Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Trường mầm non

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
4 TUẦN (từ ngày 08 tháng 09 đến ngày 27 tháng 09 năm 2014) 
I. MỤC TIÊU.
1. Phát triển thể chất.
- Rèn luyện phát triển một số vận động cơ bản: leo trèo. Bò, chạy, truyền,
- Trẻ biết thực hiện tốt các động tác: hô hấp, tay, chân, thân, bật,
- Trẻ có cảm giác sảng khoái, thoải mái và dễ chịu khi tiếp xúc với môi trường thiên nhiên.
- Biết ích lợi của việc ăn uống đầy đủ và hợp lí đối với sức khoẻ con người (cần ăn uống đầy đủ để có sức khoẻ tốt)
- Biết làm tốt một số công việc tự phục vụ trong sinh hoạt hằng ngày.
- Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau.
- Biết luyện tập thể dục, vui chơi, và tham gia tích cực vào các hoạt động.
 + Dinh dưỡng: Trẻ biết cách ăn uống sao cho đủ chất, dinh dưỡng hợp lý. Mặc quần áo phù hợp với thời tiết.
2. Phát triển nhận thức.
- Trẻ biết tên trường về 1 số sự vật hiện tượng hiện tượng trong môi trường xã hội gần gũi của trẻ.
- Biết được đặc điểm của trường mầm non, tình cảm của bạn bè cô giáo và ý nghĩa của việc đến trường.
- Trẻ hiểu được công việc của mọi người xung quanh trẻ và mối quan hệ của công việc đối với xã hội .
- Trẻ biết yêu thương quí trọng cô giáo và những người thân xung quanh trẻ. 
3. Phát triển ngôn ngữ.
- Biết dùng ngôn ngữ của mình để diễn đạt những hiểu biết của mình về trường lớp mình. 
- Trẻ biết bày tỏ nhu cầu mong muốn bằng ngôn ngữ của mình. Biết lắng nghe và trả lời câu hỏi.
- Biết được một số từ mới về trường lớp của mình.
- Hình thành cho trẻ kỹ năng đọc sách 
4. Phát triển tình cảm xã hội :
- Biết biểu lộ cảm xúc của bản thân cũng như nhận biết cảm xúc của người khác trong khi giao tiếp.
- Hình thành thái độ yêu quý các nghề, giữ vệ sinh môi trường.
- Thông qua giao tiếp trẻ hiểu được tính chất của từng công việc, có thái độ yêu quí và tôn trọng cô giáo, các người làm việc trong trường. 
5. Phát triển thẩm mỹ.
- Hình thành ở trẻ khả năng cảm nhận cái đẹp xung quanh và môi trường sống.
- Phát triển khả năng cảm xúc sáng tạo trong các hoạt động và nghệ thuật.
- Biết hát và vận động theo nhạc một số bài hát trong chủ đề.
- Hình thành thái độ yêu quý trường lớp của mình.
- Biết phối hợp các đường nét, màu sắc, hình dáng qua vẽ, cắt,xé, dán để tạo ra các sản phẩm đa dạng trường lớp của mình.
 6. Nhiệm vụ của cô.
- Soạn bài đầy đủ trước tuần dạy, soạn đủ nội dung, các hoạt động, các lĩnh vực.
- Làm đồ dùng, đồ chơi, bổ sung, chủ đề trường mầm non.
- Kết hợp với phụ huynh chăm sóc nuôi dưỡng trẻ được tốt hơn, nhắc nhở trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết.
- Trang trí lớp phù hợp với chủ đề.
- Cân trẻ làm biểu đồ cho trẻ .
- Tổ chức kịch bản ngày hội đến trường của bé và tết trung thu.
KỊCH BẢN NGÀY HỘI ĐẾN TRƯỜNG CỦA BÉ
I. Mục đích yêu cầu 
- Trẻ hào hứng thích được đi học .
- Trẻ biết được ngày 5/9 tất cả các bé và các anh chị lớp lớn trong các trường các trường phổ thông đều được dự khai giảng năm học mới .
- Thông qua “ ngày hội đến trường của bé” trẻ càng thêm yêu mến cô gióa bạn bè .
