Giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi - Chủ đề: Động vật - Chủ đề nhánh: Con vật sống trong rừng - Nguyễn Thị Minh Tâm

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH
CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG
Thời gian thực hiện từ ngày 17/03/ đến ngày 21/03/2014
I.MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ:
1. Phát triển nhận thức
- Trẻ biết được đặc điểm riêng của một số con vật sống trong rừng
- Trẻ nhận biết và so sánh được sự giống và khác nhau của một số con vật sống trong rừng
- Biết được sự gắn kết giữa các con vật trong môi trường hoang dã
- Trẻ biết yêu, chăm sóc và bảo vệ dông vật hoang dã, biết giữ vệ sinh môi trường.
2. Phát triển ngôn ngữ
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả.
- Trẻ đọc thơ diễn cảm, rõ ràng, trả lời tốt các câu hỏi về bài thơ.
- Giáo dục trẻ biết cùng mọi người lên tiếng bảo vệ con vật.
3. Phát triển thể chất
- Trẻ thực hiện đúng các bước của vận động bò bằng bàn tay bàn chân
- Trẻ thực hiện thao tác gọn, khéo léo giữ được thăng bằng khi kết thúc vận động.
- Trẻ chú ý và tích cực luyện tập bài tập vận động.
4. Phát triển thẩm mỹ
- Trẻ có thể tô hoàn chỉnh bức tranh về con vật hài hòa, hợp lý,Trẻ ngồi đúng tư thế, tô không bị lem ra ngoài.
- Trẻ yêu thích cái đẹp và cố gắng hoàn thành sản phẩm.
5. Phát triển tình cảm xã hội:
- Trẻ yêu, chăm sóc, bảo vệ con vật, Có ý thức bảo vệ động vật quý hiếm.
- Trẻ tích cực và thích thú khi tham gia các hoạt động cô tổ chức.
II. CHUẨN BỊ
- Tranh ảnh về các loại con vật trong rừng.
- Tranh minh hoạ các bài thơ,tranh các truyện có trong chủ đề
- Các vật liệu mỡ: lá, cành khô, hoa khô, hộp giấy
- Bút màu, giấy màu, bảng nặn, đất sét, kéo, hồ dán
 Thời 
 gian
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Cô đón trẻ ân cần, niềm nở.
- Trò chuyện với trẻ về công v
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
Tiêu chuẩn bé ngoan
- Đi học đều đúng giờ.
- Giờ học không nói chuyện riêng.
- Biết bỏ rác đúng nơi quy định
Thể dục sáng
1.Khởi động :
- Tập hợp xếp 3 hàng dọc.
-Cho trẻ đi chạy vòng tròn các kiểu: gót chân, mu bàn chân, má bàn chân theo nhạc sau đó về 3 hàng ngang.
2. Trọng động : 
-Tập kết hợp bài “ Đồng Hồ báo thức”
+Nhạc : “Đồng hồ vừa bao thứcsáng rồi ”: Hai tay đan vào nhau cuộn cổ tay kết hợp nhún chân.
+ “Một haicho đều”.. Hai tay đưa lên vai các ngón tay chạm vào vai và xoay đều, chân nhún.
+ “Mình đưa ” hai tay dang ngang cuộn cổ tay vào trong và ngược lại, kết hợp nhún chân.
+ “ Một hai, bạn ơi” Người cúi xuống, 2 tay chống đầu gối xoay sang trái, sang phải.
-Tập kết hợp bài: “con cào cào”
* Nhạc Lần 1: “ con cào cào.nhảy rất cao” 
Hai tay dang ngang, lòng bàn tay ngửa đưa từ từ, từ dưới lên theo nhạc kết hợp nhún chân và ngược lại đưa từ trên xuống”
+ “muốn khỏe đẹp.tập thể thao”
*Nhaïc daïo: + “con cào cào.. nhảy rất cao”:
-Tay chống hông nhún theo nhạc.
+ “Muốn khỏe đẹp...........tập thể thao”:
Tay chống hông nhún theo nhạc
* Nhạc Lần 2 : + “ Con cào cào .......nhảy rất cao” 
-Một tay chống hông nghiêng lườn sang trái, sang phải.
