Giáo án mầm non lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 07
Chủ đề nhánh: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh (2 tuần).
Thời gian thực hiện: Từ ngày 19/10 đến ngày 23/10/2015 (tuần 2).
I/ Yêu cầu:
- Trẻ biết được 1 số món ăn cần cho cơ thể bé. Biết một số thực phẩm cần cho cơ thể bé, 1 số thực phẩm không tốt cho cơ thể.
- Trẻ hát thuộc bài hát “Nào! Chúng ta cùng tập thể dục”. Hứng thú nghe cô hát và chơi trò chơi âm nhạc “Ai đoán giỏi”.
- Biết dán vòng đeo cổ.
- Cháu biết “Đi theo đường dích dắc” và chơi được trò chơi “Đuổi bóng”.
- Cháu biết tên gọi và đặc điếm của hình tròn, hình vuông.
- Thuộc bài thơ “Xòe tay”.
- Tập cho cháu có kỹ năng lót, bôi hồ ở mặt trái tờ giấy màu, bôi từ trong ra ngoài dán vào sợi dây. Sau đó cháu biết miết giấy.
- Phát triển khả năng quan sát, mạnh dạn giao tiếp để trả lời câu hỏi của cô. Thông qua đó giúp cho trẻ phát triển ngôn ngữ.
- Múa được các động tác bài “Nào! Chúng ta cùng tập thể dục” theo cô.
- Kiểm soát được vận động khi đi thay đổi hướng theo đường dích dắc. Khi đi không giẫm lên vạch, không đi ra ngoài, tư thế người ngay ngắn. Phát triển khéo léo cho trẻ.
- Đọc được theo cô từng câu bài thơ “Xòe tay”, trả lời được một số câu hỏi trong bài thơ.
- Trẻ có kỹ năng quan sát, lăn hình sờ hình, sử dụng đúng thuật ngữ toán học.
- Biết thể hiện một số hành vi văn minh lịch sự trong giao tiếp, sinh hoạt, biết chăm sóc bản thân.
- Biết thực hiện những nhận biết về bản thân qua lời nói và qua các sản phẩm tạo hình.
- Giáo dục cháu biết ngày 20/10 là ngày Phụ nữ Việt Nam; ngày dành cho bà, mẹ, cô giáo,
II/ Chuẩn bị:
- Bóng, vở tạo hình, hồ, giấy lót, giấy miết. Đàn, máy casset. Hình tròn, hình vuông.
- Đồ chơi các nhóm, góc, bóng.
- Tranh chữ to, mô hình thơ.
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG
THỨ HAI
THỨ BA
THỨ TƯ
THỨ NĂM
THỨ SÁU
1) Đón trẻ - họp mặt
- Đón trẻ vào lớp, dỗ những cháu còn khóc nhè. Cô cùng chơi và trò chuyện với trẻ, nhắc trẻ cất đồ dùng – đồ chơi đúng nơi quy định.
* Họp mặt: 
- Trò chuyện về thứ, ngày, tháng trong ngày (tuần).
- Dự báo thời tiết.
- Giáo dục biển báo: Cấm đi ngược chiều, đường người đi bộ sang ngang.
- Mở chủ đề: Các con có biết mình cần gì để lớn lên và khỏe mạnh không? Ngoài tập thể dục ra chúng ta cần ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng. Ở nhà ai nấu cho các con ăn? Thế mẹ thường nấu những món ăn gì? (trẻ kể). Tuần này chúng ta sẽ tiếp tục học về chủ đề nhánh “ Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh” nữa nè, tìm hiểu về những món ăn cần cho bé, nhận biết hình vuông, tròn và 1 số kiến thức khác.
à Giáo dục cháu ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng để cơ thể phát triển khỏe mạnh, bình thường. Biết giữ gìn vệ sinh thân thể như thường xuyên tắm gội mỗi ngày, cắt ngắn móng tay chân, đầu tóc gọn gàng để phòng tránh 1 số bệnh cho bản thân. Giáo dục trẻ biết tiết kiệm năng lượng: Biết tắt đèn tắt quạt khi ra khỏi phòng, tắt ti vi khi không xem.
à Giáo dục cháu biết ngày 20/10 là ngày Phụ nữ Việt Nam. Giáo dục cháu biết yêu thương, kính trọng những người thân trong gia đình, biết giúp đỡ ba mẹ 1 số công việc vừa sức.
- Tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần:
+ Đến lớp đúng giờ, chào cô vào lớp, cất cặp dép đúng nơi quy định.
+ Giờ học ngoan, chú ý. Giờ chơi ngoan, không tranh giành đồ chơi của bạn.
+ Không nghịch phá nước khi vào nhà vệ sinh.
- Điểm danh bạn vắng trong tổ, lớp.
2) Thể dục sáng
- Hô hấp: Thổi nơ (4l/4n).
- Tay 5: Từng tay đưa lên cao, 2 tay dang ngang (4l/4n). → Tập kết hợp với bông tua 
- Bụng 5: 2 tay đưa lên cao, nghiêng người sang 2 bên (4 l/4n). 
- Chân: Đứng khụy gối (4l/4n).
- Bật: Bật tách chụm chân (4l/4n). 
3) Hoạt động học
Phát triển nhận thức:
- Khám phá khoa học
+ Bé cần ăn những gì?
Phát triển thẩm mỹ
+ Dạy hát và vận động minh họa “Nào! Chúng ta cùng tập thể dục” (TT).
+ Nghe hát “Tập đếm”.
+ Trò chơi “Ai đoán giỏi”.
Phát triển thẩm mỹ
- Hoạt động tạo hình:
+ Dán vòng đeo cổ (mẫu). 
Phát triển thể chất:
- Phát triển vận động:
+ Đi theo đường dích dắc.
+ Trò chơi “Đuổi bóng”.
 Phát triển ngôn ngữ:
- Thơ “Xòe tay”.
Phát triển nhận thức:
- Làm quen với biểu tượng toán 
+ Dạy trẻ nhận biết, gọi tên hình tròn, hình vuông.
4) Hoạt động ngoài trời
HĐCMĐ: Trò chuyện, tìm hiểu về ngày 20/10.
- TCHT: Đồ vật gì biến mất
- TCDG: Đua vịt
- Chơi tự do
HĐCMĐ: Làm quen văn học: Thơ “Xòe tay”.
- TCHT: Ai đoán giỏi
- TCDG: Luồn luồn tổ dế
- Chơi tự do
HĐCMĐ: Tập cho trẻ chơi trò chơi “Ai dẫn đầu”.
- TCVĐ: Oẳn tù tì.
- Chơi tự do
HĐCMĐ: Trứng chìm trứng nổi.
- TCVĐ: Trốn mưa
- TCDG: Chi chi chành chành
- Chơi tự do
HĐCMĐ: Quan sát quả cà chua.
- TCVĐ: Gieo hạt
- TCDG: Kéo cưa lừa xẻ
- Chơi tự do
5) Hoạt động góc
- Góc xây dựng: Xây nhà của bé
 + Biết sử dụng gạch để xây tạo thành ngôi nhà, trang trí xung quanh sân có nhiều hoa, vườn rau. Trẻ biết xếp cạnh đặt chồng và sáng tạo khi chơi. Cháu chơi ngoan, trật tự.
- Góc phân vai: Nấu ăn,bán hàng, bác sĩ.
 + Trẻ biết được góc chơi, biết phân vai chơi, thể hiện được vai chơi. Biết giao lưu giữa các nhóm chơi. Trẻ làm quen với việc bán món ăn tốt cho cơ thể.
- Góc đọc sách, học tập: Xem tranh, truyện về các giác quan của bé, phân loại tranh lô tô thực phẩm.
 +Rèn kĩ năng xem sách, lật sách, cất sách. Biết trả lời câu hỏi sau khi xem xong truyện. Hứng thú khi chơi.
- Góc nghệ thuật: Tô màu quần áo, tô theo hình bàn tay, làm sọt rác, thùng xách nước.
 + Trẻ biết sử dụng kĩ năng tô màu để tô. Trẻ chơi trật tự ở các nhóm chơi. Biết sử dụng vật liệu mở để làm ra sản phẩm. 
- Góc khám phá khoa học: Nhận biết hình tròn, hình vuông.
 + Biết được đặc điểm của hình tròn, hình vuông. Phân loại đồ dùng – đồ chơi có dạnh hình tròn, hình vuông.
6) Vệ sinh, ăn trưa, ngủ
- Cô lần lượt hướng dẫn cháu các thao tác vệ sinh: Rửa tay, lau mặt, làm vệ sinh theo từng tổ.
