Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 4: Thế giới động vật mạng - Chủ đề nhánh: Những con vật biết bay

CHỦ ĐỀ 4: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT 
MẠNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHỮNG CON VẬT BIẾT BAY
TUẦN 5 (từ 28/12/2020-01/01/2021)
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
*Mục tiêu, nội dung
- Cháu tham gia vào các hoạt động rèn luyện thân thể: TDS, TDGH, HĐNT
- Cháu được tập luyện các động tác của bài tập: Những chú kiến khéo léo
- Chơi được các TCVĐ: Bắt bướm
* Hoạt động:
+Thứ 4: Bò chui qua cổng theo trò chơi “Gấu và ong”
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
*Mục tiêu, nội dung
- Cháu bày tỏ nhu cầu mong muốn của mình bằng ngôn ngữ.Biết lắng nghe, hiểu câu hỏi và trả lời các câu hỏi. Cháu phát âm đúng khi trả lời câu hỏi.
 - Nghe và hiểu được nội dung của các câu chuyện, bài thơ, bài hát.
- Cháu đọc thơ diễn cảm, hát bài hát rõ lời.. 
+Thứ 6: Thơ “Ong và bướm”
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
* Mục tiêu, nội dung
- Cháu biết tên gọi, ích lợi và mô tả được 1 số đặc điểm rõ nét của các con côn trùng. Cháu biết sự phát triển, tăng trưởng của các con côn trùng. 
- Biết được mối quan hệ giữa cấu tạo với môi trường sống: vận động, sinh sản, cách kiếm ăn của một số nhóm côn trùng.
- Yêu thích và mong muốn được chăm sóc và bảo vệ các côn trùng có lợi và tiêu diệt côn trùng có hại.
+Thứ 2: KPKH: Tìm hiểu côn trùng có lợi,Côn trùng có hại
+Thứ 5: LQVT: Đếm đến 4, Nhận biết các nhóm có 4 đối tượng, Nhận biết số 4
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
*Mục tiêu, nội dung
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của các con côn trùng.( ong, bướm, con chuồn chuồn.)
- Biết tôn trọng, yêu quý, thể hiện cái đẹp quanh trẻ qua các bài thơ, bài hát, câu chuyện. – Biết vẽ, xé dán, tô màu các hình ảnh về thế giới động vật.
* Hoạt động:
+ Thứ 3: Xé dán con bướm
+Thứ 5 : GDAN
VĐ: “Con chuồn chuồn” 
TCAN "Ô cửa bí mật"
.
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI
*Mục tiêu, nội dung
- Cháu biết yêu quý các con vật chăm sóc và bảo vệ các con côn trùng có lợi, tiêu diệt côn trùng có hại.
- Biết giữ gìn và quý trọng những người tạo ra sản phẩm.
- Cháu thể hiện tình cảm qua các bài thơ, bài hát, câu đố, câu chuyện.
* Hoạt động:
+ Nghe hát đọc thơ kể chuyện về các con vật biết bay.
+ Xem album ảnh về các con vật biết bay
+ Sắp xếp đồ dùng gọn gàng ngăn nắp.
MẠNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 5
Chủ đề: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT (5 TUẦN)
CHỦ ĐỀ NHÁNH: Các loài chim và các con côn trùng 
(Từ ngày 28/12/2020-01/01/2021)
HOẠT ĐỘNG
THỨ 2
04/03
THỨ 3
05/03
THỨ 4
06/03
THỨ 5
07/03
THỨ 6
08/03
 Đón trẻ
Điểm danh
Vệ sinh lớp.
Trò chuyện với phụ huynh những điều cần thiết, sức khỏe...
Trao đổi vận động phụ huynh hỗ trợ nguyên vật liệu phục vụ chủ điểm.
Hướng dẫn trẻ quan sát tranh chủ đề.
Cho trẻ xem tranh về chủ đề, chơi tự do.
Trẻ phát hiện nhanh bạn vắng trong ngày.
