Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Trường mầm non - Chủ đề nhánh 1: Lớp học của bé - Hoạt động điểm danh - Nguyễn Thị Ngọc Cầm

HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH
Chủ đề nhánh 1: Lớp học của bé
Thực hiện từ ngày 5/9– 9/9/2011
I.Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Dạy trẻ nhận biết được thời gian, thời tiết, thông tin trong ngày.
- Dạy trẻ quan tâm đến các bạn trong lớp qua điểm danh.
2. Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Cháu quan sát và so sánh được các khoảng thời gian khác nhau.
- Gắn biểu tượng – Băng từ chính xác. 
3. Thái độ:
- Cháu biết quan tâm đến bạn, tích cực tham gia hoạt động.
II.Chuẩn bị: 
- Đồ dùng: Bảng bé đến lớp, thời gian, thời tiết, ….
- Địa điểm: Ngoài sân trường rộng rãi thoáng mát.
III.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1:Ổn định - Kiểm tra tay :
- Hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”. Sau đó cô tập trung trẻ lại và hỏi trẻ đến giờ gì rồi?
- Trẻ xếp thành 3 hàng dọc, cô hỏi trẻ: Tay đẹp đâu? Sau đó cho tổ trưởng đi kiểm tra móng tay bạn rồi lên báo cáo cô.
- Cô kiểm tra móng tay tổ trưởng và kiểm tra lại móng tay của 3 tổ.
- Cô hỏi trẻ: Móng tay sạch giúp ích gì cho chúng ta? Cô giải thích thêm móng tay sạch giúp chúng ta phòng ngừa 1 số loại bệnh.
- Cho trẻ chuyển về đội hình chữ U.
Hoạt động 2: Điểm danh
- Cho lần lượt từng tổ đếm số bạn trong tổ
- Cô hỏi trẻ: 
+ Trong tổ của con có tất cả bao nhiêu bạn?
+ Tổ con vắng bao nhiêu bạn?
+ Đó là bạn nào? Bạn tên gì?
- Cô nêu lý do bạn vắng
- Cho trẻ lên gắn hình bạn vắng
- Thực hiện tương tự cho các tổ còn lại
- Cô cho trẻ so sánh số bạn trai và bạn gái vắng
- Cô cho trẻ lên tìm hình của trẻ và gắn hình lên bảng bé đến lớp.
Hoạt động 3: Nhận biết thời tiết 
- Trời tối, trời sáng. Để bảng dự báo thời tiết lên ghế.
- Cô hỏi trẻ: Đêm qua có bạn nào xem dự báo thời tiết không? 
- Con cùng quan sát xem hôm nay bầu trời như thế nào (không khí mát mẻ không, nắng to hay nhẹ? Vì sao?)
- Mời trẻ nhận xét thời tiết và lên gắn biểu tượng.
- Cô theo dõi và nhận xét.
Hoạt động 4: Nhận biết thời gian: 
- Trời tối – Trời sáng
- Hôm nay bước sang một ngày mới vậy cô mời 1 bạn lên gỡ lịch ngày hôm nay. Trước khi gỡ lịch bạn nào cho cô biết hôm qua là thứ mấy? Ngày mấy? Tháng mấy? Năm mấy? Sau đó cô cho cháu lên gắn biểu tượng thứ ngày tháng của hôm qua 
- Cô mời trẻ lên gỡ lịch và gợi hỏi trẻ thời gian hôm nay tương tự như hôm qua. Tương tự cho ngày mai.
- Cho trẻ đếm trong ngày hôm nay trong các biểu tượng có mấy chữ số và con số.
- Cả lớp cùng đọc lại với cô.
Hoạt động 5: Thông tin tâm trạng
- Tối hôm qua bạn nào có xem thời sự? Có tin tức gì mới không các bạn?
- Cô đưa ra thông tin mới nhất.
- Trẻ nói tâm trạng của mình hôm nay như thế nào? Vui hay buồn? Vì sao?
- Hôm nay cô có thông tin với các bạn là các bạn đã chính thức bước vào năm học mới rồi cô mong rằng tất cả các bạn hãy cùng hợp tác với cô cho đến hết năm học này.
Hoạt động 6: Trò chuyện chủ đề nhánh 1 “Lớp học của bé”
 - Cô và trẻ trò chuyện về lớp học của bé.
