Giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi - Chủ điểm: Thực vật

CHỦ ĐIỂM: THỰC VẬT
I.MỞ CHỦ ĐỀ:
-Chủ đề Thực vật được tổ chức thực hiện 5 tuần.Các nội dung như: “cây xanh và môi trường sống, thế giới quả, Hoa đẹp quanh bé, Vườn rau của bé (2)”.
- Thông qua chủ đề trẻ biết cây che bóng mát ,cây ăn quả, cây hoa, và các loại rau.
 -Giáo viên cùng trẻ chuẩn bị và treo những bức tranh về thực vật. Cô hướng trẻ chú ý đến sự trang trí trong lớp, trên tường (Liên quan đến chủ đề).
Tạo cơ hội cho trẻ được tham gia vào các hoạt động đa dạng để khám phá chủ đề.
 -Ngoài ra giáo viên cần đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ hiểu sâu hơn về chủ đề như: nhà con có trồng nhữngl oại cây gì? Con làm gì để chăm sóc cây? Quá trình sinh trưởng và phát triển của cây như thế nào? Nhằm kích thích sự tò mò khám phá của trẻ.
II.MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ:
1 .Phát triển thể chất:
*Mục tiêu
- Trẻ tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp
 -Trẻ thực hiện một số trò chơi vận động
 - Trẻ biết phối hợp nhip nhàng các bộ phận trên cơ thể trong vận động như tung bóng lên cao và bắt bóng, bò dích dắc qua 5 điểm, bật lên tục qua các vòng.
-Trẻ biết tập các cử động của bàn tay, các ngón tay, phối hợp tay và mắt.
*Kết quả mong đợi:
- Trẻ tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp qua bài tập thể dục sáng như động tác tay,chân,bụng,bật.
-Trẻ thực hiện được một số trò chơi vận động như: kéo co, gieo hạt, ô ăn quan, tìm hoa và lá cho cây, nhặt hoa, nhảy dây, chồng nụ chồng hoa, tập tầm vông, chuyển rau.
.- Trẻ biết phối hợp nhip nhàng các bộ phận trên cơ thể trong vận động như bò dích dắt qua 5 điểm, bật liên tục qua các vòng.
-Trẻ biết tập các cử động của bàn tay, các ngón tay, phối hợp tay và mắt như tô, vẽ nặn. 
2. Phát triển nhận thức:
*Mục tiêu
- Trẻ tìm hiểu quá trình phát triển của cây từ hạt .
- Trẻ tìm hiểu về một số loại quả .
- Trẻ tìm hiểu về đặc điểm, cấu tạo, hình dáng, màu sắc của một số loại rau ăn lá, ăn củ, ăn quả.
- Trẻ tìm hiểu về một số loại hoa .
-Trẻ phân biệt phía trước,phía sau, phía trên,phía dưới của đối tượng.
*Kết quả mong đợi:
-Trẻ hiểu được quá trình phát triển của cây từ hạt như biết hạt nẩy mầm,cây lớn lên, trưởng thành, cây cho hoa, cho quả,cho bóng mát
- Trẻ biết được một số loại quả như; Quả nhiều hạt, ít hạt; quả có vị ngọt, chua; quả cò muối, không muối; quả có vỏ sần,vỏ nhẳn; quả mọc thành chùm.
- Trẻ biết đươc đặc điểm, cấu tạo, hình dáng, màu sắc của một số loại rau ăn lá, ăn củ, ăn quả.
- Trẻ biết được đặc điểm của một số loại hoa như; tên gọi, màu sắc, hình dáng, cấu tạo, hương vị và ích lợi đối với con người.
-Trẻ phân biệt được phía trước, phía sau,phía trên,phía dưới của đối tượng.
3. Phát triển ngôn ngữ:
*Mục tiêu
- Trẻ biết dùng câu, từ để miêu tả về các loại rau, quả, cây xanh trong tự nhiên quanh bé.
- Trẻ biết dùng ngôn ngữ của mình để thể hiện những câu chuyện, bài thơ... trong chủ đề.
- Trẻ biết phát âm rỏ ràng, nói tròn câu kể về tên các loại rau,quả,cây xanh quanh bé.
- Trẻ biết vận dụng vốn từ của mình để kể những câu chuyện sáng tạo và giao tiếp với mọi người xung quanh. 
