Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Nhận biết hình tròn, hình vuông - Năm học 2022-2023 - Hoàng Thị Chang
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết, gọi tên đúng hình tròn, hình vuông.
- Trẻ biết màu sắc, đặc điểm của hình tròn có đường bao cong và lăn được; hình vuông có 4 cạnh bằng nhau, 4 góc là góc vuông, không lăn được.
- Nhận dạng các hình tròn, hình vuông trong thực tế.
2. Kỹ năng
- Rèn trẻ kỹ năng ghi nhớ, quan sát, phân biệt để nhận biết đúng hình tròn, hình vuông.
- Rèn trẻ kỹ năng tìm, chọn, xếp, gắn hình theo yêu cầu.
- Rèn trẻ kỹ năng tự tin, mạnh dạn qua các trò chơi.
3.Thái độ
-Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô, giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi và tuân thủ luật chơi.
II. Chuẩn bị
1. Địa điểm
- Lớp 3,4 tuổi C3
2. Đồ dùng của cô
- Giáo án powerpoint bài dạy hình tròn, hình vuông.
- Máy tính, nhạc 1 số bài hát trong chủ đề: “Cả nhà thương nhau”; “Nhà mình rất vui”, “Bà ơi bà…”.
- 1 hình tròn to, 1 hình vuông to
3. Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ một rổ có hình tròn, hình vuông, que chỉ, 4 que tre, 1 dây len.
- 3 tranh khu vườn của anh Kiến tím. Viên gạch nát sân, hình quả cắt sẵn.
1 PHÒNG GD&ĐT YÊN THẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN ĐỒNG LẠC Độc lập- Tự do- Hạnh phúc GIÁO ÁN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN Năm học 2022 - 2023 Hoạt động: Làm quen với toán Đề tài: Nhận biết hình tròn, hình vuông Chủ điểm: Gia đình Đối tượng: Trẻ 3 - 4 tuổi Thời gian: 20 phút Ngày soạn: 09/10/2022 Ngày dạy: 12/10/2022 Người soạn và dạy: Hoàng Thị Chang I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết, gọi tên đúng hình tròn, hình vuông. - Trẻ biết màu sắc, đặc điểm của hình tròn có đường bao cong và lăn được; hình vuông có 4 cạnh bằng nhau, 4 góc là góc vuông, không lăn được. - Nhận dạng các hình tròn, hình vuông trong thực tế. 2. Kỹ năng - Rèn trẻ kỹ năng ghi nhớ, quan sát, phân biệt để nhận biết đúng hình tròn, hình vuông. - Rèn trẻ kỹ năng tìm, chọn, xếp, gắn hình theo yêu cầu. - Rèn trẻ kỹ năng tự tin, mạnh dạn qua các trò chơi. 3.Thái độ -Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô, giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi và tuân thủ luật chơi. II. Chuẩn bị 1. Địa điểm - Lớp 3,4 tuổi C3 2. Đồ dùng của cô - Giáo án powerpoint bài dạy hình tròn, hình vuông. - Máy tính, nhạc 1 số bài hát trong chủ đề: “Cả nhà thương nhau”; “Nhà mình rất vui”, “Bà ơi bà ”. - 1 hình tròn to, 1 hình vuông to 3. Đồ dùng của trẻ - Mỗi trẻ một rổ có hình tròn, hình vuông, que chỉ, 4 que tre, 1 dây len. - 3 tranh khu vườn của anh Kiến tím. Viên gạch nát sân, hình quả cắt sẵn. 2 III. Tiến trình tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú - Chào mừng các bé đến với chương trình “Bé - Trẻ lắng nghe. vui học toán” ngày hôm nay. - Tham dự chương trình là bé đến từ lớp 3 - 4 - Trẻ lắng nghe. Tuổi C3 trường mầm non Đồng Lạc. - Người dẫn chương trình cô giáo Hoàng Chang - Trẻ hưởng ứng cùng cô. - Chương trình gồm 2 phần - Trẻ lắng nghe + Phần 1: Bé thông minh + Phần 2: Bé cùng đua tài - Không để các bé chờ lâu nữa, ngay bây giờ chúng mình cũng bước vào phần thứ nhất “Bé thông minh”. 2. Hoạt động 2: Bài mới * Nhận biết hình tròn – hình vuông (Phần 1: Bé thông minh: Yêu cầu phần chơi này các bé cùng tìm hiểu và đưa ra ý kiến nhận xét về các hình nhé) - Các bé cùng gặp gỡ nhân vật đặc biệt “anh - Trẻ chào anh kiến tím Kiến tím” - Anh kiến tím tặng hộp quà - Trẻ khám phá hộp quà + Hình tròn - Anh Kiến tím tặng rổ cho trẻ. - Trẻ để rổ phía đằng trước. - Đây là hình gì? - Hình tròn. - Hình tròn có màu gì? - Hình tròn màu đỏ - Cho trẻ chọn hình tròn giơ lên giống cô. - Trẻ chọn hình tròn giơ lên. + Cô cho trẻ gọi tên hình tròn (Lớp, tổ, nhóm, - Lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói tên cá nhân nói tên hình tròn). hình tròn. - Hình tròn có đặc điểm gì về đường bao ? - Hình tròn có đường bao cong. - Cô cho trẻ chơi lăn hình tròn. - Trẻ chơi lăn hình tròn. - Hỏi trẻ hình tròn có lăn được không? - Hình tròn lăn được. - Tại sao hình tròn có lăn được? - Hình tròn có đường bao cong. - Cô cho trẻ xếp hình tròn bằng dây len - Trẻ xếp hình tròn bằng dây len -> Hình tròn có đường bao cong, hình tròn lăn - Trẻ lắng nghe được vì hình tròn có đường bao cong. + Hình vuông - Cô có hình gì đây? - Hình vuông. - Hình vuông màu gì? - Hình vuông màu đỏ. - Chọn hình vuông giơ lên giống cô. - Trẻ chọn hình vuông. 3 + Cô cho trẻ gọi tên hình vuông ( Lớp, tổ, - Lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói tên nhóm, cá nhân nói tên hình vuông). hình vuông. - Hình vuông có đặc điểm gì? - Hình vuông có cạnh, góc. - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh đếm lại số cạnh - Trẻ đếm 1.2.3.4 tất cả 4 cạnh hình vuông? hình vuông. - Hình vuông có mấy cạnh? - Hình vuông có 4 cạnh. - Đếm số góc hình vuông? - Trẻ đếm 1.2.3.4 tất cả 4 góc - Hình vuông có mấy góc? - Hình vuông có 4 góc - Các góc hình vuông có đặc điểm gì? - Các góc đều là góc vuông - Cô cho trẻ chơi lăn hình vuông. - Trẻ thử lăn hình vuông. - Hỏi trẻ hình vuông có lăn được không? - Hình vuông không lăn được. - Vì sao hình vuông không lăn được? - Hình vuông vướng cạnh, góc. - Cô cho trẻ xếp hình vuông bằng 4 que tre - Trẻ xếp hình vuông bằng 4 que tre -> Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau, 4 góc đều - Trẻ lắng nghe. là góc vuông không lăn được. => Khái quát: Hình vuông có 4 cạnh bằng - Trẻ lắng nghe cô nói và quan nhau, 4 góc đều là góc vuông không lăn được, sát hình ảnh. còn hình tròn có đường bao cong lăn được. - Vừa rồi các con được tìm hiểu về hình tròn, - Trẻ lắng nghe hình vuông và xung quanh lớp mình cũng có rất nhiều đồ dùng đồ chơi có dạng hình tròn như quả bóng, xắc xô.. và có dạng hình vuông như cái rổ, hộp quà... * Luyện tập, củng cố (Phần 2: Bé cùng đua tài: Yêu cầu phần chơi này các bé cùng tham gia thử tài trí thông minh sự nhanh nhẹn của bản thân) + Trò chơi 1: “Ai nhanh nhất” - Cách chơi: Các bạn lắng nghe cô nói đến tên - Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn hình hoặc đặc điểm của hình nào thì các bạn cách chơi và luật chơi. hình chọn hình theo đúng yêu cầu của cô. - Luật chơi: Bạn nào chọn đúng sẽ là người chiến thắng. - Cô tổ chức cho trẻ tham gia trò chơi - Trẻ tham gia trò chơi (Cô bao quát, hướng dẫn, động viên trẻ chơi) + Trò chơi 2: “Về đúng hình” - Cách chơi: Các con sẽ chọn cho mình 1 hình yêu thích cầm trên tay, sau đó sẽ đi thành vòng - Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn tròn, vừa đi vừa hát 1 bài hát, khi cô có hiệu cách chơi và luật chơi 4 lệnh “về đúng hình” thì các con sẽ về đúng hình mà cô đã chuẩn bị giống hình trên tay của - Trẻ tham gia trò chơi. các con. - Trẻ lắng nghe - Luật chơi: Bạn nào về đúng hình sẽ chiến thắng trong trò chơi. - Cô tổ chức cho trẻ tham gia trò chơi. - Nhận xét tuyên dương trẻ + Trò chơi “Bé khéo tay, hay làm” - Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 tổ, các thành - Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn viên trong tổ sẽ giúp anh Kiến tím chăm sóc cách chơi. vườn cây ăn quả, và nát gạch cho sân nhà anh Kiến tím. Đội nào tạo sản phẩm đẹp giúp anh Kiến tím là thắng cuộc. - Cô tổ chức cho trẻ tham gia trò chơi. - Trẻ về vị trí ngồi 3 tổ, gắn quả lên cây, nát gạch cho sân nhà anh Kiến tím. - Nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ lắng nghe 3. Hoạt động 3: Kết thúc - Anh Kiếm tím cảm ơn các bé. - Trẻ lắng nghe. - Chương trình “Bé vui học toán” đến đây là hết, anh Kiến tím cảm ơn các bé, phần thưởng - Trẻ dạo chơi thăm vườn anh anh Kiến Tím dành tặng cho các bé là chuyến Kiến tím. thăm quan dạo chơi vườn nhà anh Kiến Tím. Đồng Lạc, ngày 09 tháng 10 năm 2022 Người thực hiện Hoàng Thị Chang
File đính kèm:
giao_an_mam_non_lop_choi_chu_de_gia_dinh_de_tai_nhan_biet_hi.docx
