Giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi - Xé dán đàn cá bơi

PTTM: TH : XÉ DÁN ĐÀN CÁ BƠI ( Đề tài).
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦ U:
 1) Kiến thức: 
 - Trẻ biết gấp đôi tờ giấy và xé lượn vòng cung để tạo hình con cá.
 - Trẻ nhận biết được các bộ phận của con cá như: Đầu cá gồm có: mắt, mang. Thân cá có: vẩy, vây và đuôi cá giúp cá bơi được. Biết xé mang, mắt, vây, đuôi cá.
2) Kỹ năng:
 - Trẻ dùng kỹ năng xé lượn vòng cung để tạo thành con cá.
 - Trẻ bôi hồ mặt trái để dán được hình con cá, biết bôi hồ đều. (CS 8)
3) Thái độ:
 - Trẻ biết bảo vệ môi trường thiên nhiên và nguồn nước xanh, sạch là bảo vệ môi trường sống của cá cũng như động vật sống dưới nước. Biết yêu quí và bảo vệ động vật.
II. CHUẨN BỊ:
 * Đồ dùng và phương tiện:
 - Đồ dùng của cô:
 + Tranh xé dán mẫu: 3 tranh.
 + Nhạc bài hát “ Cá vàng bơi”.
 - Đồ dùng của trẻ:
 + Giấy A4, giấy màu, hồ dán, khăn lau tay.
* Tích hợp:
 - LQVT: Đếm số lượng con cá ở từng bức tranh mẫu.
III. Tiến trình hoạt động.’
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định:
 Hát bài: “ Cá vàng bơi”.
 - Bài hát nói về con gì vậy con?
 - Để tìm hiểu rõ hơn về con cá các con cùng cô quan sát bể cá nha!
 Cho trẻ quan sát bể cá.
 - Các con thấy đàn cá như thế nào? 
 - Các con cá có hình dạng gì?
 - Cá gồm có những bộ phận nào?
 - Các con xem cá bơi bằng cách nào?
 - Cá muốn di chuyển đi chỗ khác cá dùng gì để di chuyển? 
 - Các con thấy cá bơi có đẹp không?
 - Các con có thích cá không?
 - Cá sống ở đâu con?
 - Để bảo vệ nguồn nước chúng ta cần phải làm gì?
* Giáo dục: Chúng ta không nên vứt rác bừa bãi xuống biển, sông, ao, hồ, suối, không mang chất thải đổ ra biển, để đảm bảo nguồn nước sạch, tạo môi trường trong sạch cho loài vật biển sinh sống và cho chúng ta môi trường nước trong sạch. Đặc biệt biển và hải đảo là nơi đánh bắt và nuôi nhiều loại hải sản để sản xuất ra rất nhiều loài cá và hải sản phục vụ cho người dân Việt Nam mình đó con, nơi đây cũng là nơi các chú bộ đội Trường xa ở để canh giữ và bảo vệ quê hương nữa đó. 
 - Để miêu tả lại đàn cá đang bơi, cô đã xé dán một số bức tranh lớp mình cùng cô xem tranh nha!
 Đọc thơ: “ Rong và Cá ”.
2. Nội dung:
2.1. Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu.
 Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại từng bức tranh, nói được kỹ năng xé dán:
 * Bức tranh 1: Đàn cá thân dài.
 - Bức tranh xé dán gì? 
 - Có bao nhiêu con cá trong tranh con?
 - Các con nhìn thấy con cá trong tranh này như thế nào?
 - Con cá có những bộ phận nào?
 - Cô làm sao để có hình con cá này vậy các con?
 - Cho trẻ nhận xét về bức tranh xé dán.
 - Để xé được những chú cá xinh xắn như thế này các con sẽ dùng kỹ năng xé như thế nào? 
 - Cô khái quát lại:
 Cá thân dài: Các con gấp đôi mảnh giấy hình chữ nhật dùng ngón tay cái và ngón tay trỏ của hai bàn tay xé lượn theo đường vòng cung của hình làm lưng và bụng sau đó các con ướm thử hình con cá lên giấy khi ướm thử thấy đẹp các con bôi hồ vào mặt trái của hình và dán vào giấy. Sau cùng xé một đường cong làm mang cá, xé hình tròn nhỏ làm mắt, xé hình tam giác làm đuôi cá (đuôi cá từ hình tam giác con cũng có thể xé thêm một đường cong ), hình chữ nhật làm vây lưng cá, xé 2 hình tam giác nhỏ làm vây phần đầu và vây phần bụng cá.
* Bức tranh 2,3: Cho trẻ quan sát và trò chuyện tương tự như bức tranh 1.
 - Bây giờ các con có muốn xé và dán đàn cá giống cô không?
- Vậy lớp mình cùng xé dán tranh về đàn cá bơi cho mọi người cùng xem nhé!
- Đọc thơ: “ Cá ngủ ở đâu”.
 2.2. Hoạt động 2: Trẻ xé dán
 - Cô nhắc tư thế ngồi.
 - Cô nhắc lại kỹ năng xé cho trẻ.
 - Cô mở nhạc để trẻ xé dán.
 - Trong quá trình trẻ thực hiện cô bao quát, gợi ý, hướng dẫn trẻ.
 - Cô hướng dẫn, gợi ý để trẻ xé cho đẹp.
 - Quan sát động viên những trẻ xé còn chậm.
 - Gần hết giờ cô nhắc trẻ cố gắng hoàn thành sản phẩm.
 - Báo sắp hết giờ.
 - Hết giờ.
2.3. Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm
 - Cô nhận xét từng nhóm trẻ. Sản phẩm đẹp và hoàn tất cô cho trẻ đem sản phẩm lên trưng bày ở góc sản phẩm của bé. Còn cháu nào chưa làm xong cô động viên khuyến khích trẻ lần sau cố gắng và cho trẻ đem vào góc tạo hình để hoạt động góc làm tiếp.
 - Hát bài “ Cá vàng bơi”.
3. Kết thúc hoạt động
- Trẻ hát và đi đến hồ cá.
- Con Cá. 
- Trẻ quan sát.
- Trẻ trả lời.
- Dùng đuôi.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ đọc thơ và ngồi tự do.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ quan sát và trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ đọc thơ về chỗ ngồi để xé dán.
- Trẻ chú ý.
- Trẻ xé dán.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ hát rồi nghỉ.