Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Bản thân - Năm học 2022-2023 - Lương Thị Phương

 ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN VĨNH BẢO 
 TRƯỜNG MẦM NON TAM CƯỜNG 
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ LỚP 4B2
 CHỦ ĐỀ: “BẢN THÂN ”
 Thời gian thực hiện: 3 tuần (từ 26/ 09/ 2022 đến 14/ 10/ 2022)
 Giáo viên: Lương Thị Phương 
 Hà Thị Kim Dung 
 NĂM HỌC: 2022- 2023
 I.MỤC TIÊU – NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ:
 Tài Phạm Địa Nhán Nhánh Nhánh Ghi chú 
 nguyên vi điểm h 1 2 3 về sự 
 học liệu thực tổ Bé cần điều 
 STT STT Mạng nội dung chủ hiện chức gì để chỉnh 
 Mục tiêu chủ đề Mạng hoạt động chủ đề Trang 
 NT L đề Bé là lớn lên (nếu có)
 phục 
 ai và 
 của bé
 khỏe 
 mạnh
 I. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 Bài 2:
 - Hô hấp: Thổi bóng bay
 Trẻ thực hiện đúng, - Tay: Đưa lên cao. Ra 
 đầy đủ, nhịp nhàng Tập kết hợp 5 động tác trước,sang ngang 
 Thể dục Sân 
 2 1 các động tác trong cơ bản trong bài tập - Chân: Đứng 1 chân sáng -Bài Khối TDS TDS TDS
 chơi
 bài thể dục theo thể dục nâng cao,khuỵu gối 2
 hiệu lệnh. - Bụng: Quay người sang 
 2 bên
 - Bật: Bật tiến về trước
 Giữ được thăng 
 bằng cơ thể khi HĐH, HĐNT Đi thăng 
 Đi trên ghế thể dục Sân HĐN
 13 6 thực hiện vận động bằng trên ghế thể dục Lớp HĐNT HĐH
 đầu đội túi cát chơi T
 đi bước dồn trước đầu đội túi cát 
 trên ghế thể dục
 HĐH, HĐNT: Ném trúng 
 Trẻ biết phối hợp Ném 
 Ném trúng đích nằm đích nằm ngang, trúng đích Sân 
 68 28 vận động khi ném Lớp HĐH HĐNT HĐNT
 ngang TCHĐNT "Ném bóng nằm chơi
 trúng đích
 vào rổ" ngang
 Tài Phạm Địa Nhán Nhánh Nhánh Ghi chú 
 nguyên vi điểm h 1 2 3 về sự 
 học liệu thực tổ điều 
STT STT - MạngNém xa nội bằng dung 1 tay chủ hiện chức chỉnh 
 Mục tiêu chủ đề Mạng hoạt động chủ đề
 NT L đề (nếu có)
 HĐH, HĐNT: Ném xa 
 Trẻ biết ném xa Nèm xa Sân HĐN HĐH+
 71 31 bằng 1 tay, TC "Ném bằng 1 Lớp HĐH
 bằng 1 tay chơi T HĐNT
 bóng vào rổ" tay
 Thực hiện được vận 
 HĐG,HĐH:Dự án : Làm Làm bánh Lớp 
 109 43 động vo, xoáy, Vo, xoáy, xoắn, vặn kem màu Khối HĐH HĐG HĐG
 bánh kem màu sắc học
 xoắn, vặn sắc
 - Nhận biết một số 
 thực phẩm thông 
 thường trong các 
 nhóm thực phẩm ( trên 
 Biết 4 nhóm thực HĐH: KPKH "Tìm hiểu 
 tháp dinh dưỡng) Tìm hiểu 
 phẩm và phân loại 4 nhóm thực phẩm". 4 nhóm Lớp ML-
 132 53 - Nhận biết dạng chế Lớp HĐG HĐH
 một số thực phẩm HĐG: Chơi ở các góc bán thực học MN
 biến đơn giản của một 
 theo nhóm hàng, nấu ăn phẩm
 số thực phẩm, món ăn.
 - Ích lợi của các thực 
 phẩm, các món ăn đối 
 với sức khỏe
 Kể được tên một số 
 Tên một số thức ăn VS-AN: Dạy trẻ biết một 
 thức ăn cần có Lớp VS- VS- VS-
 134 55 trong bữa ăn hàng số tên một số thức ăn Lớp
 trong bữa ăn hàng học AN AN AN
 ngày trong bữa ăn hàng ngày
 ngày
 Tài Phạm Địa Nhán Nhánh Nhánh Ghi chú 
 nguyên vi điểm h 1 2 3 về sự 
 HĐG: Các góc bán hàng, học liệu thực tổ điều 
STT STT Trẻ nói được tên Mạng nội dung chủ nấu ăn. AN-VS: Dạy trẻ hiện chức chỉnh 
 Mục tiêu chủ đề Mạng hoạt động chủ đề HĐG HĐG+ HĐG+
 NT L một số món ăn hàng Nhận biết đềtên một số biết một số món ăn, các Chuẩn bị Lớp (nếu có)
 140 61 Lớp +VS- VS- VS-
 ngày và dạng chế món ăn hàng ngày dạng chế biến đơn giản bữa sáng học
 AN AN AN
 biến đơn giản của món ăn. Nhận biết 
 các bữa ăn trong ngày.
 Có kỹ năng lau mặt VS-AN : Hướng dẫn trẻ 
 đúng thao tác. Biết Tập luyện thao tác lau các bước lau mặt. Dạy trẻ Lớp VS- VS- VS-
 159 64 cách lau Lớp
 tự lau mặt khi được mặt mặt học AN AN AN
 nhắc nhở
 Biết chấp nhận và 
 thực hiện được một 
 Lớp ML- ML- ML-
173 70 số hành vi tốt trong Giữ vệ sinh thân thể Giữ vệ sinh thân thể Lớp
 học MN MN MN
 vệ sinh phòng bệnh 
 khi được nhắc nhở
 Biết một số hành vi 
 Ăn từ tốn, không đùa 
 văn minh, thói quen VS-AN: Nhắc trẻ ăn từ 
 nghịch làm đổ vãi thức VS- VS- VS-
174 71 tốt trong ăn uống. tốn, nhai kĩ, không làm Lớp
 ăn, không vừa nhai AN AN AN
 Biết thực hiện khi rơi vãi thức ăn khi ăn.
 vừa nói.
