Giáo án mầm non lớp Chồi - Chủ đề: Bé với phương tiện giao thông đường thuỷ

 Kế hoạch tuần 27
Chủ đề : Bộ với phương tiện giao thụng đường thuỷ
 Thực hiện từ ngày 14/ 3- 18/3 - 2016
 NỘI DUNG
 Thứ
Thời điềm
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
 Thứ 6
Đún trẻ, chơi. 
- Cụ giỏo nhẹ nhàng, õu yếm trẻ. Trẻ chào cụ, chào bạn và tự xếp cất đồ dùng cá nhân gọn gàng ngăn nắp đỳng nơi qui định.
- Trao đổi với phụ huynh về cỏch chăm súc trẻ 
- Cô cùng trẻ sắp xếp đồ dùng đồ chơi ở các góc. 
- Trẻ chơi với cỏc đồ chơi trong lớp, hướng trẻ vào chủ đề: đọc đồng dao, ca dao, nghe nhạc nghe hát.. 
Thể dục sỏng
*Khởi động : Cho trẻ làm đoàn tàu đi thành vũng trũn kết hợp cỏc kiểu đi 
*Trọng động: BTPTC: Tập theo nhạc 
Đội hỡnh 3 hàng ngang, tập 3 lần x 4 nhịp 
 Hụ hấp : Thổi nơ bay 
 - Tay :Hai tay đưa lờn cao, vỗ tay vào nhau, gập khửu tay
 - Bụng : Ngồi cỳi người về phớa trước ngữa người phớ sau 
- Chân : Ngồi xổm đứng lờn 
* Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vũng 
Hoạt động học
PTTC: 
-Bật nhảy từ trờn cao xuống Thơ : Đi chơi phố 
KPKH: 
-Tỡm hiểu một phương tiện giao thụng đường thuỷ 
PTTM: 
-Tạo hình: 
Vẽ thuyền buồm 
LQVT: 
-Xỏc định đồ vật so với bạn khỏc (Trờn dưới , trước , sau 
Âm nhạc: Dạy hỏt : Em chơi thuyền 
Hoạt động gúc
I/CHUẨN BỊ:
- Cụ cựng trẻ kờ dọn gúc chơi, kiểm tra lại thẻ gúc của trẻ...
- Đồ dựng đồ chơi cho trẻ: đồ dựng cụ giỏo, đồ chơi nấu ăn, bán hàng; một số khối gỗ, ống nỳt ghộp, gạch nhựa, cõy hoa , bỏnh, trỏi ....)
- Tranh truyện về mựa xuõn , ngày tết vở tạo hỡnh , vở toỏn, bộ chữ số rời bỳt chỡ, mỏy tớnh...
- Đất nặn, giấy vẽ, bỳt sỏp, màu nước, một số nguyờn liệu tự nhiờn...
II/TIẾN HÀNH:
1. Gúc phõn vai: Trẻ chơi “Gia đỡnh, lớp mẫu giỏo, bán hàng, phũng khỏm bệnh”
 - Gợi ý cho trẻ chơi gia đỡnh nấu cỏc mún ăn, đưa con đi học, cô bán hàng bỏn một số thực phẩm, mẹ đi chợ...
 2. Gúc xõy dựng: Trẻ chơi “Phương tiện giao thụng đường thuỷ ”. Trẻ phối hợp cỏc loại đồ chơi, vật liệu chơi, cỏc thao tỏc chơi khỏc nhau để tạo ra sản phẩm.
 3. Gúc học tập: Xem tranh truyện , kiến con đi xe ụ tụ ....”, thực hiện toỏn Chắp ghep cỏc hỡnh học tạo thành hỡnh mới ,chơi trũ chơi trờn mỏy tớnh, tỡm chữ số, đếm, tụ màu
 4. Gúc tạo hỡnh: Vẽ, nặn..., sử dụng nguyên vật liệu tự nhiên tạo ra bộ sưu tập tranh về PTGT...
Chơi ngoài trời
*HĐCCĐ: -Hoạt động ngoài trời 
 Xem một sụ hớnh ảnh về PTGT đường thuỷ 	 TCVĐ:”- TC : cướp cờ 
*Chơi tự do:
Trẻ xõu hạt, gấp mỏy bay. Chơi nộm búng vào rổ, chồng nụ chồng hoa chơi những đồ chơi có sẵn,...... 
