Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Trường mầm non - Tết trung thu (Kế hoạch tháng 9/2012)

KẾ HOẠCH THÁNG 9/2012
CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON-TẾT TRUNG THU 
( 4 tuần- từ 3/09 đến 28/9/ 2012 )
I/ MỤC TIÊU:
1/ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
* Vận động 
- Thực hiện các vận động: Đập và bắt bóng, đi bắt bóng, bò bằng bàn tay, cẳng chân và chui qua cổng… phối hợp nhịp nhàng. 
* DDSK
- Biết một số thực phẩm thông thường trong các nhóm thực phẩm:
- Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hằng ngày, có hành vi văn minh nơi công cộng lớp học. 
- Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động: Chăm sóc cây, lấy, cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định, làm lồng đèn, đầu lân, cắt dán hoa , dây xúc xích… 
2/ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
* KPKH+KPXH
- Biết cách so sánh giữa sự sống và khác nhau của một số ĐDĐC. Biết cách phân loại ĐDĐC theo 2,3 dấu hiệu và giải thích tại sao?
- Biết phân loại theo mùa. 
- Biết cách đặt các câu hỏi về sự thay đổi của SVHT: Tại sao? Để làm gì? Như thế nào
* Toán:
- Nhận biết, số lượng, chữ số, số thứ tự trong phạm vi 6. Tách gộp các đối tượng trong phạm vi 6
- Nhận biết được hình vuông, chữ nhật, tam giác. 
3/ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Nghe, hiểu lời nói giao tiếp hàng ngày.
- Biết sử dụng vốn từ của mình để nói về những điều trẻ quan sát được trong thiên nhiên, ở trường.
- Biểu lộ các trạng thái xúc cảm của trẻ bằng ngôn ngữ.
- Nhận biết được một số chữ cái o,ô,ơ và phát âm được những âm của chữ cái đó. 
4/ PHÁT TRIỂN TC-XH:
- Yêu thích đến trường, lớp, cô giáo, bạn bè. Vui chơi lễ hội: “ đến trường của bé”, “lễ hội trung Thu”
- Trang trí phòng lớp, trưng bày ĐDĐC. 
- Có một số thói quen, kỹ năng cần thiết giữ gìn ĐDĐC. 
5/ PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Yêu thích cái đẹp và sự đa dạng phong phú của ĐDĐC 
- Thể hiện xảm xúc, tình cảm 1 cách tự nhiên về lễ hội đến trường, tết trung thu của bé thông qua những bài hát, thơ, truyện, vẽ, gấp, xếp, 1 cách hoài hòa, cân đối …
II/ NỘI DUNG:
1/ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Tập đầy đủ các động tác trong bài tập TDS. Đảm bảo chế độ ăn hết suất, ngủ đầy đủ.
- Đập bóng, bắt bóng, chui qua cổng bằng bàn tay, bàn chân. 
- Nhận biết 4 nhóm thực phẩm. Tập chế biến một số món ăn, đồ uống ( bánh mì kẹp nhân… )
- Tập luyện một số kĩ năng vệ sinh cá nhân: đánh răng, rửa mặt, lau mặt, rửa tay bằng xà phòng…
- Trò chuyện, thảo luận về một số hành động cho lễ hội ( múa lân, biểu diễn thời trang…) 
2/ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Biết phối hợp các giác quan để tìm hiểu, quan sát, trãi nghiệm ĐDĐC.
- Nhận biết tên, công việc của cô giáo và các thành viên trong trường.
- Họ tên, đặc điểm của các bạn, hoạt động của trẻ ở trường.
* Toán 
- Đếm được các số theo thứ tự, đếm không lập lại, không bỏ sót, trong phạm vi 6.
- Ghép từng cặp có những đối tượng có mẫu liên hoàn để tạo các mẫu đơn giản. 
3/ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Trò chuyện, mô tả một số đặc điểm đặc trưng nổi bật của ĐDĐC. 
- Hiểu và làm theo yêu cầu khi tham gia trò chơi. Biết các chữ cái qua tên gọi của ĐDĐC.
- Đọc thuộc, nghe, hiểu nội dung câu chuyện, bài thơ ( bức tranh tặng cô, bó hoa tặng cô, bàn tay cô giáo, cô giáo mầm non).
