Giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi - Đề tài: Nhận biết khối cầu, trụ, vuông, chữ nhật qua đồ dùng thực tế - Nguyễn Thị Ân

LVPTNT
Đề tai: Nhận biết khối cầu, trụ, vuong, chu nhạt qua đồ dùng thực tế
GV: Nguyễn Thị Ẩn
ĐT: 5-6 tuổi
1.Mục đích – Yêu cầu
- Trẻ nhận biết và gọi tên các khối: khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật, khối trụ 
- Rèn kỹ năng chọn khối và sắp xếp các khối theo yêu cầu. 
- Trẻ có tinh thần đoàn kết, tham gia các hoạt động tập thể, biết thu dọn đồ chơi.
2. Chuẩn bị
 - 30 khối cầu, 30 khối trụ, 30 khối vuông, 30 khối chữ nhật.
 - Khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật, khối trụ (đồ dùng của cô kích thước lớn hơn của trẻ)
 - 4 thùng giấy chứa các đồ dùng, đồ chơi có dạng khối (lon nước yến, banh bông, hộp thuốc , hộp lifebuoy, hộp sữa... ) 
3. Tiến hành hoạt động 
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*Hoạt động 1: Nhận biết khối cầu,khối trụ khối chữ nhật, khối vuông:
 Hát “Cháu yêu cô chú công nhân”
* Cho trẻ lấy rổ đồ chơi
- Cô đã chuẩn bị rất nhiều khối khác nhau, các cháu hãy lấy 4 loại khối 
 - Cho trẻ chơi tự do với các khối vừa chọn và tìm ra đặc điểm của các khối này.
 - Từ những khối này các con nghĩ đến là vật liệu, sản phẩm của nghề gì?
 - Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về các khối này
*Khối vuông
- Yêu cầu trẻ lấy khối giống của cô và hỏi trẻ tên khối (cho lớp đọc 2 lần, cá nhân trẻ nhắc lại nhiều lần)
+ Khối vuông có đặc điểm gì ?
( Cô có thể gợi ý: Khối vuông có mấy mặt? Các mặt của khối vuông là hình gì?)
+ Trẻ đếm cùng cô các mặt của khối vuông.
+ Cô mời 2 bạn ngồi cạnh nhau cùng xếp chồng khối vuông của mình lên khối của bạn.
+ Có thể xếp chồng các khối lên nhau không?
+ Cô nhắc lại đặc điểm của khối vuông (khối vuông có các góc và các cạnh, có 6 mặt đều là hình vuông. Khối vuông xếp chồng được lên nhau).
+ Cô mời trẻ nhắc lại.
* Khối chữ nhật
- Yêu cầu trẻ chọn khối gần giống khối vuông nhất và hỏi trẻ tên khối (cho lớp đọc 2 lần, cá nhân trẻ nhắc lại nhiều lần)
+ Khối chữ nhật có đặc điểm gì ? (Cô cho trẻ sờ vào khối)
(Có thể gợi ý: Khối chữ nhật có mấy mặt? Các mặt của khối chữ nhật là hình gì?)
+ Trẻ đếm cùng cô các mặt của khối chữ nhật
+ Cô mời 2 bạn ngồi cạnh nhau cùng xếp chồng khối chữ nhật của mình lên khối của bạn.
+ Các con thấy điều gì đã xảy ra?
+ Cô nhắc lại đặc điểm của khối chữ nhật (khối chữ nhật có các góc và các cạnh, có 6 mặt đều là hình chữ nhật. Khối chữ nhật xếp chồng lên nhau được).
+ Cô mời trẻ nhắc lại.
+ Cô đưa khối chữ nhật có 2 mặt là hình vuông, 4 mặt là hình chữ nhật hỏi trẻ:
+ Đây là khối gì? (cô giới thiệu khối chữ nhật 2 mặt là hình vuông, 4 mặt là hình chữ nhật) 
 * Khối trụ
- Cho trẻ chọn khối giống của cô? (khối trụ) 
và cô hỏi trẻ tên khối (cho lớp đọc 2 lần ,cá nhân trẻ nhắc lại nhiều lần)
+ Chúng mình cùng chơi: Hãy lăn nào
+ Khối trụ lăn như thế nào?
+ Con hãy chồng khối trụ của mình lên khối
trụ của bạn xem nó như thế nào,có chồng được lên nhau không ? 
+ Cô nhắc lại đặc điểm của khối trụ. Khối trụ có hai đầu là hai mặt hình tròn, lăn được về hai phía và xếp chồng lên nhau được. 