TDS
 Thở 3. Tập kết hợp bài “ Con cào cào”
Hoạt động học có chủ đích
KPKH
Tìm hiểu côn trùng có lợi,Côn trùng có hại
PTTM
Tô màu con bướm
PTTC
Ném trúng đích nằm ngang
PTTM:GDAN
DH: “Con chuồn chuồn”
PTNT:LQVT
Số lượng 4
LQVH
Thơ “Ong và bướm”
HĐNT:
TCVĐ
- bắt vịt con
Quan sát con chuồn chuốn
Quan sát thiên nhiên 
Quan sát con cào cào.
Quan sát vườn thuốc nam 
Quan sát thời tiết
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
- Góc phân vai: Cửa hàng ăn uống 
 - Góc xây dựng: Vườn hoa ong và bướm
- Góc học tập:Phân nhóm côn trùng có lợi, có hại. Chơi lô tô. Ghép tranh.
TCVĐ:Bắt bướm
- Góc nghệ thuật: Tô màu, nặn các con côn trùng. Hát các bài hát về chủ đề
- Góc Thiên nhiên: Làm con vật bằng lá cây
- Chơi máy vi tính: ngôi nhà của sammy
Vệ sinh ăn trưa, Ngủ trưa, ăn chiều
- Cho trẻ rửa tay trước khi ăn. Tổ trực nhật cùng cô xếp bàn ăn.
- Cô giới thiệu món ăn cho trẻ. Cho trẻ đánh răng, lau mặt sau khi ăn.
- Trẻ cùng cô chuẩn bị, sắp xếp chổ ngủ.
Hoạt động chiều
Hát “ Con cào cào”
TTVS:Lau bàn ghế
LQVT: Đếm đến 4, Nhận biết các nhóm có 4 đối tượng, Nhận biết số 4
THNTH
TGĐV
Lao động tập thể.
Nêu gương – trả trẻ
- Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, quần áo gọn gàng.
- Cô tổ chức nêu gương cho trẻ. Cho trẻ chơi tự do trong khi chờ ba mẹ đón.
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT 
Tuần 4: Các loài chim và các con côn trùng
 (Từ 28/12/2020-01/01/2021)	
Các hoạt động trong tuần 
Hoạt động
Mục đích yêu cầu
Biện pháp tổ chức thực hiện
1.Đón trẻ
-Trẻ biết được mỗi sáng trẻ đến lớp biết chào cô, chào ba, mẹ để vào lớp học và được chơi những đồ chơi mả trẻ thích.
- Rèn cháu khi chơi không tranh giành đồ chơi với bạn.
- Giáo dục cháu biết chào hỏi lễ phép
- Cô đón cháu vào lớp nhắc cháu chào ba, mẹ.
- Cô trao đổi với phụ huynh về thói quen và sở thích của cháu. Quan tâm trẻ có hoàn cảnh đặc biệt. Trao đổi với phụ huynh những trẻ cá biệt, bệnh
- Cô trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình
- Hỏi trẻ một số con vật nuôi trong nhà mà trẻ biết. Quan sát tranh chủ đề “động vật”, các hoạt động trong ngày của bé 
- Gợi ý cho trẻ chơi một số trò chơi dân gian, chơi vi tính, xem sách.
-Trao đổi, vận động phụ huynh ủng hộ nguyên vật liệu (sách báo, các nguyên vật liệu phục vụ việc học tập của trẻ).
- Cho trẻ chơi tự do với những đồ dùng theo chủ điểm.
2. Thể dục sáng
- Trẻ tập được các động tác bài thể dục sáng.
- Rèn trẻ tập đúng các động tác của thể dục sáng..
- Giáo dục cháu hít thở đều khi tập.
Chuẩn bi: nơ quần áo gọn gàng.
- Khởi động: đi chạy các kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm
- Trọng động:
 a) Bài tập phát triển chung 
Thở 5: Ngửi hoa
+ Tay vai 4: Hai tay đưa ra trước vẩy bàn tay (4l x 4n)
- Bụng lườn 4: Cúi gập người về phái trước, ngón tay chạm ngón chân (tay thẳng) (4nx4l )
- Chân 4: Ngồi xuống 2 tay chống ra phía sau hai chân thay nhau co duỗi (4l x 4n)
Bật 1 : Bật tại chỗ
Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng, hít thở sâu
3. Khám tay
- Cháu biết khám tay các bạn trong tổ của mình.