II. Chuẩn bị 
- Qui mô tổ chức 
- Trang phục : Cô và trẻ - phụ huynh mặc quần áo váy đẹp 
- Cảnh trí : Phông, khẩu hiệu cảnh trí ngày hội đến trường của bé, cờ hoa, bóng bay, khăn phủ bàn..........
- Địa điểm : điểm trường thôn 4 Nho Lâm.
III. Phần diễn 
- Trẻ ngồi thành dãy quây quần xung quanh sân trường 
Cô giáo nói ý nghĩa của ngày khai trường năm học 
- Cô hỏi : Con có cảm xúc như thế nào khi dond ngày khai giảng năm học mới. 
- Cô giáo chúc các bé năm học mới mạnh khỏe chăm ngoan học giỏi 
- Cô : Trong ngày vui hôm nay các bé hãy hát múa thật hay tặng các bạn và mừng ngày khai giảng nhé.
- Mở đầu chương trình tập thể hát bài : Trường chúng cháu là trường mầm non
- Tiếp theo tốp ca hát : Em đi mẫu giáo
- Tiếp theo bạn An thể hiện ca khúc : Cháu đi mẫu giáo 
- Nhóm con gái với ca khúc : Trường chúng cháu là trường mầm non.
- Bạn Nam thể hiện bài thơ : Cô giáo của em 	
- Tốp ca nam nữ thể hiện ca khúc : Ngày vui của bé.
- Cô giáo xin thể hiện ca khúc : Ngày đầu tiên đi học ........
- Chơi tập thể : Kéo co 
- Cuối cùng 1 trẻ đại diện lên hứa với cô giáo trong năm học chăm ngoan học giỏi xứng đáng con ngoan trò giỏi 
- Tập thể hát bài : Ngày vui của bé.
Kịch bản : TẾT TRUNG THU
I. Mục đích yêu cầu 
- Trẻ hào hứng thích được đón tết trung thu .
- Trẻ biết được ngày 15/8 âm lịch hằng năm là ngày tết trung thu.
- Trẻ biết được vào ngày tết trung thu mọi người lớn thường tổ chức cho trẻ vui phá cỗ và vui múa hát chào đón ngày tết trung thu.
- Thông qua “ ngày tết trung thu” trẻ càng thêm yêu mến cô giáo bạn bè và người lớn xung quanh trẻ .
II. Chuẩn bị 
- Qui mô tổ chức 
- Trang phục : Cô và trẻ - phụ huynh mặc quần áo váy đẹp 
- Cảnh trí : Phông, khẩu hiệu cảnh trí ngày hội đến trường của bé, cờ hoa, bóng bay, khăn phủ bàn..........
- Địa điểm : điểm trường thôn 4 Nho Lâm.
III. Phần diễn 
- Trẻ ngồi thành dãy quây quần xung quanh sân trường 
Cô giáo nói ý nghĩa của ngày khai trường năm học 
- Cô hỏi : Con có cảm xúc như thế nào khi dond ngày khai giảng năm học mới. 
- Cô giáo chúc các bé năm học mới mạnh khỏe chăm ngoan học giỏi 
- Cô : Trong ngày vui hôm nay các bé hãy hát múa thật hay tặng các bạn và mừng ngày khai giảng nhé.
- Mở đầu chương trình tập thể hát bài : Trường chúng cháu là trường mầm non
- Tiếp theo tốp ca hát : Em đi mẫu giáo
- Tiếp theo bạn An thể hiện ca khúc : Cháu đi mẫu giáo 
- Nhóm con gái với ca khúc : Trường chúng cháu là trường mầm non.
- Bạn Nam thể hiện bài thơ : Cô giáo của em 	
- Tốp ca nam nữ thể hiện ca khúc : Ngày vui của bé.
- Cô giáo xin thể hiện ca khúc : Ngày đầu tiên đi học ........
- Chơi tập thể : Kéo co 
- Cuối cùng 1 trẻ đại diện lên hứa với cô giáo trong năm học chăm ngoan học giỏi xứng đáng con ngoan trò giỏi 
- Tập thể hát bài : Ngày vui của bé.
II. MẠNG NỘI DUNG
Nhánh 3: Đồ dùng đồ chơi của bé 
- Trẻ biết từng khu vực đồ dùng đồ chơi trong lớp .
