Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Bản thân - Chủ đề nhánh: Các bộ phận trên cơ thể bé

MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 2
Chủ đề: BẢN THÂN
Chủ đề nhánh : Các bộ phận trên cơ thể bé
Thực hiện từ 19/10-23/10/2020
Phát triển thẩm mỹ
Trẻ có kỹ năng vẽ, tô màu các loại tranh ảnh về các trang phục và đồ dùng cá nhân của bé 
Biết hát và vận động theo nhạc các bài hát về chủ đề bản thân 
-Trẻ giữ gìn sách vở ,lớp, ĐDĐC sạch sẽ, ngăn nắp, gọn gàng.
HOẠT ĐỘNG 
HĐVC + THNTH
Vẽ, tô mà tranh về chân dung của bé , trang phục đồ dùng cá nhân của bé
XD ngôi nhà của bé 
Thứ 3: Tạo Hình : in hình bàn tay trên giấy
Thứ 5: Âm nhạc : Dạy : Múa cho mẹ xem 
Nghe hát : Ru con
Phát triển thể chất
-Cháu tham gia vào các hoạt động rèn luyện thể chất :TDS, TDGH, hoạt động ngoài trời
-Cháu tập được các động tác TDS : thở 2, tay 2, chân 1, bật 1
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động ; kéo co , tìm bạn
- Rèn luyện sự khéo léo của các cơ bàn tay , bàn chân , cử động của các ngón tay qua các hoạt động hàng ngày 
- Biết lao động tự phục vụ , tự vệ sinh cá nhân để bảo vệ sức khỏe
HOẠT ĐỘNG 
Tứ 4: TDGH : Lăn bóng và di chuyển theo bóng
TCVĐ: : cáo ơi, ngủ à 
Thực hiện các thao tác vệ sinh : Đánh răng, tửa mặt .rửa tay xà phòng 
Biết sử dụng các cử động khéo léo tạo ra sản phẩm trong hoạt động tạo hình phẩm.
Phát triển nhận thức 
Trẻ biết về tên gọi đặc điểm riêng và sở thích của bản thân mình : 
Biết làm thể nào để cơ thể luôn khỏe mạnh .
TRẻ nhận biết số lượng 1,2 của các đồ vật, nhận biết chữ số 3,4
HOẠT ĐỘNG
Thứ 5: LQVT: dạy số lượng 1, 2
Thứ 2:Khám phá hoa học , xã hội: Tìm hiểu về cơ thể của bé
Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội
Hình thành ở trẻ ý tự chăm sóc sức khỏe và giữ gìn các bộ phận cơ thể luôn khỏe mạnh 
Trẻ yêu mến bản thân và yêu mến các bạn 
GD trẻ ý thức giữ gìn đồ dùng cá nhân sạch sẽ ngăn nắp gọn gàng
HOAÏT ÑOÄNG
- Chơi đóng mẹ con , tổ chức sunh nhật 
- Tham gia lao động vệ sinh trường lớp, xắp xếp đồ dùng, đồ chơi ngăn nắp, gọn gàng.
- Nghe hát , đọc thơ, kể chuyện về chủ đề bản thân 
- Tìm quan tâm tìm hiểu về đặc điểm của bạ thân
Phát triển ngôn ngữ
- Cháu dùng dùng lời nói rõ ràng, sử dụng đúng từ ngữ trong giao tiếp
Trẻ cùng cô trò chuyện về bản thân và các bạn trong lớp .
Cháu nghe và hiểu các câu chuyện, bài thơ,câu đố, đồng dao, bài hát có nội dung về chủ đề bản thân 
Trẻ phát âm đúng khi kể lại câu chuyện, bài thơ 
HOẠT ĐỘNG
Thứ 6: LQVH: Cậu bé mũi dài
TRò chuyện về bản thân, sở thích , hình dáng bên ngoài , đồ dùng và nhu cầu cá nhân của bé
MẠNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 2
 Chủ đề: BẢN THÂN
Chủ đề nhánh: CƠ THỂ CỦA BÉ( từ 19/10-24/10/2020 )
HOẠT ĐỘNG
	Thứ 2	
19/10
THỨ 3
20/10
THỨ 4
21/10
THỨ 5
22/10
THỨ6
23/10
 Đón trẻ
Điểm danh
- Vệ sinh lớp, thông thoáng nhóm lớp.
- Trao đổi với phụ huynh về những điều cần thiết – Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi.