- Đóng vai theo lời dẫn chuyện của GV. Đóng kịch gia đình vui tết trung thu, lễ hội trăng rằm. 
- Kể chuyện, đọc thơ về ĐDĐC gần gũi quen thuộc qua tranh ảnh, quan sát thực tế.
- LQCC: o,ô,ơ -> phát âm một số chữ cái khó ( s, x, t, v ) trong tên của ĐDĐC 
- Xem sách, tập đọc truyện tranh- Ký hiệu: trong quyển bé tập tô- Làm sách tranh về trường mầm non, tết trung thu… 
4/ PHÁT TRIỂN TC-XH
- Trò chuyện thể hiện tình cảm, đối với ngày đến lớp, đến trường. 
- Biết chào hỏi lễ phép, cám ơn, xin lỗi, chú ý nghe cô, bạn nói, biết chờ đến lượt, quan tâm, chia sẽ với cô/ bạn khi bạn ốm, khi buồn…
- Cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định, giờ ngủ không làm ồn.
5/ PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Vẽ, nặn, xé dán, xếp hình, tô màu, ghép tranh …một số hình ảnh về ĐDĐC, tết trung thu… tạo được cái bàn, cái ghế, đầu lân từ nguyên vật liệu phế thải, vật liệu thiên nhiên...
- Hát đúng giai điệu, rõ lời, vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát, bản nhạc: “ ngày vui của bé, trường MG yêu thương…..tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc trong chủ đề.
- TCÂN: Vỗ tay theo tiết tấu, múa minh họa theo bài hát, solmi...
LẬP KẾ HOẠCH 
TỔ CHỨC LỄ HỘI “ VUI TRUNG THU”
NỘI DUNG
TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG
1/ Trước lễ hội: chuẩn bị
- Thông báo thời gian ( cho trẻ biết sắp tới ngày Trung thu )
- Trẻ chọn tên cho lễ hội
- Hỏi trẻ xem khách mời là ai ?
- Sưu tầm phim ảnh về ngày tết Trung thu
- Trang trí:
- Múa lân
- Hội thi “ xếp trái cây” thật
- Bàn về nước uống
- T/ C dân gian, đọc thơ, kể chuyện
2/ Trong lễ hội:
- Chị Hằng Nga ( mặc áo dài , có đôi cánh, mão )
- Chương trình lễ hội ( không tập dợt nhiều, chỉ cho trẻ biết vị trí từng khu vực: đội hình, mâm cổ…
3/ Sau lễ hội: 
- Vẽ lại
- Kể lại
- Lập bảng thời gian ( đếm ngày lui )
- Trò chuyện: trẻ chọn tên cho lễ hội
- Trò chuện về ngày tết trung thu
- Trò chuyện về khách mời
- Viết thiệp mời PH, cô HT, ban giám khảo cuộc thi “ Xếp dĩa trái cây”…
- Xem đoạn phim về lễ hội trung thu năm trước
- Tổ chức hội thi làm lồng đèn
- Làm bướm bằng bọc ny long
- Làm dây xúc xích
- Trang trí cờ ( cắt, dán, trang trí )
- Bong bóng ( trẻ thổi, trang trí )
- Trang trí đầu, đuôi lân, quạt địa
- Trang trí trang phục biểu diễn văn nghệ ( quạt, trống cơm… )
- Mỗi trẻ mang vào 1 trái cây mà ở nhà trẻ có ( GV thông báo rõ cho PH nắm )
- Viết thư hoặc mượn trực tiếp cô CD các đồ dùng làm nước uống ( trẻ đọc cô viết )
- Lập bảng pha nước theo qui trình ( trẻ nói đến đâu gắn đến đó )
- Bàn với trẻ sẽ chơi trò chơi dân gian gì ?
