Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Giao thông - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Yến

 ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN VĨNH BẢO
 TRƯỜNG MẦM NON TAM CƯỜNG
 KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
 CHỦ ĐỀ: “GIAO THÔNG”
Thời gian thực hiện: 4 tuần (từ 04/ 03/ 2024 đến 29/ 03 / 2024)
 Giáo viên: Bùi Thị Yến 
 Phạm Thị Tâm
 NĂM HỌC: 2023- 2024 2
I.MỤC TIÊU – NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG
 Tài Phạ Địa N 1 N 2 N 3 N 4 Gh
 nguyê m vi điểm i 
 n học thực tổ ch
 liệu hiện chức ú 
 Một về 
 S S Một 
 số Luật sự 
 T T Mạng nội dung chủ số 
 PTG lệ an 
 Mục tiêu chủ đề Hoạt động chủ đề PTG điề
 T T đề T toàn 
 T u 
 N L Ngày đườn giao 
 đườn chỉ
 hội g thông
 g bộ
 của thủy nh 
 bà , (nế
 của 
 mẹ u 
 có
 I. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT # # # # # #
 Bài 8: 
 - Hô hấp: Còi tàu kêu tu tu
 - Tay: Đánh xoay tròn 2 
 Trẻ thực hiện đúng, đầy đủ, Thể 
 Tập bài tập phát triển vai
 nhịp nhàng các động tác dục 
 2 1 chung kết hợp theo - Chân: Đứng 1 chân đưa Khối TDS TDS TDS
 trong bài thể dục theo hiệu sáng -
 nhạc lên trước, khuỵu gối
 lệnh. Bài 8
 - Bụng: Ngồi quay người 
 snag hai bên
 - Bật: về phía trước
 HĐ
 1 Đi bước dồn ngang HĐH, HĐNT: Đi bước HĐ
 7 Giữ được thăng bằng cơ thể Lớp HĐ H+H
 4 trên ghế thể dục dồn ngang trên ghế thể dục H
 khi thực hiện vận động đi H+H ĐNT 3
 bước dồn ngang trên ghế ĐN
 thể dục T
 Trườn 
 HĐ
5 2 Trẻ biết trườn theo hướng HĐH, HĐNT: Trườn theo theo HĐ
 - Trườn theo hướng Lớp H+H 
3 3 thẳng hướng thẳng hướng H
 thẳng ĐNT
 thẳng
 Chuyề
 n 
7 3 Trẻ biết phối hợp khéo léo - Chuyền bắt bóng qua HĐH, HĐNT: Chuyền bắt HĐ HĐ
 bóng Lớp 
3 3 chuyền bóng qua đầu đầu. bóng qua đầu H NT
 qua 
 đầu
 Bật 
8 3 Trẻ biết bật nhảy từ trên cao HĐH, HĐNT: Bật sâu 30- sâu HĐ HĐ
 Lớp 
8 7 30-35cm xuống - Bật sâu 30-35cm 35cm 30- H NT
 35cm
 Thực hiện được vận động Véo, vuốt, miết, búng HĐG: Nặn ô tô con 
1
 4 véo, vuốt, miết, búng ngón ngón tay, chạm các HĐC: Chơi hoạt động ở Nặn ô HĐ HĐ HĐ HĐ
1 Lớp
 4 tay, chạm các đầu ngón tay đầu ngón tay với nhau, các góc tô C G G C
0
 với nhau, ấn bàn tay ấn bàn tay
1
 5 Biết gập giấy tạo hình đơn HĐ
1 HĐG: Gấp thuyền Lớp 
 0 giản theo hướng dẫn G
6 4
 - Chế độ dinh dưỡng 
 Trẻ khỏe mạnh. Cân nặng hợp lý đáp ứng với 
 chiều cao phát triển bình nhu cầu của trẻ
 thường theo lứa tuổi: - Kiểm tra sức khỏe 
 VS-AN: Tổ chức cho trẻ 
 - Trẻ trai: cho trẻ 2 lần/năm
 ăn - ngủ theo chế độ sinh 
1 + Cân nặng: 14,1-24,2kg - Cân đo:
 5 hoạt phù hợp, đảm bảo VS- VS- VS- VS-
3 + Chiều cao: 100,7- + Đối với trẻ bình Lớp
 2 dinh dưỡng. Tổ chức cân AN AN AN AN
1 119,2cm thường 3 tháng/lần
 đo định kỳ cho trẻ và vào 
 - Trẻ gái: + Đối với trẻ SĐ, béo 
 sổ theo dõi sức khỏe.