- Nhắc cháu ngồi vào bàn ăn, nhận cơm theo tổ, trật tự. Giáo dục dinh dưỡng, vệ sinh trong khi ăn. Ăn nhanh, không làm rơi vãi thức ăn, có thói quen văn minh trong ăn uống.
- Ăn xong cho trẻ đánh răng.
- Ngủ ngoan, không nói chuyện.
7) Chơi, hoạt động theo ý thích
* Dạy trẻ bài đồng dao “Đúc bầu đúc bí”.
 - Chơi tự do
* Lao động tự phục vụ: Nhặt lá rụng, rác trong bồn hoa.
 - Trò chơi: Mèo và chim sẻ
* Ôn vỗ tay theo nhịp “Mời bạn ăn”.
 - Trò chơi: Con rùa
* Tập cho trẻ thao tác đánh răng.
* Ôn thơ “Xòe tay”.
 - Trò chơi: Con bò
8) Vệ sinh,
trả trẻ
- Nhắc tiêu chuẩn bé ngoan và nhận xét trẻ, giáo dục lễ giáo cho trẻ. 
- Trao đổi về tình hình học tập của trẻ trong ngày.
- Phối hợp phụ huynh rèn cho cháu các đề tài sắp học vào ngày hôm sau.
NỘI DUNG
YÊU CẦU- CHUẨN BỊ
TIẾN TRÌNH
LƯU Ý
THỨ 2
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Khám phá khoa học
+ Bé cần ăn những gì?
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
HĐCMĐ: Trò chuyện, tìm hiểu về ngày 20/10.
- TCHT: Đồ vật gì biến mất
- TCDG: Đua vịt
- Chơi tự do
HOẠT ĐỘNG GÓC
VỆ SINH,
ĂN TRƯA,
NGỦ
CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
* Dạy trẻ bài đồng dao “Đúc bầu, đúc bí”.
- Chơi tự do
NÊU GƯƠNG CẮM CỜ
THỨ 3
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Hoạt động âm nhạc:
+ Dạy vận động minh họa “Nào! Chúng ta cùng tập thể dục” (TT).
+ Nghe hát “Tập đếm”.
+ Trò chơi “Ai đoán giỏi”.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
HĐCMĐ: Làm quen văn học: Thơ “Xòe tay”.
- TCHT: Ai đoán giỏi
- TCDG: Luồn luồn tổ dế
- Chơi tự do
HOẠT ĐỘNG GÓC
VỆ SINH,
ĂN TRƯA,
NGỦ
CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
* Lao động tự phục vụ: Nhặt lá rụng, rác trong bồn hoa.
- Trò chơi: Mèo và chim sẻ.
NÊU GƯƠNG CẮM CỜ
THỨ 4
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Hoạt động tạo hình:
+Dán vòng đeo cổ (mẫu).
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
HĐCMĐ: Tập cho trẻ chơi trò chơi “Ai dẫn đầu”.
- TCVĐ: Oẳn tù tì.
- Chơi tự do
HOẠT ĐỘNG GÓC
VỆ SINH,
ĂN TRƯA,
NGỦ
CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
* Ôn vỗ tay theo nhịp “Mời bạn ăn”.
- Trò chơi: Con rùa
NÊU GƯƠNG CẮM CỜ
 THỨ 5
PHÁT TRIỂN
THỂ CHẤT
- Phát triển vận động:
+ Đi theo đường dích dắc.
+ Trò chơi “Đuổi bóng”.
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Thơ “Xòe tay”.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
HĐCMĐ: Trứng chìm trứng nổi.
- TCVĐ: Trốn mưa
- TCDG: Chi chi chành chành
- Chơi tự do
HOẠT ĐỘNG GÓC
VỆ SINH,
ĂN TRƯA,
NGỦ
CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
* Tập cho trẻ thao tác đánh răng.
NÊU GƯƠNG CẮM CỜ
THỨ 6
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Làm quen với biểu tượng toán 
+ Dạy trẻ nhận biết, gọi tên hình tròn, hình vuông.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
HĐCMĐ: Quan sát quả cà chua.
- TCVĐ: Gieo hạt
- TCDG: Kéo cưa lừa xẻ
- Chơi tự do
HOẠT ĐỘNG GÓC
VỆ SINH,
ĂN TRƯA,
NGỦ
CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
*Ôn thơ “Xòe tay”.
- Trò chơi: Con bò
NÊU GƯƠNG CẮM CỜ
.