- Thơ, chuyện
- Trang trí đôi cánh, mão chị Hằng Nga
- Vẽ lại những gì trẻ ấn tượng, trẻ thích trong lễ hội
- Kể lại theo trí nhớ của trẻ về lễ hội
- HĐ sáng
- HĐ sáng
- HĐ chung
- HĐ sáng
- HĐ vui chơi
- HĐ kh.phá, chiều
- HĐ chiều
- Hoạt động chung
- HĐ vui chơi
- HĐ chung, vui chơi
- HĐ chui chơi
- HĐ vui chơi
- HĐ vui chơi
- Lễ hội
- HĐ chiều 
- Lễ hội
- HĐ chiều
- HĐ chung
- HĐ vui chơi
- HĐ chung
- HĐ chiều
MẠNG NỘI DUNG
Tuần 1
Lớp Chồi của bé 
( Từ 3/9 -> 28/9/2012 )
Tuần 3
Bác cấp dưỡng
 ( Từ 10/9 – 14/9/2012 )
Tröôøng maàm non teát trung thu 
( Từ 3/9 – 28/9/2012)
Tuần 2
Cô giáo của em
 ( Töø 17/9 – 21/9/2012 )
Tuần 4
Leã hoäi Trung thu 
( Từ 24/9 - 28/9/2012 )
LỊCH HOẠT ĐỘNG CHUNG
Tuần
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
1
ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI TRONG LỚP
Nghỉ bù lễ 2/9
KPXH:
 Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ, luyện kỹ năng nói tròn câu, nói lưu loát khi quan sát, trò chuyện ĐDĐC trong lớp
THỂ DỤC
Trẻ biết sử dụng 2 tay để đập bóng và bắt bóng, rèn luyện sự chú ý và nhanh nhẹn
VĂN HỌC
Trẻ biết chú ý lắng nghe và nhận xét các tính cách của nhân vật. Trẻ biết thể hiện tình cảm yêu quí và kính trọng cô giáo
TẠO HÌNH
Trẻ phối hợp các kỹ năng vẽ các nét cơ bản ( cong tròn khép kín, cong hở…) để tạo thành sản phẩm để tăng bạn
2
CÁC MÓN TRẺ THÍCH
TOÁN
Trẻ biết chủ số 6, đếm từ 1 – 6 số lượng đối tượng, trong phạm vi 6
KPXH
Trẻ nêu lên các đặc điểm ích lợi của các món ăn mà trẻ thường và thích ăn mỗi ngày
VĂN HỌC
Trẻ biết chú ý lắng nghe và nhận xét các tính cách của nhân vật. Trẻ biết thể hiện tình cảm yêu quí và quan tâm giúp đở bạn bè
ÂM NHẠC
Trẻ hát thuộc và rõ lời, đúng giai điệu bài hát, biết thể hiện tình cảm của mình khi hát
THỂ DỤC
Trẻ biết cúi khom người xuống dùng 2 bàn tay và 2 cẳng chân để bò và chui qua cổng
3
CÁC CÔNG VIỆC CHUẨN BỊ CHO LỄ HỘI
THỂ DỤC
Trẻ biết sử dụng 2 tay để tung bóng lên cao và sau đó bắt bóng bằng 2 tay , rèn luyện sự chú ý và nhanh nhẹn
KPXH
Trẻ biết nêu lên 1 số công việc cần chuẩn bị cho lễ hội Trung Thu
TOÁN
Trẻ biết thêm vào hoặc bớt đối tượng để so sánh hơn kém số lượng đối tượng trong phạm vi 6
LQCC
Trẻ đọc và âm đúng chữ : O, Ô, Ơ
Trẻ biết cách vẽ chữ O, Ô, Ơ
TẠO HÌNH
Nặn bánh Trung Thu
4
LỄ HỘI “ BÉ VUI TRUNG THU”
AM NHẠC
Trẻ hát thuộc và rõ lời, đúng giai điệu bài hát, biết thể hiện tình cảm của mình khi hát
KPXH
Trẻ biết kể một số đặc điểm nổi bậc về ngày tết Trung Thu
THỂ DỤC
Trẻ biết phối hợp tay và chân để thực hiện động tác vừa đi vừa đập bóng và bắt bóng, rèn luyện sự chú ý và nhanh nhẹn
TẠO HÌNH
Trẻ biết sử dụng tay phải để cầm kéo và cắt từng nhát một để tạo thành 1 sản phẩm hoàn chỉnh
TỔ CHỨC LỄ HỘI 
“ BÉ VUI TRUNG THU”
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON-TẾT TRUNG THU
( 4 tuần: từ 3/9 – 28/9/ 2012 )
1/ Mở chủ đề:
- GV cùng trẻ trang trí môi trường trong lớp bằng những sản phẩm của cô và trẻ có nội dung hướng đến chủ đề.
