Giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi - Chủ điểm: Tết và mùa xuân - Hiện tượng thiên nhiên - Chủ đề nhánh: Bốn mùa trong năm

 CHỦ ĐIỂM:TẾT VÀ MÙA XUÂN _HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
Chủ đề nhánh : BỐN MÙA TRONG NĂM
Thời gian thực hiện : 2/02/2014 _ 06/02/2014
Thứ 3(03/02/2014)
GDÂN:Dạy: sắp đến tết rồi(L3)
 Nghe: 
 TC:Tai ai thính.
TẠO HÌNH: Cắt dán hoa mùa xuân (ĐT)
Thứ 2(02/02/2014)
KPXH :Tìm hiểu các mùa trong năm.
BỐN MÙA TRONG NĂM (Tuần 22)
Thứ 4(04/02/2014)
LQVT:Đếm đến 9,nhận biết các nhĩm cĩ 9 đối tượng.Nhận biết chữ số 9.
Thư ù6(06/02/2014)
LQCC: L,h,k
 (tiết 1)
 Thứ 5(05/02/2014)
LQVH :thơ "Tết Đang Vào Nhà"(loại 2)
TDGH: Nhảy lị cị,tăng chân .
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TUẦN: 22
Chủ đề nhánh : BỐN MÙA TRONG NĂM
Thời gian thực hiện : 2/02/2014 _ 06/02/2014
I/ MỤC TIÊU CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN :
- Nhận thức : Trẻ biết tên gọi, đặc điểm , các mùa trong năm, biết các hiện tượng thiên nhiên.Những hoa quả cĩ trong ngày tết
- Ngôn ngữ : Trẻ thuộc một số bài hát, bài thơ cuả chủ đề, rèn ngôn ngữ mạch lạc,mạnh dạn trong giao tiếp,biết sử dụng ngôn ngữ của mình để diễnđđạt thành câu khi vui chơi cùng bạn, khi trả lời câu hỏi của cô.
- Thể chất : Trẻ tham gia vào các hoạt đđộng cùng cô và bạn,vận động qua các trò chơi dân gian, qua các bài tập thể dục giúp cơ thể trẻ phát triển hài hòa cân đối.
- Thẫm mỹ : Trẻ có kỷ năng tạo ra sản phẩm của các nghề từ các nguyên vật liệu khác nhau và cảm nhận vẻ đẹp của các sản phẩm.
- TCXH : Giáo dục trẻ ngoan, có ý thức và cùng nhắc nhở mọi người cùng giữ gìn môi trường, bảo vệ nguồn nước. Giáo dục trẻ tiết kiệm NĂNG LƯỢNG, GD TTHCM, MT, ATGT... 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
KẾ HOẠCH ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN
ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN
I.Nội dung:
- Cô đón trẻ từ tay phụ huynh
- Trao đổi thông tin với phụ huynh
- Trò chuyện với trẻ
II.Yêu cầu:
- Phụ huynh đưa trẻ tậân tay giaó viên
- Trẻ tham gia trò chuyện cùng cô về chủ đề tuần, rèn ngôn ngữ khi trẻ giao tiếp với bạn.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ nguồn nước. GDMT, TKNL, TTHCM...
III.Chuẩn bị:	
- Tranh ảnh một số thể của nước.
IV.Tiến hành:
- Cô ổn định lớp, cho trẻ hát để gợi ý trẻ vào góc chủ đề .
- Cho trẻ quan sát tranh và trả lời câu hỏi của cô
- Cô gợi ý để trẻ nói về tên gọi, đặc điểm các mùa trong năm.
- Giáo dục trẻ biết giử gìn, bảo vệ cây xanh, hoa mùa xuân. GDMT, TKNL, TTHCM...
------------------------------o0o---------------------------------
THỂ DỤC SÁNG
I.Yêu cầu:
- Trẻ tập đều và đúng theo nhịp của cô .
- Rèn trẻ thể lực qua giờ thể dục.Trẻ cảm nhận vẻ đẹp của bầu trời buổi sáng.