 + Cân nặng: 13,7-24,9kg phì 3 lần/tháng
 + Chiều cao: 99,9- - Đánh giá tình trạng 
 118,11cm dinh dưỡng của trẻ 
 theo biểu đồ
 Dạy 
 trẻ bỏ 
 Biết chấp nhận và thực hiện 
1 rác 
 7 được một số hành vi tốt Bỏ rác đúng nơi quy VS-AN: Bỏ rác đúng nơi VS- VS- VS- VS-
7 đúng Lớp
 0 trong vệ sinh phòng bệnh định quy định AN AN AN AN
3 nơi 
 khi được nhắc nhở
 quy 
 định
1 Nhận ra và biết tránh không HĐH: KPKH: Nhận biết 
 7 Một số khu vực nguy 
9 chơi ở những nơi nguy một số PTGT đường bộ, Lớp 
 7 hiểm
1 hiểm hành không, Một số luật lệ 
 giao thông đường bộ 5
 ĐTT: Tuyên truyền Giáo 
 dục trẻ không theo người 
 Biết gọi người giúp đỡ khi 
1 Tên và số điên thoại lạ ra khỏi khu vực trường 
 8 bị lạc và cung cấp được một 
9 của người thân. Địa lớp. Lớp 
 0 số thông tin để hỗ trợ tìm 
4 chỉ gia đình HĐC: Dạy trẻ kĩ năng nhớ 
 người thân
 số điện thoại của người 
 thân.
 II. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC # # #
 Đi bộ trên vỉa hè hoặc 
 sát lề đường bên phải 
 theo chiều đi của mình một 
 (nếu không có vỉa hè). HĐH: Tìm hiểu một số số 
 Hình thành những kỹ năng 
 Từ trong nhà, trong luật lệ giao thông đơn luật lệ Khối 
 giữ an toàn khi đi bộ
 ngõ không được chạy giản. giao 
 ra đường đột ngột, dễ thông
2 gây ra tai nạn giao 
 8
0 thông.
 7
5 thực 
 Đi qua ngã ba, ngã tư hành 
 đường phố .phải đi giao 
 Hình thành những kỹ năng ở phần đường dành HĐNT: Đi qua ngã tư thông HĐ
 Khối 
 giữ an toàn khi đi bộ cho người đi bộ và đường phố đi qua NT
 tuân thủ các tín hiệu ngã tư 
 chỉ dẫn đường 
 phố 6
 Trường hợp không có 
 đèn tín hiệu, không có 
 vạch kẻ đường, cầu 
 HĐC: Trò chuyện với trẻ 
 vượt, hầm dành cho dự án 
 muốn sang đường khi 
 người đi bộ thì phải steam 
 Hình thành những kỹ năng không có đèn tín hiệu. HĐ
 quan sát các xe đang làm Khối 
 giữ an toàn khi đi bộ HĐNT: Giáo dục kĩ năng C
 đi tới. Chỉ qua đường gara ô 
 đi bộ sang đường kĩ năng 
 khi đảm bảo an toàn tô
 phối hợp với người khác.
 có người lớn dắt và 
 tuân theo chỉ dẫn của 
 CSGT
 tìm 
 hiểu 
 Biết một số quy định và 
 về HĐ
 thực hiện những kỹ năng Ngồi yên một chỗ, thắt HĐNT: Trò chuyện với trẻ 
 chiếc Khối H+H 
 giữ an toàn khi đi trên các dây an toàn(nếu có) an toàn khi đi xe ô tô 
 mũ ĐNT
 PTGT
2 bảo 
 8
0 hiểm
 8
7 tín 
 Biết một số quy định và Đặc điểm của biển báo hiệu 
 HĐ
 thực hiện những kỹ năng giao thông, thực hành HĐH: Một số biển báo giao 
 Khối H+H 
 giữ an toàn khi đi trên các theo biển báo giao giao thông (5E) thông 
 ĐG
 PTGT thông cho 
 bé 7
 hướng 
 Biết một số quy định và Mặc áo phao trước khi dẫn sử 
 HĐNT/DN: Trò chuyện 
 thực hiện những kỹ năng xuống phương tiện dụng HĐ
 với trẻ về việc mặc áo Khối 
 giữ an toàn khi đi trên các giao thông đường áo NT
 phao khi đi tàu,thuyền
 PTGT thuỷ. phao 
 bơi
 Không thò đầu, thò tay 
 ra ngoài phương tiện, 
 không tự ý mở cửa xe 
 ô tô. Không đứng ở 
 Biết một số quy định và vui 
 cửa lên xuống hoặc đu, 
 thực hiện những kỹ năng HĐC: Xem phim "Vui giao HĐ
 bám vào thành phương Khối 
 giữ an toàn khi đi trên các giao thông - tập 16" thông C
 tiện giao thông. Khi 
 PTGT tập 5
 các phương tiện giao 
 thông dừng hẳn mới 
 lên hoặc xuống theo 
 trật tự.
 Quy định và văn hoá 
 khi đi trên các PTGT 
 đường bộ: Nhường 
 chỗ cho người già, em 
 Thực hiện một số quy định, vui 
2 nhỏ, phụ nữ mang thai HĐ
 8 có những hành vi văn minh HĐC: Xem phim: "Vui giao 
0 và người tàn tật; ngồi Khối H+H 
 9 khi tham gia giao thông giao thông-Tập 5" thông 
8 ngay ngắn không nói ĐC
 đường bộ tập 12
 to, đùa nghịch ..khi 
 đi ô tô khách, ô tô 
 buýt, hành khách đều 
 phải mua vé. 8
 Một số luật lệ giao HĐH: Một số luật lệ giao 
 Khối 
 thông đường bộ thông đường bộ
 HĐH, HĐNT: Nhận biết, 
 Đặc điểm, công dụng HĐ
2 Biết đặc điểm, công dụng phân biệt một số PTGT 
 9 của một số PTGT và H+H HĐ
0 của một số PTGT và phân đường bộ Khối 
 0 phân loại theo 2 - 3 ĐN C
9 loại theo 2 - 3 dấu hiệu HĐNT: Quan sát một số 
 dấu hiệu T
 PTGT đường bộ.
 Quy định và văn hoá những 
 khi đi trên các PTGT điều 
 đường thuỷ: hành cần 
 Thực hiện một số quy định, HĐC: Tìm hiểu về quy 
2 khách phải mua vé tại biết 
 9 có những hành vi văn minh định hành vi văn minh khi HĐ
1 bến tàu; phải mặc áo khi Khối 
 1 khi tham gia giao thông tham gia giao thông đường C
0 phao hoặc dụng cụ nổi ngồi 
 đường thuỷ thủy.
 cứu sinh cá nhân, ngồi trên 
 ngay ngắn, không đùa máy 
 nghịch xô đẩy. bay
 nhận 
 Quy định và văn hoá biết 
 khi đi trên các PTGT và 
 Thực hiện một số quy định, đường hàng không: 
2 HĐH: Trò chuyện cùng trẻ cách HĐ
 9 có những hành vi văn minh hành khách phải mua 
1 văn hoá khi đi trên các phòng Khối H+H
 2 khi tham gia giao thông vé, làm thủ tục lên 
1 PTGT đường hàng không. tránh ĐC
 dường hàng không máy bay tại sân bay; một 
 khi ngồi trên máy bay số 
 phải thắt dây an toàn. tình 
 huông 9
 nguy 
 hiểm
 hành 
 Các tình huống nguy hiểm vi 
 và cách phòng tránh( xe đúng 
 HĐNT: Hướng dẫn trẻ 
2 đang chuyển hướng, Nhận biết một số tình sai 
 9 nhận biết một số tình 
1 chướng ngại vật trên đường, huống nguy hiểm và khi Khối 
 3 huống nguy hiểm và cách 
1 tầm nhìn bị che khuất, vội cách phòng tránh tham 
 phòng tránh 
 vàng bi lên xuống xe, xê ô gia 
 tô đột ngột mở cửa ) giao 
 thông
 dạy 
 trẻ 
 Phân biệt hành vi đúng HĐNT: Trò chuyện về 
 Phân biệt hành vi đúng sai phân HĐ
 sai khi tham gia giao hành vi đúng- sai khi tham Khối 
 khi tham gia giao thông biệt NT
 thông đường sắt gia giao thông
 đúng 
 sai 
 Phân biệt hành vi đúng HĐH/HĐNT: Trò chơi 
2 Phân biệt hành vi đúng sai HĐ
 9 sai khi tham gia giao "Phân biệt hành vi đúng Khối 
1 khi tham gia giao thông NT
 4 thông đường bộ sai".