+ Khu vực để đồ dùng đồ chơi phục vụ cho học tập
+ Khu vực góc xây dựng, góc phân vai 
+ Khu vực góc nghệ thuật 
- Trẻ biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi trong lớp .
- trẻ biết cất Đ/ D ĐC đúng nơi qui định. 
Nhánh 1: trường mầm non của bé .
- Trẻ biết về công việc của mình 
- Các hoạt động trong trường mầm non
-Thể hiện tình cảm của mình với các cô và các bạn trong trường .
Nhánh 2: lớp học của bé 
- Trẻ nhận biết rõ lớp học của mình : Tên lớp 
+ Trẻ nhận biết rõ từng khu vực góc của lớp mình 
+ Trẻ biết cất đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi qui định của lớp 
+ Gĩu gìn MT lớp sạch sẽ 
TRƯỜNG MẦM NON
Nhánh 4: Những người bạn gần gũi.
- Trẻ biết về các bạn trong lớp học : Tên, sỏ thích ........
- Trẻ biết vui chơi đoàn kết với bạn 
- Biết giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn 
 III. MẠNG HOẠT ĐỘNG.
* LVPTNT:- TrÎ biÕt tªn trường,tên lớp và một số các góc trong lớp. Tên cô giáo, tên các bạn trong lớp.
- TrÎ hiÓu ®­îc mèi quan hÖ cña cô giáo và các bạn trong lớp, các cô bác trong trường , trẻ biết ý nghĩa , tầm quan trọng của việc đi học.
-Toán : - nhận biết số lượng trong phạm vi 2 nhận biết số 1 và số 2. Ôn số lượng trong phạm vi 2 nhận biết số 1 và số 2. Đếm nhận biết 1 và nhiều . Ghép đôi tương ứng 1-1.
- MTXQ :Tổ chức kịch bản: Ngày hội đến trường của bé. Làm quen với lớp mẫu giáo của bé. Làm quen với đồ dùng đồ chơi của bé 
LVPTTC: - Biết phối hợp các cơ trên cơ thể để thực hiện một số vận động cơ bản.
-DD-SK: nhận biết một số qui tắc đơn giản về rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, mặc quần áo phù hợp với thời tiết .
-VDCB: Đội hình đội ngũ quay phải quay trái. Chạy theo cô. Đi trên đường hẹp.Nhảy tại chỗ.
- TC : T¹o d¸ng; Nhảy ra nhảy vào; đuổi bắt.
8
* LVPTTM: - TrÎ h¸t vµ vËn ®éng ®óng theo nhÞp ®iÖu, thÓ hiÖn ®óng giai ®iÖu c¸c bµi h¸t trong chñ ®Ò.
 - Biết sử dụng 1 số kĩ năng tô màu, vẽ, nặn
- T¹o h×nh: Tô màu chân dung cô giáo. Dán bóng bay. Nặn vòng tặng bạn. Vẽ theo ý thích.
 - ¢m nh¹c: + H¸t vËn ®éng: Vui đến trường. cháu đi mẫu giáo. Cô và mẹ 
+ Nghe: Em đi giữa biển vàng.Ngày đầu tiên đi học . Hoa trong vườn 
- TCÂN : tiÕng h¸t ë ®©u; tai ai tinh; tiÕng h¸t ë ®©u;
NGHỀ NGHIỆP
* LVPTTC - XH: -Trẻ biết trò chuyện về trường lớp của mình ; mạnh dạn tự tin khi giao tiếp.
- Có ý thức yêu quý những đồ dùng đồ chơi trong lớp của mình
- Làm quen với công việc của cô giáo.
-TCĐV: cô giáo, bán hàng, chú công nhân
- Xây dựng trường học, bệnh viện,
* LVPTNN: - trẻ biết đọc một số bài thơ câu đố về trường mầm non
 - Văn học:
+ Thơ: Bé đến lớp; bạn mới
+ Truyện: đôi bạn tốt; trẻ tự kể về đồ dùng đò chơi trong lớp.
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TRƯỜNG MẦM NON (1 tuần)
(Từ ngày 8 đến ngày 13/9/2014 )
I . YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi về trường của bé : Tên trường, tên lớp, các hoạt động trong trường.
