Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Bản thân - Đề tài: Các giác quan của bé - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thi Thu Hương

 TRƯỜNG MN HƯƠNG VĨ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 TỔ MẪU GIÁO 4-5 TUỔI Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
 GIÁO ÁN
 HỘI GIẢNG CHÀO MỪNG NGÀY 20/10
 Hoạt động: Khám phá khoa học
 Đề tài: Các giác quan của bé
 Chủ đề : Bản thân
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức
 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
 Đối tượng: Trẻ 4-5 tuổi
 Thời gian: 25 phút
 Ngày soạn: 6/10/2022
 Ngày dạy: 11/10/2022
 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thi Thu Hương
I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết 5 giác quan trên cơ thể: Mắt (thị giác), mũi (khứu giác), lưỡi (vị giác), 
tai (thính giác), da (xúc giác) biết tên gọi và chức năng của các giác quan đó.
- Trẻ trải nghiệm thực tế với các giác quan đó và đưa ra những nhận xét.
2.Kỹ năng
- Rèn kỹ năng nhận biết, phân biệt các giác quan.
 - Rèn khả nắng quan sát, chú ý ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
3 Thái độ
- Trẻ chú ý lắng nghe và tích cực tham gia vào hoạt động.
- Trẻ giữ gìn, bảo vệ các giác quan , giữ gìn cơ thể sạch sẽ.
II CHUẨN BỊ
1. Địa điểm: Lớp 4-5tuổi B3.
2. Đồ dùng.
* Đồ dùng của cô:
- Máy tính, ti vi, loa, câu chuyện “ Mỗi người một việc”, nhạc chơi trò chơi.
- 4 hộp quà : Một số đồ dùng để cho trẻ khám phá các giác quan.
- 3 tranh nối, 3 giá để tranh, 3 bút dạ đen, xắc xô.
* Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng. III. TIẾN HÀNH
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
HĐ1. Gây hứng thú.
- Tập trung trẻ quanh cô. Cô tổ chức, giới - Trẻ hưởng ứng
thiệu chương trình “Bé vui khám phá”
- Cô giới thiệu đại biểu.
- Cho trẻ xem phim về câu chuyện “ Mỗi Trẻ xem phim “Mỗi người một việc”
người một việc
+ Trong đoạn phim vừa xem các con 
thấy mắt, mũi, tay, chân, miệng. Bộ - Tất cả các bộ phận đều rất quan trọng ạ.
phận nào là quan trọng nhất? 
Ngày hôm nay cô và chúng mình hãy - Vâng ạ.
cùng nhau khám phá về các giác quan 
trên cơ thể nhé.
HĐ 2. Bài mới
a.Khám phá các giác quan.
 - Đến với giờ khám phá ngày hôm nay cô - Mỗi nhóm cử 1 đại diện lên nhận quà và 
Hương còn chuẩn bị cho mỗi nhóm 1 hộp về nhóm.
quà đấy.
Thị giác (Mắt)
+ Cô đã tặng cho các bạn hôp quà màu - Màu vàng, màu xanh, màu đỏ.
gì?
 +Theo các con, con nhìn thấy hộp quà - Nhờ đôi mắt ạ
nhờ bộ phận nào?
+ Các con nhắm mắt lại xem các con có - Không ạ
nhìn thấy gì nữa không?
+ Các con hãy mở mắt ra nào, chúng - Con nhìn thấy cô, thấy các bạn.
mình nhìn thấy gì?
- Vậy mắt để làm gì? - Mắt để nhìn, để quan sát mọi vật xung 
 quanh ạ.
=> Mắt rất quan trọng, mắt giúp chúng ta 
nhìn thấy và quan sát được mọi vật ở xung - Trẻ lắng nghe.
quanh.
 Mắt còn được gọi là giác quan gì?
- Chúng ta phải làm gì để cho đôi mắt - Mắt được gọi là thị giác ạ.
luôn sáng khỏe. - Vệ sinh mắt hàng ngày, không xem tivi, 
 điện thoại nhiều, ăn đủ chất cho đôi mắt sáng ạ.
=>Mắt còn được gọi là thị giác đấy các 
con ạ.Chúng ta phải vệ sinh đôi mắt sạch sẽ, - Trẻ lắng nghe.
không được xem ti vi quá nhiều. Và đặc biệt 
chúng mình nhớ không được cho tay lên dụi 
mắt nhé.
* Khứu giác – Mũi.
+ Bây giờ các con hãy lại gần hộp quà - Con ngửi thấy mùi mít ạ.
và ngửi giúp cô xem đó là mùi gì?
+ Để biết có đúng là mùi mít hay không - Trẻ mở hộp quà.
cô mời các con hãy mở hộp quà nào?
+ Có đúng là mùi mít không? - Đúng ạ.
+ Các con ngửi được là nhờ cái gì? - Nhờ có mũi ạ.
+ Mũi của các con đâu? Các con hãy bịt - Con không thở được ạ, con không ngửi 
mũi và mím miệng lại đi nào. Các con thấy gì nữa ạ.
cảm thấy như thế nào?
+ Vậy theo con mũi dùng để làm gì? - Mũi để thở, để ngửi ạ.
+ Con có biết mũi còn được gọi là giác - Mũi còn được gọi là khứu giác ạ.
quan gì không?
- Mũi hay còn gọi là khứu giác giúp - Trẻ lắng nghe.
chúng ta có thể ngửi thấy các mùi xung 
quanh, mũi còn giúp chúng ta thở nữa 
đấy.
 Vậy các con phải làm gì để giữ cho mũi - Con vệ sinh mũi hàng ngày, không cho 
luôn sạch sẽ? tay vào mũi ạ.
Các con nhớ phải luôn vệ sinh mũi sạch 
sẽ nhé. - Vâng ạ.
* Vị giác – Lưỡi
Vừa rồi chúng mình đã ngửi thấy mùi 
mít rất thơm rồi đúng không nào?
+ Bạn nào được ăn mít rồi? Không biết 
mít có mùi vị như thế nào nhỉ? - Mít có vị ngọt ạ.
Đó là ý kiến của 1 số bạn. Vậy để kiếm 
chứng xem các bạn nói có đúng hay 
không? Cô Hương mời các bạn cùng - Trẻ ăn thử và đưa ra nhận xét.
kiểm tra nhé. ( Cô chuẩn bị sẵn cho mỗi 
nhóm 1 đĩa mít, chanh) - Các con hãy kể xem vị của các loại - Con thưa cô mít có vị ngọt, chanh có vị 
thức ăn vừa nếm được? chua ạ.
- À! Có bạn thì nếm thấy vị chua này, bạn 
thì nếm được vị ngọt, vậy nhờ đâu mà các - Nhờ có lưỡi ạ.
con cảm nhận được vị của các loại thức ăn 
đó?
=>Đúng rồi đấy! Đó chính là nhờ lưỡi. - Trẻ lắng nghe.
Vậy lưỡi có chức năng gì vậy các con? - Phân biệt được mùi vị của thức ăn ạ.
- Lưỡi còn được gọi là giác quan nào? - Vị giác ạ.
=>Lưỡi hay còn gọi là vị giác giúp chúng ta 
phân biệt được nhiều mùi vị của các loại - Trẻ lắng nghe.
thức ăn như: Vị chua, cay, mặn, ngọt đấy. 
Thế các con phải làm gì để bảo vệ lưỡi của - con vệ sinh lưỡi sạch sẽ ạ
mình?
Các con phải vệ sinh lưỡi sạch sẽ , 
không ăn những đồ quá nóng, quá cay, - Trẻ lắng nghe.
hoặc quá lạnh.
*Xúc giác- Da.
 Các con hãy nhìn xem trong hộp còn có 
món quà gì nữa? Chai nước ạ.
+ Các con hãy lấy chai nước mà cô 
Hương đã chuẩn bị cho chúng mình để - Trẻ dùng tay sờ và cảm nhận.
sờ và cảm nhận nhé.
+ Con cảm thấy thế nào? - con cảm thấy lạnh ạ.
+Các con cảm nhận được đồ vật qua đâu? - Qua da của tay ạ.
- Vậy da được gọi là gì? - Xúc giác ạ.
=> Các con a, da là cơ quan xúc giác, 
chúng ta cảm nhận đồ vật được là do da, - Trẻ lắng nghe.
nên chúng ta phải biết bảo vệ da, vệ sinh 
da sạch sẽ , không tiếp xúc với các đồ 
vật gây nguy hiểm.
* Thính giác – Tai.
Cô Hương còn có 1 hộp quà nữa tặng - Trẻ xúm xít bên cô.
cho chúng mình. Để biết đó là món quà 
gì cô mời các con hãy lại đây với cô 
nào?
+ Cô lắc xắc xô. - Tiếng xắc xô ạ. + Các bạn đã nghe được tiếng động của 
đồ vật gì?
+ Các con nghe được âm thanh xắc xô - Nhờ có tai ạ.
đó nhờ đâu?
- Tai còn được gọi là cơ quan gì? - Thính giác ạ.
- Tai của các con đâu? - Trẻ sờ lên tai của mình.
- Tai có ích lợi gì các con? - Để nghe ạ.
- Tai còn được gọi là thính giác giúp 
chúng ta có thể nghe thấy rất nhiều âm -Trẻ lắng nghe.
thanh khác nhau. Nhờ có tai mà các con 
có thể nghe được những lời cô nói đấy. 
Các con nhớ là phải vệ sinh tai sạch sẽ, 
không cho những vật sắc nhọn vào tai.
=>Vừa rồi cô và chúng mình vừa khám - Có 5 giác quan ạ : Thị giác, thính giác, 
phá về các giác quan trên cơ thể. Bạn khứu giác, vị giác, xúc giác ạ
nào giỏi cho cô biết cơ thể chúng mình 
có mấy giác quan?
-Vậy để các cơ quan đó khỏe mạnh - Phải vệ sinh cơ thể sạch sẽ , ăn uống đủ 
chúng mình phải làm gì? chất để cho cơ thể luôn khỏe mạnh
=> Giáo dục: Các giác quan đó rất quan 
trọng đối với cơ thể vì vậy chúng ta phải - Trẻ lắng nghe
vệ sinh cơ thể sạch sẽ, ăn uống đủ chất 
để cho cơ thể luôn khỏe mạnh nhé.
b. Trò chơi củng cố
Vừa rồi cô thấy lớp mình học rất giỏi vì - Trẻ hưởng ứng.
thế cô sẽ thưởng cho chúng mình 1 trò 
chơi.
Trò chơi 1: Xem ai đoán giỏi”.
- Cách chơi: Cô nói tên giác quan trẻ nói - Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi.
chức năng của giác quan đó.
- Lần 2: cô nói chức năng trẻ nói tên 
giác quan. - Cả lớp đứng lên tại chỗ cùng chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
Trò chơi 2: Đội nào thông minh nhất
 Trên đây cô đã chuẩn bị 3 bức 
tranh.trên mỗi bức có các hình ảnh về 
các giác quan và những hình ảnh ứng với cn của từng giác quan.
Cách chơi: nhiệm vụ của 3 đội sẽ phải đi Trẻ chia thành 3 đội lên đi trong đường hẹp 
trong đường hẹp lên chọn và nối hình và nối hình ảnh đúng với chức năng của 
ảnh đúng với chức năng của mỗi giác các giác quan.
quan.
Luật chơi: Mỗi một lượt chỉ được nối 
một hình ảnh. Bạn nối xong quay về bạn 
tiếp theo mới được lên.
Thời gian được tính là một bản nhạc đội 
nào nối được nhiều hình ảnh và đúng là 
đội chiến thắng.
- Cô kiểm tra kết quả công bố đội chiến 
thắng.
HĐ3. Kết thúc.
Ngày hôm nay cô và chúng mình đã 
được khám phá các giác quan trên cơ - Thị giác, khứu giác, vị giác, thính giác, 
thể đấy. Bạn nào nhắc lại giúp cô đó là xúc giác.
những giác quan nào?
- Các con đã biết cách giữ cho cơ thể 
đựơc sạch sẽ và khoẻ mạnh và tự biết - Rồi ạ.
bảo vệ bản thân tránh khỏi mọi nguy 
hiểm chưa?
- Chương trình của chúng ta đến đây là - Trẻ đứng khoanh tay chào cô và đi ra 
kết thúc xin chào, tạm biệt và hẹn gặp lại ngoài.
các con ở giờ học sau.
 XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN