Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Thế giới thực vật - Mục tiêu

MỤC TIÊU 
 CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
Thời gian thực hiện 5 tuần: Từ ngày 29/12/2015 - 30/1/2015
 I/ Phát triển thể chất
* Dinh dưỡng
 - Biết ăn uống đầy đủ tốtù sức khỏe cho con người, có sức khỏe tốt để làm việc
 - Hình thành một số thói quen tốt trong sing hoạt hàng ngày ăn uống, sinh hoạt : Rửa tay, đánh răng, lau mặt, có hàng vi văn minh trong ăn uống( ăn quả phải rửa sạch, gọt vỏ, ăn thức ăn chín biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, biết giữ gìn vệ sinh môi trường xanh – sạch – đẹp, mặc quần áo phù hợp với thời tiết. 
- Biết ích lợi của một số thực phẩm có nguồn gốc từ thực vật với sức khỏe con người
* Vận động :
- Tập luyện và giữ gìn sức khỏe cho bản thân.
- Tập được các động tác cơ bản khéo léo, nhịp nhàng khi thực hiện các vận động: Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát., bị trong đường dích dắc...
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi vận động: kéo co, ném bĩng vào rổ., chuyền bóng.,mèo đuổi chuột..
II/ Phát triển nhận thức
- Cháu nhận biết một số loại cây với môi trường sống của chúng (Đất, nước, không khí, ánh sáng).
- Biết tên gọi ,đặc điểm ích lợi của một số loại cây đối với môi trường sống của con người và con vật.... 
- Biết được quá trình phát triển của cây và chức năng của các bộ phận của cây.
- Ích lợi: Cây cho bóng mát, lấy gỗ, làm cảnh, cách chăm sóc bảo vệ cây.
- So sánh, phân loại ,phân nhóm các loại cây.
- Biết cách chăm sóc bảo vệ các loại cây.
- Nhận biết, phân biệt hình vuơng, hình chữ nhật,sắp xếp theo quy tắc, gộp nhĩm đối tượng trong phạm vi 4.
III/ Phát triển ngơn ngữ
- Trẻ biết sử dụng vốn từ bày tỏ sự hiểu biết của mình về đặc điểm các loại cây.
- Biết trả lời các câu hỏi vì sao+ tại sao?
- Đọc thơ, kể chuyện, câu đố trò chuyện về các loại cây ( chuyện cây khế,cỏ và lúa,quả bầu tiên,nhổ củ cải,,cây dây leo, rau ngĩt rau đay,lúa mới,cây dừa,từ hạt đến hoa,hoa kết trái,hoa bưởi,)
- Kể câu chuyện sáng tạo về cây cối, hoa lá...
- Biết chơi các trò chơi đóng vai gia đình, đóng kịch : cây khế, ...)
- Trò chuyện, đàm thoại giới thiệu về các loại cây cùng cô và các bạn thông qua các hoạt động.
IV. Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội
- Biết yêu quý các loại cây
- Có ý thức bảo vệ cây, không ngắêt lá bẻ cành, không dẫm ngồi lên thảm cỏ xanh. 
- Quý trọng người trồng cây. 
- Biết tiết kiệm lương thực không bỏ thừa thức ăn....
V/ Phát triển thẫm mĩ
- Cháu biết vẻ đẹp của các loại cây
- Biết vẽ, xé dán, nặn cây, hoa, quả.
- Hát vận động theo nhịp bài: Em yêu cây xanh,cánh đồng và các bé ngoan,bắp cải xanh,bầu và bí, lý cây xanh, lá xanh, hoa trường em, thích nghe hát bài lý cây bông, hoa trong vườn,mưa rơi ,đuổi chim...
- Chơi trò chơi:ai đoán giỏi,nghe tiếng hát tìm đồ vật,ai nhanh nhất, nhìn hình đốn tên bài hát
CÂY XANH VÀ MƠI TRƯỜNG SỐNG
- Tên một số loại cây khác nhau ( cây to, cây nhỏ, cây cao cây thấp, cây ăn quả cây lấy gỗ, cây cho bóng mát.
- Các bộ phận của cây.