- Trường nằm ở khu vực nào ở trường có những gì ?
- Trẻ nhận biết được mối quan hệ giữa cô giáo và các bạn trong lớp trong trường .
2. Kĩ năng 
- Mở rộng kỹ năng giao tiếp qua chủ đề như trò chuyện thảo luận, kể chuyện 
- Rèn cho trẻ kỹ năng nói câu hoàn chỉnh đủ thành phần chủ vị.
3. Thái độ
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh trường lớp
- GD trẻ vui chơi đoàn kết với bạn bè. 
II . MẠNG HOẠT ĐỘNG
1. Lĩnh vực phát triển thể chất.
- VĐCB: Đội hình đội ngũ, quay phải, quay trái, trước sau.
2. Lĩnh vực phát triển nhận thức.
a. MTXQ: Tổ chức kịch bản : “ Ngày hội đến trường của bé” 
b. Toán : Nhận biết số lượng trong phạm vi 2 . Nhận biết chữ số 1&2 
3. Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ .
a. Âm nhạc.
- Hát và vận động: “Vui đến trường ”.
- Nghe : “Em đi mẫu giáo”
- TC : “Tai ai tinh”.
b. Tạo hình.
- Vẽ cuộn len
4. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ.
- Thơ : bạn mới
5. Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội.
- Trẻ chơi ở các góc chơi.
- Biết đóng vai theo chủ đề.
III . THỂ DỤC BUỔI SÁNG
* Tập theo nhịp đếm.
- Hô hấp: ngửi hoa.
- Tay: 2 tay đưa trước lên cao.
- Chân: ngồi khuỵu gối.
- Thân: Cúi gập người về phía trước
- Bật: tại chỗ
1 . Mục đích – yêu cầu
- Trẻ chú ý tập theo nhịp đếm.
- Trẻ tập đúng động tác cùng với cô
- Tập nhanh nhẹn, dứt khoát các động tác.
- Phát triển tốt các cơ vận động tinh thần thoải mái.
- Trẻ có tác phong nhanh nhẹn khẩn chương.
2. Chuẩn bị : 
- Sân tập sạch sẽ , kiểm tra sức khỏe trẻ 
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng
3. Hướng dẫn :
* Khởi động :
- Cho trẻ đi theo người dẫn đầu và các kiểu đi về chân ( đi thường , đi bằng gót chân, đi bằng mũi bàn chân , chạy nhanh chậm, đi thường, về hàng )
* Trọng động :
- Cô giới thiệu bài tập
- Cô cho trẻ tập cùng cô các động tác theo nhịp đếm. Tập 2 lần x 8 nhịp (cô khuyến khích trẻ tập).
- Cô sửa sai cho trẻ và động viên trẻ 
3 . Hồi tĩnh :
- Hát bổ trợ “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
- Đi lại nhẹ nhàng xung quanh sân trường.
 IV . HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Thỏa thuận vai chơi.
- Cô cùng trẻ lại gần. Cô giới thiệu với trẻ học sang chủ đề mới và giới thiệu các góc chơi. Cô cùng trẻ hát bài “Vui đến trường”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát:
- Cô hỏi trẻ về trường lớp mẫu giáo của mình .
- Cô khái quát lại và giáo dục trẻ biết yêu quí bạn bè và cô giáo
- Lớp mình có những góc chơi nào ?
 A. GÓC PHÂN VAI
 - Chơi nấu ăn 
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết thể hiện vai chơi tốt.
- Kĩ năng giao tiếp giữa người bán và người mua. Đoàn kết vui chơi tốt.
2. Chuẩn bị :
- Các loại rau, củ, quả và các loại rau. Đồ dùng nấu ăn.
3. Hướng dẫn:
- Ai chơi ở góc phân vai? Góc phân vai chơi ở những vai chơi nào?
- Người bán hàng thái độ ra sao với người mua?(tươi cười, mời khách...)
- Người nấu ăn chế biến những món ăn gì? Mua thực phẩm ở đâu?
(cô bao quát trẻ khuyến khích trẻ liên kết góc chơi)
B. GÓC XÂY DỰNG
- Xây dựng mô hình trường mầm non.