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể được khỏe mạnh.
II.Chuẩn bị:
- Sân tập, động tác.
III.Tiến hành:
 1. Khởi động: Cho trẻ đi các kiểu chân (mũi bàn chân,mép chân,gót chân,chạy chậm,chạy nhanh, đi thường ) 
 2. Trọng động: Đội hình 3 hàng ngang.
 - Thở 5 : ngửi hoa(4l)
 - Tay :tay đưa ngang lên cao (4lx8n)
 - Bụng lườn: tay đưa lên cao nghiêng người sang 2 bên(4lx8n)
 - Chân: chân đưa ra phía trước,chân khuỵa gối(4lx8n) 
 - Bật:bật tách chân,khép chân (4lx8n)
 3.Hồi tỉnh: cho trẻ chơi: “ pha nước chanh”.
------------------------------o0o---------------------------------
ĐIỂM DANH
I.Nội dung:
- Thông báo 3 tiêu chuẩn bé ngoan và điểm danh.
II.Yêu cầu:
- Trẻ hiểu ý nghĩa 3TCBN.
- Biết phát hiện bạn vắng.
- Rèn trẻ mạnh dạn, tự tin.
- Giáo dục môi trường.
III.Chuẩn bị:
- Sổ theo dõi
IV.Tiến hành:
 Cô thông báo 3TCBN : 
 1. Bé đi học đúng giờ
 2. Hăng hái phát biểu.
 3. Vệ sinh sạch sẽ.
 Cô đọc 3TCBN , cho trẻ nói ý nghĩa 3TC .Sau đó cô điểm danh trẻ ghi vào sổ theo dõi.
------------------------------o0o---------------------------------
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Mục đích –yêu cầu:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, thời tiết các mùa trong năm.Các lồi hoa ngày tết cĩ gì nổi bật.
- Rèn ngôn ngữ trẻ thông qua hệ thống câu hỏi.Trẻ cảm nhận vẻ đẹp qua tranh vẽ.
- Giáo dục trẻ yêu quí cây cối, hoa quả mùa xuân, biết chăm sác cây cối, GDBVMT, TKNL, TTHCM...
II.Chuẩn Bị:
-TRANH,vật thật.
-Sân rộng, sạch, thoáng mát.
- Cát, nước, sỏi, vỏ sò, và các đồ dùng đồ chơi ngoài trời ( cầu tuột, bập bênh...)
III.Cấch Tiến Hành:
Thứ 2: 02/02/2014 - Q/S MÙA XUÂN.
-Giới thiệu nội dung buổi hoạt động, nhắc nhở trẻ ý thức khi dạo chơi.
- Đưa trẻ đi dạo chơi, vừa đi vừa đọc thơ " tết đang vào nhà"
Bài thơ nói về mùa gì?
Nhìn xem tranh cô vẽ gì?
Mùa xuân thời tiết thế nào?
Cây cối ra sao? Có những loại hoa gì?
Khi mùa xuân đến mình được gì? Được đi chơi ở đâu?
Khi đi chơi nình nhớ gì?(GDATGT,MT, NĂNG LƯỢNG, TTHCM)
* Trò chơi vận động : "mèo đuổi chuột".
 Cách chơi: cô chọn 1 trẻ làm mèo, một trẻ làm chuột, còn các bạn khác nắm tay đưa lên cao thành vòng tròn làm hang, khi có hiệu lệnh của cô mèo sẽ đuổi bắt chuột.
 Luật chơi: chuột bị mèo bắt hay mèo không bắt được chuột trong thời gian quy định thì mèo hoặc chuột phạt nhảy lò cò.
- Đọc thơ: "tết đang vào nhà"
- Chơi tự do:Cát, nước, cầu tuột, bập bênh...
- TCDG:Gấp cua,bún thun, nhảy dây, kéo co, ve ùm...
* Kết thúc : Tập trung trẻ, nhận xét buổi dạo chơi. Trẻ cùng cô thu dọn đồ chơi, vào lớp vệ sinh. Nghỉ.
