Giáo án mầm non lớp chồi - Chủ đề nhánh: “Gia đình bé yêu”

Chủ đề nhánh : “Gia đình bé yêu”
 1 Tuần ( Từ ngày 19/10 đến ngày 23/10/2015)
 I. MỤC TIÊU:
 1. Thái độ:
- Vui thích khi kể về các thành viên trong gia đình cùng cô và các bạn. Tự hào với mọi người về gia đình mình.
 - Biết thể hiện tình cảm yêu thương, quan tâm, chia sẻ với mọi người trong gia đình bằng các cử chỉ, hành động, lời nói.
- Kính trọng chào hỏi, xưng hô lễ phép với người trên (ông, bà, cha, mẹ) và mọi người xung quanh. 
 2. Kỹ năng
 - Rèn sự khéo léo của đôi tay khi thực hiện vận động : “Ném xa bằng 2 tay".
 - Rèn cho trẻ kỹ năng diễn tả về gia đình mình bằng những câu ngắn gọn, đủ câu.
- Rèn kỹ năng nghe , đọc thơ thơ rỏ ràng, chính xác và đúng nhịp điệu bài thơ 
- Rèn kỹ năng vỗ tay theo nhịp qua bài hát : " Bé quét nhà". 
- Rèn kỹ năng phối hợp các nét cong, xiên, thẳng để tạo thành bức tranh về người thân trong gia đình.
 3. Kiến thức:
- Trẻ biết phối hợp 2 tay đều nhau khi ném xa bằng 2 tay.
 - Trẻ biết kể về các thành viên trong gia đình, công việc của các thành viên trong gia đình, hiểu được các mối quan hệ trong gia đình.
- Trẻ nhớ tên bài thơ ,hiểu nội dung và đọc thuộc bài thơ " Mẹ ốm".
- Hát và vỗ tay đúng theo nhịp bài hát :"Bé quét nhà".
 - Trẻ biết phối hợp các nét, màu sắc, bố cục phù hợp để vẽ thành bức tranh về người thân trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ: 
- Túi cát.
- Máy chiếu: Trình chiếu về các hình ảnh những người thân trong gia đình .
- Tranh minh họa bài thơ “Mẹ ốm".
- Đàn, băng đĩa.
 - Màu, tranh mẫu và vỡ tạo hình.
- Một số đồ dùng đồ chơi liên quan chủ đề ở các góc hoạt động: Tranh ảnh, hoạ báo...cho trẻ làm sách tranh và khám phá thêm.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thể dục sáng
Tập theo nhịp hô
- - Hô hấp: Thổi nơ.
- Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên (2lx8n)
- Bụng: Nghiêng người sang 2 bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái (2lx8n)
- Ch©n : Ngồi khuỵu gối.(2lx8n)
- - Bật: Bật tách khép chân tại chổ (2lx8n)
Hoạt động học 
HĐVĐ: Ném xa bằng 2 tay.
HĐLQVH: 
Thơ : " Mẹ ốm".
HĐKPKH Gia đình bé có ai?
HĐLTH: 
Vẽ những người thân trong gia đình. 
HĐAN:
vổ theo nhịp :" Bé quét nhà".
Hoạt động ngoài trời
Chơi bóng rổ.
TC :
- Tạo dáng
- Chơi tự do
 Xé lá vàng làm quà tặng mẹ
 TC:” 
- Cáo và thỏ
- O¼n tï tú.
- Chơi tự do
Sắp xếp nhà bằng que.
TC: 
- VÒ ®óng nhµ.
- Cò ngủ.
- Nhặt lá vàng
Chơi với cát và nước.
TC : 
- Đua ngựa
- Đi cầu đi quán
- Vẽ theo ý thích
QS: bầu trời
TC:
- Cáo ơi ngủ à
- Tập tầm vông
- Chơi tự do
Hoạt động góc
- Góc xây dựng: Xây nhà của bé
- Góc phân vai: Chơi mẹ con; bác sỹ; bán hàng.
