Giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi - Chủ đề: Thực vật - Chủ đề nhánh 3: Những loại cây làm rau ăn

 PHÒNG GD- ĐT QUẬN NAM TỪ LIÊM
 TRƯỜNG MN DREAM FOR KIDS
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 3 THÁNG 3/ 2015 ( từ 16/3 đến 20/3/2015)
Nhánh 3: Những loại cây làm rau ăn
Lứa tuổi MGN ( 4 – 5 tuổi )
Chủ đề: Thực vật
Thời gian
 HĐ
 Nội dung
 Thứ 2
 Thứ 3
 Thứ 4
 Thứ 5
 Thứ 6
Mục đích
7h – 7h30
Đón trẻ
Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
7h30 – 8h30
 Ăn sáng 
8h30 – 8h45
 Thể dục sáng
8h45 – 9h
 Điểm danh – Đi vệ sinh cá nhân – Uống sữa
9h – 9h30
9h35’- 10h05
HĐ có chủ đích
Hoạt động khác
Tạo hình:
Tô màu những loại rau.
 ( Theo đề tài)
KPKH
Trò chuyện về các loại cây rau 
LQVT:
Ôn Ghép, tách trong phạm vi 6
LQHV:
Truyện:
Niềm vui từ bát canh cải.
Âm nhạc:
DH: Em yêu cây xanh
NH: Lá xanh
TC: Làm theo hiệu lệnh
Phát triển khả ngăng quan sát , tư duy và ngôn ngữ cho trẻ 
PTVĐ;
VĐCB: Bật xa 45cm.
TC: Chọn rau.
VH:
KC: Niềm vui từ bát canh cải
PTTM:
Tô màu vườn rau nhà em.
LQVT:
Ôn tập Ghép, tách trong phạm vi 6
Tạo hình:
Vẽ cây rau 
Học võ
10h05 – 10h20
HĐ góc
Góc vườn rau xanh: Quan sát và nêu tên những loại cây làm rau xanh.
Góc khám phá: Quan sát các loại cây làm rau ăn mà em chưa biết.
Góc tạo hình: Bé vẽ cây rau bé biết.
Góc xây dựng: Xây vườn rau.
Bé được tự mình đóng vai, thể hiện mình trong trò chơi
10h 20– 10h40
HĐ ngoài trời
HĐCMĐ: Quan sát các loại cây làm rau xanh.
-TC: Trồng cây
HĐCMĐ Q/S: Các loại cây lấy quả làm rau.
- Trò chơi: 
Chơi nhặt lá.
HĐCMĐ: Q/S: Các loại cây lấy củ làm rau.
- Trò chơi:
Chơivẽ phấn 
 HĐCMĐ: - Quan sát: 
Các loại cây lấy lá làm rau
-Trò chơi: 
Chơi:Nhặt lá rụng.
HĐCMĐ: - Quan sát: 
Tất cả các loại cây làm rau.
TC:Tròi nắng, trời mưa.
Chơi: với đồ chơi ngoài trời
Củng cố lại kiến thức, kĩ năng mới cho trẻ
10h40-1130
 Ăn trưa
11h30-1145
 Vệ sinh cá nhân – Chơi nhẹ trước khi ngủ
11h45-14h
 Ngủ trưa
14h – 14h30
 Vệ sinh cá nhân – Ăn quà chiều
15h – 16h
HĐ chiều
Mỹ thuật 
Xé, dán rau xanh
 Hoạt động theo ý thích ở góc.
- Học NK Tiếng Anh
Giải câu đố về rau xanh
- TC: Trời nắng trời mưa 
Chơi tự chọn với đồ chơi trẻ thích.
Hát các bài về rau xanh
 Chơi trò chơi dân gian: Mèo đuổi chuột.
Chơi phân 2 nhóm các loài rau trong phạm vi 6
Trò Chơi Trời nắng, trời mưa.
- Học NK Tiếng Anh
- Nhận xét.Bình bầu bé ngoan
Phát triển các giác quan của bé
16h – 17h30
 Uống sữa – Vệ sinh cá nhân – Chơi tự do – Trả trẻ
 GIÁO ÁN TUẦN 3 THÁNG 3 NĂM 2015- LỚP MGN ( 4 - 5 Tuổi )
(Từ ngày 16/3 đến 20/3/2015)
Chủ đề : Thưc vật 
Nhánh 3: Những loại cây làm rau.