Thứ 3: 03/02/2014 - Q/S hoa mai
-Giới thiệu nội dung buổi hoạt động, nhắc nhở trẻ ý thức khi dạo chơi.
- Đưa trẻ đi dạo chơi, vừa đi vừa hát “đĐi chơi đi chơià"
Cho trẻ hát” sắp đến tết rồi”
Cô có gì đây?
Hoa mai thường nở vào mùa nào ?
Cây hoa mai thường cĩ ở đâu?
Hoa mai cĩ mấy cánh?
Cánh hoa mai như thế nào ¿
Hỏi trẻ về đặc điểm của hoa:nhụy hoa,đài hoa,nhị hoa
Giáo dục cháu yêu thiên nhiên,thích mùa xuân
Khi ra đường con phải nhớ gì? (GDATGT,MT, NĂNG LƯỢNG, TTHCM)
-Trò chơi vận động : "bỏ khăn".
Cách chơi: cô chọn 1 trẻ cầm khăn, các trẻ khác ngồi vòng tròn. Trẻ cầm khăn sẽ đi vòng tròn và bỏ khăn vào bất kì một người nào đó, sau đó sẽ chạy tìm chổ ngồi để người mới vừa được bỏ khăn đừng đuổi bắt kịp. Sau đó người đang cầm khăn lại tiếp tục tìm người để bỏ khăn và tìm chổ ngồi thật nhanh.
 Luật chơi: nếu người cầm khăn đuổi bắt được người vừa bỏ khăn thì người bị bắt sẽ phạt nhảy lò cò.
- Đọc thơ: "tết đang vào nhà"
- Chơi tự do:Cát, nước, cầu tuột, bập bênh...
- TCDG:Gấp cua,bún thun, nhảy dây, kéo co, ve ùm...
* Kết thúc : Tập trung trẻ, nhận xét buổi dạo chơi. Trẻ cùng cô thu dọn đồ chơi, vào lớp vệ sinh. Nghỉ.
Thứ 4: 04/02/2014 - Q/S hoa đào.
-Giới thiệu nội dung buổi hoạt động, nhắc nhở trẻ ý thức khi dạo chơi.
- Đưa trẻ đi dạo chơi, vừa đi vừa đọc thơ “tết đang vào nhà "
Nhìn xem, nhìn xem
Cô có gì đây?
Hoa đào thường nở vào mùa nào trong năm ¿
Cây hoa đào thường cĩ ở đâu?
Hoa đào cĩ mấy cánh ¿
Cánh hoa đào như thế nào ¿
Nĩ cĩ màu gì ¿
Hỏi trẻ về đặc điểm của hoa đào:nhụy hoa,đài hoa,nhị hoa.
Cho trẻ so sánh về hoa mai ,hoa đào
Giáo dục cháu yêu thiên nhiên,khơng hái hoa,bẻ cành bẻ lá ? (GDATGT,MT, NĂNG LƯỢNG, TTHCM)
-Tròø chơi vận động : "mèo đuổi chuột".
 Cách chơi: cô chọn 1 trẻ làm mèo, một trẻ làm chuột, còn các bạn khác nắm tay đưa lên cao thành vòng tròn làm hang, khi có hiệu lệnh của cô mèo sẽ đuổi bắt chuột.
 Luật chơi: chuột bị mèo bắt hay mèo không bắt được chuột trong thời gian quy định thì mèo hoặc chuột phạt nhảy lò cò.
- Đọc thơ: tết đang vào nhà "
- Chơi tự do:Cát, nước, cầu tuột, bập bênh...
- TCDG:Gấp cua,bún thun, nhảy dây, kéo co, ve ùm...
* Kết thúc : Tập trung trẻ, nhận xét buổi dạo chơi. Trẻ cùng cô thu dọn đồ chơi, vào lớp vệ sinh. Nghỉ.
Thứ 5: 05/02/2014 - Q/S mùa đông.
-Giới thiệu nội dung buổi hoạt động, nhắc nhở trẻ ý thức khi dạo chơi.
