Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Phương tiện giao thông - Chủ đề nhánh 1: Phương tiện giao thông đường bộ - Hoạt động điểm danh - Nguyễn Thị Ngọc Cầm

 HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH
 Chủ đề nhánh 1: Phương tiện giao thông đường bộ
 Thực hiện từ ngày 26/03/2012- 30/03/2012
I. Yêu cầu:
 - Trẻ nhận biết được bạn vắng, tên bạn vắng, thời gian, thời tiết...nhận biết chữ số, nhận biết biểu tượng.
 - Biết vận dụng những gì mình biết được để đàm thoại cùng cô. Làm quen sách mới.
 - Trẻ biết trả lời tròn câu, tích cực giơ tay phát biểu. Trẻ hoạt động tự nhiên nhẹ nhàng.
II.Chuẩn bị: 
 - Sân sạch sẽ, thoáng mát cho trẻ dễ hoạt động
 - Các biểu bảng như: Bé đến lớp, lịch lốc, bảng thời gian, bảng thời tiết, lịch sinh hoạt.
III.Tổ chức hoạt động:
 Hoạt động 1:TD – Điểm danh – Trò chuyện: - Thể dục: Bài 8
 - Điểm danh: Cho từng tổ lần lượt đứng lên điểm danh. Trẻ lên gắn hình bạn vắng. Bao nhiêu bạn đi học? Vắng bao nhiêu, tên bạn vắng? Con có biết vì sao bạn vắng? GD trẻ biết hỏi thăm bạn ngày hôm sau khi bạn đi học. So sánh số bạn trai và bạn gái? 
 - Kiểm tra vệ sinh: Khám tay, đồng phục.
 Hoạt động 2: Nhận biết thời gian: Cho trẻ lên gỡ lịch.
 - Gợi hỏi trẻ thứ, ngày, tháng, năm của ngày hôm nay, ngày mai? 
 - Gợi hỏi trẻ ngày đầu tuần, giữa tuần và cuối tuần?
 - Cô mời trẻ lên gắn thứ, ngày, tháng, năm rồi cho trẻ đồng thanh vài lần
 Hoạt động 3: Nhận biết thời tiết 
 - Trẻ quan sát bầu trời và tự nói thời tiết hôm nay như thế nào? Vì sao biết?.
 - Trẻ gắn biểu tượng vào bảng thời tiết. Nhắc lại biểu tượng cùng cô
 - GD trẻ thời tiết ngày hôm đó.
 Hoạt động 4: Thông tin – Tâm trạng: 
 - Cô cho trẻ tự nói những thông tin mà trẻ biết qua cuộc sống hằng ngày, xem thời sự, nghe người khác nói và trẻ kể lại. Cô cung cấp thông tin mới cho trẻ
 Hoạt động 5: Lịch hoạt động một ngày: Cô treo bảng “Một ngày của bé”
 - Cô gợi hỏi trẻ đoán xem hôm nay có những hoạt động gì?
 - Đàm thoại cùng trẻ trong một ngày đến trường của bé có những gì?
 - Trẻ nói tâm trạng của mình hôm nay như thế nào? Vui hay buồn? Vì sao?
 - Cô giới thiệu cho trẻ biết về môn học và trò chơi trong ngày.
 - Giáo dục trẻ biết giờ nào việc nấy
 Hoạt động 6: Giới thiệu sách mới: - Tập thơ: “Con đường của bé”
 - Tạo cơ hội để trẻ được xem bìa, số trang, gợi hỏi trẻ nêu những nội dung qua những hình ảnh .
 - Cô giới thiệu quyển sách mới. Cô lật từng trang từ phải qua trái, đọc cho trẻ nghe và nói nội dung qua đó giáo dục trẻ.
 Hoạt động 7: Trò chuyện chủ đề nhánh 1 “Phương tiện giao thông đường bộ”
 - Cô và trẻ trò chuyện về phương tiện giao thông đường bộ.