 được yêu cầu.
 II. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 Bé nhận biết đặc 
 HĐNT: Trò chuyện về 
 điểm riêng trên cơ 
 Các giác quan và chức một số đặc điểm của bạn Lớp HĐN
 198 82 thể, phân biệt được Lớp HĐNT HĐNT
 năng của các giác quan trai, bạn gái, các bộ phận học T
 giới tính qua các 
 trên cơ thể bé. 
 đặc điểm riêng.
 ĐTT: Trò chuyện với trẻ 
 Biết một số bộ phận 
 Một số bộ phận cơ thể về bản thân trẻ: các đặc 
 cơ thể con người và Lớp 
 200 83 và chức năng của điểm, sở thích, các bộ Lớp ĐTT ĐTT ĐTT
 cơ thể luôn thay học
 chúng phận trên cơ thể trẻ, sự 
 đổi, phát triển
 lớn lên của trẻ 
 Biết được mối liên Phân loại đồ dùng, đồ HĐG: So sánh sự khác 
 Lớp 
203 85 hệ đơn giản giữa chơi theo 2-3 dấu hiệu nhau và giống nhau của Lớp HĐG HĐG HĐG
 học
 đặc điểm cấu tạo về công dụng và chất 2-3 đồ dùng, đồ chơi.
 Tài Phạm Địa Nhán Nhánh Nhánh Ghi chú 
 nguyên vi điểm h 1 2 3 về sự 
 với cách sử dụng liệu. học liệu thực tổ điều 
STT STT của đồ dùng/ đồ Mạng nội dung chủ hiện chức chỉnh 
 Mục tiêu chủ đề Mạng hoạt động chủ đề
 NT L chơi quen thuộc đề (nếu có)
 Phối hợp các giác HĐNT: TC: "Đi tìm âm 
 quan để xem xét sự thanh", "Đố bé đồ vật 
 Trẻ thích tìm hiểu, 
 vật, hiện tượng như gì?" Lớp HĐN
250 110 khám phá đồ vật Lớp HĐNT HĐNT
 kết hợp nhìn, sờ, ngửi, học T
 (đồ dùng, đồ chơi)
 nếm để tìm hiểu đặc 
 điểm của đồ vật.
 Quan tâm đến số 
 lượng, nhận biết Nhận biết chữ số 3, Đếm đến 
 HĐG
 chữ số 3, đếm trên đếm trên các đối tượng HĐH, HĐG: Nhận biết số 3, nhận Lớp HĐG+
 273 119 biết nhóm Lớp +HĐ HĐH
 các đối tượng giống giống nhau, đếm đến 3 lượng và chữ số 3 học HĐH
 có 3 đối H
 nhau, đếm đến 3 và và đếm theo khả năng tượng
 đếm theo khả năng
 Trẻ so sánh được số 
 lượng của 2 nhóm 
 HĐG: Đếm đến 3, nhận 
 đối tượng trong So sánh 
 biết nhóm có 3 đối 
 phạm vi 10 bằng Đếm các nhóm đối thêm bớt Lớp 
 277 123 tượng HĐH, HĐG: trong Lớp HĐG HĐG HĐG
 các cách khác nhau tượng học
 Thêm bớt trong phạm vi phạm vi 
 và nói được các từ: 
 3 3
 bằng nhau, nhiều 
 hơn, ít hơn.
 - Xác định phía phải, HĐG, HĐNT: Phân biệt 
 phía trái của bản thân. trước, sau, trên, dưới, của 
 - Xác định phía trên, đối tượng có sự định 
 Xác định được vị trí 
 phía dưới, phía trước, hướng. HĐH: Phân biệt 
 đồ vật so với bản 
 phía sau của bản thân. phía trái, phía phải của Xác định 
 thân trẻ và so với 
 - Xác định phía trước, bản thân, Xác định phía phia trên- 
 bạn khác (phía Lớp 
 312 136 phía sau, phía trên, trước, phía sau, phía trên, phía dưới- Lớp HĐH HĐNT HĐG
 trước- phía sau, phía trước- học
 phía dưới của đồ vật phía dưới , phải - trái của 
 phía trên - phía phía sau 
 so với bản thân trẻ. đồ vật so với bản thân trẻ. của đồ vật
 dưới, phía phải - 
 - Xác định phía trước, 
 phía trái)
 phía sau, phía trên, 
 phía dưới của đồ vật 
 so với bạn khác.
 Tài Phạm Địa Nhán Nhánh Nhánh Ghi chú 
 nguyên vi điểm h 1 2 3 về sự 
 HĐH: Bé giới thiệu về học liệu thực tổ điều 
STT STT Mạng nội dung chủ mình. Tìm hiểu về các bộ hiện chức chỉnh 
 Mục tiêu chủ đề Mạng hoạt động chủ đề
 NT L đề phận trên khuôn mặt (nếu có)
 Nói được họ tên, 
 HĐNT: Trò chuyện về 
 tuổi, giới tính của 
 một số đặc điểm của bạn 
 bản thân, đặc điểm Họ tên, tuổi, giới tính, Sở thích, 
 trai, bạn gái, các bộ phận khả năng Lớp HĐNT
 324 138 bên ngoài, sở thích đặc điểm bên ngoài, sở Lớp HĐH HĐH
 trên cơ thể bé. ĐTT: Trò của bản học +ĐTT
 của bản thân khi thích của bản thân 
 chuyện với trẻ về bản thân
 được hỏi, trò 
 thân trẻ: các đặc điểm, sở 
 chuyện
 thích, các bộ phận trên cơ 
 thể trẻ, sự lớn lên của 
 trẻ 
 III. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 Có khả năng nghe HĐH: Kể chuyện cho trẻ 
 hiểu nội dung Lắng nghe, kể chuyện nghe: Cún con nghịch 
 truyện kể, truyện và đặt câu hỏi theo nội đất, cậu bé mũi dài, khi Truyện tay Lớp 
348 147 phải, tay Lớp HĐH HĐH
 đọc phù hợp với độ dung các câu truyện mẹ vắng nhà, gấu con bị trái học
 tuổi và chủ đề thực phù hợp với độ tuổi. đau răng, tay phải, tay 
 hiện trái
 Nhận ra một số sắc 
 Một số sắc thái biểu ĐTT: Trò chuyện về Một 
 thái biểu cảm của Lớp 
 352 149 cảm của lời nói (vui, số sắc thái biểu cảm của Lớp ĐTT ĐTT ĐTT
 lời nói (vui, buồn, học
 buồn, sợ hãi) lời nói (vui, buồn, sợ hãi)
 sợ hãi)
 Có khả năng nghe 
 Nghe, hiểu và làm ML-MN: Nghe, hiểu và 
 hiểu và làm theo Sân ML- ML- ML-
 353 150 theo 2,3 yêu cầu liên làm theo 2,3 yêu cầu liên Lớp
 được 2, 3 yêu cầu chơi MN MN MN
 tiếp tiếp
 liên tiếp
 Nghe hiểu lời nói, yêu HĐG: Tìm hiểu về nhóm 
 Có khả năng nghe 
 cầu của người khác và giàu chất đạm và chất 
 hiểu các từ khái 
 phản hồi lại băng béo, 4 nhóm thực phẩm, 
 quát chỉ đặc điểm, Lớp HĐG+ HĐG+
354 151 những hành động, lời HĐC: Tìm hiểu về nhóm Lớp HĐG
 tính chất, công học HĐC HĐC
 nói phù hợp về bản chất bột đường, vitamin 
 dụng và các từ biểu 
 thân, cơ thể, sở thích, và muối khoáng
 cảm
 nhu cầu của bé.