- Rèn trẻ biết tên của các bạn trong tổ và trong lớp.
- GD cháu phải đi học đều
- Cô cho các cháu cùng hát bài “Khám tay”
- Các tổ trưởng sẽ đi khám tay các bạn trong tổ của mình và báo cáo cho cô. Khi tổ trưởng lên báo cáo có bạn tay dơ cô cho bạn đi rửa tay, còn bạn nào móng tay dài thì về nhờ Ba, Mẹ cắt móng tay cho mình.
Tiêu chuẩn bé ngoan
Trẻ biết 3 tiêu chuản bé ngoan
Cháu thực hiện được 3 tiêu chuẩn
Giáo dục trẻ chăm ngoan sẽ được cắm cờ vào cuối ngày, được cô và các bạn khen.
Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề, qua đó cô đưa ra 3 tiêu chuẩn bé ngoan cho cháu biết để thực hiện trong tuần, cháu ngoan cuối ngày cô sẽ cho cắm cờ
Bé đi học không khóc nhè
Biết tự giác xúc cơm ăn
Giữ tay chân sạch sẽ 
Điểm danh
Nắm sĩ số học sinh. Tìm nguyên nhân trẻ vắng
- Trẻ phát hiện ra bạn vắng trong tổ của mình.
- Rèn trẻ biết tên của các bạn trong tổ và trong lớp.
- GD cháu đi học đều
*CB: Sổ điểm danh
*HD: Cho từng tổ điểm danh, tồ trưởng thông báo bạn vắng trong tổ.
- Nêu lí do cháu vắng, ghi tên những cháu vắng vào sổ điểm danh.
- Cô nhắc những cháu gần nhà bạn tìm hiểu nguyên nhân bạn vắng và nhắc bạn đi học đều.
6.Hoạt động ngoài trời
Thứ 2:
Quan sát con chuồn chuồn
- Trẻ biết được đặc điểm con chuồn chuồn.
- Trẻ sử dụng ngôn ngữ để trò chuyện với cô và các bạn
- Giaùo duïc chaùu biết yêu quý, chăm sóc các côn trùng có lợi
 Chuẩn bị: - Hệ thống câu hỏi, sân rộng, con thỏ trong vườn cổ tích.
Tổ chức hoạt động: 
 - Cô dẫn cháu đi dạo hít thở không khí trong lành và hỏi trẻ con thấy cơ thể mình ra sao? Vậy con hãy nhìn lên bầu trời xem bầu trời hôm nay thế nào?
- Cô đọc câu tục ngữ: 
 “Chuồn chuồn bay thấp thì mưa
 Bay cao thì nắng bay vừa thì râm”
- Trong câu tục ngữ vừa rồi nói đến con gì?
- Hôm nay cô và các con cùng quan sát con chuồn chuồn nha!
- Cô gợi hỏi cho trẻ trả lời.
- Con chuồn chuồn có những bộ phận nào? 
- Con chuồn chuồn bay được nhờ gì?
+ Giáo dục cháu biết được các con vật nhóm côn trùng có lợi, nhóm côn trùng có hại.
Thứ 3: 
Quan sát các hiện tượng thiên nhiên
- Trẻ biết được hôm nay bầu trời như thế nào, khí hậu ra sao.
- Rèn trẻ phát âm đúng, trả lời tròn câu.
- GD cháu biết giữ gìn môi trường xanh sạch.
Chuẩn bị: Sân bãi rộng sạch sẽ và một số đồ chơi. 
Hưỡng dẫn:
- Cô dẫn cháu đi dạo hít thở không khí trong lành và hỏi trẻ con thấy cơ thể mình như thế nào? Vậy con hãy nhìn lên bầu trời xem bầu trời hôm nay thế nào?
- Bầu trời như trong xanh, không khí trong lành như vậy thì cơ thể con sẽ thế nào? 
