Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Mạng chủ đề nhánh 3: Bác Hồ

Mạng chủ đề nhánh 3: Bác Hồ
( Từ 16/05/11 đến 20/05/2011)
- QS, Cho trẻ xem hình ảnh Bác Hồ với các cháu thiếu nhi
- T/C: Chi chi chành chành 
- ÂN: Mơ gặp Bác Hồ
- NH: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng.
- Trò chuyện với trẻ lăng của Bác Hồ
- TCVĐ: Rồng rắn
- ĐV: Gia đình đi thăm quê Bác
- Vẽ, xé dán, tô màu, sưu tầm hình ảnh về Bác Hồ.
Tình cảm của Bác Hồ đối với các cháu thiếu nhi
Về thăm lăng Bác
Tuần 3
Bác Hồ
Quê hương Bác Hồ
Giáo dục-Học tập theo Bác
Công việc của Bác Hồ
Trò chuyện về quê hương của Bác Hồ
- XD: nhà sàn của Bác
- MTXQ: Thăm nhà sàn, ao cá Bác Hồ
- LQCV: v,r
- Giáo dục trẻ làm theo lời bác Hồ dạy, học tập theo tấm gương của Bác Hồ
- TD: Bò ném xa bằng 2 tay, nhảy lò cò
- Trò chuyện về Công việc của Bác Hồ
- VH: Thơ “Ảnh Bác”
LỊCH TUẦN 3: Bác Hồ
( Từ 16/05/11 đến 20/05/2011)
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ
- Phối hợp PH: Trao đổi về sức khỏe, học tập của trẻ, hỗ trợ vật liệu trang trí chủ đề…
- Cháu vào góc sách trưng bày một số sách mới theo chủ đề lau chùi kệ sáchvà chơi ở các góc
TDS
- Tay đưa trước lên cao
Hoạt động điểm danh
- Điểm danh: Có bạn nào vắng?-> trẻ quan tâm đến bạn vắng, biết được số bạn có mặt và vắng mặt
- Trò chuyện đầu tuần
- Khám phá chủ đề nhánh Thăm nhà sàn, ao cá Bác Hồ
- Thời tiết: QS và nhận xét bầu trời, gắn biểu tượng thời tiết , trẻ có thể dự đoán thời tiết sắp tới là có mưa hay nắng
- Thông tin: Trẻ sưu tầm thông tin mới vào lớp trao đổi với cô và bạn.
- Thời gian: Gở lịch và ghi thứ, ngày, tháng. Dạy cho trẻ biết xem đồng hồ
- Thời gian: Gở lịch và ghi thứ, ngày, tháng. Dạy cho trẻ biết xem đồng hồ
- Điểm danh: Có bao nhiêu bạn vắng -> trẻ phát hiện và nêu được lý do của bạn vắng 
- Tâm trạng: Biết nêu lên được tâm trạng vui hay buồn và lý do
- Thời tiết: Cảm nhận băng giác quan của mình hôm nay thời tiết ntn? gắn biểu tượng thời tiết
- Trò chuyện cuối tuần
Hoạt động học
Khám phá chủ đề nhánh:
Thăm nhà sàn, ao cá Bác Hồ
Thơ:
Ảnh Bác 
 LQCV: 
V, r
Học hát 
DH: Mơ gặp Bác Hồ
NH: Ai yêu Bác Hồ chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng
Thể dục: 
Bò ném xa bằng 2 tay, nhảy lò cò
Chơi ngoài trời
- QS: Vườn rau (tên gọi, hình dáng)
- TCDG: rồng rắn-> Thể hiện vai chơi, chạy trốn không để thầy thuốc đuổi bắt 
- Chơi ĐCNT: Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên, cát, nước, cà kheo, bóng, cầu lông, bolling, nhảy dây, đá cầu…
- QS: Vườn rau
(lơi ích của rau)
- TCVĐ: Ô tô và chim sẻ-> khi nghe tiếng xe chạy đến thì chim sẻ phải bay thật nhanh về tổ
- TCDG: chi chi chành chành-> thuộc đồng dao 
- Chơi ĐCNT: Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên, cát, nước, cà kheo, bóng, cầu lông, bolling, nhảy dây, đá cầu
- QS: Vườn rau
(cách chế biến món ăn)
- TCVĐ: Ô tô và chim sẻ-> khi nghe tiếng xe chạy đến thì chim sẻ phải bay thật nhanh về tổ
- TCDG: Ô ăn quan-> thực hiện nhanh khi rải quân và ăn quân của bạn.