- Góc thư viện: Xem sách tranh; đọc thơ, truyện về gia đình
- Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ về gia đình bé
Hoạt động chiều
- Tập trò chơi dân gian : Thả đĩa ba ba.
- Hoạt động góc.
- Ôn thơ em yêu nhà em.
- §äc ca dao vÒ t×nh c¶m gia ®×nh cho trÎ nghe. 
- Làm vở toán bài số 7.
- Đọc chuyện từ chiếc bắp cải Bác cho.
- BÐ lµm néi trî : Bánh mì lẹp bơ.
- Tập hát quốc ca
- Đóng, mở chủ đề.
CMHTT. BBN.
- Hoạt động góc.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
 	Thứ 2 ngày 19 tháng 10 năm 2015
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐVĐ:
“Ném xa bằng 2 tay".
TC:Cáo và thỏ
HĐNT: 
Chơi bóng rổ.
 TC :
- Tạo dáng.
- Ch¬i tù do
HĐC: 
- Tập trò chơi dân gian thả đĩa ba ba.
- Hoạt động góc.
- Biết phối hợp cùng bạn khi chơi trò chơi.
 - Rèn sự khéo léo của đôi đôi tay thông qua vận động : “Ném xa bằng 2 tay".
- Trẻ biết phối hợp 2 tay đều nhau đúng ký thuật khi ném xa bằng 2 tay .
- Trẻ thích chơi bóng rổ.
- Nắm được cách và luật chơi.
- Trẻ biết tên trò chơi, nắm được cách chơi và luật chơi. 
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
- Phấn vẽ.
-Túi cát.
-Bóng nhựa
- Xắc xô, sân bải sạch sẽ
- Bóng rổ
- Sân bãi sạch sẽ, xắc xô.
- Phấn vẽ.
- Đồ chơi ở các góc.
*Hoạt động 1: "Rèn các kiểu đi, chạy"
- Trò chuyện với trẻ về ngày 20-10.
 - Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy với tốc độ khác nhau.
* Hoạt động 2: "Bài tập phát triển chung"
- Tay: Hai tay ra trước ,lên cao (6l x 4n)
- Chân: đưa ra trước, khụy gối (4l x 4n)
- Bụng: Nghiêng người sang 2 bên.(4l x 4n)
* Hoạt động 3: Vận động cơ bản: “Ném xa bằng 2 tay".
- Cô hỏi trẻ với túi cát này các con sẽ làm gì? Cho trẻ nói, cô khái quát lại và giới thiệu vận động.
- Cô làm mẫu:
 + Lần 1: LM toàn phần không dùng lời.
+ Lần 2: LM kết hợp giải thích rỏ ràng: Tư thế chuẩn bị cô đứng trước vạch chuẩn, chân rộng bằng vai,2 tay cầm túi cát, khi có hiệu 2 tay cầm túi cát đưa từ dưới,ra trước lên cao quá đầu, hơi ngã người về phía sau, dùng sức của 2 tay và thân để ném túi cát đi xa, sau khi ném xong người hơi ngã về phia trước.khi thực hiện xong cô nhặt túi cát bỏ vào rổ sau đó về cuối hàng đứng.
- Cô mời 1 trẻ lên làm thử lại vận động.
 -Trẻ thực hiện: + Lần1:Cho trẻ thực hiện cho đến hết lớp. Cô chú ý sửa sai.
+ Lần 2:Cô tổ chức thi đua giữa các trẻ với nhau . Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua.
 * Trò chơi: Chuyền bóng qua chân,
 - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Hoạt động 4: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
*Hoạt động 1: Chơi bóng rổ
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cô phát bóng rổ và cho trẻ tự do chơi với bóng rổ. Cô quan sát và giúp đỡ hướng dẫn trẻ chơi đúng.
* Hoạt động 2: TCVĐ Tạo dáng.
Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xét trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi trò chơi: Chơi chong chóng, máy bay
*Ch¬i tù do: 
- Cô cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt
- Cô chú ý bao quát trẻ và kịp thời xử lý các tình huống xảy ra trong quá trình trẻ chơi.