+ “Muốn khỏe đẹp.............tập thể thao” : 
 Bật tách khép chân
3. Hồi tĩnh : tập các động tác nhẹ nhàng kết hợp bài “Con công”.
Hoạt động ngoài trời
- Trò chuyện tìm hiểu về con vật sống trong rừng
- Quan sát con gấu
- Quan sát tranh thơ “gấu qua cầu”
- quan sát trò chuyện về con voi
- Cho trẻ quan sát trò chuyện về con vật trong rừng
Hoạt động học
PTNT
Tìm hiểu về một số con vật sống trong rừng
PTTM
Tô màu các con vật sống trong rừng
PTNN
Thơ: “ Gấu qua cầu”
PTTC
 Bò trong đường hẹp(3m x 0,4m) không chệch ra ngoài 
PT TC-XH
Em yêu chú voi bản đôn
Hoạt động góc
- Góc xây dựng: Xây vườn bách thú
- Góc nghệ thuật:
Toâ maøu caùc loaïi con vật,trang trí con vật töø caùc caønh caây khô 
 - Haùt caùc baøi trong chuû ñieåm .
- Góc thư viện: xem sách, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề.
- Góc h tập:
 - Lô tô , đô mi nô, so hình các loại con vật, Xeáp töông öùng caùc loaïi con vật,gheùp , tranh , Xem truyeän tranh chöõ to, 
 Đọc đồng dao, ca dao.
- Góc phân vai: Gia ñình,cửa hàng bán các con vật
Hoạt động chiều
Dạy thao tác rửa chân
- Ôn bài hát: Đàn gà trong sân
- dạy tc: cáo ơi ngủ à
- Cho trẻ tập tô màu 
-Ôn bài hát, bài thơ.
************************************************************
NỘI DUNG VÀ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ
Ngày thứ 1
Những con vật rừng xanh
Ngày thứ 2
Sắc màu của rừng già
Ngày thứ 3
Câu chuyện của gấu
Ngày thứ 4
Bé đi vào rừng xanh
Ngày thứ 5
Bé yêu chú voi rừng xanh
*Hđ 1: Đón trẻ 
 *Hđ 2: Thể dục sáng
*Hđ 3: HĐ ngoài trời
*Hđ 4: Tìm hiểu về con vật sống trong rừng
*Hđ 5:HĐ góc
*Hđ 6: Hoạt động chiều
*Hđ 1: Đón trẻ 
 *Hđ 2: Thể dục sáng
*Hđ 3: Hoạt động ngoài trời
*Hđ 4: Tô màu các con vật sống trong rừng
*Hđ 5: Hoạt động góc
*Hđ 6: Hoạt động chiều
*Hđ 1: Đón trẻ 
 *Hđ 2: Thể dục sáng
*Hđ 3: Hoạt động ngoài trời
*Hđ 4: Thơ: gấu qua cầu 
*Hđ 5: Hoạt động góc
*Hđ 6: Hoạt động chiều
*Hđ 1: Đón trẻ 
 *Hđ 2: Thể dục sáng
*Hđ 3: Hoạt động ngoài trời
*Hđ 4: Bò trong đường hẹp
*Hđ 5: Hoạt động góc
*Hđ 6: Hoạt động chiều
*Hđ 1: Đón trẻ 
 *Hđ 2: Thể dục sáng
*Hđ 3: Hoạt động ngoài trời
*Hđ 4: Em yêu chú voi rừng xanh
*Hđ 5: Hoạt động góc
*Hđ 6: Hoạt động chiều
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ
Thứ hai, ngày 17/03/ 2014 Ngày thứ 1
NHỮNG CON VẬT RỪNG XANH
I. Mục tiêu:
Chaùu biết tên , đặc điểm ,tiếng kêu, thức ăn, nơi sống, lợi ích của một số động vật sống trong rừng, 
-Trẻ biết sự khác nhau giữa các loài và điều kiện sống của chúng, biết được các động vật dữ hiền.
 - Giaùo duïc treû biết yêu quý các động vật quý hiếm và cần góp phần bảo vệ các động vật quý hiếm.
II. Chuẩn bị:
- Lôtô con vật sống trong rừng
- Video về con vật sống trong rừng
III. Kế hoạch hoạt động:
1. Hoạt động đón trẻ:
- Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, nhắc trẻ một số quy định chung của trường.
- Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ của bé
2. Thể dục sáng:
* Khởi động :
- Tập hợp xếp 3 hàng dọc.
-Cho trẻ đi chạy vòng tròn các kiểu: gót chân, mu bàn chân, má bàn chân theo nhạc sau đó về 3 hàng ngang.
* Trọng động : 
-Tập kết hợp bài “ Đồng Hồ báo thức”
+Nhạc : “Đồng hồ vừa bao thứcsáng rồi ”: Hai tay đan vào nhau cuộn cổ tay kết hợp nhún chân.
+ “Một haicho đều”.. Hai tay đưa lên vai các ngón tay chạm vào vai và xoay đều, chân nhún.
+ “Mình đưa ” hai tay dang ngang cuộn cổ tay vào trong và ngược lại, kết hợp nhún chân.
+ “ Một hai, bạn ơi” Người cúi xuống, 2 tay chống đầu gối xoay sang trái, sang phải.
-Tập kết hợp bài: “Con cào cào”
* Nhạc Lần 1: “Con cào càorất cao” 
Hai tay dang ngang lòng bàn tay ngửa sau đó gập vào 2 vai rồi duỗi ra gập lại”
+ “muốn khỏe đẹp.thể thao”
Hai tay dang ngang sau đó đưa ra trước mặt đồng thời khuỵu chân rồi lại đưa ngang và bỏ tay xuống.
*Nhaïc daïo:“Con cào càorất cao”
Hai tay dang ngang rồi để tay trái ở lườn trái đồng thời gập người sang trái và ngược lại gập sang phải.
+ “muốn khỏe đẹp.thể thao”
Tay chống hông nhún theo nhạc
* Nhạc Lần 2 : + Con cào càorất cao”
-Tay chống hông xoay người sang 2 bên.
+“muốn khỏe đẹp.thể thao”: Nhảy tách chân khép chân. 
* Hồi tĩnh : tập các động tác nhẹ nhàng kết hợp bài “Con công”.
3. Hoạt động ngoài trời: 
- Cho trẻ ra sân dạo quanh sân trường và trò chuyện về một số con vật sống trong rừng
- Nhắc nhở trẻ khi đi không xô đẩy nhau
- Cho trẻ về chỗ ngồi và cùng trò chuyện với nhau về các con vật 
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ các con vật quý hiếm
- Tổ chức trò chơi: 
+ TCVĐ: “cáo ơi ngủ à ”
+ TCDG: “ Lộn cầu vồng ”.
- Chơi tự do
- Kết thúc: cho trẻ xếp hàng vệ sinh và chuyển hoạt động.
4. Hoạt động học: Tìm hiểu về một số con vật sống trong rừng
* HĐ 1: muôn thú rừng xanh
- Cô và trẻ hát và vận động bài hát : “ Chú voi con”
 - Cho trẻ xem hình ảnh các con vật sống trong rừng.
- Trẻ phát biểu tự do về những gì trẻ nhìn thấy.
- Cô giáo dục kết hợp giới thiệu bài.
* HĐ 2: bé bảo bệ động vật rừng xanh
- Cô cho trẻ chơi trò chơi: “Con thỏ” .
- Cô đặt câu hỏi đàm thoại cho trẻ trả lời 
 + Đây là con gì ?
 + Con voi có đặc điểm gì ?(mình, đầu, chân.....như thế nào ?
 + Voi sống ở đâu ?
 + Voi ăn gì ?
 + Voi biết làm gì ? 
 +Voi thuộc nhóm thú dữ hay thú hiền?
 Giáo dục trẻ yêu quý và có thái độ đúng với các con vật 
-Ngoài con voi trong rừng còn có những con vật nào nữa ?
 Hình dáng, màu sắc, cấu tạo của chúng ra sao ?
 ( Tương tự cô giới thiệu thêm cho trẻ quan sát và so sánh các con vật khác: khỉ, hổ)
 * Tất cả các con vật mà các con vừa kể mỗi con lại có một hình dáng, màu sắc, vận động và ăn uống khác nhau .Nhưng tất cả các con vật đó đều được gọi chung là động vật sống trong rừng.. Đây là những loài động vật quý hiếm còn lại rất ít vì thế chúng ta phải biết bảo vệ chúng nhé.
