Giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi - Chủ đề: Động vật - Đề tài: Nhảy lò cò 4-5m - Nguyễn Thị Ngân

..h “ g..
Năm học: 2013 -2014
Năm học 2014-2015
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết dùng sức mạnh của 1 chân để nhảy lò cò liên tục qua 4-5 m. Trẻ biết không chặt phá rừng là bảo vệ môi trường (CS 9)
- Rèn luyện tính mạnh dạn cho trẻ. Trẻ thực hiện động tác rõ ràng, thành thạo, chính xác theo lệnh của cô.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý con vật, biết cây trồng có ích lợi cho con vật, không chặt phá để bảo vệ rừng
2. Chuẩn bị: 
- Đồ dùng cô và trẻ 
+ Nhạc, vạch mức, một số đồ dùng chứa số. 
+ Video 1 số co vật sống trong rừng, vòng
- Tích hợp:
KPKH: Trò chuyện về một số con vật 
sống trong rừng
Toán: Đếm số lượng
- Lồng ghép: Bảo vệ môi trường
3. Tiến hành hoạt động:
Hoạt động cô
Hoạt động của trẻ
Ổn định:
- TC: Thỏ ăn cỏ
- Con thỏ ăn những gì?
- Mình cùng đi tìm thức ăn cho thỏ thôi!
2. Nội dung:
2.1.Khởi động: 
- Mở nhạc liên khúc. Cho trẻ vận động, đi vòng tròn kết hợp kiễng, bậtlấy vòng và giãn hàng tập thể dục.
2.2.Trọng động: 
 +BTPTC: 
- Tay vai ĐT1: tay đưa ra phía trước, gập trước ngực
- Cơ chân ĐT2: Ngồi khuỵu gối
- Bụng lườn ĐT2: Đứng quay người sang 2 bên 
- Bật ĐT2: Bật tách chân, khép chân.
 + VĐCB : 
- C/c vừa tập thể dục với dụng cụ gì?
- Mình còn làm gì với vòng này nữa?
- Mình cùng chơi với vòng này c/c?
- C/c có thích chơi nữa không? Vậy mình cất vòng nhẹ nhàng về 2 tổ đi nào?
- Trước mặt c/c thấy gì?
- Chúng ta có thể chơi gì đây?
 Hôm nay cô sẽ hướng dẫn c/c chơi Nhảy lò cò 4-5m nha!
- Cô làm mẫu lần 1 không giải thích
- Cô làm mẫu lần 2 cho trẻ xem và giải thích: 
TTCB: C/c đứng trước vạch mức, 1 chân co, 1 chân trụ, 1 tay cùng phía chân co cầm cổ chân, 1 tay để tự nhiên, mắt nhìn thẳng. 
 TH: Khi có hiệu lệnh: “Nhảy”! C/c dùng sức mạnh của chân trụ để nhảy lò cò liên tục tiến về phía trước, khi nhảy c/c chú ý tiếp đất bằng nửa bàn chân trên, đến vạch mức phía trước c/c nhảy qua vạch mức và bỏ chân co xuống và đi nhẹ nhàng về chỗ
- C/c có thích chơi giống cô không? Mình cùng nhảy với cô đi nào (tại chỗ)
- Mời trẻ khá lên tập thử.
- Cho trẻ thực hiện lần lượt. Cô theo dõi sửa sai cho trẻ.
- Cho trẻ thực hiện theo cả lớp dưới hình thức thi đua
- C/c vừa nhảy lò cò rất giỏi rồi, vậy cô hỏi c/c con thỏ sống ở đâu?
- Ngoài thỏ ra trong rừng còn có những con gì nữa mình cùng đến khu rừng xem nhé!
- C/c chú ý xem trong rừng có những con gì sống nha! (màn hình vi tính)
- Các con vật sống trong rừng nhờ có cây xanh tươi tốt để che nắng, che mưa cho các con vật, cây xanh cũng là nguồn cung cấp thức ăn cho một số con vật thích ăn quả, hạt. Vậy để bảo vệ rừng cho con vật sinh sống thì chúng ta sẽ làm gì?
- Mình cùng trồng cây thật nhiều cho không khí được trong lành, các con vật có nơi sinh sống nha c/c!
- Chơi băng reo: Cô-cháu:
Mời bạn-đến đây
Gieo hạt-trồng cây
Cây cho-bóng mát
Cây cho-trái ngọt
Cây cho-hoa thơm
Giúp cho không khí-thoáng mát trong lành
Giúp cho con vật-có quả, lá, hạt để ăn.oh de
- Mình vừa trồng cây rất giỏi rồi bây giờ chúng ta phải về nhà thôi
- Trẻ thực hiện dưới hình thức nâng cao (Nhảy lò cò 5m)
- Về đến nhà rồi c/c có thích chơi nữa không?
2.3. Hoạt động 3: Trò chơi
 TCDG: Cắp con vật chứa số
 - Cô giới thiệu và hướng dẫn cách chơi: Cô chia c/c thành 4 đội: Hai tay c/c nắm lại, đan các ngón vào nhau, hai ngón tay trỏ duỗi ra làm càng cua cắp đúng con vật theo cô yêu cầu. Đội nào cắp được nhiều con vật chứa số theo cô yêu cầu là thắng cuộc
- Cho trẻ chơi thử. Trẻ chơi thi đua.
- Tuyên dương trẻ. Mình cùng đi hít thở không khí trong lành nha!
3. Kết thúc:
- C/c học rất giỏi, đã thực hiện tốt vận động nhảy lò cò. Cô thấy có một số bạn nhảy lò cò rất giỏi còn 1 số bạnvà c/c nhớ yêu thương, bảo vệ các con vật quý hiếm nha c/c
- Thu dọn đồ dùng .
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe nhạc và thực hiện theo cô 
- 2l x 8n.
- 4l x 8n.
- 2l x 8n.
- 2l x 8n.
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
Trẻ cất vòng
Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý xem cô làm mẫu 
- Trẻ thực hiện bất tại chỗ
- Cháu lên thực hiện 
- Lần lượt cả lớp tập theo sự hướng dẫn của cô .
- Trẻ thực hiện dưới hình thức thi đua
- Trẻ trả lời
- Trẻ đến màn hình vi tính
- Trẻ xem và nói theo suy nghĩ trẻ
- Trẻ trả lời
- Trẻ làm theo cô
- Trẻ thực hiện 
- Trẻ chú ý nghe cô hướng dẫn 
- Trẻ chơi thử, chơi thật
-Trẻ chú ý lên cô
BGH duyệt
Vũ Thị Bích Liên
Gia Tân 1 ngày 31 tháng 10 năm 2014
Giáo viên
Nguyễn Thị Ngân