 - GD cháu giúp đỡ cô giáo làm một số công việc trong lớp, kính trọng lễ phép với cô giáo và người lớn.
 - Cùng cô xây dựng mạng kiến thức.
HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH
Chủ đề nhánh 2: Bé vui trung thu
Thực hiện từ ngày 12/9– 16/9/2011
I.YÊU CẦU:
 1. Kiến thức:
 - Dạy trẻ nhận biết được thời gian, thời tiết thông tin trong ngày
 - Dạy trẻ quan tâm đến các bạn trong lớp qua điểm danh
 2. Kỹ năng:
 - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
 - Cháu quan sát và so sánh được các khoảng thời gian khác nhau
 - Gắn biểu tượng – Băng từ chính xác
 3. Thái độ:
 - Cháu biết quan tâm đến bạn, tích cực tham gia hoạt động.
II.CHUẨN BỊ:
- Sân sạch sẽ, thoáng mát cho trẻ dễ hoạt động
- Các biểu bảng: Bé đến lớp, bảng thời gian - thời tiết….
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1: Ổn định - kiểm tra tay
 - Hát “Đêm trung thu” Sau đó cô tập trung trẻ lại và hỏi trẻ đến giờ gì rồi?
 - Cháu xếp thành 3 hàng dọc, cô hỏi cháu: Tay đẹp đâu? Sau đó cho tổ trưởng đi kiểm tra móng tay bạn lên báo cáo cô.
 - Cô kiểm tra móng tay tổ trưởng và kiểm tra lại móng tay của 3 tổ
 - Cô hỏi trẻ: Móng tay sạch giúp ích gì cho chúng ta? Cô giải thích thêm móng tay sạch giúp chúng ta phòng ngừa một số loại bệnh.
 - Cho cháu di chuyển thành hình chữ U
 Hoạt động 2: Điểm danh
 - Cho lần lượt từng tổ đếm số bạn trong tổ
 - Cô hỏi trẻ:
 + Tất cả ở tổ con có bao nhiêu bạn?
 + Tổ con vắng bao nhiêu bạn nào?
 + Đó là bạn nào? Bạn tên gì?
 - Cô nêu lý do bạn vắng
 - Cho cháu lên gắn hình bạn vắng
 - Thực hiện tương tự cho các tổ còn lại
 - Cô cho cháu so sánh số bạn trai và bạn gái vắng. 
 - Cô cho trẻ lên tìm hình của trẻ và gắn hình lên bảng bé đến lớp.
Hoạt động 3: Nhận biết thờì tiết
 - Hát “ Ếch ộp”
 - Cô hỏi trẻ: Đêm qua có bạn nào xem dự báo thời tiết ở khu vực của mình không?
 - Vậy hôm nay các con quan sát thời tiết ở đây như thế nào?
 - Cháu nhận xét thời tiết và lên gắn biểu tượng.
 - Cô theo dõi và nhận xét.
Hoạt động 4: Nhận biết thời gian
 - Chơi trời tối - trời sáng
 - Hôm nay bước sang một ngày mới vậy cô mời một bạn lên gỡ lịch ngày hôm nay. Trước khi gỡ lịch bạn nào cho cô biết hôm qua là thứ mấy? ngày mấy? Tháng mấy? Năm mấy? Sau đó cô cho cháu lên gắn biểu tượng thứ ngày tháng của hôm qua
 - Cô mời trẻ lên gỡ lịch và gợi hỏi trẻ thời gian hôm nay tương tự như hôm qua. Tương tự cho ngày mai.
 - Cho cháu đếm trong ngày hôm nay trong các biểu tượng có mấy chữ số.
 - Cả lớp cùng đọc lại theo cô.
Hoạt động 5: Thông tin tâm trạng
 - Tối hôm qua bạn nào có xem thời sự? Có tin tức gì mới không các bạn?
 - Cô đưa ra thông tin mới nhất.
 - Trẻ nói tâm trạng của mình như thế nào? Vui hay buồn? vì sao?
 - Hôm nay cô có một thông tin cô muốn thông tin đến các bạn là tuần này cô và các bạn cùng tìm hiểu về tết trung thu.
Hoạt động 6: Trò chuyện chủ đề nhánh 2 “ Bé vui trung thu”
 - Cô và trẻ trò chuyện về bé vui trung thu
 - GD cháu biết lợi ích và cảnh đẹp của ánh mặt trăng vào ngày trăng tròn.