- Điểm danh theo hình thức : Tổ trưởng điểm danh, nêu lý do bạn vắng, cô cập nhật trẻ vắng vào sổ.
TDS
	Tập kết hợp bài hai bàn tay của em 
Hoạt động học có chủ đích
PTNT
KPKH
Tìm hiểu về các bộ phận trên cơ thể bé 
PTTM
TH: In hình bàn tay trên giấy
 PTTC
Lăn bóng và di chuyển theo bóng
PTNT
LQVT
Dạy số lượng 1, 2
PTTM
Dạy vận động “Nào Cùng Tập Thể dục
 PTNN
Truyện “ Cậu bé mũi dài
HĐNT
(TCVĐ)
Chồng nụ, chồng hoa
TCDG: Cướp cờ
Quan sát cơ thể bé và cách chăm sóc giữ gìn cơ thể
Tham quan nhà bếp
Quan sát cơ thể bé và cách chăm sóc giữ gìn cơ thể
Quan sát các bô phận cơ thể và các giác quan
Quan sát thiên nhiên
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
- Góc xây dựng: Xây khu vui chơi của bé
- Góc học tập: Xem tranh ảnh bạn trai bạn gái, chơi ghép tranh 
- Góc phân vai: Mẹ con, tô chức sinh nhật cho người thân, pha nước cam. 
- Góc nghệ thuật: vẽ tranh, tô màu, nặn các bộ phận dán thành cơ thể hoàn chỉnh.
- Góc thiên nhiên: chăm sóc góc thiên nhiên, cắt hình bé trai,bé gái bằng lá
Hoạt động chuyển tiếp
Đọc thơ: bàn tay của bé. Bé làm vệ sinh....
Hát : cơ thể tôi, bé khỏe bé ngoan...
Trò chơi: lộn cầu vồng
Vệ sinh ăn trưa, Ngủ trưa, ăn chiều
-Vệ sinh : Trẻ rửa tay, lau tay, lau mặt.
- Ăn trưa : Trải khăn tay, kê bàn ghế, xếp chén dĩa
- Ngủ trưa : Trẻ trải nệm ngủ đủ giấc
Ăn phụ chiều.
Hoạt động chiều
Nêu gương – trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân, quần áo gọn gàng sạch sẽ.
- Nêu gương cuối ngày( thứ 6 tổ chức cho trẻ nêu gương cuối tuần)
- Trả trẻ: Cho trẻ xem tranh, chơi tự do. Trao đổi với phụ huynh những điều
 cần thiết
HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 2
Chủ đề: BẢN THÂN
Chủ đề nhánh: Cơ thể của bé
Thực hiện từ ngày 19/10 đến ngày 23/10/10/2020.
Các hoạt động trong tuần:
Hoạt động
Mục đích và yêu cầu
Biện pháp tổ chức thực hiện
1.Đón trẻ
-Trẻ biết được mỗi sáng trẻ đến lớp biết chào cô, chào ba, mẹ để vào lớp học và được chơi những đồ chơi mà trẻ thích.
- Rèn cháu khi chơi không tranh giành đồ chơi với bạn.
- Giáo dục cháu biết chào hỏi lễ phép
- Cô đón cháu vào lớp nhắc cháu chào ba, mẹ.
-Cô trao đổi với phụ huynh về thói quen và sở thích của cháu. Quan tâm trẻ có hoàn cảnh đặc biệt. Trao đổi với phụ huynh những trẻ cá biệt, bệnh
- Cô trò chuyện với trẻ về bản thân bé.
Quan sát tranh chủ đề “Bản thân” các bạn trong lớp của bé, các hoạt động trong ngày của bé 
-Gợi ý cho trẻ chơi một số trò chơi dân gian, chơi vi tính, xem sách.
-Trao đổi, vận động phụ huynh ủng hộ nguyên vật liệu (sách báo, các nguyên vật liệu phục vụ việc học tập của trẻ).
- Cho trẻ chơi tự do với những đồ dùng theo chủ đề.
2. Khám tay
- Cháu biết khám tay các bạn trong tổ của mình.
- Rèn trẻ biết tên của các bạn trong tổ và trong lớp.
