Giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi - Mạng chủ đề nhánh 2: Hoa đẹp

Mạng chủ đề nhánh 2: Hoa đẹp
 ( Từ 14/ 02/11 đến 18/02/2011 )
- Khám phá, QS, trò chuyện, thảo luận về đặc điểm một số loại hoa quen thuộc.
- Mô tả, phân nhóm và gọi tên các bộ phận, đặc điểm nổi bật, màu sắc của hoa
- Vẽ, xé dán, tô màu, trang trí… hoa 
- Khám phá, QS, trò chuyện, thảo luận về tên gọi một số loại hoa quen thuộc.
- TC: Chọn hoa
- Giải các câu đố về hoa
- Nhận biết chữ cái có trong tên các loại hoa
- Truyện: Hoa cúc trắng, Sự tích hoa hồng
Đặc điểm
Tên gọi
Tuần 2
Hoa đẹp
Điều kiện sống
Cách chăm sóc
Công dụng
- TC: Gieo hạt nảy mầm
- Làm hoa bằng các vật liệu thiên nhiên
- Thực hành theo dõi sự phát triển của cây hoa 
- Rèn luyện thói quen vệ sinh các nhân cho trẻ.
- Toán: Chia nhóm số lượng 8 thành phần.
- Kể chuyện sáng tạo về tham quan vườn hoa
- Hát, nghe hát, vận động theo nhạc: Ra vườn hoa, Hoa trường em, Hoa trong vườn
- TCXD: Cây công viên, vườn hoa
- TD: trèo lên xuống ghế
- Đồng dao: Lúa ngô
-Thơ: Hoa cúc vàng, quả 
- Trò chuyện, thảo luận về lợi ích của một số loại hoa quen thuộc mà trẻ thích.
- Trò chuyện, thảo luận về ích lợi của hoa đối với sức khỏe con người
- Cửa hàng bán các loại hoa
- LQCV: h, k
LỊCH TUẦN 2: Hoa đẹp ( Từ 14/ 02/2011 đến 18/02/2011 )
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ
- Phối hợp PH: Trao đổi về sức khỏe, học tập của trẻ, hỗ trợ vật liệu trang trí chủ đề…
TDS
- Rèn kiểu đi: bằng mé bàn chân
- Chân: ngồi khuỵu gối
Hoạt động điểm danh
- Điểm danh: Có bạn nào vắng ?-> Cô nhắc nhở trẻ quan tâm đến bạn vắng. Cô ghi tên trẻ vắng và tìm những trẻ có tên giống chữ cái đầu.
- Thời gian: Gở lịch và ghi thứ, ngày, tháng. Dạy cho trẻ biết xem đồng hồ
- Thời tiết: QS và nhận xét bầu trời, gắn biểu tượng thời tiết và đọc to
- Trò chuyện đầu tuần
- Khám phá chủ đề nhánh
- Lịch sinh hoạt 1 ngày của bé
- Giới thiệu sách mới: “ Quả bầu tiên”
- Tâm trạng
- Thông tin
- Lịch sinh hoạt 1 ngày của bé
- Tâm trạng
- Trò chuyện cuối tuần
- Thông tin
Hoạt động chung
Khám phá chủ đề nhánh:
“ Hoa đẹp ”
LQCV
- LQCV h, k
Toán
Chia nhóm số lượng 8 thành 2 phần
Thể dục
Trèo lên xuống ghế
Trang trí
- Trang trí hoa lá trên băng giấy
Chơi ngoài trời
- QS: cánh hoa cúc
- QS: lá hoa cúc
- QS: thân cây hoa cúc
QS: phân biệt lá hoa cúc- hoa hồng
QS: So sánh hoa cúc- hoa hồng
- TCVĐ: Bịt mắt bắt dê, Mèo bắt chuột, Tìm hoa cho cây, Tìm lá cho hoa….
- TC dân gian: Dung dăng dung dẻ, cắp cua bỏ giỏ, keng xả, tạt lon….
- Chơi tự do: Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên, cát, nước, cà kheo, bóng, cầu lông, bolling, nhảy dây, đá cầu……..
HĐVC
- Đóng vai: Cùng nhau bàn bạc, thỏa thuận về chủ đề chơi, phân vai chơi, tìm đồ chơi thay thế. Biết liên kết nhóm ( Gia đình, cửa hàng bán hoa ) khi chơi.