Để có không khí mát mẻ trong lành thì sân trường mình phải như thế nào? 
- Các con phải làm gì để có được bầu không khí trong lành?
Thứ 4: 
Quan sát con cào cào
-Trẻ biết nhận biết được các con vật sống ở trong rừng
-Rèn trẻ phát âm rõ, trã lời tròn câu
-Giáo dục cháu không được chọc phá các con vật khi đến tham quan ở sở thú.
Chuẩn bị: - Hệ thống câu hỏi, sân rộng, tranh các con vật sống trong rừng
Hướng dẫn:. Cô và trẻ đi dạo cô gợi hỏi thời tiết hôm nay thế nào?
Cô và cháu đi dạo
- Hát con cào cào.
- Bài hát nói đến con gì ?
- Con cào cào có những bộ phận nào? 
- Con cào cào bay được nhờ gì?
+ Giáo dục cháu biết được các con vật nhóm côn trùng có lợi, nhóm côn trùng có hại.
Thứ 5:
Quan sát vườn thuốc nam của trường 
-Cháu biết tên gọi, đặc điểm cây thuốc trong vườn.
- Rèn cháu phát âm to, rõ lời.
- GD Cháu không hái hoa bứt lá, bẻ cành
.
 Chuẩn bị: - Hệ thống câu hỏi, sân rộng, một số loại hoa.
Hướng dẫn:. 
Cho trẻ đi dạo và quan sát xung quanh trường
Quan sát bầu trời.
Quan một số loại cây thuốc ở vườn trường
Gợi ý cho trẻ nói các đặc điểm của các loài cây thuốc. Công dụng của cây.
Giáo dục cháu yêu thiên nhiên – biết chăm sóc và bảo vệ môi trường
Chuẩn bị: - Hệ thống câu hỏi, sân rộng, con thỏ trong vườn cổ tích.
Thứ 6: 
Quan sát các hiện tượng thiên nhiên
- Trẻ biết được hôm nay bầu trời như thế nào, khí hậu ra sao.
- Rèn trẻ phát âm đúng, trả lời tròn câu.
- GD cháu biết giữ gìn môi trường xanh sạch.
Chuẩn bị: Sân bãi rộng sạch sẽ và một số đồ chơi. 
Hưỡng dẫn:
- Cô dẫn cháu đi dạo hít thở không khí trong lành và hỏi trẻ con thấy cơ thể mình như thế nào? Vậy con hãy nhìn lên bầu trời xem bầu trời hôm nay thế nào?
- Bầu trời như trong xanh, không khí trong lành như vậy thì cơ thể con sẽ thế nào? 
Để có không khí mát mẻ trong lành thì sân trường mình phải như thế nào? 
- Các con phải làm gì để có được bầu không khí trong lành?
TCVĐ: .Thứ 2 - 5
Trẻ và đàn ong 
Thứ 3 - 4-6
Bắt bướm
TCTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời và các vật dụng thiên nhiên như: sỏi, lá cây...
- Cháu chơi được trò chơi Ếch nhảy, Trẻ và đàn ong,
- Rèn cháu chơi đúng luật
- GD cháu biết tuân thủ các luật chơi.
- Cháu biết chọn những trò chơi cháu thích 
- GD cháu biết nhường nhịn bạn khi chơi.
Chuẩn bị: Sân rộng thoáng mát.
Hướng dẫn: Cô giới thiệu tên trò chơi
Cô giải thích cách chơi, luật chơi.
Cho các cháu chơi.
Cô bao quát nhắc cháu chơi đúng luật.
Nhận xét tuyên dương.
Chơi tự do
Cô giới thiệu khoảng sân cho trẻ chơi và những đồ chơi từ các vật dụng thiên nhiên, đồ chơi ngoài trời
Cháu chơi cô bao quát khi trẻ chơi.
Kết thúc buổi chơi.
Cô tập trung cháu lại cho cháu vệ sinh chân tay sạch sẽ và vào lớp.
