Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Mạng chủ đề nhánh 2: Đồ dùng học sinh tiểu học

Mạng chủ đề nhánh 2:ĐỒ DÙNG HỌC SINH TIỂU HỌC 
( Từ 09/05/11 đến 13/05/2011)
- QS, trò chuyện về đặc điểm của các loại đồ dùng. 
- T/C: Chiếc túi kỳ diệu 
- Vẽ, xé dán, tô màu, nặn, ĐD HS tiểu học 
VH: Thơ Cô giáo của em 
- Trò chuyện với trẻ về đặc điểm của ĐD tiểu học 
- TCVĐ: Bỏ khăn
- ĐV: Bố mẹ đưa con đi nhà sách mua ĐDHT. 
- XD: Trường Tiểu học 
MTXQ: Tìm hiểu về ĐD của HS tiểu học 
Đặc điểm 
Tên gọi
Tuần 2
ĐD HS TIỂU HỌC 
Đồng phục của học sinh tiểu học
Giáo dục- Giữ gìn
Cách sử dụng 
- Giáo dục ý giữ gìn ĐD tiểu học 
- T/C: ô ăn quan 
ÂN: Cháu vẫn nhớ trường MN 
NH: Cô giáo
- TC: Thi xem ai nhanh
- Quan sát về trang phục của học sinh tiểu học ( đầm ngắn, áo trắng, quần tây….)
- TH: Làm trang phục của học sinh tiểu học bằng giấy, lá cây, bọc …
- Toán: Nhận biết số lượng và các số từ 1 đến 10. 
- Trò chuyện về cách sử dụng và lợi ích của ĐD HS tiểu học
- TD: Bật qua 4-5 vòng. Lăn bóng 4m 
- Làm sách: sưu tầm hình ảnh về trang phục đồng phục của học sinh tiểu học.
LỊCH TUẦN 2: ĐD HS TIỂU HỌC 
( 09/05/ 2011 đến 13/05/2011 )
Thời điểm
Thứ hai
9/5
Thứ ba
10/5
Thứ tư
11/5
Thứ năm
12/5
Thứ sáu
13/5
Đón trẻ
- Phối hợp PH: Trao đổi về sức khỏe, học tập của trẻ, hỗ trợ vật liệu trang trí chủ đề…
- Cháu vào góc thư viện sắp xếp ĐDĐC , lau chùi kệ sách, tiếp tục rèn kỹ năng viết chữ cái, chữ số : Việt, Khang…
TDS
- Bật tiến về trước
Hoạt động điểm danh
- Điểm danh: Có bạn nào vắng?-> trẻ quan tâm đến bạn vắng, biết được số bạn có mặt và vắng mặt
- Trò chuyện đầu tuần
- Khám phá chủ đề nhánh ĐD HS tiểu học
- Thời tiết: QS và nhận xét bầu trời, gắn biểu tượng thời tiết , trẻ có thể dự đoán thời tiết sắp tới là có mưa hay nắng
- Thông tin: Trẻ sưu tầm thông tin mới vào lớp trao đổi với cô và bạn.
- Thời gian: Gở lịch và ghi thứ, ngày, tháng. Dạy cho trẻ biết xem đồng hồ
- Tâm trạng: Biết nêu lên được tâm trạng vui hay buồn và lý do
- Khám phá chủ đề nhánh Đồng phục của HS tiểu học 
- Điểm danh: Có bao nhiêu bạn vắng -> trẻ phát hiện và nêu được lý do của bạn vắng 
- Thời gian: Gở lịch và ghi thứ, ngày, tháng. Dạy cho trẻ biết xem đồng hồ
- Thời tiết: Trẻ so sánh thời tiết hôm qua và hôm nay như thế nào? gắn biểu tượng thời tiết
. Trò chuyện cuối tuần
Hoạt động học
Khám phá chủ đề nhánh:
- Tìm hiểu đồ dùng học sinh tiểu học
Học hát 
Cháu vẫn nhớ trường MN
NH: Đi học 
Toán 
Nhận biết số lượng và các số từ 1 đến 10. 
 VH Thơ:
Cô giáo của em 
TD
- Bật qua 4-5 vòng
- Lăn bóng 4m 
Chơi ngoài trời
QS: cặp da
- TCVĐ: Tạt lon-> Trẻ phải dùng dép tạt lon ngã, và nhanh chóng cầm dép chạy về mức không để bạn làm cái bắt được.