- Đưa trẻ đi dạo chơi, vừa đi vừa đọc thơ "Mưa"
Cô đố:
 “ Mùa gì gió bấc thổi tràn
Đi học đi làm phải lo mặc ấm”
Là mùa gì?
Nhìn xem cô có tranh vẽ gì?
Mùa đông cây cối thế nào?
Khí hậu thời tiết ra sao?
Các con ăn mặc thế nào? Và phải biết giữ ấm bằng cách nào? (GDATGT,MT, NĂNG LƯỢNG, TTHCM)
-Trò chơi vận động : "dung dăng dung dẻ".
Cách chơi: tất cả người chơi nắm tay nhau,vừa đi vừa đung đưa tay theo nhịp đồng dao:dung dăng dung dẻ.
Khi đọc đến câu “Ngồi xập xuống đây”thì tất cả cùng ngồi xổm 1 lát,rồi lại đứng dậy vừa đi vừa hát tiếp.
 Luật chơi: ai khơng làm theo là người thua cuộc.
- Đọc thơ: "Mưa"
- Chơi tự do:Cát, nước, cầu tuột, bập bênh...
- TCDG:Gấp cua,bún thun, nhảy dây, kéo co, ve ùm...
* Kết thúc : Tập trung trẻ, nhận xét buổi dạo chơi. Trẻ cùng cô thu dọn đồ chơi, vào lớp vệ sinh. Nghỉ.
Thứ 6: 06/02/2014 - Q/S tổng hợp.
-Giới thiệu nội dung buổi hoạt động, nhắc nhở trẻ ý thức khi dạo chơi.
- Đưa trẻ đi dạo chơi, vừa đi vừa đọc thơ " tết đang vào nhà"
Bài thơ nói về ngày gì?
Cô có tranh vẽ gì?
Mùa xuân đến thì có gì? Hoa gì nở, thời tiết thế nào?
Ngoài mùa xuân còn có mùa gì nữa?
Mùa hè thời tiết thế nào? Còn mùa thu và mùa đông?
Ra đường con phải ăn mặc thế nào? Aên uống ra sao?
Để cơ thể khoẻ mạnh con biết gì? (GDATGT,MT, NĂNG LƯỢNG, TTHCM)
-Trò chơi vận động :“Pha nước chanh”
- Cách chơi: cơ sẽ hướng dẫn, trẻ thực hiện và trả lời cùng cơ. Khi cơ hỏi “Chanh đâuchanh đâu” trẻ trả lời “Chanh đâychanh đây” lần lượt hỏi ly, các bước pha nước chanh, khi pha xong cho cả lớp cùng cụng ly
- Luật chơi: Bạn nào trả lời sai là khơng ngoan.
- Đọc thơ: "tết đang vào nhà"
- Chơi tự do:Cát, nước, cầu tuột, bập bênh...
- TCDG:Gấp cua,bún thun, nhảy dây, kéo co, ve ùm...
* Kết thúc : Tập trung trẻ, nhận xét buổi dạo chơi. Trẻ cùng cô thu dọn đồ chơi, vào lớp vệ sinh. Nghỉ.
------------------------------o0o---------------------------------
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
Tên trị chơi
 Góc xây dựng(TT)
 Xây chợ hoa xuân
Góc phân vai
Bán hàng ngày tết
Góc học tập
Chơi trúc xanh,tranh theo chủ đề, chơi lôtô theo chủ điểm..
Góc nghệ thuật
Vẽ hoa mùa xuân
Góc thiên nhiên
Chơi gĩi bánh chưng,bánh tét.kết hoa
Chuẩn bị
hàng rào, hoa, cây, ghế đá, hồ nước...
đồ chơi bán hàng, chai nước, bàn ghế, hoa, quả, tiền
lôtô, sách truyện, bàn ghế
tranh, bút 
màu, kéo, hồ, bút chì...
sỏi, hột hạt
Yêu cầu 
- Trẻ biết xây theo hướng dẫn của cô
- Rèn sự khéo léo của đôi tay trẻ, trẻ cảm nhận vẻ đẹp qua đồ dùng.
