Giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi - Chủ đề: Giao thông - Chủ đề nhánh 3: An toàn khi tham gia giao thông - Nguyễn Thị Hồng Phương

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
 Chủ đề nhánh 3 : AN TỒN KHI THAM GIA 
 GIAO THƠNG
Thực hiện 1 tuần từ 25/3 đến 29/3/ 2013
TÊN HOẠT ĐỘNG
ĐỀ TÀI - NỘI DUNG THỰC HIỆN
ĐĨN TRẺ 
TRỊ CHUYỆN ĐẦU GIỜ 
THỂ DỤC
- Cô đón cháu vào lớp nhắc cháu chào cô chào ba mẹ và sắp xếp đồ dùng cá nhân.
- Trò chuyện với trẻ về 1 số quy định, luật lệ giao thông đơn giản.
 Giáo dục cháu biết chấp hành tốt các luật lệ an toàn giao thông.
- Biết chờ đến lượt khi tham gia các hoạt động( CS 47)
HOẠT ĐỘNG 
CĨ
 CHỦ
ĐÍCH
Thứ hai 
Thứ ba
Thứ tư 
Thứ năm 
Thứ sáu 
LQVT
- Chia gộp trong phạm vi 10.( CS 105)
TẠO HÌNH
- Tô màu tranh bé qua đường(CS 103)
VĂN HỌC
- Thơ “Bé và mẹ”.( CS 65)
GDAN
- NDTT : GTTC “Đường em đi”.
 NH Những lá thuyền ước mơ.
TC : Nghe tiếng hát tìm đồ vật.
LQCC
- Làm quen chữ g – y.(CS91)
THỂ DỤC 
 - Chạy nhanh 100 m.
( CS 13)
KPKH 
- Một số quy đinh, luật lệ ATGT đơn giản. ( CS 82)
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
- Quan sát tranh bé qua đường.
 - TCDG : Nu na nu nống.
- Cháu chơi tự do.
- Quan sát tranh người đi bộ trên đường phố.
- TCVĐ : Thuyền vào bến.
- Chơi tự do.
- Dạo chơi quan tranh ngã tư đường phố.
- TCDG : Nu na nu nống.
- Cháu chơi tự do.
-Quan sát tranh các PTGT đang lưu thông trên đường phố.
- TCVĐ : Thuyền vào bến.
 - Chơi tự do.
Quan sát tranh bé đội mũ bảo hiểm, mẹ chở bé đi học.
- TCDG : Nu na nu nống.
- Cháu chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG GÓC
TÊN GÓC
NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
 HƯỚNG DẪN 
PHÂN VAI
- Chơi gia đình, bố mẹ chở con đi học. Cô giáo dạy học.
- Cháu biết đóng vai bố mẹ chở con đi học, cô giáo dạy c.c học.
- Thể hiện được vai chơi.
- Đồ dùng đồ chơi góc phân vai.
- Mũ bảo hiểm.
- Cô hướng dẫn cháu thể hiện vai các thành viên trong gia đình, ba mẹ chở con đi học bằng xe máy ,đội mũ bảo hiểm, cô giáo dạy c.c học 1 số quy định và LL ATGT đơn giản, dạy hát các bài hát về ATGT. 
XÂY DỰNG
- Xây đường phố , lắp ráp biển báo.
- Chơi gia đình, bố mẹ chở con đi học. Cô giáo dạy học.
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây đường phố, lắp ráp biển báo.
- Cháu biết bố trí công trình hợp lýø sáng tạo
- Gạch gỗ, hàng rào, cây xanh, hoa cỏ, một số loại biển báo, vật liệu phế liệu.
- Cô hướng dẫn các cháu dùng các vật liệu khác nhau để xây đường phố 2 chiều có vỉa hè cho người đi bộ, gợi ý cho cháu lắp ráp các biển báo 2 bên đường nhắc cháu trồng cây xanh, hoa cỏ để đường phố mát và đẹp hơn. Nhắc cháu bố trí công trình hợp lý
HỌC TẬP
- Nối số và xếp tương ứng với các loại biển báo, nối đúng chữ cái tương ứng, sao chép chữ, làm bài tập trí tuệ.