* HĐ 3: Bé thông minh
* Trò chơi: Ai chọn tôi nhanh
 + Caùch chôi: Coâ chuaån bò moät soá lô tô về các con vật sống trong rừng. Cho trẻ phân nhóm các loài vật thành 2 loại thú dữ và thú hiền. Chia treû làm 2 đội nam và nữ ñöùng thaønh 2 haøng doïc coù hieäu leänh cuûa coâ trẻ đầu hang chaïy leân chonï lô tô con vật gắn lên bảng theo 2 nhóm thú dữ và thú hiền. Sau đó chạy về đập tay bạn thứ 2 cứ như vậy cho đến khi hết thời gian. Sau khi heát thôøi gian coâ xem chọn và phân loại đúng , được nhiều là đội đó thắng cuộc.
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi .
- Cô tuyên dương động viên trẻ chơi.
* Trò chơi : Ai tinh mắt
 - Cho trẻ xem tranh ảnh một số bộ phận tách rời của các con vật ,cho trẻ đoán xem đó là bộ phận của con gì ?
-Chân sư tử
-Tai hổ
-Mắt khỉ
-Đuôi báo
-Chân voi..
HOẠT ĐỘNG 4: BÉ VUI CHƠI	
Đọc thơ: “Con vỏi con voi” ra chơi
5. Hoạt động góc: 
- Góc xây dựng: Xây vườn bách thú
Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu như gạch, đá để xây được vườn bách thú
- Trẻ biết sáng tạo và bố cục mô hình hợp lý.
-Bieát thu doïn ñoà duøng, ñoà chôi goïn gaøng sau khi chôi.
- Hướng dẫn trẻ biết được các công việc của mình trong khi chơi.
- Biết sử dụng các đồ dùng xây dựng, biết dùng các nguyên vật liệu rời lắp ghép 
- Biết bố trí các khu vực hài hoà, cân đối
- Hướng dẫn trẻ biết sắp xếp đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi quy định.
 - Góc học tập:
- Ghép tranh về chủ điểm động vật
- biết so sánh trong phạm vi 6, so sánh nhiều hơn, ít hơn
 -Bù chỗ thiếu, Chơi Đôminô, tranh so hình về chủ điểm 
-Đọc truyện, xem tranh ảnh , anbum về các loại con vật sống trong rừng
- Góc thiên nhiên: tưới cây, lau lá, câu cá
Trẻ tưới cây không làm đổ nước ra ngoài, không tranh đồ chơi với nhau.
- Góc nghệ thuật:
- veõ, naën, xeù daùn con vật
- Tô màu tranh con vật
- Haùt caùc baøi trong chuû ñieåm .
- Giáo dục cháu giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.
Trẻ hát, vận động sáng tạo các bài hát trong chủ đề, phối hợp các kỹ năng tạo hình linh hoạt để tạo các sản phẩm đẹp.
- Góc phân vai: gia đình , bác bảo vệ, bán hàng lưu niệm
-Trẻ biết cách trao đổi cùng nhau, phân vai chơi và thể hiện vai chơi tốt.
-Có ý thức tổ chức khi chơi biết giữ gìn, không tranh giành đồ chơi với bạn.
- Phát triển ngôn ngữ trong khi chơi.
- Góc thư viện: xem sách, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề động vật
6. Hoạt động chiều: 
- Dạy thao tác đánh răng
- Cô kể câu chuyện cái miệng
- Hôm nay cô sẽ cho các con ôn lại thao tác đánh răng
- Cô tổ chức cho trẻ thực hiện thao tác
- Cô tổ chức cho trẻ nêu gương.
- Trả trẻ.
*Đánh giá cuối ngày:
********************************************
Thứ ba ngày 18/03/ 2014 Ngày thứ 2
SẮC MÀU CỦA RỪNG XANH
I. MỤC TIÊU:
- Trẻ biết dùng các màu cơ bản để tô màu các con vật sống trong rừng.
- Biết dùng các kỹ năng đã học để tô màu đẹp, màu sắc hợp lý
-Thông qua bài hát giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ con vật sống trong rừng, yêu thích vẻ đẹp của các con vật.