- Cách chăm sóc bảo vệ cây.
- Quá trình sinh trưởng, phát triển của cây
- Ích lợi của cây xanh với con người, và các loài vật, với môi trường.
người, chở hàng hóa
MỘT SỐ LỒI HOA
- Tên một số loại hoa phổ biến ở đia phương, đặc điểm, hình dáng, màu sắc của một số loại hoa...Các bộ phận của hoa.
- Quá trình sinh trưởng phát triển của cây hoa.
- Cách chăm sóc bảo vệ hoa.
MỘT SỐ LỒI QUẢ
- Tên một số loại cây quả phổ biến như cam, quýt, xoài
- Các bộ phận của cây, đặc điểm, màu sắc, mùi, vị của một số loại quả.
- Phân loại quả theo nhóm
- Cách chăm sóc bảo vệ cây.
- Quá trình sinh trưởng, phát triển của cây
- Ích lợi của cây ăn quả, của quả.
MẠNG NỘI DUNG
THẾ GIỚI THỰC VẬT
MỘT SỐ LỒI RAU
- Tên một số loại rau khác nhau (rau ăn lá, rau ăn củ, rau ăn quả) 
- Các đặc điểm của rau.
- Phân loại rau
- Cách chăm sóc bảo vệ rau.
- Quá trình sinh trưởng, phát triển của cây rau.
- Ích lợi của rau( Chất dinh dưỡng từ rau)
- Cách bảo quản rau.
CÂY LƯƠNG THỰC
- Tên cây lương thực, đặc điểm của cây lương thực( Lúa, ngô, khoai, sắn)
- Quá trình sinh trưởng và phát triển của cây lương thực
- Ích lợi của cây lương thực với cuộc sống
- Thực phẩm chế biến từ lúa, ngô, khoai, sắn
- Cách trồng chăm sóc.
 PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI
- Xem tranh ảnh, trò chuyện về các loại phương tiện giao thông, luật lệ giao thông
- Trò chuyện về lợi ích của các loại phương tiện và cách bảo vệ các phương tiện.
- Thực hành về cách làm các loại phương tiện giao thông bằng nguyên liệu phế thải.
- TC: Ga tàu lửa, bãi đậu xe, sân bay
- GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng, phương tiện giao thông.
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
* Khám phá khoa học: Quan sát, trò chuyện, thảo luận tìm hiểu về đặc điểm, ích lợi, điều kiện, môi trường sống, quá trình phát triển của cây, hoa, rau
- Chơi thu thập tranh ảnh về thực vật, thăm khu vườn trường.
* LQVT: Gộp và tách trong phạm vi 4,sắp xếp xen kẽ,phân biệt hình tam giác với hình vuơng.
 MẠNG HOẠT ĐỘNG
THẾ GIỚI THỰC VẬT
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Trò chuyện, thảo luận về tên, đặc điểm ích lợi của một số loại cây, rau, quả...
- Đọc thơ : cây dây leo,rau ngĩt rau đay, lúa mới,từ hạt đến hoa,quả dứa,ăn quả,cây gạo,hoa kết trái,hoa bưởi
- Kể chuyện : Nhổ củ cải,sự tích các lồi hoa,cây khế,cỏ và lúa,trái cây trong vườn,quả bầu tiên
- Đọc bài đồng dao,đố câu đố về các loại rau,củ,quả
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
* Tạo hình: Sử dụng vật liệu khác nhau để vẽ, cắt, xé dán, tô màu về cây, hoa, quả. Làm đồ chơi bằng vật liệu sẵn có.
* Âm nhạc: 
- HVĐ : Em yêu cây xanh, Hoa trường em,bắp cải xanh,quả gì?...
- Nghe hát: Miền nam của em,đuổi chim,mưa rơi,lý cây xanh,hạt gạo làng ta
- TCÂN : Ai đoán giỏi, ai nhanh nhất,nghe tiếng hát tìm đồ vật
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
* Dinh dưỡng: 
- Trò chuyện, tập chế biến một số món ăn thức uống từ thực vật. Luyện tập một số kỹ năng vệ sinh ăn uống, cách vệ sinh thực phẩm sạch.