- Chơi ĐCNT: Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên, cát, nước, cà kheo, bóng, cầu lông, bolling, nhảy dây, đá cầu……..
- QS: Vườn rau 
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột-> Thể hiện vai chơi và chuột phải chạy thật nhanh để mèo không bắt được
- TCDG: rồng rắn-> Thể hiện vai chơi, chạy trốn không để thầy thuốc đuổi bắt 
- Chơi ĐCNT: Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên, cát, nước, cà kheo, bóng, cầu lông, bolling, nhảy dây, đá cầu……..
- Lao động tập thể ( nhổ cỏ...chăm sóc cây xoài: Tưới cây, bón phân.)
Chơi góc
+ Đóng vai
-Hướng dẫn trẻ sử dụng vật thay thế (chai nước suối, vé số,...) để cùng gia đình đi nghỉ mát,...
+ Tạo hình:
Biết sử dụng các NVL: giấy màu, giấy metro,....để vẽ, xé dán Lăng Bác, nhà sàn.
+ Xây dựng
- Trẻ dùng khối gỗ, xếp xen kẽ -> XD nhà sàn của Bác
+ HT: Chơi lô tô đôminô, sao chép chữ cái v,r. Tìm chữ cái có trong bài thơ: “Ảnh Bác”
+ Khám phá
- Nam châm sẽ hít gì? ( sắt, nhựa, thủy tinh..)
->Trẻ quan sát và ghi lại kết quả
 + HT: Chơi lô tô đôminô, sao chép chữ cái: v,r . 
+ Âm nhạc: Biết hát và vận động bài hát: Mơ gặp Bác hồ, ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng
+ TV: Xem sách, lật sách, kể chuyện theo ý thích câu chuyện: “ niềm vui bất ngờ”
+ Xây dựng
- Biết ghép các bìa cứng tạo thành hàng rào, nhà sàn...
+ Tạo hình:
 sử dụng NVL: giấy màu, màu nước, ...để làm tranh chủ đề
Ăn, ngủ, VS
- Rèn nề nếp, thói quen thực hiện các thao tác VS: rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng đúng phương pháp, vệ sinh biết dội nước….
- Dạy trẻ cách ăn uống hợp lí, đảm bảo vệ sinh, và thể hiện hành vi văn minh trong ăn uống ( không nói chuyện, đùa giỡn trong khi ăn…)
- Đảm bảo an toàn cho trẻ khi ngủ
Hoạt động chiều
- Chơi ở các góc thực hiện và hoàn thành sản phẩm
- Tiếp tục rèn kỹ năng, nề nếp vào giờ nêu gương 
- Tổng kết chủ đề: Hát, múa. Trưng bày sản phẩm của chủ đề tuần
- Mở chủ đề mới: Trường tiểu học
Trả trẻ
- Trao đổi với phụ huynh về việc tham gia các hoạt động trong ngày của trẻ.
- Cho trẻ vào góc chơi.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
TUẦN 3: Bác Hồ
( Từ 16/05/11 đến 20/05/2011)
I/ Chuẩn bị: 
1/ Xây dựng: gạch, các khối hộp giấy, hộp nhựa, hàng rào, cây xanh, hoa, mô hình nhà sàn của Bác
2/ Đóng vai: Trẻ sử dụng đồ dùng thay thế:vé số, chai nước suối, ba lô của trẻ-> làm túi du lịch, tiền….
3/ Khám phá: Nam châm, các vật bằng sắt và bằng gỗ , thủy tinh…
4/ Thư viện: sách truyện, tranh có hình ảnh đẹp phù hợp chủ đề, giấy, viết màu, bài thơ chữ to 
5/ Nghệ thuật: Giấy trắng, giấy màu, giấy lịch, bút màu, đất nặn, màu nước, một số nguyên vật liệu thiên nhiên ( lá cây, mút, xốp, giấy bìa cứng… ), tranh rỗng, băng nhạc, bài thơ, bài hát có nội dung về Bác Hồ…
6/ Học tập: Lô tô, đôminô về quê hương.., các nhóm đối tượng trong phạm vi 10, bé tập tô, một số sách, tranh ảnh về Bác Hồ…
II/ Phân công:
Thời điểm
Phân công
Cô Trúc A )
Cô Trâm( B )
Đầu giờ
- Tập trung dặn dò nề nếp chơi
- Chuẩn bị nơi chơi cho các góc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi
Giữa giờ
- Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở các góc trọng tâm trong ngày 
- Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở góc khác
Kết thúc
- Tập hợp trẻ để nhận xét cuối buổi chơi
- Thu dọn đồ chơi cùng trẻ
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ giúp sắp xếp đồ dùng đồ chơi
III/ Nhiệm vụ- PP- hướng dẫn:
1/ TCĐV: Gia đình
- Trẻ biết cùng nhau bàn bạc thỏa thuận về chủ đề chơi, tìm được đồ dùng thay thế như: Lấy khối bitis làm điiện thoại, lấy chai nước suối làm nước ngọt….