* Tập chơi CTCDG thả đĩa ba ba
- HĐ1 :  Cô đọc một vài câu trong bài đồng dao thả đĩ ba ba và cho trẻ đoán tên trò chơi.
Cô giới thiệu tên, cách chơi và luật chơi của trò chơi: Thả đĩa ba ba
- HĐ2: Cô làm mẫu cho trẻ xem và gọi trẻ lên làm mẫu.
- HĐ3: Cô tổ chức cho trẻ chơi. Cô quan sát và hướng dẫn, giúp đỡ trẻ chơi đúng. Sau đó cô nhận xét, tuyên dương và chuyển hoạt động.
* Hoạt động góc.
HĐ1: Trò chuyện về chủ đề
Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc.
HĐ2: Trẻ về góc chơi, cô bao quát trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
 III. ĐÁNH GIÁ. 
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 20 tháng 10 năm 2015
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐLQ
VH: 
Thơ “mẹ ốm”
HĐNT: 
HĐCCĐ: Xé lá vàng làm quà tặng mẹ
 TC:” 
- Cáo và thỏ
- O¼n tï tú.
- Chơi tự do
HĐC: 
- Ôn thơ em yêu nhà em.
- §äc ca dao vÒ t×nh c¶m gia ®×nh cho trÎ nghe. 
-Trẻ biết vâng lời, yêu quý và biết giúp đở. mẹ và những người thân trong gia đình. 
 - Rèn kỹ năng đọc thơ thơ rỏ ràng, chính xác và đúng nhịp điệu bài thơ
- Trẻ nhớ tên bài thơ ,hiểu nội dung và đọc thuộc bài thơ " Mẹ ốm".
- Trẻ biết nhặt lá vàng và xé lá làm quà tặng mẹ.
- Nắm được cách chơi, luật chơi và chơi tốt trò chơi
- Trẻ nhớ lại tên và nội dung bài thơ, đọc thuộc bài thơ.
- Trẻ thích thú, chú ý lắng nghe cô đọc ca dao về tình cảm gia đình.
- Tranh về bài thơ
- Giấy, bút vẽ.
- Xắc xô
- Lá vàng.
- Hình ảnh bài thơ
- Một số bài ca dao về tình cảm gia đình.
* Hoạt động 1: "Gây hứng thú cho trẻ”
-Cho trẻ về nhóm xem các bức tranh cùng nhau thảo luận.
+ Em bé ngồi bên mẹ khi mẹ đang bị ốm, trò chuyện về bức tranh:
+ C/c quan sát và nhìn xem cô đã vẽ ai? Mẹ và em bé đang làm gì?
 + Vậy c/c đoán xem em bé trong bức tranh này làm gì khi mẹ của em bé đang bị ốm?
*Hoạt động 2: “Bé nào nhanh trí?”
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp cử chỉ, điệu bộ.
- Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp hình ảnh.
 * Đàm thoại:
+ Cô vừa đọc cho c/c nghe bài thơ có tên là gì?
+ Trong bài thơ nói đến ai? 
+ Mẹ ốm nên bé như thế nào?
+ Bé đã làm gì với những đồ chơi của bé khi mẹ ốm?
+ Vì sao bé lại cất đồ chơi đi?
+ Bé thương mẹ ốm nên bé còn làm gì nữa?
+ Vậy khi ở nhà, có người thân bị ốm c/c sẽ làm gì?
*Giáo dục: Trẻ biết yêu thương, vâng lời, giúp đỡ bố mẹ và những người thân trong gia đình.
* Hoạt động 3: “Bé đọc thơ cùng cô”
- Dạy trẻ đọc thơ: Cả lớp đọc theo cô (2 lần) tổ đọc thơ. Nhóm, cá nhân đọc.
- Khi trẻ đọc thơ cô chú ý sửa sai cho trẻ và hướng dẫn trẻ cách ngắt nhịp khi đọc.
*Hoạt động 4: 
“Trò chơi thi xem đội nào nhanh?”
Cho 2 đội lên dán những hình ảnh có trong bài thơ.
Hoạt động 5: Hoạt động nhóm
- Cho 5 tổ về tô màu tranh trong bài thơ.
*Hoạt động 1: Xé lá vàng làm quà tặng mẹ
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cho trẻ nhặt lá vàng để xé làm những món quà quà tặng mẹ. Cô quan sát và hướng dẫn giúp đỡ trẻ xé đúng.
*Hoạt động 2: TCVĐ Cáo và thỏ.
 Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xét trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi TC: oẳn tù tì
*Ch¬i tù do: 
- Cô cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt
- Cô chú ý bao quát trẻ và kịp thời xử lý các tình huống xảy ra trong quá trình trẻ chơi.
* Ôn thơ em yêu nhà em.
- HĐ1: Cô cùng trẻ nhận xét các hình ảnh có trong bài thơ và hỏi trẻ những hình ảnh đó có trong bài thơ gì? Cho trẻn nhắc lại tên bài thơ
- HĐ2: Cô tổ chức cho trẻ đọc thơ dưới nhiều hình thức khác nhau, cô quan sát và giúp đỡ trẻ. Sau đó cho trẻ nhắc lại nội dung bài thơ
*§äc ca dao vÒ t×nh c¶m gia ®×nh cho trÎ nghe. 
- HĐ1: Cô giới thiệu cho trẻ nghe về một số bài ca dao về tình cảm gia đình cho trẻ nghe
- HĐ2: Cô đọc một số bài ca dao về tình cảm gia đình cho trẻ nghe . Sau đó hỏi trẻ câu ca dao đó nói về điều gì? 
Cô tổ chức cho trẻ đọc theo cô. 
III. ĐÁNH GIÁ
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ 4 ngày 21 tháng 10 năm 2015
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐKPXH Gia đình bé có ai?
HĐNT: HĐCCĐ:
Sắp xếp nhà bằng que.
TC: 
- VÒ ®óng nhµ.
- Cò ngủ.
- Nhặt lá vàng
HĐC:
- Làm vở toán bài số 7.
- Đọc chuyện từ chiếc bắp cải Bác cho.
- Trẻ biết kính trọng, lễ phép, biết giúp đỡ ông bà, ba mẹ.
- Rèn cho trẻ kỹ năng diễn tả về gia đình mình bằng những câu ngắn gọn.
- Trẻ biết kể về các thành viên trong gia đình, công việc ,hiểu được các mối quan hệ trong gia đình. 
- Trẻ biết sử dụng que để sắp xếp ngôi nhà theo ý thích.
- Chơi tốt các trò chơi theo yêu cầu
- Trẻ biết làm các bài tập ở vở toán theo yêu cầu
- Trẻ biết cùng cô kể chuyện về Bác Hồ
- Các bức tranh vẽ về gia đình đông con, ít con.
- Tranh các thành viên trong gia đình 
- que.
- Sọt rác.
- Bút chì, màu, vỡ toán
- Câu chuyện về Bác
.
*Hoạt động 1: Hát cùng nhau.
Cho trẻ hát bài "Cả nhà thương nhau"
- Trò chuyện với trẻ trong bài hát có ai?
* Hoạt động 2: :"Hãy giới thiệu về gia đình mình.
- Cho trẻ về nhóm thảo luận xem trong gia đình trẻ có ai?
- Cô lần lượt cho trẻ đứng lên tự giới thiệu về gia đình mình :.
+ Con tên gì? 
+ Gia đình con có ai?
+ Ba còn làm nghề gì?
+Mẹ con làm nghề gì?
+ Gia đình con có ông bà không?
- Đàm thoại cùng trẻ về gia đình đông con, ít con?
- Cho trẻ xem hình ảnh những người thân trong gia đình, gia đình đông con, gia đình ít con.
*Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng, lễ phép , giúp đỡ mọi người trong gia đình.
*Hoạt động 3: “ Bé nào nhanh trí”.
- TC 1: Cho trẻ vừa đi vừa hát. Khi nghe hiệu lệnh của cô trẻ chạy về đứng với nhau theo yêu cầu: Nhóm gia đình đông con, ít con.