- Xây dựng- lắp ghép: Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau để xây dựng công viên, vườn hoa 
- Nghệ thuật: Vẽ, nặn, xé dán, trang trí …. các loại hoa và hát đúng lời, đúng nhạc, biểu diễn các bài hát theo chủ đề
- Học tập- Thư viện: Làm sách, xếp hình, phân loại …. về các loại hoa. Đếm, so sánh, phân nhóm các đối tượng trong phạm vi 9. Sao chép một số tên gọi của hoa
- Khám phá- thiên nhiên: Theo dõi sự phát triển cây hoa, sự thay đổi màu của hoa cúc
Ăn, ngủ, VS
- Thói quen sử dụng khăn trên giá lau mặt đúng cách
- Nhắc nhở trẻ biết vặn nước nhỏ khi vệ sinh và biết tắt sau khi sử dụng xong.
Hoạt động chiều
- Ôn chữ cái, chơi xâu hạt, xếp hình
- Rèn lễ giáo, dinh dưỡng
- Đóng chù đề: biểu diễn thời trang- Mở chủ đề “ Rau ngon”
Trả trẻ
- Trao đổi với phụ huynh về việc tham gia các hoạt động của trẻ.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
TUẦN 2: Hoa đẹp ( Từ 14/ 02/2011 đến 18/02/2011 )
I/ Chuẩn bị: 
1/ Xây dựng: gạch, các khối hộp bằng giấy, hộp nhựa, hàng rào, cây xanh, hoa, mô hình vườn hoa , …..
2/ Đóng vai: Bộ đồ dùng gia đình, một số loại hoa thật, hoa vải ( chậu và hoa rời )….
3/ Thiên nhiên: Bé tập làm vườn, chơi gieo hạt trồng hoa các loại.
4/ Thư viện: sách truyện, tranh có hình ảnh đẹp phù hợp theo chủ đề, giấy…..
5/ Nghệ thuật: Giấy trắng, giấy màu, giấy lịch, bút màu, đất nặn, màu nước, một số nguyên vật liệu thiên nhiên ( lá cây, mút, xốp… ), tranh rỗng, băng nhạc, bài thơ, bài hát có nội dung về các loại hoa
6/ Học tập: Lô tô, đô mi nô, các bài tập về các nhóm đối tượng có số lượng là 8, vở “ bé làm quen với toán, bé tập tô, một số sách, tranh ảnh có nội dung về các con vật khác nhau…
II/ Phân công:
Thời điểm
Phân công
Cô Trúc ( A )
Cô Trâm ( B )
Đầu giờ
- Tập trung dặn dò nề nếp chơi
- Chuẩn bị nơi chơi cho các góc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi
Giữa giờ
- Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở các góc trọng tâm trong ngày 
- Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở góc khác
Kết thúc
- Tập hợp trẻ để nhận xét cuối buổi chơi
- Thu dọn đồ chơi cùng trẻ
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ giúp sắp xếp đồ dùng đồ chơi
III/ Nhiệm vụ- PP- hướng dẫn:
1/ TCĐV:
a/ Gia đình:
- Yêu cầu: Trẻ biết tự thỏa thuận với nhau về chủ đề chơi, phân vai chơi, nội dung chơi và tìm đồ dùng thay thế khi chơi.
- Đóng vai các thành viên trong gia đình: phân vai, vai bố, mẹ và các con, phân công công việc cho từng thành viên trong gia đình, gia đình chuẩn bị đi công viên chơi( T. huống: ai làm tài xế taxi ? …- BP: phân công các thành viên trong gia đình ba mua vé, mẹ ẩm em…. )
2/ TCXD: Vườn hoa 
- Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú đẩ xây dựng vườn hoa, nhận xét được ý tưởng của mình khi xây.
- Cháu tự phân công nhau, Khi xây thể hiện đươc mô hình cần xây ( có hàng rào, cổng, đường xe chạy vào, có riêng mỗi khu vực hoa khác nhau 
3/ TCHT: 
- Yêu cầu: Biết giữ gìn sách, trò chuyện cùng bạn
- Chơi đô mi nô, lô tô, xếp hình về các loại hoa. Làm sách về các loại hoa. 
4/ TCVĐ: Bịt mắt bắt dê, Mèo bắt chuột, Tìm hoa cho cây, Tìm lá cho hoa….
5/ Thiên nhiên: chơi gieo hạt trồng hoa và lập bảng theo dõi sự phát triển của cây, thay đổi màu của hoa cúc
6/ Nghệ thuật: 
- Yêu cầu: Trẻ hát đúng lời và biểu diễn một số bài hát về chủ đề, biết phối hợp vài kỹ năng tạo hình để làm tranh tạo ra sản phẩm.
- In cánh hoa, làm tranh từ vật liệu thiên nhiên, vẽ, xé dán… các loại hoa và biểu diễn văn nghệ.
=> Trọng tâm quan sát: Thỏa thuận phân vai trước khi chơi và thể hiện đúng vai khi chơi.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG SÁNG
( Từ 14/02/12011đến 18/ 02/2011 )
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Biết đếm số lượng bạn, nêu các hiện tượng thời tiết trong ngày, Làm quen với cách xem đồng hồ
- Nhận biết tên có chữ cái đầu giống nhau
- Chú ý lắng nghe bạn nói, quan tâm đến các bạn
II/ Chuẩn bị: Các loại bảng biểu ( điểm danh, thời tiết, thời gian, chế độ sinh hoạt, thông tin … )
III/ Tổ chức hoạt động:
1/ Điểm danh: 
- Các tổ trưởng đếm số lượng bạn hiện diện, so sánh bạn trai- gái, trẻ gắn hình bạn vắng
- Cô ghi tên trẻ vắng và cho trẻ tìm tên có chữ cái đầu giống nhau
2/ Thời gian: 
- Trẻ gở lịch và chỉ vào lịch đọc to thứ, ngày, tháng, năm
- Trẻ viết thứ, ngày, tháng, năm và chỉ vào đọc to
- Cô hướng dẫn trẻ cách xem đồng hồ
3/ Thời tiết:
- Trẻ quan sát thời tiết, nhận xét về mây, gió nhẹ, mạng ? vì sao ?
- Trẻ gắn biểu tượng thời tiết-> chỉ vào đọc to cho các bạn đọc
4/ Thông tin- Giới thiệu sách mới: “ Quả bầu tiên”
- Cô lật từng trang giới thiệu cho trẻ xem cho đến hết.
- Giới thiệu các cháu vào góc sách của lớp để tiếp tục xem 
5/ Lịch sinh hoạt 1 ngày của bé: Cháu chọn hình ảnh về hoạt động chung, cô ghi tên hoạt động cho trẻ xem 
6/ Tâm trạng: Cô và trẻ cùng nêu tâm trạng ? Vì sao mà có tâm trạng đó ?
7/ Trò chuyện về chủ đề nhánh;
- Trò chuyện về đặc điểm, điều kiện sống…. của các loại hoa
Thứ hai, ngày 14 tháng 02 năm 2011
	KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Nhận biết đặc điểm của cánh hoa cúc, nhận biết từ trái nghĩa“ mỏng” “ dày”.
- Cháu tham gia trò chơi hứng thú, biết chơi các trò chơi vận động ngoài trời
- Cháu biết nhường nhịn đồ chơi cho bạn, cùng phối hợp nhau khi chơi
II/ Chuẩn bị: 
- Địa điểm: sân bằng phẳng, rộng, sạch, an toàn cho trẻ
- Trang phục gọn gàng
- Trò chơi tự do: vòng, bóng, banh đủa, dây thun, cầu lông ….
III/ Tổ chức hoạt động:
- Trước khi ra sân cô tập trung trẻ dặn dò mục đích hoạt động hôm nay
1/ Quan sát: Cánh hoa cúc
- Cô đọc câu đố “ Hoa gì tươi thắm sắc màu
 Cánh dài thường nở muộn màng vào thu ? ( hoa cúc vàng )
- Cho trẻ 2 phút quan sát cánh hoa cúc vàng
- Trò chuyện:
+ Các bạn biết gì về hoa cúc vàng ? ( trẻ nói tự do theo sự hiểu biết của trẻ )
+ Hoa cúc vàng có màu gì ? Hoa cúc có đặc điểm gì ? ( trẻ sờ và tự nhận xét )
=> Cô khái quát lại: Hoa cúc cánh dài, nhiều cánh, có mùi thơm, màu vàng, tím, trắng….. 
+ Chăm sóc cây hoa cúc vàng như thế nào ? Cô và trẻ cùng thực hành chăm sóc cây hoa ?