- TCDG: lộn cầu vồng-> trẻ thuộc đồng dao
 -Chơi ĐCNT:
 Gấp giấy làm máy bay, đong nước, cà kheo, bóng, cầu lông, bolling, nhảy dây, đá cầu, xích đu, cầu tuột, đu quay, bập bênh, nhà banh…
- QS: hình dáng, màu sắc 
- TCVĐ: Cướp cờ: dùng chân chạy thật nhanh để cướp cờ về đội của mình 
- TCDG: Ô ăn quan-> Trẻ biết rải quân và ăn quân của bạn.
-Chơi ĐCNT:
 Gấp giấy làm máy bay, đong nước, cà kheo, bóng, cầu lông, bolling, nhảy dây, đá cầu, xích đu, cầu tuột, đu quay, bập bênh, nhà banh…
- QS: quai cặp da
- TCVĐ: bánh xe quay-> hai vòng tròn chạy ngược chiều nhau giả làm bánh xe quay, tay nắm chặt không để “ đứt” vòng tròn bánh xe
- TCDG: chi chi chành chành-> thuộc đồng dao 
- Chơi ĐCNT: Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên, cát, nước, cà kheo, bóng, cầu lông, bolling, nhảy dây, đá cầu…
- QS: Các ngăn kéo bên trong
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột-> Thể hiện vai chơi và chuột phải chạy thật nhanh để mèo không bắt được
- TCDG: rồng rắn-> Thể hiện vai chơi, chạy trốn không để thầy thuốc đuổi bắt 
- Chơi ĐCNT: Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên, cát, nước, cà kheo, bóng, cầu lông, bolling, nhảy dây, đá cầu…
- Lao động tập thể ( nhặt lá vàng..chăm sóc vườn rau….)
Chơi góc
+ Đóng vai
- Hướng dẫn trẻ sử dụng vật thay thế (chai nước suối, vé số,...) để cùng gia đình đi đến trường 
+ Tạo hình:
Biết sử dụng các NVL: giấy màu, giấy báo các loại, vỏ hạt ,....để vẽ, xé, dán về đồ dùng học sinh tiểu học, trang phục tiểu học. 
+ Xây dựng
- Trẻ dùng khối gỗ, xếp xen kẽ -> XD trường TH 
+ HT: Chơi lô tô đôminô, sao chép chữ cái v, r. 
+ Khám phá
- Sự đổi màu của giấy 
-> Trẻ quan sát và nhận xét kết quả sau khi thử nghiệm
 + HT: Chơi lô tô đôminô, sao chép chữ cái, phân loại….. số lượng từ 1 đến 10
+ Âm nhạc: Biết hát và vận động bài hát: Cháu vẫn nhớ trường MN
+ TV: Xem sách, lật sách, kể chuyện theo ý thích 
+ Xây dựng
- Biết ghép các bìa cứng, tre tạo thành cột cờ
+ Tạo hình:
 sử dụng NVL: giấy màu, màu nước, ...để làm tranh chủ đề
Ăn, ngủ, VS
- Rèn nề nếp, thói quen thực hiện các thao tác VS: rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng đúng phương pháp, vệ sinh biết dội nước….
- Dạy trẻ cách ăn uống hợp lí, đảm bảo vệ sinh và thể hiện hành vi văn minh trong ăn uống ( không nói chuyện, đùa giỡn trong khi ăn…)
- Đảm bảo an toàn cho trẻ khi ngủ
Hoạt động chiều
- Chơi ở các góc thực hiện và hoàn thành sản phẩm
- Tiếp tục rèn kỹ năng, nề nếp vào giờ nêu gương 
- Tổng kết chủ đề: Hát, múa. Trưng bày sản phẩm của chủ đề tuần
- Mở chủ đề mới: Bác Hồ 
Trả trẻ
- Trao đổi với phụ huynh về việc tham gia các hoạt động trong ngày của trẻ.
- Cho trẻ vào góc chơi.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
TUẦN 2: ĐD HS TIỂU HỌC (Từ 09/05 đến 13/05/2011 )
I/ Chuẩn bị: 
1/ Xây dựng: gạch, các khối hộp giấy, hộp nhựa, hàng rào, cây xanh, hoa, mô hình trường TH 
2/ Đóng vai: Trẻ sử dụng đồ dùng thay thế:vé số, chai nước suối, ba lô của trẻ-> làm túi du lịch, tiền….
