Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Thế giới thực vật - Đề tài: Dán quả cam, quả đu đủ

GIÁO ÁN THI
*-*-*-*
 MÔN DẠY: HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
	ĐỀ TÀI: DÁN QUẢ CAM, QUẢ ĐU ĐỦ ( MẪU )
	CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT.
	LỚP: CHỒI .
I/.MỤC ĐÍCH:
 - Các cháu dán được quả cam, quả đu đủ có nhiều màu sắc và kiểu dáng khác nhau.
 - Luyện kỹ năng dán theo sự hiểu biết của trẻ, tạo bố cục tranh hài hòa cân đối, trẻ say mê mĩ thuật, tạo được sản phẩm đẹp.
 - Có thái độ học tập tích cực, nền nếp trong giờ học.
II/.CHUẨN BỊ:
 - Quả thật: Quả cam, đu đủ, quả quýt, quả chuối.
 - Tranh dán mẫu của cô, các quả cam, đu đủ cắt rời.
 - Đồ dùng cho trẻ giống của cô nhưng kích thước nhỏ hơn.
 - Giấy lau tay, hồ dán..
III/.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Trò chuyện cùng trẻ.
- Cho trẻ đọc thơ “ Quả”. - Hỏi trẻ: bài thơ các con vừa đọc có những loại quả nào 
- Trong các loại quả các con vừa kể quả nào có chứa nhiều chất vitaminc? 
- Quả nào có nhiều gai nhọn?, quả nào có nhiều mắt?.
- Các con ơi, hôm qua cô đi chợ mua được rất nhiều quả, các con xem đó là quả gì nhé.
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Trời tối, trời sáng” - Cho trẻ quan sát vật thật. Gợi hỏi trẻ: Cô mua được những loại quả nào. 
- Quả nào có dạng hình tròn, quả nào có dạng hình dài.
- Sau đó cô tóm ý: Quả cam màu xanh, quả quýt màu cam có dạng hình tròn, , da láng . Quả đu đủ, quả chuối hình dài, màu vàng, da láng ăn rất ngọt, Các loại quả này chứa nhiều chất dinh dưỡng, rất có ích cho sức khoẻ.
- Các con có thích xem tranh triển lãm nữa không?
* Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu.
- Cho chơi trò chơi “ trời mưa” 
- Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu, gợi hỏi cô có tranh gì?. Cô dán hay vẽ?.
- Gợi hỏi trẻ quả cam hình gì, màu gì?. Cho trẻ lên chỉ đâu là cuống và lá, màu gì? 
- Quả cam được cô dán ra sao?
- Bạn nào lên chỉ đâu là quả đu đủ.
- Trong tranh quả đu đủ được dán như thế nào?
- Quả cam và quả đu đủ quả nào to, quả nào nhỏ.
- Bạn nào nhận xét xem hai loại quả này được đựng ở đâu.
- Cô tóm ý: Đây là quả cam hình tròn màu cam được dán ở dưới, đây là cuống và lá màu xanh dán ở phía trên cuống nằm ở chính giữa quả . Quả đu đủ hình dài màu vàng khi dán phần to đặt ở dưới, phần nhỏ ở trên có cuống, hai quả được trang trí ở giữa dĩa.
- Hỏi trẻ: các con có thích xem cô dán quả cam, quả đu đủ không nào.
- Trước tiên là cô dán quả cam, quả cam hình gì, màu gì vậy các con?.
- Cô lật mặt trái lên, dùng ngón trỏ phết hồ, cô phết đều từ ngoài vào đến trong cho kín khắp mặt hình, sau đó cô dán quả cam ở giữa dĩa, cô dán tiếp cuống( hỏi trẻ: dán cuống ở đâu con) , tiếp tục cô dán cuống ở giữa quả cam), dán tiếp lá, cô dùng tờ giấy miết đều lên trên để cho sản phẩm được thẳng, không nhăn. 
- Tiếp đến cô dán gì nữa con? Cô dán tiếp quả đu đủ, cô cũng lật mặt trái hình lên, dùng ngón tay trỏ phết hồ, phết từ ngoài vào trong đều khắp mặt hình, sau đó cô lật lên và dán kế bên phải quả cam ( hỏi trẻ: khi dán đặt phần nào ở dưới) khi dán đặt phần to ở dưới….. cô cũng dùng tờ giấy miết đều lên hình để cho thẳng, tiếp tục cô dán cuống và lá, sau đó cô lau tay sạch bằng khăn giấy, cô đã dán xong quả gì vậy các con?. Các con có thích dán giống cô không?. Muốn dán được đẹp các con phải biết phân bổ cho cân đối, ngồi ngay ngắn để dán, dán lần lượt từng quả một, khi phết hồ phải cho đều, không phết quá nhiều hồ, dùng giấy miết đều lên mặt hình đã dán, khi dán xong nhớ lau tay cho sạch, để sản phẩm không bị bẩn.
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện:
- Cho trẻ đọc bài thơ và về bàn ngồi dán.
- Các cháu dán quả theo suy nghĩ của trẻ.
- Cô đến từng bàn nhắc nhở trẻ dán thật cẩn thận, cân đối, khuyến khích trẻ sáng tạo trong khi thực hiện.
* Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm.
- Cho trẻ đem sản phẩm lên trưng bày, trẻ xung phong lên chọn và nhận xét tác phẩm của mình, của bạn, nêu lên ý thích của mình về tác phẩm đó. Cô nhận xét tác phẩm, động viên, khuyến khích những trẻ có sáng tạo. 
* Nhận xét tuyên dương 
- Trẻ đọc thơ.
- Trả lời theo câu hỏi của cô.
- Kể tên. 
- Chơi trò chơi.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nhận xét.
- Nghe cô nói. 
- Trẻ trả lời.
- Chuyển đội hình.
- Tranh quả cam, quả đu đủ. cô dán.
- Trẻ xung phong.
- Quả ở dưới, cuống và lá phía trên.
- Trẻ xung phong.
- Phần to ở dưới, phần nhỏ ở trên có cuống .
- Nhận xét.
- Đựng trong dĩa.
- Nghe cô nói.
- Trả lời.
- Quan sát cô dán mẫu.
- Đọc thơ, về bàn ngồi dán.
- Trẻ thực hiện sản phẩm.
- Đem tác phẩm lên trưng bày và nhận xét.
- Thu dọn đồ dùng.
 Mỹ Đức, ngày 15 tháng 01 năm 2013
 Người dạy