 - Cùng cô xây dựng mạng kiến thức.
HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH
Chủ đề nhánh 3: Cô cấp dưỡng
Thực hiện từ ngày 19/9 – 23/9/2011
I.YÊU CẦU:
 1. Kiến thức:
 - Dạy trẻ nhận biết được thời gian, thời tiết thông tin trong ngày
 - Dạy trẻ quan tâm đến các bạn trong lớp qua điểm danh
 2. Kỹ năng:
 - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
 - Cháu quan sát và so sánh được các khoảng thời gian khác nhau
 - Gắn biểu tượng – Băng từ chính xác
 3. Thái độ:
 - Cháu biết quan tâm đến bạn, tích cực tham gia hoạt động.
II.CHUẨN BỊ:
- Sân sạch sẽ, thoáng mát cho trẻ dễ hoạt động
- Các biểu bảng: Bé đến lớp, bảng thời gian - thời tiết….
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1: Ổn định - kiểm tra tay
 - Hát “Hoa bé ngoan” sau đó cô tập trung trẻ lại và hỏi trẻ đến giờ gì rồi?
 - Cháu xếp thành 3 hàng dọc, cô hỏi cháu: Tay đẹp đâu? Sau đó cho tổ trưởng đi kiểm tra móng tay bạn lên báo cáo cô.
 - Cô kiểm tra móng tay tổ trưởng và kiểm tra lại móng tay của 3 tổ
 - Cô hỏi trẻ: Móng tay sạch giúp ích gì cho chúng ta? Cô giải thích thêm móng tay sạch giúp chúng ta phòng ngừa một số loại bệnh.
 - Cho cháu di chuyển thành hình chữ U
 Hoạt động 2: Điểm danh
 - Cho lần lượt từng tổ đếm số bạn trong tổ
 - Cô hỏi trẻ:
 + Tất cả ở tổ con có bao nhiêu bạn?
 + Tổ con vắng bao bạn nào?
 + Đó là bạn nào? Bạn tên gì?
 - Cô nêu lý do bạn vắng
 - Cho cháu lên gắn hình bạn vắng
 - Thực hiện tương tự cho các tổ còn lại
 - Cô cho cháu so sánh số bạn trai và bạn gái vắng. 
 - Cô cho trẻ lên tìm hình của trẻ và gắn hình lên bảng bé đến lớp.
Hoạt động 3: Nhận biết thờì tiết
 - Hát “Trời nắng, trời mưa”
 - Cô hỏi trẻ: Đêm qua có bạn nào xem dự báo thời tiết không?
 - Vậy hôm nay các con quan sát thời tiết ở trường mình như thế nào?
 - Cháu nhận xét thời tiết và lên gắn biểu tượng.
 - Cô theo dõi và nhận xét.
Hoạt động 4: Nhận biết thời gian
 - Chơi trời tối - trời sáng
 - Hôm nay bước sang một ngày mới vậy cô mời một bạn lên gỡ lịch ngày hôm nay. Trước khi gỡ lich bạn nào cho cô biết hôm qua là thứ mấy? ngày mấy? Tháng mấy? Năm mấy? Sau đó cô cho cháu lên gắn biểu tượng thứ ngày tháng của hôm qua
 - Cô mời trẻ lên gỡ lịch và gợi hỏi trẻ thời gian hôm nay tương tự như hôm qua. Tương tự cho ngày mai.
 - Cho cháu đếm trong ngày hôm nay trong các biểu tượng có mấy chữ số.
 - Cả lớp cùng đọc lại theo cô.
Hoạt động 5: Thông tin tâm trạng
 - Tối hôm qua bạn nào có xem thời sự? Có tin tức gì mới không các bạn?
 - Cô đưa ra thông tin mới nhất.
 - Trẻ nói tâm trạng của mình như thế nào? Vui hay buồn? vì sao?
 - Hôm nay cô có một thông tin cô muốn thông tin đến các bạn là tuần này cô và các bạn sẽ tìm hiểu về cô cấp dưỡng.
Hoạt động 6: Trò chuyện chủ đề nhánh 3 “Cô cấp dưỡng”
 - Cô và trẻ trò chuyện về cô cấp dưỡng. 
 - GD cháu giúp đỡ các cô, kính trọng, lễ phép với các cô và người lớn.