- Sưu tầm hình ảnh, trang trí theo chủ đề “ Trường mầm non-tết trung thu”. Cho trẻ tham quan, xem băng hình, tranh ảnh, nghe các bài hát… có liên quan đến chủ đề.
- Trò chuyện, đàm thoại với trẻ về đặc điểm, đặc trưng của một số ĐDĐC, thời tiết theo từng mùa. 
- Tạo tranh chủ đề nhánh. Làm các bài tập góc, 1 số đồ chơi phục vụ chủ đề.
- Giáo viên chuẩn bị và treo tranh về chủ đề nhánh 1 “ĐDĐC trong lớp” và hướng dẫn trẻ trang trí thay đổi trong lớp, trên tường. 
2/ Các hoạt động khám phá: 
* Tìm hiểu khám phá các hoạt động
- Xem băng hình, tranh ảnh, quan sát trong cuộc sống thực, tham quan.
- Trò chuyện, đàm thoại, đưa ra những câu hỏi gợi mở, khuyến khích trẻ nói về nội dung của chủ đề: Vì sao? Như thế nào?
- Tổ chức cho trẻ nghe các câu chuyện, bài hát, thơ có liên quan đến nội dung chủ đề.
- Tổ chức các góc chơi đa dạng với các trò chơi đóng vai, đóng kịch, các trò chơi dân gian, các loại bài tập mở để giúp trẻ khám phá môi trường xã hội, các trò chơi vận động để luyện tập, phối hợp các vận động của các bộ phận cơ thể, rèn luyện sức khỏe…
- Chơi đóng vai cô giáo, chú bảo vệ, bác cấp dưỡng…. Chơi các trò chơi vận động, học tập, TCÂN, KPKH, …. liên quan đến chủ đề.
- Tham gia hoạt động tạo hình tạo ra sản phẩm phù hợp chủ đề: vẽ, nặn, xé, dán, hoặc tô màu một số hình ảnh có liên quan đến chủ đề.
- Luyện tập và sử dụng các giác quan để nhận biết và so sánh phân biệt hình vuông, tam giác, chữ nhật, nhóm, số lượng, chữ số 6. 
- Tổ chức hát múa, trò chơi vận động liên quan đến chủ đề.
- Cho trẻ tham quan, dạo chơi, tham gia lao động trực nhật, lao động tập thể.
* Ngày hội, ngày lễ:
- Tổ chức lễ hội “Đến trường của bé” “Lễ hội trăng rằm” 
3/ Đóng chủ đề: 
- Đóng các chủ đề nhỏ hàng tuần. Đàm thoại với trẻ về nội dung chủ đề đã học.
- Tham gia sinh hoạt tập thể: triển lãm các hình ảnh, sản phẩm, biểu diễn văn nghệ, đọc thơ, kể chuyện, làm sách, vẽ tranh, làm quà tặng…. liên quan đến chủ đề đã học.
- Trò chuyện về chủ đề mới: bản thân - gia đình. 
- Sắp xếp và trưng bày các hình ảnh về chủ đề mới: bản thân-gia đình
- Giao nhiệm vụ cho trẻ: sưu tầm hình ảnh về chủ đề, làm 1 số sách ( album ) nộp cho lớp.
- Phối hợp phụ huynh trong việc thực hiện chủ đề mới.
KẾ HOẠCH TRỢ GIÚP PHÁT TRIỂN TRÒ CHƠI
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON + TẾT TRUNG THU
 ( từ 03/9 – 28/9/ 2102 )
Các mặt phát triển
TCĐV
TCXD
TCHT
TCVĐ
1/ Nội dung cốt truyện
- Cô cùng cháu tập các động tác TD, đọc thơ
- Các Bác CD nấu bếp và ra chợ mua một số thực phẩm về nấu ăn cho các cháu
- Cô bán hàng sắp xếp các loại hoa, quả mùa thu, bánh trung thu và rao bán
- Cháu dùng các khối gỗ, chai sữa, … xếp xen kẽ làm hàng rào, xếp chồng làm cổng trường và dùng que, các khối xếp hoặc ráp thành nhiều nhà nhỏ làm các phòng lớp trong trường, ráp đồ chơi…., sắp xếp đủ các khu vực trong trường….
- Thực hiện các bài tập góc phù hợp theo chủ điểm: Đếm theo khả năng, So sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật, nói đúng từ: bằng nhau, ít hơn, nhiều hơn
- Bổ sung thêm các loại sách theo chủ đề, sách có nhiều hình ảnh đẹp gây hứng thú cho trẻ.