- Các thành viên trong gia đình chuẩn bị thức ăn để đi nghỉ mát
* Cửa hàng: Bán quà lưu niệm cho khách 
2/ TCXD: nhà sàn của Bác 
- Các thành viên trong nhóm phối hợp nhau xây dựng mô hình “nhà sàn của Bác ”, (Tình huống:Để nhà sàn của Bác được đẹp và mát cần phải làm gì? -> phải đặt nhiều cây xanh, nhiều cá xung quanh nhà sàn của Bác ) 
3/ TCHT: + Chơi đô mi nô, lô tô, xếp, ghép hình Lăng Bác, nhà sàn…
 + LQCV: v,r
4/ TCVĐ: Các cháu phối hợp nhau khi chơi các trò chơi
5/ Khám phá: - Đặt nam châm vào cái muỗng bằng sắt và một khối gỗ -> Hiện tượng gì sẽ xảy ra, cháu quan sát và ghi nhận kết quả sau khi khám phá.
6/ Nghệ thuật:
+ Hát múa, đọc thơ, các bài ca dao,… Vẽ, nặn, xé dán, gấp, làm đồ chơi, làm album…. các hình ảnh về Bác Hồ. 
=> Trọng tâm quan sát: Nề nếp, xưng hô vai khi chơi, sử dụng vật thay thế khi chơi 	
Thứ hai, ngày16 tháng 05 năm 2011
1/ MỞ CHỦ ĐỀ:
* Câu hỏi tạo hứng thú
- Trong lớp mình treo ảnh của ai?
- Con biết gì về Bác Hồ?
 - Bác Hồ là người như thế nào?
- Công việc hàng ngày của Bác?
 * Câu hỏi tạo nhu cầu khám phá: 
- Con biết gì vềnơi ở của Bác hồ?
- Tình cảm của con đối với Bác Hồ như thế nào?
 2/ KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ NHÁNH:
MÔN: MTXQ( KPXH)
Đề tài: Thăm nhà sàn, ao cá Bác Hồ
 I/ Mục đích yêu cầu: 
- Bé biết được nơi sống của Bác Hồ
- Biết quan sát, nhận xét về nhà Bác Hồ
- Giáo dục bé biết yêu quý và tôn trọng Bác Hồ.
II. Chuẩn bị :
- Bài giảng power point
- Băng nhạc bài hát
III. Tiến hành:
* Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú
- Hát và vận động theo nhạc bài hát “ Ai yêu Bác Hồ Chi Minh hơn thiếu niên nhi đồng”
- Đàm thoại về nội dung bài hát.
- Bài hát nói về điều gì?
- Vì sao các bạn thiếu nhi đều yêu quí Bác Hồ?
- Vậy tình cảm của con đối với Bác rao sao?
- Hôm nay cô và các bạn sẽ tham quan nhà Bác Hồ nhé!
* Hoạt động 2: Trao đổi và đàm thoại về Nhà sàn Bác Hồ
- Cho trẻ xem hình ảnh nhà sàn của Bác trên máy.
+ Các bạn đã thấy gì? ( Nhà sàn bác Hồ)
+ Nhà sàn của Bác như thế nào? (ao cá, hồ sen..)
+ Xung quanh nhà có gì? (có vườn cây che bóng mát)
+ Nhà của Bác được xây dựng bằng chất liệu gì?
+ Vậy các bạn thấy nơi sống của Bác Hồ như thế nào? ( giản dị, đẹp)
+ Tình cảm của con đối với Bác như thế nào?
+ Để tỏ lòng yêu quý Bác Hồ thì các bạn phải như thế nào?