3/ Khám phá: - Sự đổi màu của giấy 
4/ Thư viện: sách truyện, tranh có hình ảnh đẹp phù hợp chủ đề, giấy, viết màu, bài thơ chữ to 
5/ Nghệ thuật: Giấy trắng, giấy màu, giấy lịch, bút màu, đất nặn, màu nước, một số nguyên vật liệu thiên nhiên ( lá cây, mút, xốp, giấy bìa cứng… ), tranh rỗng, băng nhạc, bài thơ, bài hát có nội dung về trường TH
6/ Học tập: Lô tô, đôminô về quê hương.., các nhóm đối tượng trong phạm vi 10, bé tập tô, một số sách, tranh ảnh về ĐD TH…
II/ Phân công:
Thời điểm
Phân công
Cô Trúc ( A )
Cô trâm( B )
Đầu giờ
- Tập trung dặn dò nề nếp chơi
- Chuẩn bị nơi chơi cho các góc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi
Giữa giờ
- Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở các góc trọng tâm trong ngày 
- Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở góc khác
Kết thúc
- Tập hợp trẻ để nhận xét cuối buổi chơi
- Thu dọn đồ chơi cùng trẻ
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ giúp sắp xếp đồ dùng đồ chơi
III/ Nhiệm vụ- PP- hướng dẫn:
1/ TCĐV: Gia đình
Trẻ biết cùng nhau bàn bạc thỏa thuận về chủ đề chơi, tìm được đồ dùng thay thế như: Lấy khối bitis làm điện thoại, lấy chai nước suối làm nước ngọt….
- Các thành viên trong gia đình chuẩn bị trang phục, quần áo để đưa con đi học
* Cửa hàng: Cha mẹ đến mua đồ dùng cần thiết để chuẩn bị cho con vào lớp một 
2/ TCXD: Trường TH 
- Các thành viên trong nhóm phối hợp nhau xây dựng mô hình trường TH ( Tình huống:Trường TH có rất nhiều khu vực, vậy phải làm sao? Chia từng khu vực riêng( nhà bếp, phòng ngù, phòng học, sân chào cờ…) 
3/ TCHT: + Chơi đô mi nô, lô tô, xếp, ghép hình trường ĐD TH …
 + LQCV: v,r
4/ TCVĐ: Các cháu phối hợp nhau khi chơi các trò chơi
5/ Khám phá: - Đổ nước vào ly, để một ít màu đỏ vào trong ly nước, lấy một tờ giấy nhỏ màu trắng đặt vào ly nước khoảng 5 phút-> Cháu quan sát và rút ra kết luận-> Màu thấm vào giấy, giấy từ màu trắng chuyển sang màu đỏ.
6/ Nghệ thuật:
+ Hát múa, đọc thơ, các bài ca dao,… Vẽ, nặn, xé dán, gấp, làm đồ chơi, làm album…. các hình ảnh về trường ĐD HS TH 
=> Trọng tâm quan sát: Nề nếp, xưng hô vai khi chơi, sử dụng vật thay thế khi chơi 	
Thứ hai, ngày 09 tháng 05 năm 2011
1/ MỞ CHỦ ĐỀ:
* Câu hỏi tạo hứng thú
- Các bạn đã chuẩn bị những gì để vào lớp 1?
- Theo bạn những đồ dùng nào cần thiết cho học sinh tiểu học?
- Công dụng của những đồ dùng đó như thế nào?
 * Câu hỏi tạo nhu cầu khám phá: 
- Đồ dùng của học sinh tiểu học như thế nào ?
- Đồ dùng nào bạn thích nhất?
 2/ KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ NHÁNH:
MÔN: MTXQ( KPKH)
Đề tài: Trò chuyện với trẻ về đồ dùng học sinh tiểu học
1/ Yeâu caàu : 
- Nhận biết một số đồ dùng của học sinh tiểu học
- Phát triển khả năng quan sát, tư duy, ghi nhớ có chủ định.
- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, tập sách…, đoàn kết giúp đỡ bạn 
2/ Chuaån bò : 
Một số tranh ảnh, băng hình về ĐD tiểu học. Lô tô về một số đồ dùng học tập
3/ Toå chöùc hoaït ñoäng : 
* HĐ1: ổn định gây hứng thú: 
- Cô đọc câu đố: Suốt đời đi với hoc sinh 
 Sách vở thước bút trong mình tôi mang
 -> Là gì? (cặp da)
* HĐ2:Trò chuyện và đàm thoại về đồ dùng học tập 
- Cô đưa một chiếc cặp sách:
+ Đây là gì?
+ Con biết gì về cái cặp da này? ( màu sắc, chất liệu, hình dáng, công dụng.)
- Gọi một trẻ lên kiểm tra trong cặp có những đồ dùng gì?
( Trẻ thò tay trong cặp da có đồ dùng gì, nói tên và nêu công dụng, chất liệu …)
 - Trưng bày các đồ dùng trên bàn -> trẻ quan sát, nêu đặc điểm, công dụng của đồ dùng đó.
- T/C: Đồ dùng nào biến mất. ( trẻ chơi 3-4 lần)
=> GD cháu biết giữ gìn các đồ dùng học tập và xếp ngăn nắp sau khi sử dụng xong.
* HĐ3: Luyện tập ( T/C: Thi xem ai nhanh.)
- Cách chơi: bạn đầu hàng lên chọn đồ dùng trường tiểu học và gắn lên tấm bảng, gắn xong chạy về chạm tay bạn tiếp theo và chạy về đứng cuối hàng, lần lượt thế đến hết bản nhạc.
- Tổ nào gắn nhiều hơn và đúng là tổ đó thắng cuộc. 
- Cô và trẻ kiểm tra kết quả và nhận xét thắng thua.
- Nhận xét kết thúc hoạt động
3/ THIẾT KẾ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG
1/ Góc xây dựng:
- Hình ảnh về trường TH 
- BS thêm: Một số khối gỗ, hộp thuốc các loại, chai sữa, cột cờ có lá cờ 
2/ Góc sách:
- Báo chí, tạp chí giới thiệu về ĐD TH 
- Sách truyện, thơ
3/ Góc nghệ thuật:
* Âm nhạc: Cháu vẫn nhớ trường MN 
- Dĩa nhạc có bài hát : - Giấy màu, keo nước, bấm giấy
* Tạo hình:
- Tranh vẽ, tranh cắt dán, xé dán, về ĐD TH 
- Một số tranh mẫu nét cơ bản ( ĐD HS TH)
- BS thêm một số nguyên vật liệu: lá khô, lá vàng, cành khô, vỏ hạt, xác dừa khô nhuộm màu, hộp thuốc, viết, thước …
4/ Góc học tập:
- Nhiều bộ lô tô, hình ảnh sưu tầm về tranh ảnh ĐD TH
- Sao chép chữ cáiv, r. Tìm chữ cái v, r có trong từ 
5/ Góc khám phá
- Giấy mỏng, màu nước… 
Thứ ba, ngày 10 tháng 05 năm 2011
Chủ đề: Bác Hồ- trường tiểu học
 Chủ đề nhánh: ĐD của HS tiểu học 
	MÔN: ÂM NHẠC
 Đề tài: DH Chaùu vaãn nhôù tröôøng maàm non
 NH: Đi học 
1 / Yeâu caàu : 
- Treû hieåu ñöôïc noäi dung baøi haùt “ chaùu vaãn nhôù tröôøng maàm non, ñi hoïc”, thuoäc baøi haùt. 