- Đi nhanh lấy đúng đồ vật.
- Về đúng nhà
- Truyền tin
2/ Kỹ năng chơi
- Dự kiến tình huống: Hôm nay lớp chúng mình sẽ tổ chức lễ hội gì? hay tiệc sinh nhật?, Mình sẽ chuẩn bị những gì? Bác cấp dưỡng sẽ làm những gì để tổ chứ lễ hội hay sinh nhật có những món ăn nào?
- Muốn tổ chức trung thu ta cần gì?
- Dự kiến tình huống: Xây hết gạch rồi chúng ta đi đâu để mua gạch đây? và đi bằng gì để chở gạch về?
- Chỉ vào đối tượng để đếm theo khả năng.
- Cầm sách đúng chiều, giở từng trang xem, nhìn vào tranh gọi tên nhân vật trong truyện
- Nhìn tranh kể chuyện theo khả năng trẻ có sự giúp đỡ GV
- Trẻ tham gia vui vẻ vào trò chơi, nhắc trẻ không la hét to, chú ý cổ vũ cho bạn qua các TCVĐ 
- Vật thay thế: Do cô gợi ý
- Phân vai: tập cho trẻ thỏa thuận trước khi chơi, để phân vai chơi.
3/ Khả năng phối hợp với bạn
- Cô gợi ý cho cháu chơi khi cháu không biết
- Cháu chơi cạnh bạn và hưởng ứng theo bạn khi chơi
4/ Tự lực, sáng tạo
- Tự chơi trong môi trường đồ chơi có sẳn
- Chơi xong thu dọn đồ chơi với sự nhắc nhỡ của giáo viên
KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN TRÒ CHƠI MỚI
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON-TẾT TRUNG THU
( 4 tuần: từ 03/9 – 28/9/ 2012 )
1/ TCĐV:
a/ Gia đình:
- Yêu cầu: Trẻ biết về nhóm, tự thỏa thuận với nhau để đưa ra chủ đề chơi chung, biết phối hợp cùng nhau chơi, biết vai chơi của mình 
- Chuẩn bị: Bộ đồ dùng gia đình, các loại hoa, quả, rau củ, bánh, mức, kẹo, quần áo… 
- Tiến hành: Đóng vai gia đình đến cửa hàng mua bánh ..…-> chuẩn bị đón tết trung thu
b/ Bán hàng:
- Yêu cầu: Biết được công việc của người bán hàng.
- Chuẩn bị: Đồ chơi bán hàng, các loại hoa, quả, bánh mức, kẹo tiền giả, túi đựng đồ chơi….
- Tiến hành: Cô giúp trẻ sắp xếp các đồ dùng để bán: hoa, quả, bánh mức… Thái độ người bán hàng niềm nở, giới thiệu hàng hóa với khách mua hàng.
2/ TCXD: Trường mầm non
- Yêu cầu: Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu, đồ dùng đồ chơi để thực hiện thành công ý định của mình. Phối hợp xây nhịp nhàng cùng các bạn.
- Chuẩn bị: Các loại vật liệu xây dựng: cây, que, các loại hình khối bằng gỗ, nhựa, hộp giấy, cỏ, hàng rào… sưu tầm các loại hoa, quả.
- Tiến hành: Cô và trẻ trò chuyện về trường mầm non, những nơi đó có gì? trẻ tự thỏa thuận với nhau để chọn chủ đề chung và chọn vật liệu phù hợp.
 + Trẻ thảo luận lựa chọn đồ chơi, phân công nhau mỗi cháu một việc, cô gợi ý trẻ xây sáng tạo.
 + Khuyến khích trẻ dùng các nguyên vật liệu đã sưu tầm để xây cho phong phú, biết trang trí thêm một số ghế đá….
 + Cô cùng trẻ nhận xét về kiểu dáng, sự cân đối, hài hòa sau khi hoàn thành một công trình.
3/ TCHT: 
- Yêu cầu: Xem sách truyện về tết trung thu, trường mầm non. Biết giữ sách và trò chuyện cùng bạn.
 + Nghệ thuật: biết vẽ, nặn, xé dán tranh ảnh về tết trung thu, trường mầm non. Nghe nhạc và hát, đọc thơ các bài về trường mầm non, tết trung thu. 
