Giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi - Chủ điểm: Tết và mùa xuân - Nước và hiện tượng thiên nhiên - Chủ đề nhánh: Hiện tượng thiên nhiên sinh hoạt chiều

Tuần 20 :19/01– 23/01/ 2015
CHỦ ĐIỂM : TẾT VÀ MÙA XUÂN- NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
SINH HOẠT CHIỀU
* MỤC TIÊU CHUNG
* Phát triển nhận thức:
Trẻ cĩ kiến thức sơ đẳng , thiết thực về mơi trường tự nhiên và biết năng lượng trong thiên nhiên cĩ lợi cho con người và một số tác hại của hiện tượng tự nhiên, phát triển tính tị mị và ham hiểu biết của trẻ
- Phát triển khả năng quan sát, phán đốn, nhận xét về các hiện tượng tự nhiên xung quanh trẻ.
*Phát triển ngôn ngữ:
Trẻ biết các từ chỉ các mùa trong năm, từ chỉ về hiện tượng thiên nhiên
- Mạnh dạn trong giao tiếp, phát âm trịn câu
- Phát triển ngơn ngữ mạch lạc thơng qua việc kể chuyện sáng tạo theo tranh, đọc thơ, những bài vè, đồng dao
*Phát triển thể chất: 
Trẻ cĩ cảm giác sảng khối, dễ chịu khi tiếp xúc với mơi trường thiên nhiên. 
- Phát triển một số vận động cơ bản : Nhảy , chuyền bĩng, ném 
- Phát triển vận động các giác quan, sự nhanh nhẹn thơng qua các trị chơi dân gian : Kéo co, nhảy dây, thả đỉa ba ba
*Phát triển tình cảm xã hội: 
Hình thành cho trẻ kỷ năng sống, biết bảo vệ mơi trường sống như :
+ Bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.
+ Biết tiết kiệm điện năng và nguồn nước.
+ Biết giữ gìn vệ sinh chung, khơng xả rác bừa bãi.
- Cĩ thái độ giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên
*Phát triển thẩm mỹ: 
Hình thành và phát triển khả năng cảm nhận vẻ đẹp của cây cối, các sự vật hiện tượng, cảnh đẹp ở xung quanh trẻ, hoa quả thời tiết mùa xuân, yêu thích cảnh đẹp của thiên nhiên, biết giữ gìn mơi trường sống.
- Trẻ ca, hát, vận động múa và vổ theo tiết tấu nhịp nhàng theo bài hát, những làng điệu dân ca.
	-------------------------0000---------------------------
Thứ 2: 19/01/2015
TẠO HÌNH NGỒI TIẾT HỌC
I/ YÊU CẦU
Cháu tạo ra được các sản phẩm theo yêu cầu.
Rèn sự khéo léo ĩc thẩm mỹ và sáng tạo cho trẻ.
Cháu biết dùng một số kỹ năng tạo hình cơ bản để tạo ra sản .
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm
II/ CHUẨN BỊ
- đất nặn, bảng con, tranh, bút màu, giấy màu, hồ, kéo
III/ HƯỚNG DẪN
lớp hát
đàm thoại về bài hát
trẻ đọc thơ – đi quan sát mô hình
đàm thoại về mô hình
cô giới thiệu các góc chơi
góc vẽ: vẽ các hiện tượng thiên nhiên
góc nặn: nặn ơng trăng sao
góc trang trí: làm tranh bằng hột hạt
Gĩc thiên nhiên: làm tranh cát
Tiến hành:
+Trẻ đọc thơ, về góc chơi, cô bao quát theo dõi
- Cô bao quát lớp HD trẻ còn lúng túng
- Thông báo sắp hết giờ
- Cho cháu trưng bày sản phẩm 
- Nhận xét sản phẩm.
- Kết thúc
* Đánh giá
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
TRỊ CHƠI CHUYỂN TIẾT : CHƠI NGỬI HOA
Cách chơi :Khi cơ hơ hoa đâu ,hoa đâu kèm theo động tác đưa hai tay lên ,khi đĩ cháu sẽ nĩi hoa đây, hoa đây cũng làm theo động tác của cơ.