*HĐCCĐ:: Hoạt động ngoài trời Tập gấp xếp cỏc phương tiện giao thụng 
 TCVĐ “Về đỳng bến “
*Chơi tự do: Nhảy dõy, xõu hạt, gấp mỏy bay, nộm búng rổ, tung bắt búng, chăm súc vườn hoa cõy cảnh..
*HĐCCĐ
LQ Cõu bài hỏt ”Em đi chơi thuyền ”
TCVĐ “bỏnh xe quay ằ
*Chơi tự do: Xếp hỡnh, chăm súc cõy, gieo hạt, chơi với những đồ chơi có sẵn,...
*HĐCCĐ: 
Tập kỷ năng sửa mặt , chải túc 
TCVĐ:
Bịt mắt bắt dờ
 *Chơi tự do: Làm đồ chơi bằng nguyờn vật liệu tự nhiờn.
- Nhảy dõy chuyền búng, nộm búng vào rổ, ...
*HĐCCĐ:- - Làm quen bài thơ “ Con đường của bộ 
TCVĐ Chuyền búng qua đầu ” 
*Chơi tự do: Nhảy dõy, xõu hạt, gấp mỏy bay, nộm búng rổ, tung bắt búng, chồng nụ chồng hoa, chăm súc vườn hoa cõy cảnh...
Vệ sinh
Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ, chải túc gọn gàng, ngồi vào bàn chuẩn bị ăn cơm.
 Ăn
- Tổ trực nhật cựng cụ kờ dọn bàn ghế chuẩn bị chỗ ăn gọn gàng ngăn nắp.
- Trũ chuyện với trẻ về kỹ năng văn minh trong ăn uống, trũ chuyện về cỏc mún ăn, cỏc chất dinh dưỡng cú trong thức ăn.
- Trẻ ăn ngon, ăn hết suất (cụ tạo tỡnh huống cho trẻ ăn ngon miệng)
- Sau khi ăn xong trẻ cựng cụ kờ dọn đồ dựng gọn gàng
 Ngủ
- Chuẩn bị chỗ ngủ: Cụ cựng nhúm trực nhật kờ dọn chỗ ngủ.
- Trẻ ngủ nhanh, ngủ sõu giấc (mở đĩa nhạc hỏt ru cho trẻ ngủ)
- Sau khi ngủ dậy cho trẻ vận động nhẹ, vệ sinh, lau mặt, ăn xế
Hoạt động chiều
 -Trũ chơi tự chọn 
- TC mới ” mỏy bay ” 
-Làm quen bài đồng giao ca giao
- ễn toỏn 
- Vệ sinh đồ dựng đồ chơi 
Vệ sinh nờu gương, trả trẻ
- Trẻ rửa tay, lau mặt sạch sẽ, chải túc sửa sang quần ỏo gọn gàng (cụ bao quỏt để rốn luyện kỹ năng thực hiện đỳng cho trẻ)
- Nhận xột thay hoa cắm cờ (riờng ngày thứ 6 nờu gương cuối tuần, trẻ tụ màu phiếu và tặng phiếu bộ ngoan cho trẻ).
- Trong giờ trả trẻ cụ giỏo trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh sức khỏe và học tập của trẻ ở lớp trong ngày, vận động phụ huynh quyờn gúp ủng hộ phế liệu để cho cụ và trẻ sử dụng làm đồ dựng đồ chơi phục vụ cho một số hoạt động hàng ngày của trẻ, nhắc phụ huynh chỳ trọng trang phục cho trẻ đỳng quy định, cho trẻ ăn sỏng..
 Kế hoạch ngày 
Nội dung
Mục tiờu
Chuẩn bị và cách tiến hành
Thứ 2:
14/ 03/2016
PTTC: TD
Nhảy bật trờn 
cao xuống
(30- 35 m)
Trũ chơi chuyển tiết 
Lộn cầu vồng 
Tiếnt 2: PTNN
Thơ :Đi chơi phố 
- Trẻ biết bật nhảy từ 
trờn cao xuống ,chạm
đất nhẹ nhàng bằng
hai chõn .
một cỏch nhẹ nhàng 
- Rốn kỷ năng bặt nhảy cho trẻ , khả năng giữ thăng bằng và phối hợp vận động của cỏc bộ phận trờn cơ thể khộo lộo , nhanh nhẹn qua trũ chơi 
- Luyện và phỏt triển kỷ năng vận động và phản ứng kịp thời với hiệu lệnh 
- Trẻ hào hứng tớch cực tham gia cỏc vận đụng 
- giỏo dục trẻ tinh thần kỷ luật trong giờ học , biết thực hiện nhiệm vụ theo hiệu lệnh của cụ .
