
-Trò chuyện sơ lược về chủ đề.
-Điểm danh.
*TD Sáng:
 - Hô hấp: thổi bóng bay. 
 - Tay 4: Đánh chéo 2 tay ra 2 phía trước, sau (2l x 8 nhịp)
 - Bụng 3: Đứng nghiêng người sang bên (2lx 8 nhịp)
 - Chân 1: khuỵu gối (3lx 8 nhịp)
 - Bật : bật tiến về phía trước. (2l x 8 nhịp)
Hoạt Động Học
PTTC
VĐCB:
Đi thay đổi tốc độ hướng dích dắc theo hiệu lệnh
PTNN
LQCC “h”
PTNT
Đếm đến 8. nhận biết các nhóm có số lượng 8. chữ số 8
Nghĩ Tết Tây
Hoạt động ngoài trời
- Quan sát thời tiết
-Trò chơi:
“Mèo đuổi chuột”
-Chơi tự do.
-Trò chơi:
“Kéo cưa lừa xẻ”
-Trò chơi: “Đuổi bóng”
-Chơi tự do.
-Trò chơi:
“Dệt vải”
-Trò chơi:
“ Kéo co”
-Chơi tự do.
Hoạt động 
Góc
-Góc phân vai: Bán hàng, cô giáo
-Góc xây dựng : xây bệnh viện
-Góc nghệ thuật: Hát múa các bài hát trong chủ đề
-Góc học tập: Thực hành vở toán
-Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh.
-Góc văn hóa địa phương: nặn quả cà chua.
Tăng cường Tiếng Việt
Lá cờ
Vật chuẩn, Điểm dích dắc
Thợ mộc, 
Đục 
Cưa
Chú công nhân
 Nón công nhân
 Cái bay
Hoạt động chiều
-Ôn luyện:
“Đi thay đổi tốc độ hướng dích dắc theo hiệu lệnh”
- Mở rộng vốn từ: “lá cờ màu đỏ, đặt lá cờ trên sân làm vật chuẩn, đi thay đổi hướng theo điểm dích dắc”
-Nêu gương, cắm cờ.trả trẻ
PTNT
-Trò chuyện về công việc của bố mẹ bé
- Chơi theo ý thích.
-Nêu gương, cắm cờ.trả trẻ
- Ôn luyện: 
Đếm đến 8. nhận biết các nhóm có số lượng 8. chữ số 8
- Mở rộng vốn từ: “chú công nhân đang xây nhà, các chú đội nón công nhân khi xây dựng, cái bay là dụng cụ để xây”
 -Nêu gương, cắm cờ.trả trẻ
Trả trẻ
Cô trả trẻ tận tay phụ huynh và trao đổi tình hình trong ngày của bé.
THỂ DỤC SÁNG
I.Mục tiêu
- Biết thực hiện các động tác và chuyển đội hình theo cô. thực hiện đúng động tác.(5t)
- Cung cấp cho trẻ các thao tác : tập hít thở sâu, luyện tập các cơ vai, tay và chân.(4t)
-Tập hài hòa theo nhịp điệu. thực hiện các động tác thành thạo nhịp nhàng.
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục buổi sáng để rèn luyện sức khỏe giúp cho cơ thể khỏe mạnh phòng chống bệnh tật.
- Giáo dục: phát triển vận động cho trẻ.
 II. Chuẩn bị:
 Sân sạch sẽ, thoáng mát,máy hát
*Tích hợp:AN
 III. Tiến hành:	
- Các con ơi mỗi buổi sáng cô thường cho lớp mình làm gì? (4t)
- Tập thể dục sáng giúp ích gì cho con người chúng ta?(5t)
- À đúng rồi tập thể dục vào buổi sáng giúp cho xương của chúng ta chắc khỏe, cơ thể của chúng ta không bị bệnh và phòng chống được một số bệnh tật nữa, vì vậy các con phải thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh nhé!
+ HĐ1: Khởi động:
 Cô cho lớp đi vòng tròn và kết hợp với các kiểu điSau đó chuyển đội hình thành 3 hàng ngang tập hợp tập TD sáng, kết hợp với bài hát tập thể dục sáng.
+ HĐ2: Trọng động:
- Hô hấp: “ Thổi bóng bay”
+ TTCB: Đứng chân rộng bằng vai tay thả xuôi.
- Đưa 2 tay khum trước miệng và thổi mạnh, đồng thời đưa 2 tay ra ngang (tưởng tượng bóng to dần) cô động viên trẻ thổi mạnh để được những quả bóng to.
- Tay 4: Đánh chéo 2 tay ra 2 phía trước, sau(2l x 8 nhịp)
* TTCB: Đứng thẳng 2 tay thả xuôi
* Thực hiện: 
 + Nhịp 1: Đưa tay phải về phía trước, tay trái phía sau.
 + Nhịp 2: Đưa tay trái về phía trước, tay phải về phía sau.
 + Nhịp 3: Đưa 2 tay lên cao ngang vai
 + Nhịp 4: Hạ hai tay xuống.
 + Nhịp 5,6,7,8: Như nhịp 1,2,3,4 nhưng đổi bên
- Bụng 3:Đứng nghiêng người sang bên (2lx 8 nhịp)
TTCB:Đứng thẳng tay thả xuôi
 * Thực hiện: 
 + Nhịp 1:Đứng thẳng, 2 tay gập giơ cao, bàn tay chạm vai
 + Nhịp 2: Nghiêng người sang phải
 + Nhịp 3: Nghiêng người sang trái
 + Nhịp 4:Đứng thẳng 2 tay xuôi theo người
 + Nhịp 5,6,7,8: Như nhịp 1,2,3,4 
 - Chân 1: Khuỵu gối(3lx8 nhịp)
TTCB:Đứng thẳng 2 chân chụm vào nhau, 2 tay chống hông
 * Thực hiện: 
 + Nhịp 1:Nhún xuống đầu gối hơi khuỵu
 + Nhịp 2: Đứng thẳng lên
 + Nhịp 3: Nhún xuống đầu gối hơi khuỵu
 + Nhịp 4: Đứng thẳng lên
 + Nhịp :5,6,7,8 Như nhịp 1,2,3,4
- Bật: bật tiến về phía trước (2lx8 nhịp)
TTCB:Đứng khép chân tay chống hông
 + Bật 2 chân về phía trước 3-4 lần, Quay sau, bật về chỗ cũ.
*Hồi tĩnh: cho trẻ vun tay hít thở nhẹ nhàng.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Nội dung:
+Quan sát:
-Quan sát thời tiết
-Trò chơi: Kéo co, mèo đuổi chuột, Kéo cưa lừa xẻ, Đuổi bóng, dệt vải.
-Chơi tự do.
II.Tiến hành:
 1.Mục Tiêu:
 - Trẻ nói lên những gì trẻ quan sát được, biết được sự thay đổi thời tiết, giữa các buổi trong ngày.Trẻ làm theo hiệu lệnh của cô, nắm được cách chơi luật chơi.(5t)
- Trẻ nhận biết được ngày đó thời tiết, nóng nực hay trong lành, mát mẻ. Trẻ biết tên trò chơi và chơi đúng luật.(4t)
- Phát triển tư duy về ngôn ngữ cho trẻ ,trẻ biết cách chơi trò chơi chơi đúng luật chơi ,nhanh nhẹn tự tin khi chơi.
- Trẻ thích thú hoạt động cùng cô, biết chờ đến lượt khi tham gia vào các hoạt động (CS 47)
- Lồng ghép: giáo dục lễ giáo
2. Chuẩn bị: 
- Sợi dây, bóng.
 * Tích hợp: ÂN
 3.Tiến hành:
* HĐ1: Ổn định gây hứng thú:
Cho trẻ hát bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”
Cô vừa cho các con hát bài hát gì?(4t)
- Cô chú công nhân làm nghề gì?(5t)
- Thế ở nhà ba mẹ con làm nghề gì?(4t,5t)
-Những nghề đó giúp ích gì cho con người chúng ta?(5t)
- Giáo dục trẻ:Trong xã hội có rất nhiều ngành nghề khác nhau,nghề nào cũng có ích cho xã hội vì vậy các con phải biết kính trọng những người lao động,không xem thường dù bất cứ ngành nghề nào,phải giữ gìn sản phẩm do họ làm ra biết chưa các con.