*Kết quả mong đợi:
- Trẻ đọc thơ theo chủ đề: “ Hoa kết trái”, “Khế”, 
-Trẻ kể chuyện theo chủ đề như: “Hạt giống nhỏ”, “Củ cải trắng”, “Sự tích hoa hồng”.
- Trẻ dùng ngôn ngữ của mình để kể về các loại cây, hoa, rau ,quả mà trẻ biết.
- Trẻ hát được bài hát theo chủ đề : “Lá xanh”, “hoa trường em”, “Quả gì” “Em yêu cây xanh”
4. Phát triển thẩm mỹ:
*Mục tiêu:
-Trẻ biết cảm nhận khi nghe âm thanh, bài hát gợi cảm
-Hát đúng giai điệu lời ca và thể hiện sắc thái ,tình cảm của bài hát.
- Trẻ vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu của bài hát
-Trẻ thể hiện sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật như: Lựa chọn dụng cụ âm nhạc để gõ đệm theo nhịp điệu bài hát 
-Tự chọn nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm theo ý thích như: vẽ, nặn.
-Trẻ nói lên ý tuởng tạo hình của mình và cảm nhận được cái đẹp của thiên nhiên quanh bé.
*Kết quả mong đợi:
-Trẻ thể hiện cảm xúc phù hợp khi nghe âm thanh, bài hát :Em yêu cây xanh, bí bầu, quả gì, vườn cây của ba
- biết hát đúng giai điệu lời ca và thể hiện sắc thái ,tình cảm của bài hát.
-Trẻ thể hiện sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật như: Lựa chọn dụng cụ âm nhạc để gõ đệm theo nhịp điệu bài hát “ Hoa trường em”, “Lá xanh”, “Quả gì?”.
-Trẻ nặn được các loại quả, tô màu được các loại rau ăn củ,ăn lá...
5.Phát triển tình- cảm xã hội:
*Mục tiêu
- Trẻ biết mạnh dạn tự tin giao tiếp với mọi người
 - Trẻ biết biểu lộ trạng thái cảm xúc qua cử chỉ,giọng nói, trò chơi, hát, vận động.
-Trẻ biết yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên và mong muốn được giữ gìn, bảo vệ môi trường sống .
-Biết quan tâm giúp đỡ bạn .
*Kết quả mong đợi
- Trẻ mạnh dạn tự tin giao tiếp với mọi người,biết chào hỏi người lớn thể hiện cảm xúc thân mật với mọi nguời.
-Trẻ yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên và mong muốn được giữ gìn, bảo vệ môi trường sống như: chăm sóc bảo vệ cây xanh và cảnh quan thiên nhiên.
-Biết rủ bạn cùng chơi, không chen lấn, xô đẩy khi chơi
II.MẠNG NỘI DUNG
CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG
-Trẻ biết được sự nẩy mầm của hạt.
-Trẻ biết được cách chăm sóc, bảo vệ cây.
-Trẻ biết lợi ích của cây xanh đối với môi trường sống .
-Giáo dục trẻ không ngắt lá bẻ cành, chăm sóc và bảo vệ cây.
VƯỜN RAU CỦA BÉ (2)
-biết tên gọi các loại rau ăn củ, ăn quả và rau ăn lá.
-Biết phân biệt điểm giống và khác nhau của các loại rau.
-Biết cách chăm sóc và lợi ích của rau đối với sức khỏe con người.
-Giáo dục trẻ ăn nhiều rau và khi ăn nhớ rửa sạch sẽ.
THỰC VẬT
HOA ĐẸP QUANH BÉ
-Biết được tên gọi của một số loại hoa.
-Biết cách chăm sóc và môi trường sống của các loại hoa.
-biết lợi ích và cách chăm sóc hoa.
-Giáo dục trẻ không hái hoa.
THẾ GIỚI QUẢ
-biết tên gọi các loại quả.
-Biết phân biệt điểm giống và khác nhau của các loại quả.
-Biết cách chăm sóc và lợi ích của quả đối với sức khỏe con người.
-Giáo dục trẻ khi ăn quả phải rửa sạch và bỏ vỏ đúng nơi quy định.
III.MẠNG HOẠT ĐỘNG
Phát triển thể chất
-Thực hiện một số trò chơi vận động như: Kéo co, gieo hạt, ô ăn quan, tìm hoa và lá cho cây, nhặt hoa, nhảy dây, chồng nụ chồng hoa, tập tầm vông, chuyển rau.
-Trẻ phối hợp nhịp nhàng các bộ phận trong cơ thể trong các vận động như: Bò dích dắc qua 5 điểm, ném trúng đích bằng 1 tay, bật liên tục qua các vòng.
-Nhận biết được lợi ích của rau quả đối với sức khỏe
Phát triển ngôn ngữ
- Trẻ đọc thơ theo chủ đề: “ Hoa kết trái”, “Khế”,
 -Trẻ kể chuyện theo chủ đề như: “Hạt giống nhỏ”, “Củ cải trắng”, “Sự tích hoa hồng”.
- Trẻ dùng ngôn ngữ của mình để kể về các loại cây, hoa, rau ,quả mà trẻ biết.
-Đóng kịch theo câu chuyện: “Củ cải trắng”, 
THỰC VẬT
Phát triển tình cảm xã hội
-Xây công viên, vườn hoa, vườn rau, vườn quả
-Đóng vai người bán hàng, mẹ-con
-Thực hành chăm sóc bảo vệ cây, rau.
Phát triển nhận thức
-Tìm hiểu về quá trình sinh trưởng của cây.
-Tìm hiểu về một số loại rau,quả, hoa.
-Phân biệt trước, sau,trên dưới của đối tượng.
-Xem phim tranh ảnh, giải câu đố về các loại cây, hoa quả, quanh bé
-Trò chuyện về một số loại rau,quả, hoa.
Phát triển thẩm mỹ.
-Hát và vận động nhịp nhàng theo bài hát: “Hoa trường em, lá xanh, em yêu cây xanh,vườn cây của ba , Bầu bí”
-Nặn củ cải, một số loại quả.
-Làm cây xanh, rau, quả từ gòn
-Tô màu quả,cây xanh, rau, hoa.
Chủ đề : VƯỜN RAU CỦA BÉ
 (RAU ĂN LÁ VÀ ĂN CỦ)
YÊU CẦU TRẺ
 -Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc của một số loại rau.
-Trẻ biết phân biệt phía trước,sau, trên, dưới của đối tượng.
 -Trẻ thực hiện được bài tập vận động cơ bản: bật liên tục qua các vòng
 -Giáo dục trẻ: Chăm sóc và bảo vệ rau, ăn nhiều rau, biết giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trường.
KẾ HOẠCH TUẦN 1
 (từ ngày 6/1-10/1/2013)
Tên hoạt động
Nội dung
Đón trẻ
Thể dục sáng
Kể tên các loại rau ăn lá ăn củ mà trẻ biết
Trò chuyện về các loại rau ăn lá,củ
Trò chuyện về cách chăm sóc cây rau
Trò chuyện về lợi ích của rau đối với sức khỏe.
Trò chuyện cùng trẻ về những giá trị dinh dưỡng của các loại rau
Hô Hấp 2 ,tay 4,chân 3,bụng 5,bật 4	
Hoạt động học
Thứ 2
PTNT: Một số loại rau ăn lá ăn củ.
Thứ 3
PTTC: Bật liên tục qua các vòng
Thứ 4
PTNT: Phân biệt phía trước,phía sau,phía trên, phía dưới của đối tượng
Thứ 5
PTTM: Tô màu các loại rau ăn lá
Thứ 6
PTNN: Cây rau của thỏ út
Hoạt động ngoài trời
Thứ 2
-Trò chuyện về các loại rau ăn lá, củ
-Trò chơi:kéo co
- Chơi tự do
Thứ 3
- Kể tên các loại rau ăn lá, ăn củ mà trẻ biết
-trò chơi: tập tầm vông
- Chơi tự do
Thứ 4
-Trò chuyện về cách chăm sóc cây rau
-Trò chơi:ô ăn quan
-Chơi tự do
Thứ 5
- Trò chuyện về lợi ích của rau đối với sức khỏe
-Trò chơi:kéo co
-Chơi tự do
Thứ 6
- Trò chuyện cùng trẻ về những giá trị dinh dưỡng của các loại rau
-Trò chơi:tập tầm vông
- Chơi tự do
Hoạt động chơi
-Góc xây dựng:xây dựng vườn rau ăn lá
 - Góc nghệ thuật: Nghe hát múa bài hát về thực vật, tô màu các loại rau
- Góc phân vai : +Cửa hàng :bán các loại rau,củ....