* Hoạt động 3 : Trò chơi “ họa sĩ tài ba”
- Chia trẻ thành 3 nhóm và nhiệm vụ của mỗi nhóm sẽ vẽ, xé dán tạo thành nhà sàn Bác Hồ trong vòng 5 phút đội nào làm nhanh và sản phẩm đẹp nhất đội đó sẽ thắng cuộc
* Kết thúc: Cô và cháu cùng nhận xét hoạt động
*Đánh giá: 
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3/ THIẾT KẾ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG
1/ Góc xây dựng:
- Hình ảnh về nhà sàn của Bác 
- BS thêm: Một số khối mốp, nhiều hộp nhựa nhỏ, dây chắn làm hàng rào, xe, giấy cứng, lăng Bác, nhà sàn…
2/ Góc sách:
- Báo chí, tạp chí giới thiệu về lăng Bác Hồ, nhà sàn…
- Sách truyện, thơ: ảnh Bác
3/ Góc nghệ thuật:
* Âm nhạc: 
- Dĩa nhạc có bài hát : Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng
- Giấy màu, keo nước, bấm giấy
* Tạo hình:
- Tranh vẽ, tranh cắt dán, xé dán, về nhà sàn của Bác.
- Một số tranh mẫu nét cơ bản (nhà sàn của Bác)
- BS thêm một số nguyên vật liệu: lá khô, lá vàng, cành khô, vỏ hạt, xác dừa khô nhuộm màu…
4/ Góc học tập:
- Nhiều bộ lô tô, hình ảnh sưu tầm về tranh ảnh Bác Hồ
- Sao chép chữ cái v, r Tìm chữ cái v, r có trong từ, tô viết số từ 1 ->10 
5/ Góc khám phá
- Nam châm, các dụng cụ làm bằng sắt và gỗ
Thứ ba, ngày17 tháng 05 năm 2011
Chủ đề: Bác Hồ- trường tiểu học
 Chủ đề nhánh: Bác Hồ
 MÔN: Văn Học
Đề tài: Đọc thơ Ảnh Bác
1 / Yeâu caàu : 
- Treû hieåu noäi dung baøi thô. 
- Phaùt trieån ngoân ngöõ, ñöôïc dieãn ñaït aâm ñieäu, saéc thaùi qua baøi thô. 
- Caûm nhaän tình caûm yeâu thöông cuûa Baùc Hoà ñoái vôùi caùc chaùu thieáu nhi vaø loøng kính yeâu cuûa caùc chaùu thieáu nhi ñoái vôùi Baùc Hoà 
2/ Chuaån bò : 
Tranh veõ Baùc Hoà vaø caùc chaùu thieáu nhi 
Tranh veõ laêng Baùc 
Baøi haùt veà Baùc hoà 
Giaáy maøu, keùo, hoà daùn 
3/ Toå chöùc hoaït ñoäng : 
* HÑ1: OÅn ñònh vaø trao ñoåi hình aûnh 
- Treo tranh: Baùc Hoà vaø baïn thieáu nhi
+ Chaùu quan saùt vaø neâu ñaëc ñieåm cuûa böùc tranh
( Baùc Hoà ñang oâm hoân baïn thieáu nhi…)
- Giôùi thieäu baøi thô: Aûnh baùc
* HÑ2: Ñoïc thô theû nghe
- Ñoïc thô treû nghe laàn 1 
- Laàn 2 + giaûng giaûi noäi dung baøi thô, töø khoù trong baøi thô 
+ Chaùu ôi / ñöøng coù / chôi bôøi ñaâu xa 
+ Troàng rau / queùt beáp / ñuoåi gaø 
+ Thaáy taøu bay myõ / nhôù ra haàm ngoài 
- Laàn 3 Đọc thơ kết hợp xem tranh khổ to
* HÑ3 : Daïy treû ñoïc thô 
 - Coâ cho treû ñoïc thô theo Nhoùm, toå, caù nhaân, nhoùm nhoû cuøng ñoïc thô
Chuù yù gioïng ñoïc dieãn caûm, ngaét gioïng ôû caùc caâu 
- Ñaøm thoaïi ñaët caâu hoûi theo noäi dung baøi thô 
+ Baøi thô vieát veà ai 
+ Baùc Hoà caên daën caùc chaùu nhöõng gì 
+ Nhöõng caâu thô naøo, theå hieän taám loøng yeâu quí cuûa Baùc ñoái vôùi caùc chaùu thieáu nhi 
- Trao ñoåi, ñaët teân cho baøi thô theo yù töôûng cuûa treû, vieát teân baøi thô maø treû ñaët 
* HÑ 4: Luyeän taäp 
- Môû nhaïc treû veà nhoùm caét daùn trang trí aûnh Baùc 
- Nhaän xeùt keát thuùc hoaït ñoäng 
* Hoaït ñoäng tieáp theo: Ñöa vaøo hoaït ñoäng goùc, hoaït ñoäng chuyeån tieáp, hoaït ñoäng ngoaøi trôøi, hoaït ñoäng chieàu vôùi baøi thô aûnh Baùc 
* Đánh giá:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ tư, ngày 18 tháng 05 năm 2011
Chủ đề: Quê hương – Thủ đô Hà Nội 
 Chủ đề nhánh:Bác Hồ	MÔN: LQCV
Đề tài: V, R 
I/. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
- Hình thành cho trẻ biểu tượng nhóm chữ v, r qua các kiểu chữ in thường và viết thường. Nhận biết và phát âm rõ chữ v, r trong từ.
