Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Trường mầm non - Trường mầm non Quảng Phú Cầu

Thời khoá biểu khối mẫu giáo 4 tuổi 
Lớp mẫu giáo số: 1 khu Quang nguyên
Chủ điểm : Trường Mầm non
Thời gian 3 tuần : Từ ngày 12/9 đến ngày 30/9/2011
Thứ
Môn
Tuần 1
Tuần 2
Tuần 3
2
Âm nhạc
DH: Trường
Chúng cháu là trường MN.
TC: Tai ai tinh
DH: Đi học về.
NH: Ngày đầu tiên đi học.
TC: ai đoán giỏi
DH: Hoa bé ngoan
NH: Cô giáo
3
Toán
So sánh chiều dài của 3 đối tượng.
Sắp xếp 3 đối tượng.
Phân biệt trên dưới, trước sau.
So sánh chiều cao và sắp xếp 3 đối tượng.
4
Thể dục:
môi trường
xung quanh
Đi trên ghế TD đầu đội túi cát.
TC: Kéo co
Lớp học của Bé.
Ném trúng đích thẳng đứng.
TC: Cáo và Thỏ.
Công việc của Bác cấp dưỡng.
Bật liên tục vào sô.
TC: Chuyền bóng nhanh.
Lao động của người lớn trong trường Mầm non.
5
Văn học
Truyện:
Đôi bạn tốt
Thơ:
Mẹ và Cô
Thơ :
Cô dạy
6
Tạo hình
Tô màu tranh trường mầm non 
Vẽ và tô màu chân dung cô giáo
Vẽ bóng bay
Mục tiêu Chủ điểm: Trường Mầm non.
Thời gian 3 tuần : Từ ngày 12/9 đến ngày 30/9/2011
lĩnh vực
phát triển
Mục tiêu
Lưu ý
Phát triển thể chất
Hình thành và phát triển ở trẻ :- Khả năng thực hiện các vận động cơ thể thông qua các bài tập, các trò chơi vận động phù hợp với chủ đề.
- Thích vận động và tham gia các hoạt động giữ gìn sức khoẻ cùng các bạn trong lớp.
- Biết phối hợp vận động cùng bạn khác. hào hứng tham gia các hoạt động thể lực.
- Khả năng sử dụng một số đồ dùng trong vui chơi, học tập, sinh hoạt.
- ích lợi của ăn uống đủ lượng và đủ chất.
Phát triển nhận thức
- Phát triển sự hiểu biết của trẻ về một số sự vật hiện tượng trong trường mầm non gần gũi với trẻ.
- Biết một số công việc của các cô, bác trông trường mầm non và ý nghĩa của ngày hôi đến trường, tết trung thu, lớp học của mình..
- Biết nhận xét, phân loại đồ dùng, đồ chơi theo chất liệu, hình dạng, mầu sắc, công dụng.
- Biết một số quy tắc đơn giản trong trường mầm non.	
Phát triển ngôn ngữ
Hình thành và phát triển ở trẻ :
- Biết sử dụng mạnh dạn một số từ mới và hiểu ý nghĩa về các từ đó, phát âm chuẩn, mạnh dạn giao tiếp bằng những người xung quanh.
- Biết lắng nghe người khác nói, thưa gửi khi trả lời, biết cám ơn khi nhận quà, biết xin lối đúng lúc.
- Biết sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép.
- Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn của mình bằng ngôn ngữ.
Phát triển thẩm mỹ
- Thể hiện cảm xúc, tình cảm về trường mầm non qua các tranh vẽ, bài hát, múa, vận động.
- Cảm nhận được cái đẹp của các tác phẩm tạo hình, các bài trí đồ chơi trong lớp.
- Hình thành và phát triển ở trẻ
Phát triển tình cảm 
xã hội
- Phát triển kỹ năng hợp tác, chia sẻ quan tâm đến người khác.
- Biết yêu quý trường mầm non, biết kính trọng, chào hỏi cô giáo và các cô bác trong trường mầm non (Cô cấp dưỡng, bảo vệ.).
- Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của lớp, của trường. Biết cất gọn gàng sau khi chơi xong.
.- Bỏ rác đúng nơi quy định, không nhổ bừa bãi .