- Cháu biết nối ,xếp tương ứng các biển báo, đặt chữ số, biết sao chép chữ, làm bài tập trí tuệ toán, chữ cái
- 1 số biển báo hình rời, số, viết, mẫu chữ cho cháu sao chép.
- Bài tập trí tuệ.
- Cô hướng dẫn cho cháu nối các loạibiển báo tương ứng với nhau, nối tương ứng với các biển báo với các chữ số. Gợi ý cho cháu xếp các loại biển báo và đặt chữ số tương ứng, sao chép các chữ cái và làm các bài tập trí tuệ toán. Nhắc c/c chơi trật tự.
NGHỆ THUẬT
- Vẽ, tô màu, xé dán 1 số biển báo, trụ đèn, làm các loại biển báo từ phế liệu.
- Hát múa các bài hát về chủ đề.
- Trẻ biết vẽ tô màu 1 số biển báo, trụ đèn, làm các loại biển báo, trụ đèn. từ phế liệu.biết hát múa các bài hát về chủ đề.
- Màu sáp, giấy, hồ dán, que, giấy màu, 
- Phách gõ, nhắc nhịp và dụng cụ âm nhạc 
- Cô hướng dẫn cháu cách vẽ, tô màu 1 số số biển báo, trụ đèn, . â gợi ý cho c/c cách làm các loại biển báo, trụ đèn, từ các phế liệu.
- Gợi ý cho c/c chọn các bài hát về giao thông để thể hiện.
THIÊN NHIÊN
- Chăm sóc cây xanh, gieo hạt.
- Đong nước, pha màu nước.
-Trẻ biết chăm sóc cây xanh, gieo hạt,.biết chơi với nước đong nước, pha màu.
- Bình tưới, khăn lau, hột hạt.
- Nước, bột màu, chai lọ.
- Cô hướng dẫn cháu chăm sóc cây xanh : lau lá, nhổ cỏ, tưới nước, hướng dẫn cháu xới đất gieo hạt.
 - Cô gợi ý cho cháu chơi với nước như đong nước vào chai, pha màu nước.
VỆ SINH - ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA -
ĂN XẾ
- Cô hướng dẫn cho c/c cách rửa tay đúng phương pháp bằng xà phòng.
- Giáo dục c/c ăn đầy đủ các loại thức ăn để mau lớn. Khi ăn không là rơi vãi cơm.
- Dạy trẻ kể được tên mợt số thức ăn cần cĩ trong bữa ăn hàng ngày ( CS 19)
- GD cháu biết tự rửa mặt, chải răng hàng ngày.( CS 16) 
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn chia gộp cho c/c.
- Làm vở bé học toán.
- Cho cháu hoàn thành sản phẩm tô màu tranh.
- Làm quen bài thơ: Bé và mẹ
- Cho c/c làm quen chữ g-y.
- LQ bài hát: Đường em đi. 
- TCHT: 
“ Xếp hình”.
- Cho c/c ôn chữ g- y.
- Làm vở bé học chữ cái.
- Ôn lại bài học buổi sáng.
- Sinh hoạt lớp.
TRẢ TRẺ
- Cô cho c/c làm vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về.
- Nhắc nhở c/c về nhà chào ba mẹ, ông bà.
- Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khoẻ của c/c ăn chậm, suy dinh dưỡng
- Trẻ cĩ thể sẵn sàng giúp đỡ khi người khác gặp khĩ khăn ( CS 45)
TRỊ CHƠI 
DÂN GIAN 
Trò chơi: “ Tập tầm vông”
* Cách chơi : Cho trẻ đứng thành vòng tròn , phát cho mỗi cháu một hạt cầm trong tay, cô hoặc một cháu sẽ bị bịt mắt lại, các cháu còn lại đọc lời ca : “ Tập tầm vông – tay không tay có- tập tầm vó- tay có tay không” và dấu hạt trong lòng bàn tay của mình cô( cháu ) đến đoán trong tay nào, nếu đoán đúng thì cháu đó sẽ bị bịt mắt thay cho bạn, nếu sai cháu õ phải bị bịt mắt lại
 TRỊ CHƠI HỌC TẬP 
Trò chơi: Trò chơi: XẾP HÌNH
+ Chuẩn bị:
- Các hình khối, que, hột hạt.