- TC 2: Cho trẻ chơi trò chơi “Thi đội nào nhanh”
Cách chơi: Chia trẻ về theo nhóm và cùng nhau thảo luận sau đó khoanh tròn vào nhóm gia đình đông con, ít con. Đội nào khoanh được nhiều và đúng đội đó chiến thắng.
*Hoạt động 4: “Bé nào khéo tay” 
Cho trẻ về 3 nhóm để tô các thành viên trong gia đình .
*Hoạt động 1: Sắp xếp nhà bằng que.
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cho trẻ sử dụng que để sắp xếp ngôi nhà mà trẻ thích. Cô quan sát hướng dẫn trẻ vẽ.
* Hoạt động 2: TCVĐ Về đúng nhà
Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xét trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi TC: cò ngủ
*Hoạt động 3: Nhặt lá.
- Cho trẻ nhặt lá vàng ở sân trường và bỏ vào sọt rác.
- Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp.
*Làm vở toán bài số 7.
- HĐ1: C« trß chuyÖn cùng trẻ về tư thế ngồi, cách cầm bút, cách giữ vở luôn sạch sẽ, không quăn góc.
Cô giới thiệu các bài tập cần làm
Cô hướng dẫn cách làm
 - HĐ2: Bé làm vở
Cô mời một số trẻ nhắc lại cách làm
Cô tổ chức cho trẻ làm các bài tập theo yêu cầu
Trong quá trình trẻ làm cô quan sát, gợi ý, nhắc nhở khi cần thiết
C« nhËn xÐt, tuyên dương và dẫn dắt kết thúc hoạt động
*Đọc chuyện từ chiếc bắp cải Bác cho.
 - HĐ1: Cô ổn định lớp. Cô giới thiệu câu chuyện sau đó cô kể cho trẻ nghe.
- HĐ2: Tập cho trẻ kể chuyện về Bác cùng cô.
 	III. ĐÁNH GIÁ.
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 5 ngày 22 tháng 10 năm 2015
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐTH: Vẽ người thân trong gia đình
HĐNT: HĐCCĐ : Chơi với cát và nước
TC :
+ Đua ngựa.
+ Đi cầu đi quán.
- Vẽ theo ý thích.
HĐC: 
- BÐ lµm néi trî : Bánh mì lẹp bơ.
- Tập hát quốc ca
- Giáo dục trẻ biết yêu thương mọi người trong gia đình.
- Rèn kỹ năng phối hợp các nét cong, xiên, thẳng để tạo thành bức tranh về người thân trong gia đình.
- Trẻ biết phối hợp các nét, màu sắc, bố cục phù hợp để vẽ thành bức tranh về người thân trong gia đình.
- Trẻ thích ra sân và thích chơi với cát và nước.
- Nắm được cách và luật chơi.
- Trẻ biết vẽ những gì mình thích.
- Trẻ biết cách làm bánh mì kẹp bơ theo yêu cầu
- Trẻ biết tên bài hát và biết hát cùng cô
- Tranh vẽ mẫu về người thân trong gia đình.
- Vỡ và bút màu đủ cho số trẻ
- Cát và nước.
- Phấn vẽ.
- bánh mì, bơ
- nhạc bài hát.
*Hoạt động1: Người thuyết minh hay nhất
- Cho trẻ tự kể chuyện về gia đình mình:
+ Các thành viên trong gia đình. Gia đình cháu là gia đình đông con hay gia đình ít con
+ Miêu tả đầu tóc, vóc dáng, nét mặt.. .của người thân
*Giáo dục trẻ biết yêu thương mọi người trong gia đình.
* Hoạt động 2: Bé cùng quan sát
- Cô cho trẻ về 3 nhóm và quan sát 3 tranh vẽ về người thân trong gia đình
- Đại diện mỗi nhóm lên nhận xét, cô chú ý hướng trẻ nhận xét về, đường nét, bố cục, màu sắc của bức tranh, cô bổ sung, khái quát lại.