- GD cháu pải đi học đều
- Cô cho các cháu cùng hát bài “khám tay”
- Các tổ trưởng sẽ đi khám tay các bạn trong tổ của mình và báo cáo cho cô. Khi tổ trưởng lên báo cáo có bạn tay dơ cô cho bạn đi rửa tay, còn bạn nào móng tay dài thì về nhờ Ba, Mẹ cắt móng tay cho mình.
3. Tiêu chuẩn bé ngoan
1.Biết cầm hai tay khi nhận quà
3.Ngồi ngoan trong giờ học
2.Xếp dép guốc gọn gàng
- Cháu biết thực hiện đạt ba tiêu chuẩn bé ngoan để được cắm cờ vào cuối ngày.
- Rèn cháu biết vâng lời chăm ngoan.
- Giáo dục cháu biết chào hỏi lễ phép và giữ gìn tay,chân sạch sẽ.
Tiến hành: 
- Cô hỏi trẻ ngày chủ nhật hôm qua trẻ được đi đâu và làm gì?
 - Cô đọc 3 TCBN
- Cho cả lớp đọc vài lần
- Mời tổ trực hay cá nhân đọc.
- Cô giáo dục tư tưởng và đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan.
4. Điểm danh
- Nắm sĩ số học sinh hằng ngày
- Trẻ phát hiện ra bạn vắng trong tổ của mình.
- Rèn trẻ biết tên của các bạn trong tổ và trong lớp.
-GD cháu pải đi học đều
*Chuẩn bị: Sổ điểm danh
*Tiến hành: Cho từng tổ điểm danh, tồ trưởng thông báo bạn vắng trong tổ.
- Nêu lí do cháu vắng, ghi tên những cháu vắng vào sổ điểm danh.
Cô nhắc những cháu gần nhà bạn tìm hiểu nguyên nhân bạn vắng và nhắc bạn đi học đều.
5. Thể dục sáng
- Thở 2, Tay vai 2, Bụng lườn 1, Chân 1, bật 1
- Trẻ tập được các động tác bài thể dục sáng.
- Rèn trẻ tập đúng các động tác của thể dục sáng..
- Giáo dục cháu hít thở đều khi tập.
Chuẩn bị: nơ, sân sạch, an toàn 
1/ Khởi động: 2ph
 Đi chạy các kiểu 
 2/ Trọng động: 
 Bài tập phát triển chung: 6 ph 
Trọng động: a) Các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp
 - Thở 2: Thổi bóng. (2l x 4n )
2 tay khum khum trước miệng và thổi mạnh, đồng thời đưa hai tay ra ngang( tưởng tượng bóng to dần ).
Cô động viên trẻ thổi mạnh để được những quả bóng ( đỏ, xanh) to.
 Ò ó o
Tay2 : Đưa tay ra nào nắm lấy cái tai này lắc lư cái đầu này. ô......không lấc. Đưa hai tay ra trước, sau đưa hai tay nắm 2 tai lắc theo nhạc
-Bụng lườn 1: ( 2l x 4n) Đưa tay ra nào nắm lấy cái eo này lắc lư cái mình này ô......không lấc. Hai tay chống hông xoay người qua trái qua phải.
Chaân 1: Đưa tay ra nào nắm lấy cái chân này lắc lư cái đùi này ô......không lắc. Hai tay giữ đầu gối xoay qua xoay lại quay theo nhac .
* Bật 1: là lá la .Bật tại chỗ ( 2lx4n) 
Hồi tĩnh: trẻ đi hít thở nhẹ nhàng
6.Hoạt động ngoài trời
Thứ 2:
Quan saùt caây hoa trang 
Trẻ biết đặc điềm lớp học của mình
Trẻ sử dụng ngôn ngữ để trò chuyện với cô vàcác bạn
Giáo dục trẻ biết giúp yêu quý trường lớp của mình
Chuẩn bị: - Hệ thống câu hỏi, sân rộng.
Hướng dẫn:. 
Cô cùng trẻ hát bài : Hai bàn tay của em 
Cô cùng cháu dạo quanh sân trường 
- Cô hỏi trẻ : Đây là cây hoa gì ?
- Các con nhìn xem cây hoa trang có những phầm nào?
- Lá màu gì? Lá cây hoa trang to hay nhỏ?
- Bông hoa Trang có màu gì?
- Những bông hoa trang nở cạnh nhau tạo thành chúm hoa
- Để hoa tươi tốt và nở thật nhiều hoa đẹp chúng ta phải làm gì?