I/ Yêu cầu:
- Trẻ biết được 1 số món ăn cần cho cơ thể bé. Biết một số thực phẩm cần cho cơ thể bé và một số thực phẩm có hại cho cơ thể.
- Phát triển khả năng quan sát, mạnh dạn giao tiếp để trả lời câu hỏi của cô. Thông qua đó giúp cho trẻ phát triển ngôn ngữ.
- Cháu ăn nhiều món ăn để cơ thể khỏe mạnh.
* Nội dung lồng ghép:
- GDDD: Giáo dục không ăn nhiều bánh kẹo ngọt và nước uống có gas.
II/ Chuẩn bị:
- Thực phẩm thật bỏ trong bịch nilong trắng: Rau cải, củ cà rốt, quả đu đủ; Bánh mì, bắp, gạo
- Những thức ăn nhựa để trẻ chọn.
I/ Yêu cầu:
- Cháu biết ngày 20/10 là ngày Phụ nữ Việt Nam.
- Cháu chơi được trò chơi “Đồ vật gì biến mất, đua vịt” và các nhóm chơi.
- Cháu hứng thú khi học và chơi.
II/ Chuẩn bị:
- Đàn.
- Một số đồ chơi.
I/ Yêu cầu:
- Cháu biết tên bài đồng dao “Đúc bầu, đúc bí”.
- Đọc theo cô từng câu. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Cháu ngoan chú ý trong giờ học.
II/ Chuẩn bị:
- Cô đọc thuộc bài đồng dao.
I/ Yêu cầu:
- Cháu hát thuộc và đúng giai điệu bài hát “Nào! Chúng ta cùng tập thể dục”.
- Cháu hát và kết hợp múa minh họa theo từng động tác của bài hát “Nào! Chúng ta cùng tập thể dục”. Hưởng ứng khi nghe cô hát. Chơi được trò chơi “Tiếng hát ở đâu”.
- Giáo dục cháu thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh.
II/ Chuẩn bị:
- Đàn, một số nhạc cụ, mũ chóp.
I/ Yêu cầu: 
- Cháu làm quen với tên và nội dung bài thơ “Xòe tay”.
- Chơi được các trò chơi “Ai đoán giỏi và luồn luồn tổ dế” và một số nhóm chơi.
- Giáo dục cháu biết giữ gìn tay sạch sẽ, biết rửa tay đúng thao tác.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh chữ to, đồ chơi các nhóm.
I/ Yêu cầu:
- Cháu biết nhặt lá khô,
túi bóng, vỏ sữa bỏ vào thùng rác.
- Cháu không chạy nhảy vào bồn hoa, không bôi bẩn vào quần áo, rửa tay sạch sẽ sau khi lao đông.
- Giáo dục cháu không vứt rác bừa bãi. 
II/ Chuẩn bị:
- Thùng rác, khăn , nước, xà phòng..
I/ Yêu cầu :
- Cháu biết kể màu sắc, hình dạng của vòng đeo cổ trên tranh mẫu của cô, và biết dán theo hướng dẫn.
- Rèn luyện kỹ năng bôi hồ ở mặt trái tờ giấy màu, bôi từ trong ra ngoài và cách sử dụng giấy lót, giấy miết.
- Giáo dục cháu không bôi hồ ra quần áo bàn ghế, biết tiết kiệm hồ.
II/ Chuẩn bị :
- Tranh mẫu của cô.
- Giấy, hồ, giấy lót, giấy miết, hình tròn đường kính 2 cm nhiều màu.
I/ Yêu cầu:
- Trẻ biết tên trò chơi và chơi được cùng cô trò chơi “Ai dẫn đầu”.
- Thực hiện đúng luật của trò chơi.
- Hứng thú chơi cùng cô và bạn.
II/ Chuẩn bị:
- Sân bãi rộng rãi, bằng phẳng.
- Các chướng ngại vật: Bóng bay, khối ghỗ, ghế băng, vòng thể dục, cổng chui(bố trí rải rác trên sân).
I/ Yêu cầu:
- Cháu biết hát đúng lời và vỗ được theo nhịp bài hát “Mời bạn ăn”.
- Hứng thú, cảm nhận được giai điệu vui tươi của bài hát “Mời bạn ăn”.
- Hứng thú khi hát vỗ. Học và chơi ngoan.
II/ Chuẩn bị:
- Đàn, đồ chơi các nhóm.
I/ Yêu cầu:
- Cháu biết đi theo đường dích dắt theo hiệu lệnh của cô.
