Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề nhánh: Ngày 8/3

Chủ đề nhánh:
“Ngày 8/3”
Thứ 2 ngày.. tháng . Năm.
ả hoạt động học có chủ đích
	Mụi trường xung quanh
 “Ngày hội 8/3”
I. Mục đớch-yờu cầu:
1.Kiến thức: 
	- Trẻ biết ngày 8 - 3 hàng năm là ngày lễ của các bà, các mẹ, các cô giáo, các 	chị và em gái. Trong ngày lễ mọi người thường dành những điều tốt đẹp nhất 	để tỏ lòng biết ơn các bà, mẹ, cô giáo
2. Kỹ năng:
	- Trẻ hiểu ý nghĩa của ngày lễ 8 - 3. 
3.Giỏo dục
	- Trẻ biết quan tâm đến bà, mẹ, cô giáo, chị, em gái của mình nhân ngày lễ 8 II. Chuẩn bị:
III. Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Giới thiệu về ngày 8- 3.
- Cho trẻ chơi trò chơi Lật ô chữ số.
- Các con có biết gì về ngày 8- 3 không? 
- Cô giới thiệu về ngày lễ cho trẻ biết.
* Hoạt động 2: Xem băng hình về các hoạt động nhân ngày lể 8- 3 và đàm thoại với trẻ.
- Trên màn hình quay cảnh mọi người đang làm gì?
- Vì sao mọi người tặng quà cho các bà?
- Các bà mặc trang phục như thế nào?
- Các bạn nhỏ đang làm gì? vì sao lại biểu diễn văn
 nghệ? Các bạn hát múa bài gì? bài hát nói tới ai?
(Cô lần lượt cho trẻ xem cảnh Bố đang cắm hoa chúc mừng mẹ, anh trai đang tặng quà cho em gái và trò chuyện cho trẻ biết các hoạt động trong ngày lễ 8 – 3).
- Các con sẽ làm gì để thể hiện lòng biết ơn đối với các bà, mẹ, cô giáo, lòng yêu mến đối với các chị, em gái?
* Hoạt động 3: Hát,múa, đọc thơ nói về bà, mẹ cô..
- Cho trẻ đọc hát bài “ quà mồng 8-3”.
- Đọc bài thơ “ Yêu mẹ”
- Hát múa “ cháu yêu bà”.
- Trẻ lên chơi lật ô số và đoán xem đó là ngày gì?
-Trẻ xem băng hình và trả lời câu hỏi của cô.
- Để thể hiện tình cảm yêu quý của mình đối với các bà.
- Măc áo dài rất đẹp.
-Các bạn đang biểu diễn văn nghệ. Chúc mừng ngày lễ 8 -3.
- Trẻ múa, hát, đọc thơ các bài thể hiện tình cảm với các bà, các mẹ, cô giáo, chị và em gái.
ả HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- QS vườn hoa trường em, 
- TC: Kéo co
- Chơi tự chọn 
ả HOẠT ĐỘNG GểC
- Góc phân vai: + GĐ tổ chức kỷ niệm ngày 8/3; 
 + Cửa hàng bán quà lưu niệm , bán hoa
- Góc học tập: + So sánh độ lớn nhỏ của các đồ chơi ở góc 
 + Xem sách về ngày 8/3
ả HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Nghe chuyện: Vẽ chân dung mẹ, một bó hoa tươi thắm
- Bình cờ bé ngoan
- Chơi tự do 
ả ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Thứ 3 ngày. tháng . Năm.
ả HOẠT ĐỘNG HỌC Cể CHỦ ĐÍCH
	Tạo hỡnh
 Làm quà 8/3
I. Mục đích yêu câù:
1. Kiến thức: 
 	- Trẻ biết sử dụng các phế liệu,nguyên vật liệu,bút màu, để tạo ra các món 	quà tặng các bà, các mẹ, cô giáo, chị gái, em gái nhân ngày lễ 8/ 3. 
2. Kỹ năng: 
	 - Phát triển khả năng sáng tạo, biết tận dụng các phế liệu để tạo ra các sản 	phẩm nghệ thuật.
3. Giáo dục: 
	- Trẻ yêu quý bà, mẹ,cô giáo, chị và em gái..
