Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Dạy hát bài Bé quét nhà. Nghe hát Đưa cơm cho mẹ đi cày - Năm học 2021-2022
I. Mục đích – Yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết hát đúng giai điệu, lời ca bài hát “Bé quét nhà”, tác giả: Hà Đức Hậu, biết thể hiện sắc thái tình cảm phù hợp khi hát.
- Trẻ hiểu nội dung và cảm nhận được giai điệu nhẹ nhàng tình cảm của bài hát “Đưa cơm cho mẹ đi cày”- Tác giả: Hàn Ngọc Bích; Biết hưởng ứng theo giai điệu của bài hát cùng cô.
- Trẻ biết lắng nghe âm thanh và đoán đúng tên dụng cụ âm nhạc được nghe
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng hát đúng nhịp, đúng giai điệu bài hát, thể hiện cử chỉ điệu bộ nét mặt phù hợp khi hát.
- Rèn cho trẻ kỹ năng hoạt động theo nhóm, phản xạ nhanh nhẹn với hiệu lệnh của cô.
3. Giáo dục:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, biết giúp đỡ ông bà cha mẹ những công việc vừa sức của mình.
II. Chuẩn bị:
- Sân khấu trang trí đẹp; Trang phục và phụ kiện biểu diễn phù hợp bài hát “ Đưa cơm cho mẹ đi cày”
- Một số dụng cụ âm nhạc để chơi trò chơi: Song loan, trống, xắc xô, phách tre, đàn, quả nhạc).
- Nhạc các bài hát: + Bé quét nhà- Hà Đức Hậu
+ Đưa cơm cho mẹ đi cày- Hàn Ngọc Bích.
GIÁO ÁN SINH HOẠT TỔ Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Hoạt động: Âm nhạc Loại tiết: Rèn kỹ năng Chủ đề: Gia đình Đề tài: - Dạy hát bài “Bé quét nhà” - Nghe hát: Đưa cơm cho mẹ đi cày - TCAN: Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ Đối tượng: Trẻ 4-5tuổi Thời gian: 25 phút Ngày dạy: 16/11/2021 I. Mục đích – Yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ biết hát đúng giai điệu, lời ca bài hát “Bé quét nhà”, tác giả: Hà Đức Hậu, biết thể hiện sắc thái tình cảm phù hợp khi hát. - Trẻ hiểu nội dung và cảm nhận được giai điệu nhẹ nhàng tình cảm của bài hát “Đưa cơm cho mẹ đi cày”- Tác giả: Hàn Ngọc Bích; Biết hưởng ứng theo giai điệu của bài hát cùng cô. - Trẻ biết lắng nghe âm thanh và đoán đúng tên dụng cụ âm nhạc được nghe 2. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ năng hát đúng nhịp, đúng giai điệu bài hát, thể hiện cử chỉ điệu bộ nét mặt phù hợp khi hát. - Rèn cho trẻ kỹ năng hoạt động theo nhóm, phản xạ nhanh nhẹn với hiệu lệnh của cô. 3. Giáo dục: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, biết giúp đỡ ông bà cha mẹ những công việc vừa sức của mình. II. Chuẩn bị: - Sân khấu trang trí đẹp; Trang phục và phụ kiện biểu diễn phù hợp bài hát “ Đưa cơm cho mẹ đi cày” - Một số dụng cụ âm nhạc để chơi trò chơi: Song loan, trống, xắc xô, phách tre, đàn, quả nhạc). 1 - Nhạc các bài hát: + Bé quét nhà- Hà Đức Hậu + Đưa cơm cho mẹ đi cày- Hàn Ngọc Bích. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú ( 2-3 phút) - Chào mừng các bé đến với chương trình - Trẻ vỗ tay hưởng ứng cùng cô. “Những nốt nhạc vui” - Các bé thân mến, đến dự với chương trình âm nhạc ngày hôm - Trẻ vỗ tay chào các cô về dự. nay, có các cô giáo ở tổ mẫu giáo 4-5 tuổi về dự đề nghị các bé nhiệt liệt chào mừng! - Tham gia chương trình ngày hôm nay, còn có các bạn nhỏ xinh xắn và đáng yêu đến từ 3 đội chơi của lớp MG 4-5 tuổi A3: Đội số 1, Đội số 2, đội số 3, chúng ta hãy - Các đội lần lượt đứng lên chào cùng nồng nhiệt chào đón! theo các hình thức khác nhau - Và cô giáo Thu Tuyên sẽ đồng hành cùng với các bạn trong suốt chương trình ngày hôm nay, các bạn động viên cô bằng 1 - Trẻ vỗ tay hưởng ứng. tràng pháo tay thật lớn nào! 2. Hoạt động 2: Bài mới ( 23 phút) a. Dạy hát - Mở đầu chương trình “Những nốt nhạc vui” hôm nay là thử thách đầu tiên cô dành -Trẻ lắng nghe giới thiệu của cô. các bạn. Các bạn sẽ phải đoán xem ngày hôm nay Chương trình mang đến cho các bạn bài hát gì, thông qua từng gợi ý. Cô mời các bạn ngồi xuống lắng nghe nào! +) Gợi ý đầu tiên: Đây là bài hát nói về một - Trẻ dự đoán: Bài hát Cháu yêu gia đình có bà và cháu. bà, Cả nhà thương nhau, Bé quét + Có rất nhiều ý kiến được đưa ra, và gợi ý nhà . tiếp theo sẽ đưa các bạn tới gần với đáp án hơn: Bạn nhỏ trong bài hát rất chăm ngoan, biết quét nhà giúp bà để nhà luôn sạch sẽ. 2 - Còn ai có ý kiến khác không? - Trẻ đoán bài hát: “Bé quét nhà” Muốn biết đáp án các bạn đưa ra có chính - Trẻ đưa ra ý kiến cá nhân. xác không, cô mời các bạn cùng lắng nghe bản nhạc sau đây nhé!( Cô bật 1 đoạn nhạc - Trẻ lắng nghe bài hát “ Bé quét nhà”) Hỏi trẻ: + Đó là bài hát gì? + Bài hát do ai sáng tác? - Bài hát Bé quét nhà - Cô mời các bạn đứng lên hát cùng cô bài - Nhạc sỹ Hà Đức Hậu. hát này nào! - Cả lớp đứng lên và hát 1 lần. - Cô thấy lớp mình hát rất hay rồi, nhưng cô muốn các bạn hát hay hơn nữa, các bạn - Trẻ hát cho cô nghe lần 2. hãy hát cho cô nghe nhé! - Bạn nào giỏi cho cô biết, bài hát “Bé quét nhà ” nói về điều gì? - Trẻ trả lời về nội dung bài hát: + Từ những sợi rơm vàng, bà bện thành những chiếc chổi xinh xắn. + Bạn nhỏ đã biết dùng chiếc chổi xinh xắn để quét cho nhà luôn sạch sẽ. + Bạn nhỏ rất chăm ngoan, biết => Đúng rồi bài hát nói về một bạn nhỏ rất giúp đỡ bà chăm ngoan. Bạn còn nhỏ nhưng đã biết giúp bà những công việc vừa sức như quét nhà luôn sạch sẽ. Cô mong rằng khi ở nhà các bạn cũng sẽ chăm chỉ quét nhà và làm những công việc vừa sức mình để giúp bà của mình, các bạn có đồng ý không nào? - Khi hát bài hát “Bé quét nhà” các bạn có - Có ạ cảm nhận gì về giai điệu bài hát này? - Bài hát có giai điệu vui tươi, hóm - Với giai điệu vui tươi, hóm hỉnh như vậy, hỉnh . khi hát các bạn sẽ thể hiện bài hát này như thế nào cho hay, cho sinh động? - Con sẽ cười khi hát, con đung đưa => Các con ạh, bài hát Bé quét nhà có giai khi hát, con làm động tác minh họa 3 điệu rất vui tươi, hóm hỉnh, vì vậy khi hát, khi hát các con chú ý hát đúng nhịp, thể hiện nét mặt vui tươi, cử chỉ điệu bộ minh họa phù hợp, thì bài hát sẽ hay hơn rất nhiều đấy. Các con hãy hát thật hay bài hát để tặng cho bà thân yêu của chúng mình nào (Cô - Cả lớp hát và thể hiện đúng sắc chú ý sửa sai khuyến khích động viên trẻ) thái vui tươi, hóm hỉnh, thể hiện cử - Vừa qua, cô thấy bạn nào hát cũng rất chỉ minh họa phù hợp. hay. Cô vừa nhận được lời đề nghị của Đội số 1 muốn thể hiện thật hay bài hát này, chúng mình hãy cùng cổ vũ cho đội số 1 - Lần lượt từng đội xung phong lên nào. hát, trẻ đội khác nhận xét. Cô cho trẻ nhận xét: Các bạn đội 1 hát như thế nào? Cô sửa sai cho trẻ (Nếu cần) Lần lượt đội 2, 3 hát. - Trẻ nhận xét bạn, sửa sai theo yêu - Vừa rồi cả 3 đội đều hát rất hay, đúng giai cầu của cô. điệu, lời ca của bài hát. Bây giờ cả 3 đội có - Lần lượt đội 2, 3 hát. muốn cùng nhau thể hiện thật sinh động bài hát này hay không? - Vậy các bạn chú ý nhé. Chúng mình sẽ cùng nhau hát và chú ý lên tay cô. Khi cô - Có ạh. đưa cả 2 tay bắt nhịp thì 3 đội cùng hát, khi -Trẻ chú ý hát theo tay cô chỉ. cô chỉ tay về phía nào thì các bạn ở tổ phía đó phải hát thật to, rõ ràng, thể hiện thật hay câu hát đó lên nhé! - Các bạn gái của lớp mình đâu rồi? Cô mời các bạn gái lên thể hiện bài hát này cho cô và các bạn trai nghe nào? (Khen trẻ- Sửa - Bạn gái hát . sai) - Cô mời các bạn trai lên sân khấu thể hiện giọng ca của mình cho cô và các bạn gái - Bạn trai hát. nghe nào! (Khen trẻ- Sửa sai) - Các bạn ơi, cô thấy lớp mình bạn nào cũng hát rất hay, có bạn nào muốn đại diện 4 cho cả lớp, lên hát tặng các cô bài hát này - 1 trẻ lên hát. không? b. TCAN: Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ: -Vừa rồi cô thấy các bạn hát rất hay, thể hiện bài hát rất sinh động, cô tặng chúng mình 1 trò chơi âm nhạc, các bạn có thích không nào? - Các bạn cùng nhìn xem cô đã chuẩn bị - Có ạ. được đồ dùng gì cho các bạn rồi? - Với các nhạc cụ này, cô sẽ tặng các bạn - Mũ chóp, trống, phách tre, xắc Trò chơi có tên gọi “Nghe âm thanh đoán xô, đàn, .. tên nhạc cụ” - Các bạn đã được chơi trò chơi này bao giờ chưa? - Cô mời 1 bạn nói lại cách chơi cho cô - Rồi ạ nào! - Để tham gia trò chơi này, cô tặng mỗi bạn - Con đội mũ chóp, nghe âm thanh, 1 chiếc mũ chóp. Khi chơi các bạn đội mũ đoán tên nhạc cụ. chóp, nghe âm thanh cô tạo ra, các bạn cùng nhau thảo luận xem âm thanh đó là của loại nhạc cụ nào, sau đó cử đại diện mỗi đội lên chọn đúng nhạc cụ vừa được nghe, các bạn rõ chưa nào? Chơi lần 1: Cô dùng xắc xô để gõ. Chơi lần 2: Cô kết hợp 2 loại nhạc cụ gồm - Trẻ nghe âm thanh đoán tên nhạc phách trẻ, quả nhạc. cụ Chơi lần 3: Xắc xô, đàn, xong loan. - Trẻ nghe và đoán nhạc cụ đã sử (Sau mỗi lần chơi cô và các bạn cùng nhận dụng. xét) - Vừa rồi được chơi trò chơi, các bạn cảm thấy thế nào? - Cô thấy các bạn chơi trò chơi rất giỏi đấy, - Rất thích ạ. và cô có món quà dành tặng các bạn, cô 5 mời các bạn về chỗ ngồi đẹp đón nhận món -Trẻ ngồi về chỗ quan sát hình ảnh. quà của cô nào! c. Nghe hát “Đưa cơm cho mẹ đi cày” ( Cô cho trẻ xem video về 1 làng quê Việt Nam, có hình ảnh bạn nhỏ đang chăn trâu .) - Trẻ xem video trong khoảng 1 Cô hát lần 1đúng giai điệu lời ca. phút. Hỏi trẻ: - Cô vừa hát bài hát gì nào? - Con cảm nhận thế nào về bài hát này? Trẻ lắng nghe cô hát. => Cô khái quát: Bài hát “Đưa cơm cho mẹ đi cày” có giai điệu rất nhẹ nhàng, êm ái, - BH “Đưa cơm cho mẹ đi cày” nói về tình yêu và sự quan tâm mà bạn nhỏ - Bài hát nói về bạn nhỏ đưa cơm dành cho mẹ. Khi mẹ đi cày ruộng, bạn ra đồng cho mẹ, bạn chăn trâu cho mang cơm cho mẹ, chăn trâu cho mẹ nghỉ mẹ nghỉ ngơi. Bài hát có giai điệu ngơi đấy, qua bài hát này cô mong rằng các nhẹ nhàng, tình cảm... con sẽ luôn biết yêu thương, giúp đỡ bố mẹ - Trẻ chú ý lắng nghe cô. những việc vừa sức của mình, các con nhớ chưa nào? - Còn bây giờ cô mời các bạn cùng hướng lên sân khấu đón xem cô và bạn Thảo thể hiện bài hát này 1 lần nữa nhé! 3. Hoạt động 3: Kết thúc ( 1phút) - Trẻ nghe và hưởng ứng cùng cô - Các con có thích nghe cô hát không? Cô thấy bạn nào cũng tham gia chương trình rất sôi nổi, hào hứng. Cô chúc các bạn luôn chăm ngoan, học giỏi, biết yêu gia đình và giúp đỡ ông bà bố mẹ những công - Trẻ lắng nghe cô nhận xét. việc vừa sức, các con đồng ý không nào? Các con ơi, bài hát “Đưa cơm cho mẹ đi cày ” đã khép lại chương trình “Những nốt nhạc vui” chúng mình rồi. Xin chào và hẹn gặp lại các con trong những chương trình sau. Trẻ vẫy tay chào cô giáo. 6 Người thực hiện Nông Thị Tuyên 7
File đính kèm:
giao_an_mam_non_lop_choi_chu_de_gia_dinh_de_tai_day_hat_bai.doc