-GD trẻ khi ra sân chơi hằng nagyf các con không được hái hoa bẻ cành;
Thứ 3: 
Quan sát hình dáng bên ngoài cảu bạn gái.
-Trẻ biết tên của bạn mình .
- Rèn trẻ phát âm đúng trả lời tròn câu 
- GD cháu biết yêu thương hào đồng với bạn
Chuẩn bị: - Hệ thống câu hỏi, sân rộng.
Hướng dẫn:.Tên, tuổi ,cho trẻ nhận biết giới tính
So sánh mình với bạn với cô xem ai cao hơn
Tóc bạn gái như thế nào, mặc đồ như thế nào
Kết hợp chơi giúp cô tìm bạn
Cô nói ‘giúp cô’ (2l)
Cháu nói ‘giúp gì’(2l)
Cô nêu đặc điểm của bạn để cháu tìm bạn
Thứ 4:
Quan sát các bộ phận trên cơ thể bé.
Trẻ biết tên của các bộ phận trên cơ thể và lợi ích cảu từng bộ phận
- Rèn trẻ trả lời to rõ, tròn câu.
-GD cháu giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
Chuẩn bị: - Hệ thống câu hỏi, sân rộng.
Hướng dẫn:. Mời một bạn lên cho các bạn ở dưới quan sát
Đầu ,mắt, mũi, miệng, tay ,chân
Tay có mấy tay, mấy chân, mấy mắt
Có bao nhiêu ngón tay
Mời một số bạn đúng lên nhắc lại
Thứ 5: 
Quan sát cây hoa sứ
-Trẻ biết tên gọi , đặc điểm cây hoa sứ
- Rèn trẻ phát âm đúng trả lời tròn câu 
- GD cháu chăm sóc cây, không hái hoa bẻ cành
Chuẩn bị: Hệ thống câu hỏi, sân rộng
Hướng dẫn :
Cô cùng trẻ hát bài: “Múa cho me xem”, dạo chơi quanh sân trường, quan sát cây hoa sứ
- Cô cho trẻ đứng xung quanh cây hoa sứ. Cô gợi hỏi trẻ đặc điểm của cây hoa sứ gồm những bộ phận nào? Thân rể, lá có dạng gì? Lá to hay nhỏ có dạng gì? Hoa có màu gi?
- Trồng hoa để làm gì?
- Muốn cho cây tươi tốt mình cần phải làm gì? 
- Hỏi lại trẻ vừa quan sát cây hoa gì?
Thứ 6: 
Quan sát vườn thuốc nam của trường
- - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm. công dụng các cây thuốc nam
- Rèn trẻ phát âm đúng, trả lời tròn câu.
- GD cháu biết chăm sóc, tưới nước
Chuẩn bị: Sân bãi rộng sạch sẽ và một số đồ chơi. 
Hưỡng dẫn: - Cho trẻ hát bài " trường chúng cháu là trường mầm non "
- Cô dẫn cháu đi dạo hít thở không khí trong lành và hỏi trẻ con thấy cơ thể mình như thế nào? Vậy con hãy nhìn lên bầu trời xem bầu trời hôm nay thế nào?
 - Trong trường chúng ta có trồng rất nhiều loại cây xanh, các con biết có những loại cây nào ?
 - Ngoài những cây xanh trong trường chúng ta còn có trồng cây thuốc nam nữa, bây giờ cô và các con cùng quan sát xem vườn thuốc nam của trường có trồng những loại thuốc gì nha.
 +Đây là cây gì? (tía tô)
 +Cây tía tô có đặc điểm gì?
 + Công dụng để làm gì?
 Cô gợi ý cho trẻ nói tên những loại cây mà trẻ biết.
TCVĐ: 
Thứ 2- 4 
- 6
Chơi “lộn cầu vòng”
Thứ 3 - 5
Chơi tìm bạn.
TCTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời và các vật dụng thiên nhiên như: sỏi, lá cây...
- Cháu chơi được trò chơi lộn cầu vòng và trò chơi tìm bạn.
- Rèn cháu chơi đúng luật
- GD cháu biết tuân thủ các luật chơi.
- Cháu biết chọn những trò chơi cháu thích 
- GD cháu biết nhường nhịn bạn khi chơi.
Chuẩn bị: sân rộng thoáng mát.
Hướng dẫn: Cô giới thiệu tên trò chơi
Cô giải thích cách chơi, luật chơi.
Cho các cháu chơi.