Nội dung giáo dục Chủ điểm: Trường Mầm non
Thời gian 3 tuần : Từ ngày 12/9 đến ngày 30/9/2011
lĩnh vực
phát triển
Nội dung giáo dục 
Lưu ý
Phát triển thể chất
Hình thành và phát triển ở trẻ :
* Khả năng thực hiện các vận động cụ thể thông qua các bài tập, các trò chơi vận động: Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát, ném trúng đích (đích nằm ngang ), bật liên tục vào 5 ô, 
- Trò chơi vận động: kéo co, Cáo và Thỏ , đổi đồ chơi cho bạn, đuổi bóng.
- Rèn luyện các giác quan.
- Thích vận động và tham gia các hoạt động giữ gìn sức khoẻ cùng các bạn trong lớp.
- Biết phối hợp vận động cùng bạn khác. hào hứng tham gia các hoạt động thể lực.
- Khả năng sử dụng một số đồ dùng trong vui chơi, học tập, sinh hoạt.
- ích lợi của ăn uống đủ lượng và đủ chất.
Phát triển nhận thức
- Trẻ biết về ngày hội đến trường,Trẻ biết tên lớp, tên cô giáo, các bạn trong lớp
- Công việc của cô cấp dưỡng, 
- So sánh chiều dài 3 đối tượng, sắp xếp 3 đối tượng, nhận biết trước sau trên dưới của bạn, 
- So sánh chiều cao sắp xếp 3 đối tượng 
- Xây dựng trường mâm non., đóng vai cô giáo, cô cấp dưỡng.
- Trẻ biết bạn trai, bạn gái và sở thích tình cảm của các bạn.
- Trẻ biết hoạt động 1 ngày của cô và trẻ ở lớp. 
- Trẻ biết nhiệm vụ và công việc của từng người trong trường mầm non
- Biết nhận xét, phân loại đồ dùng, đồ chơi theo chất liệu, hình dạng, mầu sắc, công dụng..	
Phát triển ngôn ngữ
- Nghe kể chuyện “Đôi bạn tốt” “Mẹ và cô” , “Cô dạy”, “Dung dăng dung dẻ ”. Kể về các nhân vật tốt, xấu, ngoan, hư, gương dũng cảm, lễ phép chào hỏi giúp đỡ mọi người xung quanh.trẻ thể hiện cư chi hành động ngôn ngũ của nhân vật
Hình thành và phát triển ở trẻ :
- Biết sử dụng mạnh dạn một số từ mới và hiểu ý nghĩa về các từ đó, phát âm chuẩn, mạnh dạn giao tiếp bằng những người xung quanh.
- Biết lắng nghe người khác nói, thưa gửi khi trả lời, biết cám ơn khi nhận quà, biết xin lối đúng lúc.
Phát triển thẩm mỹ
- Tô màu tranh trường mầm non, vẽ bóng bay, xé dán lá.
- Nhận xét về hình dáng, màu sắc của các đồ chơi trong trường mầm non.
- Thể hiện cảm xúc, tình cảm về trường mầm non qua các tranh vẽ, bài hát, múa, vận động.
- Cảm nhận được cái đẹp của các tác phẩm tạo hình, các bài trí đồ chơi trong lớp.
- Trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”, “Đi học về”, “Hoa bé ngoan”,.
- Vận động nhịp nhàng phù hợp với giai điệu của bài hát.
- Nghe hát “Cô giáo miền xuôi ”, “Em đi mẫu giáo ”, “Đi học”, “ngày đầu tiên đi học”.
- Trò chơi: tai ai tinh; ai đoán giỏi; bao nhiêu bạn hát; nghe tiếng hát tìm đồ vật.
Phát triển tình cảm 
xã hội
- Phát triển kỹ năng hợp tác, chia sẻ quan tâm đến người khác.
- Biết yêu quý trường mầm non, biết kính trọng, chào hỏi cô giáo và các cô bác trong trường mầm non (Cô cấp dưỡng, bảo vệ.).
kế hoạch tuần I : Ngày hội đến trường của bé
Bắt đầu từ ngày 12/9 đến ngày 16/9/2011
Người thực hiện: NguyễnThị Huyền
 Ngày
Hoạt động
Thứ hai
12/9/2011
Thứ ba
13/9/2011
Thứ tư
14/9/2011
Thứ năm
15/9/2011
Thứ sáu
16/9/2011
Mở chủ điểm
- Hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp (cho trẻ chú ý đến bảng chủ điểm có cảnh trường mầm non.