GV: Nguyễn Thị Yến
Thứ hai, ngày 16/3/2015
Nội dung hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Chú ý
Tạo hình:
Tô màu những loại rau
1. Kiến thức:
- Các cháu nhận biết được đặc điểm của cây rau.
- Trẻ biết thêm tên các loại cây rau.
 2. Kỹ năng:
- Trẻ biết tô màu các bộ phận của cây rau.
- vẽ thêm cảnh xung quanh.
* Phát triển: Rèn phát triển ngôn ngữ qua gọi tên cây, tên các bộ phận của cây.
3. Thái độ:
- Cây rau rất tốt đối với đời sống con người, nó làm thức ăn không thể thiếu trong mỗi bữa ăn.
- Biết chăm sóc và bảo vệ cây rau.
- Mô hình vườn rau.
- Cây rau thật.
- Tên cây rau.
 - Tranh mẫu của cô.
 – Vở tạo hình, bút màu, sáp màu
. 
1. Ôn định tổ chức:
Cô cháu hát múa bài “Quả” 
-Cháu hát múa cùng cô. 
2. Nội dung
2.1. Quan sát mẫu và đàm thoại.
 Các con thấy lớp mình hôm nay có gì lạ ? (Nhiều cây rau trong vườn rau)
- Cô cháu mình cùng vào xem có những loại rau gì nhé!
- Vườn rau như thế nào? (Có nhiều rau to, nhỏ)
- Có những loại rau gì? (rau cải, rau muống, rau su hào…)
- Muốn vườn rau xanh tươi tốt và có nhiều quả thì các con phải biết nhổ cỏ, tưới rau chăm sóc và bảo vệ chúng.
* Hoạt động 2: Bé xem tranh mẫu
- Cây rau của cô có màu như thế nào? (Chủ yếu là màu xanh của lá rau, thân rau.)
- Con biết tên cây rau nào trong tranh của cô ?
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Vườn cây ăn quả của bạn tô màu rất là đẹp, còn các con làm những chú hoạ sĩ tí hon hảy tô màu cho mình vườn cây rau cho đẹp giống như bạn nhé.
- Cô cho trẻ mô phỏng lại cách ngồi, cầm sáp màu tô.
- Cô nhắc tư thế ngồi cho trẻ.
- Báo chuẩn bị hết giờ.
* Hoạt động 4: Vườn rau nào đẹp
- Trẻ trưng bày sản phẩm.
- Cô cho trẻ nhận xét tranh của bạn của mình, cô nhận xét chung cả lớp.
- Cô cháu mình cùng hát bài lý cây xanh.
* Cây rau rất tốt đối với đời sống con người, vì thế con người phải biết chăm sóc và bảo vệ, không nên cắt, hái khi không dùng đến.
3. Kết thúc: 
- Cô nhận xét chung giờ học.
 Thứ ba, ngày 17/3/2015 
Nội dung hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Chú ý
KPKH:
Trò chuyện về các loại cây rau.
1. Kiến thức:
- Các cháu nhận biết, nêu được nhiều tên của cây rau.
- Trẻ biết thêm tên các loại cây rau chưa biết.
 2. Kỹ năng:
* Phát triển: Rèn phát triển ngôn ngữ qua gọi tên cây, tên các bộ phận của cây.
3. Thái độ:
- Cây rau rất tốt đối với đời sống con người, nó làm thức ăn không thể thiếu trong mỗi bữa ăn.
- Biết chăm sóc và bảo vệ cây rau.
- Mô hình vườn rau.
- Cây rau thật.
 - Tranh mẫu, video của cô.
. 
1. Ôn định tổ chức:
Cô cháu hát múa bài “Quả” 
-Cháu hát múa cùng cô. 
2. Nội dung
Hoạt đọng 1. Quan sát mô hình và trò chuyện.
- Cho trẻ quan sát mo hình vườn rau cô đã chuẩn bị.
- Con biết tên những loại cây rau nào trong vườn rau? (rau cải, rau muống, rau su hào…)
- Nêu giúp cô các bộ phận của cây rau ? (rẽ, thân, là).
- Nhà em thường ăn những loại rau nào ? 
- Ngoài những cây rau trong vườn con còn biết những loại cây rau nào ?
- Cây sống nhờ đâu vậy ? (rễ bám vào đất).
* Hoạt động 2: Xem video 
- Trẻ xem video cô đã chuẩn bị.
- Con thấy có những loại rau gì? 
- Người ta trồng như thế nào để được cây rau? (làm đất, gieo hạt, tỉa rau, tưới rau, chăm sóc...)
- Người ta chăm sóc rau như thế nào? (tưới rau, bắt sâu, vun đất, tỉa lá sâu...)
- Rau đã được dùng trong những món ăn nào?
- Tại sao ta lại phải ăn rau? (chứa nhiều vitamin)
* Cây rau rất tốt đối với đời sống con người, vì thế con người phải biết chăm sóc và bảo vệ, không nên cắt, hái khi không dùng đến.
- Con biêt những loại rau nào làm từ quả của các loại cây? (su su, bí, bầu,...)
- Con biết những loại rau nào làm từ củ của các loại cây? (cà rốt, củ cải, su hào...)
3. Kết thúc: 
- Cô nhận xét chung giờ học.
 Thứ 4 (Ngày 18/3/2015)
Nội dung hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
LQVT:
Ôn tập: Ghép, tách trong phạm vi 6
1.Kiến thức:
Trẻ ôn tập nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 6. Tạo nhóm có số lượng là 6. Ôn các số trong phạm vi 6
  2. Kỹ năng:
- Trẻ hứng thú học, củng cố kỹ năng xếp tương ứng, thêm bớt.
- Phát triển khả năng chú ý, ghi nhớ, quan sát có chủ định 
3. Giáo dục : 
- Giáo dục trẻ biết quả có nhiều vitamin và muối khoáng rất tốt cho cơ thể 
* Đồ dùng của trẻ
 6 giỏ quả .6 rổ số (các thẻ số 3,5,4,2,6,6) 
- Mối trẻ một cái giỏ, mỗi cái giỏ có 6 cái đĩa 
* Đồ dùng của cô
- Máy tính ,đèn chiếu
- Giỏ quả cho cô 
- Câu đố 
- Đồ dùng của cô lớn hơn của trẻ ( 6 cái đĩa , 6 quả táo, các thẻ số 3,5,4,2,6,6) - 2 bảng ( có hoa và số 3,4,5,6.
1.Ổn định tổ chức:
- cả lớp hát bài “Tập đếm”
2.Bài mói : 
Hoạt động 1 : Luyện đếm đến 6. Nhận biết các số trong phạm vi 6
-Trò chơi : Chọn số theo yêu cầu của cô 
Hãy chọn số 3,5,4,2,2 số 6 ( sau mỗi lần trẻ chọn cô cho trẻ giơ số lên và đọc to, cô kiểm tra số trẻ chọn )
* Hoạt động 2 : So sánh, thêm bớt tạo nhóm có 6 đối tượng :
-Con hãy xếp 6 cái đĩa có trong rổ ra 
- Xếp 5 quả ra, các con xếp tương ứng cứ 1 cái đĩa xếp 1quả . 
- Đếm số đĩa (6 cái đĩa ) đặt số 6
- Đếm số quả (5 quả ) đặt số 5
-Số đĩa và số quả như thế nào với nhau ?(số đĩa và số quả không bằng nhau ,số đĩa nhiều hơn số quả là 1 )
-Vì sao cháu biết ? ( vì có 1 cái đĩa không có quả ) 
Còn ý kiến nào khác ? ( số đĩa và số quả không bằng nhau ,số quả ít hơn số đĩa là 1 ) .Vì sao cháu biết ?( Vì thừa ra một cái đĩa ) 
-Muốn số đĩa và số quả bằng nhau ta phải làm gì ?(thêm một quả hoặc bớt đi một cái đĩa ) cả hai ý kiến đều đúng. Nhưng cô muốn đĩa nào cũng đều có quả ,vậy các cháu hãy thêm 1 quả .( trẻ cùng cô thêm 1 quả )
-Số đĩa và số quả lúc này như thế nào với nhau ? (bằng nhau ) cùng bằng mấy ? ( bằng 6 )
-Các cháu đếm số đĩa và số quả 
-Có 2 quả cô đã chia cho bạn lớp bên cạnh ( trẻ cất 2 quả ) vậy 6 quả bớt 2 quả còn lại mấy quả ? (4 quả )
-Số đĩa và số quả như thế nào với nhau ? số đĩa và số quả số nào nhiều hơn? nhiều hơn là mấy ? ( cô và trẻ đếm số đĩa và số quả : 6 đĩa ,4 quả )