Tiếp theo đĩ cơ nĩi ngửi hoa và đưa tay lên để ngửi cháu cũng làm theo cơ và nĩi thơm quá cứ như vậy cơ cho cháu chơi vài lần
-------------------------0000---------------------------
 Thứ 3: 20/01/2015
HƯỚNG DẪN TRỊ CHƠI MỚI
THI NĨI NHANH
I/YÊU CẦU
. Cháu nắm được cách chơi, luật chơi & chơi được trò chơi “thi nĩi nhanh”.
- rèn phản xạ nhanh, phát triển ngơn ngữ
- GD cháu chơi ngoan , khơng xơ đẩy.
II / CHUẨN BỊ
Không gian rộng ,sạch
III/ TIẾN HÀNH
-Cho cả lớp hát vận động 1 bài.
- Cơ giới thiệu trị chơi : “thi nĩi nhanh”
- Nêu cách chơi, luật chơi.
+ Luật chơi:trẻ phải nĩi được tên các loại hiện tượng thiên nhiên cĩ chữ cái bắt đầu bằng chữ cái do người chơi yêu cầu
. + cách chơi:chia trẻ thành 2 nhĩm. Nhĩm nọ cách nhĩm kia5-6 bước chân. Hai nhĩm xếp thành hàng quay mặt vào nhau. Cơ là người điều khiển trị chơi, đứng giữa 2 nhĩm. Người điều khiển trị chơi đưa ra 1 chữ cái
Ví dụ :khi cơ đưa ra chữ cái Ơ, 2 nhĩm phải nghĩ nhanh xem các loại hnào cĩ tên bắtiện thượng thiên nhiên nào đầu bằng chữ cái Ơ.( ví dụ :Ơng trăng, ơng sao...)
Nhĩm nào kể được nhiều hơn là nhĩm đĩ thắng cuộc ( khơng được lặp lại tên mà nhĩm bạn nĩi trước) 
- Cho cháu chơi
- Cô chơi cùng trẻ quan sát và hướng dẫn
- Nhận xét
-Hát 1 bài cho lớp nghỉ
* Kết thúc: Nhận xét.
 * Đánh giá
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT:”TÌM BẠN” 
- Cơ giới thiệu tên TC, cách chơi, luật chơi cho cháu nắm:
- Luật chơi: Phải tìm bạn theo yêu cầu của cơ.
- Cách chơi: Cơ và trẻ vừa đi vừa hát.
- Khi nghe cơ nĩi “tìm bạn cùng giới” thì bạn gái phải tìm cho mình 1 bạn gái. Bạn trai phải tìm cho mình 1 bạn trai.
- Khi nghe cơ nĩi: “Tìm bạn khác giới” thì bạn trai phải tìm cho mình 1 người bạn gái và người bạn gái phải tìm cho mình 1 người bạn trai.
- Cho cháu chơi thử
- Cơ tổ chức cho cháu chơi vài lần, cơ cùng chơi với cháu
-------------------------0000---------------------------
Thứ 4: 21/01/2015
THAO TÁC VỆ SINH: 
RỬA CA CỐC
I / YÊU CẦU
cháu biết cách rửa ca cốc 
cháu thực hiện được thao tác
 - giáo dục cháu biết rửa ca cốc khi bị bẩn
II/ CHUẨN BỊ
 Ca, nươc1 rửa chén, chậu
III/ TIẾN HÀNH
Cho lớp hát
Cơ giới thiệu đề tài
+ làm mẫu: cho 1 ít nước rửa vào bong rửa, nhún ca cốc vào nước cho ướt. sau. Sau đĩ dung bong rửa chà ca, chà bên ngồi, quai ca. chà bên trong. Sau đĩ xả ca cốc dưới vịi nước chảy
cháu xung phong thực hiện
chia nhĩm thực hiện ( sửa sai)
cháu làm tốt lên làm lại
để ca cốc luơn sạch, lâu hỏng con phải làm gì?