- Trò chuyện với trẻ về trường mầm non, trẻ hiểu và biết công việc của các cô bác trong trường mầm non.
- Thể dục sáng: Theo lời ca bài : Trường chúng cháu là trường mầm non
Hoạt động có chủ đích
Thể dục
Đi trên ghế thể dục, đầu đội túi cát. 
Toán 
So sánh chiều dài của 2 đối tượng, sắp xếp 2 đối tượng.
Âm nhạc
Trường chúng cháu là trường mầm non
Văn học
 Truyện: 
món quà của cô giáo 
Tạo hình
Tô tranh trường mầm non .
Hoạt động góc
- Góc phân vai : Trẻ chơi đóng vai Mẹ con, cô giáo, bán hàng, bác sỹ.
- Góc tạo hình : + Trẻ vẽ trường mầm non, đồ dùng đồ chơi trong trường.
 + Nặn đồ chơi tặng bạn.
- Góc toán ; Trẻ dùng các loại hình học để xếp được thành trường mầm non của bé, trẻ làm vở bài tập toán theo yêu cầu của cô.
- Góc xây dựng : Xây dựng trường mầm non của bé.
- Góc thiên nhiên: Trẻ biết chăn sóc cây và bảo vệ cây cho cây nhanh lớn.
Hoạt động
ngoài trời
- Vẽ tự do
- VĐ: Bánh xe quay
- Chơi tự do
- Quan sát đồ chơi ngoài trời.
- VĐ: Cáo và Thỏ.
- Chơi tự do.
- Quan sát đồ chơi ngoài trời.
- VĐ: Mèo đuổi chuột.
- Chơi tự do .
- Quan sát vườn hoa bướm.
- VĐ: Mèo và chim sẻ.
- Chơi tự do
- Quan sát vườn cây ăn quả.
- VĐ: Rồng rắn lên mây.
- Chơi tự do
Hoạt động chiều
- Ôn rửa mặt.
- Chơi tự do
- Ôn bài hát “Em lên bốn”.
- Chơi bỏ giẻ.
- MTXQ: Trò chuyện về trường mầm non.
- Chơi tự do 
- Đọc báo hoạ my
- Tô màu trong báo hoạ my.
- Chơi tự do
- Nêu gương bé ngoan.
- Biểu diễn văn nghệ.
- Chơi tự do.
Thứ 2 ngày 12 tháng 9 năm2011
Nội dung hoạt đọng
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Thể dục: 
Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát 
TC : kéo co
* Kiến thức 
- Trẻ đi trên ghế thể dục đầu đôi túi cát không làm rơi.
* Kỹ năng
- Rèn luyện sự phát triển các nhóm cơ của toàn thân,sự phối hợp khéo léo các vận động cùng nhau.
* Thái độ
- Trẻ chơi vui vẻ.
- Trẻ yêu thích tập luyện.
- 25 – 30 túi cát.
- Sân sạch, phẳng.
- Dây thừng.
* Hoạt động 1:
 ổn định lớp :Để cho cơ thể khỏe mạnh cô con mình cùng nhau TTD nào
* Hoạt động 2: Hoạt động chính
- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn các kiểu chân, chuyển đội hình 3 hàng ngang tập bài tập phát triển chung .
* Trọng động: - BTPTC: 
Lời ca Trường chung cháu là trường MN
Hô hấp: Cô cùng trẻ thổi nơ
Tay: Đưa trước lên cao.
Chân: Khuỵu gối.
Bụng: Quay người sang hai bên 
.Bật : Bật nhảy
- Vận động cơ bản :+ Cô giới thiệu bài tập: Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát.
+ Cô làm mẫu 2 lần, lần 2 phân tích: TTCB: cô đứng dưới vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh cô bắt đầu đi, mắt nhìn thẳng về phía trước, cô đi không làm rơi túi cát.
+ Gọi một trẻ lên tập mẫu, cả lớp nhận xét.
+ Cô lần lượt cho trẻ ở hai hàng lên tập, cô chú ý động viên sửa sai cho trẻ.