- Kiểm soát được vận động khi đi thay đổi hướng theo đường dích dắt. Phát triển khéo léo cho trẻ.
- Cháu trật tự trong giờ học.
II/ Chuẩn bị :
- Sân bãi sạch sẽ ,vạch chuẩn, máy casset.
- Bóng, vẽ một đường dích dắc rộng khoảng 30-35cm.
* Đội hình:
 x x x x x x x 
 x
 x	 
 x	
 x
 x x x x x x x
I/ Yêu cầu:
- Cháu nhớ nội dung, tên bài thơ, tên tác giả.
- Cháu đọc thơ được theo cô từng khổ thơ, trả lời được một số câu hỏi của cô theo nội dung bài thơ. Thông qua đó phát triển ngôn ngữ cho cháu.
- Cháu hứng thú trong giờ học.
* Nội dung lồng ghép:
- GDMT: Cháu biết giữ gìn tay sạch sẽ, biết rửa tay đúng thao tác.
II/ Chuẩn bị:
 - Những hình ảnh có trong bài thơ.
- Tranh chữ to.
I. Yêu cầu:
- Trẻ biết được quả trứng sẽ nổi khi nước có muối và chìm khi nước không có muối.
- Chơi được trò chơi “Trốn mưa, chi chi chành chành” và một số nhóm chơi.
- Trẻ chơi trật tự ở các nhóm
II. Chuẩn bị:
- Một cốc đầy nước, muối, trứng.
- Đồ chơi các nhóm.
I/ Yêu cầu:
- Cháu biết nhận đúng kí hiệu ca và bàn chải của mình.
- Cháu thực hiện được 1 số thao tác đánh răng theo hướng dẫn của cô.
- Cháu chú ý trong hoạt động.
II/ Chuẩn bị:
- Ca, bàn chải đánh răng, nước, xô nhổ.
I. Yêu cầu:
- Cháu biết tên gọi và đặc điếm của hình tròn, hình vuông.
- Trẻ có kỹ năng quan sát, lăn hình sờ hình, sử dụng đúng thuật ngữ toán học.
- Trật tự chú ý cô.
II. Chuẩn bị :
- Đồ dùng đồ chơi có dạng hình tròn, hình vuông.
- Hình tròn, hình vuông.
- Đồ dùng đồ chơi có dạng hình để xung quanh lớp.
I/Yêu cầu:
- Cháu biết tên gọi và 1 số đặc điểm của quả cà chua.
- Cháu chơi được trò chơi “Gieo hạt, kéo cưa lừa xẻ” và 1 số nhóm chơi tự do.
- Giáo dục trẻ ăn nhiều rau quả giúp cơ thể khoẻ mạnh ,da dẻ hồng hào. 
II/ Chuẩn bị :
- Quả cà chua thật. 
- Đồ chơi cho các nhóm 
I. Yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài thơ, hiểu nội dung của bài thơ “Xòe tay”.
- Trẻ đọc diễn cảm, rõ ràng.
- Trẻ chú ý học, nghe lời cô.
II. Chuẩn bị:
- Tranh chữ to.
III/ Tiến trình:
1/ Hoạt động 1: Ổn định lớp giới thiệu bài
- Hát “Mời bạn ăn”.
- Các con vừa hát bài gì? Các con muốn lớn lên và khỏe mạnh cần ăn những gì?
- Hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu về một số thực phẩm nhé!
2/ Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
- Các con biết những món ăn nào cần cho cơ thể bé?
- Để chế biến được những món ăn đó các con nhìn xem cô mua được những gì nha!
- Các con nhìn xem cô có gì đây? Rau xanh có nhiều chất gì? (vitamin). Ăn nhiều rau giúp cơ thể như thế nào? (mát mẻ). Ăn trái cây giúp cơ thể chúng ta như thế nào? (da dẻ hồng hào).Vì sao? (có nhiều vitamin).
à Ăn các loại rau xanh và trái cây có nhiều vitamin nên rau xanh và trái cây thuộc nhóm vitamin. 
* Chơi “Trốn cô”.
- Cá và tôm có nhiều chất gì? (đạm).
- Ăn vào giúp cơ thể như thế nào? (nhanh tăng cân, thông minh).
- Ngoài cá, tôm thuộc nhóm chất đạm còn có trứng, thịt. 
à Cô tóm lại, lớp đồng thanh.
