Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Mạng hoạt động tích hợp - Chủ đề: Thế giới thực vật - Chủ đề nhánh: Trái cây

MẠNG HOẠT ĐỘNG TÍCH HỢP
Phát triển ngôn ngữ: 
-Cung cấp chữ cái: “e,ê”
-Cung cấp từ : quả me, quả khế.
-Đọc thơ : “Chú ếch”
Phát triển thẩm mỹ: 
-Hát bài “Quả gì?”
-Tạo hình: tô chữ cái “e,ê”
Chủ đề: THẾ GIỚI THỰC VẬT
Chủ đề nhánh: Trái cây
Đề tài: Nhóm “e,ê”
Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn
Thời gian: 30-35 phút
Phát triển nhận thức:
-Nhận biết nhóm chữ cái “e,ê”
-Nhận biết các loại trái cây
-Ôn đếm từ 1-10
Phát triển thể lực: 
-Cho trẻ chạy zích zắc, nhảy chụm chân bật qua bốn vòng lên gắn quả.
Phát triển tình cảm xã hội:
-Biết yêu quý các loại quả.
-Biết yêu quý thiên nhiên và mong muốn tạo ra cái đẹp.
-Giáo dục trẻ biết yêu quý và sử dụng Tiếng Việt trong giao tiếp.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI
Chủ đề: Thế giới thực vật
Chủ đề nhánh: Trái cây trong vườn
Đề tài: Nhóm chữ cái “e ,ê”
Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn
Thời gian: 30-35 phút
I.Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái “e, ê”.
Trẻ biết được đặc điểm, cấu tạo chữ cái “e, ê”.
Trẻ biết tìm chữ cái “e, ê” trong các từ, tiếng, trong câu.
Kĩ năng:
- Trẻ biết phát âm rõ, đúng chữ cái “e, ê”.
Trẻ biết phân biệt sự giống nhau và khác nhau giữa 2 chữ cái “e, ê” qua đặc điểm cấu tạo nét chữ.
Thái độ:
Trẻ thực hiện đúng theo yêu cầu của cô.
Giúp trẻ biết lợi ích của trái cây.
II.Chuẩn bị:
+Giáo án
+ Slide bài giảng.
+ Tranh ảnh về quả khế, quả me.
+ Thẻ chữ cái rời.
+ Nhạc bài hát “quả gì”, “em yêu cây xanh”
+Chướng ngại vật, vòng nhảy
+Bút màu, bài thơ. 
III.Tiến trình hoạt động:
Hoạt động mở đầu:
Cô cho trẻ hát bài hát “Quả gì” và vận động.
Cô: Các con ơi! lại đây với cô nào. Chúng mình vừa hát bài “Quả gì” vừa đi vận động nhé.
Trẻ: Dạ.
Cô: Các con ngồi xuống hình chữ U nào.
Hoạt động trọng tâm:
Bước 1: Cô giới thiệu chữ cái.
-Cô: Các con ơi! “trời tối trời tối”.
-Trẻ: “Đi ngủ đi ngủ”.
-Cô: “ Trời sáng trời sáng”.
-Trẻ: Ò ó o
-Cô: Các con hãy nhìn xem trên bảng cô có bức tranh vẽ gì nào?
-Trẻ: Thưa cô! Hình vẽ quả me ạ.
-Cô: À! Đúng rồi đấy. Trong bức tranh của cô là quả me đấy các con ạ.Dưới hình có từ “quả me” được ghép bởi 2 tiếng, đó là tiếng “quả” và tiếng “me”. Các con hãy phát âm theo cô nào “quả me”.
-Trẻ: “Quả me, quả me”.
-Cô: Bây giờ các con hãy nhìn lên bảng xem: cô giới thiệu từ “quả me” gồm có các chữ cái “q”, “u”, “a”, “m”, “e”. 
Chữ “a” các con đã được học rồi. Các chữ “q”, “u” “m” hôm sau các con sẽ được học. 
Còn hôm nay, các con sẽ được làm quen với chữ “e”. Các con lắng nghe cô phát âm nhé.
-Cô:”e,e,e”
-Trẻ: “e,e,e”.
Bước 2: Dạy chữ cái cần học.
 (Cô ghép các thẻ chữ cái rời thành từ “quả me” rồi hỏi trẻ).
-Cô các con xem trong từ “quả me” có các chữ cái nào các con đã học,con nào lên phát âm và lấy chữ cái đó cho cô nào ?
-Trẻ: Dạ thưa cô chữ “a” ạ!( trẻ lên lấy chữ a)
-Cô:À đúng rồi đấy các con cả lớp cùng vỗ tay khen bạn nào.Chữ cái “q, u,m” cô sẽ dạy cho các con sau(cô vừa lấy nói vừa lấy xuống) ,bây giờ cô sẽ cho các con làm quen với chữ cái “e”.