- Treû haùt ñuùng gioïng baøi haùt, thuộc lời bài hát cháu vẫn nhớ trường MN 
- Tích cực tham gia hoạt động, yeâu quí tröôøng maàm non, vui möøng khi chuaån bò vaøo tröôøng tieåu hoïc 
2 / Chuaån bò : 
- Coâ tham khaûo baøi haùt “ Chaùu vaãn nhôù tröôøng maàm non, ñi hoïc”
- Taäp tranh “ Coâ giaùo, caùc baïn, ñoà chôi” 
3/ Toå chöùc hoaït ñoäng 
* HÑ 1: OÅn ñònh, ñaøm thoaïi
- Treo tranh:“ Coâ giaùo vaø caùc baïn” 
-> treû quan saùt vaø ñaøm thoaïi veà noäi dung trong tranh ( phoøng lôùp, baïn beø, coâ giaùo, ñoà chôi …), 
- Giôùi thieäu baøi haùt: “Chaùu vaãn nhôù tröôøng maàm non” 
 * HÑ2: Daïy treû haùt( trọng tâm) 
- Coâ haùt 2 lần, lần hai toùm taét nội dung: baøi haùt noùi veà baàu trôøi, coû caây, hoa laù, caûnh vaät töng böøng ñoùn ngaøy ra tröôøng cuøng vôùi caùc baïn lôùp laù vaø caùc baïn luoân nhôù tôùi tröôøng, lôùp, baøn gheá, baïn beø, coâ giaùo thaân thöông … 
- Daïy treû haùt: Coâ haùt keát hôïp ñaùnh nhòp -> treû haùt theo coâ 
- Nhoùm, toå, caù nhaân, nhoùm nhoû cuøng haùt. ( chuù yù chænh söûa nhöõng treû haùt chöa ñuùng gioïng, ngoïng, ñôùt …)
* HÑ 3: Nghe haùt “ Ñi hoïc”
- Giôùi thieäu baøi haùt
- Haùt treû nghe laàn 1 giaûi thích noäi dung baøi haùt ( miêu tả ánh bình minh, ngôi trường, có hoa, bướm đua nhau múa hát, chim hót líu lo cùng các em nhỏ đến trường vào buổi sáng ánh bình minh ) 
- Haùt treû nghe laàn 2: ( môû maùy)
* HĐ 4: Thi xem ai nhanh
-> trẻ vừa đi vòng tròn vừa hát ( là những chiếc ghế) sau khi vừa dứt bài hát, bạn nào nhanh chân vào ghế ngồi thì người đó thắng cuộc, ngược lại bạn nào không có ghế ngồi thì ra khỏi vòng chơi -> cô cho trẻ chơi thử -> cả lớp, nhóm cùng chơi 
- Nhaän xeùt keát thuùc hoaït ñoäng 
* Đánh giá:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ tư ngày 11 tháng 05 năm 2011
Chủ đề: Bác Hồ- Trường tiểu học 
Chủ đề nhánh: ĐD của HS tiểu học
	MÔN: TOÁN
	Ñeà taøi: Nhaän bieát soá löôïng vaø caùc soá töø 1 ñeán 10 
1/ Yeâu caàu : 
- Nhaän bieát soá löôïng vaø caùc chöõ soá 1 ñeán 10 
- Reøn luyeän caùc giaùc quan nhanh nheïn, chính xaùc 
- Yeâu thích , hoaït ñoäng , ñoaøn keát 
2/ Chuaån bò : 
- Tranh aûnh söu taàm ( daân toäc ít ngöôøi , ñoâng ngöôøi ) 
- Caùc loaïi ĐD töø 1 ñeán 10 cho moãi treû( viết, tập, bảng, phấn…) 
- Caùc theû chöõ soá töø 1 ñeán 10 
3 / Toå chöùc hoaït ñoäng : 
* HÑ1 Nhaän bieát soá löôïng töø 1 ñeán 10 
- Giôùi thieäu treo tranh cho treû ñeám soá löôïng ngöôøi trong tranh 
- Giôùi thieäu ñoà duøng hoïc taäp, ñeám soá löôïng ñoà duøng ( caëp da, vieát, saùch ) 
- Choïn vaø gaén chöõ soá töông öùng soá 10 
* HÑ2 Nhaän bieát caùc daõy soá töï nhieân 
- Giôùi thieäu cho treû ñeám caùc daõy soá töï nhieân töø 1 ñeán 10 vaø ñeám ngöôïc laïi töø 10 trôû veà 1 
* HÑ3 : Luyeän taäp 
- Coâ xeáp 1 daõy soá töï nhieân: 1, 2, , 4, 6, 8, 10 -> treû tìm soá coøn thieáu.