-Trẻ biết phân vai chơi, chơi tích cực
-Qua giờ chơi rèn ngôn ngữ trẻ trong giao tiếp.
-Giáo dục trẻ chơi không la hét .
- Trẻ biết cách lật sách nhẹ nhàng, chơi lô tô đúng cách
- Rèn óc quan sát , sự sáng tạo
- Giáo dục trẻ chơi ngoan, trật tự.
- Trẻ biết vẽ hoa mùa xuân
- Trẻ cảm nhận vẽ đep qua đồ dùng
- Giáo dục trẻ chơi trật tự, biết dọn dẹp khi chơi xong
- Trẻ biết cách xếp hột hạt thành hoa...
- Rèn sự khéo léo của đôi tay trẻ
- Giáo dục trẻ chơi không đùa giỡn.
Cách Tiến Hành
* Cho trẻ hát” sắp đền tết rồi”
- Bài hát nói về gì?
- Dẫn trẻ đi xem triển lãm hội hoa xuân. (GDATGT, BVMT)
- Cho trẻ xem hình ảnh một số loại hoa trên pawerpoil, đọc từ và tìm chữ cái đã học.
- Dẫn trẻ về lớp.
- Chủ đề lớn tuần này là gì?chủ đề nhỏ là gì?
- Hôm nay giờ hoạt động góc các con sẽ được chơi ở các góc (Cô giới thiệu từng góc theo chủ đề )
- Khi chơi các con chơi thế nào?
- Chơi xong mình nhớ gì?( GD TTHCM, GDMT, GD TIẾT KIỆM NĂNG LƯỢNG)
- Cho trẻ chọn và về góc chơi.
- Cô bao quát gợi ý từng góc chơi.
- Cô báo hết giờ nhận xét từng góc,hướng trẻ đến góc trọng tâm
- Nếu trẻ nào chơi chán cho trẻ chơi vận động.
* TCVĐ: “lộn cầu vồng”
------------------------------o0o---------------------------------
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Thứ 2 ngày 02/02/2014
KHÁM PHÁ XÃ HỘI: Tìm hiểu các mùa trong năm.
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm một số thể của nước.
- Trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô giúp ngôn ngữ trẻ được phát triển, nói tròn câu, mạch lạc . Qua trò chơi vận động giúp trẻ được phát triển hài hòa các cơ, giúp phát triển thể lực trẻ.
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước. GDMT, ATGT, TKNL, TTHCM...
II. Chuẩn bị :
Một số hình ảnh các mùa trong năm.
Giấy màu, kéo, hồ....
III. Tiến hành :
* Cho trẻ đọc thơ”tết đang vào nhà”
- Bài thơ nói về gì?
* Dẫn trẻ đi xem triển lãm hội hoa xuân, đọc từ và tìm chữ cái đã học trên pawerpoil.(GDATGT)
- Đàm thoại với trẻ về triển lãm - GDMT(dẫn về lớp)
* Cho trẻ quan sát mùa xuân :
- Mùa xuân cây cối thế nào? 
- Có những loại hoa nào nở vào mùa xuân?
- Mùa xuân thời tiết thế nào? Khi mùa xuân đến con được gì? Được đi đâu?
- Khi đi chơi con nhớ gì? Aên uống thế nào? (GDATGT, GDMT, DD)
- Ngoài ra còn mùa gì nữa?
* Cho trẻ quan sát mùa hè :
- Mùa hè cây cối thế nào? 
- Mùa hè thời tiết thế nào? Khi ra đường c/c nhớ gì?
- Khi mùa hè đến con được đi đâu?
- Khi đi chơi con nhớ gì? Aên uống thế nào? (GDATGT, GDMT, DD)
- Ngoài ra còn mùa gì nữa?
 * Cho trẻ quan sát mùa thu :
- Mùa thu cây cối thế nào? 
- Mùa thu thời tiết thế nào? 
- Khi mùa thu đến c/c thấy gì?
- Khi ra đường con nhớ gì? Aên uống thế nào? (GDATGT, GDMT, DD)
- Ngoài ra còn mùa gì nữa?