+ Hướng dẫn: 
- Cô cho cháu xem hình mẫu dùng các nguyên vật liệu như que, hột hạt, các khối xếp theo hình mẫu : Xe ô tô tải, ô tô khách, thuyền,  Cô có thể cho cháu xếp theo ý thích. Sau khi xếp xong cô hỏi cháu xếp gì ? Bằng vật liệu gì ?
TRỊ CHƠI 
VẬN ĐỘNG
Trò chơi: THUYỀN VÀO BẾN
Chuẩn bị :
- Thuyền giấy 3 màu đỏ, vàng, xanh và cờ cũng 3 màu giống như thuyền.
+ Hướng dẫn: 
- Cô phát cho mỗi trẻ 1 chiếc thuyền. Cô ra hiệu lệnh “tất cả các thuyền hãy ra khơi đánh cá”. Trẻ làm động tác chèo thuyền hoặc làm động tác thuyền vượt sóng. Khi cô nói “trời sắp có bão to” tất cả các thuyền hãy quay vào. Trẻ phải tìm những lá cờ màu giống với thuyền của mình. Các lượt chơi sau cô đổi chỗ các bến và c/c đổi thuyền cho nhau.
 Duyệt Giáo viên
 Đậu Thị Bằng
 Nguyễn Thị Hồng Phương
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ hai , ngày 25 tháng 3 năm 2013
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ –
TRÒ CHUYỆN 
ĐẦU GIỜ -TDBS
- Cô đón cháu vào lớp nhắc cháu sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng.
- Trò chuyện với trẻ về 1 số quy định, luật lệ ATGT đơn giản : Trên đường phố các loại xe ô tô chạy ở đâu? Xe đạp, xe máy chạy ở đâu? Còn người đi bộ phải đi như thế nào? – GD trẻ biết tự rửa mặt, chải răng hàng ngày( CS 18)
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
 - HOẠT ĐỘNG: CHIA GỘP TRONG PHẠM VI 10
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
- Cháu biết chia gộp trong phạm vi 10 theo nhiều cách khác nhau và nhận xét kết quả chia gộp so với số lượng ban đầu.( CS105)
- Lyuện kỹ năng chia, gộp trong phạm vi 10, kỹ năng nhận biết các chữ số trong phạm vi 10.
- GD cháu chú ý tích cực học tập, phụ giúp cô sắp xếp, thu dọn đồ dùng học tập.
II CHUẨN BỊ : Mỗi cháu 10 biển báo, 10 hột hạt, chữ số từ 1 – 10.
+ Tích hợp:
- GD cháu có ý thức tuân thủ luật lệ ATGT.
III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU
* Mở đầu hoạt động :
Hát: “ Đi đường em nhớ ”.
- Khi đi đường c/c phải nhớ điều gì?
GD cháu có ý thức tuân thủ luật lệ ATGT.
* Hoạt động trọng tâm.
- C/c xem mô hình ngã tư đường phố.
- Có bao nhiêu biển báo cấm?, bao nhiêu biển chỉ dẫn? Bao nhiêu biển hiệu lệnh?.
- Muốn mỗi nhóm đều có số lượng 10 thì làm sao
Cháu thêm bớt cho đủ 10 và đặt số tương ứng.
Chơi: “ Lái xe”.
- Lớp mình xem cô có bao nhiêu xe ô tô?
- Để biểu thị cho 10 xe ô tô cô chọn số mấy?
- Từ 10 xe ô tô cô sẽ tách thành 2 nhóm ( 5 – 5) 
- Muốn trở về số lượng ban đầu thì phải làm sao ?
- 5 xe ô tô gộp 5 xe ô tô thành mấy xe ô tô c/c ?
- Tương tự cô tách 10 xe ô tô ra làm 2 phần : 7- 3, 6 -4, 1 – 9, 2 – 8. Gộp lại, cho c.c đếm, nhận xét.
- Để bằng số lượng ban đầu ta phải làm sao?
Đọc vè chia gộp. Cô dùng hột hạt chia, gộp.
Cô chia 10 hạt ra 2 tay, tay trái 4 tay phải mấy?
Cô chia bằng nhiều cách , cho cháu đoán.
Hát:Em đi qua ngã tư đường phố”.
- Lớp mình cũng có gì vậy ?
- Có bao nhiêu biển báo ?