+Góc gia đình: nấu các món ăn.
- Góc thiên nhiên: Trẻ chăm soùc caây ,tưới nước cho caây.
- Góc nội trợ: pha nước chanh, cuốn bánh tráng.
-Góc sách: xem truyện sách, làm album các loại rau.
Hoạt động chiều
Vệ sinh –ăn trưa
Ngủ trưa – ăn xế
Thứ 2
-Cho trẻ thực hiện động tác Bật liên tiếp qua các vòng
-Thực hiện học phẩm
Thứ 3
-Cho trẻ phân biệt phía trước,phía sau,phía trên,phía dưới của đối tượng
-Thực hiện học phẩm
Thứ 4
- Cô cho trẻ tô màu các loại rau ăn lá, ăn củ
-Thực hiện học phẩm
Thứ 5
- Trẻ nghe cô kể câu chuyện Cây rau của thỏ út
-Thực hiện học phẩm
Thứ 6
-trẻ tìm hiểu một số loại rau ăn lá ăn củ
-Thực hiện học phẩm
Trả trẻ
Căn dặn những việc trẻ cần làm khi về nhà
Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe của trẻ nếu cần thiết.
ĐÓN TRẺ
 I.Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ biết tên gọi,lợi ích, đặc điểm của các loại rau quanh bé
-Trẻ thích thú khi đến lớp học.
-Trẻ có thói quen biết tự phục vụ bản thân như bé biết để dép lên kệ, treo cặp vào giá treo.
-Biết chào hỏi cô khi đến lớp, chào cha mẹ khi bé đi học.
II.Chuẩn bị:
-Một số tranh ảnh về chủ đề vườn rau của bé
-Một số dụng cụ cho bé như giá treo cặp, kệ để dép..
-Lớp học thoáng mát sạch sẽ.
III.Tiến hành:
-Coâ vui veû aân caàn ñoùn treû vaøo lôùp.
-Coâ nhaéc nhôû treû ñeå ñoà duøng caù nhaân ñuùng nôi qui ñònh.
-Cô trò chuyện, đàm thoại với trẻ về tên gọi,lợi ích, đặc điểm của các loại rau quanh bé
-Kể tên các loại rau ăn lá ăn củ mà trẻ biết.
-Trò chuyện về các loại rau ăn lá
-Trò chuyện về cách chăm sóc cây rau.
-Trò chuyện về lợi ích của rau đối với sức khỏe.
-Trò chuyện cùng trẻ về những giá trị dinh dưỡng của các loại rau.
-Coâ nhaéc nhôû treû chaøo ba meï vaø chaøo coâ vaøo lôùp.
THỂ DỤC
I.Mục đích-yêu cầu:
- Trẻ biết tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp
-Biết tập các cử động của các ngón tay, bàn tay, phối hợp giữa tay và mắt.
-Thể hiện các động tác nhịp nhàng và khéo léo.
-Rèn luyện sự nhanh nhẹn trong quá trình luyện tập.
-Trẻ biết vệ sinh sau khi tập.
II.Chuẩn bị:
Phòng học thoáng mát sạch sẽ.
III.Tiến hành:
*Hoạt động 1 :Cùng khởi động lên nào 
- Cô cho trẻ đi vòng tròn và kết hợp đi các kiểu chân
-Sau đó chạy chậm 
*Hoạt động 2 :Bé thích tập thể dục 
 +Hô hấp 2: Hai tay thả xuôi, đưa tay bắt chéo trước ngực, hít vào thở ra.
+Động tác tay 4: đánh chéo 2 tay ra trước ra sau
N1: đưa tay phải ra phía trước, tay trái ra phía sau.
N2: đưa tay trái ra phái trước, tay phải ra phái sau. 
N3: hai tay đưa ngang vai.
N4: Về tư thế chuẩn bịn
N5,6,7,8: tương tự 
 +Động tác chân 3: đưa chân ra phía trước
N1: một chân làm trụ chân kia đưa ra phía trước.
N2:đưa chân về phía trước.
N3: đưa chân sang ngang.
N4: về tư thế chuẩn bị.
N5,6,7,8: tương tự 
 +Động tác bụng 5: quay người sang bên.
N1:quay người sang trái.