3
 Phân biệt hành vi đúng HĐH/ HĐNT: Trò chơi 
 Phân biệt hành vi đúng sai HĐ
 sai khi tham gia giao "Phân biệt hành vi đúng Khối 
 khi tham gia giao thông H
 thông đường thuỷ sai".
 Phân biệt hành vi đúng 
 HĐH/HĐNT: Trò chơi một 
 Phân biệt hành vi đúng sai sai khi tham gia giao HĐ
 "Phân biệt hành vi đúng số Khối 
 khi tham gia giao thông thông đường hàng NT
 sai". biển 
 không báo 10
 giao 
 thông
 một 
 số 
 biển 
 Trẻ nhận biết và hiểu báo 
 một só kí hiệu, biển nguy 
 Nhận biết và hiểu ý nghĩa báo cấm như cấm đi xe hiểm 
 HĐH/HĐNT: Một số biển 
 của một số kí hiệu, biển báo đạp/xe máy, cấm đi cảnh Khối 
 báo giao thông
 hiệu giao thông đường bộ ngược chiều, đường cáo 
 cấm, cấm rẽ giao 
2 trái/phải . nhau 
 9
1 với 
 5
4 đường 
 sắt
 Trẻ nhận biết và hiểu 
 một só kí hiệu, biển 
 HĐC/HĐH: Tìm hiểu một 
 báo hiệu nguy hiểm, 
 Nhận biết và hiểu ý nghĩa só kí hiệu, biển báo hiệu 
 cảnh cáo: đường người HĐ
 của một số kí hiệu, biển báo nguy hiểm, cảnh cáo dành Khối 
 đi bộ cắt ngang, giao NT
 hiệu giao thông đường bộ cho đường giao nhau với 
 nhau với đường sắt có 
 đường sắt
 rào chắn và không có 
 rào chắn. 11
 Trẻ nhận biết và hiểu hệ 
 HĐH/ HĐNT:Tìm hiểu 
 một só kí hiệu, biển thống 
 một só kí hiệu, biển báo 
 báo hiệu lệnh: đường biển 
 Nhận biết và hiểu ý nghĩa hiệu lệnh: đường dành cho 
 dành cho xe thô sơ, báo 
 của một số kí hiệu, biển báo xe thô sơ, đường dành cho Khối 
 đường dành cho người giao 
 hiệu giao thông đường bộ người đi bộ, các xe chỉ 
 đi bộ, các xe chỉ được thông 
 được đi thẳng và rẽ trái, đi 
 đi thẳng và rẽ trái, đi đường 
 thẳng .
 thẳng . bộ
 Trẻ nhận biết và hiểu 
 HĐC:Tìm hiểu một số kí 
 một só kí hiệu, biển 
 hiệu, biển chỉ dẫn: đường 
 Nhận biết và hiểu ý nghĩa chỉ dẫn: đường người 
 người đi bộ sang ngang, HĐ
 của một số kí hiệu, biển báo đi bộ sang ngang, cầu Khối 
 cầu vượt qua đường cho NT
 hiệu giao thông đường bộ vượt qua đường cho 
 người đi bộ, trạm cấp 
 người đi bộ, trạm cấp 
 cứu 
 cứu ..
