Giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi - Phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Vườn cây của bé

PHÁT TRIỂN THẢM MỸ
VƯỜN CÂY CỦA BÉ
 I./MỤC ĐÍCH :
 -Trẻ biết được một số loại cây xanh, biết 1 số bộ phận của cây: rễ, thân, cành, tán lá 
 -Trẻ biết sử dụng kỹ năng xé nhích dần từng nhát 1, xé cong, xé xiên, kỹ năng dán vào mặt trái của hình
 -Giáo dục trẻ yêu quý các loại cây xanh mong muốn được chăm sóc và bảo vệ cây xanh. Sử dụng năng lượng tiết kiệm. Biết bỏ rác vào nơi quy định, bảo vệ môi trường sống xung quanh. Biết ơn người trồng cây.
	II./CHUẨN BỊ:
 -PP hình ảnh một số loại cây xanh .
 -Tranh mẫu của cô .
 -Giấy màu, Giấy a4. Keo. Khăn lau tay.
 - Giá treo sản phẩm.
 - Nhạc bài hát: em yêu cây xanh, như hòn bi xanh
	III./TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
*Hoạt động 1: cây xanh và bé
 *Hoạt động 2: Vườn cây của bé
*Hoạt động 3: 
*Hoạt động 4:
 - Cô cho trẻ xem trình chiếu 1 số loại cây xanh: cây có nụ, cây cho hoa, quả, cây cho bóng mát và hàng cây chống bão, lũ lụt, rừng phòng hộ gợi ý hỏi trẻ các bộ phận của cây.
 - Để cây có thể sinh trưởng và phát triển thì cần có những điều kiện nào?
- Cây xanh còn giúp ích điều gì cho con người?
- Cây xanh không những cho con người hoa thơm, quả ngọt, bóng mát, cây còn giúp ngăn chặn những biến đổi khí hậu bất thường xảy ra
- Giáo dục trẻ yêu quý các loại cây xanh mong muốn được chăm sóc và bảo vệ cây xanh, 
- Đọc thơ: cây xanh 
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: “Trồng nụ trồng hoa”  
- Cách chơi: 2 trẻ ngồi đối diện nhau, 2 chân duỗi thẳng chạm vào bàn chân của nhau, bàn chân của cháu B trồng lên bàn các ngón chân của cháu A (bàn chân dựng đứng). Các trẻ khác làm nhiệm vụ nhảy, 2 trẻ nhảy qua rồi lại nhảy về. Sau đó cháu A lại chồng 1 nắm tay lên ngón chân của cháu B làm nụ. 2 trẻ lại nhảy qua, nhảy về. Rồi cháu B lại dựng đứng tiếp 1 bàn tay lên trên bàn tay nụ để làm hoa. 2 trẻ nhảy qua, nếu chạm vào nụ hoặc hoa thì mất lượt phải ngồi thay cho trẻ ngồi. Sau đó cho trẻ tiếp tục chơi. 
- 
 - Cho trẻ xem tranh xé dán cây xanh và gợi hỏi trẻ: 
 +Tranh có gì? Cây trong tranh có những bộ phận nào? 
 + Thân cây có màu gì? Tán lá có màu gì? Quả có màu gì?
 + Để có được bức tranh này cô sử dụng kỹ năng gì để xé?
 + Để xé thân cây cô dùng kỹ năng gì? 
 + Để xé tán cây cô dùng kỹ năng gì? 
 + Để xé quả cô dùng kỹ năng gì? 
 + Cô dùng kỹ năng gì để dán vào giấy. Bố cục bức tranh như thế nào?
 - Cô hướng dẫn trẻ xé dán:
 +Cô sử dụng giấy màu nâu để làm thân cây. Cô sử dụng kỹ năng xé nhích dần và xé xiên, dùng hai ngón tay cái và ngón trỏ của hai bàn tay cầm tờ giấy và cô xé nhích dần và xé xiên để làm thân cây.
 +Cô sử dụng giấy màu xanh làm tán cây. Cô sử dụng kỹ năng xé nhích dần và xé tròn, dùng hai ngón tay cái và ngón trỏ của hai bàn tay cầm tờ giấy, cô xé nhích dần và xé tròn để làm tán cây.
+Cô sử dụng giấy màu đỏ làm quả. Cô sử dụng kỹ năng xé nhích dần và xé tròn, dùng hai ngón tay cái và ngón trỏ của hai bàn tay cầm tờ giấy, cô xé nhích dần và xé tròn để làm quả.
+Cô sắp xếp các phần của cây vào giữa tờ giấy và lấy từng phần để dán. Dùng kỹ năng dán vào mặt trái của hình. Đầu tiên cô lật mặt trái giấy, bôi hồ vào mặt trái của hình rồi dán vào tờ giấy.. Tiếp tục cho đến khi cô dán xong.
- Trẻ thực hiện.
 - Cho trẻ thực hiện xé dán cây xanh, cô theo dõi, động viên, khuyến khích trẻ để có sản phẩm đẹp. Nhắc trẻ cách bố cục bức tranh.
 - Cô chú ý giúp đỡ những trẻ còn yếu.
	Nhận xét sản phẩm.
 - Cho trẻ treo sản phẩm lên giá.
 - Cô hướng dẫn trẻ quan sát, nhận xét tranh và kỹ năng xé dán của bạn:
 - Cô nhận xét chung, tuyên dương những tranh xé dán đẹp, động viên những trẻ xé dán chưa đẹp.
- Cây xanh đem lại cho con người rất nhiều ích lợi, cây xanh là lá phổi làm cho cuộc sống con người xanh, đẹp hơn
- Hát, múa: như hòn bi xanh