 - GD cháu không được đọc sách, giơ tay ra ngoài khi bố mẹ chở trên xe. 
 - Cùng cô xây dựng mạng kiến thức
 HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH
 Chủ đề nhánh 2: Phương tiện giao thông đường thủy
 Thực hiện từ ngày 02/04/2012 - 06/04/2012
I.Yêu cầu:
 - Trẻ nhận biết được bạn vắng, tên bạn vắng, thời gian, thời tiết...nhận biết chữ số, nhận biết biểu tượng.
 - Biết vận dụng những gì mình biết được để đàm thoại cùng cô. Làm quen sách mới.
 - Trẻ biết trả lời tròn câu, tích cực giơ tay phát biểu. Trẻ hoạt động tự nhiên nhẹ nhàng.
II.Chuẩn bị: 
 - Sân sạch sẽ, thoáng mát cho trẻ dễ hoạt động
 - Các biểu bảng như: Bé đến lớp, lịch lốc, bảng thời gian, bảng thời tiết, lịch sinh hoạt.
III.Tổ chức hoạt động:
 Hoạt động 1:TD – Điểm danh – Trò chuyện: - Thể dục: Bài 8
 - Điểm danh: Cho từng tổ lần lượt đứng lên điểm danh. Trẻ lên gắn hình bạn vắng. Bao nhiêu bạn đi học? Vắng bao nhiêu, tên bạn vắng? Con có biết vì sao bạn vắng? GD trẻ biết hỏi thăm bạn ngày hôm sau khi bạn đi học. So sánh số bạn trai và bạn gái? 
 - Kiểm tra vệ sinh: Khám tay, đồng phục.
 Hoạt động 2: Nhận biết thời gian: Cho trẻ lên gỡ lịch.
 - Gợi hỏi trẻ thứ, ngày, tháng, năm của ngày hôm nay, ngày mai? 
 - Gợi hỏi trẻ ngày đầu tuần, giữa tuần và cuối tuần?
 - Cô mời trẻ lên gắn thứ, ngày, tháng, năm rồi cho trẻ đồng thanh vài lần
 Hoạt động 3: Nhận biết thời tiết 
 - Trẻ quan sát bầu trời và tự nói thời tiết hôm nay như thế nào? Vì sao biết?.
 - Trẻ gắn biểu tượng vào bảng thời tiết. Nhắc lại biểu tượng cùng cô
 - GD trẻ thời tiết ngày hôm đó.
 Hoạt động 4: Thông tin – Tâm trạng: 
 - Cô cho trẻ tự nói những thông tin mà trẻ biết qua cuộc sống hằng ngày, xem thời sự, nghe người khác nói và trẻ kể lại. Cô cung cấp thông tin mới cho trẻ
 Hoạt động 5: Lịch hoạt động một ngày: Cô treo bảng “Một ngày của bé”
 - Cô gợi hỏi trẻ đoán xem hôm nay có những hoạt động gì?
 - Đàm thoại cùng trẻ trong một ngày đến trường của bé có những gì?
 - Trẻ nói tâm trạng của mình hôm nay như thế nào? Vui hay buồn? Vì sao?
 - Cô giới thiệu cho trẻ biết về môn học và trò chơi trong ngày.
 - Giáo dục trẻ biết giờ nào việc nấy
 Hoạt động 6: Giới thiệu sách mới: - Truyện: “Tàu thủy tí hon”
 - Tạo cơ hội để trẻ được xem bìa, số trang, gợi hỏi trẻ nêu những nội dung qua những hình ảnh .
 - Cô giới thiệu quyển sách mới. Cô lật từng trang từ phải qua trái, đọc cho trẻ nghe và nói nội dung qua đó giáo dục trẻ.
 Hoạt động 7: Trò chuyện chủ đề nhánh 2 “Phương tiện giao thông đường thủy”. 
 - Cô và trẻ trò chuyện về phương tiện giao thông đường thủy
 - GD cháu không được chạy giỡn khi đi trên tàu, thuyền.
