Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Bản thân - Năm học 2021-2022

 Chủ đề: Bản thân
 CHỦ ĐỀ:BẢN THÂN
 Thời gian thực hiện : 4 tuần( Từ ngày: 27/ 09/ 2021 đến 23/ 10/ 2021)
I.MỤC TIÊU:
1. Phát triển thể chất:
 - CS4: Lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết ; tự mặc và cởi quần áo .
- CS5 : Tự cầm bát thìa xúc ăn gọn gàng , không rơi vãi , đổ thức ăn ; tự rửa 
mặt trải răng hàng ngày . 
- CS6 : Có một số hành vi tốt trong ăn uống . 
2- Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội:
- CS3 : Nói được khả năng và sở thích của bản thân.
- CS4 : Đề xuất trò chơi và hoạt động sở thích riêng của bản thân. 
- CS5 : Biết trao đổi , thỏa thuận với bạn bè để cùng thực hiện hoạt đông chung 
(chơi , trực nhật .
3-Phát triển ngôn ngữ:
- CS4 : Sử dụng được các từ chỉ sự vật , hoạt động , đặc điểm... 
- CS5: Nhận ra ký hiệu thông thường trong cuộc sống: Nhà vệ sinh , cấm lửa, 
nơi nguy hiểm...
4-Phát triển nhận thức:
- CS4 : Nói họ và tên tuổi giới tính của bản thân khi được hỏi , trò truyện .
- CS5: Xác định được vị trí (trong, ngoài, trên , dưới , trước , sau ,phải , trái) 
của một vật so với bản thân trẻ và so với người khác. 
5- Phát triển thầm mĩ:
- CS3: Chú ý nghe , tỏ ra thích thú ( hát , vỗ tay , nhún nhảy , lắc lư) theo bài 
hát , bản nhạc 
-SC4 : Biết phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình dể tạo ra sản phẩm.
II. MẠNG NỘI DUNG: 
 Tôi là ai Cơ thể của tôi
 BẢN THÂN
 Ngày 20/ 10
 Tôi cần gì để lớn 
 lên Chủ đề: Bản thân
III. MẠNG HOẠT ĐỘNG:
 Phát triển thẩm mỹ Phát triển nhận thức
 GDAN LQVT
 + BH: Mừng sinh nhật của em - Đếm đến 3, nhận biết số 3
 - NH: Sinh nhật hồng - Phân biệt to nhỏ (Steam) Pto – nhỏ 
 - TC: Ai nhanh nhất
 +BH: Tập rửa mặt
 - NH: Thật đáng yêu
 - TC: Giọng hát to – nhỏ
 + BH: Mời bạn ăn KPKH
 - NH: Tôi bị ốm -Tìm hiểu về bạn trai bạn gái.
 - TC: Nghe giọng hát - Trò chuyện về người chăm sóc 
uMẫ
 + BH : Mời bạn ăn bé.
 - Nghe : Tôi bị ốm 
 - TC : Nghe tiếng hát tìm đồ vật
 TẠO HÌNH
 - Trang trí áo bé trai , bé gái( Mẫu)
 - Trang trí vòng đeo cổ(Mẫu)
 - Vẽ hộp (steam)
 -Làm hộp ngửi mùi (Dự án steam)
 BẢN THÂN
 Phát triển thể chất Phát triển ngôn ngữ Phát triển 
 TDKN LQVH TC VÀ QHXH
 + VĐCB: Ném xa +Thơ: - Trò chơi: Tôi vui, 
 - TC: Thi tổ nào nhanh - Cô day. tôi buồn
 + VĐCB: Ném trúng - Mỗi người một việc - TCPV: Phòng 
 đích khám bệnh
 -TC: Chuyền bóng .+Truyện: - Trẻ biết kể tên 
 + VĐCB: Đi trên ghế - Gấu con bị đau răng người thân trong gia 
 thể dục - Tích chu đình 
 - TC: Ai nhanh nhất - Biết kể các bộ 
 + VĐCB : Bật chụm phận trên cơ thể.
 chân tách chân
 KẾ HOẠCH TUẦN 4 -Biết thể hiện tình 
 -Về đúng nhà cảm vui buồn. Chủ đề: Bản thân
 Thời gian thực hiện từ: 27/ 09- 23/ 10/ 2021
THỨ
 HĐ THỨ2 THỨ3 THỨ4 THỨ5 THỨ6 THỨ7
- Đón - Cô đón trẻ , trò chuyện với trẻ về chủ đề mới, quan tâm đến tình 
trẻ hình sức khỏe của trẻ. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ
- Chơi - Hướng cho trẻ chơi đồ chơi ở các góc
- TDS - Trẻ tập động tác theo cô và tập theo lời bài hát
 PTNT PTTM PTNN PTTC PTTM
 KPXH GDAN LQVH TDKN TẠO 
 Bạn trai - Hát - Truyện + VĐCB: HÌNH
 :Mừng : Gấu con 
 bạn gái sinh nhật Ném xa -Trang trí 
 bị đau +TC:Thi áo bé trai ÔN 
Hoạt - Nghe: răng
động Sinh nhật tổ nào bé gái TẬP 
học hồng nhanh (Mẫu)
 -TC : Ai 
 nhanh 
 nhất
Chơi - Phân vai: Nấu ăn
hoạt - Xây dựng:Xây dựng công viên
động ở 
các góc - Học tập: Xem tranh một số bộ phận trên cơ thể
 - Nghệ thuật: Nặn người
 - Thiên nhiên: Chơi với lá cây
Chơi - Đi dạo quan sát bồn cây sân trường 
ngoài - Trò chơi: Mèo đuổi chuột ,kéo cưa lừa xẻ
trời
 - Chơi tự do
Vệ sinh - Cho trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh trước, trong và sau khi ăn
ăn- ngủ - Động viên, khuyến khích trẻ ăn hết xuất và ngon miệng
 - Chuẩn bị chỗ cho trẻ ngủ hợp lý
 -Bé với 5 -Làm -Làm quen -Làm -Làm Trò 
Chơi điều Bác quen với sách quen với quen sách chơi 
hoạt Hồ dạy với phòng sách làm toán dân 
động -Tiếng anh Phươn tránh xâm quen chữ gian
theo ý g tiện hại và bạo viết
thích và quy hành
 định -Tiếng anh
 giao 
 thông
Trẻ - Cho trẻ thu dọn đồ chơi
chuẩn bị - Vệ sinh chân tay sạch sẽ
ra về và - Giúp trẻ lấy đồ dùng cá nhân và trẻ chuẩn bị ra về
trả trẻ - Giáo dục lễ giáo chào hỏi cho trẻ
 - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp sau một ngày Chủ đề: Bản thân
 THỨ 2 : NGÀY 27/ 09/ 2021
A/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 KPXH
 - Tìm hiểu về bạn trai , bạn gái
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bạn trai , bạn gái 
- Trẻ biết được giới tính của bản thân trẻ
2. Kỹ năng:
 Phát triển kỹ năng quan sát , tư duy và ghi nhớ có chủ định cho trẻ
3. Thái độ:
Giáo dục trẻ biết yêu quý bản thân mình
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Tranh vẽ về bạn trai , bạn gái
2. Đồ dùng của trẻ: 
- Lô tô bạn trai , bạn gái
II. Trình tự hướng dẫn:
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức:
 - Cho trẻ hát: Trường chúng cháu là trường - Hát
 Mầm non
 - Đàm thoại, dẫn dắt vào bài
 2. Hoạt động trọng tâm:
 + Hoạt động 1:
 - Chia trẻ theo các nhóm sau đó cho trẻ xem - Quan sát 
 tranh và thảo luận về nd bức tranh - Trẻ thảo luận
 + Hoạt động 2: Đàm thoại
 - Tên các bạn trong lớp của mình - Trẻ trả lời 
 - Tên các bạn gái , tên các bạn trai
 - Cho trẻ tự giới thiệu bản thân mình : tên , sở - Trẻ tự giới thiệu
 thích ,giới tính của mình
 . Động viên, khuyến khích trẻ kịp thời
 . Giới thiệu lại chi tiết
 + Hoạt động 3: Cho trẻ chơi trò chơi
 - Ai nhanh hơn: Chọn đồ chơi bạn trai ,bạn - Chơi trò chơi
 gái
 - Kết bạn: Một bạn trai với một bạn gái
 - Giới thiệu, dẫn dắt cho trẻ chơi
 3. Kết thúc:
 Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ Chủ đề: Bản thân
B. CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
- Xây d- Phân vai: Bán hàng
ựng: Lắp ráp cơ thể người
- Nghệ thuật: Hát, múa: Năm ngón tay ngoan
C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 ..
 THỨ 3 : NGÀY 28/ 09/ 2021
A/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 GIÁO DỤC ÂM NHẠC
 + NDTT: - Hát : Mừng sinh nhật của em
 + NDKH: - NH: Sinh nhật hồng
 - Trò chơi: Ai nhanh nhất
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả. Thuộc bài hát, hát đúng giai điệu và nhịp điệu 
của bài hát. Hiểu nội dung bài hát
- Cảm nhận được giai điệu của bài hát khi nghe cô hát. Biết chơi trò chơi
2. Kỹ năng:
Rèn cho trẻ kỹ năng cảm thụ âm nhạc
3. Thái độ:
Giáo dục trẻ biết về ý nghĩa của sinh nhật
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Dụng cụ âm nhạc
- Nhạc các bài hát của hoạt động
2. Đồ dùng của trẻ: 
- Dụng cụ âm nhạc . 3 tranh vẽ hình ảnh sinh nhật. Chỗ hoạt động hợp lý
III. Trình tự hướng dẫn:
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức:
 - Chia trẻ thành 3 nhóm quan sát hình và thảo - Quan sát
 luận một số hình ảnh của sinh nhật - Trả lời
 - Đàm thoại, dẫn dắt vào bài
 2.Nội dung:
 Hoạt động 1: Hát : Mừng sinh nhật của em - Hát
 - Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả sau đó cô 
 hát mẫu cho trẻ nghe Chủ đề: Bản thân
 - Dạy trẻ hát từng câu một đến hết bài, sau đó 
 cho trẻ hát theo cô cả bài - Hát và kết hợp dung cụ 
 - Cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát kết hợp dụng âm nhạc
 cụ âm nhạc
 - Đàm thoại với trẻ : 
 . Tên bài hát - Mừng sinh nhật của em
 . Tên tác giả - Đào Ngọc Dung
 . Nội dung bài hát: - Sinh nhật của em
 Bài hát nói về sinh nhật của ai? - Đóa hoa, khúc ca 
 Mừng ngày sinh nhật có những gì?
 ( Động viên, khuyến khích và sửa sai cho tr
 Hoạt động 2: Nghe hát: Sinh nhật hồng
 +Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả sau đó cho 
 trẻ nghe bài hát
 . Lần 1: Cô hát theo nhạc - Nghe cô hát
 . Lần 2: Cô hát kết hợp múa minh họa cho trẻ -Múa cùng cô
 xem 
 Hoạt động 3:Trò chơi: Ai nhanh nhất
 - Giới thiệu, dẫn dắt cho trẻ chơi
 - Động viên, khuyến khích trẻ kịp thời - Chơi trò chơi
 3. Kết thúc:
 Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ
B. CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
- Phân vai: Bác sỹ
- Xây dựng: Xây dựng công viên
- Nghệ thuật: Nặn người
C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 THỨ 4 : NGÀY 29/ 09/ 2021
A/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 LQVH
 Truyện: Gấu con bị đau răng
 ( Đa số trẻ đã biết) Chủ đề: Bản thân
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết các nhân vật trong truyện, hiểu nội dung câu chuyện
- Nhớ được lời đối thoại của các nhân vật biết đóng kịch theo nội dung truyện
2. Kỹ năng:
 Phát triển ngôn ngữ và ghi nhớ có chủ định cho trẻ
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ học ngoan. Biết nghe lời cô giáo
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
Tranh minh họa nội dung truyện
2. Đồ dùng của trẻ: 
- Chỗ hoạt động hợp lý
III. Trình tự hướng dẫn:
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức:
 - Cho trẻ nghe một đoạn trong câu truyện - Nghe
 - Đàm thoại, dẫn dắt vào bài - Trả lời
 2. Hoạt động trọng tâm:
 + Hoạt động 1: Kể chuyện cho trẻ nghe
 - Lần 1: Kể kết hợp điệu bộ - Nghe cô kể chuyện
 . Hỏi trẻ tên truyện - Trả lời 
 . Giảng nội dung câu chuyện :Câu truyện kể - Nghe cô giảng nội dung
 về bạn gấu con lười đánh răng lại còn thích ăn 
 kẹo nên con sâu đã đục khoát răng
 - Lần 2: Kể kết hợp tranh - Nghe cô kể
 + Hoạt động 2: Đàm thoại:
 . Tên chuyện
 . Các nhân vật trong chuyện - Trẻ trả lời
 - Gấu con bị đau ở đâu?
 - Mẹ đã đưa gấu con đi đâu?
 - Bác sĩ đã dặn gấu con như tn?
 - Giáo dục trẻ . - Trẻ lắng nghe
 + Hoạt động 3:
 - Cho trẻ đóng kịch theo nội dung truyện - Đóng kịch
 - Cô giới thiệu, dẫn dắt cho trẻ đóng kịch
 ( Động viên, khuyến khích trẻ kịp thời)
 3. Kết thúc:
 Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ
B. CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
 - Phân vai: Bác sỹ
- Xây dựng:Xây dựng công viên
- Học tập: Xem tranh một số bộ phận trên cơ thể Chủ đề: Bản thân
C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 THỨ 5 : NGÀY 30/09/ 2021
A/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 TDKN
 + VĐCB: Ném xa
 - TC: Ai nhanh nhất
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Trẻ tập đúng kỹ thuật động tác: Ném xa
- Biết chơi tró chơi đúng luật
2. Kỹ năng:
Phát triển vận động và một số cơ cho trẻ
3. Thái độ:
Giáo dục trẻ chăm tập thể dục
II. CHUẨN BỊ:
- Trang phục của cô và cháu gọn gàng
- Sân tập rộng rãi, an toàn, 
III. Trình tự hướng dẫn:
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 * Kiểm tra sức khỏe của trẻ - Trả lời
 1. Khởi động:
 Cho trẻ đi theo hiệu lệnh của cô - Thực hiện
 2. Trọng động:
 a. Bài tập phát triển chung:
 .Tay: 3 - Tập theo cô
 . Bụng: 1 
 . Chân: 2
 . Bật: Bật tại chỗ. 
 Cho trẻ tập động tác theo cô
 - Mỗi động tác tập 2lần, 8 nhịp
 - Động viên, khuyến khích trẻ kịp thời.
 b. Vận động cơ bản: Ném xa
 + Cô tập mẫu 2 lần, lần 1 không phân tích kỹ - Quan sát
 thuật động tác:
 + Cho trẻ thực hiện:
 - Cho trẻ giỏi thực hiện động tác trước sau đó 
 cho lần lượt từng trẻ thực hiện - Thực hiện kỹ thuật động Chủ đề: Bản thân
 - Cho nhóm, tổ thi đua nhau tác
 ( Động viên, khuyến khích và sửa sai cho trẻ)
 + Cô thực hiện lại một lần
 c. TC: Ai nhanh nhất
 - Giới thiệu, dẫn dắt cho trẻ chơi
 - Động viên, khuyến khích trẻ kịp thời - Chơi trò chơi
 3. Hồi tĩnh:
 Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng - Đi lại nhẹ nhàng
B. CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
 - Phân vai: Bác sỹ
- Xây dựng:Xây dựng công viên
- Học tập: Xem tranh một số bộ phận trên cơ thể
C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 THỨ 6 : NGÀY 01/ 10/ 2021
A/ HOẠT ĐỘNG HỌC
 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 TẠO HÌNH
 - Trang trí áo bé trai bé gái
 ( Mẫu)
 I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết vẽ kết hợp các nét vẽ cơ bản để vẽ thành áo bé trai bé gái
- Biết tô màu và bố cục hợp lý
2. Kỹ năng:
- Phát triển tư duy và trí tưởng tượng cho trẻ
3. Thái độ:
- Biết yêu quý và biết bảo vệ các đồ dùng trên cơ thể.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Tranh vẽ mẫu của cô. Nhạc bài hát của hoạt động
2. Đồ dùng của trẻ: 
- Vở tạo hình, bút chì, sáp màu
III. Trình tự hướng dẫn:
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức:
 - Cho trẻ đọc bài thơ tình bạn - Trẻ đọc thơ Chủ đề: Bản thân
 - Đàm thoại, dẫn dắt vào bài - Trả lời
 2. Nội dung:
 + Hoạt động 1:
 Cho trẻ quan sát tranh mẫu của cô - Quan sát
 - Cho trẻ nhận xét tranh: - Nhận xét
 . Tên gọi
 . Cách vẽ
 + Hoạt động 2:
 - Cô giới thiệu lại và làm mẫu - Nghe và quan sát 
 Đàm thoại với trẻ về cách vẽ - Trả lời
 - Trẻ vẽ - Thực hiện
 ( Động viên, khuyến khích và sửa sai cho trẻ)
 + Hoạt động 3: - Trả lời
 Cho trẻ trưng bày sản phẩm
 - Cho trẻ nhận xét các bài
 - Cô nhận xét 
 3. Kết thúc: - Nhận xét
 Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ
B. CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
- Phân vai: Bác sỹ
- Xây dựng:Xây dựng công viên
- Thiên nhiên:Chơi với lá cây
C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 Ngày .. tháng .. năm
 Ký duyệt
 THỨ 7 : NGÀY 02/ 10/ 2021
A/ HOẠT ĐỘNG HỌC: 
 ÔN TẬP
 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 GIÁO DỤC ÂM NHẠC
 + + NDTT: - Hát : Mừng sinh nhật của em
 + NDKH: - NH: Sinh nhật hồng