 -Cô:Chữ “e” có cấu tạo gồm một nét thẳng ngắn nằm ngang kết hợp với một nét cong trái không khép kín tạo thành chữ “e”. các con nhớ chưa nào?
-Trẻ: Thưa cô nhớ rồi ạ.
-Cô:Bây giờ các con hãy nhắc lại cho 
-Cô: Bây giờ các con hãy phát âm chữ “e” cùng cô nhé (cho trẻ phát âm theo lớp, tổ, cá nhân).
Bước 3: Dạy trẻ chữ cái ê:
-Cô: Bây giờ cô đố các con nhé
 “Quả gì năm múi
	Cắt thành hình sao
	Bé nếm thử nào
	Ôi chao! Chua quá!”
 “Đố là quả gì?”
-Trẻ: Thưa cô “quả khế” ạ.
-Cô: Các con trả lời đúng rồi. Các con nhìn xem trên bảng cô lại có thêm một bức tranh “quả khế” nữa đấy.
Trong bức tranh này có từ “quả khế” được ghép từ 2 tiếng “quả” và “khế”. Các con cùng đọc theo cô nào.
-Trẻ: “quả khế” “quả khế”.
-Cô: “quả khế” gồm các chữ cái q, u, a, k, h, ê.
Chữ “a” các con đã được học rồi. còn các chữ q, u,k, h hôm sau cô sẽ dạy cho các con nhé. Còn bây giờ chúng mình tiếp tục làm quen với chữ cái “ê”. -Cô: “ê, ê, ê”
-Trẻ: “ê, ê, ê”
-Cô: (dán thẻ chữ cái lên bảng rồi hỏi trẻ) Bây giờ bạn nào lên lấy cho cô chữ cái đã được học nào? 
-Trẻ: Lên lấy chữ “a” xuống
-Cô: Đúng rồi đấy. Giờ cô sẽ cho các con làm quen với chữ “ê”. Thế bạn nào giỏi lên lấy cho cô những chữ cái chúng mình chưa học nào, ngoài chữ cái “ê”?
-Trẻ: Cho một trẻ lên lấy chữ cái q,u,k,h.
-Cô : Bạn lấy có đúng không các con?
-Trẻ: Dạ,đúng ạ.
-Cô: Cả lớp cùng vỗ tay tuyên dương bạn nào. Bây giờ trên bảng chỉ còn lại chữ “ê”, cô sẽ nói về đặc điểm của chữ “ê” cho các con nhé. Chữ “ê” cũng có đặc điểm giống chữ “e”, nó cũng là một nét cong trái kết hợp vời một nét thẳng ngắn nằm ngang phía trên, nhưng chữ “ê” còn có dấu mũ ở trên đầu nữa. dấu này được két hợp từ một nét xiên thẳng bên trái với một nét xiên thẵng bên phải nữa đó các con ạ. Các con nhớ chưa nào?
-Trẻ: Dạ nhớ rồi ạ.
-Cô: Bây giờ các con cùng phát âm chữ “ê” cùng cô nhé
-Trẻ: (Trẻ phát âm theo lớp, tổ, cá nhân)
-Cô: (Đặt hai chữ “e,ê” nằm cạnh nhau và hỏi trẻ). Chúng ta vừa làm quen xong hai chữ cái “e,ê”. Con nào giỏi cho cô biết hai chữ này giống nhau ở chỗ nào.
-Trẻ: Dạ, hai chữ “e,ê” cùng có một nét cong và một nét thẵng ạ.
-Cô : À, đúng rồi đấy. hai chữ “e,ê” có đặc điểm rất giống nhau, chúng được tạo thành từ một nét cong trái kết hợp với một nét thẵng ngắn nằm ngang phía trên. Thế con nào giỏi cho cô biết hai chữ “e,ê” có điểm gì khác nhau?
-Trẻ: Dạ chữ “ê” có một dấu mũ phía trên ạ.
-Cô: Bạn nói đúng không các con 
-Trẻ: Dạ đúng rồi.
-Cô: Cả lớp tuyên dương bạn nào. Hai chữ “e,ê” có chỗ khác nhau, đó là chữ “ê” có thêm dấu mũ phia trên đầu nữa đấy.
-Cô: ( Dán hai chữ thẻ chữ “e,ê” in thường vừa dạy),các con ơi, hai chữ cái “e,ê” chúng mình làm quen là chữ in thường. trên bảng cô cũng có chữ “e” in hoa, viết thường. chữ “ê” cũng có chữ in hoa và viết thường đấy.