-Muốn số quả bằng số đĩa ta phải làm sao ?( thêm 2 quả )
-Có 4 quả thêm 2 quả , vậy có tất cả là bao nhiêu quả ? (6 quả )
-Bây giờ lại cho các em lớp bé 4quả,còn lại mấy quả?(2)
-Có 6 cái đĩa nhưng chỉ có 4 quả, số nào ít hơn? ít hơn là mấy ? (2 )
-Muốn 6 cái đĩa đều có quả ta phải làm gì? ( thêm 2 quả )
-Bây giờ các bạn đã dùng hết 3 quả rồi, còn lại mấy quả ? (3)
-Để số đĩa và số quả bằng nhau và cùng bằng 6 ta phải làm gì ? ( thêm 3 quả )
-Có 3 quả thêm 3 quả , là mấy quả ? (6 quả )
-Lần này các bạn đã chia cho bạn 2 quả, còn lại mấy quả ? (4 quả )
-Tiếp tục chia cho bạn 2 quả nũa, còn lại mấy quả?(2 quả)
Tương tự như vậy cất dần cho đến hết quả 
-Các đĩa không còn đựng quả nữa, các cháu cũng cất hết vào giỏ. 
* Hoạt động 3 : Chơi luyện tập 
* Chơi : Giải câu đố qua hình ảnh ( 2 hình ảnh : hoa, quả )
- Trẻ chọn hoa, hay quả tùy ý thích của mình, trẻ chọn loại gì ,cô cho trẻ xem hình ảnh và đố loại đó 
* Chơi :Giải câu đố không có hình ảnh 
Nghe vẻ ,nghe ve ,nghe vè câu đố
Vườn ta cây trái tốt tươi
Tìm ra 4 mít 2 xoài để ăn
Bây giờ xoài mít chín rồi
Ta cùng nhau đếm, hát cùng bao nhiêu?(6quả )
*Chơi: Trẻ tự đặt câu đố cho bạn trong lớp trả lời ( 1 bạn ) 
3.Kết thúc:
 Thứ 5 (Ngày 19/3/2015)
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Chú ý
Truyện:
Niềm vui từ bát canh cải
1. Kiến thức:
Cháu lắng nghe cô kể chuyện, hiếu nội dung câu chuyện: Bạn Mai cùng bố mẹ chăm sóc cây rau cải để có bữa cơm thật ngon.
2.Kỹ năng:
- Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, tham gia đàm thoại tốt, biết kể chuyện sáng tạo theo tranh.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây xanh, yêu quý kết quả lao động.
Tranh minh họa
Que chỉ
1. Ổn định tổ chức:
- Con biết những loại rau gì?
- Nhà con đã lấy loại cây gì làm rau ăn?
2. Bài mới:
 - Cô giới thiệu câu truyện.
 - Cô kêt lần 1
- Cô kể lần 2 sử dụng powerpoint
* Đàm thoại :
- cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
- Trong truyện có những nhân vật nào? (Bố, mẹ, Mai)
- Tại sao bạn Mai trong truyện lại thích trồng rau? (Xem ti vi thấy các chú bộ đội trồng rau).
- Hôm sau bố mang vè những gì? (Một bao đất và gói hạt rau).
- Ai dạy bạn Mai cách chăm cây rau cải? (Mẹ)
- Mẹ đã cùng Mai lấy lá cải để làm gì? (Nấu canh)
- Mẹ đã nói gì trong bữa ăn? (Bát canh cải do Mai chăm sóc là ngon nhất).
- Nhà con thường ăn những loại rau gì?
- Con thích ăn rau gì nhất?
- Ai la người trồng nên những cây rau để nấu ăn trong bữa cơm nha em? 
- Con có muốn tự mình trồng và chăm sóc những cây rau không? 
* Giáo dục trẻ: Biết chăm sóc, bảo vệ những loại rau ăn.
- Cho trẻ xem phim hoạt hình Niềm vui từ bát canh cải.
3. Kết thúc:
- Nhận xét giờ học.
- Khen động viên trẻ.tranh minh họa.
 Thứ năm, ngày 18/3/2015
Nội dung hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Chú ý
PTVĐ:
VĐCB: Bật xa 45cm. 
TC: Chọn rau.