 - Cùng cô xây dựng mạng kiến thức
HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH
 Chủ đề nhánh 3: Phương tiện giao thông đường sắt
 Thực hiện từ ngày 09/04/2012 - 13/04/2012
I.Yêu cầu:
 - Trẻ nhận biết được bạn vắng, tên bạn vắng, thời gian, thời tiết...nhận biết chữ số, nhận biết biểu tượng.
 - Biết vận dụng những gì mình biết được để đàm thoại cùng cô. Làm quen sách mới.
 - Trẻ biết trả lời tròn câu, tích cực giơ tay phát biểu. Trẻ hoạt động tự nhiên nhẹ nhàng.
II.Chuẩn bị: 
 - Sân sạch sẽ, thoáng mát cho trẻ dễ hoạt động
 - Các biểu bảng như: Bé đến lớp, lịch lốc, bảng thời gian, bảng thời tiết, lịch sinh hoạt.
III.Tổ chức hoạt động:
 Hoạt động 1:TD – Điểm danh – Trò chuyện: - Thể dục: Bài 8
 - Điểm danh: Cho từng tổ lần lượt đứng lên điểm danh. Trẻ lên gắn hình bạn vắng. Bao nhiêu bạn đi học? Vắng bao nhiêu, tên bạn vắng? Con có biết vì sao bạn vắng? GD trẻ biết hỏi thăm bạn ngày hôm sau khi bạn đi học. So sánh số bạn trai và bạn gái? 
 - Kiểm tra vệ sinh: Khám tay, đồng phục.
 Hoạt động 2: Nhận biết thời gian: Cho trẻ lên gỡ lịch.
 - Gợi hỏi trẻ thứ, ngày, tháng, năm của ngày hôm nay, ngày mai? 
 - Gợi hỏi trẻ ngày đầu tuần, giữa tuần và cuối tuần?
 - Cô mời trẻ lên gắn thứ, ngày, tháng, năm rồi cho trẻ đồng thanh vài lần
 Hoạt động 3: Nhận biết thời tiết 
 - Trẻ quan sát bầu trời và tự nói thời tiết hôm nay như thế nào? Vì sao biết?.
 - Trẻ gắn biểu tượng vào bảng thời tiết. Nhắc lại biểu tượng cùng cô
 - GD trẻ thời tiết ngày hôm đó.
 Hoạt động 4: Thông tin – Tâm trạng: 
 - Cô cho trẻ tự nói những thông tin mà trẻ biết qua cuộc sống hằng ngày, xem thời sự, nghe người khác nói và trẻ kể lại. Cô cung cấp thông tin mới cho trẻ
 Hoạt động 5: Lịch hoạt động một ngày: Cô treo bảng “Một ngày của bé”
 - Cô gợi hỏi trẻ đoán xem hôm nay có những hoạt động gì?
 - Đàm thoại cùng trẻ trong một ngày đến trường của bé có những gì?
 - Trẻ nói tâm trạng của mình hôm nay như thế nào? Vui hay buồn? Vì sao?
 - Cô giới thiệu cho trẻ biết về môn học và trò chơi trong ngày.
 - Giáo dục trẻ biết giờ nào việc nấy
 Hoạt động 6: Giới thiệu sách mới: - Kể lại truyện: “Tàu thủy tí hon”
 - Tạo cơ hội để trẻ được xem bìa, số trang, gợi hỏi trẻ nêu những nội dung qua những hình ảnh .
 - Cô giới thiệu quyển sách mới. Cô lật từng trang từ phải qua trái, đọc cho trẻ nghe và nói nội dung qua đó giáo dục trẻ.
 Hoạt động 7: Trò chuyện chủ đề nhánh 3 “Phương tiện giao thông đường sắt”
 - Cô và trẻ trò chuyện về phương tiện giao thông đường sắt
 - GD cháu không được thò đầu, giơ tay ra ngoài khi đi trên phương tiện giao thông đường sắt.