* Vận động: Tập vận động:đđi trên ghế thể dục đầu đội túi cát,bị trong đường dích dắc
- Luyện tập phát triển các nhóm cơ qua bài tập phát triển chung:hô hấp, tay, chân, bụng. Các thao tác tham gia trò chơi, các hoạt động của bàn tay: xây dựng Tham gia các trò chơi vận động: Kéo co, chuyền bóng, mèo đuổi chuột,bịt mắt bắt dê.
CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ
1. CHUẨN BỊ CHO CƠ 
- Tranh ảnh về các loại cây, hoa, cây ăn quả,rau, củ,cây lương thực
- Làm một số đồ chơi theo chủ đề bằng các nguyên vật liệu.
- Tìm tranh thơ truyện trong chủ đề, các bài hát về chủ đề thế giới thực vật
- Sưu tầm một số nguyên vật liệu: Xốp, que kem, hũ nhựa,hộp giấy
- Trang trí mơi trường trong và ngồi lớp theo chủ đề .
 2. CHUẨN BỊ CHO TRẺ
+ Mơi trường bên trong lớp
- Trang trí tranh ảnh theo chủ đề .
- Làm một số đồ dùng; đồ chơi theo chủ đề “ thế giới thực vật”: cây xanh, cây ăn quả, rau, hoa
- Tạo các gĩc hoạt động phù hợp với chủ đề.
+ Mơi trường bên ngồi
- Gĩc thiên nhiên: Chai lọ, vật chìm, nổi; bổ sung một số cây xanh.
- Bảng tuyên truyền: chế độ sinh hoạt một ngày của bé; ngày hội bé đến trường; chế độ sinh hoạt một ngày của trẻ;đồng dao, trị chơi dân gian..
- Một số tranh kèm từ theo chủ đề.
3. CƠNG TÁC PHỐI HỢP 
- Vận động phụ huynh ủng hộ một số nguyên vật liệu mở; cây cảnh
- Vận động phụ huynh đưa con đến trường chuyên cần.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 18
Chủ đề: CÂY XANH VÀ MƠI TRƯỜNG SỐNG
Thời gian thực hiện 1 tuần: Từ ngày 29/12/2014 - 2/1/2015
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Vũ Thùy Trinh
HOẠT ĐỘNG
Thứ 2
29/12
Thứ 3
30/12
Thứ 4
31/12
Thứ 5
1/1
Thứ 6
2/1
ĐĨN TRẺ
TRỊ CHUYỆN
Họp mặt,trò chuyện về một số loại cây ăn quả, cây cho bóng mát, cây làm cảnh, ích lợi,cách chăm sóc cây....
 THỂ DỤC SÁNG
Hơ hấp: Thổi nơ bay
Tay: Đưa hai tay ra trước về sau
Chân:Đứng một chân đưa lên trước, khuỵu gối
Bụng: Nghiêng người sang hai bên
Bật: Bật lên trước, ra sau,sang bên 
Tập kết hợp với lời bài hát: Em yêu cây xanh
HỌAT ĐỘNG HỌC 
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Khám phá khoa học
Tìm hiểu về cây xanh và môi trường sống
 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Tốn
Đo độ dài bằng một đơn vị đo
PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
Văn học
Thơ: Cây dừa
PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Tạo hình
Nghĩ lễ
PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Âm nhạc
HVĐ: Em yêu cây xanh
NH : Lá xanh
TCAN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật
HỌAT ĐỘNG GÓC
Góc xây dựng : Xây công viên cây xanh, vườn cây, vườn hoa, lắp ráp đồ chơi, 
Góc phân vai : Cửa hàng giải khát, gia đình, cô giáo, bác sĩ.
Góc học tập : Xem tranh ảnh về cây xanh, xếp hạt, xếp hình, tô chữ ,số.
Góc nghệ thuật : Vẽ, tô màu, nặn, cắt xé dán cây,múa hát
Góc thiên nhiên : Gieo hạt, quan sát sự phát triển của cây, chăm sóc cây.