	- Cảm nhận vẻ đẹp của các sản phẩm mình và bạn làm ra.
II. Chuẩn bị:
	- 4 hộp đựng các phế liệu cô đã rửa sạch: vỏ hộp sữa chua, hộp thạch, que hút 	sữa, vỏ chai nước khoáng được cắt thành các bông hoa (cô đã bôi màu lên 	hoa)
	- Giấy gấp thành thiệp cho trẻ làm thiệp chúc mừng.
	- Vỏ lá, hoa ,quả.
	- Kéo, hồ dán, băng dính 2 mặt.
	- Giỏ hoa cho trẻ cắm hoa sau khi làm xong.
	- Đàn “ cháu yêu bà”, “ cô và mẹ”, “quà mồng 8/ 3.
	-Băng hình quay cảnh các bạn nhỏ làm quà và tặng cô.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ôn định:
- Cô cho trẻ xem đoạn băng về các cháu đang làm quà tặng người thân.
- Trò chuyện với trẻ về các hoạt động của các bạn trong đoạn băng.
- Sắp tới ngày 8/ 3 là ngày lễ của các bà, các mẹ, cô giáo, cô rất muốn các con làm ra những món quà để tặng bà, mẹ...Hôm nay chúng mình sẽ cùng trổ tài làm ra các món quà để tặng những người thân yêu của chúng mình nhé. 
* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện.
- Cô cho trẻ về chỗ ngồi theo các bàn có nguyên vật liệu cô đã chuẩn bị theo ý thích của trẻ.
- Cho trẻ chọn đồ phế liệu và làm thành các sản phẩm theo ý trẻ.
-Cô mở nhạc cho trẻ nghe ( âm lượng vừa phải) để tạo sự phấn chấn hơn trong khi thực hiện.
- Cô bao quát, nắm bắt được ý đồ của trẻ để gợi ý, bỗ xung cho trẻ có thêm nhiều sáng tạo trong khi tạo các sản phẩm của mình.
- Nhắc nhở trẻ hoàn thành món quà của mình trước khi kết thúc giờ học.
* Hoạt động3: Trưng bày sản phẩm, cùng xem và bình chọn.
- Cô cho trẻ trưng bày tại bàn của mình, cho tất cả các bạn cùng đến xem và bình chọn theo ý thích, nói rõ lý do vì sao trẻ thích sản phẩm đó. 
- Cô khen động viên trẻ. Giúp trẻ tìm ra những hạn chế để bổ xung cho sản phẩm đó đẹp hơn.
Kết thúc : Hát bài “Quà 8- 3”.
- Xem băng hình và cùng trò chuyện với cô.
- Các bạn đang in hoa , gắn hoa vào cuống tạo thành giỏ hoa, làm con công từ hộp sữa chua.
- Trẻ chọn hoạt động mình yêu thích, ngồi vào bàn và làm các món quà tặng cô giáo.
- Trẻ trưng bày sản phẩm tại bàn của mình và cùng nhận xét, bình chọn theo ý trẻ.
- Cả lớp cùng hát vui vẻ theo nhạc . 
ả HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Vẽ phấn trên sân...
- TC: Kéo co.
- Chơi tự chọn. 
ả HOẠT ĐỘNG GểC
- Góc học tập: + So sánh độ lớn nhỏ của các đồ chơi ở góc 
 + Xem sách về ngày 8/3
- Góc nghệ thuật: + Vẽ , cắt , xé dán, xếp quà tặng người thân
 + Nghe và hát các bài : Quà 8/3, ngày 8/3, dân ca Nghệ an
ả HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Làm quà tặng mẹ
- Bình cờ bé ngoan
- Chơi tự do 
ả ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
.
Thứ 4 ngày. tháng . Năm.
ả HOẠT ĐỘNG HỌC Cể CHỦ ĐÍCH
	Làm quen với toỏn
 So sánh kích thước rộng hẹp của 2 đối tượng
I. Mục đớch-yờu cầu:
1.Kiến thức: 
	- Trẻ biết so sánh chiều rộng của 2 đối tượng, sử dụng đúng thuật ngữ 	toán 	học: rộng hơn, hẹp hơn, bằng nhau.