-Cô: Ba chữ “e” này tuy có cách viết khác nhau nhưng lại phát âm giống nhau đó các con. Và ba chữ “ê” này cũng có cách viết khác nhau nhưng chúng ta vẫn đọc giống nhau đó. Các con hiểu chưa nào.
-Trẻ: Dạ hiểu ạ.
Bước 4: Trò chơi.
Trò chơi 1: Ai nhanh tay hơn.
-Cô: bây giờ các con cùng cô đọc to bài thơ: “Chú ếch” nhé.
CHÚ ẾCH
 Có chú là chú ếch con,
 Hai mắt mở tròn, nhảy nhót đi chơi.
 Gặp ai, ếch cũng thế thôi,
 Hai cái mắt lồi cứ ngước trơ trơ.
 Em không như thế bao giờ,
 Vì em ngoan ngoãn biết thưa, biết chào.
 Hồng Trang
-Trẻ: (cùng đọc to theo cô )
-Cô: các con giỏi lắm, bây giờ cô sẽ cho các con chơi một trò chơi nhé có tên là “Ai nhanh tay hơn”.
Cách chơi: qua bài thơ,các con cầm bút chạy vượt qua chướng ngại vật, lên bảng gạch chân chữ “e ,ê” trong bài thơ “Chú ếch” cô đã dán sẵn trên bảng. tìm chữ “e, ê” từ trên xuống, từ trái qua phải.Đội nào tìm được nhiều chữ “e ,ê” hơn sẽ thắng nhé.
Luật chơi: khi bạn đầu chạy về đưa bút cho bạn sau mới được chạy lên chơi tiếp. Các con phải chạy từ từ kẻo ngã nhé.
-Cô: tuyên dương trẻ và qua trò chơi giáo dục trẻ:Các con về nhà tìm và phát âm hai chữ “e ,ê” cho ba mẹ nghe nhé.
-Trẻ: (cả lớp đồng thanh “Dạ”)
Trò chơi 2: Ai nhanh ai đúng 
Cách chơi : Các con hãy lắng nghe cô đọc cấu tạo của chữ cái và đoán , sau đó giơ thẻ chữ đó lên .Cả lớp cùng phát âm chữ cái đó.
Luật chơi : Khi nào cô đọc xong mới được giơ thẻ lên.
Trò chơi 3: Bé tập tô 
Cách chơi : Các con dùng màu vàng tô chữ cái e và màu xanh tô chữ cái ê .
Luật chơi: Các con phải tô đúng màu mà cô yêu cầu và không tô lem ra ngoài nhé.
Cô nhận xét sản phẩm của trẻ tô,cô mời 3- 4 trẻ tô đẹp cầm đứng lên trước lớp, cho trẻ nhận xét.Cô nhận xét bổ sung, và khen trẻ.
-Bây giờ các con cầm chữ cái “e” và “ê” vào cùng một rổ nào.
Trò chơi 4: Bé gắn quả
Cách chơi: Cô sẽ chia lớp mình thành 2 đội Me chua và Khế ngọt. Đội Me chua sẽ cầm những quả táo có chữ cái e còn đội Khế ngọt sẽ cầm những quả táo có chữ cái ê và các con phải nhảy chụm chân qua các vòng này để lên gắn quả vào cây.Khi bài hát bắt đầu thì các con bắt đầu chơi và bài hát kết thúc 	cũng là lúc trò chơi kết thúc. Đội nào gắn được nhiều quả hơn thì đội đó chiến thắng.
Luật chơi: Khi bạn lên gắn quả chạy về chạm tay bạn thì bạn tiếp theo mới được chạy lên.
Cô mở bài nhạc:..
Hoạt động kết thúc:
-Cô nhận xét , tuyên dương trẻ:
-Cô:Hôm nay các con đã học được những chữ cái gì nào?
-Trẻ: Dạ chữ cái e và ê ạ?
-Cô; Bạn trả lời đúng chưa các con?
-Trẻ: Dạ đúng ạ.
-Cô: Lớp mình vỗ tay khen bạn nào.
-Cô:Cô khen cả lớp mình đã học rất giỏi và chơi rất là ngoan,để tuyên dương lớp mình các con cùng cô hát bài:
 Em yêu cây xanh
Em rất thích trồng nhiều cây xanh
cho con chim nhảy nhót trên cành
sân chơi sẽ có nhiều bóng mát
cho trường em muôn hoa đẹp xinh
cô giáo dạy em yêu cây xanh
cây có hoa quả chín trên cành
vui mừng vui em sẽ lớn nhanh
để mua xuân mãi mãi của em.
 Hoàng Văn Yến
Chuyển sang hoạt động khác .