* Cho trẻ quan sát mùa đông :
- Mùa đông cây cối thế nào? 
- Mùa đông thời tiết thế nào? Khi ra đường c/c nhớ gì?
- Khi mùa đông đến con được đi đâu?
- Khi đi chơi con nhớ gì? Aên uống thế nào? (GDATGT, GDMT, DD)
- Ngoài ra còn mùa gì nữa?
* So sánh : 
- Mùa xuân và mùa hè.
- Mùa thu và mùa đơng
- Nảy giờ mình vừa tìm hiểu về gì?
- C/c phải nhớ khi mùa đông mình phải thế nào? Mùa hè phải thế nào? (GDTTHCM, TKNL...)
- Chơi trò chơi:”ai nhanh hơn”
- Cách chơi:cô chia lớp làm 3 đội thi đua chọn trang phục phù hợp theo mùa. Đội nào chọn nhanh và đúng là đội thắng.
- Cho trẻ chơi cô bao quát,nhận xét. Lớp nghỉ.
ị Trị chơi chuyển tiết: “Pha nước chanh”
- Cách chơi: cơ sẽ hướng dẫn, trẻ thực hiện và trả lời cùng cơ. Khi cơ hỏi “Chanh đâuchanh đâu” trẻ trả lời “Chanh đâychanh đây” lần lượt hỏi ly, các bước pha nước chanh, khi pha xong cho cả lớp cùng cụng ly
- Luật chơi: Bạn nào trả lời sai là khơng ngoan.
> Đánh giá:
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
------------------------------o0o---------------------------------
TẠO HÌNH : vẽ vườn hoa mùa xuân (ĐT)
Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết vẽ vườn hoa theo sự gợi ý của cơ.
Rèn cho trẻ cách vẽ và cách tơ màu.Trẻ biết phối hợp màu sắc để tơ.
Giao dục trẻ biết chăm sĩc vườn hoa,giữ gìn sản phẩm mình làm ra.
II. Chuẩn bị :
Khơng gian tổ chức: trong lớp học
Đồ dùng, phương tiện: giấy nền,bút chì ,bút màu,tranh mẫu của cơ
III. Tiến hành:
Hát và vận động “mùa xuân đến rồi”
Cho trẻ xem powpoint về một số lồi hoa.
Nào lớp mình cùng lên xe buýt và đi xem hoa cùng cơ nha.Hát :Đi xe buýt kết hợp atgt +bvmt.
*Đàm thoại:
Trong vườn hoa cĩ những loại hoa gì?
Là hoa cánh trịn hay hoa cánh dài?
Đặc điểm của hoa cĩ gì?
Hoa màu gì?
Cĩ bao nhiêu hoa trong vườn?
@Chuyển đồng dao:Dung dăng dung dẻ
Cho trẻ về lớp xem tranh hồn chỉnh
Các con nhìn xem tranh vẽ gì?
Trong tranh cĩ hoa gì?
Hoa cĩ màu gì?
Cánh hoa cĩ dạng hình gì?
Lá hoa như thế nào?
Thân cây hoa ra sao?
Cơ cũng cĩ bức tranh khác c/c nhìn xem tranh vẽ gì?
Cơ vẽ những bơng hoa này như thế nào?
Cơ dùng những nét gì để vẽ?
Cơ vẽ lá hoa ra sao?
Thân cây hoa vẽ như thế nào?
Cơ dùng màu gì để tơ cánh hoa, dùng màu gì để tơ lá hoa và thân hoa?
Các con cĩ muốn vẽ giống cơ khơng?
Đọc thơ: Tết đang vào nhà về bàn thực hiện
Mời trẻ về bàn thực hành
Cơ bao quát lớp
Trưng bày sản sản phẩm 
Nhận xét sản phẩm
Nhận xét: gợi ý trẻ xem sản phẩm nào đẹp? Vì sao?
 - Cô và trẻ cùng nhận xét , tuyên dương bài đẹp, sáng tạo, động viên bài chưa đẹp, chưa hoàn chỉnh.