II. CHUẨN BỊ:
- Clip về các con vật, tranh tô màu các con vật.
- Đĩa nhạc
- Tranh mẫu
III. Kế hoạch hoạt động:
1. Hoạt động đón trẻ:
- Cô niềm nở đón trẻ vào lớp.
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng gọn gàng, đúng nơi quy định.
2. Thể dục sáng:
* Khởi động:
- Tập hợp xếp 3 hàng dọc.
-Cho trẻ đi chạy vòng tròn các kiểu: gót chân, mu bàn chân, má bàn chân theo nhạc sau đó về 3 hàng ngang cách đều theo tổ.
* Trọng động:
-Tập kết hợp bài “ Đồng Hồ báo thức”
-Tập kết hợp bài: “ Con cào cào”
* Hồi tĩnh : tập các động tác nhẹ nhàng kết hợp bài “Con công”.
3. Hoạt động ngoài trời: 
- Cô cho trẻ đi dạo trong sân trường và cùng trò truyện, hát.
- Tập trung trẻ và cho trẻ làm quen bài hát “ chú voi con ở bản đôn”
- Cô hát cho trẻ nghe và tập cho trẻ hát
- Tổ chức trò chơi: 
+ TCVĐ: “ Bắt vịt con ”
+ TCDG: “ thả đỉa ba ba ”, “ Lộn cầu vồng ”.
- Chơi tự do: 
- Kết thúc: cho trẻ nhặt rác trên sân trường, rửa tay, vệ sinh, vào lớp.
4. Hoạt động học: Tô màu các con vật sống trong rừng
* Hoạt động 1: Bé thích các màu sắc
- Cho trẻ hát bài “ Ta đi vào rừng xanh”
- trong bài hát có những con vật gì ?
- Ngoài những con vật có trong bài thì còn có những con vật gì sống trong rừng nữa ?
- Cho trẻ xem clip tranh tô màu các con vật.
* Hoạt động 2 : Bé và sắc màu rừng xanh
Tc : con thỏ : cô đưa tranh mẫu ra
+ Cô có bức tranh tô màu những con gì?
+ Ai có nhận xét gì về bức tranh không?
+ Trong tranh cô tô những con gì?
+ Màu sắc của nó như thế nào?
+ Con voi có màu gi? Vòi voi màu gì?
+ Cổ, đuôi, chân như thế nào?
+ Con hươu cao cổ thì tô như thế nào?
+ Con thỏ trong tranh này cô tô màu gì?
+ Ngoài màu trắng ra thỏ còn có những màu sắc gì?
+ Để tô đẹp thì ta nên tô như thê nào?
+ Tô từ chi tiết nhỏ đến những chi tiết lớn
* Cho trẻ xem thêm một số tranh khác và trẻ nêu lên ý kiến của mình
- Cho trẻ kể tiếp theo tranh.
+ Hôm nay các con sẽ trổ tài họa sĩ và các con sẽ tô màu các con vật sống trong rừng nhé!
*Hoạtđộng 3: Ai Tô đẹp
- Cô cho trẻ về chổ ngồi và tiến hành tô màu
- Trẻ tô màu cô khơi gợi ý tưởng cho trẻ
- Cô bao quát trẻ gợi ý giúp đỡ những trẻ còn yếu về kỹ năng tạo hình để trẻ thực hiện tốt sản phẩm của mình. Khuyến khích trẻ tô màu đẹp, phù hợp.
- Nhắc trẻ thời gian .
* Hoạt động 4: Thi xem tranh ai đẹp
- Bây giờ chúng ta sẽ nhận xét và chọn sản phẩm đẹp để trưng bày nhé.
- Trẻ tự nhận xét bài của bạn và của mình. 
- Tùy vào sản phẩm của trẻ nhận xét.
+ Các con có nhận xét gì về các bức tranh của bạn?
+ Con thích bức tranh nào? Vì sao lại thích?
- Cho trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình.
-Cô nhận xét chung và chọn sản phẩm đẹp trưng bày.
* Keát thuùc.Nhận xét ngắn gọn 
- Hát bài : trời nắng trời nắng
5. Hoạt động góc: 
- Góc xây dựng: Xây vườn bách thú
Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu như gạch, đá để xây,
- Trẻ biết sáng tạo và bố cục mô hình hợp lý.