Hoạt động chuyển tiếp
Cháu biết các trò chơi dân gian
Cháu hiểu luật chơi vui vẻ trong giờ hoạt động chuyển tiết để chuẩn bị vào tiết học
Giáo dục các cháu chơi không xô đẩy bạn
Chuẩn bị: 
- Hát: kìa con bướm vàng, chị ong nâu và em bé,
- Trò chơi: con muỗi, bắt bướm.
8. Hoạt động vui chơi
*Góc xây dựng:
Vườn hoa ong và bướm.
- Trẻ biết sắp xếp mô hình vườn hoa có ong và bướm.
- Biết nhường nhịn nhịn giúp đỡ bạn khi chơi
- Hình thành kỷ năng lắp ráp, sắp xếp bố cục hài hòa.
- Giáo dục trẻ tích cực khi làm việc, để hoàn thành mô hình 
 Vườn hoa ong và bướm.
Chuẩn bị: Cây, hoa, các con vật, hàng rào ....
Hướng dẫn: cháu dùng các vật liệu để xây vườn hoa,
 có các con vật ong, bướm...
Cháu xây vườn hoa... theo theo hướng dẫn của cô, biết sắp xếp bố cục hài hòa,tạo mô hình đẹp.
- Góc phân vai: Cửa hàng ăn uống 
- Trẻ biết phân vai chơi, thể hiện dược vai chơi..
 - Biết giúp đỡ bạn khi tham gia chơi
- Rèn cháu kỹ năng bắt chước cách giao tiếp của người lớn...
- GD cháu biết trật tự khi chơi.
Cửa hàng ăn uống. 
 + Chuẩn bị: Các loại nước giải khát, đồ chơi nấu ăn.
+ Yêu cầu : Cháu thể hiện vai chơi khi chơi , người mua phải trả tiền, người bán mời khách .
- Biết giao tiếp và xưng hô theo vai chơi
 - Cháu chơi cô bao quát, nhắc nhở trẻ khi chơi.
- Góc học tập:Phân nhóm côn trùng có lợi, có hại. Chơi lô tô.
TCVĐ:Bắt bướm
- Trẻ biết chọn các tranh thích hợp để ghép tranh, chơi lô tô.
- Trẻ biết thực hành sách, cầm bút bằng tay phải.
- GD cháu không tranh giành đồ chơi với bạn
Chuẩn bị:: 8-10 trẻ
Tranh lô tô nhuwxmg con vật biết bay, tranh rời, sách toán.
Hướng dẫn:
Hướng dẫn trẻ ghép tranh, ghép lô tô, chơi kidmast.
Chơi lô tô. Thực hành sách.
- Góc nghệ thuật: tô màu, nặn các con côn trùng. Hát các bài hát về chủ đề
- Trẻ tô màu, nặn các con vật.
 - Trẻ biết sáng tạo trong giờ học.
- Giáo dục cháu tính cẩn thận khi tạo hình. Tính mạnh dạn khi hát múa.
Chuẩn bị: tranh các con vật, đất nặn, bảng, khăn lau tay 
Hướng dẫn: cháu tô màu khéo léo, dùng kỹ năng lăn dài xoay tròn để nặn các con vật.
- Cháu chơi cô bao quát, nhắc nhở trẻ khi chơi
 - Hát các bài hát theo chủ đề.
- Góc Thiên nhiên: Làm con vật bằng lá cây
-Trẻ biết lấy lá cây xếp thành hình các con vật
-Trẻ biết giúp đỡ bạn trong khi chơi
Chuẩn bị: Cắt con vật bằng lá cây
Chuẩn bị: lá mít, lá bàng.
Cháu dùng kéo cắt theo nét vẽ. Cháu chơi cô bao
 quát nhắc nhở cháu khi chơi.
9.Lễ giáo: 
Cháu biết gọi bạn xưng tên, không gọi mày tao
Cháu biết gọi bạn xưng tên, không gọi mày tao.
Rèn cháu thói quen xung hô lịch sự
Giáo dục cháu xưng hô lịch sự
Cô nhắc các cháu mọi lúc mọi nơi.