* HĐ2: khám phá:
 Quan sát thời tiết:
 - Bạn nào cho cô biết bầu trời hôm nay như thế nào?(5t)
 - Thời tiết bây giờ như thế nào? (5t)
 - Bạn nào nhìn lên bầu trời cho cô biết thời tiết như thế có mưa không nè?(4t)
 - Các bạn nhìn cây cối xung quanh sân trường xem các loại cây này như thế nào?(5t)
 -Vậy bây giờ đang là mùa gì nè?(4t)
 -Vì thế khi ra ngoài chúng ta phải làm gì nè?(4t)
 -Các bạn nè bây giờ thời tiết rất lạnh vì thế khi ra ngoài chúng ta cần phải mặc áo lạnh nhé. 
*Trò chơi: 
+ Trò chơi: “ Kéo co”
-Cách chơi: chia trẻ thành hai nhóm bằng nhau, tương đương sức nhau, xếp thành hai hàng dọc đối diện nhau. Mỗi nhóm chọn một cháu khỏe nhất đứng đầu hàng ở vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng và các bạn khác cũng cầm vào đây. Khi có hiệu lệnh “kéo” của cô thì tất cả kéo mạnh dây về phía của nhóm mình. Nếu người đứng đầu hàng nhóm nào giẫm chân vào vạch chuẩn trước là thua cuộc.
-Luật chơi :bên nào giẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc.
* Trò chơi: “ Dệt vải”
- Cách chơi: Cho trẻ đứng thành từng đôi một, quay mặt vào nhau, 2 bàn tay úp vào nhau, đẩy từng tay, một tay co một tay duỗi theo nhịp kéo cưa lừa xẻ, vừa đẩy vừa đọc lời ca ( mỗi tiếng là một nhịp đẩy)
	Dích dích dắc dắc	Mặt vải mịn màng
	Khung cửi mắc vô	Gánh ì gánh nặng
	Xâu go từng sợi	Đến mai trời sáng
	Chân mẹ đạp vội	Đem ra mà phơi
	Chân mẹ đạp vàng	Đến một đẹp trời	
	Đem ra may áo.
+ Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
- Cách chơi: cô cho cả lớp đứng vòng tròn nắm tay nhau, và cô mời 2 bạn, 1 bạn làm mèo và một bạn làm chuột, các bạn đứng vòng tròn và nắm tay nhau và giơ lên cao làm hang. Khi có hiệu lệnh của cô thì bạn làm mèo đuổi bạn làm chuột, nếu chuột bị mèo bắt được sẽ bị phạt và nếu khi cô nói hết giờ mèo bắt không được chuột thì mèo bị phạt.
-Luật chơi: chuột phải chạy chui qua các hang không được chạy ra ngoài và mèo phải chạy theo đường mà chuột đã chạy.
+ Trò chơi:Đuổi Bóng
Cách chơi:Cô đã chuẩn bị 5 quả bóng.Tất cả các con trong lớp phải đuổi theo quả bóng đang lăn, khi nào bóng dừng thì các con mới dùng tay để bắt bóng. Ai bắt được bóng thì người đó sẽ là người thắng cuộc.Sau đó trò chơi lại tiếp tục.
Luật chơi:Trẻ phải đuổi theo quả bóng đang lăn,không dược dùng chân hãm bóng lại.
*Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”
+ Cách chơi: Trẻ ngồi xổm trên sàn theo nhóm là 2 bạn, 2 chân thẳng đạp vào nhau, 2 tay nắm chặc,khi nghe cô đọc bài đồng dao “Kéo cưa lừa xẻ” thì từng nhóm trẻ kéo qua kéo lại như đang cầm cưa để cưa gỗ.
+Luật chơi:Nhóm trẻ nào buôn tay trong lúc cô đọc chưa xong bài đồng dao là bị thua,bị phạt nhảy lò cò.
Hoạt Động Góc
I.Nội dung chơi:
-Góc phân vai: Bán hàng, cô giáo
-Góc xây dựng : xây bệnh viện, nhà xe.
-Góc nghệ thuật: Hát múa các bài hát trong chủ đề
-Góc học tập: Thực hành vở toán
-Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh.
-Góc văn hóa địa phương: nặn quả cà chua.