+ Ngoài cây hoa cúc vàng ra còn các loại cây hoa gì khác nữa ?
2/ Trò chơi vận động: “ Tìm lá cho hoa”
- Cách chơi: mỗi bạn một chiếc lá của hoa hồng, hoa cúc, hoa lan… Các cháu vừa đi vừa hát, khi nào có hiệu lệnh “ Tìm cây” thì ao có lá của cây hoa nào tìm về đúng cây hoa đó.
- Luật chơi: Ai tìm sai phải nhảy lò cò
- Cháu chơi: 2-3 lần ( có nhận xét sau mỗi lần chơi )
3/ Trò chơi dân gian: Nu na nu nống
- Cách chơi: Trẻ ngồi đối diện, duỗi chân ra trước. Một trẻ làm cái, lấy tay đập từng chân theo nhịp từng từ một của bài đồng dao “Nu na nu nống” 
- Luật chơi: Khi hết bài đến từ “ rụt” đúng vào chân ai thì người đó phải rút nhanh lại. Nếu trẻ nào bị tay của “ cái” đập vào thì trẻ đó thua cuộc.
- Cháu chơi 2- 3 lần ( nhận xét sau mỗi lần chơi )
4/ Chơi tự do: đồ chơi ngoài trời, bóng, vòng, banh đủa, nhảy dây, cầu lông….
Kết thúc: nhận xét- tuyên dương
Thứ hai, ngày 14 tháng 02 năm 2011
Chủ đề: Thế giới thực vật- Chủ đề nhánh: Hoa đẹp
A/ MỞ CHỦ ĐỀ:
Câu hỏi tạo hứng thú:
 Câu đố “ Thân cành có nhiều gai
 Hương thơm tỏa sớm mai
 Trắng hồng nhung nhiều loại
 Tên gọi là hoa gì ? ( Hoa hồng )
-> Cháu kể tên một số loại hoa mà trẻ biết
- Câu hỏi tạo nhu cầu khám phá: 
+ Hoa có những màu gì ?
+ Hoa có những bộ phận nào ?
+ Hoa này có tạo nên trái không ? Vì sao ?
B/ KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ NHÁNH:
Đề tài “ Khám phá đặc điểm một vài loài hoa”
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Trẻ biết tên hoa, đặc điểm ( cánh, cuống, lá, nhị, nhụy, màu sắc … ), mùi hương, ích lợi một số hoa.
- Biết phân biệt, tìm ra những điểm giống nhau và khác nhau giữa các loài hoa. Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.
- Yêu qúi hoa, biết trồng và chăm sóc hoa
II/ Chuẩn bị: 
Cô: Hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền
+ Một số tranh hoa phong lan, hoa sen, hoa huệ ( có thể xem trên màn hình vi tính )
+ Bài thơ: “ Hoa cúc vàng”- Nguyễn Văn Chương
+ Băng nhạc: “ Xuân đã về” – Minh Kỳ
Trẻ: 03 tranh vẽ các cây/ 03 tổ-> chơi trò chơi, mỗi trẻ/ 1 bộ màu sáp/1 tranh vẽ các loài hoa (Hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền ) 
III/ Tổ chức hoạt động:
1/ Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú:
- Ổn định: Mở nhạc cho trẻ nghe bài “ Xuân đã về”. Trẻ hát và nhún nhảy theo nhạc
- Trò chuyện: 
+ Chúng mình thấy tiếng mùa xuân có vui dươi, rộn ràng không ? 
+ Hãy xem cô tiên mùa xuân tặng chúng ta những món quà nhỏ, dễ thương của mùa xuân nhé!
2/ Hoạt động 2: Tìm hiểu khám phá một số loại hoa
* Hoa hồng: Câu đố “ Thân cành có nhiều gai, Hương thơm tỏa sớm mai, Trắng hồng nhung nhiều loại, Tên gọi là hoa gì ? ( hoa hồng )-> đưa hoa hồng cho trẻ qs
- Biết gì về loài hoa này ? Cánh hoa như thế nào ? Cuống hoa như thế nào ? Ngoài ra còn nhìn thấy hoa hồng có màu gì nữa ? Lá hoa hồng mọc như thế nào ? tại sao gọi là lá kép?( vì nhiều lá trên một cuống )
- Nhị hoa có màu gì ? Khi nào thì con thấy được nhị hoa ?( hoa nở to )
- Bạn nào biết điều đặc biệt của hoa hồng là gì ?( có mùi thơm )-> cùng ngửi
- Dùng hoa hồng để làm gì ? ( nước hoa )
* Tương tự cô cho trẻ quan sát hoa hoa cúc, hoa đồng tiền
3/ Hoạt động 3: So sánh
- Nêu điểm giống và khác nhau của 3 loại hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền
- Mở rộng kiến thức: 
+ Hãy kể một số loài hoa khác mà trẻ biết
+ Cho trẻ xem tranh ( màn hình ) một số loại hoa: Hoa phong lan, hoa sen, ….
