Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên - Năm học 2023-2024 - Lương Thị Phương

 ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN VĨNH BẢO 
 TRƯỜNG MẦM NON TAM CƯỜNG 
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
 CHỦ ĐỀ: “HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN ”
 Thời gian thực hiện: 3 tuần (từ 15/4/2024 đến 04/05/2024)
 Giáo viên: Lương Thị Phương 
 Hà Thị Kim Dung 
 NĂM HỌC: 2023- 2024
 1 I.MỤC TIÊU – NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ:
 Tài Nhánh Nhánh Nhánh Ghi 
 nguyê 1 2 3 chú 
 ST Mạng hoạt động chủ n học về 
ST Mục tiêu chủ đề Mạng nội dung chủ đề 
 TL đề liệu Các sự 
TN Bốn Tìm 
 hiện điều 
T mùa hiểu 
 tượng chỉn
 quanh ngày và 
 tự h 
 bé đêm 
 nhiên (nếu 
 có) 
 I. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 
 Bài 10: 
 - Hô hấp: Ngửi hoa
 - Tay: Hai tay ra trước, 
 cúi gập người, lên cao, 
 Trẻ thực hiện đúng, đầy 
 vỗ tay. Thể 
 đủ, nhịp nhàng các động Tập bài tập phát triển 
2 1 - Chân: kiễng gót, khụy dục TDS TDS TDS 
 tác trong bài thể dục theo chung kết hợp theo nhạc 
 gối. sáng
 hiệu lệnh.
 - Bụng: đứng cúi người 
 về phía trước
 - Bật: Bật chụm tách 
 chân.
 Trẻ khéo léo, giữ thăng 
 HĐNT: Trèo lên xuống 
55 bằng trèo lên, xuống 5 HĐNT 
 thang
 25 gióng thang Đi lên các bậc cầu thang
 Tung 
 - Tung bóng lên cao và bắt bóng 
 Trẻ biết phối hợp vận HĐH, HĐNT: Tung 
 bóng bằng 2 tay (khoảng lên cao 
67 động tung bóng lên cao và bóng lên cao và bắt HĐNT HĐNT 
 40-50cm) và bắt 
 bắt bóng bằng hai tay. bóng bằng 2 tay 
 bóng 
 27 bằng 2 
 2 tay
 Chuyề
 Trẻ biết phối hợp khéo léo HĐH, HĐNT: Chuyền n bóng 
74 - Chuyền bắt bóng qua HĐNT 
 chuyền bóng, qua chân. bắt bóng, qua chân qua 
 chân.
 34 chân
 Bật 
 Bật tách chân, khép chân HĐH, HĐNT: Bật tách chụp 
89 qua 5 ô liên tục, không Bật chụm tách chân chân, khép chân qua 5 tách HĐH HĐH 
 dẫm vạch ô.Bật liên tục vào vòng chân 
 38 qua 5 ô
 Bật 
 Giữ được thăng bằng cơ - Bật qua vạch kẻ liên tục 
 HĐH, HĐNT: Bật xa 
91 40 thể khi thực hiện vận động - Bật về phía trước qua HĐH 
 35-40cm 
 bật liên tục qua các vòng - Bật xa 35-40cm các 
 vòng
 Thực hiện được vận động Véo, vuốt, miết, búng HĐG Tạo hình nặn ông Nặn 
 véo, vuốt, miết, búng ngón ngón tay, chạm các đầu mặt trời HĐC: Góc tạo ông 
110 44 HĐG HĐC HĐG 
 tay, chạm các đầu ngón ngón tay với nhau, ấn bàn hình nặn cầu vồng, mặt mặt 
 tay với nhau, ấn bàn tay tay trời trời
 Dạy trẻ 
 Biết gập giấy tạo hình đơn 
116 50 Gập giấy HĐG, HĐC: Gấp quạt gấp HĐG HĐC 
 giản theo hướng dẫn
 quạt
 Biết tự cầm bát, thìa xúc VS-AN : Hướng dẫn 
 VS- VS-
162 67 ăn gọn gàng, không rơi Cách sử dụng bát, thìa trẻ cách sử dụng bát VS-AN 
 AN AN
 vãi, không đổ thức ăn thìa 
 VS-AN: Nhắc nhở trẻ VS- VS-
 Không uống nước lã VS-AN 
 không uống nước lã AN AN
 3 Lựa 
 chọn 
 trang 
 Biết ích lợi và lựa chọn sử Ích lợi và cách sử dụng ĐTT: Lựa chọn và sử phục 
176 73 dụng trang phục phù hợp trang phục phù hợp thời dụng trang phục phù phù ĐTT ĐTT ĐTT 
 thời tiết tiết hợp thời tiết. hợp 
 thời 
 tiết.mp
 4
 II. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 
 - Khám phá sự vật, hiện HĐH, ĐTT: Khám phá 
 tượng xảy ra xung quanh mùa hè; Trò chuyện về 
 trẻ. các mùa trong năm, 
235
 - Tìm hiểu một số hiện thời tiết mùa hè. 