Hát, cho lớp nghĩ
 - Kết thúc: nhận xét, giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh
* Đánh giá
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
*TRỊ CHƠI CHUYỂN TIẾT: “dung dăng dung dẻ” 
- Cơ giới thiệu tên TC, cách chơi, luật chơi cho cháu nắm:
- Cách chơi: từng đơi một quay mặt vào nhau và đọc bài đồng dao “dung dăng dung dẻ”, vừa đọc vừa đánh tay theo nhịp bài đồng dao
-------------------------0000---------------------------
Thứ 5: 22/01/2015
ƠN LUYỆN
- Cơ cháu cùng nhau ơn luyện bài thơ, bài hát.
- Ơn luyện bài tập tốn, chữ cái.
* Đánh giá
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
TRỊ CHƠI CHUYÊN TIẾT:”Lộn cầu vồng” 
- Cơ giới thiệu tên TC, cách chơi, luật chơi cho cháu nắm:
Từng đơi 1 đứng cầm tay nhau vừa đọc lời thơ vừa vung tay sang 2 bên theo nhịp. Cứ dứt 1 tiếng, trẻ lại vung tay sang ngang 1 bên.
Lộn cầu vồng
Nước trong nước chảy
Cĩ cơ mười bảy
Cĩ chi mười ba
Hai chị em ta ra lộn cầu vồng.
Đọc đến tiêng cuối cùng thì thì cả 2 cùng chui qua tay về 1 phía, quay lưng vào nhau, tay vẫn nắm chặt rồi hạ xuống dưới.. tiếp tục vừa đọc vừa vung tay, đến tiếng cuối cùng trẻ lại chui qua tay lộn trở về tư thế ban đầu.
- Cho cháu chơi thử
- Cơ tổ chức cho cháu chơi vài lần.
-------------------------0000---------------------------
Thứ 6: 23/01/2015
BÉ TẬP LÀM NỘI TRỢ
 ĐỀ TÀI: XẾP RAU CÂU
I/ YÊU CẦU
 - Rèn kỹ năng nội trợ khéo léo. Trẻ xếp được dĩa rau câu thật khéo léo
- Trẻ cảm nhận vẻ đẹp qua đồ dùng và sản phẩm của trẻ
-Trẻ phát triển sự khéo léo của đội tay. Tham gia học tích cực
- GD tự tin học thích làm nội trợ
II/ CHUẨN BỊ
 - rau câu dĩa
III/ TIẾN HÀNH
Cháu hát vận động bài “ màu hoa”
- Đàm thoại nội dung bài hát
- GD trẻ
- Cô giới thiệu vật liệu đồ dùng
- Cô xếp mẫu 
- Cô xếp mẫu+ giải thích
- Cô cho trẻ thực hiện
- Cô quan sát và động viên cháu
- Cô cho cháu nhận xét kết quả 
* Kết thúc : Nhận xét
* Đánh giá
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
-------------------------0000---------------------------
HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG
 I/ YÊU CẦU :
- Trẻ thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ cảm thấy thích thú khi được cắm cờ
- Giáo dục trẻ siêng hoạt động học và chơi
 II / CHUẨN BỊ : 
	Cờ, sổ
 III/ TIẾN HÀNH :
+ Nêu gương cuối ngày
- Trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan
- Cho trẻ nhận xét ưu khuyết điểm của mình và của bạn
- Ý kiến nhận xét của các bạn tổ khác
- Cô nhận xét. Nhắc nhở trẻ chưa đạt cần cố gắng
- Cho trẻ cấm cờ
+ Nêu gương cuối tuần
- Trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan
- Cho trẻ nhận xét ưu khuyết điểm của mình và của bạn
- Ý kiến nhận xét của các bạn tổ khác
- Cô nhận xét. Nhắc nhở trẻ chưa đạt cần cố gắng
- Cho trẻ tổng kết cờ trong tuần phát phiếu bé ngoan cho trẻ đủ cờ dán vào sổ bé ngoan.
 CM Duyệt
.
.
............
 Bùi Thị Tâm
Giáo viên chủ nhiệm
 Trần Thị Liễu