 Tài Phạm Địa Nhán Nhánh Nhánh Ghi chú 
 nguyên vi điểm h 1 2 3 về sự 
 Trẻ thuộc các bài - Đọc thuộc các bài học liệu thực tổ điều 
STT STT hát bài thơ, ca dao, thơ,Mạng ca dao, nội dungđồng dao.chủ HĐH, HĐC: Dạy trẻ đọc hiện chức chỉnh 
 Mục tiêu chủ đề Mạng hoạt động chủ đề
 NT L đồng dao, tục ngữ, - Đọc biểuđề cảm, kết thuộc thơ: Tâm sự của cái Lớp (nếu có)
355 125 Thơ: Bé ơi Lớp HĐC HĐH HĐC
 câu đố , hò vè phù hợp cử chỉ, điệu bộ bài mũi, em vẽ, phải là hai học
 hợp với độ tuổi và thơ, đồng dao đơn tay, Bé ơi
 chủ đề thực hiện giản.
 - Sử dụng các loại câu ĐTT, HĐNT, HĐC: 
 Biết bày tỏ tình 
 đơn, câu ghép, câu Khuyến kích trẻ sử dụng 
 cảm, nhu cầu và 
 khẳng định, câu phủ các loại câu đơn, câu 
 hiểu biết của bản 
 định trong giao tiếp ghép, câu khẳng định, câu Lớp 
 375 158 thân bằng các câu Lớp ĐTT HĐC HĐNT
 hằng ngày. phủ định. Đặt các câu học
 đơn, câu ghép, câu 
 - Trả lời được các câu hỏi: Ai? Cái gì? Ở đâu? 
 khẳng định, câu phủ 
 hỏi: Ai? Cái gì? Ở Khi nào trong giao tiếp 
 định
 đâu? Khi nào?... hằng ngày.
 Phát âm các tiếng có 
 chứa âm khó.
 -Nói rõ ràng để người ML-MN: Khuyến khích 
 Trẻ biết diễn đạt để nghe có thể hiểu được. trẻ phát âm các tiếng có 
 Lớp ML- ML- ML-
 377 160 người nghe có thể -Diễn đạt ý tưởng, trả chứa âm khó, diễn đạt ý Lớp
 học MN MN MN
 hiểu được lời được theo ý câu tưởng và trả lời được ý 
 hỏi. câu hỏi của cô và bạn.
 -Tốc độ, âm lượng phù 
 hợp với người nghe.
 ML-MN: Nhắc nhở trẻ sử 
 - Hiểu ý nghĩa các từ: dụng các từ lễ phép trong Biết nói 
 Biết sử dụng các từ mời cô, mời bạn, cảm giao tiếp hằng ngày: lời cảm 
 ơn, xin Lớp ML- ML- ML-
 381 164 biểu thị sự lễ phép ơn, xin lỗi.. Chào cô/ông/bà/bố/mẹ , Lớp
 lỗi, chào học MN MN MN
 trong giao tiếp - Sử dụng các từ đó cảm ơn, xin lỗi. AN-VS, hỏi, lễ 
 trong giao tiếp. HĐG: Nhắc trẻ mời cô, phép
 mời bạn trước khi ăn.
 Tài Phạm Địa Nhán Nhánh Nhánh Ghi chú 
 nguyên vi điểm h 1 2 3 về sự 
 - Nói với âm lượng học liệu thực tổ điều 
 Mạng nội dung chủ hiện chức chỉnh 
STT STT Mục tiêu chủ đề vừa đủ, rõ ràng để Mạng hoạt động chủ đề
 NT L Biết điều chỉnh người ngheđề có thể hiểu (nếu có)
 ML- MN: Nhắc trẻ điều 
 giọng nói phù hợp được, phù hợp với tình Lớp ML- ML- ML-
 382 165 chỉnh giọng nói phù hợp Lớp
 với hoàn cảnh khi hướng giao tiếp. học MN MN MN
 với từng hoàn cảnh
 được nhắc nhở - Điều chỉnh giọng nói 
 phù hợp với hoàn cảnh 
 khi được nhắc nhở.
 '- Chọn sách theo ý 
 thích để xem.
 - Chọn sách theo chủ 
 đề nào đó khi được 
 yêu cầu.
 - Cầm sách đúng HĐG: Góc thư viện, góc 
 Biết tự chọn sách Lớp 
 396 167 chiều, mở sách, xem học tập: Xem sách, tranh Lớp HĐG HĐG HĐG
 để xem học
 tranh và "đọc truyện" ảnh
 - Xem nghe và đọc các 
 loại sách khác nhau.
 - Phân biệt mở đầu, 
 kết thúc của sách
 - Giữ gìn bảo vệ sách.
 IV. LĨNH VỰC TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI
 Nói được tên, tuổi, ĐTT,HĐH: Bé đã lớn rồi. 
 Tên, tuổi, giới tính của Lớp 
413 174 giới tính của bản HĐC: Bàn tay xinh của Lớp ĐTT HĐH HĐC
 bản thân học
 thân, tên bố, mẹ. bé
 - Cố gắng hoàn thành 
 công việc được giao 
 (trực nhật)
 - Vui vẻ nhận công 
 Cố gắng thực hiện việc dược giao.
 HĐH: Dạy trẻ kĩ năng Dạy trẻ Lớp 
430 177 công việc đơn giản - Mạnh dạn, ttrong gấp quần Lớp HĐG HĐG HĐH
 gấp quần áo học
 được giao sinh hoạt, mạnh dạn áo
 chia sẻ thông tin của 
 bản thân với mọi 
 người.
 - Chơi các trò chơi, 
 Tài Phạm Địa Nhán Nhánh Nhánh Ghi chú 
 nguyên vi điểm h 1 2 3 về sự 
 tình huống để trải học liệu thực tổ điều 
STT STT nghiệm,Mạng nội khám dung phá chủ về hiện chức chỉnh 
 Mục tiêu chủ đề Mạng hoạt động chủ đề
 NT L bản thân. đề (nếu có)
 Nhận biết và nói được 
 ML- MN, HĐH: Dạy trẻ 
 Nhận biết được cảm một số trạng thái cảm 
 biết cảm xcus vui -buồn. 
 xúc vui, buồn, sợ xúc: vui, buồn, sợ hãi, 
 -Bé cười xinh quá. Dạy trẻ 
 hãi, tức giận, ngạc tức giận, ngạc nhiên; Lớp ML- ML- ML-
 433 178 HĐG: Cuốn sách về cảm nhận biết Lớp
 nhiên qua nét mặt, qua nét mặt, lời nói, cử cảm xúc học MN MN MN
 xúc HĐC: TC 
 lời nói, cử chỉ, qua chỉ, điệu bộ, giọng nói vui- buồn
 "Làm theo tôi bảo", 
 tranh ảnh khi tiếp xúc trực tiếp 
 "Đoán cảm xúc" 
 hoặc qua tranh ảnh.
 V. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 '- Nghe các thể loại âm HĐH: Hát nghe Chiếc 
 nhạc khác nhau: nhạc bụng đói"", "Nào mình 
 thiếu nhi, nhạc dân ca, cùng ăn", "Sinh nhật 
 nhạc cổ điển . hồng", " Khám tay" 
 Thích nghe và nhận 
 - Khuyến khích trẻ chú Phòng HĐH
 ra các loại nhạc Bài hát HĐH+ HĐH+
493 195 ý lắng nghe, thích thú Lớp chức +HĐ
 khác nhau (nhạc :Cái mũi HĐG HĐG
 vỗ tay, làm động tác năng G
 thiếu nhi, dân ca)
 mô phỏng và sử dụng 
 các từ gợi cảm khi 
 nghe các âm thanh gợi 
 cảm.
 Có khả năng hát Hát đúng lời ca của 
 đúng giai điệu, lời các bài hát phù hợp Vỗ tay 
 HĐH: Bạn có biết tên tôi. Phòng 
 ca, hát rõ lời và thể với lứa tuổi theo HĐH+
494 196 Mời bạn ăn, mừng sinh phách Lớp chức HĐH HĐH
 hiện sắc thái của bài - Hát đúng giai điệu và HĐG
 nhật . Cái mũi "Mời bạn năng
 hát qua giọng hát, thể hiện sắc thái tình ăn"
 nét mặt, điệu bộ cảm của bài hát.
 Phòng HĐH
 HĐH, HĐG: KNVĐ Múa HĐH+
 Múa cho Lớp chức +HĐ HĐH
 cho mẹ xem, cô giáo mẹ xem HĐG
 năng G
 Có khả năng vận - Vận động nhịp nhàng HĐH:VĐTTC Múa cho Dạy trẻ Phòng 
 vỗ tay 
495 197
 động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp mẹ xem. theo tiết Lớp chức HĐG HĐG HĐG
 theo nhịp điệu các điệu và thể hiện sắc TCÂN: Nghe tiết tấu, tìm tấu chậm năng
 Tài Phạm Địa Nhán Nhánh Nhánh Ghi chú 
 nguyên vi điểm h 1 2 3 về sự 
 bài hát, bản nhạc thái phù hợp với các đồ vật. "múahọc liệucho thực tổ điều 
STT STT với các hình thức bàiMạng hát, bảnnội dungnhạc. chủ mẹ xem" hiện chức chỉnh 
 Mục tiêu chủ đề Mạng hoạt động chủ đề
 NT L (vỗ tay theo nhịp, - Vỗ tay, sửđề dụng các (nếu có)
 tiết tấu, múa) dụng cụ gõ đệm theo 
 phách, nhịp, tiết tấu 
 chậm.
 - Khuyến khích trẻ tự 
 nghĩ ra các hình thức 
 để tạo ra âm thanh, 
 vận động theo các bài 
 hát, bản nhạc yêu 
 thích.
 Biết phối hợp các Phối hợp các nguyên 
 nguyên vật liệu tạo vật liệu tạo hình, vật 
497 199
 hình để tạo ra sản liệu trong thiên nhiên 
 phẩm để tạo ra các sản phẩm
 '-Biết vẽ phối hợp Vẽ phối hợp các nét HĐH: di màu bạn trai - 
 các nét thẳng, xiên thẳng, xiên ngang, gái. . Vẽ, xé dán theo ý 
 ngang, cong tròn và cong tròn tạo thành thích (ước mơ của bé). 
 biết xé, cắt theo bức tranh có màu sắc HĐG: Tô màu chân dung 
 Lớp HĐH+
 đường thẳng, đường và bố cục bé lúc vui - buồn. Lớp HĐH HĐG
 học HĐG
 cong tạo thành - Xé, cắt theo đường HĐNT vẽ bạn trai - gái, 
 bức tranh có màu thẳng, đường cong 
498 200 khuôn mặt bé, bà - mẹ 
 sắc và bố cục và dán thành sản phẩm của bé. vẽ phấn khuôn 
 -Biết làm lõm, dỗ có màu sắc, bố cục mặt của bé. 
 bẹt, bẻ loe, vuốt -Làm lõm, dỗ bẹt, bẻ 
 nhọn, uốn cong đất loe, vuốt nhọn, uốn 
 nặn để nặn thành cong đất nặn để nặn 
 sản phẩm có nhiều thành sản phẩm có 
 chi tiết nhiều chi tiết
 Tài Phạm Địa Nhán Nhánh Nhánh Ghi chú 
 nguyên vi điểm h 1 2 3 về sự 
 HĐH: . Dán các khuôn học liệu thực tổ điều 
 Mạng nội dung chủ hiện chức chỉnh 
STT STT Mục tiêu chủ đề mặtMạng có cảmhoạt xúcđộng khác chủ đề
 NT L '- Nhận xétđề sản phẩm nhau. . Vẽ, xé dán theo ý (nếu có)
 Biết nhận xét các 
 của mình, của bạn về thích (ước mơ của bé). 
 sản phẩm tạo hình Lớp HĐN HĐH+
499 201 màu sắc, hình dáng, HĐG: Tô màu chân dung Lớp HĐH
 về màu sắc, đường học T HĐG
 đường nét, bố cục. bé lúc vui - buồn. 
 nét, hình dáng
 - Giữ gìn sản phẩm. HĐNT vẽ bạn trai - gái, . 
 vẽ phấn khuôn mặt của 
 bé. 
 HĐG,HĐNT:Trẻ chơi 
 '- Vận động theo các 
 Trẻ thể hiện sự sáng vận động theo các bài hát, 
 bài hát, bản nhạc yêu 
 tạo, biết lựa chọn, bản nhạc theo chủ đề HĐG
 thích. Sân HĐG+ HĐG+
464 205 thể hiện các hình "Bản thân" Lớp +HĐ
 - Tự sáng tạo, vận chơi HĐNT HĐNT
 thức vận động theo - Tự sáng tạo, vận động NT
 động sao cho phù hợp 
 nhạc sao cho phù hợp với nhịp 
 với nhịp điệu âm nhạc.
 điệu âm nhạc.
 HĐH: Nặn vòng tặng 
 '- Tạo ra các sản phẩm 
 bạn. 
 theo ý tưởng.
 Có khả năng nói lên HĐG: Vẽ khuôn mặt cảm HĐG
 - Nói lên ý tưởng tạo vẽ đồ Lớp HĐG+
470 208 ý tưởng, đặt tên cho xúc. HĐNT: vẽ bạn dùng của Lớp +HĐ HĐH
 hình của mình. học HĐNT
 sản phẩm của mình trai - gái, khuôn mặt bé, bé NT
 - Đặt tên cho sản phẩm 
 bà - mẹ của bé. vẽ phấn 
 của mình.
 khuôn mặt của bé. 
 Cộng tổng số nội dung phân bổ vào chủ đề 36 36 35
 Trong đó: - Đón trả trẻ 4 2 2
 - TDS 1 1 1
 - Hoạt động góc 8 6 6
 - HĐNT 5 5 4
 - Vệ sinh - ăn ngủ 3 3 3
 - HĐC 1 1 2
 - Thăm quan dã ngoại 0 0 0
 Tài Phạm Địa Nhán Nhánh Nhánh Ghi chú 
 nguyên vi điểm h 1 2 3 về sự 
 - Lễ hội học liệu thực tổ 0 0 0 điều 
 Mạng nội dung chủ hiện chức chỉnh 
 STT STT Mục tiêu chủ đề -Mọi lúc -mọi Mạngnơi hoạt động chủ đề 6 7 6
 NT L đề (nếu có)
 Hoạt động học + hoạt động góc 2 3 3
 Hoạt động học +hoạt động ngoài trời 0 0 1
 Hoạt động học + hoạt động chiều 0 0 0
 - Hoạt động học 6 8 7
 Chia ra: + Giờ thể chất 2 1 2
 + Giờ nhận thức 1 2 1
 + Giờ ngôn ngữ 1 1 1
 + Giờ TC-KNXH 0 2 1
 + Giờ thẩm mỹ 2 2 2
II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Số tuần Ghi chú về sự điều 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách
 thực hiện chỉnh (nếu có)
 Bé là ai 1 Từ 26/ 09/2022 đến 30/ 09/ 2022 Hà Thị Kim Dung
 Bé cần gì lớn lên và khỏe mạnh 1 Từ 03/ 09/ 2022 đến 07/ 09/ 2022 Lương Thị Phương
 Trang phục của bé 1 Từ 10/ 10/ 2022 đến 14/ 10/ 2022 Hà Thị Kim Dung
III. CHUẨN BỊ:
 Nhánh “ Bé cần gì lớn lên và khỏe mạnh 
 Nhánh “Bé là ai” Nhánh “Trang phục của bé ”
 ”
 Giáo viên Sưu tầm tranh ảnh, câu chuyện, bài - Xây dựng môi trường lớp học theo chủ đề -Xậy dựng môi trường lớp học theo chủ đề 
 thơ, bài hát có nội dung nói về chủ nhánh “Bé cần gì lớn lên để khỏe mạnh” nhánh “Trang phục của bé”.
 đề bé là ai -Sưu tầm tranh ảnh, câu chuyện, bài thơ, - Thiết lập các bảng chơi có kí hiệu an toàn 
 -Làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho bài hát có nội dung nói về “ Bé cần gì lớn cho trẻ.
 các hoạt động lên để khỏe mạnh” - Tuyên truyền với phụ huynh về giáo dục 
 - Chuẩn bị môi trường cho trẻ hoạt -Thiết kế một số bảng chơi, trò chơi mới trang phục phù hợp với thời tiết , với môi 
 động theo chủ đề nhánh “ Bé là ai” trong góc học tập. trường lớp học 
 - Tranh gợi ý các hoạt động
 - Bổ sung đồ dùng, đồ chơi, nội dung 
 chơi
 - Nguyên vật liệu: sáp màu, bút dạ, 
 giấy, màu nước, giấy màu, giấy 
 nhăn, hồ dán, hoạ báo cũ, len, lá 
 khô....
 Nhà -Chuẩn bị về cơ sở vật chất , sân -Tạo điều kiện về cơ sở vật chất, sân chơi, -Tạo điều kiện về cơ sở vật chất, sân chơi, 
 trường chơi, sạch sẽ phòng nhóm cho cô và trẻ hoạt động phòng nhóm cho cô và trẻ hoạt động 
 -Cung cấp tài liệu đồ dùng đồ chơi -Cung cấp tài liệu đồ dùng đồ chơi phục vụ -Cung cấp tài liệu đồ dùng đồ chơi phục vụ 
 phục vụ cho hoạt động của cô và trẻ cho hoạt động của cô và trẻ cho hoạt động của cô và trẻ
 Phụ -Chuẩn bị trang phục quần áo, váy, Sưu tầm đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh về Sưu tầm đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh về nhánh 
 huynh giầy,tất cho trẻ phù hợp với thời tiết chủ đề nhánh” Bé cần gì lớn lên để khỏe “ trang phục của bé"
 giao mùa mạnh” -Chuẩn bị trang phục quần áo, váy, giầy, tất 
 - Sưu tầm vỏ hộp, len vụn, lá khô, -Chuẩn bị trang phục quần áo, váy, giầy, cho trẻ phù hợp với thời tiết giao mùa
 hột hạt, đế thạch, bông, vỏ quả, hộp tất cho trẻ phù hợp với thời tiết giao mùa
 sữa, NVLPT cho bé 
 - Chuẩn bị tâm thế tốt cho trẻ đến 
 trường
 Trẻ -Tích cực tham gia các hoạt động - Cùng cô xây dựng môi trường lớp học -Thích được tham gia các hoạt động trong 
 văn hóa, văn nghệ của lớp. theo chủ đề. trường, lớp mẫu giáo
 - Thích được đến lớp, mặc phù hợp - Thích được đến lớp, mặc phù hợp thời Thích được đến lớp, mặc phù hợp thời tiết 
 thời tiết tiết
IV. KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TOÀN CHỦ ĐỂ
 Phân phối vào các ngày trong tuần
 tt Hoạt động Ghi chú
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 - Đón trẻ vào lớp.
 - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ.
 1 Đón trẻ
 - Trò chuyện với trẻ không theo người lạ, ra khỏi khu vực trường lớp. 
 Dạy trẻ kĩ năng nhớ số điện thoại của người thân.
 Phân phối vào các ngày trong tuần
tt Hoạt động Ghi chú
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 - Trò chuyện về một số đồ dùng đồ chơi trong lớp, trong trường.
 - Trò chuyện về đồ dùng đồ chơi, trường, lớp học của bé.
 -
 - Khởi động: Cô và trẻ đi theo đội hình vòng tròn với các kiểu đi ( đi kiễng gót, khụy gối, khom lưng, chạy 
 nhanh, chậm) theo hiệu lệnh của cô.
 - Trọng động: Tập bài tập PTC kết hợp với bài hát “ mời bạn ăn” 
 - Hô hấp: Thổi bóng bay
2 Thể dục sáng - Tay: Đưa lên cao. Ra trước,sang ngang 
 - Chân: Đứng 1 chân nâng cao,khuỵu gối
 - Bụng: Quay người sang 2 bên
 - Bật: Bật tiến về trước
 Hồi tĩnh: Cô và trẻ đi nhẹ nhàng về chỗ ngồi.
 Ngày 26/9/2022 Ngày 27/9/2022 Ngày 28/9/2022 Ngày 29/09/2022 Ngày 30/9/2022
 PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM
 Nhánh 
 Ném trúng đích nằm Bé giới thiệu về mình Di màu bạn trai , bạn Kể chuyện cho trẻ Dạy trẻ ca hát “ 
 1
 ngang bằng 1 tay gái nghe “ Gấu con bị Chúc mừng sinh 
 đau răng” nhật”
 Ngày 03/10/2022
 Ngày 04/10/2022 Ngày 05/10/2022 Ngày 07/10/2022
 Hoạt PTNN Ngày 06/10/2022
 Nhánh PTNT PTTM PTTM
3 động Dạy trẻ đọc thuộc PTTC
 2 Đếm đến 3 nhận biết Tìm hiểu một số bộ Dạy trẻ hát “ Mời 
 học bài thơ “ phải là hai Ném xa bằng 1 tay 
 số 3 phận trên khuôn mặt bạn ăn”
 tay”
 Ngày 10/10/2022 Ngày 11/10/2022 Ngày 12/10/2022 Ngày 13/10/2022 Ngày 14/10/2022
 PTNN PTNT PTTC PTTM PTNT+TCXH
 Nhánh 
 Kể chuyện cho trẻ Xác định phía trước , Đi thăng bằng trên Dạy trẻ vỗ tay theo Dạy trẻ gấp quần áo 
 3
 nghe “ cún con phía sau của đồ vật ghế thể dục đầu đội TTC” Múa cho mẹ 
 nghịch đất” so với bản thân tíu cát xem”
 Ngày 26/09/2022 Ngày 27/09/2022 Ngày 28/09/2022 Ngày 29/09/2022 Ngày 30/09/2022
 -Dự án bánh kem -Quan sát vườn rau -Đội nào nhanh nhất -Quan sát vườn cổ -Quan sát khu nhà 
 Hoạt Nhánh sắc màu ( tiết 1) của trường - Chơi tại KVC số 1 tích cạnh trường
 động 1 -Chơi đá bóng -Chơi gieo hạt -Chơi bò chui qua -Chơi chuyền bóng 
4
 ngoài - Chơi tại KVC số 5 - Chơi tại KVC số 6 cổng sang 2 bên
 trời - Chơi tại KVC số 2 - Chơi tại KVC số 3
 Nhánh Ngày 03/10/2022 Ngày 04/10/2022 Ngày 05/10/2022 Ngày 06/10/2022 Ngày 07/10/2022
 2 -Quan sát thời tiết -Quan sát bầu trời -Quan sát nhà để xe -Quan sát cây trong -Quan sát khu nhà 
 Phân phối vào các ngày trong tuần
tt Hoạt động Ghi chú
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 -Chơi đá bóng -Chơi ai nhiều điểm -Chuyền bóng qua sân trường cạnh trường
 - Chơi tại KVC số 4 nhất đầu -Chơi bò chui qua -Chơi chuyền bóng 
 - Chơi tại KVC số 5 - Chơi tại KVC số 6 cổng sang 2 bên
 - Chơi tại KVC số 1 - Chơi tại KVC số 2
 Ngày 10/10/2022 - Ngày 11/10/2022- Ngày 12/10/2022 Ngày 13/10/2022 Ngày 14/10/2022
 --Thí nghiệm : vì Nhặt hoa lá rơi xếp -Quan sát vườn rau -Dạy trẻ biết cách -Trò chuyện về 
 sao nến tắt hình bé tập thể dục. của trường bảo vệ môi trường trang phục, sức 
 Nhánh Trò chơi :Đá bóng - Chơi tại KVC số 6 -Chơi gieo hạt -Chơi bóng bay khoẻ khi thời tiết 
 3 vào gôn - Chơi tại KVC số 1 - Chơi tại KVC số 2 thay đổi.
 - Chơi tại KVC số 5 -Chơi tung bóng
 - Chơi tại KVC số 3
 - Tổ chức cho trẻ ăn - ngủ theo chế độ sinh hoạt phù hợp, đảm bảo dinh dưỡng. Tổ chức cân đo định kỳ cho trẻ và 
 vào sổ theo dõi sức khỏe. 
 -Dạy trẻ biết nhận biết, phân loại thực phẩm theo nguồn gốc.
 Vệ sinh, ăn, 
5 -Hướng dẫn trẻ các bước rửa bằng xà phòng.
 ngủ
 -Đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết nhận ra kí hiệu thông thường trong nhà vệ sinh.
 -Nhắc trẻ mời cô, mời bạn khi ăn. 
 Ngày 26/09/2022 Ngày 27/09/2022 Ngày 28/09/2022 Ngày 29/09/2022 Ngày 30/09/2022
 -Dạy trẻ không theo -Dạy trẻ cách sắp xếp Dạy trẻ nhận biết và Đọc thuộc bài thơ, -Múa hát , nhận xét 
 người lạ, không lại đồ dùng ở các góc biết cách thể hiện cảm ca dao, đồng dao bé ngoan cuối tuần 
 Nhánh gần người hút thuốc Đọc thuộc bài thơ, ca xúc của mình phù hợp độ tuổi và 
 1 lá dao, đồng dao phù Chơi với đồ chơi bé chủ đề thực hiện
 hợp độ tuổi và chủ đề thích 
 Hoạt thực hiện
6 động 
 chiều Ngày 3/10/2022 Ngày 4/10/2022 Ngày 5/10/2022 Ngày 6/10/2022 Ngày 7/10/2022
 -Rèn kỹ năng rửa -Nghe cô kể chuyện: -Rèn cho trẻ cách thu -Chơi với đất nặn -Điều chỉnh giọng 
 tay. “Gấu con bị đau răng dọn, sắp xếp đồ chơi Đọc thuộc bài thơ, nói phù hợp với 
 Nhánh 
 -Trò chơi "Những ” ở các góc ca dao, đồng dao hoàn cảnh khi được 
 2
 ngón tay nhúc -Trò chơi ", 5 ngón Điều chỉnh giọng nói phù hợp độ tuổi và nhắc nhở
 nhích, tay ngoan,gắp hạt phù hợp với hoàn chủ đề thực hiện Múa hát về trường 
 cảnh khi được nhắc mầm non 
 Phân phối vào các ngày trong tuần
 tt Hoạt động Ghi chú
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 nhở
 Ngày 10/10/2022 Ngày 11/10/2022- Ngày 12/10/2022 Ngày 13/10/2022 Ngày 14/10/2022
 -Dạy trẻ giữ vệ sinh Dạy trẻ có ý thức giữ Sử dụng các từ biểu -Dạy trẻ đi vệ sinh Dạy trẻ kỹ năng lau 
 thân thể đầu tóc, quần áo gọn thị sự lễ phép "Chào đúng nơi quy định mặt đúng thao 
 Nhánh 
 gàng, sạch sẽ cô"; "Chào bạn"; tác.Có thói quen tự 
 3
 "Cảm ơn"; "Xin lau mặt
 lỗi" trong giao tiếp
V.KẾ HOẠCH HOẠT GÓC CHI TIẾT
 Nhánh2
 Nhánh 3
 Nội dung hoạt Bé cần gì 
 Tên Góc Mục đích -yêu cầu Chuẩn bị Nhánh 1 Trang 
 động lớn lên và 
 Bé là ai phục của 
 khỏe 
 bé 
 mạnh 
 Búp bê trai,búp bê gái. 
 Trẻ nhận vai chơi, hiểu được công 
 -Đồ dùng cá nhân: Quần áo,giày 
 việc của vai chơi.
 dép,cặp sách, mũ,nón. 
 -Trẻ có thao tác lời nói đúng vai 
 Trò chơi :Bế em -Đồ dùng vệ sinh: x x x
 Góc phân chơi. 
 chổi,thau,chậu,khăn, . 
 vai - Trẻ biết trò chuyện với vai các 
 -Đồ dùng gia đình : 
 vai chơi một cách linh hoạt. 
 Giường,tủ,chăn,chiếu, ..
 -biết xếp dọn đồ dùng trong khi 
 Quần áo Bác sĩ. 
 chơi,và sau khi chơi xong. Trò chơi :Bác sĩ x x
 -Dụng cụ y tế : kim tiêm,ống 
 nghe.đo nhiệt kế,bàn cân,máy đo 
 huyết áp, -Tủ 
 thuốc 
 -Sổ khám bệnh. 
 -Tiền,bảng giá thuốc. 
 -Đồ dùng dạy 
 Trò chơi : Làm cô 
 học:Bảng,phấn,sách,bảng chữ x x x
 giáo
 cái,bút ,thước, .
 -Giá bán hàng,các loại tủ,rổ đựng x x
 các mặt hàng. 
 +Các mặt hàng đồ dùng cá nhân: 
 -Quần,áo,mũ,nón,dép, x x x 
 -Balo,sách,bút, . 
 Trò chơi :Bán 
 hàng -Mặt hàng dinh dưỡng: 
 x x
 rau,củ,quả,bánh, .
 -Trang phục biểu diễn,đầu kì lân. 
 -Đèn ông sao,đèn lồng. 
 x 
 -Mặt lạ,mũ múa.
 -Trang phục biểu diễn thời trang 
 Trò chơi: Người -vòng cổ , hoa tai, xước tóc 
 x
 mẫu nhí -Mặt lạ,mũ múa.
 Bảng gai 
 Trò chơi : Phân -Các hình học : Tròn ,vuông ,tam 
 x x x
 loại các hình học giác nhiều màu khác nhau 
 Trẻ biết lựa chọn trò chơi mà mình 
 thích. Trò chơi : Chọn và 
 -Biết chơi đúng cách,biết tương tác phân loại loto về 
Góc học tập với bạn . đồ dùng đồ chơi x x
 -Giữ trật tự trong khi chơi. Loto : cặp,sách,bút,quần,áo, .Các 
 -Xếp đồ dùng gọn gàng sau khi hình về chủ đề 
 chơi. Trò chơi :Tập tô 
 đường bé đi đến -Giấy A4 in các con đường đến 
 x x
 trường trường 
 - Sáp màu 
 -Loto : 
 Trò chơi:Xếp 
 cặp,sách,bút,quần,áo, .Các hình x 
 tương ứng 1-1 
 về chủ đề 
 -Loto : 
 Trò chơi :Bé tập 
 cặp,sách,bút,quần,áo, .Các hình x x x
 đếm.
 về chủ đề 
 -Loto : 
 cặp,sách,bút,quần,áo, .Các hình 
 Trò chơi: Nối 
 về chủ đề . x x x 
 đúng số lượng
 -Bảng chơi. 
 -Thẻ số.
 -Các câu chuyện bằng sách vải 
 Trò chơi : Xem 
 theo chủ đề. x x x
 sách vải 
 Trẻ biết vào góc chơi và lựa chọn -Tranh minh họa các câu truyện 
 Trò chơi :kể 
 trò chơi yêu thích. trong chủ đề. x x x 
 -Trẻ biết lắng nghe bạn kể và biết chuyện theo tranh 
 tự kể chuyện theo tranh minh họa. 
Góc sách Trò chơi : Kể 
 -Biết đóng vai theo nhân vật câu chuyện bằng rối 
 truyện -Các nhân vật rối tay x x x
 chuyện. tay
 -Biết giữ trật tự trong khi 
 chơi,đoàn kết với bạn.
 Trò chơi :Ghép 
 -Tranh minh họa các câu truyện 
 tranh theo thứ tự x x x
 trong chủ đề.
 bài thơ,câu chuyện
 Tô màu bạn trai , 
 bạn gái x x 
 Rèn luyện cho trẻ các kĩ năng tô,vẽ 
 nặn,làm đồ chơi. Vẽ đồ chơi tặng 
 -Trẻ biết cách sử dụng các nguyên bạn thân. x x
 -Tranh mẫu của cô. 
Góc nghệ vật liệu để tạo ra sản phẩm tạo 
 Dán khuôn mặt có -Giấy A4,Bàn vẽ,bút chì,bút 
 thuật hình đẹp. 
 -Biết trình bày bố cục sao cho đẹp cảm xúc màu,tẩy. x 
 mắt. 
 -Biết nhận xét sản phẩm.Đoàn kết Tô màu váy ,áo x x
 với bạn. Tô màu đồ dùng 
 -Giữ gìn vệ sinh trong khi tạo sản học tập. x x
 phẩm . 
 Trang trí Trang 
 phục đến trường x x 
 của bé. -Tranh mẫu của cô. 
 Trang trí đèn -Bút màu,giấy màu,cát 
 x 
 lồng. màu,bông,màu nước,keo,hồ,khăn 
 lau tay.
 Dự án Bánh kem 
 x 
 sắc màu 
 Nặn vòng tặng bạn x 
 Nặn đồ dùng ,đồ Sản phẩm nặn mẫu của cô. 
 chơi. Đất nặn,bảng nặn.khăn lau tay. x x
 Múa,hát,biểu diễn 
 bài: 
 -Chúc mừng sinh 
 x x 
 nhật -
 Mời bạn ăn 
 Múa,hát,biểu diễn 
 - Rèn cho trẻ các kĩ năng 
 bài: 
 múa,hát,biểu diễn. 
 -Múa cho mẹ xem Đàn nhạc các bài hát về chủ đề. 
 -Sử dụng dụng cụ âm nhạc một 
 -Bạn có biết tên -Dụng cụ âm nhạc:Trống,xắc 
 cách linh hoạt.Rèn tain nghe cho x
 tôi xô,phách, . 
 trẻ. 
 -Mời bạn ăn -Mũ múa,trang phục biểu diễn, 
 -Rèn luyện sự tự tin,mạnh dạn của 
 -Sinh nhật hồng 
 trẻ
 Múa,hát,biểu diễn 
 bài: 
 -Chào người bạn 
 x x
 mới đến. 
 -Helo
 Trẻ biết vào góc chơi và phân công Xây ngôi nhà x x 
 công việc cho từng thành viên theo 
 Xây lớp học của Mẫu ý tưởng thiết kế đúng chủ đề. 
Góc xây thỏa thuận. 
 bé -Nguyên vật liệu xây dựng. x x
 dựng -Thực hiện vai chơi 1 cách linh 
 -Đồ dùng xây dựng. 
 hoạt,đoàn kết với bạn trong khi Xây trại Trường 
 x 
 chơi. -Giữ trật tự trong khi mầm non 
 chơi,cất,xếp đồ chơi gọn gàng.
 Lắp ghép bánh 
 sinh nhật Mẫu lắp ghép của cô qua tranh gợi x 
 ý. 
 Lắp ghép bạn trai Đồ chơi lắp ghép nút lớn,nút nhỏ.
 x
 bạn gái 
1. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHI TIẾT NHÁNH 1: “BÉ LÀ AI”
 Người thực hiện: Hà Thị Kim Dung 
 Ngày thực hiện: Từ ngày 26/09/2022 đến 30/09/2022.
Thứ 2 ngày 26/09/2022
Tên hoạt động: Ném trúng đích nằm ngang bằng 1 tay 
Thuộc lĩnh vực: PTTC
1. Mục đích yêu cầu
* Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài tập vận động cơ bản: Ném trúng đích nằm ngang.
- Trẻ hiểu cách ném trúng đích: Dùng sức của cánh tay ném trúng đích nằm ngang.
* Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ thực hiện được vận động ném trúng đích nằm ngang.
- Trẻ thực hiện được theo hiệu lệnh của cô:Điểm số, dồn hàng, tách hàng, chuyển đội hình.
- Trẻ chơi được trò chơi vận động “ ném bóng vào rổ ”
*Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia bài tập và trò chò trơi vận động
2. Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, an toàn.
- Vạch kẻ trên sân. Đích ngang 2 cái 
-Túi cát, bóng nhựa đủ cho trẻ dùng, rổ to đựng bóng