N2:đứng thẳng.
N3:quay người sang phải.
N4:về tư thế chuẩn bị.
N5,6,7,8: tương tự 
+Động tác bật 4: bật sang bên trái bên phải
3/*Hoạt động 3: Thư giảng cùng cô 
-Cho cháu đi hít thở nhẹ nhàng
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ ôn các bài hát ,bài thơ chủ đề vườn rau của bé .
-Biết được tên, luật chơi và cách chơi một số trò chơi:ô ăn quan, kéo co,tập tầm vông
-Biết tự vệ sinh cá nhân: biết rửa tay bằng xà phòng.
-Biết giữ vệ sinh trường lớp: không xã rác, nhặc rác cho vào thùng rác
-Rèn luyện sự nhanh nhẹn và khéo léo trong trò chơi.
-Thể hiện trò chơi hứng thú tích cực trong quá trình chơi.
-Hợp tác với bạn cùng chơi.
-Chơi không chen lấn xô đẩy bạn.
II/CHUẨN BỊ:
1.Trò chơi: ô ăn quan
- phấn vẽ
-Sỏi bỏ vào ô 
2.Trò chơi: tập tầm vông:
-Sân sạch sẽ, bằng phẳng.
3.Troø chôi: Kéo co
-Sân lớp sạch sẽ, thoáng mát, an toàn cho trẻ
-vạch kẽ 3 vạch
III.Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG 1:Nào cùng ra sân!
-Trò chuyện với trẻ về một số loại rau.
 +Đây là rau gì?
 +Có màu gì?
 +Thuộc rau ăn lá hay rau ăn củ?
 +Trước khi ăn các con phải làm gì? 
 +Rau này cung cấp cho chúng ta chất gì?
-Giáo dục trẻ khi ăn rau phải rửa sạch.
*HOẠT ĐỘNG 2: TRÒ CHƠI
*Trò chơi: “Ô ăn quan”.
 -Cách chơi:Chia đều số quân và quan cho mỗi người: 25 quân và 1 quan.Một quan có giá trị bằng 10 quân. Đầu tiên mỗi người xếp vào mỗi ô hình chữ nhật của mình 5 quân vá 1 quan sau đó chơi oẳn tù tì để lựa chọn người chơi trước. người đầu tiên sẽ đi theo chiều từ phải hoặc từ trái cho đến hết lượt,Khi rãi quân đến đâu thì bốc ô kế tiếp đi nữa.Chơi cho đến khi 2 ô các bị ăn hết mới coi là kết thúc ván chơi.
 -Luật chơi:mỗi người chơi ngồi một bên của hình chữ nhật và sở hữu 5 ô hình chữ nhật nhỏ ở trước mặt của mình.Ván chơi kết thúc khi 2 ông quan bị ăn hết.Ai ăn được nhiều quân là thắng.Ai thếu quân sẽ thua.Sau đó 2 trẻ khác vào chơi thay ván khác.
 *Trò chơi: “ Tập tầm vông”.
 -Cách chơi: Hai trẻ chơi oẳn tù tì xem ai được chơi đầu tiên. Hai trẻ cùng được quan sát vật mà mình phải đoán. Trẻ là người đoán phải nhắm mắt lại để trẻ kia giấu 1 vật vào lòng bàn tay và nắm chặt tay lại và quay nhiều vòng tròn trước ngực theo lời bài đồng dao. Sau khi trẻ A giấu vật và đọc bài đồng dao xong thì chìa 2 nắm tay đang giấu về phía trước để trẻ B đoán. Nếu trẻ B đoán đúng thì được đổi vị trí là người giấu vật.
 -Luật chơi: Trẻ nào đoán đúng được bàn tay có giấu vật thì sẽ được đổi lần chơi.
 * Trò chơi :“kéo co”
- Cách chơi:Mỗi đội đứng một bên,đối diện nhau qua vạch ranh giới,chọn một trẻ khỏe đứng đầu hàng các trẻ đứng sau cùng nhau nắm tay vào dây để kéo,chân đứng ở tư thế trước sau.Hai đội đứng thành hàng dọc.akhi có hiệu lệnh thì hai đội bắt đầu kéo,đội nào kéo qua vạch trước sẽ thắng.
- Luật chơi:Khi có hiệu lệnh mới kéo,trẻ không được túm quần áo để kéo.Đội nào bị kéo qua vạch ranh giới sẽ thua.