1. Mục tiêu:
- Biết thể hiện vai chơi và trao đổi ý kiến của mình với các bạn.(CS 49). Biết phân vai người bán và người mua, cô giáo. Xây được bệnh viện, nhà xe, hát và vận động nhịp nhàng các bài hát trong chủ đề, thực hành được những yêu cầu trong vở toán, nặn được quả cà chua và biết cách chăm sóc cây.(5t)
-Trẻ biết chọn góc chơi mà mình thích. Biết lựa chọn nội dung chơi và thể hiện ý tưởng chơi một cách tự nhiên. hát múa được các bài hát trong chủ đề, biết cách cầm bút màu để thực hành vở toán, thể hiện đúng vai người bán và người mua, cô giáo, nặn quả cà chua, biết dùng nguyên vật liệu khác nhau để xây thành bệnh viện, nhà xe, biết cách chăm sóc và bảo vệ cây.(4t)
- Trẻ biết thể hiện ý tưởng bản thân qua các hoạt động khác nhau và cố gắng thực hiện công việc cho đến cùng .
- Giáo dục trẻ biết đoàn kết giúp đỡ bạn khi chơi, biết chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng, đồ chơi với những người gần gũi.
- Lồng ghép: giáo dục lễ giáo
2. Chuẩn bị
- Khối gỗ, gạch, cây xanh, bút màu ,đồ chơi bán hàng, cây thước, trống lắc, 1 số vật liệu xây dựng, bàn, ghế, vở tập toán, đất nặn, bảng con, dụng cụ âm nhạc.
*Tích hợp : AN
3. Tiến trình
* Hoạt động 1: Ổn định 
- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề ”
- Các con vừa đọc bài thơ gì?(4t)
- Trong bài thơ nhắc đến bé làm nghề gì?(5t)
- Thế bạn nào giỏi hãy kể cho cô và các bạn cùng biết về nghề nghiệp của bố mẹ mình đi nào? (4t,5t)
 - Vậy ước mơ của con sau này sẽ làm nghề gì?(4t,5t)
 - Để thực hiện được ước mơ của mình các con phải cố gắng học thật giỏi nhé! 
* Hoạt động 2: Thỏa thuận góc chơi
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi.
-Lớp mình có bao nhiêu góc chơi? Gồm có những góc chơi nào?(4t)
-Các con nhìn xem, ở các góc chơi cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi.
+Góc xây dựng các con sẽ chơi gì? (4t). Ai sẽ đóng vai các chú thợ xây công trình?
 - Bạn nào sẽ là chủ công trình?
- Khi xây bệnh viện , nhà xe xong các con phải làm gì để công trình mình thêm đẹp? (5t)
+Vậy còn góc phân vai? Các con sẽ chơi gì ở góc này?(4t)
- Cách chơi như thế nào?(5t)
- Bạn nào sẽ là người bán? Người bán phải như thế nào? (4t)
- Bán những gì?(5t)
- Ai sẽ làm cô giáo, cô giáo làm những công việc gì?
+Còn góc nghệ thuật các con sẽ chơi gì? 
-Bạn nào có thể nói ý tưởng của góc chơi này cho cô và các bạn cùng nghe nào? (5t)
+Thế còn góc học tập thì sao? Chơi như thế nào vậy các con?(4t,5t)
Khi tô mình tô như thế nào, cầm bút bằng mấy ngón, ngồi như thế nào?(4t,5t)
- Góc thiên nhiên con làm gì?
 Các bạn ơi hôm nay cô có một số cây hoa rất đẹp nhưng cô không có thời gian để chăm sóc bạn nào thích chăm sóc cây thì hãy vào chơi góc này nhé!
+Thế còn góc văn hóa địa phương các con sẽ chơi gì? ( nặn quả cà chua)
- Khi nặn xong thì các con phải làm gì?
- Cô tóm ý, gợi ý lại cách chơi từng góc cho trẻ.
- Con thích chơi ở góc nào? Mời 2- 3 trẻ.
- Vậy khi chơi thì các con chơi như thế nào? (5t)
- Cô giáo dục trẻ biết đoàn kết giúp đỡ bạn khi chơi, khi chơi xong biết cất đồ chơi đúng nơi quy định không đánh bạn.