- Phát triển khả năng quan sát, so sánh, suy đoán đối chiếu từ qua trò chơi.
- Giáo dục trẻ tích cực hợp tác thảo luận cùng nhau tham gia hoạt động
II/. CHUẨN BỊ :
* Đồ dùng của cô : Môi trường hoạt động có tranh và từ chứa chữ v, r treân maùy tính. Tranh vẽ Bác Hồ và các cháu thiếu nhi.
* Đồ dùng của trẻ :Lô tô các loại thẻ chữ cái (v, r, u, n, m….). Tranh và từ có chứa chữ cái v, r, Các loại kiểu chữ v,r. Tập tô chữ cái , băng nhạc chủ điểm , bàn ghế đúng qui cách , viết chì , băng dĩa 
III/ . TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	
Hoạt động 1: Ổn định: 
- Hát bài “ nhớ ơn Bác”-> Các con vừa hát bài hát gì?
- Cô có một bức tranh, cô mời các bạn cùng xem đó là tranh gì?( Cháu quan sát và nêu ý kiến)
-Con biết gì về Bác?( là người có công với đất nước của mình, Bác hồ rất thương yêu các bạn thiếu nhi,và rầt hay cho bánh kẹo cho các bạn thiếu nhi.)- Bác Hồ là người luôn quan tâm đến mọi người lo cho mọi người được ấm no hạnh phúc… cho nên khi Bác đi đến đâu mọi người đều reo vang mừng Bác. Dưới tranh cô có từ reo vang mừng Bác
* Hoạt động 2 : Giới thiệu chữ v, r
- Cô cho cháu xem tranh kèm với băng từ reo vang mừng Bác-> Cho cháu phát âm và tìm những chữ cái đã học trong từ reo vang mừng Bác : e,o.a.n.g.m. ư.b.c treân maùy tính 
- Giới thiệu nhóm chữ v, r (gắn chữ cái lên bảng)
- Cho trẻ nêu cấu tạo chữ cái v,r 
- Dạy cách phát âm chữ v -> hai môi chạm vào nhau còn chữ r uốn cong lưỡi và phát âm -> Cho trẻ phát âm chữ v,r theo nhóm, tổ, cá nhân.
- Cho trẻ tìm xung quanh lớp chữ cái v,r có trong từ
- Cô giới thiệu các kiểu chữ viết : in hoa. in thường, viết thường ( Gợi hỏi trẻ nêu tác dụng của từng loại chữ viết, tưởng tượng xem chữ viết v giống những gì có trong cuộc sống)
* So sánh hai chữ v,r
 + r gồm một nét thẳng đứng và 1 nét móc nhỏ ở trên đầu 
 + v gồm 2 nét xiên nối liền tại một điểm 
- Cô cho trẻ quan sát cách viết chữ cái v,r theo kiểu chữ viết thường(ứng dụng phần mềm Happykids) hoaëc vieát maãu, nhắc nhở trẻ cách cầm viết và tư thế ngồi 
* Đọc thơ “Ảnh Bác”di chuyển đội hình vòng tròn, lấy rổ.