* Cô cho trẻ chơi trò chơi: Kéo co.
* Kết thúc: Hồi tĩnh: Trẻ làm chim bay nhẹ nhàng quanh sân tập.
Thứ 3 ngày 13 tháng năm 2011
Nội dung hoạt đọng
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Toán : 
So sánh chiều dài 2 đối tượng, sắp xếp 2 đối tượng.
*Kién thức:
Trẻ biết đo chiều dài 2 nhóm đối tượng: dài nhất- ngắn nhất- ngắn hơn
* Kỹ năng:
- 60% Trẻ biết cách đo
- 60% trẻ biêt so snh chiều dài của 2 ốngm đối tượng dài nhất- ngắn nhất- ngắn hơn
* Thái độ
 - Trẻ hưng thú đo 
- Vui vẻ nề trong khi học doàn kêt bạn bè
 Mỗi trẻ 3 que tính: Xanh, đỏ, vàng (đỏ dài nhất, vàng ngắn nhất) ; dây đỏ vàng xanh.
- Đồ dùng của cô có kích thước lớn hơn 
* Hoạt động 1: Ôn kỹ năng so sánh của 2 đối tượng:
Chơi: Thi xem ai nhanh . Cô gắn 2 dây nơ lên bảng (dây đỏ dài hơn dây xanh). Hỏi trẻ dây nào dài hơn, dây nào ngắn hơn ? (cô che đầu so le nhau – 2 dây nơ bằng nhau)
- Cô bỏ dây nơ đỏ ra và gắn dây trắng so le cả 2 , cô lấy bìa bịt một đầu, trẻ nhận xét dây trắng dài hơn dây xanh.
* Hoạt động 2: Hoạt động học chính
So sánh chiều dài 2 đối tượng để sắp xếp.
- Cô cho trẻ sắp xếp 2 que tính đỏ – xanh – que tính màu đỏ dài hơn.
- Cô cho trẻ so sánh 3 dây đỏ , vàng, xanh.
Cô gợi ý cho trẻ que tính màu đỏ dài nhất, que tính màu xanh ngắn hơn, que tính màu vàng ngắn nhất.
- Trẻ so sánh que đỏ với que xanh, que vàng , que đỏ dài nhất.
* Chơi trò chơi: Ai khéo tay. Bịt mắt, một tay kiểm tra sở que tính có trùng nhau không và sở xem và chọn que tính dài nhất, ngắn hơn, ngắn nhất.
* Thi bật xa xem ai bật xa nhất .
*Hoạt động 3: nhận xét két thúc
Thứ 4 Ngày 14 Tháng 9 Năm 2011
Nội dung hoạt đọng
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Âm nhạc:
 DH: 
Trường chúng cháu là trường mầm non.
Nghe :
 Em yêu trường em;
 TC: tai ai tinh
* Kiến Thức:
- Trẻ biết tên bài hát, hiểu nội dung của bài hát.
* Kỹ Năng:
- Trẻ hát đúng lời, đúng nhạc, cảm nhận được giai điệu của bài hát.
- Trẻ thích nghe cô hát.
- Rèn cho trẻ tai nghe âm nhạc. 
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú hát, nghe hát với trò chơi.
- Băng nhạc
- xắc xô.
- Đầu, ti vi, đĩa hát: Em yêu trường em.
* Hoạt động 1: ổn định tổ chức- Cô cùng trẻ chơi trò chơi : “Trời tối – trời sáng” trời sáng rồi các con sẽ dạy làm gì ? (đánh răng, rửa mặt ). Các con học ở trường nào ? tên trường là gì ?
* Hoạt động 2: Hoạt động chính
Cô cũng có một bài hát nói về mái trường nơi các con học đấy, các con cùng nghe cô hát nhé.
- Dạy hát: “Trường chúng cháu là trường mầm non”
- Cô hát lần 1 không nhạc – hỏi trẻ tên bài hát, tác giả.
- Cô hát lần 2 + nhạc . Giảng giải nội dung.
- Cô dạy trẻ hát 3- 4 lần + nhạc.
Trong quá trình trẻ hát cô động viên trẻ để trẻ hát hay và đúng nhạc. Nếu trẻ hát sai câu nào thì cô hát lại câu hát đó và cho trẻ hát lại.