* Hoạt động 3: Mời trẻ vào góc chơi
- Cô mời các con vào góc chơi của mình
-Cô đi đến các góc gợi ý cho trẻ chơi, hỏi trẻ về cách chơi của trẻ. Bao quát trẻ, xử lý tình huống, liên kết các góc chơi.
* Hoạt động 4: Kết thúc
- Cô đến từng góc chơi và nhận xét. Cho trẻ liên kết các góc lại tập trung ở góc xây dựng để tham quan công trình.
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ hai ngày 29/12/2014
I.Đón trẻ:
- Cô đón trẻ tận tay phụ huynh, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định gọn gàng. nhắc trẻ chào ông bà, cha mẹ.
- Trò chuyện sơ lược về chủ đề.
II. Điểm danh, Thể dục sáng:
HOẠT ĐỘNG HỌC:
Lĩnh Vực Phát Triển Thể Chất
Tên hoạt động học: Bé khỏe bé ngoan (Đi thay đổi tốc độ hướng dích dắc theo hiệu lệnh)
Thời gian:30-35 phút
Thực hiện: lần đầu
 I. Mục Tiêu: 
- Trẻ biết đi thay đổi tốc độ hướng dích dắc theo hiệu lệnh.(5t)
- Trẻ biết lắng nghe và đi thay đổi tốc độ hướng dích dắc theo hiệu lệnh của cô qua các vật chuẩn (4t)
-Rèn luyện cho trẻ phát triển tốt về kỹ năng vận động nhóm cơ bắp của chân và sự phối hợp khéo léo trong vận động .
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để rèn luyện sức khỏe giúp cho cơ thể khỏe mạnh phòng chống bệnh tật
- Giáo dục : phát triển vận động cho trẻ.
II.Chuẩn bị:
Lá cờ
* Tích hợp:Toán
III.Tiến hành:
STT
CẤU TRÚC
HOẠT ĐỘNG
1
Hoạt động 1:
Khởi động.
- Cô cho lớp đi vòng tròn và kết hợp với các kiểu đi:đi bằng mũi bàn chân, gót chân, mép chân, đi khom, nâng cao đùi, chạy chậm, chạy nhanh, đi thườngSau đó chuyển đội hình thành 3 hàng ngang để tập BTPTC.
2
Hoạt động 2:
Trọng động.
*BTPTC:
- Tay 4: Đánh chéo 2 tay ra 2 phía trước, sau(2l x 8 nhịp)
* TTCB: Đứng thẳng 2 tay thả xuôi
* Thực hiện: 
 + Nhịp 1: Đưa tay phải về phía trước, tay trái phía sau.
 + Nhịp 2: Đưa tay trái về phía trước, tay phải về phía sau.
 + Nhịp 3: Đưa 2 tay lên cao ngang vai
 + Nhịp 4: Hạ hai tay xuống.
 + Nhịp 5,6,7,8: Như nhịp 1,2,3,4 nhưng đổi bên
- Bụng 3:Đứng nghiêng người sang bên (2lx 8 nhịp)
TTCB:Đứng thẳng tay thả xuôi
 * Thực hiện: 
 + Nhịp 1:Đứng thẳng, 2 tay gập giơ cao, bàn tay chạm vai
 + Nhịp 2: Nghiêng người sang phải
 + Nhịp 3: Nghiêng người sang trái
 + Nhịp 4:Đứng thẳng 2 tay xuôi theo người
 + Nhịp 5,6,7,8: Như nhịp 1,2,3,4 
 - Chân 1: Khuỵu gối(3lx8 nhịp)
TTCB:Đứng thẳng 2 chân chụm vào nhau, 2 tay chống hông
 * Thực hiện: 
 + Nhịp 1:Nhún xuống đầu gối hơi khuỵu
 + Nhịp 2: Đứng thẳng lên
 + Nhịp 3: Nhún xuống đầu gối hơi khuỵu
 + Nhịp 4: Đứng thẳng lên
 + Nhịp :5,6,7,8 Như nhịp 1,2,3,4
- Bật: bật tiến về phía trước (2lx8 nhịp)
TTCB:Đứng khép chân tay chống hông
 + Bật 2 chân về phía trước 3-4 lần, Quay sau, bật về chỗ cũ.