1. Kiến thức:
- Trẻ biết bật xa 45cm theo đúng kĩ thuật.
2. Kĩ năng:
- Phát triển cơ tay, vai, chân.
    - Rèn luyện sự khéo léo mạnh dạn tự tin trong luyện tập.
3. Giáo dục :
- Giáo dục trẻ trật tự trong giờ học,chú ý lắng nghe cô.
- Sân tập bằng phẳng. 
  - Xắc xô.
1. Ôn định tổ chức:
2: Bài mới: 
a. Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn ,kết hợp đi các kiểu chân
b. Trọng động
*Bài tập phát triển chung:
- Động tác tay : Xoay cổ tay (4 lần x 2 nhịp)
- Động tác chân : Giậm chân tại chỗ (6 lần x 2 nhịp)
- Động tác lườn : Gió thổi cây nghiêng (4 lần x 2 nhịp).
- Động tác bật : Tiến tại chỗ (2 lần x 4 nhịp)
* Vận động cơ bản:
 - Hôm nay cô sẽ dạy các con vận động: Bật xa 45cm
     * Cô làm mẫu:
       - Lần 1: Không giải thích.
       - Lần 2: Giải thích.
       - TTCB:Cô chuẩn bị ở vạch xuất phát,cúi người xuống chạm đất bằng bàn chân,khi có hiệu lệnh thì cô nhún mạnh và bật cao người lên tiến về phía trước, hai chân tiếp đất cung nhau.
     - Mời 2 trẻ khá thực hiện cho cả lớp xem.
- Mỗi trẻ tập 2 lần ,tập xong cẩ lớp cùng tung và bắt bóng 
      - Hỏi lại tên vận động: Cô vừa thực hiện xong vận động gì? (Bật xa 45cm.)
     * Trẻ thực hiện:
       - Cho mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần.
      => Trong quá trình trẻ thực hiện cô vừa hướng dẫn vừa quan sát sửa sai cho trẻ, khích lệ trẻ.
c.TC: Chọn rau 
-Cô giới thiệu tên trò chơi
-Cô nhắc cách chơi,luật chơi: Phát cho mỗi hs một lô tô rau. Khi cô nói tên loại rau nào thì lấy loại rau đó ra giơ lên.
- Cho trẻ chơi 2 -3 lần .
3.Kết thúc :
- Nhận xét giờ học.
 Thứ 6 (20/03/2015)
Nội dung hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Chú ý
Âm nhạc:
DH: Em yêu cây xanh
NH: Lá xanh
TC: Làm theo hiệu lệnh
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát ,thuộc lời bài hát.
- Qua nội dung bài hát giúp trẻ hiểu được tình cảm của các bạn nhỏ với cây xanh
2.Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng cảm thụ âm nhạc.của trẻ
- Phát triển tai nhge cho trẻ
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ chăm ngoan ,học giỏi
Đĩa nhạc
1. Ổn định tổ chức:
 Trò chuyện những ngày tết trồng cây vừa qua.
2. Bài mới:
a.Dạy hát : “Em yêu cây xanh”
- Cô giới thiệu tên bài hát .
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần cùng nhạc
- Giảng giải nội dung: Bạn nhỏ yêu cây xanh vì cây xanh cho quả, ch0 bóng mát, cho tiếng chim hót vang.
- Cô đọc chậm lời bài hát cho trẻ nghe.
- Bắt nhịp cho trẻ hát cùng cô 2-3 lần
- Nếu trẻ không hát được cả bài thì cô dạy trẻ hát từng câu.
- Từng nhóm ,tổ lên hát.cô nhận xét sau mỗi lần trẻ hát.
-Cô vừa cùng các con hát bài hát gì?
Giáo dục trẻ đi học ngoan ,biết chăm sóc, bảo vệ cây xanh
b. Nghe hát : “Lá xanh”
- Cô giáo thiệu tên bài hát
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lân, Khuyến khích trẻ vận động cùng cô.
- cô vừa hát tặng cả lớp bài hát gì?
- Giai điệu của bài hát này như thế nào?
- Cô mở đĩa nhạc cho trẻ nghe.
c.TCÂN: làm theo hiệu lệnh 
- Gợi ý cho trẻ nói cách chơi ,luật chơi
- Cho trẻ chơi 3-4 lần ,
- Nhận xét sau mỗi lần chơi
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học