- Chuẩn bị: Lô tô, đô mi nô về hoa, bánh, kẹo…, các nhóm đối tượng có số lượng là 6, vở “ bé làm quen với toán, bé tập tô, một số sách, tranh ảnh có nội dung về trường non, tết trung thu. 
 + Nghệ thuật: Giấy trắng, giấy màu, giấy lịch, bút màu, đất nặn, màu nước, một số nguyên vật liệu thiên nhiên ( lá cây, hoa ép khô, củ, quả…), tranh rỗng, băng nhạc, bài thơ, bài hát có nội dung về trường MN, tết trung thu.
- Tiến hành: 
 + Chơi đô mi nô, lô tô, xếp hình các loại hoa, quả, bánh, thời tiết mà trẻ thích 
 + Tập tô chữ cái o, ô, ơ.
 + Xem tranh, ảnh về trường MN, tết trung thu, nhận xét về các nhân vật trong tranh, ảnh
 + Tô màu tranh, trang trí các con số, tạo chữ cái, nơi phân loại...
 + Đếm, chọn số tương ứng với số lượng, thêm, bớt, tách, gộp, phân loại thành 2, 3 nhóm trong phạm vi 6, hình tam giác, vuông, chữ nhật, ĐDĐC trong trường MN. 
 + Tô, vẽ các loại cây, hoa, cờ, đầu Lân, quạt, mũ mão… trẻ yêu thích.
 + Hát múa, đọc thơ, các bài ca dao,… có nội dung về trường MN, tết trung thu. 
4/ TCVĐ:
* Tạt lon 
- Chuẩn bị: sân rộng có ranh giới làm vạch chuẩn. 
- Cách chơi: Tất cả các bạn cùng tham gia phải tuân theo luật chơi là “thảy mức” nếu bạn nào xa mức (vạch chuẩn) thì bạn đó là người bị bắt, các bạn còn lại thì cầm dép tạt vào cái lon phía trước, nếu lon ngã mà dép lọt vào vòng của cái lon thi người bị bắt phải vỗ vào chiếc dép đó, ngược lại lon ngã mà chiếc dép không lọt vào vòng của cái lon thì người bị bắt phải nhanh tay dựng đứng cái lon, còn người tạt dép phải hết sức thận trọng lấy dép của mình chạy thật nhanh về mức (vạch chuẩn) nếu không thì người bị bắt sẽ chạm vào người của bạn thì lúc đó bạn sẽ bị bắt thay thế cho người bị bắt.
5/ Khám phá 
- Yêu cầu: Biết chăm sóc cây trong góc thiên nhiên, chăm sóc cây xanh, hoa có xung quanh lớp, sân trường, biết nhận xét sau khi trãi nghiệm. 
- Chuẩn bị: Nước, dầu ăn, kính lúp. 
- Tiến hành: 
+ Quan sát dầu ăn có trong nước…
+ Trãi nghiệm, nhận xét dầu ăn nổi trên mặt nước, không tan trong nước. 
6/ Nghệ thuật:
- Yêu cầu: Sáng tạo, khéo léo, thể hiện đúng nhịp bài hát…
- Chuẩn bị: Băng nhạc, đất nặn, màu sáp, màu nước, giấy vẽ, họa báo có hình ảnh về trường MN, tết trung thu.
- Tiến hành: Trẻ tự phân vai bạn hát, bạn múa vừa nghe nhạc vừa hát vừa sáng tạo điệu múa bài hát có trong chủ đề, đất nặn,vẽ, xé dán, cắt, ấn về dụng cụ, sản phẩm về các loại bánh, hoa tay, đầu lân.. chuẩn bị ngày hội đến trường của bé và đón tết trung thu. 
KẾ HOẠCH RÈN NỀ NẾP- VỆ SINH
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON-TẾT TRUNG THU 
( 4 tuần: từ 03/9 – 28/9/2012 )
1/ Lễ giáo:
- Làm một số công việc giúp bố, mẹ và người trong gia đình.
- Biết chào hỏi lễ phép, cám ơn, chú ý nghe cô, bạn nói, biết chờ đến lượt, quan tâm, chia sẽ với cô/ bạn khi bạn ốm, khi buồn… Đi nhẹ, nói khẻ, nói tròn câu.