 - Cùng cô xây dựng mạng kiến thức.
HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH
Chủ đề nhánh 4: Đồ dùng đồ chơi 
Thực hiện từ ngày 26/9 – 30/9/2011
I.YÊU CẦU:
 1. Kiến thức:
 - Dạy trẻ nhận biết được thời gian, thời tiết thông tin trong ngày
 - Dạy trẻ quan tâm đến các bạn trong lớp qua điểm danh
 2. Kỹ năng:
 - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
 - Cháu quan sát và so sánh được các khoảng thời gian khác nhau
 - Gắn biểu tượng – Băng từ chính xác
 3. Thái độ:
 - Cháu biết quan tâm đến bạn, tích cực tham gia hoạt động.
II.CHUẨN BỊ:
- Sân sạch sẽ, thoáng mát cho trẻ dễ hoạt động
- Các biểu bảng: Bé đến lớp, bảng thời gian - thời tiết….
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1: Ổn định - kiểm tra tay
 - Hát “Vui đến trường” Sau đó cô tập trung trẻ lại và hỏi trẻ đến giờ gì rồi?
 - Cháu xếp thành 3 hàng dọc, cô hỏi cháu: Tay đẹp đâu? Sau đó cho tổ trưởng đi kiểm tra móng tay bạn lên báo cáo cô.
 - Cô kiểm tra móng tay tổ trưởng và kiểm tra lại móng tay của 3 tổ
 - Cô hỏi trẻ: móng tay sạch giúp ích gì cho chúng ta? Cô giải thích thêm móng tay sạch giúp chúng ta phòng ngừa một số loại bệnh.
 - Cho cháu di chuyển thành hình chữ U
 Hoạt động 2: Điểm danh
 - Cho lần lượt từng tổ đếm số bạn trong tổ
 - Cô hỏi trẻ:
 + Tất cả ở tổ con có bao nhiêu bạn?
 + Tổ con vắng bao bạn nào?
 + Đó là bạn nào? Bạn tên gì?
 - Cô nêu lý do bạn vắng
 - Cho cháu lên gắn hình bạn vắng
 - Thực hiện tương tự cho các tổ còn lại
 - Cô cho cháu so sánh số bạn trai và bạn gái vắng. 
 - Cô cho trẻ lên tìm hình của trẻ và gắn hình lên bảng bé đến lớp.
Hoạt động 3: Nhận biết thờì tiết
 - Hát “ Đu quay”
 - Cô hỏi trẻ: Đêm qua có bạn nào xem dự báo thời tiết ở nơi của mình sống không?
 - Vậy hôm nay các con quan sát thời tiết ở trường mẫu giáo của mình như thế nào?
 - Cháu nhận xét thời tiết và lên gắn biểu tượng.
 - Cô theo dõi và nhận xét.
Hoạt động 4: Nhận biết thời gian
 - Chơi trời tối - trời sáng
 - Hôm nay bước sang một ngày mới vậy cô mời một bạn lên gỡ lịch ngày hôm nay. Trước khi gỡ lich bạn nào cho cô biết hôm qua là thứ mấy? ngày mấy? Tháng mấy? Năm mấy? Sau đó cô cho cháu lên gắn biểu tượng thứ ngày tháng của hôm qua
 - Cô mời trẻ lên gỡ lịch và gợi hỏi trẻ thời gian hôm nay tương tự như hôm qua. Tương tự cho ngày mai.
 - Cho cháu đếm trong ngày hôm nay trong các biểu tượng có mấy chữ số.
 - Cả lớp cùng đọc lại theo cô.
Hoạt động 5: Thông tin tâm trạng
 - Tối hôm qua bạn nào có xem thời sự? Có tin tức gì mới không các bạn?
 - Cô đưa ra thông tin mới nhất.
 - Trẻ nói tâm trạng của mình như thế nào? Vui hay buồn? vì sao?
 - Hôm nay cô có một thông tin cô muốn thông tin đến các bạn là tuần này là kết thúc chủ đề trường mầm non – Tết trung thu.
Hoạt động 6: Trò chuyện chủ đề nhánh 4 “ Đồ dùng đồ chơi”
 - Cô và trẻ trò chuyện về đồ dùng đồ chơi 
 - GD cháu biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi, khi ngồi chơi phải cẩn thận.
 - Cùng cô xây dựng mạng kiến thức.