Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Động vật. Chủ đề nhánh: Con vật sống dưới nước - Năm học 2022-2023

 KẾ HOẠCH TUẦN CHUYÊN MÔN 15 – CHỦ ĐỀ “ĐỘNG VẬT”
 Chủ đề nhánh: Con vật sống dưới nước (12/12- 17/12/2022)
 Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
 động 12/12/2022 13/12/2022 14/12/2022 15/12/2022 16/12/2022 17/12/2022
 - Hàng ngày giáo viên đến trước 15 phút mở cửa thông thoáng phòng, vệ sinh 
 quét dọn lớp học và xung quanh lớp.
 Đón 
 - Đo thân nhiệt cho trẻ, phụ huynh, cho trẻ sát khuẩn tay
 trẻ, 
 - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ (phụ huynh) cất đồ dùng cá nhân gọn gàng.
 điểm 
 - Quan sát, nhắc phụ huynh ký vào sổ giao nhận trẻ.
 danh
 - Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe, nhận thức, kỹ năng, cá tính của trẻ
 - Hướng trẻ vào nội dung chủ đề, góc chơi trẻ thích. 
 - Thứ2, thứ 4, thứ 6. tập động tác theo trống (Tập với dụng cụ thể dục)
 + Hô hấp: Gà gáy : hít vào thở ra
 + Tay, vai: Đưa hai tay lên cao, ra phía trước, sang hai bên vẫy tay.
 Thể + Lưng, bụng, lườn: .quay sang phải , sang trái
 dục + Chân : tay dang sang ngang khuỵu gối nhún chân 
 sáng + Bật: 
 - Thứ 3 thứ 5. tập thể dục theo lời ca bài “Cá vàng bơi”
 - Trò chơi: + Lộn cầu vồng
 + Con muỗi
 PTNT PTTM PTTM PTTC PTNN ÔN TẬP
 KPKH GDAN TH TDKN +Truyện
 + Động + Hát VĐ: Cá Cắt dán con +VĐCB: - Cá diếc 
Hoạt vật sống vàng bơi vật sống Ném xa con
 dưới nước - NH: - Tôm cá dưới nước bằng 1 tay
động 
 cua thi tài TC: Cáo 
học - TC: Nghe và thỏ
 giọng hát đoán 
 tên bạn hát
 - Quan - Quan sát: Vẽ - Quan - Quan - Quan sát: Quan sát 
 sát: Con con cá bằng sát:Con cua sát: Con Con cá Voi
 Chơi :Vẽ con 
 cá phấn trên sân - Trò chơi: tôm - Trò chơi: cua bằng 
ngoài - Trò trường Cắp cua bỏ - Trò Trồng nụ 
 phấn trên 
 trời chơi: Thỏ - Trò chơi: Kéo giỏ chơi:Chìm trồng hoa
 sân 
 và cá sấu co - Chơi tự do nổi - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự do - Chơi tự do -Trò 
 do do chơi:Kéo 
 cưa lừa 
 xẻ
 - Chơi tự 
 do
 - Phân vai: Bán hàng hải sản
 - Xây dựng: Ao hồ nuôi tôm cá
 - Học tập: Xem tranh ảnh về con vật sống dưới nước
 - Nghệ thuật: Tô màu tranh , xé dán các con vật sống dưới nước
 - Thiên nhiên : Chơi chìm nổi
 Vệ - Rèn cho trẻ rửa tay, rửa mặt trước và sau khi ăn .
 - Kê bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn.
 sinh, 
 - Trong khi ăn cô động viên khuyến khích trẻ ăn ngon miệng,ăn hết xuất.Cô quan 
 ăn tâm tới trẻ biếng ăn trẻ mới tới lớp, trẻ mới ốm dậy.
 trưa -Cô cho trẻ hoạt động nhẹ nhàng
 Ngủ - Chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ.
 trưa - Cô chỉnh sửa tư thế nằm cho trẻ. Cô quan sát trẻ ngủ.
 1 .-Cô cho trẻ chơi nhẹ nhàng giúp trẻ tỉnh ngủ
 Phút 
 TD 
 Vệ - Rèn cho trẻ rửa tay, rưả mặ,t trước và sau khi ăn .
 sinh - Trẻ ăn ngon miệng, hết xuất
 ăn 
chiều
 Chơi Trò chơi có Giáo dục lễ Luật lệ giao GD kỹ 5 điều Bác Chơi theo ý 
 buổi luật giáo thông năng sống: dạy thích
chiều
- Vệ - Cho trẻ thu dọn đồ chơi
sinh - Vệ sinh chân tay sạch sẽ
- Trả - Giúp trẻ lấy đồ dùng cá nhân và trẻ chuẩn bị ra về
 - Giáo dục lễ giáo chào hỏi cho trẻ
trẻ
 - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp sau một ngày HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
 THỨ 2 : NGÀY 12/ 12/ 2022
A/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 KPKH
 Một số con vật sống dưới nước
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết, gọi tên, nhận xét được đặc điểm của chúng.
- Trẻ nhận biết được cách sinh sản, ích lợi của các con vật sống dưới nước.
- Phán đoán được mối liên hệ đơn giản giữa con vật và môi trường sống.
2. Kĩ năng:
- Quan sát, so sánh sự giống nhau và khác nhau của hai con vật .
- Phân biệt được một số con vật sống dưới nuóc
3. Thái độ :
- Trẻ biết gữi gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ cho các con vật sinh sống
- Trẻ biết không lại gần ao hồ, sông suối rất nguy hiểm cho bản thân.
II. CHUẨN BỊ
* Đồ dùng của cô: Giáo án, màn hình ti vi, máy tính Hình ảnh các loại cá nước 
ngọt ( ốc , cua, tôm bằng bìa rời, rong).Các bài thơ ,bài hát có trong chủ đề.
* Đồ dùng của trẻ: Lô tô các động vât sống dưới nước,chỗ học hợp lý 
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức:
 * Cho trẻ hát và vận động theo bài “Đố bạn - Trẻ hát
 biết”. Cô trò chuyện với trẻ: - Trẻ kể.
 - Các bạn vừa hát bài gì?
 - Trong bài hát nhắc đến những con vật nào?
 - Những con vật này sống ở đâu? - Trẻ trả lời
 2. Nội dung:
 *Hoạt động 1: Làm quen với một số con vật 
 sống dưới nước:
 + Quan sát con cá chép :
 - Cả lớp hát bài cá vàng bơi - Trẻ hát
 + Cô cho trẻ quan sát tranh con cá chép:
 - Các bạn nhìn xem đây là con gì? - Trẻ trả lời
 - Con biết gì về con cá chép? 
 - Vậy cô đố các bạn cá thở được nhờ đâu?
 - Ngoài ra con có biết gì về cá chép? - Trẻ trả lời
 - Thế cá chế biến được những món ăn nào? - Trẻ trả lời *À đúng rồi đó các con ơi cá chép có màu vàng 
 sống dưới nước cá thở bằng mang, ăn rong. Thịt cá 
 ăn rất ngon.
 + Quan sát con cá trê :
 “ Cá gì không vẩy bẹt đầu
 Nghạnh thì nhọn hoắt mà râu lại mềm” - Trẻ giải câu đố
 -Thế con có nhận xét gì về cá trê?
 - Cá trê thích chui dưới lớp bùn non, không có - Trẻ chú ý lắng nghe.
 vẩy, màu đen là động vật sống dưới nước.
 + Quan sát con cua :
 - Cho trẻ đọc bài đồng dao về con cua - Trẻ trả lời
 - Con biết gì về con cua?
 * Hoạt động 2: So sánh
 - So sánh con con cua, con tôm - Trẻ so sánh
 . Giống nhau: Đều là động vật sống dưới nước.
 . Khác nhau: 
 + Hình dáng, màu. - Trẻ trả lời
 + Khả năng vận động : Con biết bơi, con biết bò, 
 con có càng, con có râu - Trẻ lắng nghe
 * Mở rộng – Giáo dục
 - Mở rộng: Cho trẻ xem thêm hình, gọi tên các con -Trẻ quan sát
 vật khác.
 - Giáo dục: 
 * Hoạt động 3 : Trò chơi luyện tập 
 - Giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
 - Cô cho trẻ chơi -Trẻ chơi trò chơi.
 - Phát lô tô các con vật cho trẻ
 - Phân loại theo 1 dấu hiệu: 
 3. Kết thúc: -Trẻ hát và đi ra ngoài
 - Cho trẻ hát bài: Cá vàng bơi
 - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
B. CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
- Phân vai: Bán hàng nấu ăn.
- Xây dựng: Trang trại ao cá.
- Học tập: Xem tranh con vật sống dưới nước
C.ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 .
 .
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: .
 .
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 .
 .
 .
 THỨ 3 : NGÀY 13/ 12/ 2022
A/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 GIÁO DỤC ÂM NHẠC
 + NDTT: - HátVĐ: Cá vàng bơi 
 + NDKH: - Nghe hát: Tôm cá cua thi tài
 -Trò chơi: Nghe giọng hát đoán tên bạn hát
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả. Thuộc bài hát, hát đúng giai điệu và nhịp điệu của 
bài hát
- Cảm nhận được giai điệu của bài hát khi nghe cô hát
- Biết chơi trò chơi
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng cảm thụ âm nhạc 
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quí và bảo vệ các con vật. 
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Dụng cụ âm nhạc
- Nhạc các bài hát của hoạt động
2. Đồ dùng của trẻ: 
- Dụng cụ âm nhạc 
- Chỗ hoạt động hợp lý 
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức:
 - Cho trẻ quan sát clip các lọai cá - Quan sát
 - Đàm thoại, dẫn dắt vào bài - Trả lời
 2. Nội dung:
 *Hoạt động 1: Dạy hát
 + HátVĐ: Cá vàng bơi - Hát - Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả sau đó bắt 
 nhịp cho trẻ hát
 - Dạy trẻ hát và từng câu một đến hết bài, sau đó - Hát 
 cho trẻ hát theo cô cả bài.
 - Cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát kết hợp dụng cụ 
 âm nhạc
 - Đàm thoại với trẻ: 
 . Tên bài hát?
 . Tên tác giả?
 . Nội dung bài hát? - Nghe cô hát 
 - ( Động viên, khuyến khích và sửa sai cho trẻ)
 * Hoạt động 2: Nghe hát: 
 Tôm cá cua thi tài - Trẻ quan sát
 - Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả sau đó cho trẻ 
 nghe bài hát - Chơi trò chơi
 . Lần 1: Cô hát theo nhạc
 . Lần 2: Cô hát kết hợp múa minh họa cho trẻ 
 xem 
 * Hoạt động 3: Trò chơi: Nghe giọng hát đoán 
 tên bạn hát 
 - Cô giới thiệu tên trò chơi , luật chơi, cách chơi, 
 tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
 3. Kết thúc:
 Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ.
B. CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
- Phân vai: Bán hàng nấu ăn.
- Xây dựng: Trang trại ao cá.
- Nghệ thuật: xé dán đàn cá.
C. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY:
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 .
 .
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 .
 .
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 .
 .
 . THỨ 4 : NGÀY 14/ 12/ 2022
A/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 LQVH
 Truyện: Cá diếc con
 (Đa số trẻ đã biết)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết các nhân vật trong truyện, hiểu nội dung câu chuyện
- Nhớ được lời đối thoại của các nhân vật kể chuyện cùng cô theo nội dung truyện
2. Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ và ghi nhớ có chủ định cho trẻ
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ học ngoan. Biết nghe lời cô giáo
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Tranh minh họa nội dung truyện các bài hát có trong chủ đề
2. Đồ dùng của trẻ: 
- Chỗ hoạt động hợp lý
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức:
 - Cho trẻ nghe một đoạn trong câu truyện - Nghe
 - Đàm thoại, dẫn dắt vào bài - Trả lời
 2. Nội dung:
 + Hoạt động 1: Kể chuyện cho trẻ nghe
 - Lần 1: Kể kết hợp điệu bộ - Nghe cô kể chuyện
 . Hỏi trẻ tên truyện - Trả lời 
 . Giảng nội dung câu chuyện - Nghe cô giảng nội dung
 - Lần 2: Kể kết hợp tranh - Nghe cô kể
 + Hoạt động 2: Đàm thoại, trích dẫn
 . Tên chuyện
 . Các nhân vật trong chuyện - Trả lời
 . Nội dung câu chuyện:
 - Cá diếc đang bơi thì gặp ai?
 - Các loại cá khi gặp bác Rùa thì đều làm gì?
 - Diếc con thì lại chê bác như thế nào?
 - Mẹ bảo với Diếc con như thế nào?
 - Khi diếc con gặp lão Bói cá ai đã cứu Diếc con?
 - Từ đó Diếc con đã làm gì khi gặp bác Rùa? + Hoạt động 3: Trẻ kể chuyện cùng cô
 + Cô cho trẻ kể chuyện cùng cô giáo, cô động 
 viên khuyến khích trẻ Trẻ kể chuyện cùng cô giáo
 3. Kết thúc: 
 Nhận xết tuyên dương, giáo dục trẻ
B. CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
- Phân vai: Bán hàng .
- Xây dựng: Trang trại ao cá.
- Nghệ thuật: xé dán đàn cá.
C. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY:
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 .
 .
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 .
 .
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 .
 .
 THỨ 5: NGÀY 15/ 12/ 2022
A/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 TDKN
 + VĐCB: + Ném xa bằng 1 tay
 + Trò chơi: Cáo và thỏ 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tập bài thể dục phát triển chung. Thuộc động tác.
- Trẻ biết ném xa bằng 1 tay
- Biết chơi trò chơi. 
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng tập thể dục, kỹ năng ném, sự phối hợp tay và mắt
- Rèn kỹ năng chú ý, quan sát và kĩ năng chơi trò chơi
- Phát triển vận động và một số cơ cho trẻ
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ chăm tập thể dục
II. CHUẨN BỊ: * Đồ dùng của cô
- Giáo án, - Ghế thể thể dục, túi cát .các bài hát có trong chủ đề.Trang phục của cô 
* Đồ dùng của trẻ:
- Sân tập rộng rãi, an toàn, trẻ có sức khỏe tốt, trang phục gọn gàng.
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 * Kiểm tra sức khỏe của trẻ - Trả lời
 1. Khởi động:
 Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề.
 + Các con có biết chúng mình đang học về chủ 
 - Trả lời
 đề gì không?
 - Muốn có sức khỏe các con phải làm gì? - Trả lời
 - Cô mở nhạc cho trẻ đi theo vòng tròn kết hợp 
 các kiểu đi -Trẻ đi theo nhạc
 - Sau đó chuyển sang hai hàng ngang để tập bài 
 phát
 2. Trọng động:
 a. Bài tập phát triển chung.
 - Động tác tay: Hai tay đưa sang ngang rồi lên 
 cao - Thực hiện
 - Động tác chân: Hai tay đưa sang ngang rồi đưa 
 ra trước đồng thời khụy gối.
 - Động tác lườn: Hai tay chống hông rồi quay - Tập theo cô
 người sang trái 45 độ,rồi quay người sang phải 
 45 độ
 - Động tác bật: Bật chụm và tách chân
 b. Vận động cơ bản. + Ném xa bằng 1 tay
 - Quan sát
 - Cô giới thiệu tên bài tập: “Ném xa bằng 1 tay”
 - Cô hướng dẫn và làm mẫu
 - Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích
 - Hỏi trẻ tên vận động
 - Cô làm mẫu lần 2: Vừa làm vừa giải thích - Quan sát 
 + TTCB: Đứng chân trái chạm vào vạch, chân 
 phải phía sau hơi khụy, tay cầm túi cát
 - Khi có hiệu lệnh: Cô cầm túi cát để lên đầu sau đó cô vòng tay lên cao, ra trước, xuống dưới, lên 
 cao và ném xa về phía trước, ném xong cô lên 
 - Thực hiện kỹ thuật động tác
 nhặt túi cát bỏ vào rổ
 - Cô mời 2 trẻ lên làm mẫu
 - Cô cho trẻ thực hiện:
 + Lần lượt từng trẻ trong lớp
 + Từng tổ tập ( 2 trẻ một) 
 - Cho 2 tổ thi đua
 - Khi trẻ tập cô quan sát và khen ngợi trẻ -Trẻ trả lời
 * Củng cố.
 - Hỏi lại trẻ tên bài tập
 - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ
 - Chơi trò chơi
 c. Trò chơi: Cáo và thỏ 
 - Cô nêu tên trò chơi, nội dung chơi, luật chơi, 
 cách chơi - Đi lại nhẹ nhàng
 -Cô động viên khuyến khích trẻ chơi 
 3. Hồi tĩnh.
 - Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng vừa đi vừa làm 
 cánh chim bay về lớp.
 - Kết thúc
 - Cô nhận xét chung giờ học.
B. CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
- Phân vai: Bán hàng, nấu ăn.
- Xây dựng: Trang trại ao cá.
- Nghệ thuật: xé dán đàn cá.
C.ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 .
 .
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 .
 .
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 .
 .