- Cô cho trẻ hát theo tổ – nhóm – cá nhân.
- Cô cho trẻ hát to- nhỏ.
Cô cũng có một bài hát nói về mái trường thân yêu , các con cùng nghe xem nội dung bài hát n hư thế nào nhé.
- Nghe hát: - Cô hát lần 1 + nhạc.
- Cô hát lần 2 + minh hoạ theo câu hát.
- Cô cho trẻ chơi trò chơi: Tai ai tinh.
Hoạt động3: Kút thúc : nhận xét tương dương
Thứ 4 Ngày 14 Tháng 9 Năm 2011
Nội dung hoạt động
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
MTXQ
Tim lớp học của bé
Kiến Thức: 
Trẻ biết các hoạt động trong ngày,khung cảnh lớp học
Trẻ biết mình học lớp 4 tuổi.cô hà và tên các bạn trai,gái trong lớp 
Kỹ Năng: 
Trẻ biết cách thực hiên các hoạt động .
Thái độ:
Trẻ có ý thức trong hoạt động
Tranh về trường mầm non
Hoạt động 1: * Cô và trẻ hát baifvui đến trường “
Cô cùng trẻ trò chuyện về bài hát đó
Hoạt động 2: Nội dung chinh
Cô cho trẻ quan sát tranh các hoạt động ở trường mầm non.
- Các con quan sát xem bức tranh này vẽ về những hoạt gì?
- Cô gợi ý để giúp trẻ chú ý trẻ lời.
- Cô gợi ý cho trẻ để có thể đặt câu hỏi vê các hình anh trên tranh
- Giáo dục trẻ biết được các thời gian hoạt động ở trường
Hoạt động 3: kết thúc : cô cho trẻ về lớp nhận xét tuyên dương trẻ
Thứ 5 ngày 15 tháng 9 năm 2011
Nội dung hoạt đọng
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Văn học: 
Truyện
Món quà của cô giáo 
* Kiến thức
- Trẻ biết tên truyện, hiểu nội dung câu truyện.
* Kỹ Năng:
- Biết trả lời các câu hỏi theo tình tiết của câu truyện.
*Thái độ:
- Giáo dục trẻ đức tính thật thà, biết giúp đỡ người khác
- Tranh minh hoạ truyện.
- băng truyện
- Giấy vẽ hình ảnh nhân vật, sáp màu.
* Hoạt động 1: Cả lớp hát bài hát “ Sáng thứ 2”
* Hoạt động 2: Hoạt động chính
- Cô kể cho trẻ nghe lần 1 - hỏi trẻ tên truyện, trong truyện có những nhân vật nào ?
- Cô kể cho trẻ nghe lần 2 + Tranh
- Cô kể trích dẫn và đàm thoại :“Ngày thứ 2 đầu tuần cô giáo hươu sao nói ?”
+ cô giáo hươu sao nói?
+ Từ hôm đó bé nào cũng gì ? Đếm ngày thứ bảy các bé như thế nào? hết giờ ra chơi các bạn làm gì? Ai bị ngã mèo khoang như thế nào? giờ sinh hoạt cuối tuần cô khen ai? Cô phát quà ai không nhận quà? Cô giáo hỏi gấu sù..
+ Cả lớp mình ngày .. tháng .. năm 2011đã như thế nào?
+ ở lớp các con đã làm gì để trở thành bé ngoan được cô giáo tăng phiếu bé ngoan.
- Cô cho trẻ xem băng truyện:
- Cho trẻ tô màu các nhân vật
Cho trẻ về nhóm tô tranh nhân vật mà cháu yêu thích dưới nền nhạc nhẹ.
* Hoạt Động 3: Kêt thúc nhận xét tương dương
Thứ 6 ngày 16 tháng 9 năm 2011
Nội dung hoạt động
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Tạo hình: 
Tô màu tranh trường mầm non
- Kiến Thức:
 - Trẻiets tô màu đẹp không chườm ra ngoài.
Kỹ Năng:
- luyện kỹ năng khéo léo, phối hợp màu để tô.
Thái độ:
 thích tô và yêu qui sản phẩm của mình và của các bạn 
đoàn kết bạn bè
- Tranh vẽ trường mầm non.