+ Cô mời trẻ nhắc lại.
*Khối cầu
- Chúng mình lấy khối còn lại ? (khối cầu) và gọi tên khối ( cho lớp đọc 2 lần, trẻ nhắc lại nhiều lần).
(Cho trẻ dùng tay sờ xung quanh khối cầu, nhận xét)
 + Cho trẻ lăn khối cầu, các cháu có nhận xét gì?
+ Con hãy chồng khối cầu của mình lên khối trụ của bạn xem nó như thế nào ? 
- Cô nhắc lại đặc điểm của khối cầu ( khối cầu có đường bao quanh đều cong tròn và nhẵn, lăn được về mọi phía).
+ Cô mời trẻ nhắc lại.
- Cô hỏi: Trong 4 khối này, khối nào đặt chồng lên nhau được?
*Luyện tập:
- Trẻ chọn khối theo yêu cầu của cô (trẻ chơi 2 lần)
 - Cô cho trẻ kể những đồ dùng, đồ chơi, sản phẩm gì có dạng khối chữ nhật, khối vuông, khối trụ, khối cầu? (Hộp sữa bột, lon nước ngọt, hộp sữa,...)
*Hoạt động 2:
*Trò chơi 1:" Bé nhanh trí' 
- Cách chơi: Trẻ ngồi theo 4 đội vòng tròn, mỗi đội có một thùng chứa các đồ dùng ,đồ chơi có dạng các khối đã học được bọc kín. Nhiệm vụ các bạn chọn đồ dùng đồ chơi có dạng khối trong thùng theo yêu cầu của cô.
- Luật chơi: Các cháu khi chọn không nhìn vào thùng , đội nào chọn đúng và nhanh theo yêu cầu của cô sẽ thắng cuộc. 
- Trẻ chơi, cô quan sát ,gợi ý thuyên dương trẻ
 *Trò chơi 2: "Những chú công nhân tí hon"
- Cô giới thiệu những bức tranh về các kiểu nhà treo xung quanh lớp cho trẻ xem. Và cho trẻ biết là công trình của các chú công nhân.
- Cô giới thiệu trò chơi.
- Cách chơi: Chia lớp thành 4 đội, các đội sẽ sử dụng các khối xây công trình theo ý thích.
- Luật chơi: Sau thời gian là 1 bài nhạc, đội nào sử dụng hết các khối cô đã chuẩn bị để xây thành công trình hoàn chỉnh sẽ thắng cuộc.
+ Trẻ chơi, cô quan sát, nhận xét tuyên dương trẻ
 -Kết thúc
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ lấy khối (khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật, khối trụ)
- Trẻ chơi với các khối vừa chọn
- Trẻ trả lời
-Nghề xậy dựng
- Trẻ chọn khối vuông
- Trẻ đọc tên khối ( khối vuông )
- Trẻ trả lời: Khối vuông có các góc, có cạnh, có 6 mặt đều là hình vuông. Khối vuông xếp chồng lên nhau được 
- Trẻ chọn khối chữ nhật
- Trẻ đọc tên khối ( khối chữ nhật )
- Trẻ trả lời (có 6 mặt đều là hình chữ nhật, xếp chồng lên nhau). Trẻ đếm các mặt của khối chữ nhật.
- Trẻ xếp chồng khối chữ nhật lên nhau.
- Trẻ trả lời 
- Trẻ chọn khối trụ
- Trẻ đọc tên khối trụ
- Trẻ lăn khối
- Trẻ trả lời ?(lăn được về 2 phía đặt chồng lên được)
- Trẻ chọn (khối cầu)
- Trẻ đọc tên (khối cầu)
- Trẻ sờ vào khối.
- Trẻ lăn khối
- Trẻ trả lời (Lăn được về mọi phía)
- Trẻ trả lời: Không chồng lên nhau được.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời 
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô.
- Trẻ lắng nghe và trả lời 
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ tham gia trò chơi 
-Trẻ quan sát.
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện theo 4 đội 
PHÒNG GD & ĐT VẠN NINH
TRƯỜNG MẦM NON BÌNH MINH
˜ & ™
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Chủ điểm : Nghề nghiệp
Lĩnh vực : Phát triển nhận thức 
Đề tài : Nhận dạng các hình khối ( khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật, khối trụ) của các đồ dùng 
Lớp : Lớn C
Thời gian : 30-35 phút
Giáo viên : Nguyễn Thị Ẩn
Ngày dạy : 10 / 12 / 2014
 Năm học: 2014 – 2015