 Nêu điểm đặc biệt của từng loại hoa.
4/Hoạt động 4: TC: “ Tìm hoa cho cây”
- Cách chơi: Mỗi tổ có 1 bức tranh có các cây hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền. Nhiệm vụ là phảo tìm hoa cho các cây. Khi có hiệu lệnh “ bắt đầu” thì mình nhanh chóng tìm hoa cho cây, đội nào nhanh là thắng
- Luật chơi: Phải gắn đúng hoa cho cây, hoa phải đúng với cây]
- Cháu chơi-> cô nhận xét sau khi chơi
Kết thúc: Đọc bài thơ “ Hoa cúc vàng”
C/ THIẾT KẾ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG:
1/ Góc xây dựng:
- Một số nhánh cây và hoa rời
- Hàng rào, thảm cỏ, ghế đá bằng giấy….
- Nguyên vật liệu mở: hộp giấy, đất sét, hộp sữa nhựa cắt đôi, …
2/ Góc sách:
- Sách về các loại hoa
- Sách truyện, thơ: Sự tích hoa hồng, Hoa kết trái, hoa cúc vàng
- Một số hình ảnh về hoa ( sưu tầm )
3/ Góc học tập:
- Bài tập chia nhóm số lượng 8 thành 2phần
4/ Góc Phân vai:
- Đồ chơi góc gia đình, dụng cụ làm bếp
- Một số vật liệu để cắt dán làm chậu hoa để bán hoa
5/ Góc nghệ thuật:
* Tạo hình: 
- Tranh mẫu vẽ, xé dán, tranh trí về hoa - Giấy các loại để trang trí hoa
- Vật liệu mở đề trang trí hoa: xác dừa tẩm màu, kim sa, len, bông gòn, …
* Âm nhạc:
- Dĩa nhạc có bài hát “ Ra vườn hoa”, “ Vào rừng hoa”
- 1 vài vòng đội đầu, hoa rời bằng giấy để trẻ dán làm mảo, hoa thật cho trẻ xâu hoa làm vòng đeo cổ, tay
- Viết màu, viết lông, keo hồ, bấm giấy
6/ Góc khám phá:
- Nhiều chậu đất nhỏ, hạt hoa giống, chụng cụ chăm sóc cây hoa
- Lập bảng “ Theo dõi sự phát triển của cây hoa”
Ngày 1
Ngày 2
Ngày 3
Ngày 4
Ngày 5
Ngày 6
Ngày 7
Ngày 8
Ngày 9
Ngày 10
Vẽ theo sự phát triển của hạt.
Thứ ba, ngày 15 tháng 02 năm 2011
Chủ đề: Thế giới thực vật- Chủ đề nhánh: Hoa đẹp
	 MÔN: LQCV
Đề tài: LQCV h, k
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái h,k. Nhận biết một số từ trọn vẹn
- Phát âm rõ, đúng chữ cái h,k. Phân biệt sự giống và khác nhau của chữ h,k
- Giáo dục trẻ yêu quý các loài hoa.
II/ Chuẩn bị: 
- Cô: Máy vi tính, phần mềm dạy chữ h,k, Các quả nhựa có dán chữ cái,Bài “ Hoa trong vườn” 
- Trẻ: mỗi trẻ một bảng xâu dây mặt sau có gắn các loại quả có chữ h,k
+ Các hoa bằng xốp có dán tên, mỗi trẻ một chiếc áo thời trang. Thuộc các bài hát “ Hoa trường em”
III/ Tổ chức hoạt động:
1/ Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu
- Cô cùng trẻ hát và vận động bài “ Hoa trường em”
2/ Hoạt động 2: LQCC h,k: Cô cho trẻ ngồi trước màn hình
- Đọc câu đố: “ Chiếc kèn nhỏ, Trắng trắng tinh, Nhụy xinh xinh, Thơm thơm ngát ? ( Hoa loa kèn ) -> Trên màn hình xuất hiện hoa loa kèn, dưới tranh có từ “ hoa loa kèn”-> đọc
+ Tìm chữ cái nào giống nhau ( trẻ nhận xét )-> cô bấm chuột 2 chữ o, a chuyển màu khác.