HỌAT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Dạo chơi quan sát cây xanh
- TCVĐ: Chuyền bĩng
- Chơi tự do
- Vẽ cây bằng phấn
- TCVĐ: Tung bắêt bóng
- Chơi tự do
- Trò chuyện về cây ăn quả
- TCVĐ: Kéo co
- Chơi tự do
 - Nhặt lá cây làm đồ chơi
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Chơi tự do
HỌAT ĐỘNG CHIỀU
- LQTV: 
+ Cây bàng
+ Cây phượng
+ Cây mận
- Chuẩn bị đồ dùng cho ngày mai
- Chơi tự do 
- LQTV:
+ Lá cây
+ Cành cây
+ Rễ cây 
- Dạy thơ: Cây dừa
- Chơi tự do
- LQTV: 
+ Chăm sĩc
+ Bĩng mát
+ Cây bơ
- Xem tranh về những tác hại khi phá rừng.
- Chơi tự do
- LQTV: Ơn lại các từ trong tuần.
- Nêu gương cuối tuần.
- Chơi tự do
Duyệt của nhà trường Duyệt của tổ khối trưởng
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY
HOẠT ĐỘNG: ĐĨN TRẺ - TRỊ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
ĐÁNH GIÁ
ĐĨN TRẺ- 
TRỊ CHUYỆN
Họp mặt,trò chuyện về một số loại cây ăn quả, cây cho bóng mát, cây làm cảnh, ích lợi,cách chăm sóc cây....
- Trẻ biết cất đồ dùng đúng nơi quy định. Thực hiện tốt các yêu cầu của cơ. Trẻ biết tên gọi đặc điểm, ích lợi của các lồi cây xung quanh
- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng cá nhân sạch sẽ gọn gàng.
- Tủ đồ dùng cá nhân
- Kệ dép
- Tranh ảnh về một số cây xanh
1. Hoạt động 1: Đĩn trẻ
- Cơ ân cần đĩn trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào bố mẹ, chào cơ, chào các bạn.
- Cơ nhắc nhở cháu cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ ở lớp
2.Hoạt động 2: Trị chuyện
- Gợi hỏi trẻ về các hoạt động của trẻ trong những ngày nghỉ cuối tuần
- Cho trẻ hát cả tuần đều ngoan. Nhắc nhở trẻ đi học chuyên cần, ngoan, vâng lời cơ giáo,...
- Cơ cho trẻ hát: em yêu cây xanh
- Trị chuyện về nội dung bài hát
- Cơ hỏi trẻ về một số lồi cây xanh và mơi trường sống mà trẻ biết
- Cơ giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ các loại cây xanh.
THỂ DỤC SÁNG
Hơ hấp: Thổi nơ bay
Tay: Đưa hai tay ra trước về sau
Chân:Đứng một chân đưa lên trước, khuỵu gối
Bụng: Nghiêng người sang hai bên
Bật: Bật lên trước, ra sau,sang bên 
Tập kết hợp với bài “ em yêu cây xanh”
Trẻ biết tập thể dục sáng theo cơ. 
Trẻ tập đúng, phối hợp nhịp nhàng theo lời bài hát. 
Thường xuyên tập thể dục buổi sáng, chú ý trong khi tập
1.Hoạt động 1: Khởi động: Cháu đi vịng trịn theo nhạc, đi kiểng chân, chạy chuyển đội hình.
2.Hoạt động 2:Trọng động: Cháu tập các động tác theo lời bài hát 2 lần x 8 nhịp cùng cơ.
* Động tác hơ hấp: Thổi nơ bay
+ CB: Chân đứng thẳng, tay thả xuơi.
+TH: Trẻ khum hai tay trước miệng, hít vào thật sâu và thổi nơ tay dang ngang
* Động tác tay- vai: Đưa hai tay ra trước về sau (Thực hiện 2 lần/ 8 nhịp)
+TTCB: Đứng thẳng , hai chân rộng bằng vai
+Nhịp 1: Đưa hai tay ra phía trước
+Nhịp 2: Đưa hai tay ra phía sau
+Nhịp 3: Đưa hai tay ra phía trước
+Nhịp 4: Đưa hai tay về,hạ tay xuống,tay xuơi theo người.