- Vở vẽ bút sáp mầu.
* Hoạt động 1: ổn định tổ chức 
- Cô và trẻ cùng hát bài : Trường chúng cháu là trường mầm non.
Đến trường mầm non con thấy có những gì xung quanh trường ?
- Cho trẻ xem bức tranh về trường mầm non ị Nhận xét cách tô màu, cách phối hợp màu ?
* Hoạt động 2: Hoạt động chính
 Cho trẻ tô màu.
- Hỏi xem ý định trẻ tô như thế nào ? chọn màu gì ?
- Trong khi trẻ tô cô đi quan sát, gợi ý trẻ cách chọn mầu để tô cho đẹp, nhắc nhở trẻ không tô chườm ra ngoài.
Nhận xét:
- Cho trẻ treo bài nhận xét hỏi trẻ thích bức tranh nào ? Cách tô mầu của các bạn ?
*Hoạt động 3: két thúc tương dương
kế hoạch tuần II: Trung thu của bé
Bắt đầu từ ngày 19/9 đến ngày 23/9/20101
Người thực hiện: NguyễnThị Huyền
Ngày
Hoạt động
Thứ hai
19/9/2011
Thứ ba
20/9/2011
Thứ tư
21/9/2011
Thứ năm
22/9/2011
Thứ sáu
23/9/2011
Đón trẻ thể dục buổi sáng
- Trò chuyện với trẻ về lớp học của mình (có cô giáo, có các bạn, có nhiều đồ dùng, đồ chơi)
- Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, hướng dẫn trẻ vào các nhóm chơi, ổ định lớp và chuẩn bị hoạt động trong ngày.
- TD sáng : Hô hấp Gà gáy - Tay : Đưa trước lên cao
- Chân : Cây cao cỏ thấp - Bụng: Quay người sang 2 bên - Bật cao
* Thứ hai và thứ sáu thể dục theo lời ca.
Hoạt động chung
Thể dục
Ném trúng đích.
TC: Cáo và thỏ
Âm nhạc
Dạy hát: Rước đèn
Nghe: Chiếc đèn ông sao 
TC : Tai ai tinh
Tạo hình
 Vẽ Bóng
Toán 
Phân biệt trên dưới, trước, sau.
MTXQ: bé tìm hiểu công việc của Bác cấp dưỡng
Văn học
Thơ: Cô và Mẹ
Hoạt động góc
- Góc phân vai: Chơi đóng vai lớp học của bé, cô giáo, mẹ con, bán hàng.
- Góc tạo hình : + Vẽ lớp học của Bé. Và xé , dán các bạn trong lớp.
- Góc khám phá khoa học và thiên nhiên: + Chắp ghép các hình để tạo thành hình mới.
 + Chăm sóc cây cảnh ở trong lớp.
- Góc âm nhạc: Hát, múa các bài hát về trường mầm non, nghe đàn đoán tên bài hát.
- Góc sách truyện : + Đọc truyện, xem tranh ảnh về trường mầm non.
 + Đọc thơ theo tranh: Nghe lời cô giáo.
 - Góc xây dựng : Xếp hình lớp học, xây dựng 
Hoạt động
ngoài trời
- Dạo quanh sân trường: Quan sát sân trường. Nhặt hoa, lá về làm đồ chơi.
- Trò chơi vận động: Thi xem tổ nào nhanh, kéo co, lộn cầu vồng.
- Chơi với đồ chơi ngoài trường, chơi tự do.
Hoạt động chiều
- Vận động nhẹ.
- Đọc thơ: Bé tới trường
- Chơi theo nhóm.
- Vận động nhẹ
- Hát : rước đen 
- Chơi theo ý thích
- vận động nhẹ.
- Xếp đồ chơi các nhóm.
- Đóng kịch: Đôi bạn tốt.
-Vận động nhẹ.
- Những trò chơi học tập bài sô 23
- Chơi theo nhóm
- Vận động nhẹ.
- Nhận xét, nêu gương bé ngoan.
- Biểu diễn văn nghệ cuối tuần.
Nề nếp, thói quen vệ sinh, dinh dưỡng, sức khoẻ.
- ý thức tự phục vụ: Trong ăn uống, vui chơi, mặc quần áo, đi giày dép, vệ sinh.