 Biết một số hiện tượng 
 tượng thiên nhiên về HĐNT: Quan sát thời Tìm 
 thời tiết theo mùa và ảnh 
 103 không khí, ánh sáng. tiết mùa hè, gió thôi, . hiểu về HĐH ĐTT HĐNT 
 hưởng của nó đến sinh 
 - Đặc điểm của các mùa HĐG: Chơi, hoạt động mùa hè
 hoạt của con nguời
 trong năm (Mùa xuân, mùa ở các góc: góc khám 
 hẹ, mùa thu, mùa đông). phá khoa học- thiên 
 Trang phục thay đổi theo nhiên: , làm các thí 
 mùa. nghiệm với sức gió.
 Nhận ra sự khác nhau giữa Sự khác nhau giữa ngày và HĐNT, HĐG: Nhận 
241 104 HĐG HĐG HĐNT 
 ngày và đêm đêm biết ngày - đêm
 Biết các nguồn nước trong 
 HĐH: Sự cần thiết của 
 môi trường sống. Ích lợi 
 nước.( 5E) 
 của nước với đời sống con 
 HĐG: Làm thí nghiệm 
 người con vật và cây. Một 
 Một số đặc điểm, tính chất khoa học với 1 vài chất 
244 105 số đặc điểm, tính chất của HĐNT HĐH HĐG 
 của nước nổi của các đồ dùng, đồ 
 nước và hiểu được nguyên 
 chơi trong gia đình. 
 nhân gây ô nhiễm nguồn 
 HĐNT: thí nghiệm 
 nước và cách bảo vệ 
 chìm - nổi
 nguồn nước
 4 Biết các nguồn nước trong 
 môi trường sống. Ích lợi 
 HĐG,HĐNT: Tìm hiểu 
 của nước với đời sống con 
 sự đổi màu của nước , 
 người con vật và cây. Một Nguyên nhân gây ô nhiễm Tiết 
 về nguồn nước, ích lợi HĐG+ HĐG+ HĐG+H
 số đặc điểm, tính chất của nguồn nước và cách bảo vệ kiệm 
 của nước, cách giữ gìn HĐNT HĐNT ĐNT
 nước và hiểu được nguyên nguồn nước nước
 nguồn nước sạch, cách 
 nhân gây ô nhiễm nguồn 
 sử dụng tiết kiệm nước.
 nước và cách bảo vệ 
 nguồn nước
 Sự cần 
 thiết 
 của 
 ánh 
 Có một số hiểu biết về các Các nguồn ánh sáng và sự sáng 
 nguồn ánh sáng và sự cần cần thiết của nó với cuộc HĐH, HĐNT ; tạo với 
246 106 HĐNT HĐNT HĐH 
 thiết của nó với cuộc sống sống con người, con vật, bóng từ ánh sáng ( 5E) con 
 con người, con vật, cây cây người , 
 con 
 vật, 
 cây 
 cối.
 Có một số hiểu biết về 
 Không khí và sự cần thiết Chiếc 
 không khí và sự cần thiết HĐNT, HĐH: Dự án : 
 của nó với cuộc sống con túi kì HĐNT HĐG HĐNT 
 của nó với cuộc sống con chiếc dù kỳ diệu
 người, con vật, cây diệu
 người, con vật, cây
 - Khám phá sự vật, hiện HĐH: khám phá mùa 
 tượng xảy ra xung quanh hè. ( 5E) ĐTT: Trò 
 trẻ.- Tìm hiểu một số hiện chuyện về các mùa 
 Khám 
 tượng thiên nhiên về trong năm, thời tiết 
 phá HĐH HĐNT HĐH 
 không khí, ánh sáng.- Đặc mùa hè, mùa hè bé làm 
 mùa hè
 điểm của các mùa trong gì để giữ gìn sức khỏe. 
 năm (Mùa xuân, mùa hẹ, HĐNT: Quan sát thời 
 mùa thu, mùa đông). tiết mùa hè, gió thôi, 
 5 Trang phục thay đổi theo khám phá tìm hiểu đất, 
 mùa.- Sự khác nhau giữa cát, sỏi, đá trò chuyện 
 ngày và đêm, mặt trăng, về nước sạch, nước 
 mặt trời.- Tìm hiểu các bẩn. HĐG: Chơi, hoạt 
 nguồn nước có trong môi động ở các góc: góc 
 trường sống.- Ích lợi của khám phá khoa học- 
 nước với đời sống con thiên nhiên: thử 
 người, động vật, thực vật. nghiệm vật chìm, vật 
 nổi, thử nghiệm sự hòa 
 tan của đất, cát, sự bay 
 hơi của nước, làm các 
 thí nghiệm với nước, 
 sức gió.
 - Nhận ra mối quan hệ đơn 
 giản giữa con người, cây HĐH: Nhận biết ngày - 
 cối, con vật với môi trường đêm, mùa hè, sự kì 
 sống.- Giải thích được các diệu của nước. 
 Trẻ nhận biết mối quan hệ 
 nguyên nhân xảy ra các sự HĐNT: Quan sát và trò Nhận 
 đơn giản của sự vật, hiện 
 vật, hiện tượng đơn giản chuyện về mối quan hệ biết 
255 115 tượng quen thuộc, tìm HĐNT HĐH HĐNT 
 xung quanh, các hiện của môi trường sống ngày - 
 hiểu nguyên nhân xảy ra 
 tượng tự nhiên (cây bị héo, với con người, động đêm
 sự vật, hiện tượng đó.
 lá bị ướt, mưa, bão )-Sử vật, cây cối, quan sát 
 dụng cách thức đơn giản thời tiết, gió, không 
 để giải quyết vấn đè đơn khí, đất, cát, sỏi, đá .
 giản.