- Từ 10 biển báo c/c hãy tách thành 2 nhóm. Bên tay trái có 3 biển báo vậy bên tay phải có mấy?
- C/c có nhận xét gì về số lượng của mỗi nhóm vừa tách ra so với số lượng ban đầu.
- Gộp hai nhóm lại với nhau thì sao ? 
- Vậy 3 gộp 7 bằng mấy?
Cho trẻ tách 4 nhóm : 5- 5, 8 -2, 1 – 9, 4 – 6, nhận xét số lượng 2 nhóm, gộp lại, nhận xét kết quả.
 Cho cháu tách gộp theo ý thích.
- Từ 1 nhóm có số lượng 10 ta có thể tách ra làm 2 nhóm bằng nhiều cách khác nhau nhưng khi gộp lại thì trở về số lượng ban đầu.
Cho c.c chia, gộp với 10 hột hạt theo yêu cầu.
Cho c./c chia theo ý thích.
Trò chơi : “Thuyền về bến”
Cô giải thích cách chơi: “ Cô có 4 ngã tư có các biển báo, mỗi cháu sẽ có một thẻ bài dán biển báo, khi nghe hiệu lệnh thì các con chạy về sao cho số biển báo trên thẻ gộp với số ở ngã tư bằng 10”.
Cô tổ chức cho cháu chơi. Cô bao quát cháu
* Hoạt động kết thúc :
Hát: “ Bài học giao thông”.
Cháu hát đến bên cô.
- Đi bộ bên phải, đi trên vỉa hè.
Cháu đến xem mô hình.
Cháu đếm.
Cháu thêm bớt cho đủ 10.
Cháu chọn chữ số tương ứng.
Cháu chơi chuyển đội hình.
Cháu đếm 10 xe ô tô.
- Số 10.
Cháu đếm.
-Gộp lại.
- 10 xe ô tô.
Cháu đếm, nhận xét.
- Gộp lại.
Cháu đoán.
Cháu đoán.
Cháu hát về lấy rổ
- Nhiều biển báo.
Cháu xếp, đếm10 biển báo.
Cháu tách theo yêu cầu của cô. 
- 7 biển báo.
- Không bằng nhau.
- Trở về số lượng ban đầu.
- 3 gộp 7 là 10.
Trẻ tách theo yêu cầu của cô.
- Trở về số lượng ban đầu.
Cháu tách gộp theo ý thích.
Cháu chia, gộp với các hột hạt.
Cháu chơi.
Cháu hát và nghỉ.
HĐ CHUYỂN TIẾP
Thơ: “ Khuyên bạn”.
HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- Quan sát tranh bé qua đường.
 - TCDG : Nu na nu nống.
- Cháu chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG GÓC
* - Góc học tập : - Nối số và xếp tương ứng với các loại biển báo, nối đúng chữ cái tương ứng, sao chép chữ, làm bài tập trí tuệ.
- Gĩc nghệ thuật: - Vẽ, tô màu, xé dán 1 số biển báo, trụ đèn, làm các loại biển báo từ phế liệu. Hát múa các bài hát về chủ đề.
- Góc phân vai : Chơi gia đình, bố mẹ chở con đi học. Cô giáo dạy học.
- Góc thiên nhiên : - Chăm sóc cây xanh, gieo hạt. Đong nước, pha màu nước.
- Gĩc xây dựng: - Xây đường phố , lắp ráp biển báo.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn chia gộp cho c/c.
- Làm vở bé học toán.
ĐÁNH GIÁ
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2013
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ –
TRÒ CHUYỆN 
ĐẦU GIỜ -TDBS
- Cô đón cháu vào lớp nhắc cháu sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng.
- Trò chuyện với cháu về 1 số quy định, luật lệ ATGT đường bộ đơn giản:
+ Khi chạy xe máy, ngồi sau xe máy, xe đạp điện, chúng ta phải làm gì?
+ Trẻ em muốn qua đường thì phải làm sao?
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
 - HOẠT ĐỘNG :TÔ MÀU TRANH BÉ QUA ĐƯỜNG(đt)
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
- Trẻ biết dùng các màu sắc phù hợp để tô được bức tranh bé qua đường.