1. Mục đích yêu cầu: 
- Trẻ biết cách xây dựng, lắp ghép các khối gỗ, gạch xây dựng thành khu trường mầm non.
2. Chuẩn bị:
 - Các loại cây xanh......
- Đồ dùng, đồ chơi xây dựng.
3. Hướng dẫn: 
- Bạn nào thích chởi góc xây dựng? Các bác sẽ xây dựng gì ?
- Xây dựng trường mầm non con cần những gì? cần có những nguyên vật liệu gì?
- Ai sẽ làm nhóm trưởng ? Nhiệm vụ của con là gì ?
- Con sẽ điều hành các bạn xây như thế nào ? Xây cái gì trước ? (khuyến khích trẻ chơi)
C. GÓC HỌC TẬP
- Xem lô tô, xem tranh ảnh về trường mầm non.
- Trò chuyện về công việc của cô giáo và các bạn trong trường .
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết xếp lô tô, xem tranh ảnh về trường mầm non.
2. Chuẩn bị: 
- Tranh ảnh, lô tô về hình ảnh của trường mầm non.
3. Hướng dẫn:
- Góc học tập hôm nay sẽ làm gì ?
- Khi ngồi học các con phải ngồi như thế nào ?
C. GÓC TẠO HÌNH 
 - vẽ các loại cây hoa, một số đồ dùng của trường mầm non.
1. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết cách vẽ và tô màu các loại cây hoa, một số đồ dùng của trường mầm non.
2. Chuẩn bị 
 - Giấy vẽ, chì sáp.
3. Hướng dẫn:
- Góc tạo hình các con dự định làm gì? Muốn vẽ được các loại cây hoa, một số đồ dùng của trường mầm non. Con phải vẽ như thế nào?.....
Con tô màu như thế nào?.......
 2. Quá trình chơi.
- Cô bao quát trẻ chơi động viên khuyến khích trẻ.
- Cô nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết với bạn, chơi đúng góc chơi, vai chơi của mình, không tranh giành đồ dùng, đồ chơi, không chạy sang các nhóm khác khi chưa hoàn thành công việc của nhóm mình.
- Trẻ thực hiện chơi cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi.
- Cô đến từng góc chơi động viên khuyến khích trẻ chơi.
3. Nhận xét đánh giá.
- Cô cho trẻ tham quan góc xây dựng .
- Cô nhận xét từng nhóm chơi , cho trẻ nhận xét góc chơi tốt nhất.
- Cô cùng trẻ vui văn nghệ , cất đồ dùng ,đồ chơi 
 V. TRÒ CHƠI TRONG TUẦN
- Trò chơi mới : “Tìm bạn thân” “ Tai ai tinh”
- Trò chơi cũ : “Nu na nu nống” ; “Kéo cưa kéo xẻ”; 
---------------------o0o-------------------
 KẾ HOẠCH NGÀY
 Thứ hai, ngày8 tháng 09 năm 2014
A. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC( MTXQ )
Tổ chức kịch bản ngày hội đến trường của bé
* Kiến thức : 
- Trẻ hiểu được ngày hội đến trường của bé.
-. Trẻ hiểu được nghề dạy học là 1 nghề cao quí trong xã hội 
* Kỹ năng : 
- Rèn cho trẻ kỹ năng ngồi học bài, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ .
* Thái độ 
- Giáo dục trẻ tỏ lòng biết ơn, kính yêu đối với cô giáo, lòng quí mến đối với bạn bè. 
II. Chuẩn bị 
Kê ghế chữ u,cờ hoa khăn phủ bàn. 
1 xắc xô 
Tranh về ngày hội đến trường của bé.
Một số bài thơ bài hát về trường lớp của mình. 
III. Tiến hành 
* HĐ1: Trò chuyện chủ đề 
Cô dẫn dắt trẻ lại gần và hát “ Cô và mẹ” trò chuyện về nội dung bài hát.Hàng ngày ở nhà mẹ con thường làm những gì cho con? Còn ở lớp cô giáo chăm sóc con ntn ? Các con có biết sắp đến ngày gì của cô giáo không? Ngày đó là ngày tôn vinh nghề gì?.....
Cô chốt lại và giáo dục trẻ tỏ lòng yêu quí cô giáo và những người thân trong gia đình. 