2. Kỹ năng:
	- Củng cố kỹ năng xếp trùng khít 2 đối tượng lên nhau để so sánh chiều rộng. 	khả năng phản xạ nhanh qua trò chơi so sánh chiều rộng của 2 đối tượng.
3.Giỏo dục
	- Trẻ ham thích so sánh chiều rộng các đối tượng. 
II- Chuẩn bị:
III- Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Ôn nhận biết chiều rộng của đối tượng.
- Cho trẻ chơi trò chơi “ về đúng con đường của mình”
- Mỗi trẻ được nhận 1 thẻ có hình ô tô các màu, trẻ vừa đi vừa hát khi nào có hiệu lệnh trẻ nhanh chân chạy về đi trên con đường có màu sắc tương ứng.
- Con đường màu đỏ như thế nào so với con đường màu vàng?
- Con đường màu vàng như thế nào so với con đường màu đỏ?
* Hoạt động 2: So sánh chiều rộng của 2 đối tượng.
- Cho trẻ lấy rổ đi về chỗ ngồi.
- cho trẻ lấy tấm thiệp màu đỏ ra phía trước mặt. lấy tấm thiệp màu vàng ra, cô hỏi trẻ muốn so sánh chiều rộng của 2 tấm thiệp này con phải làm gì?
- Cho trẻ đặt trùng khít 2 tấm thiệp lên nhau và nhận xét về 2 tấm thiệp.
- Cho trẻ lấy tấm thiệp màu xanh ra so sánh với tấm thiệp màu đỏ.
- Tấm thiệp màu xanh rộng hơn tấm thiệp màu đỏ vậy ai có nhận xét gì về tấm thiệp màu xanh và tấm thiệp màu vàng.
- Cho trẻ lấy tấm thiệp màu xanh đặt trùng khít lên tấm thiệp màu vàng xem nhận xét của mình có đúng không?
- Cho trẻ lấy 2 quyển vở ra so sánh với nhau.
* Hoạt động 3: Củng cố.
- Thi chọn nhanh.
“mỗi bạn cầm 1 tấm thiệp vừa đi vừa hát khi nào có hiệu lệnh “tìm đôi bằng nhau”, “ Tìm đôi không bằng nhau” trẻ chạy đi tìm , so sánh và tìm bạn đứng cho đúng. Cô và cả lớp cùng kiểm tra” .
- Tô màu tấm thiệp.
“Trẻ chọn tấm thiệp lên so sánh với tấm thiệp hoa nếu rộng hơn thì tô màu đỏ, nếu hẹp hơn thì tô màu vàng”. 
- Cả lớp cùng chơi.
- Con đường màu đỏ rộng hơn con đường màu vàng.
- Con đường màu vàng hẹp hơn con đường màu đỏ.
- Đặt trùng khít 1 đầu 2 tấm thiệp lên nhau.
- 2 tấm thiệp rộng bằng nhau.
- Đặt trùng khít 1 đầu 2 tấm thiệp lên nhau.
- Tấm thiệp màu xanh rộng hơn tấm thiệp màu đỏ.
- Tấm thiệp màu xanh rộng hơn tấm thiệp màu vàng.
- Lấy tấm thiệp màu xanh đặt trùng khít 1 đầu lên tấm thiệp màu vàng và trả lời tấm thiệp màu xanh thừa ra một phần.
- Trẻ đặt 1 đầu 2 quyển vở trùng khít lên nhau và trả lời quyển vở hình bông hoa rộng hơn quyển vở hình con voi...
- Cả lớp cùng chơi.
- Trẻ so sánh và tô màu tấm thiệp theo yêu cầu của cô.
ả HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI,
- Hát bài 8/3
- TC: bịt mắt bắt dê
- Chơi tự chọn 
ả HOẠT ĐỘNG GểC.
- Góc nghệ thuật: + Vẽ , cắt , xé dán, xếp quà tặng người thân
 + Nghe và hát các bài : Quà 8/3, ngày 8/3, dân ca Nghệ an
- Góc XD: XD vườn hoa, công viên Trung tâm
ả HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Làm bài tập : vở bé tô màu
- Bình cờ bé ngoan
- Chơi tự do 
ả ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
.