Cô bao quát nhắc cháu chơi đúng luật.
Nhận xét tuyên dương.
Chơi tự do
Cô giới thiệu khoảng sân cho trẻ chơi và những đồ chơi từ các vật dụng thiên nhiên.
Cháu chơi cô bao quát khi trẻ chơi.
Kết thúc buổi chơi.
Cô tập trung cháu lại cho cháu vệ sinh chân tay sạch sẽ và vào lớp.
7. Hoạt động vui chơi
*Góc xây dựng:
Xây khu vui chơi của bé, xây vườn rau nhà bé
- Trẻ biết sắp xếp và xây nhà của mình.
 Biết nhường nhịn nhịn giúp đỡ bạn khi chơi
- Hình thành kỷ năng lắp ráp, sắp xếp bố cục hài hòa.
- Giáo dục trẻ tích cực khi làm việc để hoàn thành mô hình .
Cho trẻ dùng các nguyên vật liệu để xây dựng nhà của bé và các chi tiết xung quanh nhà bé 
Để xây ngôi nhà các con đaang ở thì cần có những gì? Hôm nay các con nhìn xem trong lớp mình có góc chơi nào mới ? Với những đồ chơi đó thì con làm được những gì?
Cô giới thiệu các góc chơi. Sau đó cho các cháu về góc chơi
Giáo dục cháu khi chơi không tranh giành đồ chơi với bạn, đoàn kết khi chơi. 
Chuẩn bị: Đồ chơi xây dựng, hộp sữa, hộp thuốc, đất sét, vỏ sò, cổng, hộp sữa, cây xanh, các bồn hoa, các hộp giấy các thanh gỗ để trẻ xây thành nhà bé
Hướng dẫn: Cô gợi ý cho trẻ xây hàng rào, cổng, bồn hoa, lớp học,
*Góc phân vai: 
Chơi mẹ con, bác sĩ khám bệnh.
- Trẻ biết phân vai chơi, thể hiện dược vai chơi..
 - Biết giúp đỡ bạn khi tham gia chơi
- Rèn cháu kỷ năng bắt chước cách giao tiếp của người lớn...
- GD cháu biết trật tự khi chơi.
Chuẩn bị: đđồ chơi gia đình, một số loại rau quả,thực phẩm, đồ dùng nấu nướng,phòng khám bệnh, ống nghe,ống tiêm, mũ, khẩu trang..
 Hướng dẫn: cô gợi ý chơi mẹ con, mẹ chăm sóc con, nấu cơm, đưa con đi khám bệnh, nghe lời bác sĩ dặn dò,an những thức ăn chín,uống nước nấu chín, không ăn các thức ăn đường phố
- giữ gin tay chân sạch
*Góc học tập: tô màu đôi bàn tay,bật qua suối, chi chi chành chành
- lô tô
- Trẻ biết vẽ và tô màu không lem ra ngoà, biết sử dụng màu hợp lý
Trẻ biết cầm viết bằng tay phải
- GD cháu không tranh giành đồ chơi với bạn
Chuẩn bị:: Tranh đôi bàn tay, 
- bút vẽ, màu sáp,bóng..
Hướng dẫn:
cháu tô màu không lem ra ngoài, chi chi chành chành
*Góc nghệ thuật: nặn đồ trang sức cho bé
Hát theo chủ đề
- Trẻ sưu tầm và cầm kéo cắt dán hình bé trai bé gái
 - Trẻ biết sáng tạo trong giờ học
- Rèn các kĩ năng vẽ tô màu, kỹ năng hát múa theo chủ đề.
- Giáo dục cháu tính cẩn thận khi tạo hình. Tính mạnh dạn khi hát múa.
Chuẩn bị: hình vẽ, giấy màu, hồ kéo, viết, dụng cụ âm nhạc
Hướng dẫn: 
Cháu chơi cô bao quát gợi ý trẻ chơi. 
Cháu hát các bài hát về chủ đề.
Góc thiên nhiên: làm đồ trang sức bằng cộng mì,lá dừa ,lá chuối
- Trẻ biết yêu quý và chăm sóc góc thiên nhiên, tưới nước cho cây...
Trẻ biết giúp đỡ bạn trong khi chơi.