- Rèn kỹ năng tô màu đều, gọn, cách lựa chọn, phối hợp các màu sắc ( CS 6)
- Giáo dục cháu biết tuân theo tín hiệu đèn khi qua các ngã ba, ngã tư đường.
II CHUẨN BỊ : - Tranh mẫu của cô 2 tranh.
+ Tích hợp: - Trò chuyện về 1 số LLATGT đường bộ.
 III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CHÁU
* Mở Đầu Hoạt Động:
Hát “ Em tập lái ô tô”.
- Bé lái xe gì vậy c/c?
- Trên đường bộ có những PT gì lưu thông? 
- Các PTGT đường bộ lưu thông trên đường rất nhiều và chạy rất nhanh vì vậy khi đi bộ, chúng ta đi ở đâu?
- Muốn qua đường chúng ta phải qua ở chỗ nào?
*Hoạt Động Trọng Tâm 
Cô gắn tranh mẫu thứ nhất, mời cháu nhận xét, trao đổi với trẻ về tranh mẫu: 
- Cô tô màu bức tranh gì đây?
- Cô đã dùng những màu sắc để tô bức tranh như thế nào?
- Trụ đèn cô dùng những màu gì để tô? Cô tô đèn màu gì trên cùng? Màu gì ở giữa? Dưới cùng là màu gì?
- Cô đã dùng những màu gì để tô áo, quần của bé?
Cho c.c xem tranh mẫu thứ 2, mời cháu nhận xét. 
Trao đổi với c.c về các màu sắc tô trong tranh.
Hỏi trẻ về ý tưởng của trẻ.
Cô cháu cùng khái quát lại các kỹ năng, cách chọn màu sắc phù hợp để tô màu tranh.
Hát: Bài học giao thông.
Cô nhắc tư thế ngồi, cách chọn màu tô.
Cô bao quát gợi ý cho c/c tô.
Báo sắp hết giờ. Báo hết giờ.
Cô tuyên dương lớp hoàn thành sản phẩm.
Cô mời cháu chọn sản phẩm cháu thích, nhận xét.
Cô nhận xét về sản phẩm của cháu tô đẹp, khá, động viên sản phẩm yếu.
- Giáo dục cháu biết tuân theo tín hiệu đèn.
* Hoạt động kết thúc : 
Hát: “Em đi qua ngã tư đường phố”.
Cháu hát
Ôtô
-Ôtô, xe máy.
- Trên vỉa hè.
- Chỗ có vạch kẻ trắng dành cho người đi bộ qua đường.
Cháu quan sát và nhận xét
- Bé qua đường.
- Nhiều màu, tô đều, gọn, mịn
- Màu đỏ, xanh, vàng.
- Màu đỏ trên cùng, giữa vàng, dưới cùng màu xanh.
Cháu nói.
Cháu quan sát và nhận xét
Trao đổi cùng cô.
Cháu nói ý tưởng của mình.
Hát về bàn.
Cháu thực hiện.
Cháu treo sản phẩm.
Cháu chọn sản phẩm cháu thích và nhận xét.
Cháu hát và minh họa.
HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP
Đọc thơ: Khuyên bạn.
HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- Quan sát tranh người đi bộ trên đường phố.
- TCVĐ : Thuyền vào bến.
- Chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG GÓC
* Gĩc xây dựng: Xây đường phố , lắp ráp biển báo.
- Gĩc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, xé dán 1 số biển báo, trụ đèn, làm các loại biển báo từ phế liệu. Hát múa các bài hát về chủ đề.
 - Góc học tập : Nối số và xếp tương ứng với các loại biển báo, nối đúng chữ cái tương ứng, sao chép chữ, làm bài tập trí tuệ.
- Góc phân vai : Chơi gia đình, bố mẹ chở con đi học. Cô giáo dạy học.
- Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây xanh, gieo hạt. Đong nước, pha màu nước.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 - Cho cháu hoàn thành sản phẩm tô màu tranh.
- Làm quen bài thơ: Bé và mẹ
ĐÁNH GIÁ
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ tư ngày 27 tháng 3 năm 2013
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ –
TRÒ CHUYỆN 
ĐẦU GIỜ -TDBS
- Cô vui vẻ đón cháu vào lớp nhắc cháu sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng.