* Lớp đọc cùng cô “Hạt gạo làng ta”
- Gạo chế biến được gì nào? (cơm, cháo,...)
- Cơm có nhiều chất gì? (bột đường)
- Còn có thực phẩm nào thuộc nhóm chất bột đường nữa? 
(khoai lang, bắp, bánh mì,...).
- Khi chế biến các món ăn như chiên cá, nấu canh..., mẹ cần thực phẩm nào nữa? (dầu)
- Dầu có nhiều chất gì?(béo). Thế dầu thuộc nhóm chất nào? (béo).
- Ngoài ra còn có thực phẩm nào thuộc nhóm chất béo nữa? (mỡ, đậu phụng, ...)
- Lớp đồng thanh
àCô tóm lại: Cơ thể của con người đặc biệt là các bạn nhỏ phải ăn đầy đủ các thức ăn như ăn rau, trái cây, cơm, thịt,cá, trứng, tôm cua. Ngoài ra còn bổ sung thêm dầu ăn trong khi nấu thức ăn. Tất cả các thức ăn trên sẽ cung cấp đầy đủ các dưỡng chất cần thiết để các con khỏe mạnh, thông minh, mau lớn. Bên cạnh đó các con cần uống thật nhiều nước để cơ thể không bị mất nước.
- Trong 1 ngày các con nên ăn đủ chất dinh dưỡng như ăn cơm, thịt cá, rau xanh, trái cây, và uống thêm nước.
- Những bạn suy dinh dưỡng nên ăn đủ chất, hết suấtvà uống thêm sữa. Còn bạn thừa cân hạn chế ăn nhiều chất béo, nên ăn nhiều rau xanh và trái cây.
* Tuy nhiên có 1 số món ăn không lợi cho cơ thể của con đó là gì? (bánh kẹo, nước ngọt, cà phê).
àCô tóm lại giáo dục cháu không ăn nhiều bánh kẹo, uống nhiều nước ngọt và uống cà phê sẽ làm sâu răng và không có lợi cho sức khỏe của các con.
* Cho cháu chọn thực phẩm theo yêu cầu của cô.
3/ Hoạt động 3: Củng cố
- Nhóm ráp tranh các loại thực phẩm.
- Nhóm khoanh tròn thực phẩm tốt cho bé.
- Tô màu thực phẩm cần cho bé
- Nối thực phẩm về đúng nhóm
- NXTD.
III/ Tiến trình:
1/ Hoạt động 1: HĐCMĐ: Trò chuyện, tìm hiểu về ngày 20/10.
- Trong tháng 10 này có 1 ngày lễ rất có ý nghĩa, các con có biết đó là ngày gì không?
- Các con hãy cùng hướng mắt lên tivi xem một đoạn băng ngắn nhé!
- Trong đoạn băng vừa rồi các con thấy ai xuất hiện nhiều nhất?
- Các con có biết tại sao họ lại được nhắc đến nhiều như vậy?
- Các con biết gì về ngày 20/10? (ngày dành cho những ai?)
- Mọi người thể hiện sự quan tâm bằng cách nào?
- Ở gia đình các con vào ngày này bố và các con sẽ chuẩn bị quà gì dành tặng bà và mẹ, em gái hoặc chị gái của con?
- Lớp mình vào ngày đó các bạn trai sẽ chuẩn bị quà gì tặng các bạn gái và chúc các bạn gái điều gì?
- Các con sẽ có những lời chúc gì với các cô giáo ở lớp, bà và mẹ của con ở nhà?
àCô tóm lại: Ngày 20/10 là ngày Phụ nữ Việt Nam, đây là lễ kỉ niệm có rất nhiều hoạt động diễn ra dành tặng và tôn vinh những người phụ nữ. Những người phụ nữ đó là bà, mẹ, cô giáo, các bạn gái bên cạnh các con. Vào ngày này những người thân thường thể hiện tình cảm của mình qua những món quà, những lời chúcdành tặng những người phụ nữ mình yêu thương để cảm ơn và thể hiện sự chia sẻ những khó khăn vất vả hằng ngày.
2/ Hoạt động 2: Trò chơi
- TCHT: Đồ vật gì biến mất
- TCDG: Đua vịt
3/ Hoạt động 3: Chơi tự do
- Nấu ăn tự do.
- Vẽ trên cát, in bánh.
- Pha màu nước. thả vật chìm, nổi.
- Xâu hoa dâm bụt.