Biết gọi bạn xưng tên, nói chuyện lịch sự.
10.Lao động vệ sinh
Cháu lau dọn bàn ghế sạch sẽ gọn gàng
Cháu biết giữ vệ sinh sạch sẽ
cháu thực hiện được chỉ dẫn của cô
rèn cháu thói quen lao động vệ sinh
giáo dục cháu vệ sinh bàn ghế sau khi ăn
Các cháu phân công nhau lau dọn bàn ghế khi trẻ ăn xong, cùng cô sắp xếp đồ dùng gọn gàng.
Hoạt động nêu gương
Phát cờ cuối ngày
Phát phiếu cuối tuần
Cháu biết đạt được 3 tiêu chuẩn thì cuối ngày nhận được 1 cờ
Giáo dục cháu chăm ngoan hơn
Cháu biết được số cờ nhận được trong tuần
Giáo dục cháu chăm ngoan hơn
Nêu gương cuối ngày
Chuẩn bị:Côø, baûng beù ngoan, soå beù ngoan, soå theo doõi.
Nhoùm, lôùp, hoa hoàng..
Tiến hành
Haùt “ Hoa beù ngoan”
 Ñoïc 3 tieâu chuaån beù ngoan, töøng toå töï nhaän xeùt veà mình vaø baïn.
Coâ cho treû caám côø theo toå, caû lôùp cuøng tuyeân döông .
Giaùo duïc ñoäng vieân chaùu
Traû treû cho treû chôi töï do.
Nêu gương cuối tuần
Chuẩn bị:Côø, baûng beù ngoan, soå beù ngoan, khăn lau tay, giấy loại
Tiến hành: cô cho trẻ vệ sinh trước khi hoạt động
Cho cháu biểu diển văn nghệ theo chủđề
Cô nhắc lại 3 tiêu chuản bé ngoan, cô tổ chức cho trẻ cắm cờ
Đọc tên những trẻđạt 4 cờ
Phát phiếu cho trẻ về nhóm dán phiếu bé ngoan
Động viên những cháu chưa đạt
Cô đưa ra 3 tiêu chuẩn của tuần sau, và nhắc cháu cố gắng thực hiện để được nhận bé ngoan trong tuần sau
Tổ chức biểu diển văn nghệ
12.Trả trẻ
Nhắc cháu chào ba, mẹ khi ra về
Cháu biết chào cô trước khi ra khỏi lớp và chào ba, mẹ khi ba, mẹ đến đón
Rèn cho cháu thói quen chào hỏi mỗi ngày
Giáo dục cháu mỗi ngày đi học về phải chăm ngoan hơn
Cho cháu hát bài “ Đi học về” nhắc các cháu ngày mai đi học phải ngoan hơn
Chào cô chào các bạn ra về
Cô trao đổi với phụ huynh về ngày học hôm nay của cháu
Cho cháu chơi tự do
Ngày soạn: 21/12/2020 
Ngày dạy: Thứ 2: 28/12/2020 
HOẠT ĐỘNG HỌC: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Lĩnh vực phát triển nhận thức
ĐỀ TÀI : CÔN TRÙNG CÓ HẠI VÀ CÔN TRÙNG CÓ LỢI
I/.Yêu cầu:
 - Cháu biết đặc điểm, phân biệt và gọi đúng tên một số côn trùng có lợi, có hại.
 - Trẻ phát âm đúng tên các loại côn trùng.
 - GD cháu bảo vệ các con côn trùng có lợi, tiêu diệt côn trùng có hại.
II/.Chuẩn bị: 
 * Không gian tổ chức : Trong lớp.
 * Phương tiện hoạt động: Tranh ảnh , Tranh các con vật Ong, bướm, chuồn chuồn. 
* Nhạc về chủ đề động vật
III/ Tổ chức hoạt động: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu:
- Hát: “Gọi bướm”.
- Các con vừa hát bài hát nói về con vật gì ?
- Các con thường thấy bướm ở đâu ?
- Con bướm là con vật có lợi háy có hại? Vì sao?
- Hôm nay cô sẽ cho các con tìm hiểu về các con côn trùng có lợi, có hại.
Hoạt động 2: 
* Cho trẻ quan sát phát biểu tự do: Xem các con côn trùng trên vi tính.
* Tìm hiểu về các con côn trùng có lợi, có hại.
Tìm hiểu về con ong – con bướm.
- Ai lên chọn cho cô tranh con ong.
- Các con thấy ong ở đâu ? 
- Con ong có những phần nào?
- Ong bay được là nhờ có gì?
- Các chú ong chăm chỉ giúp bác nông dân những gì?
- Nhưng khi thấy các chú ong thì các con có được lại gần hay chọc phá không? Vì sao?
- Tương tự đặt câu hỏi gợi ý trẻ tìm hiểu về đặc điểm con bướm.
 - Con ong, con bướm có lợi gì cho chúng ta? 
Tìm hiểu con ruồi –muỗi:
- Chơi trò chơi: Con muỗi .
- Vì sao con muỗi lai bị đật chết ?
- Con muỗi có những phần nào?
- Đây là cái gì của con muỗi ?
- Vòi nó rất dài và nhọn giống cây gì ?
- Con muỗi dung vòi để làm gì? (đốt và hút máu)
- Muỗi bay được là nhờ gì ? Là côn trùng có hại hay có lợi? 
- Xem tranh con ruồi
Các con thấy con ruồi ở đâu?
Con ruồi là côn trùng có hại hay có lợi?
Tại sao con biết có hại ?
Ruồi –muỗi là con vật thuộc nhóm gì?
So sánh: Con ruồi – con muỗi, Ong- bướm
Giống nhau: đều có cánh, bay được.
Khác nhau: Giáo dục : - với những con côn trùng có lợi thì các con phải làm gì?( bảo vệ chúng)
 - Còn với con côn trùng có hại thì các con phải làm sao?( tiêu diệt).
Hoạt động 3: Trò chơi “Về đúng nhóm”
- Cách chơi: Mỗi bạn sẽ chọn 1 thẻ lô tô về các con côn trùng có lợi hoặc có hại vừa đi vừa hát. Khi có hiệu lệnh “Về đúng nhóm” thì các con hãy nhanh chóng chạy về đúng nhóm của mình.
- Cho trẻ chơi.
- Kiểm tra kết quả, nhận xét.
- Giáo dục trẻ
 * Hát bài “ Kìa con bướm vàng ”
*******************
Hoạt động chiều
Hát “ Con cào cào”
I. Mục đích
- Cháu thuộc bài hát, vận động bài hát theo nhạc.
- GD:cháu chăm ngoan , học giỏi, vâng lời cô
II. Chuẩn bi: Trống lắc, nhạc.
III.Hướng dẫn
Cô cho trẻ nghe nhạc 1 lần 
Cô giới thiệu tên bài hát
Cô hắt cho trẻ nghe 1 lần 
Dạy theo lớp, tổ, nhóm.
Cô chú ý sửa sai khi dạy hát.
Mở nhạc cho trẻ hát theo nhạc 
ĐÁNH GIÁ
1/ Đánh giá kết quả đạt được hoặc chưa đạt được, lý do:
......................................................................................................................................
...................................................................................................................................... 
......................................................................................................................................
...................................................................................................................................... 
 2/ Những thay đổi cần thiết:
......................................................................................................................................
...................................................................................................................................... 
 3/ Những biểu hiện về tình trạng sức khỏe trẻ, vệ sinh và sự an toàn của trẻ:
......................................................................................................................................
...................................................................................................................................... 
	 Giáo viên dạy
	Nguyễn Thị Trang 
****************************************************************
Ngày soạn: 21/12/2020 
Ngày dạy: Thứ 3, ngày 29/12/2020
HOẠT ĐỘNG HỌC: TẠO HÌNH
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: Tạo hình
Đề tài: Nặn con giun
I/.Yêu cầu:
-Trẻ dùng đất xét làm mềm, xoay tròn, lăn dọc, uốn... để nặn, tạo thành con giun.
- Rèn sự khéo léo của đôi tay.