 Trẻ biết tách 1 nhóm đối HĐH, HĐG: Tách 
 Tách nhóm có 5 đối tượng 
281 127 tượng thành hai nhóm nhỏ nhóm có 4 đối tượng HĐG HĐG HĐG 
 thành 2 nhóm.
 hơn thành 2 nhóm nhỏ.
 6 Xác 
 định 
 phía 
 - Xác định phía phải, phía trên- 
 trái của bản thân.- Xác phía 
 định phía trên, phía dưới, dưới; 
 Xác định được vị trí đồ vật phía trước, phía sau của phía 
 so với bản thân trẻ và so bản thân.- Xác định phía trước- 
312 136 với bạn khác (phía trước- trước, phía sau, phía trên, phía 
 phía sau, phía trên - phía phía dưới của đồ vật so với sau của 
 dưới, phía phải - phía trái) bản thân trẻ.- Xác định đồ vật 
 phía trước, phía sau, phía với 
 trên, phía dưới của đồ vật bản 
 so với bạn khác. HĐG: Xác định phía thân và 
 trước, phía sau, phía so với 
 trên, phía dưới của đồ bạn 
 vật so với bạn khác. khác
 HĐG: Nhận biết các Xác 
 buổi sáng, trưa, chiều, định 
 tối các 
 buổi 
 Nhận biết được các buổi: Nhận biết các buổi trong 
313 137 sáng, HĐG HĐG 
 sáng, trưa, chiều, tối ngày: sáng, trưa, chiều, tối.
 trưa, 
 tối 
 trong 
 ngày
 III. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 
 Có khả năng nghe hiểu nội Lắng nghe, kể chuyện và HĐH: Kể chuyện cho Truyện
 dung truyện kể, truyện đọc đặt câu hỏi theo nội dung trẻ nghe: Giọt nước tí : 
348 147 HĐH HĐH HĐH 
 phù hợp với độ tuổi và chủ các câu truyện phù hợp với xíu, Sự tích ngày và Thánh 
 đề thực hiện độ tuổi. đêm Gióng
 Có khả năng nghe hiểu và Nghe, hiểu và làm theo 2,3 ML-MN: Nghe, hiểu và 
353 150 HĐNT HĐNT HĐNT 
 làm theo được 2, 3 yêu cầu yêu cầu liên tiếp làm theo 2,3 yêu cầu 
 7 liên tiếp liên tiếp
 Nghe hiểu lời nói, yêu cầu 
 Có khả năng nghe hiểu các của người khác và phản HĐNT: Trò chuyện về 
 từ khái quát chỉ đặc điểm, hồi lại băng những hành đặc điểm các mùa trong 
354 151 HĐNT HĐNT HĐNT 
 tính chất, công dụng và động, lời nói phù hợp về năm, hiện tượng tự 
 các từ biểu cảm đặc điểm các mùa, hiện nhiên.
 tượng tự nhiên.
 Trẻ thuộc các bài hát bài - Đọc thuộc các bài thơ, ca 
 thơ, ca dao, đồng dao, tục dao, đồng dao. HĐH: Dạy trẻ đọc 
355 152 ngữ, câu đố , hò vè phù - Đọc biểu cảm, kết hợp cử thuộc thơ: Hạt mưa. HĐH HĐG HĐG 
 hợp với độ tuổi và chủ đề chỉ, điệu bộ bài thơ, đồng Ông mặt trời óng ánh
 thực hiện dao đơn giản.
 Có khả năng đọc thuộc bài Có khả năng đọc thuộc bài 
 HĐNT: Xem sách, đọc 
 thơ ca dao, đồng dao phù thơ ca dao, đồng dao phù 
 thơ trong phòng thư 
 hợp với độ tuổi và chủ đề hợp với độ tuổi và chủ đề 
 viện. Vè rau Tinh 
372 155 thực hiện. Có khả năng thực hiện. Có khả năng ĐTT ĐTT ĐTT
 HĐC: ÔN tập những xanh giản
 đọc biểu cảm bài thơ ca đọc biểu cảm bài thơ ca 
 bài thơ, đồng dao, ca 
 dao, đồng dao phù hợp với dao, đồng dao phù hợp với 
 dao trong chủ đề.
 độ tuổi độ tuổi và chủ đề
 HĐNT: Quan sát và trò 
 Quan sát và trò chuyện về 
 chuyện về các hiện 
 Kể lại được sự việc có các hiện tượng tự nhiên, 
376 159 tượng tự nhiên, ngày và HĐNT HĐNT HĐNT 
 nhiều tình tiết ngày và đêm, các buổi 
 đêm, các buổi sáng, 
 sáng, trưa, chiều, tối
 trưa, chiều, tối
 IV. LĨNH VỰC TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI 
 - Cố gắng hoàn thành công 
 việc được giao (trực nhật)
 - Vui vẻ nhận công việc Dạy trẻ 
 VS- AN: Khuyến khích 
 Cố gắng thực hiện công dược giao. gấp VS- VS-
430 177 trẻ hoàn thành công VS-AN 
 việc đơn giản được giao - Mạnh dạn, tự tin trong chăn AN AN
 việc gấp chăn nhỏ 
 sinh hoạt, mạnh dạn chia nhỏ
 sẻ thông tin của bản thân 
 với mọi người.
 8 - Chơi các trò chơi, tình 
 huống để trải nghiệm, 
 khám phá về bản thân.