* HĐ2
- Các con ạ ! Khi chúng mình còn bé ở nhà thì được người mẹ hiền âu yếm chăm sóc cho chúng mình .
- Khi chúng mình được đến trường mầm non thì được cô giáo chăm sóc ntn ? 
- Cô giáo còn dạy chúng mình làm gì nữa ( Nói lời hay làm việc tốt) 
- Chúng mình còn được cô giáo dạy chúng mình làm gì nữa nào ? 
- Các con có biết hôm nay là ngày gì không ? 
- Vào ngày này mọi người dân trên đất nước Việt Nam đều hân hoan chào đón 1 năm học mới bắt đầu.
. Thế còn con vào ngày này con có suy nghĩ gì ? 
- Thế còn con Lan Anh con có suy nghĩ gì ? 
- Còn con Vân Anh con có suy nghĩ gì ? 
- Thế còn con Tuấn Đạt con có suy nghĩ gì ? 
- Cô cám ơn các con có những tình cảm sâu sắc về ngày khai trường.Vào ngày khai trường năm nay cô chúc tất cả các con chăm ngoan học giỏi. 
- Thế còn các con con chúc gì cô giáo của mình nào?
-Trong ngày hôm nay các con hãy múa hát thật hay để chào mùng 1 năm học mới bắt đầu nào ! 
+ Mở đầu chương trình tốp ca nam nữ của lớp 3 tuổi thôn Nho Lâm 4-5 xin gửi tới ca khúc : “Trường chúng cháu là trường mầm non”
+ Bạn Hưng con có điều muốn nói gì nào.
Bạn Hưng thể hiện bài thơ : “Bạn mới”
+ Nhóm con gái xin gửi tới ca khúc : Vui đến trường 
+ Bạn Thu Trang với ca khúc : Ngày vui của bé
+ Tốp ca nam nữ xin thể hiện ca khúc : Ngày vui của bé
+ Nhóm hoa Hồng với ca khúc : Cháu đi mẫu giáo 
+ Cô giáo Thanh Vân với ca khúc : Ngày đầu tiên đi học 
+ Còn con Thu Hoài con có điều gì muốn nói nhân ngày khai trường nào 
+ Thu Hoài với ca khúc : Trường chúng cháu là trường mầm non.
 + Tốp ca nam nữ thể hiện ca khúc:Cô và mẹ 
 - Hôm nay cô thấy các bé đón chào 1 năm học mới thật là vui tươi..
- Cô cùng các bé cùng chơi TC: Tìm bạn thân (2 lần )
- Bé Thu Trang con hứa gì với cô giáo trong năm học nào. 
=> Cô chốt lại tình cảm của trẻ đối với cô giáo và giáo dục trẻ tỏ lòng biết ơn đối với cô giáo 
* HĐ3: 
 Nhận xét và thưởng cờ
 ----------------------------------------
 B .HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát có mục đích: Quan sát tranh bé đến trường 
Chơi dân gian :Nu na nu nống 
Chơi vận động: Tìm bạn thân( mới)
Chơi tự do : Nhóm bóng, nhóm hoa, nhóm hột hạt 
Mục đích yêu cầu 
+ Kiến thức 
- Trẻ hiểu về nội dung bức tranh bé đến trường 
+ Kỹ năng 
Rèn cho trẻ ý thức ngồi học bài 
Rèn cho trẻ ý thức chơi trong nhóm 
+ Giáo dục 
Giáo dục trẻ biết vâng lời cô giáo vui chơi đoàn kết với bạn bè
2.Chuẩn bị 
- tranh: Bé đến trường
- bài hát : Vui đến trường 
- Hệ thống câu hỏi 
- Kê ghế chữ u 
- Đồ chơi : 10 quả bóng, xắc xô,túi hoa, hột hạt . 
3. Tiến hành 
* HĐ1: Trò chuyện chủ đề 
- Cô dẫn dắt trẻ lại gần và hát bài : Vui đến trường và trò chuyện nội dung bài hát
- Con cho cô và các bạn nghe con vừa hát bài hát gì ?
- bài hát nói về điều gì ?
Bài hát nói về ai? .
Cô chốt lại và giáo dục trẻ nghe lời cô giáo.