*Hoạt động 3:CHƠI TỰ DO
-Cho trẻ chơi tự do
-Nhận xét, cho trẻ đi vệ sinh vào lớp
HOẠT ĐỘNG CHƠI
I/Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ biết các tên gọi, đặc điểm, lợi ích của các loại rau quanh bé 
-Biết cách xây khu vườn rau của bác nông dân
-Biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, biết rửa tay bằng xà phòng.
-Trẻ thể hiện được vai chơi của mình qua các góc chơi.
-Biết cùng nhau hợp tác trong khi chơi.
-Biết trận trong sản phẩm trẻ tạo ra đó giáo dục trẻ yêu quí trường lớp, thích đi học.
-Giáo dục cháu không xã rác bừa bãi, bỏ rác đúng nơi qui định.
-Biết vệ sinh sau khi chơi.
II/Chuẩn bị:
-Góc xây dựng: rau các loại, hàng rào, người nông dân,.....
-Góc phân vai: + góc bán hàng : các loại rau 
+Góc gia đình: các loại rau ,củ, quả,nồi, dĩa,chén....
-Góc nghệ thuật: âm nhạc ( sắc xô, trống lắc đàn organ,) mẫu in sẵn các hình ảnh về các loại rau ăn lá, ăn củ,ăn quả... đủ cho trẻ tô màu ,màu sáp, đất nặn, giá treo sản phẩm.......
-Góc sách: xem truyện sách, làm album các loại rau.
-Góc thiên nhiên: cây xanh, bình tưới,hạt giống....
-Góc nội trợ: ly, muỗng, chén dĩa, đường,chanh,bánh tráng,xúc xích,dưa leo.....
III/Tiến hành:
*Hoạt động 1:TRÒ CHUYỆN
-Cô và cháu cùng xem tranh về các vườn rau, các loại rau ăn lá, ăn củ.
-Cô và cháu cùng trò chuyện về các vườn, các loại rau ăn lá, ăn củ.
-Giới thiệu chủ đề lớp đang thực hiện: Vườn rau của bé
-Cho trẻ kể tên các góc chơi.
- Nêu tiêu chuẩn khi chơi.
*Hoạt động 2: CHƠI CÙNG BẠN
-Cô cho cháu vào góc chơi cháu thích.
*Góc xây dựng: cho trẻ xây vườn rau ăn lá,
*Góc phân vai:
+ Góc bán hàng:cháu biết đưa tiền và trả lại tiền bằng 2 tay và chào mời khách nhẹ nhàng, biết cách xưng hô với khách hàng, vui vẻ và nhẹ nhàng,
+Góc gia đình: nấu các món ăn: nấu lẩu tôm,cua..., bánh bao hấp, cá chiên...
*Góc nghệ thuật:
+Âm nhạc: cháu hát theo đàn và kết hợp múa theo bài hát đó theo chủ đề thực vật 
+Tạo hình: Tô màu, nặn các loại rau
*Góc sách: xem truyện sách, làm album các loại rau.
*Góc thiên nhiên : chăm sóc cây xanh 
*Góc nội trợ: pha nước chanh, cuốn bánh tráng
-Cho trẻ chơi
-Cô hướng dẫn quan sát trẻ thực hiện.
*Hoạt động 3: NHẬN XÉT
-Nhận xét các góc chơi.
-Cho trẻ dọn dẹp đồ chơi, cất đúng nơi quy định.
-Cho trẻ đi vệ sinh.
TRẢ TRẺ
I.Mục đích – yêu cầu:
-Cháu thuộc các bài hát, bài thơ đã học.
-Cháu biết chơi một số trò chơi đơn giản.
-Cháu biết chào hỏi, lễ phép với người lớn khi đi học về.
II.Chuẩn bị:
Phòng học thoáng mát, sạch sẽ.
III.Tiến hành:
Cho trẻ ôn lại các bài đã học theo chủ đề vườn rau của bé
-Cô giáo dục trẻ một số kỹ năng: không đi với người lạ, xử sự đúng phép trong bữa ăn.
-Biết dọn dẹp đồ chơi đúng nơi qui định, ngăn nắp gọn gàng.
-Biết tự vệ sinh trước khi trẻ ra về như biết rửa tay bằng xà phòng, đầu tóc, quần áo gọn gàng.