- Chi chi chành chành.
- Chơi với bóng, chơi đồ chơi ngoài trời.
4/ Hoạt động 4: 
- NXTD.
III/ Tiến trình:
- Hôm nay cô sẽ dạy cho lớp mình bài đồng dao “Đúc bầu, đúc bí”.
Đúc bầu, đúc bí
Đúc bầu, đúc bí
Bí cội, bí ngọn
Leo cây, leo cối
Leo tới leo lui
Đến rằm tháng mười 
Các anh các ả
Treo cả mi lên
Chặt tay chặt chân
Trái mô già thì rụng.
- Cô đọc lần 1: Giới thiệu tên bài đồng dao.
- Cô đọc lần 2: Hỏi tên bài đồng dao.
- Mời lớp, tổ, nhóm đọc. Cô chú ý sửa sai phát âm cho trẻ.
- Lớp đọc lại lần cuối.
- Cô hỏi tên bài đồng dao.
- NXTD
III/ Tiến trình:
1/ Hoạt động 1: Ổn định lớp giới thiệu bài
* Sáng các con đến lớp các con được cô cho các con làm gì? (chơi đồ chơi, tập thể dục).
à Giáo dục cháu tập thể dục.
- Cô Thu Hiền cũng sưu tầm được một bài hát rất hay nói về việc tập thể dục, bài hát có tựa đề là gì? (Nào! Chúng ta cùng tập thể dục).
- Để bài hát sinh động hơn cô sẽ dạy cho các con vận động minh họa nha!
2/ Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
a/ Dạy vận động minh họa “Nào! Chúng ta cùng tập thể dục”. (TT)
- Cô vận động lần 1.
- Cô giải thích động tác:
+ Động tác 1 “Đưa tay ra nào” là 2 tay đưa lên phía trước, lòng bàn tay ngửa vào chữ “Nào”.
+ Động tác 2 “Nắm lấy cái tai ... cái đầu” là 2 tay từ từ nắm lấy cái tai, rồi lắc lư cái đầu theo nhịp bài hát.
+ Động tác 3 “Ồ! Sao bé không lắc” là tay phải chống hông, tay trái chỉ về phía trước theo nhịp bài hát rồi đổi bên.
- Cô múa lại theo nhạc.
- Lớp múa theo cô từng động tác.
- Nhóm 1,2 múa theo cô.
+ Cô chú ý sửa sai động tác cho trẻ.
- Cháu thích hát múa cùng cô.
- Cả lớp múa lại cùng cô.
b/ Nghe hát “Tập đếm”.
* Chơi “Đập bàn tay”. Các con có thường chơi với ngón tay của mình không? Có 1 bài hát nói về tập đếm rất hay cô hát tặng cả lớp nha!
- Lần 1: Cô mở nhạc cho cháu nghe + cả lớp đứng lên vận động theo + giới thiệu tên bài hát, tác giả, tóm nội dung, giáo dục.
- Lần 2: 2 trẻ múa + cả lớp đứng lên vận động theo.
- Lần 3: Cô hát cả lớp minh họa.
c/ Trò chơi “ Ai đoán giỏi”.
- Cô hỏi cách chơi: 1 bạn lên đội mũ chóp, 1 bạn ở dưới hát to, rõ. Sau khi bạn ở dưới hát xong, bạn đội mũ chóp bỏ mũ ra và đoán tên bài hát và tên bạn hát. Bạn ngồi dưới không được nhắc bạn và im lặng để bạn nghe.
- Lớp chơi 2-3 lần.
- Sau khi trẻ biết chơi cô nâng yêu cầu trò chơi.
3/ Hoạt động 3: Củng cố
- Nhắc lại đề tài.
- NXTD
III/ Tiến trình:
1/ Hoạt động 1: HĐCMĐ: Làm quen thơ “Xòe tay”. 
- Lớp vận động “Tay thơm tay ngoan”. Bài hát nói về gì?
àCô giới thiệu.
- Lần 1: Cô đọc thơ theo tranh chữ to: Giới thiệu tên bài thơ, tác giả, tóm nội dung giáo dục: Bài thơ nói về bàn tay rất đẹp, ví như bông hoa nở, như trang vở. Thế cô đố lớp mình vì sao mình phải thường xuyên giữa cho tay sạch sẽ? Nếu mình không giữ cho tay sạch sẽ thì cơ thể mình sẽ bị sao? Rửa tay đúng thao t