- Rèn luyện thao tác rửa tay bằng xà phòng.
- Các bữa ăn trong ngày và món ăn ưa thích.
Thứ 2 ngày 19 tháng 9 năm 2011
Nội dung hoạt động
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Thể dục:
 Ném trúng đích thẳng đứng ; 
TC : Cáo và Thỏ
Kiến thức:
- Trẻ biết xác định đích và ném trúng.
Kỹ Năng:
- Biết phối hợp tay nọ chân kia ném trúng đích thẳng đứng.
- Biết cách chơi trò chơi.
Thái độ: 
- Trẻ có ý thức tập thể.
- Trẻ biết nghe hiệu lệnh của cô.
- Sân tập.
- Đích thẳng đứng.
- Bao cát.
- Mũ cáo và mũ thỏ.
Hoạt động 1: ổn định tổ chức
Chúng mình muôn kheo thi chng mình làm gì?
Hoạt động 2:hoạt động chính
* Khởi động: hát the bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”
- Trẻ đi vòng tròn với các tư thế khác nhau.
- Trẻ về 3 hàng ngang tập bài tập phát triển chung.
* Trọng động:
- BTPTC: Thoe lời ca bài “ Vui đến trường”
- VĐCB : ném trúng đích thẳng đứng.
- Cô giới thiệu cuộc thi.
Cô làm mẫu lần 1.
Lần 2 kết hợp phân tích mẫu: TTCB trẻ đứng chân trước chân sau tay cầm túi cát cùng phía với chân sau. Khi có hiệu lệnh “ném” cô đưa túi cát ngang tầm mắt nhằm đích và ném vào đích.
Gọi 1 trẻ lên làm mẫu cho cả lớp nhận xét.
Cả lớp thực hiện . Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
Cho hai đội thi đua xem ai ném trúng đích giỏi , đội nào thắng được huy chương vàng.
- Trò chơi: Cáo và Thỏ.
Cô hỏi trẻ luật chơi, cách chơi (nếu trẻ không nhớ cô nhắc lại cho trẻ).
Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần .
Hoạt động 3: Kết thúc
* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nghẹ nhàng 1 -2 vòng
Thứ 3 ngày 20 tháng9 năm 2011
Nội dung hoạt động
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Âm nhạc: 
DH: Rước đèn
 nghe hát:
chiếc đèn ông sao
TC : Tai ai tinh.
Kiến Thức:- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát.
Kỹ Năng:
- Biết cách chơi trò chơi, chơi đúng luật.
- Trẻ hát thể hiện được tình cảm của mình qua bài hát.
Thái độ:
Trẻ hứng thú, hát, nghe hàt và vận động 
Đoàn kết ..
- Nhạc 
- Dụng cụ âm nhạc.
-
 Hoạt động 1: ổn định Cô và trẻ trò chuyện vê trường mn, cùng trò chuyện về đêm trung thu.
Hoạt động 2: * Dạy hát: “ Rước đèn”
Cô giới thiệu bài hát “Rứơc đền”
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần.
- Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả.
- Cô hát lần 2 + nhạc ị giới thiệu nội dung bài hát .
- Dạy trẻ hát cùng cô 2 – 3 lần (cô chú ý sửa sai cho trẻ ).
Cô giới thiệu vận động vỗ tay theo nhịp .
Cả lớp thực hiện 2-3 lần.
- Các tổ hát, nhóm, biểu diễn.
(Khi các tổ hát có thể nâng cao bằng cách cho trẻ hát theo tay chỉ, hát đối đáp, nhóm biểu diễn kết hợp vận động cơ thể ).
* Nghe hát: “Chiếc đèn ông sao” . Cô giới thiệu bài hát và hát cho trẻ nghe 1 – 2 lần (Trẻ có thể biểu diễn cùng với cô).
* Trò chơi: Tai ai tinh.
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
Hoạt động 3: Két thúc nhận xét 
Thứ 4 ngày 21tháng 9 năm 2011
Nội dung hoạt động
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Tạo hình: 
Vẽ bóng bay.
Ktến Thức:
- Trẻ biết vẽ các hình tròn khác nhau để tạo thành quả bóng.
Kỹ Năng:
- Trẻ biết cách vẽ và tô mầu