+Nhịp 5,6,7,8 đổi chân, thực hiện như trên.
* Động tác chân: Đứng một chân đưa lên trước, khuỵu gối
+TTCB : Đứng thẳng, hai tay chống hơng
+Nhịp 1: Chân phải bước lên trước,khuỵu đầu gối
+Nhịp 2: Co chân phải lại, đứng thẳng
+Nhịp 3: Chân trái bước lên trước,khuỵu đầu gối
+Nhịp 4: Co chân trái lại, đứng thẳng
+Nhịp 5,6,7,8 đổi chân, thực hiện như trên.
* Động tác lưng-bụng: Nghiêng người sang hai bên
 +TTCB: Đứng hai chân dang rộng bằng vai, tay chống vào hơng 
 +Nhịp 1: Nghiêng người sang phải 
 +Nhịp 2: Trở lại tư thế ban đầu
 +Nhịp 3: Nghiêng người sang trái 
 +Nhịp 4: Trở lại tư thế ban đầu
 +Nhịp 5,6,7,8 đổi chân tiếp tục thực hiện.
* Động tác bật: Bật lên trước,ra sau,sang bên
+TTCB: Đứng thẳng, tay chống hơng
+Nhịp 1: Nhảy tiến lên phía trước
+Nhịp 2: Nhảy lùi lại phía sau
+Nhịp 3: Nhảy sang bên phải
+Nhịp 4: Nhảy sang bên trái
+Nhịp 5,6,7,8 đổi chân tiếp tục thực hiện.
 Hướng dẫn trẻ tập theo nhịp lời bài hát: Em yêu cây xanh
3.Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho cháu hít thở nhẹ nhàng
HOẠT ĐỘNG GĨC
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
ĐÁNH GIÁ
1.Hoạt động 1: Thoả thuận trước khi chơi
* Cho trẻ hát vận động bài “ em yêu cây xanh”
Cơ giới thiệu chủ đề chơi, các gĩc chơi. Giới thiệu trị chơi ở các gĩc.
- Cho trẻ chọn gĩc chơi theo ý thích, lấy ký hiệu về gĩc chơi của mình.
Gĩc xây dựng
Xây công viên cây xanh, vườn cây, vườn hoa, lắp ráp đồ chơi, 
Trọng tâm thứ 2 – thứ 4. 
Trẻ biết sử dụng các hình khối mơ hình để xây dựng.
Hình khối mơ hình. 
Hàng rào, các loại hoa quả,nhà đồ chơi
 2.Hoạt động 2: Quá trình chơi
Cơ cùng chơi với trẻ, hướng dẫn trẻ cách chơi cùng xây dựng cơng viên,vườn cây,vườn hoa của bé: Trẻ cử 1 bạn đi mua vật liệu, trẻ xây hàng rào, các khu vực trong nhà
Gĩc phân vai 
Cửa hàng giải khát, gia đình, cô giáo, bác sĩ.
Trọng tâm thứ 3 – thứ 4.
Trẻ biết cách trao đổi cùng nhau.
Biết đĩng vai trị đã chọn 
Các loại chai nước hoa quả
Đồ dùng gia đình
Cơ chơi cùng trẻ : Một bạn đĩng vai cơ giáo, một bạn đĩng vai mẹ dắt con đi học. 
Đĩng vai người bán nước giải khát
Gĩc nghệ thuật
Vẽ, tô màu, nặn, cắt xé dán cây,múa hát.
Trọng tâm thứ 4, thứ 6.
- Trẻ thực hiện được các kỹ năng vẽ, tơ, cắt, dán tranh ảnh về các loại cây xanh 
Biết hát múa theo nhạc. 
Giấy, viết chì viết màu, hồ dán nguyên vật liệu thiên nhiên.
- Máy catset, băng nhạc.
 Trẻ tìm giấy, bút chì, bút màu, hướng dẫn trẻ vẽ, tơ, cắt, dán để tạo thành tranh, cơ tham gia cùng trẻ tạo sản phẩm.