- Trò chuyện với trẻ về 1 số quy định ATGT: C/c biết những loại biển báo nào ? Xe cộ chạy ở đâu? Người đi bộ đi ra sao ? Gặp các tín hiệu đèn thì phải làm gì?
- Cháu chơi theo ý thích –TDBS
HOẠT ĐỘNG CÓ
 CHỦ ĐÍCH
 HOẠT ĐỘNG : THƠ “BÉ VÀ MẸ”
1. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
- Cháu thuộc, hiểu nội dung bài thơ, nhớ tên bài thơ. ( CS 64)
- Cháu đọc thơ diễn cảm, mạch lạc, đọc rõ các từ khó trong bài thơ.
- Giáo dục cháu thực hiện đúng luật lệ ATGT.	
2. CHUẨN BỊ :
- Đĩa hình, tranh rời minh họa bài thơ :“Bé và mẹ”.
+ Tích hợp:
- GD cháu biết ngoan ngoãn vâng lời ba mẹ,cô giáo.
3. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CHÁU
* Mở Đầu Hoạt Động
Hát “ Đi xe đạp”.
- Xe đạp chạy ở đâu?
- Ngoài xe đạp trên đường bộ còn có những PTGT nào nữa?
* Hoạt Động Trọng Tâm
- Trên đường bô có rất nhiều PTGT lưu thông trên đường, vì vậy khi đi đường c.c phải tuân thủ LLATGT nha.
Có một bài thơ kể về 1 em bé rất ngoan biết vâng lời mẹ và biết chấp hành đúng LLATGT nữa c/c cùng chú ý lắng nghe nha.
 Cô đọc thơ 1 lần diễn cảm.
- Bài thơ nói về ai?
-“ Mẹvà bé” cũng là tên bài thơ mà c.c vừa được nghe,qua bài thơ, cô Lương Thị Xiêm kể cho c.c nghe về bạn nhỏ rất là ngoan,biết vâng lời mẹ và thực hiện đúng LLATGT.
Cô đọc cho c.c nghe lần 2- minh họa đĩa hình.
Cô mời cá nhân, lớp nhắc lại tên bài thơ.
Hát: “Em đi qua ngãtư đường phố.”.
Cô đàm thoại với cháu về nội dung bài thơ kèm tranh minh hoạ.
- Tan học bé được ai đón về? 
-Khi đi trên đường mẹ làm gì để đảm bảo an toàn cho bé?
- Mẹ dặïn dò,nhắc nhở bé ra sao?
- Vì sao khi sang đường phải đợi?
- Và khi nào thì mới được đi?
- Bé trả lời mẹnhư thế nào?
- Con thấy bé có ngoan không?Vì sao?
Cô đọc lại bài thơ 2 lần và khuyến khích trẻ đọc nhẩm theo cô.
Cô mời lớp đọc thơ – cô sửa sai.
Cô mời tổ, nhóm đọc thơ.
Chơi TC: “Lái xe”.
Cô cháu đọc thơ đối đáp.
Cô mời cá nhân đọc thơ.
Trò chơi : Đọc thơ theo nội dung tranh.
Cô giải thích cách chơi: “ Cô đã chuẩn bị các bông hoa phía sau các bông hoa là những bức tranh có nội dung bài thơ. Cô sẽ chia c/c ra làm 3 đội 1 bạn sẽ lên chọn bông hoa mà c/c thích và mở ra nếu phía sau là bức tranh có nội dung nào thì các bạn trong tổ sẽ đọc nội dung đoạn thơ đó nhé”ù.
Cô tổ chức cho c/c chơi
* Hoạt động kết thúc : 
Hát: “ Bài học giao thông”.
 Cháu hát
- Trên đường bộ.
- Cháu kể.
Cháu kể
Cháu chú ý lắng nghe
- Mẹvà bé.
Cháu nhắc lại tên bài thơ.
Cháu hát.
- Mẹ đón bé về.
- Mẹ dắt tay qua phố.
- Đi bộ trên vỉa hè.
- Đường rất nhiều loại xe.
- Đèn xanh mớiđược đi.
-“Con nhớ rồi mẹ ạ”
- Có vì biết vâng lời mẹvà thực hiện đúng lật giao thông. 
Cháu đọc nhẩm theo cô.
Cháu đọc thơ.
Từng