- Treû nghe nhaïc veà nhoùm ñeám soá löôïng vaø ñaët chöõ soá töông öùng vôùi soá löôïng ñaõ tìm ( ñoà duøng tröôøng tieåu hoïc ..) Coâ kieåm tra, gôïi yù trong khi treû ñeám soá löôïng ñoà duøng , ñaët chöõ soá töông öùng, vieát chöõ soá 1 ñeán 10, ngược lại từ 10 trở về 1 
- Nhaän xeùt keát thuùc hoaït ñoäng 
* Hoaït ñoäng tieáp theo : Ñöa vaøo hoaït ñoäng ngoaøi trôøi, hoaït ñoäng goùc , hoaït ñoäng chieàu ñeám , vieát soá löôïng vaø chöõ soá theo daõy töï nhieân töø 1-> 10 
* Ñaùnh giaù:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Thứ năm ngày 12 tháng 05 năm 2011
Chủ đề: Bác Hồ- Trường tiểu học 
Chủ đề nhánh: ĐD của HS tiểu học
 MÔN: VĂN HỌC
 Đề tài: Coâ giaùo cuûa em
1 / Yeâu caàu : 
- Treû hieåu noäi dung baøi thô, vaø caûm nhaän tình caûm yeâu thöông cuûa Coâ giaùo ñoái vôùi caùc em hoïc sinh vaø loøng kính yeâu cuûa caùc em ñoái vôùi Coâ giaùo 
- Phaùt trieån ngoân ngöõ, aâm ñieäu, saéc thaùi, thuộc lời bài thơ
- Bieát theå hieän gioïng ñoïc trang troïng khi ñoïc thô, kính yeâu coâ giaùo. 
2/ Chuaån bò : 
Tranh veõ Coâ giaùo ñoái vôùi caùc em hoc sinh ( Daïy beù vieát chöõ, Xeáp haøng ..) 
Baøi haùt veà Coâ giaùo 
Giaáy maøu, keùo, hoà daùn 
3/ Toå chöùc hoaït ñoäng : 
* HĐ 1: OÅn ñònh 
 - Môû nhaïc: Coâ giaùo em Haùt vaän ñoäng, taäp trung nôi coâ -> ñaøm thoaïi veà noâò dung baøi haùt 
- Giôùi thieäu taäp tranh Trao ñoåi hình aûnh trong tranh veà Coâ giaùo 
* HĐ 2: Trao đổi nội dung bài thơ 
- Ñoïc thô treû nghe laàn 1 ( dieãn caûm ) 
- Laàn 2 xem tranh + giaûng giaûi noäi dung baøi thô, töø khoù trong baøi thô 
+ Xeáp haøng nghieâm trang -> Nghieâm trang # ngay ngaén chình teà 
+ Caùnh cong # uoán löôïn troøn 
- Laàn 3 + Treo baøi thô, cho treû tìm chöõ caùi ñaõ hoïc trong töø töïa baøi thô vaø phaùt aâm chöõ caùi tìm ñöôïc 
* HÑ3: Daïy treû ñoïc thô 
- Coâ ñoïc thô -> treû ñoïc theo ñeán thuoäc
( Chuù yù 1 soá chaùu yeáu, gioïng ñoïc chöa roõ, ngoïng, ñôùt…)
- Nhoùm, toå, caù nhaân, nhoùm nhoû cuøng ñoïc thô.
- Nhoùm baïn trai, baïn gaùi ñoïc ñoái ñaùp… 
* Ñaøm thoaïi ñaët caâu hoûi theo noäi dung baøi thô 
+ Baøi thô vieát veà ai? 
+ Coâ giaùo daïy beù nhöõng vieäc gì ? 