2/ Nề nếp, thói quen:
- Rèn nề nếp chơi, học và các hoạt động khác.
- Thực hiện thành thạo các thao tác vệ sinh ( rửa tay bằng xà phòng, biết rửa tay mỗi khi tay bẩn (rửa trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, sau khi chơi ... rửa mặt, lau mặt, đánh răng đúng phương pháp), có ý thức nhặt rác bỏ vào thùng rác, biết mở vòi nước nhỏ -> dội nước sau khi tiêu tiểu xong...
- Một số nơi nguy hiểm cho bản thân: ổ cấm điện, các dụng cụ nguy hiểm…. 
- Giờ ngủ không làm ồn, ngủ đúng giờ…
3/ Vệ sinh, Bảo vệ môi trường:
- Biết cách giữ vệ sinh các bộ phận, giác quan của cơ thể khi tiếp xúc với ĐDĐC.
- Lựa chọn và sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết.
- Nhận biết một số biểu hiện khi ốm: sốt, cách phòng tránh. Biết mặc áo ấm khi trời lạnh, đội nón khi ra nắng.
- Nhặt thức ăn khi rơi vãi xuống bàn, ăn từ tốn, nhai kỹ, che miệng khi ho, hắt hơi.
4/ Nhiệm vụ của cô:
- Thực hiện chương trình GDMN chủ đề “ Trường mầm non-tết trung thu”
- Phối hợp với trẻ trang trí lớp phục vụ cho chủ đề bằng những sản phẩm làm được lô tô, đôminô về các loại ĐDĐC, cây xanh, album, mũ mão, đầu lân, đuôi lân, cờ, dây xúch xích…., tranh chủ điểm bằng các nguyên vật liệu ( sách báo, lá cây, hoa ép khô…) .
- Xây dựng tiết dạy có ứng dụng CNTT.
5/ Ngày hội, lễ:
+ Tham gia tích cực vào các hoạt động ngày hội đến trường, vui tết trung thu. 
CHUẨN BỊ
- Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, câu chuyện… liên quan đến chủ đề và gần với địa phương.
- Một số nguyên vật liệu (lá, hoa ép khô, dĩa hư, các loại giấy súc, bông gòn, kim sa...)
- Các loại vật liệu có sẵn: rơm, lá, mùn cưa, giấy, vải vụn, len vụn các màu… sách báo, tạp chí cũ
- Tranh ảnh về bản than, gia đình.
- Sách: “Mẹ và bé” chủ đề bản thân - gia đình.
- Giấy khổ to, kéo, bút chì, bút màu sáp,đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, hồ dán, giấy báo, hộp bìa cát tông các loại ( tận dụng bìa lịch cũ )
- Sưu tầm thêm các loại nguyên vật liệu tái sử dụng cho góc xây dựng đa dạng và phong phú…
- Cô và trẻ thông báo đến PH thời gian, địa điểm khám sức khỏe lần 1
+Cô ghi đầy đủ thông tin trên sổ sức khỏe(cân nặng, chiều cao) chấm biểu đồ.
+ Cho trẻ xem đoạn phim về sự kiện khám sức khỏe. 
MẠNG 
Chủ đề nhánh: Đồ dùng đồ chơi trong lớp
( Từ 03/9 - 28/9/ 2012 )
- Trò chuyện, đàm thoại về ĐDĐC trong lớp.
- Tạo ra sản phẩm bằng các hộp thuốc hộp sửa …
- TH: Vẽ đồ chơi trong lớp tặng bạn. 
- Đếm theo khả năng.
- Trò chuyện về sở thích của cô, của trẻ.
- Lập bảng sở thích của cô và bé về ĐDĐC…
- Truyện kể: Bức tranh tặng cô. 
Sở thích
Tên gọi của ĐDĐC
Tuần 1: Đồ dùng đồ chơi trong lớp
Chất liệu
Tên, địa chỉ, số điện thoại
- Quan sát, trò chuyện về những chất liệu khác nhau của chúng 
- LQCV: o,ô,ơ
- Trẻ giúp đỡ cô những việc nhỏ: sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, sắp xếp bàn ăn…
- Trò chuyện về địa chỉ nhà của cô và trẻ
- Quan sát cô viết tên cô như thế nào? số điện thoại?
- Trò chơi: Chuyền bó