-Bieát thu doïn ñoà duøng, ñoà chôi goïn gaøng sau khi chôi.
- Hướng dẫn trẻ biết được các công việc của mình trong khi chơi.
- Biết sử dụng các đồ dùng xây dựng, biết dùng các nguyên vật liệu rời lắp ghép 
- Biết bố trí các khu vực hài hoà, cân đối
- Hướng dẫn trẻ biết sắp xếp đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi quy định.
 - Góc học tập:
- Ghép tranh về chủ điểm động vật
- biết so sánh trong phạm vi 6, so sánh nhiều hơn, ít hơn
 -Bù chỗ thiếu, Chơi Đôminô, tranh so hình về chủ điểm 
-Đọc truyện, xem tranh ảnh , anbum về các loại con vật
- Góc thiên nhiên: tưới cây, lau lá, câu cá.
Trẻ tưới cây không làm đổ nước ra ngoài, không tranh đồ chơi với nhau.
- Góc nghệ thuật:tt
- veõ, naën, xeù daùn con vật sống trong rừng
- Tô màu tranh con vật sống trong rừng
- Haùt caùc baøi trong chuû ñieåm .
- Giáo dục cháu giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.
Trẻ hát, vận động sáng tạo các bài hát trong chủ đề, phối hợp các kỹ năng tạo hình linh hoạt để tạo các sản phẩm đẹp.
- Góc phân vai: gia đình , bác bảo vệ công viên
-Trẻ biết cách trao đổi cùng nhau, phân vai chơi và thể hiện vai chơi tốt.
-Có ý thức tổ chức khi chơi biết giữ gìn, không tranh giành đồ chơi với bạn.
- Phát triển ngôn ngữ trong khi chơi.
- Góc thư viện: xem sách, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề động vật
6. Hoạt động chiều: 
- Cho trẻ ôn bài hát “ chú voi con ở bản đôn ”
- Cô hát cho trẻ nghe, và trò cuyện cùng trẻ về nội dung bài hát.
- Cô mở đĩa cho trẻ nghe và khuyến khích trẻ hát và vận động theo cô
- Cô nhận xét, khen ngợi trẻ.
- Nêu gương
- Trả trẻ.
*Đánh giá cuối ngày:
.
***************************************************************
Thứ tư, ngày 19/03/2014 Ngày thứ 3
 HAI CHÚ GẤU RỪNG XANH
I. Mục tiêu:
- Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả.
- Trẻ đọc thơ diễn cảm, rõ lời, trả lời được các câu hỏi về bài thơ.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc cây xanh.
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa bài thơ, clip Con vật
- Giấy màu, hồ dán, cát màu, bút màu.
III. Kế hoạch hoạt động:
1. Hoạt động đón trẻ:
- Cô gợi ý cho trẻ chơi tự do ở các góc,nhắc nhở trẻ để đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định
- Trò chuyện về những bài hát, bài thơ về con vật mà trẻ biết.
2. Thể dục sáng:
* Khởi động:
- Tập hợp xếp 3 hàng dọc.
-Cho trẻ đi chạy vòng tròn các kiểu: gót chân, mu bàn chân, má bàn chân theo nhạc sau đó về 3 hàng ngang cách đều theo tổ. 
* Trọng động:
-Tập kết hợp bài “ Đồng Hồ báo thức”
-Tập kết hợp bài: “Con cào cào”
* Hồi tĩnh : tập các động tác nhẹ nhàng kết hợp bài “Con công”.
3. Hoạt động ngoài trời: 
- Cho trẻ ra sân dạo quanh sân trường
- cho trẻ về trước lớp ngồi thành vòng tròn và làm quen bài thơ “ Gấu qua cầu”
- Cùng trò chuyện về đàn gà
- Khuyến khích trẻ kể về những gì trẻ biết.
- Tổ chức trò chơi: 
+ TCVĐ: “ Mèo đuổi chuột”
+ TCDG: “ thả đỉa ba ba ”, “ Ô ăn quan ”.
- Chơi tự do: 
- Kết thúc: vệ sinh tay chân và vào lớp.
4. Hoạt động học: Thơ: Gấu qua cầu
* HĐ 1: Những con vật dễ thương
- Cho cả lớp hát bài “Ta đi vào rừng xanh”.