 Biết một số kỹ năng thoát 
 Trao đổi, thỏa thuận, phối 
 hiểm khi gặp hỏa hoạn HĐH, HĐG,HĐNT 
 hợp với các bạn cùng thực 
466 187 trao đổi, thỏa thuận với :Dạy trẻ kỹ năng thoát HĐNT HĐH HĐG 
 hiện kỹ năng thoát hiểm 
 bạn để cùng thực hiện hoạt hiểm khi gặp hỏa hoạn 
 khi có cháy 
 động chung
 V. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ 
 HĐH, HĐG: KNCH 
 - Hát đúng lời ca của các Cho tôi đi làm mưa 
 Có khả năng hát đúng giai 
 bài hát phù hợp với lứa với, mưa bóng mây; 
 điệu, lời ca, hát rõ lời và 
 tuổi trời nắng - trời mưa, 
494 196 thể hiện sắc thái của bài HĐH HĐH HĐH 
 - Hát đúng giai điệu và thể sau mưa, VĐM "Năng 
 hát qua giọng hát, nét mặt, 
 hiện sắc thái tình cảm của sớm", đếm sao.. HĐG 
 điệu bộ 
 bài hát. KNCH " Không xả rác 
 "
 Quan sát ngắm nhìn các 
 tác phẩm nghệ thuật được 
 tạo nên từ các nguyên vật 
 Biết phối hợp các nguyên 
 liệu khác nhau. HĐH, HĐG: Thiết kế 
497 199 vật liệu tạo hình để tạo ra HĐG HĐG HĐH 
 - Lựa chọn, sử dụng các chong chóng ( EDP). 
 sản phẩm
 nguyên vật liệu khác nhau 
 để tạo ra các sản phẩm đa 
 dạng, phong phú.
 -Biết vẽ phối hợp các nét Quan sát ngắm nhìn các 
 HĐH,HĐG HĐNT : Làm 
 thẳng, xiên ngang, cong tác phẩm nghệ thuật được 
 Làm mặt trời xoay, mặt HĐH+H
498 200 tròn và biết xé, cắt theo tạo nên từ các nguyên vật HĐNT HĐG 
 Gấp quạt; Nặn ông trời ĐG
 đường thẳng, đường liệu khác nhau.
 trăng, nặn ông sao, . xoay
 cong tạo thành bức - Lựa chọn, sử dụng các 
 9 tranh có màu sắc và bố nguyên vật liệu khác nhau 
 cục để tạo ra các sản phẩm đa 
 -Biết làm lõm, dỗ bẹt, bẻ dạng, phong phú.
 loe, vuốt nhọn, uốn cong 
 đất nặn để nặn thành sản 
 phẩm có nhiều chi tiết
 HĐG,HĐNT: Trẻ chơi Dạy trẻ 
 pha trộn màu nước, bột hoạt 
 Biết pha trộn màu để tạo Pha trộn màu nước, bột màu , cát màu ,,,,, động HĐG+ HĐG+ HĐG+H
450 202 
 ra màu mới màu, cát màu .. HĐG: Dạy trẻ từ 3 màu với 3 HĐNT HĐNT ĐNT
 pha trộn thành nhiều màu 
 màu mới nước
 HĐG: Vẽ nmặt trăng, 
 vẽ mưa, gấp quạt, vẽ 
 bầu trời mừa hè, nặn 
 - Nhận xét sản phẩm của 
 Biết nhận xét các sản ông mặt trời, vẽ cầu 
 mình, của bạn về màu sắc, 
451 203 phẩm tạo hình về màu sắc, vồng.Tranh 4 mùa bằng HĐG HĐNT HĐNT 
 hình dáng, đường nét, bố 
 đường nét, hình dáng nguyên vật liệu Tự 
 cục.- Giữ gìn sản phẩm.
 nhiên. HĐNT :Ghép 
 hình con vật từ sỏi, xây 
 nhà từ đất cát.
 HĐG,HĐNT:Trẻ chơi 
 - Vận động theo các bài vận động theo các bài 
 Trẻ thể hiện sự sáng tạo, 
 hát, bản nhạc yêu thích. hát, bản nhạc theo chủ 
 biết lựa chọn, thể hiện các HĐG+ HĐG+ HĐG+H
464 205 - Tự sáng tạo, vận động đề "HTTN" 
 hình thức vận động theo HĐNT HĐNT ĐNT
 sao cho phù hợp với nhịp - Tự sáng tạo, vận động 
 nhạc
 điệu âm nhạc. sao cho phù hợp với 
 nhịp điệu âm nhạc.
 10 HĐH: Vẽ nmặt trăng, 
 vẽ mưa, gấp quạt, vẽ 
 bầu trời mừa hè, nặn 
 - Tạo ra các sản phẩm theo 
 ông mặt trời, vẽ cầu 
 ý tưởng.
 Có khả năng nói lên ý vồng. HĐG: Vẽ nặn cắt 
 - Nói lên ý tưởng tạo hình 
470 208 tưởng, đặt tên cho sản dán một số hình ảnh về HĐH HĐH HĐH 
 của mình.
 phẩm của mình mừa hè .Tranh 4 mùa 
 - Đặt tên cho sản phẩm của 
 bằng nguyên vật liệu 
 mình.
 Tự nhiên. HĐNT 
 :Ghép hình con vật từ 
 sỏi, xây nhà từ đất cát.
 Cộng tổng số nội dung phân bổ vào chủ đề
 33 32 32 
 Trong đó: -Đón trả trẻ 2 3 2 
 -Thể dục sáng 1 1 1 
 -Hoạt động góc 8 8 8 
 -HĐNT 9 7 8 
 -Vệ sinh- ăn ngủ 3 3 3 
 -HĐC 0 2 0 
 -Thăm quan dã ngoại 0 0 0 
 -Lễ hội 0 0 0 
 - ML-MN 0 0 0 
 HĐH + HĐG 0 0 1 
 HĐH + HĐNT 0 0 0 
 HĐH + HĐC 0 0 0 
 - Hoạt động học 10 8 9 
 Chia ra: + Giờ thể chất 1 1 1 
 + Giờ nhận thức 3 2 4 
 + Giờ ngôn ngữ 2 1 1 
 + Giờ TC-KNXH 0 0 0 
 + Giờ thẩm mỹ 4 4 3 
 11 II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Số tuần Ghi chú về sự điều 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách
 thực hiện chỉnh (nếu có)
 Bốn mùa quanh bé 1 Từ 15/04 đến 19/04/2024 Hà Thị Kim Dung
 Các hiện tượng tự nhiên 1 Từ 22/04 đến 26/04/2024 Lương Thị Phương 
 Tìm hiểu ngày và đêm 1 Từ 29/05 đến 03/05/2024 Hà Thị Kim Dung
III. CHUẨN BỊ:
 Tên nhánh 2: “Các hiện tượng tự Tên nhánh 3: “Tìm hiểu Ngày và 
 Tên nhánh 1: “Bốn mùa quanh em”
 nhiên” đêm”
 - Lên kế hoạch ho chủ đề -Bổ sung các đồ dùng bằng nhựa - Sưu tầm các tranh ảnh nổi bật, rõ nét 
 - Tạo môi trường lớp học theo chủ đề " chơi về chủ đề nhánh Không khí, đặc trưng về chủ đề cho trẻ quan sát, 
 Bốn mùa quanh bé” Tranh truyện chủ đề, rối tay, rối dẹt trò chuyện, đàm thoại...
 - Tuyên truyền nội dung học tập của trẻ - Sưu tầm tranh ảnh, truyện về chủ - Tạo môi trường lớp học theo chủ đề: 
 tới phụ huynh . đề “Ngày và đêm”
 - Trang trí lớp, tạo môi trường hoạt - Tuyên truyền phụ huynh về chủ đề 
 Giáo viên - Bổ sung thêm nguyên vật liệu cho trẻ 
 chơi: lõi giấy, vải vụ, bông, .. động cho trẻ nổi bật chủ đề“Các hiện trẻ đang học.
 tượng tự nhiên”.
 - Sưu tầm tranh ảnh, truyện về chủ đề - Chuẩn bị các đồ dùng, học liệu cho 
 “Bốn mùa quanh bé”. - Làm album sách truyện cho trẻ trẻ làm đồ chơi...: thùng carton, keo 
 chơi, học tại góc thư viện. dán, bìa màu, 
 - Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, câu 
 chuyện về “Bốn mùa quanh bé” - Một số nguyên liệu: túi nilong, vỏ, lá 
 cây..
 - Băng hình, video các bài hát về chủ đề 
 “ Bốn mùa quanh bé”
 Nhà - Chuẩn bị đồ dùng trang thiết bị phục -Tư vấn góp ý những góc chơi cần -Bổ sung thêm một số trang thiết bị về 
 12 trường vụ cho lớp, cho trẻ, sửa chữa, cải tạo chỉnh sửa trong chủ đề dụng cụ cát nước cho trẻ chơi ngoài 
 những thiết bị hư hỏng, cung cấp một - Tư vấn, hỗ trợ giáo viên trong công sân
 số đồ chơi hiên đại cho lớp để cho trẻ tác chăm sóc giáo dục trẻ - Hỗ trợ đồ dùng học tập cho cô và trẻ 
 chơi trong chủ đề. thực hiện chủ 
 -Cung cấp thêm tranh ảnh, tư liệu( 
 băng hình, tạp chí, hình ảnh) về ngày 
 và đêm.
 -Đóng góp ủng hộ một số đồ chơi, -Ủng hộ 1 số nguyên vật liệu để - Cho trẻ đi học đầy đủ , đúng giờ để 
 nguyên vật liệu hỗ trợ cho việc học tập cùng giáo viên trang trí tạo môi trẻ được tham gia đầy đủ các hoạt 
 vui chơi của trẻ tại lớp. Các nguyên vật trường lớp học. động trên lớp.
 liệu để làm đồ dùng đồ chơi: vải vụn, - Sưu tầm 1 số tranh - Thường xuyên theo dõi chủ đề học 
 bìa cứng...tranh ảnh về chủ đề “Bốn của con, các bài học, bài vẽ, bài hát, 
 mùa quanh bé”... ảnh, họa báo cho chủ đề giúp cô và 
Phụ trẻ hoạt động bài thơ câu chuyện..ở góc tuyên 
huynh - Phối hợp cùng cô giáo cung cấp cho truyền của lớp...
 - Kết hợp cùng GV cung cấp và củng 
 trẻ những kiến thức về chủ đề “Bốn - Kết hợp cùng GV cung cấp và củng 
 mùa quanh bé”. cố một số hiểu biết về một số HTTN; 
 Mưa, gió, bão, ánh sáng, không khí cố một số hiểu biết về ngày và đêm 
 cho trẻ
 - Phụ huynh và cô giáo chuẩn bị tâm 
 thế cho trẻ vui thích khi đến trường . - Đóng góp ủng hộ các nguyên học 
 liệu cho cô và trẻ hoạt động.
 - Cùng cô giáo sưu tầm tranh ảnh và - Cùng cô chuẩn bị sưu tầm chai, lọ, -Tham gia cùng bố mẹ sưu tầm hộp, 
Trẻ nguyên vật liệu về Bốn mùa bìa về chủ đề “HTTN” và tạo môi bìa, tranh ảnh
 - Đi học ngoan, đầy đủ. trường hoạt động. -Tạo quân chơi cho góc hoạt động 
 - Sưu tầm tranh ảnh về một số hiện cùng cô
 tượng Gió, bão, mưa..
 13 IV. KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TOÀN CHỦ ĐỀ:
t Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 Hoạt động
t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 Trò chuyện với trẻ mặc trang phục phù hợp với thời tiết 
 - Trò chuyện về thời tiết
 Nhánh 
 1: - Xem video về các mùa trong năm 
 Bốn - Trò chuyện về các mùa trong năm 
 mùa - Đọc bài thơ “Mưa”
 quanh 
 bé - Giúp cô trực nhật
 - Nghe hát hè về vui quá, mưa rơi.
 - Nghe truyện “ Giot nước tý xíu
 Đón Nhánh - Trò chuyện về các nguồn nước, nhật ký uống nước, cách sử dụng nước tiết kiệm.
1
 trẻ 2: Các - Nghe – đọc các bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè, câu chuyện, bài hát phù hợp với 
 hiện độ tuổi và chủ đề: thơ “nước ơi”, cho tôi đi làm mưa với 
 tượng - Trẻ nói được một số biểu hiện khi ốm và cách phòng tránh đơn giản.
 tự nhiên - Chơi trò chơi tự chọn trong góc chơi.
 Nhánh - Trò chuyện cùng trẻ về ngày và đêm 
 3: Tìm - Nghe các bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi và chủ đề: 
 hiểu Tự hào biển đảo quê em, vè ca ngợi về biển Việt Nam, hạt muối, đồng dao biển cả 
 ngày và - Nghe bản nhạc, bài hát chủ điểm: Bé yêu biển lắm, về biển khơi 
 đêm 
2 Thể dục sáng - Khởi động: Cho trẻ đi với các kiểu đi: Đi bằng gót chân, đi bằng mũi chân, đi thường, đi khom, chạy 
 nhanh, chạy chậm.
 - Trọng động: bài 5: Tập 5 động tác kết hợp với nhạc TDS của trường “Nắng sớm”
 + Hô hấp: Ngửi hoa
 14 t Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 Hoạt động
t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 + Tay: Hai tay ra trước, lên cao.
 + Bụng: Hai tay lên cao cúi gập người về phía trước.
 + Chân: Hai tay lên cao khuỵu gối
 + Bật: Bật chụm tách chân 
 - Mỗi động tác 4 lần x 8 nhịp
 - Hồi tĩnh: Vẫy tay đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng theo nhạc bài “Bé yêu biển lắm ”
 Ngày 15/04 Ngày 16/04 Ngày 17/04 Ngày 18/04 Ngày 19/04
 Nhánh 
 PTTC PTNT PTNN PTTM PTNT
 1:Bốn 
 Bật tách khép Khám phá mùa hè Dạy trẻ đọc thuộc Dạy trẻ kỹ năng ca Nhận biết các 
 mùa 
 chân qua 5 ô ( 5 E) bài thơ “ ông mặt hát bài “ nắng sớm buổi sáng , trưa , 
 quanh 
 trời óng ánh” ” chiều, tối” 
 bé 
 Ngày 22 /04 Ngày 23 /04 Ngày 24 /04 Ngày 25 /04 Ngày 26 /04
 Nhánh 
 PTTC PTNT PTNN PTTM PTTCKN-XH 
 2: Các 
 Bật liên tục vào Sự kỳ diệu của Kể chuyện cho trẻ dạy trẻ kỹ năng ca Dạy trẻ kỹ năng 
 Hoạt hiện 
 vòng nước ( 5 E) nghe “ giọt nước tí hát “ mưa bóng thoát hiểm khi 
3 động tượng 
 xíu” mây” gặp hỏa hoạn 
 học tự nhiên
 Ngày 29 /04 Ngày 30 /04 Ngày 01 /05 Ngày 02 /05 Ngày 03 /05
 Nhánh PTTC PTNT PTNN PTTM PTTM
 3: Tìm Bật xa 35-40cm Tạo bóng từ ánh Kể chuyện cho trẻ Dạy trẻ kỹ năng ca Dạy trẻ thiết kế 
 hiểu sáng ( 5E) nghe “ sự tích ngày hát “ Cháu vẽ ông chong chóng ( 
 ngày và và đêm” mặt trời” EDP)
 đêm”
 15 t Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 Hoạt động
t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 Ngày 15/04 Ngày 16/04 Ngày 17/04 Ngày 18/04 Ngày 19/04
 - Quan sát dòng - Thí nghiệm bong - Quan sát mưa - Vẽ lại hình ảnh đồ - Thí nghiệm cây 
 nước chảy. bóng xà phòng (Nếu không có mưa vật, con vật dưới cần nước, cây 
 Nhánh -TCVĐ: Gánh - TCVĐ: Chạy thì chuyển hoạt ánh sáng mặt trời. sống trong môi 
 1:Bốn nước qua cầu theo bong bóng động tưới cây.) (Nếu không có nắng trường nước 
 mùa - Chơi tự do tại - Chơi tự do tại - TCVĐ: Đi chuyển chuyển hoạt động (thuỷ sinh).
 quanh KVC số 5 KVC số 6 nước theo vạch kẻ vẽ đồ vật, con vật - TCVĐ: Thả đỉa 
 bé -Chơi tự do tại KVC trên cát.) ba ba 
 số 1 - TCVĐ: Mưa to - Chơi tự do tại 
 mưa nhỏ KVC số 3 
 Hoạt 
 - Chơi tự do tại 
 động 
4 KVC số 2
 ngoài 
 Ngày 22/04 Ngày 23 /04 Ngày 24 /04 Ngày 25 /04 Ngày 26 /04
 trời
 - Làm quạt giấy - Quan sát hướng - Làm đồng hồ cát - Xới đất thành - Làm chong 
 - TCVĐ: Sàng gió - TCVĐ: Đóng luống chóng 
 Nhánh cát - TCVĐ: Lá và gió băng - TCVĐ: Vận động - TCVĐ: Xi bô 
 2: Các - Chơi tự do tại mô phỏng làm gạch khoai
 hiện KVC số 4 - Chơi tự do tại - Chơi tự do tại (đập đất, cho đất 
 tượng KVC số 5 KVC số 6 vào khuôn, chuyển - Chơi tự do tại 
 tự nhiên gạch vào lò, chuyển KVC số 2
 gạch về kho...)
 - Chơi tự do tại 
 KVC số 1
 16 t Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 Hoạt động
t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 Ngày 29/04 Ngày 30 /04 Ngày 01 /05 Ngày 02 /05 Ngày 03/05
 - Quan sát sân - quan sát góc - Quan sát ánh - Chơi tự do tại - Quan sát không 
 trường thiên nhiên nắng mặt trời. KVC số 3 khí (chơi bắt 
 - TCVĐ: Cắm - TCVĐ: gieo hạt - TCVĐ: Lướt sóng không khí vào 
 cờ trên đảo - Chơi tự do tại - Chơi tự do tại túi).
 Nhánh 
 Hoạt - Chơi tự do tại KVC số 6 KVC số 1 - TCVĐ: Đua 
 3: Tìm 
 động KVC số 5 thuyền
 hiểu 
4 ngoài - Chơi tự do tại 
 ngày và 
 trời KVC số 3
 đêm 
 - Kể tên các món ăn theo 4 nhóm thực phẩm; kể tên các món ăn chế biển từ thực vật (rau, củ, quả...), 
 động vật (gà, lợn )
 - Trẻ mặc, cởi quần áo phù hợp với thời tiết trong ngày 
 - Thực đơn trong tuần của bé: Trò chuyện về các bữa ăn trong ngày ở lớp và ở nhà
 - Trò chuyện về cách bảo quản hải sản: phơi khô, giữ lạnh 
 - Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép "Mời cô"; "Mời bạn"; "Cảm ơn"; "Xin lỗi" trong giao tiếp
 - Trẻ biết những việc làm có thể gây nguy hiểm cho bản thân (cười đùa khi ăn uống dễ gây sặc, ngậm 
5 Vệ sinh, ăn, ngủ hột hạt, tự ý uống thuốc/ ăn thức ăn lạ).
 - Ăn từ tốn, không đùa nghịch làm đổ vãi thức ăn, không vừa nhai vừa nói
 - Không kén chọn thức ăn, ăn hết suất.
 - Có thói quen ăn uống tốt, biết ăn nhiều loại thức ăn khác nhau.
 - Biết làm một số công việc tự phục vụ bản thân: kê bàn, bày bàn ăn 
 - Thực hiện một số quy định ở lớp: Dọn dẹp và sắp xếp đồ dùng, sau khi ngủ vào đúng nơi quy định, 
 giờ ngủ không làm ồn.
 - Nghe nhạc hát ru, không lời.
 17 t Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 Hoạt động
t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 Ngày 15/04 Ngày 16/04 Ngày 17/04 Ngày 18/04 Ngày 19/04
 Nhánh 
 Tìm hiểu về các Pha màu nước và Gấp quạt Lao động tự phục - Quay video, 
 1:
 Hoạt mùa trong năm tạo hình với màu vụ: Rửa ghế chụp hình trẻ giới 
 Bốn 
6 động thiệu những hoạt 
 mùa 
 chiều động trẻ đã sử 
 quanh 
 dụng tiết kiệm 
 bé 
 nước trong tuần
 Ngày 22/04 Ngày 23/04 Ngày 24/04 Ngày 25 /04 Ngày 26/04
 Nhánh Làm khay trồng Đoán âm thanh từ Hát "Nghịch cát’’, Thử nghiệm đi trên . Trưng bày các 
 2: Các rau thuỷ canh cát, sỏi “Hạt cát vàng lung đất, sỏi, đá sản phẩm từ cát, 
 hiện linh" sỏi. Trẻ ngắm 
 tượng nhìn và giới thiệu 
 Hoạt tự nhiên về các sản phẩm.
6 động 
 chiều Ngày 29/04 Ngày 30 /04 Ngày 01 /05 Ngày 02/05 Ngày 03/05
 Nhánh Làm đồ dùng Làm quen câu Nặn ông mặt trời Làm quen với bài Liên hoan văn 
 3: Tìm đồ chơi từ chuyện “ sự tích hát “ đếm sao” nghệ , phát phiếu 
 hiểu nguyên học liệu ngày và đêm” bé ngoan 
 ngày và 
 đêm 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
 Tên góc chơi Phân phối vào nhánh
 Các hoạt động / trò chơi trong 
TT Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị Ghi 
 góc chơi N1 N2 N3
 chú 
 18 * Nấu ăn:
 - Tranh quy trình các bước 
 làm nước ép, sinh tố
 - Trẻ kể được tên và dạng 
 chế biến của một số món - Đầu bếp tài ba: - Nguyên liệu làm nước ép: x
 ăn quen thuộc cà rốt, ổi, lê ( quả thật)
 + Làm nước ép, sinh tố
 - Trẻ biết cách bày bàn, - Khăn lau, cốc, thìa, đĩa....
 thỏa thuận phân công vai 
 chơi và thực hiện theo các - Tranh nguyên liệu cần 
 hành động của vai chơi chuẩn bị và các bước thực 
 hiện.
 Nấu - Biết nhận, thể hiện vai - Làm salat x
 ăn chơi và thỏa thuận khi - Rau các loại, một số loại 
 chơi, giao lưu với góc bán nước sốt, dầu, dấm.. ( Đồ 
 hàng chơi)
 Góc 
1 phân - Trẻ biết mô phỏng cách - Các loại hải sản đồ chơi: 
 vai chế biến hoa quả dầm, tôm cua, cá, mực, ngao sò.
 salat
 - Bàn ghế, đồ chơi nấu ăn.
 - Ôn kỹ năng khuấy,đảo, 
 - Bộ trang phục đầu bếp x
 lật giở - Lẩu hải sản
 - Tranh hướng dẫn kỹ năng 
 bày bàn tiệc, lô tô các loại 
 thực phẩm. 
 - Trò hơi: 
 - Trẻ nhận vai chơi trong + Siêu thị vinmart - Các tranh mẫu gợi ý: Cân 
 Bán nhóm và chơi đúng vai +Cửa hàng quạt Nhật điều hàng, gói hàng, lau giá, đưa 
 x
 hàng chơi. Biết công việc của hòa, tiền bằng 2 tay.
 người bán và người mua - Các loại quạt máy, quạt 
 hàng. nan, điều hoà, chong chóng..
 - Trẻ có kỹ năng bán 
 19 hàng, biết cách giới thiệu - Trò chơi: - Đồ dùng đồ chơi trong góc 
 các mặt hàng
 + Siêu thị bán hàng.
 - Biết sắp xếp hàng hóa 
 +Cửa hàng đèn chiếu sáng, - Các biển, giá các mặt hàng 
 theo đúng chủng loại mới.( đè, ô, mũ..)
 đèn trang trí x
 - Sắp xếp quầy hàng gọn - Các loại đèn, ô, mũ, .. 
 gàng ngăn nắp, giới thiệu + Cửa hàng ô, mũ
 với khách hàng về các - Đồ chơi tạo ra từ góc tạo 
 mặt hàng của cửa hàng, hình đưa vào góc chơi: Quạt, 
 các ô, đèn chiếu, mũ.., đèn, mũ, .
 biết gài bảng giá, tên 
 hàng, giá tiền, giao lưu - Bổ sung thêm logo quảng 
 giữa các nhóm. - Cửa hàng máy lọc không khí cáo
 - Các loại máy lọc không khí 
 - Biết thay đổi hành vi và x
 thể hiện cảm xúc phù hợp cô và trẻ cùng làm
 với hoàn cảnh. - Các sản phẩm tạo hình của 
 trẻ đưa vào góc chơi.
 - Ôn kỹ năng tô, vẽ, dán, - Tô màu đỏ tranh có gió, màu - Mẫu gợi ý các bước vẽ, 
 làm đồ dùng,sản phẩm có xanh tranh không có gió làm đồ chơi
 nội dung về chủ đề HTTN - Làm chong chóng - Giấy vẽ, màu sáp.
 x
 - Biết sử dụng dụng cụ, - Trang trí quạt - Giấy màu, xốp màu, keo, 
 nguyên vật liệu để tạo sản băng dính xốp, kéo
 Góc phẩm - Làm diều
 nghệ Tạo -Làm chiếc quạt nan 
2 - Trẻ biết trân trọng sản 
 thuậ hình phẩm mình làm ra. 
 t - Vẽ đám mây - Mẫu gợi ý kỹ năng thổi 
 - Trẻ biết sắp xếp đồ màu
 dùng, đồ chơi ngăn nắp - Thổi màu ông mặt trời, 
 trăng, sao - Giấy vẽ, màu sáp
 gọn gàng. x
 - Liên kết các góc chơi. - Vẽ ( tô màu) các thời điểm - Màu nước, ống mút
 trong ngày: Buổi sáng trưa, - Giấy màu, xốp màu, keo, 
 - Rèn kĩ năng tô, vẽ, làm chiều, tối.
 20