 HĐH: Tìm hiểu một số 
 PTGT đường bộ
 Đặc điểm, công dụng 
 - HĐNT: trò chuyện cùng khám 
2 Biết đặc điểm, công dụng của một số phương HĐ
 9 trẻ về một số PTGT đường phá HĐ HĐ
1 của một số PTGT và phân tiện giao thông đường Lớp H+H 
 6 bộ xe H C
5 loại theo 2 - 3 dấu hiệu bộ và phân loại theo 2- ĐNT
 - TC: Hãy về đúng MT đạp
 3 dấu hiệu
 hoạt động, Chọn đúng 
 PT 12
 HĐH: Trò chuyện về 
 PTGT đường bộ (5E). 
 -Trò chuyện về PTGT 
 đường thủy (5E). - HĐH: 
 Đặc điểm, công dụng một 
 Tìm hiểu một số PTGT 
 Biết đặc điểm, công dụng của một số phương số 
 đường thủy
 của một số PTGT và phân tiện giao thông đường PTGT Lớp 
 - HĐNT: trò chuyện cùng 
 loại theo 2 - 4 dấu hiệu thủy và phân loại theo đường 
 trẻ về một số PTGT đường 
 2-3 dấu hiệu thủy
 thủy
 - TC: Phân loại một số PT 
 GT, Hãy về đúng MT hoạt 
 động .
 - HĐH: Khám phá máy 
 bay, tàu thủy
 một 
 Đặc điểm, công dụng - HĐH/HĐNT: Trò 
 số 
 Biết đặc điểm, công dụng của một số phương chuyện cùng trẻ về văn HĐ
 PTGT 
 của một số PTGT và phân tiện giao thông đường hóa khi đi trên các PTGT Lớp H+H
 đường 
 loại theo 2 - 5 dấu hiệu hàng không và phân đường hàng không ĐG
 hàng 
 loại theo 2-3 dấu hiệu - TC: Phân loại một số PT 
 không
 GT, Hãy về đúng MT hoạt 
 động, Chọn đúng PT 
 - Nhận biết 5 màu 
 xanh đỏ tím vàng
 - Chỉ ra được các màu HĐNT: Quan sát và chỉ ra 
2 1
 Trẻ nhận biết và gọi tên 5 xanh dỏ tím vàng trên được các màu sắc của các HĐ HĐ HĐ
7 1 Lớp 
 màu các đồ dùng, đồ chơi, đồ dùng, đồ chơi, phương NT NT NT
0 6
 trang phục, hoa quả, tiện giao thông
 phương tiện giao 
 thông 13
 Quan tâm đến số lượng, Bé 
2 1 nhận biết chữ số 5, đếm Nhận biết các nhóm làm 
 HĐH, HĐG: Nhận biết số 
7 2 trên các đối tượng giống đối tượng và các chữ quen Lớp 
 lượng và chữ số 5
5 1 nhau, đếm đến 5 và đếm số với số 
 theo khả năng 5
 Dạy 
 Biết gộp hai nhóm đối 
 trẻ 
 tượng có số lượng trong 
2 1 Gộp 2 nhóm đối tượng HĐH: Gộp 2 nhóm đối tách, 
 phạm vi 5, đếm và nói kết HĐ HĐ HĐ HĐ
7 2 có số lượng trong tượng có số lượng trong gộp Lớp
 quả. Biết tách một nhóm G H G G
9 5 phạm vi 5 phạm vi 5 (5E) trong 
 đối tượng thành các nhóm 
 phạm 
 nhỏ hơn.
 vi 5
 Tách 
 1 
 nhóm 
 đối 
 tượng 
2 1 Trẻ biết tách 2 nhóm đối 
 Tách nhóm có 5 đối Tách nhóm có 5 đối tượng có số HĐ HĐ HĐ HĐ
8 2 tượng thành hai nhóm nhỏ Lớp
 tượng thành 3 nhóm. thành 2 nhóm lượng G G G H
1 7 hơn
 là 5 
 thành 
 các 
 nhóm 
 nhỏ 14
 - Xác định phía phải, HĐG: Phân biệt trước, sau, 
 phía trái của bản thân. trên, dưới, của đối tượng 
 - Xác định phía trên, có sự định hướng. 
 phía dưới, phía trước, HĐH: Phân biệt phía trái, 
 Xác định được vị trí đồ vật phía sau của bản thân. phía phải của bản thân, 
3 1 so với bản thân trẻ và so với - Xác định phía trước, Xác định phía trước, phía HĐ HĐ
 HĐ HĐ
1 3 bạn khác (phía trước- phía phía sau, phía trên, sau, phía trên, phía dưới , Lớp H+H H+H
 H G
2 6 sau, phía trên - phía dưới, phía dưới của đồ vật phải - trái của đồ vật so ĐG ĐG
 phía phải - phía trái) so với bản thân trẻ. với bản thân trẻ.
 - Xác định phía trước, 
 phía sau, phía trên, 
 phía dưới của đồ vật 
 so với bạn khác.
 Tên gọi, đặc điểm, các 
 Trò 
 hoạt động của một số 
3 1 Kể được tên và nói được chuyệ
 ngày lễ hội, sự kiện HĐH: Trò chuyện về ngày HĐ
4 4 đặc điểm của một số ngày n về Lớp 
 văn hóa nơi trẻ sống: quốc tế mùng 8/3 H
0 5 lễ hội ở quê em ngày 
 ngày Quốc tế phụ nữ 
 08/3
 8/3 
 III. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ # # #
 Truyệ
 Có khả năng nghe hiểu nội Lắng nghe, kể chuyện HĐH: Kể chuyện cho trẻ 
3 1 n: HĐ
 dung truyện kể, truyện đọc và đặt câu hỏi theo nội nghe: Một phen sợ hãi, HĐ
4 4 Một Lớp H+H
 phù hợp với độ tuổi và chủ dung các câu truyện Qua đường; Chiếc thuyền H
8 7 phen ĐG
 đề thực hiện phù hợp với độ tuổi. nan; .
 sợ hãi 15
 Nghe hiểu lời nói, yêu 
 cầu của người khác và ĐTT: Trò chuyện về đặc 
 Có khả năng nghe hiểu các 
3 1 phản hồi lại băng điểm, nơi hoạt động, vai 
 từ khái quát chỉ đặc điểm, HĐ HĐ
5 5 những hành động, lời trò của các PTGT. Lớp ĐTT
 tính chất, công dụng và các C C
4 1 nói phù hợp về đặc HĐC: Trò chuyện luật lệ 
 từ biểu cảm
 điểm, nơi hoạt động, GT
 vai trò của các PTGT 
 - Đọc thuộc các bài 
 Trẻ thuộc các bài hát bài 
 thơ, ca dao, đồng dao. Thơ: 
3 1 thơ, ca dao, đồng dao, tục HĐH: Dạy trẻ đọc thuộc 
 - Đọc biểu cảm, kết Đèn HĐ
5 5 ngữ, câu đố , hò vè phù hợp thơ: Đèn giao thông, chiếc Lớp 
 hợp cử chỉ, điệu bộ bài giao H
5 2 với độ tuổi và chủ đề thực xe lu; 
 thơ, đồng dao đơn thông
 hiện 
 giản.
 Sử dụng các từ chỉ sự ML-MN: Sử dụng được 
3 1
 Sử dụng các từ chỉ sự vật, vật, hoạt động, đặc các từ chỉ sự vật, hiện ML- ML- ML- ML-
7 5 Lớp
 hoạt động, đặc điểm. điểm trong giao tượng, đặc điểm trong MN MN MN MN
4 7
 tiếp. giao tiếp
3 1 Kể lại câu chuyện đã HĐC: Trẻ kể lại các câu 
 Biết kể chuyện có mở đầu, HĐ HĐ HĐ HĐ
7 6 được nghe có mở đầu, chuyện đã được nghe có Lớp
 kết thúc. C C C C
8 1 kết thúc mở đầu, kết thúc
 - Bắt trước giọng nói, Truyệ
3 1 Biết bắt chước giọng nói, điệu bộ của nhân vật n: HĐ HĐ HĐ HĐ
 HĐH, HĐC, HĐG: Đóng 
7 6 điệu bộ của nhân vật trong trong truyện.: Đóng Kiến Lớp C+H H+H H+H H+H
 kịch, diễn rối Qua đường
9 2 truyện. kịch, Diễn rối,Các con đi ĐG ĐC ĐC ĐG
 PTGT ô tô 16
 HĐNT: Dạy trẻ 1 số kí 
 hiệu thông thường trong 
4 1 Có khả năng nhận ra kí hiệu 
 cuộc sống (nhà vệ sinh, lối HĐ HĐ HĐ HĐ
0 7 thông thường trong cuộc Lớp
 ra, nơi nguy hiểm, biển NT NT NT NT
1 2 sống
 báo giao thông, cấm 
 lửa )
 IV. LĨNH VỰC TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI # # # #
 - Cố gắng hoàn thành 
 công việc được giao 
 (trực nhật)
 - Vui vẻ nhận công 
 việc dược giao. Dạy 
4 1 - Mạnh dạn, tự tin HĐH: Dạy trẻ đội mũ bảo trẻ đội 
 Cố gắng thực hiện công HĐ
3 7 trong sinh hoạt, mạnh hiểm HĐG: Bé làm mũ mũ Lớp 
 việc đơn giản được giao H
0 7 dạn chia sẻ thông tin bảo hiểm. bảo 
 của bản thân với mọi hiểm
 người.
 - Chơi các trò chơi, 
 tình huống để trải 
 nghiệm, khám phá về 
 bản thân. 17
 - Cố gắng hoàn thành 
 công việc được giao 
 (trực nhật)
 Dạy 
 - Vui vẻ nhận công 
 trẻ an 
 việc dược giao.
 toàn 
 - Mạnh dạn, tự tin 
 Cố gắng thực hiện công ĐTT: Dạy trẻ an toàn khi khi 
 trong sinh hoạt, mạnh Lớp ĐTT ĐTT ĐTT ĐTT
 việc đơn giản được giao lên/ xuống xe máy an toàn lên 
 dạn chia sẻ thông tin 
 xuống 
 của bản thân với mọi 
 xe 
 người.
 máy
 - Chơi các trò chơi, 
 tình huống để trải 
 nghiệm, khám phá về 
 bản thân.
 Dạy 
 trẻ 
 một 
 - Dạy trẻ biết phân biệt các số 
4 1 Biết phân biệt hành vi " 
 - Phân biệt được hành hành vi tốt biển ML- ML- ML- ML-
6 8 đúng" - " sai", " tốt" - " Lớp
 vi: tốt - xấu, đúng - - xấu, đúng - sai. báo MN MN MN MN
5 6 xấu"
 sai. -Dạy trẻ một số biển báo giao 
 giao thông đường bộ. thông 
 đường 
 bộ
 V. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ # # # 18
 - Nghe các thể loại âm 
 nhạc khác nhau: nhạc 
 thiếu nhi, nhạc dân ca, 
 nhạc cổ điển .
4 1 Thích nghe và nhận ra các - Khuyến khích trẻ chú 
 HĐ HĐ HĐ HĐ
9 9 loại nhạc khác nhau (nhạc ý lắng nghe, thích thú Lớp
 H H H H
3 5 thiếu nhi, dân ca) vỗ tay, làm động tác 
 mô phỏng và sử dụng Hát nghe : Đèn xanh, đèn 
 các từ gợi cảm khi đỏ. Chiếc thuyền nan. Âm 
 nghe các âm thanh gợi thanh đường phố. "Những 
 cảm. con đường em yêu"
 HĐH, HĐG: KNCH đi 
 - Hát đúng lời ca của đường em nhớ.Đi Đường 
 Có khả năng hát đúng giai 
 các bài hát phù hợp em nhớ, em đi chơi Trời 
4 1 điệu, lời ca, hát rõ lời và thể 
 với lứa tuổi thuyền, KNCH-VD: em đi nắng HĐ HĐ HĐ
9 9 hiện sắc thái của bài hát qua Lớp LH
 - Hát đúng giai điệu và qua ngã tư đường phố. trời H H H
4 6 giọng hát, nét mặt, điệu 
 thể hiện sắc thái tình TTC "Em đi chơi thuyền". mưa
 bộ 
 cảm của bài hát. DH , VĐTN"Bạn ơi có 
 biết". "Ngày vui 8/3"
 Vỗ 
 HĐH, HĐG: Vỗ tay theo tay 
 tiết tấu chậm: Em đi qua theo 
4 1 HĐ HĐ
 ngã tư đường phố, em đi tiết HĐ HĐ
9 9 Lớp H+H H+H
 chơi thuyền, mời bạn lên tấu H H
5 7 ĐG ĐG
 tàu. chậm: 
 VĐMH Ngày vui 8/3 Em đi 
 qua 
 ngã tư 19
 đường 
 phố
 - Lắng nghe, phân biệt 
 âm sắc của một số 
 dụng cụ âm nhạc quen 
 thuộc.
 Trẻ biết phân biệt âm sắc 
 - Sử dụng các dụng cụ 
4 1 của một số dụng cụ âm TCAN: hộp quà kì diệu, HĐ HĐ HĐ HĐ
 gõ đệm theo nhịp, tiết 
9 9 nhạc quen thuộc và biết sử tai ai tinh. TC đi chạy theo Lớp H+H H+H H+H H+H
 tấu chậm.
6 8 dụng để đệm theo nhịp bài tiếng nhạc. ĐG ĐG ĐG ĐG
 - Phát triển khả năng 
 hát, bản nhạc.
 phản ứng âm nhạc, trí 
 nhớ âm nhạc, tai nghe 
 âm nhạc thông qua các 
 trò chơi âm nhạc.
 -Biết vẽ phối hợp các nét 
 thẳng, xiên ngang, cong 
 tròn và biết xé, cắt theo 
 Phối hợp các kĩ năng 
 đường thẳng, đường cong 
4 2 xếp hình để tạo thành HĐH nặn ô tô con, xé dán 
 tạo thành bức tranh có màu HĐ HĐ HĐ
9 0 các sản phẩm có kiểu thuyền trên biển, vẽ- tô tàu Lớp 
 sắc và bố cục H H H
8 0 dáng, màu sắc khác hỏa. Vẽ đèn giao thông
 -Biết làm lõm, dỗ bẹt, bẻ 
 nhau
 loe, vuốt nhọn, uốn cong 
 đất nặn để nặn thành sản 
 phẩm có nhiều chi tiết 20
 Nhận xét các sản 
4 2 Biết nhận xét các sản phẩm HĐG,HĐH: Làm xe đạp 
 phẩm tạo hình về màu HĐ HĐ
5 0 tạo hình về màu sắc, đường đặc biệt (EDP). -Bó Lớp 
 sắc, đường nét, hình H G
1 3 nét, hình dáng hoa tặng bà, tặng mẹ.
 dáng
 HĐG,HĐNT:Trẻ chơi vận 
 động theo các bài hát, bản 
 Trẻ thể hiện sự sáng tạo, Trẻ thể hiện sự sáng 
4 2 nhạc theo chủ đề "Giao 
 biết lựa chọn, thể hiện các tạo, biết lựa chọn, thể HĐ HĐ HĐ HĐ
6 0 thông" Lớp
 hình thức vận động theo hiện các hình thức vận NT G NT G
4 5 - Tự sáng tạo, vận động 
 nhạc động theo nhạc
 sao cho phù hợp với nhịp 
 điệu âm nhạc.
 HĐH: Xé dán đèn giao 
4 2 Có khả năng nói lên ý Có khả năng nói lên ý thông. - Vẽ xe 
7 0 tưởng, đặt tên cho sản phẩm tưởng, đặt tên cho sản đạp. Lớp 
0 8 của mình phẩm của mình -Xé dán ô tô. 
 HĐG: Vẽ PTGT.
Cộng tổng số nội dung phân bổ vào chủ đề 30 27 30 36
Trong đó: - Đón trả trẻ 1 2 1 1
- TDS 1 1 1 1
- Hoạt động góc 3 5 6 3
- HĐNT 4 3 5 6
- Vệ sinh - ăn ngủ 2 2 2 2
- HĐC 4 1 3 5