* Hoạt động 3 : Luyện tập
- “Cô phát âm trẻ tìm chữ, cô tìm chữ trẻ phát âm” -> Cho trẻ chơi 2-3 lần chơi
- “ Tìm nhanh chữ cái” 
+ Yêu cầu: có sự phối hợp của các thành viên trong nhóm và nhận biết , khoanh tròn đúng chữ cái v,r
+ Cách chơi: Cháu về nhóm và tìm chữ cái v, r khoanh tròn và ghi số lượng chữ vừa tìm đñượctrong baøi thô aûnh Baùc 
- Cho trẻ về bàn tập tô chữ v,r nhắc nhở trẻ cách cầm viết và tư thế ngồi 
 * Kết thúc: Nhận xét tiết học
* Hoaït ñoäng tieáp theo : Ñöa vaøo hoaït ñoäng goùc, hoaït ñoäng ngoaøi trôøi, taäp toâ vieát chöõ v, r 
* Đánh giá: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….............................................
Thứ năm, ngày 19 tháng 05 năm 2011
Chủ đề: Quê hương – Thủ đô Hà Nội 
 Chủ đề nhánh: Bác Hồ
MÔN: ÂM NHẠC
Đề tài DH: Mơ gặp Bác Hồ
NH: Ai yêu Bác Hồ chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng
1 / Yeâu caàu : 
- Trẻ hiểu noäi dung vaø thuoäc lôøi baøi haùt. Bieát muùa theo baøi haùt 
- Trẻ haùt roõ lôøi, ñuùng nhòp baøi haùt. Muùa chính xaùc ñoäng taùc baøi haùt “Mơ gặp Bác Hồ”. 
- Giaùo duïc treû tình yeâu meán Baùc Hoà. Tích cöïc tham gia hoaït ñoäng. 
2 / Chuaån bò : 
- Coâ tham khaûo baøi haùt “Mơ gặp Bác Hồ, ai yeâu …..Nhi ñoàng “ 
- Coâ bieân soaïn ñieäu muùa minh hoaï “ Nhôù ôùn Baùc “
- Tranh “ Baùc Hoà ñang töôùi caây” 
3/ Toå chöùc hoaït ñoäng 
* HÑ1: OÅn ñònh vaø trao ñoåi hình aûnh trong tranh 
- Tranh: Baùc Hoà ñang töôùi caây
-> Treû quan saùt, ñaøm thoaïi veà Baùc Hoà trong tranh. Giôùi thieäu: tôùi ngaøy sinh nhaät Baùc 19 / 5, taäp haùt ñeå kính nhôù Baùc 
* HÑ 2: Daïy treû haùt( trọng tâm) 
- Coâ haùt 2 lần, lần hai toùm taét nội dung: baøi haùt noùi veà caùc baïn nhoû mô öôùc gaëp Baùc Hoà: thaáy raâu Baùc daøi, toùc baïc, caùc baïn nhoû vui söôùng khi ôû beân Baùc vaø muùa haùt thaät nhieàu…)
- Daïy treû haùt: Coâ haùt keát hôïp ñaùnh nhòp -> treû haùt theo coâ 
- Nhoùm, toå, caù nhaân, nhoùm nhoû cuøng haùt. ( chuù yù chænh söûa nhöõng treû haùt chöa ñuùng gioïng, ngoïng, ñôùt …)
=> Gôïi yù chaùu cuøng trao ñoåi, thoaû thuaän saùng taùc ñieäu muùa…)
* HÑ3: Haùt treû nghe 
- 2 laàn, laàn 1 giaûi thích giôùi thieäu teân baøi haùt “Ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh hôn thieáu nieânâ nhi ñoàng”, haùt laàn 2, giaûi thích noäi dung baøi haùt, ( taû laïi hình daùng cuûa Baùc vaø caùc em nhoû noùi leân tình caûm kính troïng ñoái vôùi Baùc ) 
* HĐ 4: Thi xem ai nhanh
-> trẻ vừa đi vòng tròn vừa hát ( là những chiếc ghế) sau khi vừa dứt bài hát, bạn nào nhanh chân vào ghế ngồi thì người đó thắng cuộc, ngược lại bạn nào không có ghế ngồi thì ra khỏi vòng chơi -> cô cho trẻ chơi thử -> cả lớp, nhóm cùng chơi 
- Nhaän xeùt keát thuùc hoaït ñoäng 
* Hoaït ñoäng tieáp theo : Ñöa vaøo hoaït ñoäng goùc, hoaït ñoäng chuyeån tieáp, hoaït ñoäng ngoaøi trôøi, hoaït ñoäng chieàu vôùi baøi haùt keát hôïp saùng ñoäng taùc minh hoïa muùa theo yù thích treû baøi haùt Mô gaëp Baùc Hoà.