Hát “sắp đến tết rồi”.
Kết thúc: Cho trẻ dọn đồ dùng.
> Đánh giá:
..................................................................................................................................................................................................................................................
ị Trị chơi chuyển tiết: “chuyền banh”
Cách chơi: Cơ chia lớp thành 3 tổ, mỗi tổ cĩ số bạn bằng nhau, phát cho mỗi trẻ đứng đầu hàng 1 quả banh. Khi cơ hơ hiệu lệnh bắt đầu thì bạn đầu hàng chuyển banh cho bạn kế tiếp chuyền cho đến hết nhĩm, bạn ở cuối hàng chạy thật nhanh lên đưa banh cho cơ.
Luật chơi: đội nào đem banh lên trước thì thắng.
------------------------------o0o---------------------------------
Thứ 3 ngày 03/02/2014
GIÁO DỤC ÂM NHẠC: Hát “ Sắp đến tết rồi"
 Nghe “ Ngày tết quê emà"
 Trò chơi “ ơ số bí mật" (loại 3)
I. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ hát đúng nhịp và hát thuộc bài hát theo hướng dẫn của cô.
 - Trẻ mạnh dạn tự tin trong phong cách hát múa và trả lời câu hỏi của cô. Qua giờ học giúp trẻ phát triển sự khéo léo,phối hợp nhịp nhàng giữa các bộ phận trên cơ thể.
- Gíao dục trẻ trật tự, chú ý và yêu thích ca hát.
II.Chuẩn bị : Máy vi tính,trống lắc,hoa đeo tay
 III. Tiến hành: 
*Đội hình 4 hàng ngang:
-Hát + VĐ “	chúc tết”
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Trong bài hát bạn nhỏ thích gì?
+ ngày tết đến các con thích làm gì?
+ các con sẽ chúc ơng bà,cha mẹ,anh chị điều gì?
+ Vậy tết đến các con cĩ vui khơng?
+ Các thành viên trong gia đình thường làm gì để đĩn tết?
À đúng rồi ngày xuân đến mọi người thường chúc nhau những lời chúc sức khỏe,thành đạt trong cuộc sống.Những người thân như ơng bà,anh chị,cha mẹ và bạn bè cũa mình đĩ các con.
- Cơ cĩ biết một bài hát nĩi về Ngày tết. Các con có nhớ đó là bài hát gì khơng ! “sắp đến tết rồi” .
+ Bài hát nĩi về điều gì?
+ Tết đến thì các con thấy thế nào?
Cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp bài “ sắp đến tết rồi” (2 lần);đi theo vịng trịn cất dụng cụ ,hát và múa (2 lần).
Chuyển đội hình thành 2 vịng trịn (2 lần); Thành 4 vịng trịn (2 lần)
Các bạn trai bước vào trong vỗ nhịp ,các bạn gái ngồi múa hát.
Chuyển thành 4 hàng ngang (2 lần) ;4 hàng ngang đứng đối diện (2 lần).
Chuyển thành đội hình chữ U.
Cơ chú ý sửa sai cho trẻ.
Ngày tết đến các con sẽ thêm tuổi mới ?
Vậy,năm nay các con được mấy tuổi rồi ?
@Hát kết hợp : em thêm một tuổi
Lớp chúng mình hát rất hay, múa cũng đẹp.Cơ sẽ thưởng cho lớp mình đi xem phim nha.
Trẻ ngồi 4 hàng ngang xem màn hình về các hình như :
Bé cùng anh chị trang trí nhà cửa,đi chợ tết .
Bé gĩi bánh chưng bánh tét.
Bé và các bạn đi xem múa lân.
Bé được lì xì,được đồ đẹp.
Các con vừa được xem những hình ảnh gì ?(cháu kể).
Ngày tết đến bé cùng anh chị trang trí nhà cửa,đi chợ tết,gĩi bánh chưng bánh tét,đi xem múa lân,được lì xì,được đồ đẹp.vậy,khi về nhà các con cĩ biết phụ giúp ơng b