Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 4: Thế giới động vật mạng - Chủ đề nhánh: Những con vật đáng yêu (Tuần 2)

CHỦ ĐỀ 4: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT 
MẠNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU
TUẦN 2 (từ 7/12 -> 11/12/2020 )
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
*Mục tiêu, nội dung
- Cháu bày tỏ nhu cầu mong muốn của mình bằng ngôn ngữ.Biết lắng nghe, hiểu câu hỏi và trả lời các câu hỏi. Cháu phát âm đúng khi trả lời câu hỏi.
 - Nghe và hiểu được nội dung của các câu chuyện, bài thơ, bài hát.
- Cháu đọc thơ diễn cảm, hát bài hát rõ lời.. 
Thứ 6: LQVH : Thơ Đàn gà con 
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
*Mục tiêu, nội dung
- Cháu tham gia vào các hoạt động rèn luyện thân thể: TDS, TDGH, HĐNT
- Cháu được tập luyện các động tác của bài tập: Đi theo đường zích zắc, bật liên tục vào vòng
- Chơi được các TCVĐ: Cáo ơi ngủ à, thỏ đổi lồng
+Thứ 4: Chạy díc dắc, bật liên tục vào vòng
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
* Mục tiêu, nội dung
- Cháu biết tên gọi, ích lợi và mô tả được 1 số đặc điểm rõ nét của các con vật. Cháu biết sự phát triển, tăng trưởng của các con vật nuôi trong gia đình.
- Yêu thích và mong muốn được chăm sóc các con vật
Thứ 2: KPKH : Động vật nuôi trong nhà( Nhóm gia xúc)
Thứ 5: LQVT: Phân thành 2 nhóm theo 1-2 dấu hiệu
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
*Mục tiêu, nội dung
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của các con vật nuôi.
- Biết tôn trọng, yêu quý, thể hiện cái đẹp quanh trẻ qua các bài thơ, bài hát, câu chuyện. – Biết vẽ, xé dán, tô màu các hình ảnh về thế giới thực vật.
+ Thứ 5: GDAN
Dạy hát: Gà trống, mèo con và cún con”
Nghe hát: Lý con sáo
+Thứ 3: Vẽ, tô màu con vật bé thích
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI
*Mục tiêu, nội dung
- Cháu biết yêu quý các con vật nuôi trong nhà.
- Biết giữ gìn và quý trọng những người tạo ra sản phẩm.
- Cháu thể hiện tình cảm qua các bài thơ, bài hát, câu đố, câu chuyện.
* Hoạt động:
+ Nghe hát đọc thơ kể chuyện về các con vật trong gia đình
+ Xem album ảnh về các con vật nuôi trong gia đình.
+ Sắp xếp đồ dùng gọn gàng ngăn nắp.
MẠNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 2
Chủ đề: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT (5 TUẦN)
Chủ đề nhánh: Những con vật nuôi đáng yêu (từ 07/12 đến 11/12/2020 )
HOẠT ĐỘNG
	Thứ 2	
7/12
THỨ 3
08/12
THỨ 4
09/12
THỨ 5
10/12
THỨ 6
11/12
 Đón trẻ
Điểm danh
 - Vệ sinh lớp, thông thoáng nhóm lớp.
Trao đổi với phụ huynh về những điều cần thiết – Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi.
Điểm danh theo hình thức : Tổ trưởng điểm danh, nêu lý do bạn vắng, cô cập nhật trẻ vắng vào sổ.
TDS
Thở 1- gà gáy, Tập kết hợp bài “ chú gà trống gọi”
Hoạt động học có chủ đích
PTNT
KPKH
Động vật nuôi trong nhà
( Nhóm gia xúc ) 
PTTM
Vẽ, tô màu con vật mà bé thích
PTTC
Đi theo đường zích zắc, bật liên tục vào vòng
PTTM
GDAN
Dạy hát: Gà trống, mèo con và cún con ”
LQVT
Phân thành 2 nhóm theo 1-2 dấu hiệu
PTNN
Thơ: Đàn gà con 
HĐNT:
TCVĐ
- bắt vịt con
Quan sát con gà trống
In hình các con vật trên cát 
Quan sát con vịt
Quan sát con gà mái
Quan sát con mèo
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
- Góc xây dựng: Xây trại chăn nuôi
- góc nội trợ: bán thức ăn gia súc gia cầm, chơi gia đình.
- Góc học tập: Chơi lô tô, ghép tranh. Thực hành sách toán. TCVĐ: chi chi chành chành
- Góc nghệ thuật: Tô màu, nặn các con vật nuôi. Hát bài hát theo chủ đề
- Góc Thiên nhiên: Xếp con vật bằng hột hạt ,cắt hình các con vật từ lá cây.
Vệ sinh ăn trưa, Ngủ trưa, ăn chiều
- Cho trẻ rửa tay trước khi ăn. Tổ trực nhật cùng cô xếp bàn ăn.
- Cô giới thiệu món ăn cho trẻ. Cho trẻ đánh răng, lau mặt sau khi ăn.
- Trẻ cùng cô chuẩn bị, sắp xếp chổ ngủ.
Hoạt động chiều
 Rèn thể dục sáng
Đọc thơ
Đàn gà con
thao tác “Rửa ca cốc”
THNTH
Chủ đề
TGĐV 
Lao động tập thể
Nêu gương – trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân, quần áo gọn gàng sạch sẽ.
- Nêu gương cuối ngày ( thứ 6 tổ chức cho trẻ nêu gương cuối tuần)
- Trả trẻ: Cho trẻ xem tranh, chơi tự do.Trao đổi với PH những điều cần thiết
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
Chủ đề: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
Chủ đề nhánh: Những con vật đáng yêu 
Thực hiện từ ngày 07/12 đến ngày 11/12/2020.
Các hoạt động trong tuần:
Hoạt động
Mục đích và yêu cầu
Biện pháp tổ chức thực hiện
1.Đón trẻ
-Trẻ biết được mỗi sáng trẻ đến lớp biết chào cô, chào ba, mẹ để vào lớp học và được chơi những đồ chơi mả trẻ thích.
- Rèn cháu khi chơi không tranh giành đồ chơi với bạn.
- Giáo dục cháu biết chào hỏi lễ phép
- Cô đón cháu vào lớp nhắc cháu chào ba, mẹ.
- Cô trao đổi với phụ huynh về thói quen và sở thích của cháu. Quan tâm trẻ có hoàn cảnh đặc biệt. Trao đổi với phụ huynh những trẻ cá biệt, bệnh
- Cô trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình
- Hỏi trẻ một số con vật nuôi trong nhà mà trẻ biết. Quan sát tranh chủ đề “động vật”, các hoạt động trong ngày của bé 
- Gợi ý cho trẻ chơi một số trò chơi dân gian, chơi vi tính, xem sách.
-Trao đổi, vận động phụ huynh ủng hộ nguyên vật liệu (sách báo, các nguyên vật liệu phục vụ việc học tập của trẻ).
- Cho trẻ chơi tự do với những đồ dùng theo chủ điểm.
2. Thể dục sáng
- thở 1: gà gáy.
Tập kết hợp bài hát” chú gà trống gọi”
- Trẻ tập được các động tác bài thể dục sáng.
- Rèn trẻ tập đúng các động tác của thể dục sáng..
- Giáo dục cháu hít thở đều khi tập.
chuẩn bi: nơ quần áo gọn gàng.
- Khởi động: đi chạy các kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm
- Trọng động:
 a) Các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp 
Thở 1: Gà gáy (Ó ó o ó ò................trống nhỏ): Hai tay khum trước miệng làm tiếng gà gáy ò ó o.....o. ( 2 lần) 	 
Tay 3: (Đập cánh gáy vang.......ò ó o.......o): Hai tay dang ngang làm động tác gà đập cánh gáy.
Bụng lườn 2: (Nắng đã lên.......................trống gọi): Hai tay đưa cao nghiêng trái, phải
Chân 1 : (Gọi chú bé.....................ra sân?): Tay chống hông ngồi xuống đứng lên
Bật 2: (Nhịp tiếng hô vang.................ò ó o..........o): dậm chân tại chỗ. 
Hồi tỉnh : Đi nhẹ nhàng, hít thở sâu
Điểm danh:
- Cô điểm danh từng tổ
- Cô cập nhật nhanh những bé vắng trong ngày và cho đọc 3 tiêu chuẩn.