***************************
Ngày soạn:26/12/2013
Ngày dạy:Thứ 2 06/01/2014
ĐÓN TRẺ
-Kể tên các loại rau mà trẻ biết.
+Rau muống,rau xà lách là rau ăn gì?
+Ngoài ra còn rau gì nữa?
+Các loại rau đó cung cấp cho ta gì?
Trò chuyện về cách chăm sóc cây rau
Trò chuyện về lợi ích của rau đối với sức khỏe.
Trò chuyện cùng trẻ về những giá trị dinh dưỡng của các loại rau
THỂ DỤC SÁNG
+Hô Hấp 2:hít vào thở ra 
+Động tác tay 4: ñaùnh cheùo 2 tay ra tröôùc ra sau.
+Động tác chân 3: ñöa chaân ra phía tröôùc.
 +Động tác bụng 5: quay ngöôøi sang beân.
+Động tác bật 4: baät sang beân traùi 
ĐỀ TÀI: MỘT SỐ LOẠI RAU.
(Phát triển nhận thức)
I.YÊU CẦU:
 -Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bật của một số loại rau ăn lá, rau ăn củ, và biết ích lợi của một số loại rau
 -Biết so sánh và nhận xét đặc điểm giống và khác nhau giữa 2 đối tượng.
-Giáo dục trẻ: Phải biết chăm sóc, bảo vệ rau, biết giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trường..
II.CHUẨN BỊ:
 -Một số loại rau thật: Bắp cải, củ cải, củ cà rốt, 
 -Một số loại rau bằng xốp nhựa.
III.TIẾN HÀNH
 HOẠT ĐỘNG 1:Bé biết gì?
 -Cô mở nhạc cho trẻ nghe bài hát “Hoa kết trái”.
 -Cô đố các con mình vừa nghe xong bài hát gì?
 -Trong bài hát chúng mình vừa nghe nói gì?(nói về rau ăn quả)
 -Đó là những quả gì?
 -Hôm nay cô cũng có mang đến tặng lớp mình một số loại rau, lớp mình cùng xem đó là những rau gì nha!
 -Cô mời 1 trẻ lên lấy 1 loại rau trong giỏ ra.
 -Con hãy nói cho các bạn biết con đang cầm loại rau gì? (Rau bắp cải)
 -Con có nhận xét gì về rau bắp cải?(Lá to tròn có màu xanh, có nhiều lá cuộn tròn lại tạo thành bắp)
 -Phần gốc của rau bắp cải còn có rễ để hút chất dinh dưỡng giúp rau lớn nhanh.
 -Rau bắp cải có dạng hình gì?(Hình tròn).
 -Lá rau bắp cải như thế nào? Có màu gì?(Lá to tròn, màu xanh).
 -Những lá non bên trong mọc thế nào?(Mọc cuộn tròn vòng quanh).
-Lá non ở trong có màu gì?(Cô bổ đôi bắp cải cho trẻ quan sát).
 -Rau bắp cải là loại rau ăn gì?
 -Rau bắp cải cung cấp chất gì?
 -Trước khi ăn chúng ta phải làm gì?(Thái nhỏ,rửa sạch,nấu chín).
 -Trước khi ăn chúng ta phải thái nhỏ, rửa sạch và nấu chín. Rau bắp cải có thể xào, luộc, nấu canh ăn rất ngon.
-Cô trẻ lên lấy trong giỏ ra một loai rau nữa : rau muống.
+Đây là rau gì ?
+Con thấy rau muống có màu gì ?
+con thấy rau muống có thân như thế nào ?( dài )
+Con thường được mẹ làm món gì từ rau muống nè ?( Rau muống xào tỏi,rau muống luộc...)
+Rau muống là rau ăn gì ?
 -Cô cho trẻ lấy ra 1 loại rau nữa :
 +Đây là gì?(Củ cà rốt).
 +củ cà rốt có màu gì?(Màu đỏ).
 +Có hình gì?
 -Cô chỉ vào lá và hỏi:
 +Đây là cái gì? Màu gì?
 +Lá củ cà rốt ăn được không?
 +Củ cà rốt là rau ăn gì?
 +Trước khi ăn củ cà rốt chúng ta phải làm gì?
 +Chế biến món ăn gì?
 -Củ cà rốt ăn rất