 - Cùng cô xây dựng mạng kiến thức
 HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH
 Chủ đề nhánh 4: Phương tiện giao thông đường hàng không
 Thực hiện từ ngày 16/04/2012 - 20/04/2012
I.Yêu cầu:
 - Trẻ nhận biết được bạn vắng, tên bạn vắng, thời gian, thời tiết...nhận biết chữ số, nhận biết biểu tượng.
 - Biết vận dụng những gì mình biết được để đàm thoại cùng cô. Làm quen sách mới.
 - Trẻ biết trả lời tròn câu, tích cực giơ tay phát biểu. Trẻ hoạt động tự nhiên nhẹ nhàng.
II.Chuẩn bị: 
 - Sân sạch sẽ, thoáng mát cho trẻ dễ hoạt động
 - Các biểu bảng như: Bé đến lớp, lịch lốc, bảng thời gian, bảng thời tiết, lịch sinh hoạt.
III.Tổ chức hoạt động:
 Hoạt động 1:TD – Điểm danh – Trò chuyện: - Thể dục: Bài 8
 - Điểm danh: Cho từng tổ lần lượt đứng lên điểm danh. Trẻ lên gắn hình bạn vắng. Bao nhiêu bạn đi học? Vắng bao nhiêu, tên bạn vắng? Con có biết vì sao bạn vắng? GD trẻ biết hỏi thăm bạn ngày hôm sau khi bạn đi học. So sánh số bạn trai và bạn gái? 
 - Kiểm tra vệ sinh: Khám tay, đồng phục.
 Hoạt động 2: Nhận biết thời gian: Cho trẻ lên gỡ lịch.
 - Gợi hỏi trẻ thứ, ngày, tháng, năm của ngày hôm nay, ngày mai? 
 - Gợi hỏi trẻ ngày đầu tuần, giữa tuần và cuối tuần?
 - Cô mời trẻ lên gắn thứ, ngày, tháng, năm rồi cho trẻ đồng thanh vài lần
 Hoạt động 3: Nhận biết thời tiết 
 - Trẻ quan sát bầu trời và tự nói thời tiết hôm nay như thế nào? Vì sao biết?.
 - Trẻ gắn biểu tượng vào bảng thời tiết. Nhắc lại biểu tượng cùng cô
 - GD trẻ thời tiết ngày hôm đó.
 Hoạt động 4: Thông tin – Tâm trạng: 
 - Cô cho trẻ tự nói những thông tin mà trẻ biết qua cuộc sống hằng ngày, xem thời sự, nghe người khác nói và trẻ kể lại. Cô cung cấp thông tin mới cho trẻ
 Hoạt động 5: Lịch hoạt động một ngày: Cô treo bảng “Một ngày của bé”
 - Cô gợi hỏi trẻ đoán xem hôm nay có những hoạt động gì?
 - Đàm thoại cùng trẻ trong một ngày đến trường của bé có những gì?
 - Trẻ nói tâm trạng của mình hôm nay như thế nào? Vui hay buồn? Vì sao?
 - Cô giới thiệu cho trẻ biết về môn học và trò chơi trong ngày.
 - Giáo dục trẻ biết giờ nào việc nấy
 Hoạt động 6: Giới thiệu sách mới: - Thơ: “Em thích lái máy bay”
 - Tạo cơ hội để trẻ được xem bìa, số trang, gợi hỏi trẻ nêu những nội dung qua những hình ảnh .
 - Cô giới thiệu quyển sách mới. Cô lật từng trang từ phải qua trái, đọc cho trẻ nghe và nói nội dung qua đó giáo dục trẻ.
 Hoạt động 7: Trò chuyện chủ đề nhánh 4 “Phương tiện giao thông đường hàng không”
 - Cô và trẻ trò chuyện về phương tiện giao thông đường hàng không
 - GD cháu tuân thủ 1 số luật lệ khi đi trên máy bay.
 - Cùng cô xây dựng mạng kiến thức