*VĐCB:
-Các con ơi trường chúng mình sắp tổ chức 1 cuộc thi “Bé khỏe bé ngoan”. Vậy hôm nay cô cháu mình sẽ cùng nhau tập luyện để rèn luyện sức khỏe, nhằm giúp cho cơ thể khỏe mạnh phòng chống bệnh tật để đạt danh hiệu bé khỏe bé ngoan của trường các con nhé!
- Các bạn xem cô có gì nè? (lá cờ)
- Các bạn đếm xem cô có bao nhiêu lá cờ?
- Có nhiều lá cờ với màu sắc khác nhau này chúng ta có thể thực hiện vận động gì?
Vậy hôm nay cô sẽ cho lớp mình tập luyện với vận động “Đi thay đổi tốc độ hướng dích dắc theo hiệu lệnh”nhé!
Vậy các con có biết “Đi thay đổi tốc độ hướng dích dắc theo hiệu lệnh ” là như thế nào không? 
- Cô cho vài trẻ lên thực hiện cho lớp xem. (5t)
( Cô cho lớp thực hiện vận động, nếu đa số trẻ thực hiện được vận động thì cô không làm mẫu cô chỉ sửa sai cho trẻ, nếu đa số trẻ không thực hiện được vận động thì cô làm mẫu và phân tích động tác.)
- Cô thấy các bạn ai cũng “Đi thay đổi tốc độ hướng dích dắc theo hiệu lệnh” đều giỏi nhưng cô thấy các con thực hiện chưa đúng với vận động lắm, bây giờ các con chú ý xem cô “Đi thay đổi tốc độ hướng dích dắc theo hiệu lệnh” như thế nào nhé!
-Làm mẫu lần 1: không giải thích	
-Lần 2+ giải thích
+TTCB: đứng tự nhiên sau vạch chuẩn, tay thả xuôi.
+Thực hiện: Khi có lệnh gọi thì các con đi theo hướng dích dắc và lắng nghe hiệu lệnh của cô. Khi đi đến vật chuẩn yêu cầu thì cô sẽ ra hiệu lệnh và các con sẽ đi tới vật chuẩn tiếp theo cứ thực hiện như vậy cho tới vật chuẩn cuối cùng. Các con nhớ phải chú ý đi cho đúng, không bỏ cách vật chuẩn.
- Mời lần lượt 2 bạn lên thực hiện. Cô chú ý sửa sai.
- Mời trẻ khá thực hiện lại.
- Cho trẻ yếu lên tập lại.
- Cô vừa cho lớp mình thực hiện vận động gì?
3
Hoạt động 3:
Nào cùng chơi
Cô thấy hôm nay các bạn rất ngoan vậy cô sẽ thưởng cho các bạn chơi trò chơi nhé!
- Trò chơi: “Ai nhanh hơn”
- Cách chơi: Cô sẽ cho 2 bạn lên thi đua với nhau khi có hiệu lệnh thì 2 bạn sẽ đi nhanh hoặc đi chậm theo hiệu lệnh của cô đi theo hướng dích dắc qua các vật chuẩn bạn nào đi qua được các vật chuẩn và đi đúng theo yêu cầu của cô đến vật chuẩn cuối cùng trước bạn đó sẽ là bạn thắng cuộc.
- Tiến hành cho trẻ chơi 2-3 lần( cô nhận xét sau mỗi lần chơi)
-Cho trẻ đi vun tay hít thở nhẹ nhàng .
*Kết thúc: Nhận xét tuyên dương lớp.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 I/ Nội Dung:
- Quan sát thời tiết
-Trò chơi:“Mèo đuổi chuột”
-Chơi tự do.
II/Tiến trình :( đã soạn đầu tuần)
TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT 
(Làm quen từ: lá cờ, vật chuẩn, điểm dích dắc)
I.Mục tiêu:
-Trẻ nghe hiểu và phát âm được các từ: (lá cờ, vật chuẩn, điểm dích dắc)
-Trẻ phát âm to rõ
- Trẻ chú ý lắng nghe 
-Lồng ghép: giáo dục lễ giáo
II.Chuẩn bị:
-Lá cờ, điểm dích dắc
III. Tiến hành:
HĐ1:ổn Định:
-Lớp cùng cô hát bài “Làm chú bộ đội”
-Lớp mình vừa hát bài gì?(4t)
-Thế trong bài hát nhắc đến nghề gì?(4t)
-Lớp mình có bạn nào có bố là bộ đội không nè?
-Vậy bố mẹ con làm nghề gì con hãy kể cho cô nghe xem nào? (4t,5t)
À trong xã hội chúng ta có rất nhiều nghành nghề và cho ra những sản phẩm khác nhau vì vậy các con phải biết yêu quý các nghề và sử dụng cẩn thận những đồ dùng do họ làm ra nhé!
HĐ2: Dạy trẻ phát âm
- Các con nhìn xem đây là gì nè?
- Cô phát âm “lá cờ” 3 lần.
- Mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm 3 lần..(cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Hồi sáng cô sử dụng nhiều lá cờ này để làm gì?
- Cô phát âm “Vật chuẩn” 3 lần. 
-Mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm 3 lần.
-Cô đố các con đây là gì?
- Cô phát âm “Điểm dích dắc” 3 lần. 
- Mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm “Điểm dích dắc” 3 lần
-Cho trẻ phát âm lại: “lá cờ, vật chuẩn, điểm dích dắc”
Cô thấy các con rất ngoan cô sẽ cho các con chơi trò chơi nhé!
* TC: “ Ai nhanh nhất”
-Cách chơi: Cô chỉ vào vật trẻ phát âm ai phát âm nhanh và đúng thì được cô khen. 
-Cho trẻ chơi 2- 3 lần.
* Kết thúc: nhận xét tuyên dương lớp.
HOẠT ĐỘNG GÓC
I.Nội dung chơi:
-Góc phân vai: Bán hàng, cô giáo
-Góc xây dựng: Xây bệnh viện, nhà xe
-Góc nghệ thuật: Hát các bài hát trong chủ đề
-Góc văn hóa địa phương: nặn quả cà chua
II.Tiến hành:
1.Mục tiêu:
- Trẻ biết chơi ở các góc, biết cách xây bệnh viện, nhà xe , biết phân đúng vai người bán và người mua, cô giáo, hát được bài hát trong chủ đề, nặn được quả cà chua (5t)
- Biết thể hiện vai chơi người bán người mua, cô giáo, chọn góc chơi mà mình thích.xây được bệnh viện, nhà xe, thuộc một số bài hát trong chủ đề, nặn được quả cà chua.(4t)
-Trẻ biết liên kết các góc chơi khi chơi,biết bố trí sắp xếp các khối gỗ đồ chơi bán hàng. 
- Trẻ dễ hòa đồng với bạn trong nhóm chơi.
Lồng ghép:Giáo dục kỹ năng sống
2. Chuẩn bị:
- Khối gỗ, gạch, cây xanh, bút màu, đồ chơi bán hàng, bàn, ghế, thước, trống lắc, dụng cụ âm nhạc, đất nặn, bảng con.
3. Tiến trình:
*Hoạt động 1: Ổn định
- Cô và trẻ cùng đọc thơ “Bé làm thợ xây ”
- Các con vừa đọc bài thơ gì?(4t)
- Trong bài thơ nhắc đến bé làm nghề gì?(5t)
- Vậy ai có bố làm nghề thợ xây không nè lớp mình?(4t,5t)
- Nghề thợ xây giúp ích cho chúng ta?(5t)
- Vậy ước mơ của con sau này sẽ làm nghề gì?(4t,5t)
- Để thực hiện được ước mơ của mình các con phải cố gắng học thật giỏi nhé! 
*Hoạt động 2:Thỏa thuận góc chơi.
-Các con ơi hôm nay lớp mình ở các góc chơi cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi vậy các con cùng cô đi tham quan các góc chơi của lớp mình nhé!
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi.
-Vậy bạn nào cho cô biết lớp mình có bao nhiêu góc chơi? Gồm có những góc chơi nào?(4t)
À lớp mình có rất nhiều góc chơi nhưng hôm nay cô sẽ tổ chức cho các con chơi ở 4 góc chơi thôi nhé. Đó là: Góc phân vai, góc xây dựng, góc nghệ thuật,góc văn hóa địa phương.
-Góc xây dựng các con chơi xây gì?
-Góc phân vai các con sẽ làm gì?
- Góc nghệ thuật các con sẽ chơi gì?
- Góc văn hóa