- Trẻ biết giúp đỡ bạn trong khi chơi
Chuẩn bị: lá chuối,lá dừa,cọng mì
Hướng dẫn: 
- Hướng dẫn cháu bẻ cọng mì làm dây truyền , lá dừa và lá chuối đồng hồ và nhẫn
- Cô bao quát giúp đỡ trẻ
- Gần hết giờ cô nhận xét từng góc chơi. Cho trẻ lại góc chơi chính cùng nhận xét và tham quan
 Kêt thúc hoạt động.
8. Trò chơi chuyển tiết 
-Thứ 2,3,5 trò chơi: “tập tầm vông”
- Thứ 4,6 trò chơi: “chi chi chành chành
- Cô chuẩn bị trò chơi cho cháu chơi.
- Trẻ hứng thú, vui thích khi chơi. 
- Trẻ cùng nhau chơi. 
Chuẩn bị: Chỗ chơi sạch sẽ thoáng mát
Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ cách chơi.
-Dạy trẻ thuộc bài đồng dao trước khi chơi. 
- Cô giới thiệu tên trò chơi, nói cách chơi - luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần. 
9.Vệ sinh ăn - ngủ trưa- Ăn chiều.
-Cháu được rửa tay bằng xà phòng và lau mặt sạch sẽ trước khi ăn
-Sau khi ăn biết chải răng đúng cách.
Vệ sinh cá nhân trước khi ăn: rửa mặt, rửa tay
Tổ chức cho trẻ bữa ăn trưa, giáo dục dinh dưỡng, khuyến khích trẻ ăn ngon miêng, ăn hết suất.
Vệ sinh sau khi ăn: Chải răng, rửa mặt, lau mặt
Ngủ trưa: không gian thoáng mát yên tĩnh.
Vệ sinh ăn chiều
10.Lễ giáo 
Cháu biết nhận lỗi khi có lỗi, biết nhận quà bằng hai tay.
- Cháu tự giác nhận lỗi khi có lỗi và biết nhận bằng hai tay.
Cô nhắc nhở cháu mọi lúc, mọi nơi.
11. LĐVS: Biết lau bụi lá cây.
- Cháu biết phụ giúp cô làm trực nhật.
- Cô theo dõi và nhắc nhở cháu mọi lúc, mọi nơi.
-Quan sát nhắc nhở trẻ để chén muỗng nhẹ nhàng.
12.Hoạt động nêu gương:
 Nêu gương cuối ngày
- Cháu biết tự nhận xét về bản thân về các bạn khác.
- Cháu đạt 3 tiêu chuẩn được 1 cờ bé ngoan.
*Chuẩn bị: Cờ, bảng bé ngoan, sổ theo dõi nhóm lớp
*Tiến hành.
- Cho trẻ hát bài “Càng lớn càng ngoan” trò chuyện về nội dung bài hát.
Cho trẻ đọc 3 TCBN trong tuần, tự nhận xét về mình và bạn.
Cô tặng cờ cho các bạn đạt tiêu chuẩn bé ngoan
- Tổ chức cho trẻ cắm cờ, các bạn cùng tuyên dương động viên bạn.
-Giáo dục trẻ ngoan, lễ phép, biết nghe lời và tự phục vụ.
Nêu gương cuối tuần
Trẻ đạt 4-5 cờ được 1 phiếu bé ngoan
* Chuẩn bị:Cờ, phiếu bé ngoan, sổ bé ngan, sổ điểm danh, sổ theo dõi nhóm lớp 
* Tiến hành : 
Cô tổ chức cho trẻ liên hoan văn nghệ cuối tuần: trẻ hát múa bài hát theo chủ đề.
Cho hát bài “Cả tuần đều ngoan” trò chuyện về nội dung bài hát.
Cho trẻ đọc 3 TCBN trong tuần, tự nhận xét về mình và bạn.
Cô tặng cờ cho các bạn đạt tiêu chuẩn bé ngoan
Tổ chức cho trẻ cấm cờ, các bạn cùng tuyên dương cỗ vũ bạn cắm cờ.
Cho trẻ cắm cờ tổ.
Cô tuyên dương và cho trẻ nêu gương tốt của bạn trong tuần. Cô nêu 1 vài gương tốt.
- Cho từng tổ lên nhận sổ bé ngoan
- Cho tổ nào nhiều bé ngoan lên nhận hoa hồng.
- Phát những sổ chưa đạt bé ngoan
- Động viên những cháu chưa đạt bé ngoan
- Cho các cháu lên hát văn nghệ, cho đội văn nghệ lên biểu diễn văn nghệ cho cả lớp xem.
- Cô nêu tiêu chuẩn tuần sau, nhắc trẻ thực hiện tốt để đạt phiếu bé ngoan.
14. Trả trẻ: 
-Quần áo đầu tóc cháu gọn gàng.
- Trẻ vui vẻ thoái mái sau 1 ngày học.
Kể chuyện cho trẻ nghe.
Cho trẻ chơi đồ chơi lắp ghép
Trả trẻ khi có phụ huynh tới đón.
Ngày soạn: Thứ 2 ngày 12/10/2020 
Ngày dạy: Thứ hai, ngày 19/10/2020
HOẠT ĐỘNG HỌC: Khám phá khoa học 
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
ĐỀ TÀI: Tìm hiểu một số bộ phận của cơ thể.
Nội dung tích hợp: LQVT – LQCV.
I/.Yêu cầu:
- Trẻ biết các bộ phận trên cơ thể ( Đầu – Mình – Tay – Chân) và các giác quan (Thính giác, thị giác , xúc giác, khứu giác, vị giác)
- Trẻ tích cực tham gia đàm thoại, trẻ nhận biết chức năng các giác quan, biết các
 bộ phận của cơ thể cách chăm sóc bảo vệ các giác quan.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc cơ thể và bảo vệ các giác quan.
II/.Chuẩn bị: 
- Tranh ảnh về các bộ phận của cơ thể.
III/ Tổ chức hoạt động: 
Hoạt động 1: Chơi “Bé thi tài ”
 Cô hỏi trẻ tên các bộ phận trẻ, trẻ chỉ các bộ phận theo yêu cầu của cô.
* Giới thiệu các bộ phận trên cơ thể.
- Cô và trẻ cùng vận động bài hát “ Bé khỏe bé ngoan”
- Các con và hát bài hát gì? 
- Cho trẻ xem các bộ phận của cơ thể qua trình chiếu powerpoint.
Hoạt động 2: Xem tranh và đàm thoại và các bộ phận và các giác quan của cơ thể.
- Cô đính tranh vẽ hình bạn trái bạn gái.
- Cho trẻ quan sát, phát biểu tự do:
- Cô hỏi trẻ: cơ thể gồm có những phần nào?
- Các bộ phận đó có chức năng gì ?
- Số lượng của các bộ phận?
- Cơ thể gồm có các giác quan nào ?
- Các giác quan đó giúp cho mình điều gì ?
Các con phải làm gì để cơ thể luôn khỏe mạnh.
Giáo dục trẻ luôn giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ, ăn uống đầy đủ và đảm bảo vệ sinh. 
Hoạt động 3:Trò chơi 
“ Thi đua vẽ hình bạn trai- bạn gái”
- Cô giới thiệu trò chơi.
- Cô nêu cách chơi
- Cho trẻ chơi, nhận xét khen ngợi trẻ. 
 Hôm nay cô cho các con tìm hiểu gì vậy?
 - Giáo dục trẻ: Các con phải tự biết cách chăm sóc cơ thề mình và biết bảo vệ các giác quan để không bị bệnh về mắt , bệnh tai mũi họng 
*********************************************************
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
THAO TÁC RỬA TAY
I/Chuẩn bị:
- Mỗi cháu 1 cái khăn, xà phòng
- Máy casse
II/. Tổ chức hoạt động:
- Cô cho trẻ hát bài" Khoe tay"
- Đàm thoại về nội dung bài hát
- Coâ giôùi thieäu hoạt động chiều ngày hôm nay lớp mình thực hiện Thao tác "Rửa tay"
Hướng dẫn các cháu cách "Rửa tay"Khi rửa trước hết các con mở vòi nước ra, 
làm cho ướt tay, đóng vòi nước lại.lấy xà bông chà vào tay rửa hông bàn tay – mu bàn tay – các kẻ ngón tay – vặn từng ngón tay- lòng bàn tay mở nước rửa cho sạch xà bông vũ nhẹ -lau khô tay.
- Tiến hành cho các cháu rửa”
- Khi trẻ rửa cô mở nhạc nhẹ có lời cho trẻ nghe trẻ hứng thú hơn khi làm.
- Nhắc nhở bao quát động viên khi cháu rửa
- Nhận xét buổi học.
- Kết thúc hoạt động
Đánh giá 
1/ Đánh giá kết quả đạt được hoặc chưa đạt được, lý do: