Giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi - Chủ điểm: Thế giới động vật - Đề tài: Nghe chuyện Gà trống và Vịt - Nguyễn Quế Anh

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT. …..d{c…..
KẾ HOẠCH:
	Chủ điểm: Thế Giới Động Vật.
	Đề tài: Nghe chuyện Gà Trống và Vịt.
	Lớp: Lá 1
	Số trẻ 42 trẻ.
	Thời gian: 40 phút.
	Ngày soạn: 03/03/2011
	Ngày dạy: 14/03/2011.
	Giáo viên thực tập: Nguyễn Quế Anh
Năm học 2010 – 2011.
KẾ HOẠCH.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
Chủ điểm: Thế Giới Động Vật.
	Đề tài: Nghe chuyện Gà Trống và Vịt.
	Lớp: Lá 1
	Số trẻ: 42 trẻ.
	Thời gian: 40 phút.
	Ngày soạn: 03/03/2011
	Ngày dạy: 14/03/2011.
	Giáo viên thực tập: Nguyễn Quế Anh.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
	_ Trẻ biết tên câu chuyện, tên nhân vật trong chuyện. Đặc điểm của một số con vật nuôi trong gia đình.
	_ Trẻ chú ý lắng nghe cô nói, hiểu và trả lời được câu hỏi của cô, tham gia chơi tốt
	_ Cháu biết yêu quý con vật, chắm sóc và bảo vệ con vật, khi chơi không xô đẩy giành đồ chơi với bạn.
II/ CHUẨN BỊ:
	_ Địa điểm: sân bãi sạch sẽ, thoáng mát.
	_ Vị trí để cháu chơi tự do (có xích đu, cầu tuột).
	_ Bộ tranh chuyện “Gà Trống và Vịt”.
	_ Nhân vật rời Gà Trống và Vịt.
	_ Bong bóng. Chướng ngại vật.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
 1/ Hoạt động 1: Ổn định 
Tập trung trẻ lại cô nhắc nhở trẻ sữa quần áo, đầu tóc gọn gàng chuẩn bị dạo chơi ngoài trời.
	Xuống sân cô ổn định trẻ, định hướng giới thiệu nội dung buổi chơi.
	_ Các con ơi bầu trời hôm nay như thế nào? Hôm nay, chúng ta sẽ cùng dạo chơi ở sân trường nha, chúng ta sẽ đi đến phía sân khấu và dừng lại ở đó, cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện “Gà Trống và Vịt”. Sau đó cô sẽ cho các con chơi trò chơi “ Chuyển trứng” cuối cùng các con sẽ được chơi tự do với xích đu, cầu tuột…
	_ Các con nhớ khi đi không được chen lấn xô đẩy bạn.
 2/ Hoạt động 2: Kể chuyện bé nghe “ Gà Trống và Vịt”.
	_ Cho trẻ vừa đi vừa đọc ca dao “Con Gà”, hát bài “Một Con Vịt”.
	_ Khi đến địa điểm cô cho trẻ ngồi xuống hỏi vùa hát bài gì? Đọc bài ca dao gì?
	Cô cũng có một câu chuyện về Gà và Vịt bây giờ cô sẽ kể cho các con nghe. Các con chú ý nghe cô kể nha!
	_ Cô kể lần 1 kết hợp tranh.
	*Giảng giải: câu chuyện kể về 2 người bạn thân Gà Trống và bạn Vịt, bạn Gà trống thì khoác lác cho rằng mình biết bơi nhưng khi xuống nước thì Gà Trống bị uống nước và suýt chết mai mà nhờ có bạn Vịt tốt bụng đã cứu Gà Trống lên bờ. Kể từ hôm đó thì Gà Trống không dám nói khoác nữa. 
+ Câu chuyện có tên gì?
	+ Trong câu chuyện có nhân vật nào?
	*Giáo dục: phải biết thành thật, không được nói dối, nói khoác như bạn Gà Trống. Mà phải thật thà, giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn như bạn Vịt.	
	_ Cô kể lần 2 sử sụng các con vật rời.
	_ Đàm thoại:
	+ Câu chuyện có tên gì?
	+ Trong truyện có ai?
	+ Bạn Vịt đến nhà ai chơi?
	+ Đến nơi thì Vịt thấy Gà Trống đang làm gì? Vì sao Gà Trống làm vậy?
	+Sau đó Vịt rủ Gà Trống đi đâu?
	+ Bạn Gà Trống có dám xuống nước không ? Vì sao?
	+ Cuối cùng Gà Trống làm gì? Ra sao?
	+ Gà Trống kêu như thế nào?
	+ Khi thấy Gà Trống gặp nạn ai đã cứu?
	*Giáo dục: các con biết không Gà, Vịt đềi là những con vật nuôi trong gia đình đó, người ta nuôi Gà, Vịt vì Gà Vịt cho chúng ta rất nhiều trứng và thịt. Vì thế nhà bạn nào có nuôi Gà, Vịt thì phải chăm sóc chúng chó chúng ăn để chúng mau lớn nha các con.
	_ Nãy giờ các con học rất là ngoan, chú ý nghe cô kể chuyện và trả lời được các câu hỏi của cô, bây giờ để thưởng cho các con cô sẽ cho lớp mình chơi trò chơi các con thích không nè?
 3/Hoạt động 3: Trò chơi vận động “Chuyển trứng”
	_ Cách chơi: cô chia lớp thành 2 đội, từng bạn của mỗi đội khi chạy lên các con sẽ chạy theo đường thẳng đến nơi các con lấy 2 quả trứng kẹp vào 2 bên tay sau đó chuyển trứng về theo đường dzích dzắch đội nào chuyển về nhiều trứng hơn sẽ thắng cuộc. Đội còn lại sẽ phải nhảy lò cò.
	_ Luật chơi: Mỗi lần chỉ được một bạn chạy lên và lấy 2 quả trứng chuyển về tổ, khi chuyển về tổ trứng nào rớt sẽ không tính.
	_ Cô cho trẻ chơi.
	_ Chơi xong cô nhận xét kết quả trò chơi.
	*Cho trẻ chơi tự do. 
	Cô thấy lớp mình chuyển trứng rất giỏi, bay giờ cô sẽ cho các con chơi tự do với xích đu, cầu tuột…
	_ Cô nhắc nhở trẻ không chen lấn xô đẩy bạn.
	_ Cô bao quát trẻ trong khi chơi.
	_ Cô báo hết giờ tập trung trẻ lại.
	+ Các con chơi có vui không? Hôm nau các con nghe cô kể câu chuyện gì?
	+ Các con được chơi trò chơi vận động gì?
IV/ KẾT THÚC:
	_ Nhận xét lớp.
	_ Cho trẻ vào lớp rửa tay, đi vệ sinh.