* HĐ2: QSCMĐ
Cô treo tranh : 
Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh ?
Bạn trong bức tranh đi đến đâu ? Ai đưa bé đến trường ?
Cô giáo trong bức tranh đang làm gì ? cô giáo đón ai vào trường ?
Mẹ đưa bạn đến đâu ?
Phía sau cô giáo là gì ?
Phía trên cô giáo là gì ?
Bạn nhỏ trong tranh được mẹ đưa đi học, thế còn con hằng ngày ai đưa con đi học ?
=> Cô chốt lại nội dung bức tranh và giáo dục trẻ nghe lời cô giáo.
*HĐ3
+ Chơi vận động : Tìm bạn thân (mới )
Cách chơi : Cô và trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh của cô : “Kết bạn, kết bạn’’ 2 bạn kết thành 1 đôi bạn thân ( 2 trẻ bá vai nhau) 1 bạn trai kết với 1 bạn gái.
- Luật chơi : Nếu bạn nào không kết đúng đôi 1 bạn trai với 1 bạn gái tạo thành đôi bạn thân thì bạn đó phải ra khỏi 1 lần chơi.
Cô nói cách chơi và luật chơi, cô cùng chơi với trẻ 5 lần 
+ Chơi dân gian: nu na nu nống : 
Cô hỏi cách chơi và luật chơi cô cùng chơi với trẻ 2 lần 
* HĐ4: Chơi tự do (cô bao quát trẻ chơi ) 
 -------------------------------------
C. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ôn trò chơi : Tìm bạn thân 
Ôn bài thơ : Yêu mẹ 
1. Mục đích yêu cầu : 
- Trẻ hứng thú vào chơi, có ý thức khi chơi 
- Trẻ hứng thú vào học bài có ý thức khi học bài hát tốt .
2. Chuẩn bị : Đồ dùng cho trẻ và cô giáo 
- Kê ghế chữ u, sắc xô
3. Tiến hành : 
- Trẻ chơi theo yêu cầu của cô( cô nói lại luật chơi và cách chơi, sau đó cô cùng chơi với trẻ 5 lần ) 
- Trẻ học bài thơ theo yêu cầu của cô .
Thứ 3 ngày 09 tháng 09 năm 2014
A. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ( toán ) 
Nhận biết số trong phạm vi 2. Nhận biết chữ số 2.
Mục đích yêu cầu : 
+ Kiến thức 
Trẻ biết cách đếm trong phạm vi 2 
Nhận biết nhóm có 2 đối tượng 
Trẻ hứng thú vào chơi .
+ Kỹ năng 
Rèn cho trẻ kỹ năng ngồi bàn học bài, rèn cho trẻ kỹ năng đếm 
+ Thái độ .
- Giáo dục trẻ vui chơi đoàn kết với bạn bè 
Chuẩn bị : 
- bài hát : Cháu đi mẫu giáo
Đồ dùng của cô : 2 bé gái, 2 xe đẩy 
Đồ dùng của trẻ : giống cô kích thước nhỏ hơn của cô, rổ 
Đồ dùng xung quanh lớp có số lương là 1.2
Vở toán của trẻ, chì sáp 
2 ngôi nhà làm cửa hàng 1 chấm tròn, 1 chấm tròn 
Tiến hành 
* HĐ1: trò chuyện chủ đề 
- Cô dẫn dắt trẻ lại gần và hát bài : Cháu đi mẫu giáo
- Cô và trẻ trò chuyện về nội dung bài hát và dẫn dắt trẻ vào bài 
- giáo dục trẻ tỏ lòng kính yêu đối với người lớn trong trường lớp mẫu giáo.
HĐ2: 
 * Phần 1: Ôn nhận biết màu sắc
- Con hãy tìm xung quanh lớp có đồ dùng đồ chơi có màu đỏ ( trẻ tìm cả lớp kiểm tra kết quả ) cái áo, cái mũ
- Con hãy tìm xung quanh lớp có đồ dùng đồ chơi nào có màu xanh 
( trẻ tìm cả lớp kiểm tra kết quả ) hình vuông, hình tam giác.
- - Con hãy tìm xung quanh lớp có đồ dùng đồ chơi nào có màu