+ Nhöõng caâu thô naøo, theå hieän taám loøng yeâu quí cuûa Coâ ñoái vôùi caùc em hoïc sinh 
+ Nhöõng coâng vieäc naøo maø coâ giaùo ñaõ laøm 
* HÑ4: Luyeän taäp 
- Môû nhaïc treû veà nhoùm vẽ, caét daùn hình aûnh veà Coâ giaùo( coâng vieäc haønh ngaøy cuûa coâ giaùo daïy hoïc, cho beù aên …) söu taàm töø hoaï baùo … taïo album
- Nhaän xeùt keát thuùc hoaït ñoäng 
* Hoaït ñoäng tieáp theo: Ñöa vaøo hoaït ñoäng goùc, hoaït ñoäng chuyeån tieáp, hoaït ñoäng ngoaøi trôøi, hoaït ñoäng chieàu khi treû ñoïc thô veà coâ giaùo 
* Đánh giá:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ sáu ngày 13 tháng 05 năm 2011
Chủ đề: Bác Hồ- Trường tiểu học 
Chủ đề nhánh: ĐD của HS tiểu học
 MÔN: THỂ DỤC
Đề tài: Baät 4 , 5 voøng , laên boùng 4 m 
 1/ Yeâu caàu : 
- Nhaän bieát caùch baät qua 4,5 vòng và lăn boùng 4m
- Ghi nhôù coù chuû ñònh. Bieát duøng tay lăn bóng, chaân baät nheï nhaøng 
- Nhanh nheïn thích vaän ñoäng 
2 / Chuaån bò , 4 ,5 voøng, saân thoaùng maùt, vaïch chuaån, saøn nhaø saïch seõ, boùng 
3 / Toå chöùc hoaït ñoäng : 
 HÑ1 Khôûi ñoäng 
- Môû nhaïc Tröôøng em, treû haùt keát hôïp vôùi caùc kieåu ñi , chaïy khaùc nhau , sau ñoù veà ñoäi hình 1, 2 giaõn ñeàu 
* HÑ2 Troïng ñoäng 
- Giôùi thieäu baøi taäp phaùt trieån chung :
 + Tay: Ñöa ra tröôùc leân cao
 +Chaân: Ra tröôùc, khuîu goái
 +Buïng löôøn: Tay đan ra sau, lưng cúi gập người 
 +Baät: Tieán veà tröôùc ( 3lx8n)
- Caùc ñoäng taùc thöïc hieän 2lx8 nhòp, rieâng ñoäng taùc baäc taäp theo 3 laàn 8 nhòp hoå trôï cho ñoäng taùc cô baûn 
- Giôùi thieäu vaän ñoäng cô baûn 
+ Laøm maãu 2 laàn, laàn 2 + giaûi thích ( Keát hôïp cuøng treû laøm maãu, coâ giaûi thích, treû thöïc hieän maãu ) hai tay choáng hoâng, khi nghe hieäu leänh baät, thì baät nheï nhaøng vaøo töøng voøng, sau ñoù caàm boùng laên nheï ñeán vaïch chuẩn nhaët laáy1 theû chöõ caùi vaø phaùt aâm 
- Môøi treû thöïc hieän, söûa sai cho treû 
( döôùi hình thöùc troø chôi ai nhanh hôn ) 
* HÑ3 Hoài tónh 
- Cho treû vun tay hít thôû nheï nhaøng 
- Nhaän xeùt keát thuùc hoaït ñoäng 
* Hoaït ñoäng tieáp theo: Ñöa vaøo hoaït ñoäng ngoaøi trôøi, hoaït ñoäng chieàu vôùi caùc kỹ naêng baät, laên boùng, chaïy nhanh döôùi nhieàu hình thöùc khaùc nhau
* Ñaùnh giaù:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
ĐÓNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐD TIỂU HỌC 
Thời gian thực hiện: chiều thứ sáu ( 13/05/2011 )
1/ Chuẩn bị:
- Khách mời: GV lớp cạnh bên
- Người dẫn chương trình: một cháu trong lớp
- Sân khấu đóng kịch
2/ Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: Trò chuyện về những nội dung đã học trong chủ đề “ ĐD HS TH”
- Cô tạo điều kiện cho các cháu cùng trò chuyện với nhau thông qua hệ thống câu hỏi
+ Các bạn thuộc các bài thơ nào? Những câu chuyện gì?
+ Ngoài ra còn học được những gì khác ? ( vẽ, hát, nặn,…. )
* Hoạt động 2: Cháu đọc thơ, kể chuyện
- Cô giáo giới thiệu nhóm các cháu nào sẽ đọc thơ ? kể chuyện ? …..
- Mỗi nhóm lên thể hiện, có sử dụng hình ảnh minh họa cho các bài thơ, câu chuyện mình kể
- Trong khi bạn kể chuyện, đọc thơ… các cháu ở dưới chú ý lắng nghe.
* Hoạt động 3: Mở chủ đề nhánh 3“ Bác Hồ ”
- Cô cho trẻ xem hình ảnh về Bác Hồ, trò chuyện cùng trẻ và giao nhiệm vụ cho trẻ sưu tầm một số tranh ảnh, phim tài liệu về Bác mang vào lớp
Kết thúc: nhận xét và cùng hát, nhún nhảy bài hát “ trường em, bài ca đi học ”
 BGH TKT GV
 Thu Hương Thanh Trúc