- Trẻ chơi hứng thỳ 
 -Trẻ thể hiện tỡnh cảm và hiểu nội dung bài thơ ..
- Qua bài thơ trẻ trả lời được cỏc cõu hỏi một cỏch rỏ ràng .
- Thụng qua nội dung bài thơ trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông .
I: Chuẩn bị: sân bãi sạch sẽ
- xắc xụ 
-Bài hỏt về pt đương thuỷ
II/ Cách tiến hành
*HĐ1:Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi
* HĐ2:Trọng động: 
BTPTC: 
- Tay :Hai tay đưa lờn cao, vỗ tay vào nhau, gập khửu tay(3l x 4n)
 - Bụng : Ngồi cỳi người về phớa trước ngữa người phớ sau (4 l x 4 n)
- Chân : Ngồi xổm đứng lờn (4 l x 4n)
*VĐCB: “Nhảy bật trờn cao xuống 
30- 35 m”
- Cỏc con ạ ngoài ăn uống đủ chất ra chỳng ta cần làm gỡ để cơ thể khoẻ mạnh ? ăn uống , tập thể dục 
- Cụ làm mẩu lần 1 
- Cụ làm mẫu lần 2 :
 x x x x x x x
 x
 x x x x x x x x
- Cô kết hợp giãi thích: để ” bật nhảy từ trờn cao xuống ”tư thế chuẩn bị : cụ bước từng chõn lờn trờn bục , người đứng thẳng , hai tay thả xuụi dọc thõn , khi cú hiệu lệnh “ chuẩn bị : cụ đưa hai tay ra phớa trước , khi cú hiệu lệnh bật ,” cụ lăng nhẹ hai tay xuống dưới , ra sau đồng thời hơi khuỵu gối , nhỳn chõn và bật lờn cao khi chạm mặt đất nhẹ nhàng bằng hai mũi chõn , bàn chõn gối hơi khuỵu , tay đư ra phớa trước đứng thẳng đi đến vạch chuẩn đứng dậy về cuối hàng 
- Lần 3 cụ giải thớch lại cỏc động tỏc khú 
*Cho trẻ nhắc lại tờn vận động và kỷ năng 
Cụ cho 1- 2 trẻ lờn thực hiện 
- Cho hai trẻ cuả hai tổ lên thực hiện: cô chú ý sữa sai
- Sau đó cho hai tổ thi đua nhau 
* Tăng độ khú : Bật nhảy cú độ cao hơn 
- Cụ cho hai trẻ thực hiện và nhắc lại kỷ năng 
- Cho hai tổ thi đua nhau qua một bản nhạc 
- Cụ động viờn khuyến khớch trẻ 
*HĐ3: TC “ Chỳ thỏ nào nhanh ”
- Cô nêu cách chơi : chia trẻ thành hai đội . xếp thành hàng dọc trước vạch xuất phỏt , khi cú hiệu lệnh của cụ , trẻ lờn bũ chui qua hầm lấy cà rốt mang về cho đội của mỡnh 
-Luật chơi: Đội nào lấy được nhiều cà rốt về cho đội mỡnh thỡ đội đú chiến thắng 
- Cụ kiểm tra kết quả 
- Tặng quà cho hai đội
- Trẻ chơi 2-3 l
* HĐ4 : Hồi tĩnh 
 Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng một hai vũng .
*Nhận xột tuyờn dương 
I/ Chuẩn bị : Hỡnh ảnh bài thơ “đi chơi phố “ 
II /Tiến hành : ổn định :
Cụ cho trẻ đọc bài :”Đi đường em nhớ “
Cụ trũ chuyện chủ đề :
*HĐ1:Tuyền thụ tỏc phẩm 
Cụ đọc lần 1 : Cụ kể diễn cảm giới thiệu tờn bài thơ và tờn tỏc giả .“ Triệu Thị Lờ”
 Lần 2 : cụ đọc thơ qua hỡnh ảnh 
*HĐ2: Đàm thoại 
- Cụ vừa đọc cho cỏc con bài thơ gỡ ?
- Trong bài thơ núi về ai?
- Bạn đi đõu ? 
- Và gặp được những gỡ ?
- Đốn vàng bỏo hiệu ntn?
- Gặp đốn đỏ phải làm gỡ ?
- Cũn đốn xanh ?
- Nếu chỳng ta khụng chấp hành đỳng LLGT
thỡ điều gỡ xẩy ra ?
=> à đúng rối, qua bài thơ này muốn nhắc nhở chúng ta là phải hiểu luật giao thông và đi đúng luật để đem an toàn đến cho mọi 
người đáy các con ạ.
đốn đỏ phải dừng lại , đốn vàng đi chậm , đốn xanh mới được đi con nhộ .
*HĐ3:Trũ chơi :
-Dỏn cỏc đốn tớn hiệu giao thụng 
- Cụ chia ra 3 đội chơi 
- Cụ động viện trẻ dỏn 
* Kết thúc: cô nhận xét - tuyên dương trẻ
Hoạt động ngoài trời 
cho trẻ xem một số hỡnh ảnh về PTđường thuỷ 
Hoạt động chiều
 HĐtự chọn 
Thứ 3: 15/03/2016
PTNT:KPKH
Tỡm hiểu mộtsố PT
giao thông 
đường thuỷ 
HĐNT
Trẻ tập gấp và xếp cỏc phương phương tiện giao thụng
- Trẻ gọi ,nhận xét một số đặc điểm ,cấu tạo , hoạt động của một số PTGT đường thuỷ .
- Trẻ luụn chấp hành tốt luật lệ giao thụng đường thuỷ .
- Trẻ hứng thú chơi với chơi với nhau và biết thể hiện vai chơi của mình.
- Rèn luyện kỉ năng cho trẻ.
- Trẻ chơi đoàn kết,sắp xếp gọn gàng.
- Trẻ biết kể tên, nêu đặc điểm của một số PTGT đường thuỷ- Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật một sụ PTGT đường thuỷ (tàu thuỷ , thuyền ..)
- Trẻ cú thỏi độ khi quan sỏt , so sỏnh, cấu tạo cỏc phương tiện đường thuỷ .
- Rốn luyện cỏch phỏt õm , phỏt triển vốn từ và bước đầu phất triển mạc lạc cho trẻ .
- Tham gia tớch cực vào hoạt động của giờ học .
Qua đú giỏo dục trẻ luụn cú ý thức khi tham gia giao thụng khụng thũ tay , ngồi yờn , khụng thũ đầu ra ngoài ,Giỏo dục trẻ biết quớ trọng những người điều khiển ptgt
- Trẻ nhớ lại các kỷ năng đã học để gấp, xếp được cỏc pt giao thụng theo ý thích của mình.
- Phát triển tư duy óc sáng tạo cho trẻ .
- Giỏo dục trẻ cú ý thức trong khi thực hiện và chơi trũ chơi tốt .
I. Chuẩn bị : 
II. Hướng dẫn:
ổn định 
 - Cho trẻ hát bài “Em đi chơi thuyền “
Cụ cho trẻ ra rõn nhắc trẻ trước khi ra sõn tắt điện , và nhắc trẻ trật tự khi quan sỏt .
HĐ1:HĐCĐ; cho trẻ xem một số hỡnh ảnh về PTđường thuỷ 
- Cho trẻ đi thành vũng trũn hớt thở khụng khớ trong lành 1-2 phỳt
 Cụ hỏi trẻ : Trước mắt cỏc con cú gỡ ? 
Cỏc con cú nhận xột gỡ về cỏc hỡnh ảnh này ?
tàu thuỷ , thuyền buồm , ca nụ ...
- Thế bạn nào cú ý kiến khỏc ? 
- Thế ai người khiển nú ? 
-Cỏc phương tiện này chạy ở đõu ?
- Thế khi tham gia giao thụng chỳng ta cần phải làm gỡ ?
-Giáo dục trẻ biết thực hiện khi ngồi trờn tàu , thuyền .. và thực hiện đỳng luật lệ giao thụng 
HĐ2: Trũ chơi vận động: Cướp cờ 
 Cho trẻ nhắc lại luật chơi và cỏch chơi 
- Cho trẻ chơi hai 3 lần 
 HĐ3:Chơi tự do Cho trẻ chơi với đồ chơi mà cụ chuẩn bi sẳn.
- Cụ bao quỏt trẻ chơi an toàn 
* Nhận xột tuyờn dương 
I/ Chuẩn bị : mỡ , rỏ đựng. đồ chơi cho trẻ 
II/ Hướng dẫn : cho trẻ đọc bài thơ “ Đi đường 
- Cụ trũ chuyện chủ đề:
Cỏc con ạ Thế sỏng nay cỏc con được học những bài học gỡ ? con đó chơi gỡ ? 
- Hụm nay con thớch chơi gỡ ? và cú những đồ chơi mới gỡ ?
- Trong khi chơi con sẻ ntn ?
- Sau khi chơi chỳng mỡnh sẽ làm gỡ ?
*Tiến hành chơi 
Trẻ chơi cụ quỏt trẻ chơi an toàn . 
*Nhận xột sau khi chơi 
Cụ động viờn những gúc chơi tốt 
Khuyến khớch những gúc cũn chơi chưa được lần sau cố gắng .
I/Chuẩn bị :
- Hỡnh ảnh tàu thuỷ, thuyền buồm 
một số phương tiện đường thuỷ khỏc 
- Nhạc PTGT
II/tiến hành
*ổn định 
 Cô và trẻ cùng hát: “ Lờn tàu lữa “
- Trũ chuyện chủ đề :
 HĐ1: Tỡm hiểu về thuyền buồm - tàu thuỷ 
- Cỏc con đó được bố mẹ cho đi chơi cụng viờn bao giờ chưa ? và được mẹ cho chơi những đõu ?
và muốn hiểu rỏ về một số phương tiện giao thụng đường thuỷ hơn ,hụm nay cụ và cỏc con cựng khỏm phỏ nhộ .
Cho trẻ chơi chốo thuyền 
- Cỏc con cảm thấy như thế nào ? rất vui 
- Thế thuyền thường ở đõu ?
- Xem hỡnh ảnh thuyền buồm 
- Cỏc con cú nhận xột gỡ về chiếc thuyền này 
- Thuyền làm bằng gỗ , bệ thuyền , thõn thuyền , mũi thuyền , muốn thuyền ra khơi cần phải cú gỡ ? chốo , buồm , cú người điều khiển 
- Thuyền là PTGT đường gỡ ?
- Khi ngồi trờn thuyền chỳng mỡnh phải ntn?
* Cụ cho trẻ xem hỡnh ảnh tàu thuỷ 
- Cụ cú hỡnh ảnh gỡ ?
- Con cú nhận xột gỡ về tàu thuỷ? cú thõn tàu bong tàu ,đầu tàu ,
- Tàu thuỷ thường ở đõu ?
- Ai điều khiển nú ?
- Cú ớch lợi gỡ đối với chỳng ta ?
-Tàu thuỷ là PTđường gỡ ?
*Thuyền buồm và tàu thuỷ cú gỡ giống nhau ?
- Đều là phương tiện giao thụng đường thuỷ và chở hàng, chở người , đỏnh cỏ ..
- khỏc nhau : Tàu thuỷ chạy bằng mỏy nổ , cũn thuyền chạy bàng sức người 
và thuyền nhỏ hơn , tàu thuỷ to hơn 
Cụ mở rộng : cho trẻ xem một số hỡnh ảnh về cỏc PTGT đường thuỷ khỏc 
Cụ giỏo dục trẻ : cỏc PT đú đều mang nhiều ớch lợi đối với ta , vỡ vậy khi tham gia giao thụng Chỳng mỡnh cần phải chấp hành cỏc LLGT nhộ .
HĐ2: Trũ chơi: Dỏn cỏc phương tiện giao thụng đường thuỷ về nơi đậu của chỳng 
- Cụ chia 3 đội cụ cho trẻ dỏn 
.Chuẩn bị : Giấy màu, nước để trẻ thả thuyền 
II. Hướng dẫn :
*ổn định tổ chức 
.- Cho trẻ ra sân và hát bài” bố là tất cả 
“,hát xong cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề .
Sau đú cụ cho trẻ tắt điện quạt sửa sang quần áo gọn gàng trước khi ra sõn 
HĐ1:HĐCĐ ; Trẻ tập gấp và xếp cỏc phương phương tiện giao thụng
- Hụm nay cụ sẽ tổ chức cuộc thi “đụi tay vàng “
muốn thực hiện được cỏc con xem cụ làm mẫu nhộ 
- Cụ gấp mỏy bay sau đú gấp thuyền 
-Cụ làm mẫu và giải thớch cỏch làm :
- Cụ cho trẻ thực hiện 
- Cụ quan sỏt giỳp đở trẻ .
HĐ2:TCVĐ ; Về đỳng bến 
- Cô gợi trẻ nhớ lại tên t/c .
- Nói rỏ luật chơi ,cách chơi .
- Tổ chức cho trẻ chơi .
- Động viên khuyến khích trẻ chơi .
-HĐ3 Chơi tự do ;Trẻ chơi với đồ chơi mà cụ chuẩn bị
Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi an toàn ,
* Nhận xột tuyờn dương
HĐC
LQ trũ chơi mới 
Mỏy bay 
Thứ 4: 
16/ 03/2016
PTTM: 
Tạo hình 
Vẽ thuyền buồm (M)
- Trẻ chơi đỳng luật và chơi hứng thỳ 
- Luyện phản xạ theo hiệu lệnh .
- Qua đú giỏo dục trẻ biết về cỏc phương tiện giao thụng .
- Trẻ biết dựng kỷ năng để vẽ được thuyền buồm theo hướng dẫn của cụ .
- Trẻ phối hợp cỏc nột cong , nột ngang , thẳng, nột xiờn để vẽ thuyền buồm và tụ màu để thành bức tranh đẹp hơn.
- Qua đú giỏo dục trẻ luụn chấp hành LLGT khi đi trờn cỏc PTGT
I.Chuẩn bị :Hai đốn tớn hiệu , xanh đỏ 
làm bàng bỡa 
II.Tiến hành 
. ổn định: đọc bai thơ ”đi đường. ”
Trũ chuyện chủ đề 
*Hụm nay cụ và cỏc con chơi trũ chơi mới “ mỏy bay ”
Cụ giới thiệu luật chơi cỏch chơi và tiến hành chơi 
- Luật chơi : Ai khụng thực hiện đỳng phải ra ngoài một lần 
- Cỏch chơi :Cụ đúng vai người điều khiển
giao thụng , trẻ đúng vai mỏy bay . khi cụ ra hiệu lệnh “ Mỏy bay cất cỏnh “tất cả giơ hai tay sang ngang , nghiờng người sang hai bờn và chạy xung quang lớp , khi cụ đưa tớn hiệu “ đốn vàng thỡ mỏy bay bay chậm , ( trẻ chạy chậm lại )
và chuẩn bị hạ cỏnh . Khi cú hiệu đốn đỏ “ mỏy bay “phải dựng lại (Trẻ dừng lại )
Cụ nờn thay đổi đốn tớn hiệu liờn tục để trẻ cú phản xạ và chỳ ý đến hiệu lệnh và tớn hiệu cụ đưa ra .
Cụ tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần 
*Nhận xột tuyờn dương
I/Chuẩn bị :
Vỡ vẽ , bỳt sỏp màu 
 Tranh mẫu của cụ 
Bàn ghế ngồi đỳng quy cỏch
II/Tiến hành
ổn định gây hứng thú.
- Cho trẻ chơi đốn tớn hiệu giao thụng và Cho trẻ hát bài: “em tập lỏi ụ tụ “
- Bài hát gì? trong bài hỏt núi về cỏi gỡ ? 
=> Cô DG trẻ :
HĐ 1: Quan sát tranh mẫu 
- Cô treo tranh mẫu cho trẻ quan sát và nhận xét.
+ Cô có tranh gì đây? Vẽ thuyền buồm 
+ Con cú nhận xột gỡ về bức tranh này ?
+ Bức tranh vẽ rất đẹp , tụ màu hài hoà , cõn đối 
+ Cú thõn thuyền , mũi thuyền , cỏch buồm hỡnh tam giỏc ....
 Cho trẻ nhận xột . và cỏc con cú muốn cú những bức tranh đẹp như thế này khụng ? cú ạ ! muốn vẽ đẹp cỏc con hóy xem cụ làm đó nhộ .
HĐ2 : Cụ làm mẫu cụ
- Cụ vẽ hai nột nggang ngắn ở phớa dưới và một nột ngàng dài ở phớa trờn , nối hai nột xiờn ở hai bờn lại với nhau tạo thành thõn thuyền thuyền muốn ra khơi xa chỳng ta cần cú gỡ ? cột buồm là nột thẳng dọc cỏch buồm là một hỡnh tam giỏc , cụ vẽ hai cỏnh buồm ở hai bờn cột buồm 
- Thuyền thường ở đõu ? dưới nước 
- Cụ vẽ từng nột cong để làm gợn súng ...
- Thế muốn bức tranh đẹp cụ sẽ làm gỡ ? chọn màu phự hợp để tụ, tụ đều đẹp tụ trựng khớt lờn nhau khụng lem ra ngoài , cụ tụ thõn thuyền màu nõu ,hai cỏnh buồm màu gia cam và màu đỏ tiếp theo cụ tụ nước màu xanh nước biển ,tụ mặt trời , mõy ...
* Cho trẻ núi kỷ năng 3- 4 của trẻ 
- Cho cả lớp nhắc lại tư thế ngồi kỹ năng cầm bỳt để vẽ 
 HĐ3 :Trẻ thực hiện : Cô bao quát, giúp đỡ những trẻ còn lúng túng, gợi ý cho trẻ vẽ sáng tạo.
Khi vẽ cô bật nhạc nhẹ nhàng bài “ em đi chơi thuyền “
HĐ4: Nhận xét sản phẩm. 
- Cô nhận xét chung cả lớp.
- Cho 2 – 3 cháu nhận xét sản phẩm.
- Cô nhận xét những bức tranh cha hoàn thiện động viên các cháu vẽ chưa hoàn chỉnh giờ sau cố gắng hơn.
 HĐNT
LQ : Bài hỏt 
Em đi chơi thuyền 
HĐC
Làm quen bài đồng giao ca giao “dung dăng dung dẽ , đốn giao thụng”
Thứ 5:
17/03/2016
PTNT: TOÁN
Xỏc định vị trớ đồ vật so với bạn khỏc phớa trờn,phớa dưới , phớa trước, phớa sau 
- Trẻ biết tên bài hát ,tên tác giả .
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát ,và biết hát theo cô .
- Giỏo dục trẻ yờu õm nhạc và chơi trũ chơi 
đỳng luật .
- Trẻ hứng thỳ khi nghe cụ đọc cỏc bài đồng giao, ca giao 
- Qua đú phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ .
Trẻ biết xỏc định vị trớ đồ vật so với bạn khỏc , trờn ,dưới , trước , sau 
- Trẻ củng cố kỹ năng định hướng 
trong khụng gian
- Phỏt triền khả năng tư duy phỏn đoỏn của trẻ 
I.Chuẩn bị :
II.Tiến hành:
*Ôn định cho trẻ đọc bài thơ “qua đường ”hỏi trẻ các con vừa đọc bài thơ gì?
- Cụ cựng trẻ trũ chuyện chủ đề 
GD trẻ :
-Khi đi các con nhớ đi đúng phần đường của mình và chấp hành đỳng luật lệ giao thụng.
- Nhắc trẻ trước khi ra sõn
HĐ1:Hoạt động cú chủ đớch : LQ bài hỏt “Em đi chơi thuyền ” 
-Cô giới thiệu tên tên bài hát, tờn tác giả, 
-Hát cho trẻ nghe 2 lần.Trẻ hát theo cô cả lớp hát 2 lần,tổ hỏt thi đua lẫn nhau 
-Cụ động viờn và khuyến khớch trẻ 
HĐ2 : Bỏnh xe quay
-Cụ chia ra hai đội chơi 
Cụ giới thiệu luật chơi cỏch chơi và tiến hành chơi
Cho trẻ chơi 2-3 lần 
HĐ3: Chơi tự do 
-Cho trẻ chơi đồ chơi mà cụ chuẩn bị sẳn 
- Cụ bao quỏt trẻ chơi an toàn .
*Nhận xột - tuyờn dương
I/ Chuẩn bị : Cỏc bài đồng giao ca giao
- Đồ chơi cho trẻ 
II/ Hướng dẫn :
Cụ cho trẻ hỏt bài “Em đi qua ngó tư đường phố “ cụ trũ chuyện chủ đề:
Hụm nay cụ sẽ đọc cho cỏc con nghe cỏc bài đồng giao” dung dăng dung dẽ , , đốn giao thụng”
- Cụ đọc mẫu cho trẻ nghe 1lần
- Cụ mời trẻ cả lớp đọc 2 lần 
- Tổ đọc theo cụ 
- Cụ động viờn trẻ ngày sau cố gắng 
*Chơi tự do
- Cụ chuẩn bị đồ chơi cho trẻ .
- Cụ bao quỏt trẻ chơi an toàn
*Nhận xột - tuyờn dương 
I/ Chuẩn bị: Đồ dùng của cô giống của trẻ 
- Cỏc hỡnh học
 II/ Cách tiến hành: 
cụ cho trẻ hỏt bài “ em đi chơi thuyền “
File đớnh kốm:
*Hoạt động1: ụn luyện : Xỏc định vị trớ đồ vật so với bản thõn trẻ, trờn, dưới ,trước , sau
*Trẻ chơi “ dấu tay “
Dấu phớa trước , sau , trờn ,dưới 
-Phớa sau cú gỡ ? phớa trờn ...
- Cú tiếng gừ cửa ‘ cốc , cốc , cốc , cú tiếng ai gừ cửa
Cỏc con cựng nhỡn xem ai đến thăm lớp mỡnh đõy nào ? Chỳ cụng an giao thụng 
- Trờn đầu chỳ cú gỡ ? 
- Phớa dưới chõn chỳ ? sau lưng chỳ , phớa trước, chỳ cú ai?
- Cho trẻ ụn lại 
Bõy giờ chỳ phải tạm xa để chỳ đi làm cụ và cỏc con tạm biệt chỳ nào .
Hoạt động 2: Xỏc định vị trớ đồ vật so với bạn khỏc (phớa trờn , phớa dưới , trước , sau )
Cỏc con học rất giỏi cụ cú điều bất ngờ dành cho cỏc con đấy , cỏc con hày nhớm mắt lại nhộ 
cụ đếm 1,2 3 cỏc con mỡ mắt ra 
- Cụ đưa chỳ gấu bụng đúng vai chỳ hoạ sỹ đến thăm lớp mỡnh 
Chào cỏc bạn , cỏc bạn cú biết tụi là ai khụng, cho chỳ gấu bụng giới thiệu về mỡnh 
Hoạ sỷ gấu muốn chơi với lớp mỡnh một trũ chơi cỏc con cú thớch khụng nào ?
-Trũ chơi trụn tỡm 
Hoạ sỹ gấu bụng trốn ở đõu , cỏc con cần phải tỡm ra 
Trời tối , trời sỏng hoạ sỹ gấu trốn ở đõu ? phớa trờn , dưới , trước , sau 
- Cho trẻ đọc 
Cỏc bạn đó tỡm được tụi rồi đến giwof làm việc tụi phải tạm biệt cỏc bạn nhộ 
- Bỏc sỹ gấu tặng cho chỳng mỡnh một bức tranh đẹp cỏc con cú muốn xem khụng ? cú ạ 
- Bỏc đó tặng bức tranh gỡ ? phớa trờn cỏi bàn cú gỡ? 
- Phớa dưới cú gỡ ? chỳ mốo 
- Phớa trước cú gỡ ?cú bỡnh hoa 
- Phớa sau Cú hỡnh ảnh chỳ hoạ sỹ 
- Cụ cho trẻ ụn lại 
Ngoài ra con cú ai đến thăm lớp mỡnh nữa ?
- Cú chỳ cụng an cỏnh sỏt , cú chỳ cụng an giao thụng, và chỳ phi cụng 
Vậy chỳ nào đứng trước cho trẻ đọc , trờn , dưới , trước sau .
Hoạt động 3 : luyện