Giáo án mầm non lớp chồi - Chủ đề chính: Quê hương tươi đẹp - Chủ đề nhánh: Quê hương An Giang

CHỦ ĐỀ CHÍNH : QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP
CHỦ ĐỀ NHÁNH : Quê hương an giang
Từ ngày 01 - Đến ngày 05 tháng 05 năm 2017
 Thứ
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đĩn trẻ
Chơi
TD Sáng
- ĐĨN TRẺ, TRAO ĐỔI VỚI PHỤ HUYNH VỀ MỘT SỐ TRẺ, TRỊ CHUYỆN ĐẦU GIỜ, ĐIỂM DANH
- Nhà con ở đâu ?
 - Nhà con thuộc ấp nào ? Xã nào? Huyện nào?
- Thuộc tỉnh nào vậy con?
- Huyện mình có di tích lịch sử nào?
Thể dục sáng : Hô hấp3 , tay1 , chân 3, bụng3 , bật3
Tập kết hợp bài hát « Em yêu thủ đô »
Hoạt động học
GDPTTC
Vận động:
Bật xa,ném xa bằng 2 tay
GDPT
Nhận thức
Dạy trẻ phân biệt khối vuông,khối chữ nhật. khối trụ, khối cầu
GDPTTM
TC-KNXH
Quê hương An Giang có gì ?
GDPTNN
Chuyện
Ông gióng
GDPT
Âm nhạc
-DH:Nhớ ơn bác
-TC: Ai nhanh hơn
-NH: Quê hương tươi đẹp.
Chơi, hoạt động
ở các gĩc
1.Góc phân vai: Bán hàng , bán nước , bác sĩ , gia đình,...
2.Góc học tập: xem sách tranh, chơi đôminô, ghép tranh..
3.Góc xây dựng: « Đồng lúa quê em ».
4.Góc nghệ thuật: Múa hát, đọc thơ. Kể chuyện về quê hương an giang.
5.Góc thiên nhiên: Trồng cây xanh,đỗ nước vào chai.
6. Gĩc thể chất: cháu chơi ném bĩng vào rỗ, chơi búng thung
Chơi ngồi trời
 *Quan Sát : 
- Quan sát : Trời nắng.
- Tiến hành thử nghiệm : Nước đổi màu.
- Hoạt động lao động: Hái lá khơ cho cây.
- Quan sát : cây xanh trong sân trường.
- Hoạt động lao động : Bé chăm sĩc cây.
 *Trị chơi : 
- Lộn cầu vịng Kéo co. Bịt mắt bắt dê.Chơi tự do trong khu vận động.Kéo cưa lừa xẻ.
Nêu gương
- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan.
- Tuyên dương các cháu học ngoan
- Cắm hoa bé ngoan
- Động viên các cháu cịn lại.
Trả trẻ
- Dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi.
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về.
 TTCM GVCN
 Nguyễn Hải Tường Vi Nguyễn Thị Kim Chi
* Họp mặt đón trẻ :
 - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất xếp đồ dùng, đúng nơi quy định, kiểm tra vệ sinh sạch sẽ, mang khăn của các cháu.
 - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, vui chơi, sức khỏe của cháu.
 - Cô treo tranh và trò chuyện với trẻ về chủ đề quê hương đất nước bác hồ.
* Tiêu chuẩn bé ngoan :
 - Đi học đều đúng giờ, áo cài khăn.
 - Chú ý trong giờ học giơ tay phát biểu.
 - Tiêu tiểu bỏ rác đúng nơi quy định.
* Điểm danh :
* Thể dục buổi Chiều: 
 Tập kết hợp bài hát : “ Em yêu thủ đô ” 
I/Yêu Cầu:
+ Kiến thức : cháu tập kết hợp bài hát : “ Em yêu thủ đô ” 
+ Kỹ năng : cháu tập theo cơ đúng các động tác và biết phối hợp tay chân nhịp nhàng.
+ Thái độ : rèn cho cháu tai nghe,mắt quan sát cho trẻ.
II/Chuẩn Bị:
-Sân rộng sạch, nơ.
III/ Tổ Chức Hoạt Động:
 1.Khởi động : Cháu khởi động vòng tròn, đi kiểng chân, đi bằng gót chân, đi thường, Đồng thời tập bài tập hô hấp: Thổi nơ. ( 2lần).
2.Trọng động * Bài tập phát triển chung : Tập kết hợp bài hát : “ Em yêu thủ đô”
 - “Yêu hà nội cháuthân thiết” : Tay 4 : Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao .(2 lần ).
+ Nhịp 1: Đưa 1 tay lên cao, 1 tay thẳng phía dưới hơi chếch ra sau.
+ Nhịp 2 : Đổi tay đưa cao.
+ Nhịp 3 : như nhịp 1.
+ Nhịp 4 : như nhịp 2
 - “ Bạn bè vuingười cháu yêu” : Chân 1 :Ngồi xổm, đứng lên,ngồi xuống liên tục.(2 lần).
+ Nhịp 1: Kiểng gĩt chân,tay đưa cao lịng bàn tay hướng vào nhau.
+ Nhịp 2 : ngồi xổm, tay thả xuơi.
+ Nhịp 3 : như nhịp 1.
+ Nhịp 4 : về TTCB.
 - “Yêu hà nội có tháp rùa xinhtươi thắm ” : Bụng 3 : Đứng cúi người về trước.( 2 lần).
+ Nhịp 1: Bước chân trái sang trái 1 bước,2 tay đưa cao,lịng bàn tay hướng vào nhau.
+ Nhịp 2 : Cúi gập người về trước,tay chạm ngĩn chân,đầu gối thẳng.
+ Nhịp 3 : như nhịp 1.
+ Nhịp 4 : về TTCB.
 - “ Vào trong lăngnhiều người mến yêu”:Bật 4 : Bật luân phiên chân trước,chân sau.
+ Nhịp 1: Bật tách chân trái trước,chân phải sau.
+ Nhịp 2 : Bật đổi chân phải trước,chân trái sau.
+ Nhịp 3 : như nhịp 1.
+ Nhịp 4 : về TTCB.
3.Hồi Tĩnh: 
 Trò Chơi : “Uống Nước”.
-Cháu chơi vài lần.	
*************************************************
THỨ HAI, NGÀY 01 THÁNG 05 NĂM 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC
Giáo dục phát triển tình thể chất
I/ YÊU CẦU :
Kiến Thức:Trẻ biết Bật xa, ném xa bằng 2 tay.
Kỹ Năng:Giúp trẻ phát triển cơ tay, các kỹ năng phối hợp nhịp nhàng. 
Thái độ :Trẻ có ý thức tham gia trò chơi đúng theo yêu cầu cô. 
II/ CHUẨN BỊ :
Sân tập , bóng.
Vạch chuẩn .
 X X X X X X X X X X
X 
X
 X X X X X X X X X X
III/ Cách tiến hành :
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*Hoạt động 1: Ổn định - giới thiệu:
-Hát “ Nhớ ơn Bác”
-Bài hát nói về ai vậy con?
-Bác Hồ tên thật là gì nào ?
-Bác sinh ngày mấy tháng mấy ?
-Bác còn sống hay đã mất rồi ?
-Lăng bác được đặt ở đâu vậy con ?
-Con đi Hà Nội chưa nào ?
-Muốn được đi Hà Nội con phải học giỏi và có sức khoẻ tốt, và hôm nay cô cháu ta cùng tập thể dục.
*Hoạt động 2 : khởi động
- Cô mở nhạc cho cháu chuyển đội hình vòng tròn, tập các kiểu đi khác nhau theo nhịp bài hát, làm động tác Hô Hấp 3 : “Thổi nơ bay” (2 lần).
*Hoạt động 3 : Trọng động
- Cháu chuyển ra 3 hàng ngang.
* Bài tập phát triển chung : Tập kết hợp bài hát : 
 “ Em yêu thủ đô”
-Tay 4 : Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao 
- Chân 1 :Ngồi xổm, đứng lên,ngồi xuống liên tục
-Bụng 3 : Đứng cúi người về trước
- Bật 4 : Bật luân phiên chân trước,chân sau.
* Động tác nhấn mạnh :
+ Tay 4 : Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao.
TTCB : Đứng tự nhiên, tay thả xuôi.
Nhịp 1 : đưa 1 tay lên cao,một tay thẳng phía dưới hơi chếch ra sau.
Nhịp 2 : đổi tay đưa cao.
Nhịp 3 : như nhịp 1.
Nhịp 4 : như nhịp 2.
+ Chân 1 : Ngồi xổm, đứng lên,ngồi xuống liên tục.
TTCB : Đứng khép chân,tay thả xuôi,đầu không cúi.
Nhịp 1 :Kiểng gót chân,tay đưa cao lòng bàn tay hướng vào nhau.
Nhịp 2 : Ngồi xổm,tay thả xuôi.
Nhịp 3 : như nhịp 1.
Nhịp 4 : về tư thế chuẩn bị.
- Cho cháu chuyển đội hình 2 hàng ngang.
+ Vận động cơ bản: “ Bật xa,Ném xa 2 tay”
- Các con hãy nhìn xem cô có gì nè?
- Với quả bóng này các con sẽ dùng nó để thực hiện bài tập gì vậy?
 - À! Đúng rồi với quả bóng này hôm nay cô sẽ cho các con thực hiện ném bóng nhé:“ Bật xa,Ném xa 2 tay”
- Cơ làm mẫu lần 1.
- Cơ làm mẫu lần 2: giải thích
TTCB: Đầu tiên đứng ở vạch chuẩn thứ nhất con bật xa về phía trước , sau đó 2 tay cầm bóng đưa từ dưới lên cao, qua đầu. Khi có hiệu lệnh của cô ném về phía trước con ném quả bóng đi xa. 
- Cô làm mẫu lần 3.
- Chọn 1 cháu khá thực hiện thử
- Cho cả lớp thực hiện (cơ quan sát sửa sai)
- Cháu đứng lên so hàng và chơi trò chơi.
* Hoạt động 4 : Hồi tĩnh.
 - Cô cháu mình vừa vận động vừa vui,vừa mệt, giờ uống nước nghe các bạn, cô cho cháu đi vòng tròn.
+ Nước ngọt 
+ Nước đá
+ Nước lọc
- Cho cả lớp chơi trò uống nước.
* Hôm nay cô cho các con thực hiện bài tập vận động gì?
Nhận xét – cắm hoa
-Trẻ ngồi tự do,cháu hát.
-Bác Hồ
-Nguyễn Tất Thành
-19/5
-Mất rồi
-Quãng trường ba đình HN.
-Dạ chưa.
- Cả lớp đồng thanh tập thể dục.
- cháu khởi động đi vòng tròn.
- Cháu tập theo cô 2 lần.
- 4 lần x 4 nhịp.
- 4 lần x 4 nhịp.
- đọc thơ : “ Bác hồ của em”
-Bóng.
- con sẽ tung bóng, lăn bóng.
- Lớp đồng thanh
- Cháu thực hiện.
- Cả lớp thực hiện.
- Trẻ không tốt đâu
- Có hại cho răng
- Tốt cho sức khỏe.
- Bật xa,Ném xa bằng 2 tay.
- Hát kết thúc.
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Cho cháu chơi ở các góc theo chủ đề “Quê hương tươi đẹp”
I/ Mục đích yêu cầu:
 -Kiến thức: Trẻ vui chơi hứng thú, biết cách chơi các đồ chơi
 -Kỹ năng : Qua vai chơi với đồ chơi giúp trẻ hiểu biết thêm về quê hương đất nước bác hồ.
 - Thái độ:Giáo dục trẻ biết về quê hương của mình.
II/ Chuẩn bị:
 Góc phân vai: đồ chơi khám bệnh , đồ chơi bán hàng , đồ chơi gia đình.
 Góc xây dựng:Cánh đồng lúa.
 Góc nghệ thuật: Giấy vẽ , giấy màu , bút màu , đất nặn , 
 Góc học tập: sách tranh về nước , ghép hình , so hình ,tranh bù chỗ thiếu .
 Góc thiên nhiên: cây xanh, đong nước vào chai.
 Gĩc thể chất: ném bĩng,ném túi cát,búng thun,lựa đậu,
III/Nơi dung tích hợp:
- Môn thẫm mỹ : hát “Em yêu thủ đô Thơ “Bác hồ của em”
IV/ Tổ chức tiết dạy:
Hoạt động của cô
 hoạt động của trẻ
1/.Oån định: Hát “Em yêu thủ đô”
2/.Giới thiệu:
Đã đến giờ chơi cô mời các con đến cùng tham gia với các bạn nhé! hôm nay cô sẽ cho các con chơi với chủ đề mới. Đó là chủ đề “Quê hương tươi đẹp ” Lớp đồng thanh chủ đề.
Lớp mình gồm các góc chơi nào? ( Xây dựng, phân vai, học tập, thiên nhiên, nghệ thuật, thể chất )
*Hướng dẫn góc chơi mới:
- Nghệ thuật: hát múa những bài hát nói về Quê hương đất nước bác hồ
- Xây dựng: Cánh đồng lúa.
- Học tập : Đọc sách, xem tranh ảnh về nước, tô màu chữ số, xếp hột hạt, đọc chuyện tranh
-Góc phân vai con chơi trò chơi bán hàng,gia đình,bác sĩ.
-Góc thiên nhiên : chăm sóc cây xanh.
 - Gĩc thể chất: ném bĩng,ném túi cát,búng thun,lựa đậu,
* Giáo dục vui chơi: Trong khi chơi nên giữ trật tự góc chơi, khi chơi xong cất dọn đồ chơi ngăn nắp
*Cháu về nhóm tiến hành chơi : kết hợp giữa các nhĩm chơi...
(Cô bao quát lớp, gợi ý thêm)
Cháu liên kết nhóm chơi .Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh ở nơi công cộng
*Nhận xét sau khi chơi :
III/ Kết thúc :
Tuyên dương – cắm hoa
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
 - Quan sát :Trời nắng.
 - Chơi trị chơi: Lộn cầu vịng
 I/ Mục đích yêu cầu:
-Trẻ biết được vì sao trời nắng, giáo dục cháu đi ngồi nắng phải đội mũ.
 -Cháu hứng thú tham gia trị chơi.
II/Chuẩn bị:
- Chỗ cho cháu đứng quan sát.
III/ Tiến hành:
1/ Quan sát:
-Hát “nhớ ơn bác”
-Con thấy trời hơm nay như thế nào?( cơ đàm thoại cùng trẻ)
2/Trị chơi: Lộn cầu vịng
- Hơm nay cơ sẽ hướng dẫn các con chơi trị chơi “Lộn cầu vịng” nhé.
- Luật chơi: Đọc đến câu thơ cuối cùng bắt đầu lộn nửa vòng quay lưng vào nhau(hoặc đối mặt nhau).
- Cách chơi: Từng đôi một đứng cầm tay nhau vừa đọc lời thơ vừa vung tay sang hai bên theo nhịp,cứ mỗi tiếng vung tay sang ngang một bên.
Lời 1:Lộn cầu vòng nước sông đang chảy,thằng bé lên bảy,con bé lên ba,đôi ta cùng lộn.
Lời 2: Lộn cầu vòng,nước trong nước chảy,có cô mười bảy,có chị mười ba,ra lộn cầu vồng.
-Đọc đến tiếng cuối cùng thì cả hai cùng chui qua tay về một phía,quay lưng vào nhau,tay vẫn nắm chặt rồi hạ xuống dưới,tiếp tục đọc,vừa đọc vừa vung tay như lần trước,đến tiếng cuối cùng lại chui qua tay lộn trở về tư thế ban đầu.
- Cô hướng dẫn xong cho cháu chơi.
- Cả lớp cùng chơi.
IV/ Nhận xét và kết thúc hoạt động :
- Cơ nhận xét lớp học.
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
1/ Tên trẻ nghỉ học:
-Lí do:
2/ Ưu điểm:
...................................................................................................................................................................
3/ Hạn chế :
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
4/ Hướng khắc phục:
...................................................................................................................................................................
THỨ BA, NGÀY 02 THÁNG 05 NĂM 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
DẠY TRẺ PHÂN BIỆT KHỐI VUƠNG,KHỐI CHỮ NHẬT, KHỐI TRỤ, KHỐI CẦU
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Kiến thức: Trẻ phân biệt khối vuơng, khối chữ nhậtï.khối trụ, khối cầu, kể tên 1 số đồ dùng có dạng khối vuơng, khối chữ nhậtï.
 - Kỹ năng: Trẻ nhảy bật đúng tư thế để chọn khối vuơng, khối chữ nhậtï.
 - Giáo dục: trẻ ham thích tham gia trị chơi.
II/ CHUẨN BỊ:
 Đồ dùng của cô: 1 quả bóng to, 1 quả bóng nhỏ	
 1 số đồ dùng như lon nước ngọt, hộp sữa bò, sữa bột chai kẹo, hộp cĩ dạng khối vuơng, khối chữ nhật.3 ngôi nhà mang chữ số 1,2,3
 Đồ dùng của trẻ: 1 khối vuơng, khối chữ nhậtï,1 khối cầu, 1 khối trụ.
 III/CÁCH TIẾN HÀNH :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
 *Hoạt động 1: 
 1/Oån định:
 - Cho cả lớp hát bài “Quả bóng tròn”
 -Con vừa hát bài gì?
 - Quả bĩng cĩ dạng gì?
 2/Giới thiệu:
Hơm nay cơ cho con nhận biết khối vuơng, khối chữ nhậtï.
*Hoạt động 2:
 - Cơ đố “ Khối ráp lại 6 hình 
mỗi hình các cạnh thảy đều bằng nhau”. 
 Là khối gì?
- Khối vuơng cĩ mấy mặt ?
-Các mặt của khối vuơng là hình gì ?
- Cả lớp giơ khối vuồng ,gọi tên 
 -Cơ đố :“Khối gì bé để tặng quà ?
 tựa như hộp phấn 6 hình làm nên”
 Là khối gì?
- Khối chữ nhật cĩ mấy mặt ?
-Các mặt của khối chữ nhật là hình gì ?
-Trẻ giơ khối chữ nhật gọi tên. 
- Cơ gọi trẻ lần lượt giơ các khối 
Cô cầm quả bóng và nói: bóng lăn bóng lăn
 Bóng lăn đến bạn A, cô đẩy bóng lăn đến bạn. Bạn lăn bóng lại cho cô, rồi cô lăn đến 2 bạn khác nữa 
 Cô cho trẻ chơi nhiều lần.
 Khi các con lăn các con thấy bóng lăn thế nào?
 Tại sao bóng lại lăn được?
 Cô lấy 2 quả bóng tròn đặt chồng lên nhau xong rồi hỏi trẻ tại sao 2 quả bóng này không đặt chồng lên được .
 Đúng rồi bóng tròn không thể lăn được. Người ta còn gọi là khối cầu 
 Các con hãy kể cho cô nghe những đò dùng gì có dạng khối cầu.
 Cả lớp đứng lên cùng cô chơi trò chơi quả bóng bay.
Cô đọc câu đố: để nằm thì lăn, khi tôi để đứng giống như cột đình. Cô đố các con đó là khối gì?
 Khối trụ có những đặc điểm gì?
 Để nằm thì sao để đứng thì sao? 
Cô nói :Đi chơ!ï đi chợ!
 Mua cho cô 1 chai kẹo, 1 lon nước yến, một hộp sữa ông thọ.
 Các con nhìn xem những đồ dùng này có dạng hình gì?
 Cô để đứng các đồ dùng này có lăn được không?
 Khi cô để nằm các đồø dùng này có lăn được không
 À khối trụ để đứng thì không lăn được, tại gì khôùi trụ có 2 mặt đáy là hình tròn phẳng.
 Cô mời các bạn lên đặt các đồ dùng chồng lên nhau.
 Bạn có đặt được không?
 Các bạn biết không vì khối trụ có 2 mặt là hình tròn nên khi đằt chồng lên nhau 1 cách dễ dàng.
* Hoạt động 3:
-Trò chơi « lấy theo yêu cầu của cô »
Trẻ giơ các khối theo đúng như yêu cầu của cơ.
-Trị chơi : chiếc túi kì diệu
Cho lần lượt vài cháu chơi, cháu thị tay vào túi tìm một vật bất kì và nĩi khối đĩ là khối gì. Sau đĩ giơ lên cho bạn xem.
* Hoạt động 4 :
 Cho cháu về nhĩm nặn khối cháu thích
 Nhận xét lớp cắm hoa 
Trẻ hát và ngồi lại gần cô
Trẻ đồng thanh
-Khối vuơng.
-Khối vuơng cĩ 6 mặt
-Các mặt của khối vuơng điều là hình vuơng.
-Khối chữ nhật.
-Khối CN cĩ 6 mặt,các mặt là hình CN.
-Cả lớp đt.
-Cả lớp.
Lăn đến đâu ! lăn đến đâu !
 Bóng lăn 1 cách dễ dàng
 Do bóng tròn
 Tại vì bóng trịn không có mặt phẳng.
 Trẻ đồng thanh
Hòn bi, quả cam, quả địa cầu,các loại quả tròn
 Trẻ đi nhanh và đọc:Bóng bay xanh bay nhanh theo gió nhẹ tay nhẹ tay kẻo mà bóng bay.vỡ bùm.
 Và trở lại ngồi ở sàn lớp.
 Khối trụ
Có 2 mặt mõi mặt đều là hình tròn. Hơi dài
 Để nằm thì lăn để đứng thì không lăn được.
 Trẻ mua gì? mua gì?
 Trẻ đến kệ và lấy những thứ đồ chơi mà trẻ yêu cầu để lên bàn của cô.
Khối trụ
 Không
 Được
 Cháu lên đặt
 Dạ được
Trẻ chọn khối giơ lên
 Cần gì ! cần gì! Trẻ chạy lên đếm số. Nghe cô giải thích cách chơi
-Cô cho trẻ chơi vài lượt
Cắm hoa.
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
 Cháu chơi theo chủ đề “Quê hương tươi đẹp”
Hoạt động của cơ
hoạt động của cháu
1/Ổn định giới thiệu chuyển tiếp vào bài:
 - cả lớp hát cho tơi đi làm mưa với
 - Con vừa rồi hát bài gì vậy?
 -Vậy hơm nay cơ đã dạy cho con học gì?
Cơ sẽ cho con về nhĩm ở gĩc nghệ thuật tơ màu tranh đến số lượng 9 nhé!
Hơm nay cơ cháu ta cùng chơi giống như ngày thứ hai với chủ đề “Quê hương tươi đẹp” nhé! 
* Các gĩc chơi như:
- Góc xây dựng : xây dựng cánh đồng lúa
-Góc nghệ thuật : Nặn , vẽ ,hát về chủ đề Bé với thiên nhiên
-Góc học tập : Xem tranh ảnh , chơi đôminô về chủ đề Bé với thiên nhiên
- Góc phân vai : đồ chơi khám bệnh , đồ chơi bán hàng , đồ chơi gia đình.
- Góc thiên nhiên: chăm sĩc cây,.
- Gĩc thể chất: cháu chơi ném bĩng vào rỗ, chơi búng thung..
 2/ Cháu chơi: cơ quan sát , gần hết giờ cơ đến nhận xét từng gĩc chơi cho cháu cắm hoa. 
 3/Kết thúc : thơ «Bác hồ của em»
-cả lớp hát
- cho tơi đi làm mưa với
- phân biệt khối vuơng, khối chữ nhậtï, khối trụ,khối cầu
-Đọc thơ “Ảnh bác”về nhĩm chơi
-cắm hoa
- thu dọn đồ chơi
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
 -Tiến hành thử nghiệm : Nước đổi màu.:
 - Chơi trị chơi: Kéo co.
 I/ Mục đích yêu cầu:
- Cháu biết nhận biết nước cĩ màu gì, vệ sinh sạch sẽ, giáo dục cháu khơng nên uống, biết tham gia trị chơi tốt khơng tranh giành đồ chơi với bạn.
 -Cháu hứng thú tham gia trị chơi.
II/Chuẩn bị:
- Dây cho cháu kéo.
- 3 ly nước, 3 màu khác nhau cho cháu thử nghiệm.
III/ Tiến hành:
1/ Quan sát:
-Hát “ nhớ ơn bác ”
-cơ làm thí nghiệm trước cho cháu xem các ly nước?( cơ đàm thoại cùng trẻ)
- Cơ gọi từng nhĩm lên tiến hành thử nghiệm.
2/Trị chơi: Kéo co.
- Hơm nay cơ sẽ cho các con cùng chơi với cơ trị chơi kéo co nhé.
- Luật chơi: Đội nào kéo được đội bạn về bên phía đội mình sẽ thắng cuộc.
- Cách chơi: Cơ chọn ra 2 đội, mỗi đội khoảng 5 cháu. Mỗi đội cầm 1 đầu dây, khi nghe hiệu lệnh của cơ thì 2 đội dùng sức kéo dây về phía mình, đội nào kéo được đội bạn qua khỏi mức thì sẽ thắng cuộc.
- Cơ tổ chức cho 2 đội chơi.
IV/ Nhận xét và kết thúc hoạt động :
- Cơ nhận xét lớp học.
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
1/ Tên trẻ nghỉ học:
-Lí do:
2/ Ưu điểm:
...................................................................................................................................................................
3/ Hạn chế :
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
4/ Hướng khắc phục:
...................................................................................................................................................................
THỨ TƯ, NGÀY 03 THÁNG 05 NĂM 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC
Giáo dục phát triển TC KNXH
Quê hương An Giang cĩ gì ?
I/ YÊU CẦU :
Kiến thức: Trẻ biết được tên xã ,ấp, tên danh lam thắng cảnh quê hương mình
Kỉ năng: Trẻ biết tạo nên cảnh đẹp quê hương
Thái độ: Trẻ thích thú nĩi về quê hương mình sinh ra
II/ CHUẨN BỊ :
Tranh ảnh về cảnh đẹp quê hương
III/ CÁCH TIẾN HÀNH :
HOẠT ĐỘNG CƠ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
* Hoạt động 1: 
Ổn định – giới thiệu
Cả lớp hát “ Quê hương tươi đẹp “
“Quê hương là gì hở mẹ mà cơ giáo dạy phải yêu
Quê hương là gì hở mẹ , ai đi xa cũng nhớ về”
Mỗi người chúng ta ai cũng cĩ một quê hương để yêu quí để nhớ mỗi khi đi xa.
Vậy các con cĩ biết quê hương của mình là gì khơng?
Muốn biết thì hơm nay cơ và các con xem “Quê hương An Giang cĩ gì ?”các con sẽ rõ nhé!
* Hoạt động 2: 
Quan sát và đàm thoại
Quê hương nước ta thuộc tỉnh nào nào?
Vậy bây giờ mình lên tàu về quê nhé!
+ Địa phương nơi trẻ sống
Bạn nào cho cơ biết nhà con ở đâu?
Nhà con thuộc xã nào?
trường chúng ta học ở đâu?
Địa phương