Thứ 5 ngày. tháng . Năm.
ả HOẠT ĐỘNG HỌC Cể CHỦ ĐÍCH
	Làm quen văn học 
Dán hoa tặng mẹ
 Mục đích-yêu cầu.
1. kiến thức: 
- Trẻ đọc thuộc bài thơ. 
- Hiểu được nội dung bài thơ nói lên bạn nhỏ rất vui sướng khi được cô giáo dạy làm bông hoa để bé tặng mẹ yêu nhân ngày lễ 8- 3.
2. kỹ năng:
- Luyện kỹ năng đọc thơ diễn cảm.
- Biết được những hình ảnh so sánh về người mẹ trong bài thơ.
- Biết cách trả lời câu hỏi của cô theo nội dung bài thơ.
II.Chuẩn bị.
- Tranh,ảnh về những ngời thân trong gia đình.về mẹ và bé.
III. Tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1. ổn định
- Cho trẻ xem tranh ảnh về những người thân trong gia đình, trò chuyện về công việc hàng ngày của mẹ, những tình cảm mẹ dành cho bé.
Sắp tới ngày 8- 3 các con sẽ tặng mẹ những gì?
- Có một bạn nhỏ có một món quà rất ý nghĩa tặng mẹ, món quà đó là nhờ cô giáo đã dạy bé làm. Hôm nay chúng mình sẽ cùng đọc bài thơ “ dán hoa tặng mẹ”
* Hoạt động 2. Dạy trẻ đọc bài thơ.
- Cô đọc bài thơ lần 1.
- Cho trẻ xem băng hình về cô giáo đang hướng dẫn cho bé dán hoa tặng Cô kết hợp đọc lần 2.
- Đọc trích dẫn và làm rõ nội dung bài thơ.
+ Cô dạy em những điều gì?
+ Vì sao cô lại dạy em bé dán hoa?
+ Khi làm được bông hoa đẹp, em bé cảm thấynhư thế nào? + Tình cảm em dành cho mẹ thể hiện trong bài thơ như thế nào?
- Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ.
* Hoạt động3. Nghe hát những bài về Mẹ.
- Cô hát tặng các con bài “Mẹ của em ở trường”.
- Mời 1 trẻ hát tặng lớp bài “cho con”
- Xem tranh ảnh và trò chuyện cùng cô.
- Nghe cô đọc bài thơ.
- Trẻ xem băng hình và nghe cô đọc thơ.
- Mẹ dạy em tập đi, tập nói, biết gọi, biết thưa.
- Dạy em yêu cô tấm vì cô tấm chăm làm và nết na, yêu thạch sanh tuy nghèo nhưng dũng cảm.
- Trẻ đọc bài thơ cùng cô
+ Lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc thơ.
- Nghe cô và bạn hát thể hiện tình cảm lời ca.
- Trẻ hát.
ả HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- QS vườn cổ tích
- TC: bịt mắt bắt dê
- Chơi tự chọn 
ả HOẠT ĐỘNG GểC
- Góc nghệ thuật: + Vẽ , cắt , xé dán, xếp quà tặng người thân
 + Nghe và hát các bài : Quà 8/3, ngày 8/3, dân ca Nghệ an
- Góc XD: XD vườn hoa, công viên Trung tâm
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn cây lớp bé
ả HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Làm tranh tập thể về ngày hội 8/3
- Bình cờ bé ngoan
- chơi tự do
ả ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Thứ 6 ngày. tháng . Năm.
ả HOẠT ĐỘNG HỌC Cể CHỦ ĐÍCH
	Âm nhạc:
Quà 8/3
I. Mục đích-yêu cầu.
1. Kiến thức: 
- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát, hát kết hợp gõ, vỗ theo nhịp bài “Quà 
- Một số trẻ có khả năng sáng tạo cach vận động theo nhịp phù hợp.
2. Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng nghe nhạc, vận động theo nhịp, phát triển thính giác.
3. Thái độ:
- Trẻ yêu quý những ngời thân trong gia đình.thích thể hiện tình cảm bằng lời ca.
II. Chuẩn bị.
- Đàn ghi bài: Cả nhà thương nhau. Cho con.