* Đánh giá: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ sáu, ngày 20 tháng 05 năm 2011
Chủ đề: Quê hương – Thủ đô Hà Nội 
 Chủ đề nhánh: Bác Hồ
MÔN: THỂ DỤC
Đề tài: Bò, ném xa bằng 2 tay, nhảy lò cò
 1/ Yeâu caàu : 
- Nhaän bieát caùch boø, neùm xa baèng 2 tay, nhaûy loø coø.
- Ghi nhôù coù chuû ñònh. Bieát phoái hôïp tay vaø chaân khi boø, neùm xa baèng 2 tay, nhaûy loø coø nheï nhaøng.
- Nhanh nheïn thích vaän ñoäng 
2 / Chuaån bò : saøn nhaø saïch seõ, tuøi caùt. 
3 / Toå chöùc hoaït ñoäng : 
* HÑ1 Khôûi ñoäng 
- Môû nhaïc Tröôøng em, treû haùt keát hôïp vôùi caùc kieåu ñi , chaïy khaùc nhau , sau ñoù veà ñoäi hình 1, 2 giaõn ñeàu 
* HÑ2 Troïng ñoäng 
- Giôùi thieäu baøi taäp phaùt trieån chung:
 + Tay: Ñöa ra tröôùc leân cao
 + Chaân: Ra tröôùc, khuîu goái
 +Buïng löôøn: Tay đan ra sau, lưng cúi gập người 
 +Baät: Tieán veà tröôùc 
- Caùc ñoäng taùc thöïc hieän 2lx8 nhòp, rieâng ñoäng taùc tay thực hiện 3 laàn 8 nhòp hoå trôï cho ñoäng taùc cô baûn. 
- Giôùi thieäu vaän ñoäng cô baûn “Boø, neùm xa baèng 2 tay, nhaûy loø coø”
+ Laøm maãu 2 laàn, laàn 2 + giaûi thích ( Keát hôïp cuøng treû laøm maãu, coâ giaûi thích, treû thöïc hieän maãu: Khi boø -> phoái hôïp tay naøy chaân kia, maét nhìn thaúng veà tröôùc, ñeán goã laáy tuùi caùt -> caàm tuùi caùt baèng 2 tay, giô cao, neùm maïnh veà tröôùc, nhaøy loø coø veà vaïch xuaát phaùt.)
- Môøi treû thöïc hieän, söûa sai cho treû 
( döôùi hình thöùc troø chôi ai nhanh hôn ) 
* HÑ3 Hoài tónh 
- Cho treû vun tay hít thôû nheï nhaøng 
- Nhaän xeùt keát thuùc hoaït ñoäng 
* Hoaït ñoäng tieáp theo: Ñöa vaøo hoaït ñoäng ngoaøi trôøi, hoaït ñoäng chieàu vôùi caùc kỹ naêng baät, laên boùng, chaïy nhanh döôùi nhieàu hình thöùc khaùc nhau
Đánh giá: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ĐÓNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: 
Thời gian thực hiện: chiều thứ sáu ( 20/05/2011 )
1/ Chuẩn bị:
- Khách mời: GV lớp cạnh bên
- Người dẫn chương trình: một cháu trong lớp
- Sân khấu đóng kịch
2/ Tổ chức hoạt động:
a/ Hoạt động 1: Trò chuyện 
- Gợi hỏi về những nội dung đã học trong chủ đề “Bác Hồ ”
- Thông qua hệ thống câu hỏi: 
+ Các bạn thuộc các bài thơ câu chuyện nào ? (Ảnh Bác, niềm vui bất ngờ)
+ Mời các nhóm lên biểu diễn, kể chuyện diễn cảm
+ Trẻ thu dọn các sản phẩm vừa thực hiện trong chủ đề để trưng bày và cất vào bìa sơ mi
b/ Hoạt động 2: Biểu diễn
- Dẫn chương trình sẽ giới thiệu chương trình gồm những nội dung nào ?
+ Nhóm 1 sẽ lên đọc thơ : Ảnh Bác
+ Nhóm 2 sẽ đóng kịch “ Niềm vui bất ngờ
+ Nhóm 3 sẽ hát, múa với các dụng cụ âm nhạc tự chọn
- Sau cùng tất cả các cháu đều tham quan những sản phẩm các cháu đã tạo ra trong chủ đề.
- Cuối gi