3. Khám tay
- Cháu biết khám tay các bạn trong tổ của mình.
- Rèn trẻ biết tên của các bạn trong tổ và trong lớp.
- GD cháu phải đi học đều
- Cô cho các cháu cùng hát bài “Khám tay”
- Các tổ trưởng sẽ đi khám tay các bạn trong tổ của mình và báo cáo cho cô. Khi tổ trưởng lên báo cáo có bạn tay dơ cô cho bạn đi rửa tay, còn bạn nào móng tay dài thì về nhờ Ba, Mẹ cắt móng tay cho mình.
4. Tiêu chuẩn bé ngoan
- Cháu biết thực hiện đạt ba tiêu chuẩn bé ngoan để được cắm cờ vào cuối ngày.
- Rèn cháu biết vâng lời chăm ngoan.
- Giáo dục cháu biết chào hỏi lễ phép và giữ gìn tay,chân sạch sẽ.
Hướng dẫn: 
- Cô hỏi trẻ ngày chủ nhật hôm qua trẻ được đi đâu và làm gì?
 - Cô đọc 3 TCBN
Tiêu chuẩn bé ngoan
1. Ngồi ngay ngắn trong giờ học
2. Biết xin lỗi khi có lỗi.
3. Giữu đôi tay sạch sẽ.
- Cho cả lớp đọc vài lần
- Mời tổ trực hay cá nhân đọc.
- Cô giáo dục tư tưởng và đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan
5. Điểm danh
- Nắm sĩ số học sinh hằng ngày
- Trẻ phát hiện ra bạn vắng trong tổ của mình.
- Rèn trẻ biết tên của các bạn trong tổ và trong lớp.
- GD cháu đi học đều
*CB: Sổ điểm danh
*HD: Cho từng tổ điểm danh, tồ trưởng thông báo bạn vắng trong tổ.
- Nêu lí do cháu vắng, ghi tên những cháu vắng vào sổ điểm danh.
- Cô nhắc những cháu gần nhà bạn tìm hiểu nguyên nhân bạn vắng và nhắc bạn đi học đều.	
6.Hoạt động ngoài trời
Thứ 2:
Quan sát con gà con
-Trẻ biết tên, và đặc điểm về các bộ phận của gà con
- Rèn trẻ trả lời to rõ tròn câu.
- GD Cháu thích, biết chăm sóc các con vật nuôi
Chuẩn bị: Sân bãi rộng sạch sẽ và một số đồ chơi.
 Hưỡng dẫn:
 - Hát bài “Đàn gà trong sân”
 - Bài hát tên gì?
 - Nghĩ về con vật nào?
 - Gà con đang làm gì?
- Gà con có những bộ phận nào?
- Lông gà con có màu gì?
- Các con có yêu chú gà con không?
- Các con chăm sóc chú gà như thế nào?
- Giáo dục trẻ phải yêu quý chăm súc vật nuôi trong gia đình 
Chơi vận động: đuổi gà về chuồng 
Chơi tự do
Thứ 3: 
Quan sát con mèo
- Trẻ biết tên và gọi tên con mèo, đặc điểm, lợi ích của mèo
- Rèn trẻ phát âm đúng, trả lời tròn câu.
- GD cháu biết chăm sóc, yêu quý con chó và các con vật trong gia đình
Chuẩn bị: Sân bãi rộng sạch sẽ và một số đồ chơi. 
Hưỡng dẫn:
 - Hát bài “Gà trống, mèo con và cún con”
 - Nói về con vật nào?
- Con mèo đang làm gì?
- Con mèo có những bộ phận nào?
- Lông con mèo có màu gì?
- Con mèo giúp ích gì?
- Các con có yêu chú mèo không?
- Các con chăm sóc chú mèo như thế nào?
- Giáo dục trẻ phải yêu quý chăm sóc vật nuôi trong gia đình. 
Trò chơi: “Mèo duổi chuột”
Chơi tự do: Cho trẻ chơi với các đồ chơi ngoài trời.
Thứ 4:
Quan sát đàn gà 
- Cháu biết tên, phân biệt và gọi tên gà con và gà mẹ, biết đặc điểm nổi bật, ích lợi của đàn gà
- Rèn cháu nói to rõ
- GD Cháu biết chăm sóc, bảo vệ và yêu quý đàn gà
Chuẩn bị : Sân bãi rộng sạch sẽ và một số đồ chơi.
Hướng dẫn :
 - Hát bài “Đàn gà trong sân”
- Bài hát kể về con vật nào?
- Đàn gà đang làm gì?
- Gà mẹ thế nào?
- Gà con thì sao?
- Các con có yêu chú gà con không?
- Các con chăm sóc chú gà như thế nào?
- Giáo dục trẻ phải yêu quý chăm súc vật nuôi trong gia đình.
Trò chơi: “Đuổi gà về chuồng”
Chơi tự do: Cho trẻ chơi với các đồ chơi ngòai trời.
Thứ 5: 
Quan sát con chó
- Trẻ biết tên và gọi tên con chó, đặc điểm, lợi ích của chó
- Rèn trẻ phát âm đúng, trả lời tròn câu.
- GD cháu biết chăm sóc, yêu quý con chó và các con vật trong gia đình
Chuẩn bị: Sân bãi rộng sạch sẽ và một số đồ chơi. 
Hưỡng dẫn:
 - Hát bài “Gà trống, mèo con và cún con”
 - Nói về con vật nào?
- Con chó đang làm gì?
- Con chó có những bộ phận nào?
- Lông con chó có màu gì?
- Con chó giúp ích gì?
- Các con có yêu chú chó không?
- Các con chăm sóc chú chó như thế nào?
- Giáo dục trẻ phải yêu quý chăm sóc vật nuôi trong gia đình. 
Trò chơi: “Mèo duổi chuột ”
Chơi tự do: Cho trẻ chơi với các đồ chơi ngoài trời.
Thứ 6: 
Quan sát con gà trống
- Cháu biết tên gọi, và đặc điểm, lợi ích của gà trống
- GD trẻ cận thận khi đi cầu thang máy 
* Chuẩn bị: Sân bãi rộng sạch sẽ và một số đồ chơi.
 * Tiến hành :
 - Hát bài “Chú gà trống gọi”
 - Nghĩ về con vật nào?
- Gà trống đang làm gì? Chú gà trống thường làm gì vào sáng sớm?
- Gà trống có những bộ phận nào?
- Lơng gà có màu gì? Đuôi chú như thế nào?
- Các con có yêu chú gà trống không?
- Các con chăm sóc chú gà như thế nào?
- Giáo dục trẻ phải yêu quý chăm súc vật nuôi trong gia đình 
Trò chơi: “Đuổi gà về chuồng”
Chơi tự do: Cho trẻ chơi với các đồ chơi ngồi trời.
TCVĐ: 
Ô tô và chim sẻ,
 “Bắt vịt con”,tạo dáng con vật
TCTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời và các vật dụng thiên nhiên như: sỏi, lá cây...
- Cháu chơi được trò chơi lộn cầu vòng và trò chơi Rồng rắn lên mây.
- Rèn cháu chơi đúng luật
- GD cháu biết tuân thủ các luật chơi.
- Cháu biết chọn những trò chơi cháu thích 
- GD cháu biết nhường nhịn bạn khi chơi.
Chuẩn bị: Sân rộng thoáng mát.
Hướng dẫn: Cô giới thiệu tên trò chơi
Cô giải thích cách chơi, luật chơi.
* Luật chơi: Những chú vịt bị bắt khi ở ngoài vòng tròn mà bị người chăn vịt chạm trúng coi như bị nắt.
* Cách chơi: Chọn 2 -3 trẻ làm “người chăn vịt”, các trẻ khác làm vịt. Các chú vịt sẽ đi ra khỏi bờ kiếm ăn, vừa đi vừa kêu “vít vít”. Khi vịt đến gần cô ra hiệu “bắt vịt” thì người chăn vịt đuổi theo bắt vịt. Khi đó các chú vịt hãy chạy thật nhanh xuống ao. Nếu vịt nào bị người chăn vịt chạm vào người coi như bị bắt.
Cho các cháu chơi.
Cô bao quát nhắc cháu chơi đúng luật.
Nhận xét tuyên dương.
Chơi tự do
Cô giới thiệu khoảng sân cho trẻ chơi và những đồ chơi từ các vật dụng thiên nhiên, đồ chơi ngoài trời
Cháu chơi cô bao quát khi trẻ chơi.
Kết thúc buổi chơi.
Cô tập trung cháu lại cho cháu vệ sinh chân tay sạch sẽ và vào lớp.
7. Trò chơi chuyển tiết 
-Thứ 2,3,5 trò chơi: “Rồng rắn lên mây”
- Thứ 4,6 trò chơi: “mèo bắt chuột”
- Cô chuẩn bị trò chơi cho cháu chơi.
- Trẻ hứng thú, vui thích khi chơi. 
- Trẻ cùng nhau chơi. 
Chuẩn bị: Chỗ chơi sạch sẽ thoáng mát
Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ cách chơi.
-Dạy trẻ thuộc bài đồng dao trước khi chơi. 
- Cô giới thiệu tên trò chơi, nói cách chơi - luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần. 
8. Hoạt động vui chơi
*Góc xây dựng:
Xây trại chăn nuôi 
- Trẻ biết sắp xếp và xây được chuồng trại chăn nuôi của mình
- Hình thành kỹ năng lắp ráp, sắp xếp bố cục hài hòa.
- Giáo dục trẻ tích cực khi làm việc để hoàn thành mô hình.
- Trẻ hát “ Chú gà trống gọi’
- Để xây chuồng trại của mình thì cần có những gì? Hôm nay các con nhìn xem trong lớp mình có góc chơi nào mới ? Với những đồ chơi đó thì con làm được những gì?
- Cô giới thiệu các góc chơi. Sau đó cho các cháu về góc chơi
- Giáo dục cháu khi chơi không tranh giành đồ chơi với bạn, đoàn kết khi chơi. 
Chuẩn bị: Cổng, gỗ, cây xanh, hộp giấy, hộp sữa, ống nhựa, vỏ sò, con vật như heo, vịt, gà, chuồng, thức ăn gia súc, cỏ
Hướng dẫn: Cô gợi ý cho trẻ xây hàng rào, cổng, chuồng trại, nặn các con vật như gà, vịt, heo
*Góc phân vai: Cửa hàng bán thức ăn gia súc, gia cầm
- Cháu biết đóng vai của người bán thức ăn gia súc, gia cầm, biết cách pha nước ép 
- Rèn cháu kỹ năng bắt chước cách giao tiếp của người lớn...
- GD cháu biết trật tự khi chơi.
Chuẩn bị: Đồ chơi bán hàng, tiền, kệ, đồ chơi nấu ăn
 chanh, nước, đường, ly, muỗng, tạp dề, thức ăn gia súc: cám, rau 
Hướng dẫn: 
- Cháu chơi bán hàng sắp xếp bày bán các thức ăn gia súc
- Cô cấp dưỡng nấu ăn cho trẻ.
- Cháu chơi pha nước cam
*Góc học tập: 
Chơi lô tô các con vật, phân loại con vật theo nhóm gia xúc, gia cầm 
- Chơi kidsmart
- Trẻ chơi được đô mi nô, lô tô về chủ đề TGĐV, chơi cờ gánh và các trò chơi kidsmart 
- Rèn sự nhanh nhẹn và sáng tạo cho trẻ.
- GD cháu không tranh giành đồ chơi với bạn
Chuẩn bị: Lô tô các con vật, tranh các con vật chọn phân nhóm theo các đặc điểm, máy vi tính
- Chơi kidsmart. Xem truyện
Hướng dẫn:
 - Cháu chơi lô tô về con vật nuôi trong gia đình
 - Chơi kisdmart, xem chuyện tranh
 - TCVĐ: Bắt vịt con
 - Cháu thực hành toán, tô chữ cái.
*Góc nghệ thuật: 
Hát múa các bài hát theo chủ đề. Nặn, vẽ, tô màu các con vật nuôi
- Rèn các kỹ năng hát múa, theo chủ đề, kỹ năng nặn các con vật
- Giáo dục cháu tính cẩn thận khi tạo hình. Tính mạnh dạn khi hát múa.