- Nghe, hát, múa về cây xanh theo băng nhịp nhàng. 
Gĩc học tập 
Xem tranh ảnh về cây xanh, xếp hạt, xếp hình, tô chữ ,số
Trọng tâm thứ 5, thứ 3.
Trẻ biết xem tranh về các lồi cây xanh xung quanh trẻ,xếp hình, tơ chữ số. 
Tranh về các lồi cây xanh
Cơ cùng chơi với trẻ, hướng dẫn trẻ xếp hình, xếp hạt, tơ chữ số 
Hướng dẫn trẻ tập giở sách, xem sách về thế giới thực vật
Gĩc thiên nhiên
Gieo hạt, quan sát sự phát triển của cây, chăm sóc cây 
Trọng tâm thứ 6
Trẻ thực hiện được kỹ năng chăm sĩc cây, hoa, lau lá cây.
Dụng cụ chăm sĩc cây xanh, lau lá,
 Cơ cùng chơi với trẻ, hướng dẫn trẻ chăm sĩc cây, lau lá. 
=> Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh.
3.Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi
Cơ cho trẻ tham quan các gĩc chơi. Cho trẻ nhận xét gĩc chơi của mình.
Cơ cho trẻ tập trung tại gĩc chính, gợi ý để trẻ nhận xét gĩc chơi. Cơ nhận xét chung, tuyên dương, nhắc nhở các gĩc chơi.
Cho trẻ thu dọn đồ chơi ở các gĩc.
 Thứ hai ngày 29 tháng12 năm 2014
HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
ĐÁNH GIÁ
HOẠT ĐỘNG HỌC
Khám phá khoa học
Tìm hiểu về cây xanh và mơi trường sống
Kiến thức:
- Trẻ gọi đúng tên,nêu được đặc điểm, các bộ phận của cây xanh và mơi trường sống của chúng
- Nêu được ích lợi của cây
2. Kỹ năng:
- Trẻ so sánh,nhận xét những điểm khác và giống nhau rõ nét giữa các lồi cây
- Rèn ngơn ngữ mạch lạc cho trẻ
3. Thái độ: 
- Giáo dục trẻ biết chú ý lắng nghe cơ, giữ gìn ,bảo vệ các lồi cây.
1.Đồ dùng của cơ:
- Tranh ảnh về các lồi cây: cây thơng, cây phượng, cây cây đa.
2.Đồ dùng của trẻ:
- Tranh lơ tơ các lồi cây
1.Hoạt động 1: Ổn định trị chuyện
- Tở chức cho trẻ hát bài: “em yêu cây xanh”. 
- Trị chuyện cùng trẻ về nợi dung bài hát, về chủ đề.
+ Trong bài hát nhắc đến diều gì?
+ Trong bài hát em bé như thế nào?
+ Cây xanh như thế nào với cuộc sống của chúng ta?
- Cơ giáo dục trẻ
2.Hoạt động 2: Tìm hiểu về cây xanh và mơi trường sống
- Cơ cho trẻ quan sát tranh về cây thơng
- Gợi hỏi trẻ: Đây là cây gì?
+ Cây thơng cĩ những bộ phận gì ?
+ Lá cây thơng cĩ màu gì?
+ Thân cây thơng cĩ màu gì?
+ Cây thơng cĩ tác dụng gì?
+ Các con thấy cây thơng vào ngày nào?
+ Ngồi cây thơng ra các con cịn biết cây gì nữa khơng?
- Cho trẻ quan sát cây phượng
- Gợi hỏi trẻ: 
+ Đây là cây gì?
+ Cây phượng cĩ tác dụng gì?
+ Cây phượng cĩ những bộ phận nào?
+ Lá cây phượng như thế nào?
+ Cây phượng cĩ hoa khơng?
+ Hoa phượng cĩ màu gì?
+ Cây phượng thường thấy ở đâu?
- Cho trẻ quan sát cây đa và trị chuyện tương tự như trên
+ Để cây xanh tươi tốt thì chúng ta phải làm gì?
-> Giáo dục trẻ
- Cơ củng cố lại và giáo dục trẻ.