+ Tìm chữ cái đã học ( trẻ lên chỉ và p. âm )-> cô bấm chuột chữ l,e,n chuyển màu
+ Giới thiệu 2 chữ cái mới ( h,k ) chuyển màu đỏ 
- LQ chữ h: chữ h cuất hiện-> Cô phát âm mẫu-> trẻ phát âm ( nhóm, cá nhân )
+ Tưởng tượng xem chữ h giống đồ vật gì ?
+ Nêu cấu tạo của chữ h-> màn hình xuất hiện 2 nét rời nhau và hỏi trẻ ( 1 nét thẳng và 1 nét móc )
+ Xem 2 nét ghép lại tạo thành chữ h nhé.
+ Trẻ nhắc lại cấu tạo chữ h và phát âm chữ h.
+ Tìm chữ h xung quanh lớp 
- LQ chữ k: Tương tự dạy chữ k. Cuối cùng trẻ tìm chữ k xung quanh lớp
3/ Hoạt động 3: So sánh
- Màn hình xuất hiện chữ h,k: trẻ nêu điểm giống nhau và khác nhau ( 2 nét thẳng chuyển màu đỏ và tương tự các nét khác nhau rời ra )-> phát âm chữ h,k
- TC: “ tìm nét đúng ”
4/ Luyện tập:
- TC “ Chọn quả”
+ Cách chơi: chia thành 4 đội, trên bàn cô có rất nhiều loại quả. Trên mỗi quả có từ chỉ tên quả. Trên màn hình xuất hiện loại quả nào, mỗi đội cử 1 bạn chạy thật nhanh lên lấy quả đó rồi đọc to tên quả và tên chữ cái chứa trong quả. Bạn nào chọn đúng sẽ được thưởng 1 quả. Đội nào được thưởng nhiều quả nhất sẽ thắng
+ Cháu chơi 2-3 lần- Nhận xét sau mỗi lần chơi
- TC: “ Ai nhanh nhất”
+ Cách chơi:tòm loài hoa có chứa chữ h,k để dán trang trí trên áo. Dán xong phảo chân h,k
+ Luật chơi: thời gian 1 bài nhạc “ Hoa trường em” phải tìm được hoa, dán vào áo và mặc xong áo đứng thành vòng tròn
+ Cháu chơi-> nhận xét: cô gọi tên hoa chứa chữ cái nào thì trẻ phát âm chữ cái đó. 
Kết thúc: Biểu diễn thời trang với áo trẻ vừa trang trí xong
* Hoạt động nối tiếp: Thực hiện các bài tập góc về nối chữ cái có chứa trong từ, tô màu, trang trí các chữ cái, giải mã các từ bí ẩn….
* Đánh giá:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ tư, ngày 16 tháng 02 năm 2011
Chủ đề: Thế giới thực vật- Chủ đề nhánh: Hoa đẹp
MÔN: Toaùn
Đề tài: Thêm bớt chia nhóm số lượng 8 thành 2 phần
 * Yêu cầu:
- Trẻ biết cách chia 8 đối tượng ra làm hai phần bằng nhiều cách khác nhau. Nêu được kết quả của các cách chia
- Luyện thêm bớt trong phạm vi 8, rèn luyện sự tập trung chú ý cúa trẻ
- Chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của cô.
* Chuẩn bị:
- Cô: Máy tính, chương trình powerpoint có slide: nhóm 1-7; 2-6; 3-5; 4-4, bảng thiết 
- Trẻ: Mỗi trẻ có thẻ lô tô in trên hình vẽ( dưa hấu, cà rốt, quả táo số lượng là 8 đựng trong rổ, thẻ số từ 1 đến 8) 
- Nữa bông hoa, bảng thiết, băng nhạc, máy hát 
* Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: Ôn so sánh hơn kém trong phạm vi 8
- Ổn định: Nhạc “Lý cây bông”
-> Trao đổi về nội dug bài hát.
- Trẻ tập trung trước mặt cô.