Chuẩn bị: Nhạc các bài hát theo chủ đề, đất nặn, bảng con, giấy, bút màu,
Hướng dẫn: 
 - Cô gợi ý cho trẻ nặn về các con vật nuôi trong gia đình. 
 - Cho cháu múa hát một số bài hát theo chủ đề
 - Cho cháu tô màu một số con vật nuôi
 - Cho cháu nặn con vịt, con gà
 - Làm Album một số con vật sống trong gia đình
 - Cháu chơi cô bao quát gợi ý trẻ chơi. 
*Góc thiên nhiên: 
Chơi với cát nước, làm các con vật
- Cháu biết làm 1 số đồ chơi từ lá cây.
- Rèn kỹ năng gấp, xé tạo hình.
- GD cháu chăm sóc cho cây ở góc TN.
Chuẩn bị: Lá cây, cát, nước, dụng cụ tưới cây, cây kiểng ở góc thiên nhiên 
Hướng dẫn: 
- Cô cho trẻ làm 1 số đồ chơi từ lá cây, chơi với cát.
- Cho cháu tưới nước cho cây ở góc thiên nhiên
- Cô bao quát giúp đỡ trẻ
- Gần hết giờ cô nhận xét từng góc chơi. Cho trẻ lại góc chơi chính cùng nhận xét và tham quan
 Kết thúc hoạt động
9. Vệ sinh ăn - ngủ trưa- Ăn chiều.
- Cháu được rửa tay bằng xà phòng và lau mặt sạch sẽ trước khi ăn
- Sau khi ăn biết chải răng đúng cách.
Vệ sinh cá nhân trước khi ăn: rửa mặt, rửa tay
Tổ chức cho trẻ bữa ăn trưa, giáo dục dinh dưỡng, khuyến khích trẻ ăn ngon miệng, hết suất.
Vệ sinh sau khi ăn: Chải răng, rửa mặt, lau mặt
Ngủ trưa: không gian thoáng mát, yên tĩnh.
Vệ sinh, ăn chiều
10.Lễ giáo 
Cháu Biết yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi trông gia đình.
Khi chơi biết đoàn kết thương yêu giúp đỡ bạn .
- Cháu tự nhận lỗi, xin lỗi.
Lồng ghép tích hợp và các hoạt động chăm sóc, giáo dục hàng ngày 
Cô nhắc nhở cháu mọi lúc, mọi nơi.
11. LĐVS: Biết lau bụi lá cây, nhặt rác bỏ vào thùng
- Cháu biết phụ giúp cô làm trực nhật.
-Cô theo dõi và nhắc nhở cháu mọi lúc, mọi nơi.
-Quan sát nhắc nhở trẻ để chén, muỗng nhẹ nhàng.
12.Hoạt động nêu gương:
 Nêu gương cuối ngày
- Cháu biết tự nhận xét về bản thân về các bạn khác.
- Cháu đạt 3 tiêu chuẩn được 1 cờ bé ngoan.
*Chuẩn bị: Cờ, bảng bé ngoan, sổ theo dõi nhóm lớp
*Hướng dẫn
- Cho trẻ hát bài “Càng lớn càng ngoan” trò chuyện về nội dung bài hát.
Cho trẻ đọc 3 TCBN trong tuần, tự nhận xét về mình và bạn.
- Tổ chức cho trẻ cấm cờ, các bạn cùng tuyên dương động viên bạn.
-Giáo dục trẻ ngoan, lễ phép, biết nghe lời và tự phục vụ.
Nêu gương cuối tuần
Trẻ đạt 4-5 cờ được 1 phiếu bé ngoan
* CB:Cờ, phiếu bé ngoan, sổ bé ngan, sổ điểm danh, sổ theo dõi nhóm lớp 
* Hướng dẫn : 
Cô tổ chức cho trẻ liên hoan văn nghệ cuối tuần: trẻ hát múa bài hát theo chủ đề.
Cho hát bài “Cả tuần đều ngoan” trò chuyện về nội dung bài hát.
Cho trẻ đọc 3 TCBN trong tuần, tự nhận xét về mình và bạn.
Tổ chức cho trẻ cấm cờ, các bạn cùng tuyên dương cỗ vũ bạn cấm cờ.