- Dụng cụ âm nhạc: Phách, trống, xắc xô,
- Một số dụng cụ phát ra âm thanh khác nhau: Bát nhựa, bát inốc, thìa, cốc thuỷ tinh, vung.
- Trang phục trẻ đóng vai bố, mẹ, ông, bà.
- Bức tranh lớn vè gia đình.
III-Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ.
* Hoạt động 1.
- Cho trẻ xem tranh ảnh về những người thân trong gia đình, trò chuyện về công việc hàng ngày của mẹ, những tình cảm mẹ dành cho bé.
Sắp tới ngày 8- 3 các con sẽ tặng mẹ những gì?
- Cô mở nhạc cho trẻ nghe giai điệu và hát theo nhạc bài “ quà 8-3”
* Hoạt động 2. Dạy trẻ vận động theo nhạc.
- Cô giới thiệu bài hát này sẽ hay hơn nếu chúng mình vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu chậm đấy.
+ Cô hướng dẫn cách vỗ tay: Chúng mình sẽ bắt đầu vỗ tay vào tiếng “ nay” cô vỗ tay kết hợp hát cho trẻ xem.
+ Cho cả lớp cùng hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu chậm.
(cô chú ý sửa cho những trẻ còn vỗ sai)
+ Thi đua giữa các tổ.
- Phát huy khả năng sáng tạo của trẻ.
- Cho trẻ lên biểu diễn theo khả năng của trẻ.
* Hoạt động 3: Nghe hát.
- Cô giới thiệu nội dung bài hát “ bàn tay mẹ”: Tình cảm người mẹ dành cho con yêu của mình thật là to lớn, từng bữa ăn, giấc ngủ đều không thiếu vắng bàn tay của mẹ yêu. Những đêm đông giá lạnh mẹ ôm ấp sưởi ấm cho con, khi trời nắng nóng, bàn tay mẹ lại quạt mát cho con. 
- Lần 1 cô hát theo nhạc .
- Lần 2 cô bật băng cát séc và mời 1 trẻ lên múa cùng cô.
* Hoạt động3. Trò chơi âm nhạc.
- Cô giới thiệu các đồ dùng cô đã chuẩn bị cô cho trẻ lên hát kết hợp sử dụng các đồ dùng đó đẻ gõ theo nhịp. Một trẻ khác bịt mắt nghe và đoán xem giọng hát của bạn trai hay bạn gái, bạn sử dụng nhạc cụ nào? 
- Kết thúc hoạt động: Trẻ hát và vỗ tay theo lời ca bài “ quà 8-3”
- Trẻ xem tranh và cùng trò chuyện về nội dung bức tranh.
- Bài “cả nhà thơng nhau” “cháu yêu bà” “mẹ và cô”.
- Cả lớp hát theo nhạc.
- Trẻ về chỗ ngồi theo hình chữ U.
- Xem cô vỗ mẫu
- Cả lớp cùng vỗ tay theo tiết tấu chậm. hát theo lời ca.
- Tổ, nhóm, cá, nhân trẻ thực hiện.
- Cô cho trẻ lên vận động theo cách của trẻ.nếu đợc các bạn hởng ứng cô cho các bạn cùng thực hiện.
- Trẻ lên biểu diễn kết hợp sử dụng trang phục nhạc cụ theo ý trẻ.
 - Nghe cô hát,múa và thể hiện tình cảm theo lời ca
- Trẻ lên chơi.
ả HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Nhặt lá vàng
- TC: bịt mắt bắt dê
- Chơi tự chọn 
ả HOẠT ĐỘNG GểC.
- Góc phân vai: + GĐ tổ chức kỷ niệm ngày 8/3; 
 + Cửa hàng bán quà lưu niệm , bán hoa
- Góc học tập: + So sánh độ lớn nhỏ của các đồ chơi ở góc 
 + Xem sách về ngày 8/3
- Góc nghệ thuật: + Vẽ , cắt , xé dán, xếp quà tặng người thân
 + Nghe và hát các bài : Quà 8/3, ngày 8/3, dân ca Nghệ an
- Góc XD: XD vườn hoa, công viên Trung tâm
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn cây lớp bé
ả HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Vui văn nghệ
- Bình cờ bé ngoan
- Chơi tự do 
ả ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY