Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Đi thay đổi hướng theo theo đường zic zắc qua 4 điểm - Năm học 2021-2022 - Trần Thị Hiền

 PHÒNG GD&ĐT YÊN THẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MN TAM TIẾN Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
 GIÁO ÁN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN TỔ
 NĂM HỌC 2021-2022
 Hoạt động: Phát triển vận động
 Đề tài: Đi thay đổi hướng theo theo đường zic zắc qua 4 điểm.
 Chủ đề: Gia đình
 Đối tượng: 4-5 tuổi
 Thời gian: 25 phút
 Ngày soạn: 
 Ngày dạy: 
 Người soạn và dạy: Trần Thị Hiền
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 1. Kiến thức:
 - Trẻ thực hiện được vận động đi thường, đi trong đường dích dắc, không giẫm vào 
 vạch. Cố gắng giữ thăng bằng cơ thể. Phối hợp tay, chân, mắt khi thực hiện vận động. 
 - Tập thành thạo các động tác bài tập phát triển chung
 - Trẻ biết cách chơi, luật chơi và chơi đúng luật trò chơi vận động “ Chuyền bóng qua 
 đầu”
 2. Kỹ năng:
 - Rèn kỹ năng đi thay đổi hướng theo đường dích dắc theo vật chuẩn cho trẻ.
 - Kỹ năng vận động khéo léo, nhanh nhẹn. Định hướng khi đi.
 3.Thái độ:
 - Trẻ tích cực tham gia luyện tập và biết được chăm tập thể dục để cơ thể luôn được 
 khỏe mạnh.
 II.CHUẨN BỊ.
 1. Chuẩn bị của cô
 - Sàn tập sạch sẽ,an toàn.
 - Đường đi với 4 điểm dích dắc, mỗi điểm cách nhau 2m. Vạch xuất phát và vạch 
 đích ở 2 đầu.(Chuẩn bị 2 đường đi)
 - Không gian rộng rãi,thoáng mát.
 - Nhạc dân vũ rửa tay, Cả nhà thương nhau, nhạc bài “kiss the rain”.
 - Xắc xô, kẻ vạch chuẩn.
 - 16 chai làm vật chuẩn
 2. Chuẩn bị của trẻ:
 - Tâm thế thoải mái
 - Rổ nhựa, quần áo gọn gàng.
 - 10 quả bóng nhựa III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN.
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (1 
phút)
 - Cô giới thiệu: Xin chào mừng các - Trẻ vỗ tay 
bé đến với hoạt động thể dục ngày 
hôm nay, giới thiệu khách dự .
 - Cô gợi hỏi để trẻ nói về sức khỏe, 
 - Trẻ tự kiểm tra sức khỏe, trang phục và nói 
trang phục của mình
 lên kết quả .. (khỏe mạnh, không bị đau tay, 
 Cô cùng kiểm tra và kết luận sức khỏe đau chân, quần áo gọn gàng).
của trẻ đảm bảo, trang phục gọn gàng đủ 
 - Trẻ chú ý lắng nghe .
điều kiện tham gia chương trình .
2. Hoạt động 2: Bài mới.(20–22 phút) 
2.1. Khởi động: 
 - Cô cho trẻ chuyển đội hình thành - Trẻ đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi 
vòng tròn đi, chạy các kiểu. Trẻ đi kết thường, đi bằng gót bàn chân, đi thường, đi 
hợp với nhạc và theo hiệu lệnh của cô. khom, đi thường, chạy thay đổi tốc độ đi 
 thường về 4 hàng dọc
 - Cô cho trẻ chuyển đội hình về 4 - Trẻ chuyển đội hình về 4 hàng ngang theo 
hàng ngang lấy vòng hiệu lệnh của cô, bạn đầu hàng đi phát vòng 
 cho các bạn .
 - Cô: Vừa rồi các con đã khởi động - Trẻ chú ý lắng nghe và thực hiện theo 
rất tốt rồi bây giờ chúng ta sẽ cùng tập hướng dẫn của cô 
các động tác thật đều, đẹp, dứt khoát 
trên nền nhạc bài hát: “Cả nhà thương 
nhau” ..
2.2: Trọng động: 
a. Bài tập phát triển chung.
 - Cô mở nhạc bài “Cả nhà thương - Trẻ tập các động tác theo hướng dẫn của cô:
nhau”, cô tập cùng trẻ các động tác:
 + Động tác tay- vai. + Tay - vai: Đưa 2 tay ra trước, lên cao.
 ( 2lần x 8 nhịp)
 + Động tác bụng - lườn. + Bụng - lườn: Đưa tay lên cao nghiêng sang 
 trái, phải (2 lần x 8 nhịp)
 + Động tác chân. + Chân: Đưa tay ra trước lên cao đồng thời khụy gối( 2 lần x 8 nhịp)
 + Động tác bật. + Bật: Bật tách chân, khép chân(4 lần x 8 
 Cô cho trẻ chuyển về 4 hàng dọc, nhịp)
cất quả bông, về 2 hàng dọc quay mặt - Trẻ thực hiện ... ( Bạn đầu hàng đi thu quả 
vào nhau vòng, trẻ chuyển đội hình theo hiệu lệnh của 
 cô ...).
b. Vận động cơ bản: .
 - Cô giới thiệu: Giờ học hôm nay cô - Trẻ chú ý lắng nghe....
sẽ dạy các con một bài tập để giúp cho 
đôi chân của chúng mình thêm khỏe 
mạnh, khéo léo và vững chắc.
 - Cô đưa ra vật chuẩn và đường zic 
 - Trẻ quan sát và nêu ý kiến.... (Đường dích 
zắc
 dắc, vật chuẩn )
 + Cô gợi hỏi để trẻ nói về vật chuẩn 
 - 2 - 3 trẻ trả lời...... ( Đi, chạy thay đổi theo 
và đường zic zắc. 
 vật chuẩn.. ) 
 + Cô gợi ý để trẻ nói cách thực hiện...
 Cô giới thiệu: Hôm nay cô sẽ 
 - Trẻ chú ý lắng nghe và ghi nhớ tên bài tập. 
hướng dẫn các con bài tập: “Đi theo 
 Đi thay đổi hướng theo đường zic zắc qua 4 điểm
đường zic zắc qua 4 điểm”.
* Cô tập mẫu cho trẻ quan sát: 
 + Lần 1: Cô tập hoàn chỉnh động tác 
không phân tích, tập xong hỏi trẻ cô - Trẻ quan sát cô tập mẫu.....
vừa tập vận động gì? - 1- 2 trẻ, cả lớp trả lời...( Đi thay đổi hướng 
+ Lần 2: Cô kết hợp phân tích động theo đường zic zắc qua 4 điểm)
tác:
TTCB: Cô đi từ đầu hàng đến 2 chân - Trẻ quan sát và ghi nhớ cô hướng dẫn.....
đặt cạnh nhau trên sàn, 2 tay buông tự 
nhiên, thân thẳng, đầu thẳng. Mắt nhìn 
về phía trước.
 TH: Khi có hiệu lệnh : “Đi” cô đi (đi 
từ trái qua phải) tới vật chuẩn thứ nhất 
vòng qua vật chuẩn thứ nhất cô đi tiếp 
đến vật chuẩn thứ 2 đổi hướng vòng 
qua vật chuẩn thứ 2, đi đến vật chuẩn 
thứ 3 đổi hướng vòng qua vật chuẩn - Trẻ chú ý quan sát và ghi nhớ.....
thứ 3, đến vật chuẩn cuối cùng là vật 
cản thứ 4 (Khi đi tay cô thả lỏng tự 
nhiên, đôi chân khéo léo để không làm các cây vật chuẩn bị bổ ngã nếu mà - 02 trẻ lên thực hiện .........các bạn khác quan 
vật chuẩn bị bổ ngã thì sẽ bị phạm sát, nhận xét bạn tập.....
luật) kết thúc vật chuẩn thứ 4 thì các 
con đi về phía cuối hàng của mình..
- Mời 2 trẻ lên thực hiện giống cô.
 - Lần lượt 2 trẻ lên bước đi, các bạn nhận xét, 
 cổ vũ cho các bạn.
 - Trẻ chú ý quan sát .
* Trẻ thực hiện: 
 - Lượt 1: Lần lượt mỗi hàng 1 trẻ lên - 05- 10 trẻ lên tập 
thực hiện: Cô bao quát, sửa sai, động 
viên trẻ tập..
 - Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe 
 - Lượt 2: Lần lượt 4 trẻ lên thực hiện, 
Cô mời các bạn nhận xét bạn tập
 - Lượt 3 : Cô mời 02 nhóm trẻ lên tập 
 Khi trẻ tham gia thực hiện, cô bao 
quát, động viên, sửa sai cho trẻ kịp 
thời....
 *Củng cố vận động. 
 - Cô hỏi lại trẻ tên bài tập, các con - Trẻ trả lời ( Đi theo đường zic zắc qua 4 
vừa tập vận động gì? điểm)
 - Cô mời 02 bạn giỏi lên thực hiện 
lại bài tập - Trẻ xung phong lên tập ..
 - Vừa rồi cả lớp đã Đi theo đường zic 
zắc qua 4 điểm rất giỏi, bây giờ cô - Trẻ chú ý lắng nghe 
thưởng cho chúng mình một trò chơi: 
c. Trò chơi vận động: Chuyền bóng 
qua đầu.
 - Trẻ trả lời .( quả bóng, con chơi đá bóng, 
 - Cô hỏi trẻ, trên tay cô có gì? Với 
 chơi tung bóng, ném bóng, chuyền bóng )
quả bóng thì các con có thể chơi trò 
chơi gì?
 - Cô giới thiệu tên trò chơi, gợi hỏi trẻ - 2- 3 trẻ nói cách chơi ( Bạn đứng đầu 
nêu cách chơi, luật chơi hàng chuyền bóng theo yêu cầu của cô .. 
 Chuyền qua đầu .bạn phía sau nhận bóng 
 - Cô nêu lại cách chơi, luật chơi, tổ 
 bằng hai tay và chuyền tiếp cho bạn tiếp 
chức cho trẻ chơi 2 lần.:
 theo .lần lượt cho đến bạn cuối hàng)
 - Trẻ chú ý lắng nghe 
 Cô bao quát trẻ chơi và tuyên 
 - Trẻ cổ vũ đội chiến thắng ..
bố đội thắng cuộc.... 2.3.Hồi tĩnh: 
 - Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng hít - Trẻ thả lỏng cơ thể theo tiếng nhạc, hít vào, 
thở, thả lỏng cơ thể...... xung quanh thở ra, vận động nhẹ nhàng tay, chân, cơ 
sàn tập theo tiếng nhạc thể 
3. Hoạt động 3: Kết thúc: (1 - 2 phút)
 Cô khen ngợi, động viên trẻ. nhắc trẻ - Trẻ chú ý lắng nghe và chào các cô ..
chào các cô, chuyển hoạt động.
 Tam Tiến, ngày ....... tháng ....... năm 2022
 Người soạn và dậy
 Trần Thị Hiền