Cho trẻ cấm cờ tổ.
Cô tuyên dương và cho trẻ nêu gương tốt của bạn trong tuần. Cô nêu 1 vài gương tốt.
- Cho từng tổ lên nhận sổ bé ngoan
- Cho tổ nào nhiều bé ngoan lên nhận hoa hồng.
- Phát những sổ chưa đạt bé ngoan
- Động viên những cháu chưa đạt bé ngoan
- Cho các cháu lên hát văn nghệ, cho đội văn nghệ lên biểu diễn văn nghệ cho cả lớp xem.
- Cô nêu tiêu chuẩn tuần sau, nhắc trẻ thực hiện tốt để đạt phiếu bé ngoan.
12. Trả trẻ: 
-Quần áo đầu tóc cháu gọn gàng.
- Trẻ vui vẽ thoái mái sau 1 ngày học.
Kể chuyện cho trẻ nghe.
Cho trẻ chơi đồ chơi lắp ghép, chơi tự do
Trả trẻ khi có phụ huynh tới đón.
Ngày soạn: 30 /11/2020 
Ngày dạy: Thứ hai, ngày 07/12/2020
HOẠT ĐỘNG HỌC : Khám phá khoa học
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 
ĐỀ TÀI: Một số con vật nuôi trong gia đình( Nhóm gia xúc)
Nội dung tích hợp: Làm quen văn học
Âm nhạc, Lqcv.
 I/ Yêu cầu: 
-Trẻ biết tên gọi và biết một số đặc điểm của một số con gia xúc nuôi trong nhà. Nói được một số đặc điểm giống và khác nhau của các con vật nuôi (dáng đi, thức ăn, nơi sống, vận động 
- Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ.
- Trẻ biết yêu thương và chăm sóc loài vật.
 II/ CHUẨN BỊ: 
- Tranh ảnh về một số con vật trong gia đình 
- Lô tô các con vật nuôi
- Một số các con vật nuôi làm từ nguyên vật liệu đơn giản.
- Đàn oóc gan ghi âm các bài hát: “Gà trống mèo con và cún con, Đàn gà trong sân, con cún con”
- Bảng gắn tranh.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1: Ổn định, trò chuyện
- Cho trẻ hát và vận động theo bài “Gà trống, mèo con và cún con”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát:
+ Trong bài hát có những con vật gì?
+ Gà trống, mèo con, cún con là động vật sống ở đâu?
+ Trong gia đình còn có những con vật gì nữa?
- Cô gợi ý cho trẻ kể tên một số con vật nuôi mà trẻ biết.
Hoạt động 2: Quan sát nêu đặc điểm của các con vật nuôi
* Cho trẻ xem đoạn clip về một số con vật nuôi trong nhà, phát biểu tự do.
* Cho trẻ quan sát tranh con chó
+ Đây là con gì?
+ Con chó có những đặc điểm gì ?
+ Phần đầu con chó có những bộ phận nào ?
+ Con cho di chuyển bằng mấy chân ?
+ Phần chân con chó có đặc điểm gì ?
+ Con chó thường ăn thức ăn gì ?
Nuôi con chó để làm gì ?
Cho trẻ quan sát tranh con mèo 
Con mèo có đặc điểm gì ?
- Miệng con mèo có gì đặc biệt ?
- Con mèo nó kêu như thế nào ?
- Con mèo đẻ con hay để trứng?
* Con mèo và con chó có gì giống và khác nhau ?
- Cho trẻ vận động hát bài “Đàn gà trong sân”
* Ngoài con chó và con mèo, con biết con vật nào có 4 chân nữa
Cô giáo dục trẻ yêu quý các co vật nuôi, hưng không được bắt hay chọc các con vật nguy hiểm .
3. Hoạt động 3: Luyện tập - Củng cố
* Trò chơi: Phân nhóm, phân loại
Cho trẻ phân nhóm phân loại theo đặc điểm, cấu tạo.
Nhóm gia súc – gia cầm.
Đẻ trứng – đẻ con
4 chân – 2 chân
* Trò chơi: “Thi ai nhanh”
- Cô chia lớp làm 4 nhóm thi đua nhau gạch bỏ những con vật không cùng nhóm.
Nhó