+ Các bạn quan sát và nhận xét có những hình ảnh gì? Có bao nhiêu bông hoa cúc-> trẻ đếm 8 bông hoa
+ Có bao nhiêu con Bướm dưới mỗi bông hoa -> trẻ QS và đếm số con Bướm (7 con Bướm)
+ Số hoa và Bướm như thế nào?
+ Muốn cho số lượng Bướm bằng với số lượng hoa bạn phải làm sao?( thêm 1 con Bướm) 
+ Hiện nay số Bướm và số hoa như thế nào? Có bằng nhau không? Bằng nhau với số lượng là mấy (8) 
-> cô cho trẻ đếm lại số Bướm và hoa => chọn thẻ số tương ứng.
- TC “đủ số lượng 8” 
+ Cô vỗ tay (6) tiếng, vậy theo bạn vỗ thêm mấy tiếng nữa là 8? 
+ Cô dậm chân( 4), vậy dậm thêm mấy tiếng nữa là 8 vậy các bạn ( 4) 
* Hoạt động 2: Chia 8 đối tượng làm hai phần
- TC “Tập tầm vông” -> Cô chia số lượng hạt ra hai tay -> trẻ đoán mỗi tay có mấy hạt (chơi nhiều lần, mỗi lần 1 cách chia) 
- Sau mỗi lần chơi cô cho trẻ lên gắn hình ảnh với số lượng tương ứng về cách chia làm 2 phần lên trên bảng thiết ( 5-3; 4-4; 6-2; 1-7) 
- Cho trẻ QS lại trên bảng cách chia làm hai phần với nhiều cách chia khác nhau ( 5-3; 4-4; 6-2; 1-7) 
- Cho trẻ đọc thơ “Hoa cúc vàng” về nhóm thực hiện cách chia.
+ Chia nhóm hoa ( quả, cà rốt…) làm hai phần trên bảng thiết => gắng thẻ số tương ứng.
+ Cho trẻ chia thành 4 nhóm chơi tập tầm vông.
- Trẻ đại diện từng nhóm lên bảng chia theo cách vừa chơi “tập tầm vồng” 
=> kiểm tra xem ai giống cách chia của cô trên máy 
* Hoạt động 3: Luyện tập 
- TC “Tìm đúng cánh hoa” Trên cánh hoa của trẻ có những chấm tròn tương ứng với chữ số, cắt bông hoa ra làm hai phần rời nhau, trẻ tìm ½ bông hoa sao cho 2 cánh hoa gộp lại là 8 -> trẻ đổi bông hoa với bạn, cô kiểm tra sau mỗi lần chơi. 
 - Nhận xét kết thúc hoạt động 
 * Hoaït ñoäng tieáp theo: Ñöa vaøo HĐG, HĐC vieát, toâ chöõ soá, chia soá löôïng trong phaïm vi 8 
* Đánh giá:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ năm, ngày 17 tháng 02 năm 2011
Chủ đề: Thế giới thực vật- Chủ đề nhánh: Hoa đẹp
MÔN: THỂ DỤC
ĐỀ TÀI: TRÈO LÊN XUỐNG GHẾ
1/ Yeâu caàu : 
Nhaän bieát kyõnaêng cô baûn khi treøo leân xuoáng gheá 
Reøn luyeän söùc beàn caùc cô tay, chaân 
Tích cöïc tham gia cuøng baïn 
2 / Chuaån bò : 
- 4, 5 gheá cao 35 Cm 
- Saân roäng , phaúng saïch seõ , thoaùng maùt 
- Caây coù quaû 
3 / Toå chöùc hoaït ñoäng : 
* HÑ1 : Khôûi ñoäng :
- Môû nhaïc vào vườn hoa Treû nghe nhaïc vaän ñoäng keát hôïp vôùi caùc kieåu ñi , chaïy khaùc nhau, sau ñoù veà ñoäi hình 1 , 2 giaõn ñeàu.
* HÑ2 : Troïng ñoäng 
- Cho treû taäp Baøi taäp phaùt trieån chung : 
+Tay veà tröôùc leân cao (2l x 8 nh)
+Chaân veà tröôùc khuîu goái (3l x 8 nh) 
+Buïng löôøn quay ngöôøisang hai beân (2l x 8 nh)
+Baät chân trước, chân sau (3l x 8 nh)
- Giôùi thieäu vaän ñoäng cô baûn :Trèo lên x