- Cô hỏi trẻ vừa hát xong bài hát nói về những con vật gì?
- Cô có 1 clíp hình ảnh về những con vât sống trong rừng cc có muốn cùng cô xem đó là những con gì ko?
- Cô mở hình ảnh cho trẻ xem và đàm thoại với trẻ kế hợp giới thiệu nôi dung bài thơ “Gấu qua cầu” của 
- Hôm nay cô sẽ dạy c/c bài thơ “gấu qua cầu”.
* Trò chơi” thi xem ai nhanh” 
* Hđ 2:Gấu ơi dừng cãi nhau
- Cô đọc lần 1: Diễn cảm.
- Lần 2: Đọc trích daãn (söû duïng tranh chöõ to giaûng noäi dung, giaûi thích töø khoù , cách đọc) .
* Tranh 1 : “Hai gấu con xinh xắn
 .................................
 Cãi nhau mãi không thôi
-Xinh xắn: có nghĩa là xinh đẹp và nhỏ nhắn 
Nội dung : miêu tả hai chú gấu cùng nhau đi qua cầu và không ai chịu nhường ai nên cả hai cãi nhau mãi không ngừng.
* Tranh 2 : Chú nhái bén đang bơi
.................................
Cả hai cùng qua được
- Nhái bén: là một loài động vật sống ở dưới nước, nó cũng nhỏ bé.
Đoàn kết: không cãi nhau nữa
- Hướng dẫn trẻ cách đọc: C/c đọc với giọng diệu vui tươi hài hước, đọc theo nhịp3/2. nhấn mạnh ở các từ:xinh xắn,cãi nhau mãi, bé tẹo, ngã chết,quay một vòng.
- Lần 3: Cô đọc diễn cảm lần nữa.
* Dạy trẻ đọc thơ
- Mời cả lớp đọc thơ 2 lần, đọc to nhỏ, tổ 1 lần đọc nối tiếp..
- Trò chơi “Giọng đọc to, giọng đoc nhỏ”.
- Cho cả lớp chơi chia thành 2 nhóm
 ( nhóm bạn trai, nhóm bạn gái ) . Mổi nhóm đọc thơ 1-2 lần.
- Cô mời cá nhân : 2 - 3 trẻ.
- Cho trẻ chơi tc: “Thỏ vào chuồng” 
* HĐ3: Chú gấu ngộ nghĩnh
* Trò chơi: thi xem tổ nào nhanh
- Cách chơi: Cô chuẩn bị một giỏ trứng, cô chia lớp làm 3 tổ thi đua trả lời câu hỏi của cô. Sau khi cô đọc xong câu hỏi bạn nào giơ tay trước sẽ được trả lời câu hỏi của cô. Trả lời đúng sẽ được cô tặng một quả trứng và kết thúc trò chơi cho trẻ đếm xem tổ nào được tặng nhiều trứng là tổ đó thắng cuộc.
- Các con vừa đọc bài thơ gì? Bài thơ do ai sáng tác?
- hai chú gấu đang đi đâu?
- Hai chú đang làm gì trên cầu?
- Ai đã đứng ra giải quyết cuộc cãi vã này?
- Chú nhài bén đưa ra ý định như thế nào?
- Làm theo lời nhái bén thì hai chú gấu có qua cầu cùng một lúc được không?
- Trong câu chuyện này con thích nhân vật nào ?
- vì sao con thích ?
- Giáo dục trẻ: Biết nhường nhịn bạn bè, biết tìm ra cách giải quyết các tình huống không cãi nhau với bạn.
*Trò chơi: mặ nạ của bé
- Cô chia trẻ làm 2 tổ : 
+ Tổ 1: làm mặt nạ cho gấu
+ Nhóm 2: Tô màu con gấu
* Kết thúc: hát chú voi con ở bản đôn
5. Hoạt động góc: 
- Góc xây dựng: Xây vườn bách thú
Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu như gạch, đá để xây 
- Trẻ biết sáng tạo và bố cục mô hình hợp lý.
-Bieát thu doïn ñoà duøng, ñoà chôi goïn gaøng sau khi chôi.
- Hướng dẫn trẻ biết được các công việc c