3.Hoạt đợng 3: So sánh sự giống và khác nhau giữa các loại cây.
- Cho trẻ so sánh sự giớng và khác nhau giữa cây thơng và cây đa
- Cơ củng cố lại kiến thức.
4.Hoạt động 4: Trị chơi luyện tập
- Gợi hỏi trẻ về các lồi cây vừa tìm hiểu.
- Cho trẻ chơi trị chơi.
Trị chơi:Thi xem đội nào nhanh
- Cơ phổ biến cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cơ quan sát,hướng dẫn
- Kết thúc,cho trẻ hát “em yêu cây xanh” và đi ra ngồi.
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
- Dạo chơi quan sát cây xanh
- TCVĐ: Chuyền bĩng
 - Chơi tự do
1.Kiến thức: 
- Cháu biết quan sát, trị chuyện cùng cơ về một số cây xanh xung quanh sân trường
- Hiểu luật chơi, cách chơi của trị chơi.
2.Kỹ năng:
- Trẻ tập trung chú ý,lắng nghe.
- Phát triển ngơn ngữ mạch lạc cho trẻ.
3.Giáo dục: 
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ các lồi cây xanh.
- Mũ nĩn cho trẻ
- Sân chơi rộng, bằng phẳng, an tồn cho trẻ.
1.Hoạt động 1: Dạo chơi quan sát cây xanh
- Tổ chức cho trẻ hát “ em yêu cây xanh”
- Trị chuyện về nội dung bài hát.
- Giáo dục trẻ
- Cho trẻ dạo chơi quan sát các cây xung quanh sân trường
- Gợi hỏi trẻ 
+ Đây là cây gì?
+ Cây phượng cĩ những bộ phận nào?
+ Lá cây phượng cĩ màu gì?
+ Thân cây phượng cĩ màu gì?
+ Để cây phượng tươi tốt như thế này thì chúng ta phải làm thế nào?
- Giáo dục trẻ
- Tương tự cho trẻ quan sát trị chuyện về cây đào, cây xồi xung quanh sân trường
2.Hoạt động 2: Trị chơi vận động“ Chuyền bĩng”
- Cơ phổ biến tên trị chơi,luật chơi,cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cơ quan sát,hướng dẫn trẻ chơi.
3.Hoạt động 3: Chơi tự do
- Tổ chức cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngồi trời.
- Cơ quan sát,bao quát lớp.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
-LQTV:
+ Cây bàng
+ Cây phượng
+ Cây mận
- Chuẩn bị đồ dùng cho ngày mai
- Chơi tự do theo ý thích
1.Kiến thức:
- Trẻ biết cùng cơ chuẩn bị đồ dùng cho ngày mai
- Hiểu nghĩa các từ tiếng việt.
2.Kỹ năng:
- Trẻ đọc đúng từ TV, đọc to, rõ ràng.
- Phát triển ngơn ngữ mạch lạc và sự sáng tạo ở trẻ 
3.Thái độ:
- Tham gia hoạt động tích cực.
- Đồ dùng cho buổi học tốn
- Tranh về cây bàng, cây phượng, cây mận
 1.Hoạt động 1: Làm quen tiếng việt 
“Cây bàng, cây phượng, cây mận”
Từ “cây bàng”
- Cho trẻ xem tranh về “cây bàng”
- Gợi hỏi trẻ về tranh.Cơ giới thiệu từ tiếng việt.
- Cơ đọc mẫu từ “cây bàng” 3 lần
- Cơ cho lớp đọc 2 – 3 lần.
- Cơ cho trẻ đọc theo tổ, nhĩm, cá nhân.
- Cơ chú ý sửa sai cho trẻ,hướng dẫn trẻ đọc to rõ ràng
- Cơ giới thiệu về “cây bàng”
Từ: “Cây phượng”
- Cơ cho trẻ quan sát tranh vẽ “cây phượng”
- Gợi hỏi về tranh,giới thiệu từ tiếng việt.
- Cơ đọc từ “cây phượng” 3 lần
- Tổ chức cho trẻ đọc từ 2-3 lần theo tổ,cá nhân
- Cơ chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cơ giới th