- Hỏi ý tưởng trẻ: Hôm nay con sẽ vẽ ai? Con vẽ như thế nào? Con sắp xếp bố cục ra sao?(3-4 trẻ)
- Cô nhắc trẻ cách phối màu, cách sắp xếp bố cục hợp lý
- Cho trẻ về bàn
Hoạt động 3: Bé trổ tài
Cô hướng dẫn, nhắc trẻ cách vẽ, bố cục, đường nét. Vẽ xong cô nhắc trẻ chọn màu tô cho phù hợp. Cô quan sát chú ý đến từng cá nhân trẻ, khuyến khích trẻ sáng tạo trong cách vẽ.
Hoạt động 4: Triển lãm tranh
Cho trẻ tự giới thiệu về sản phẩm của mình.
Cho trẻ nhận xét bài trẻ thích. Vì sao con thích bài ấy?
Cô nhận xét tuyên dương những bài đẹp, nhắc nhỡ những bài vẽ chưa đẹp.
*Hoạt động 1: Chơi với cát và nước.
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cho trẻ chơi với cát và nước, hướng dẫn trẻ in cát và xây nhà trên cát.
*Hoạt động 2: TCVĐ Đua ngựa
Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xét trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi TC: Đi cầu đi quán
*Hoạt động 3: Vẽ theo ý thích
- Cho trẻ vẽ trên sân trường với những gì mà trẻ thích.
- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ
* BÐ lµm néi trî : Bánh mì lẹp bơ.
- HĐ1 :  Cô giới thiệu tên hoạt động
+ Cô hỏi trẻ để làm bánh mì kẹp bơ thì ta phải cần những gì?
+Bạn nào biết cách làm bánh mì kẹp bơ kể cho cả lớp mình cùng nghe nào?
- HĐ2: Cô làm mẫu: cô cầm 2 lát bánh mì, sau đó lấy bơ quẹt vào chính giữa 2 lát mì. Cô cho trẻ nhắc lại các bước làm bánh mì kẹp bơ. Cho 1 trẻ lên làm thử.
- HĐ3: Cô mời trẻ về tổ cùng nhau làm bánh mì kẹp bơ
Sau khi làm xong cô nhắc nhở trẻ dọn dẹp gọn gàng. Cô mời trẻ cùng nhau thưởng thức. Cô cùng trẻ nhận xét sau khi kết thúc hoạt động
*Tập hát quốc ca
- HĐ1 :  Cô giới thiệu tên bài hát, và hát 1 lần cho trẻ nghe
- HĐ2: Cô tổ chức cho trẻ hát theo cô từng lời 1. Khi trẻ hát thuộc cô tổ chức cho trẻ hát dưới nhiều hình thức khác nhau.
 	III. ĐÁNH GIÁ
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 6 ngày 23 tháng 10 năm 2015
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
H§AN: Vỗ nhịp bé quét nhà 
NH-NH: "Chỉ có một trên đời"
TC: Bao nhiêu bạn hát
HĐNT:
HĐCCĐ:
QS: bầu trời
TC:
+ Cáo ơi ngủ à.
+ Tập tầm vông
- Ch¬i tù do
HĐC:
- Đóng, mở chủ đề.
- CMHTT.
-Giáo dục trẻ biết vâng lời, giúp đỡ ông bà , ba mẹ.
- Rèn kỹ năng vỗ tay theo nhịp qua bài hát : Bé quét nhà
 - Hát và vỗ tay đúng theo nhịp bài hát :" Bé quét nhà".
- Trẻ biết quan sát và nêu lên được các thành viên trong gia đình đông con.
- Nắm được cách chơi, luật chơi.
- Trẻ nhớ lại câu chuyện, bài hát và các nội dung của chủ đề: Gia đình yêu thương thông qua các hoạt động như: Trò chuyện, múa hát, đóng kịch.
- Biết tự giới thiệu về ngôi nhà của mình cho cô và các bạn biết.
- Thích múa hát cùng bạn bè.
 - máy tín, loa, nhạc
- Tranh minh họa gia đình đông con.
- Xắc xô, sân bãi sạch sẽ.
- Băng nhạc.
- Trang trí chủ đề mới.
* Ho¹t ®éng 1: Ai đoán tài
- Bây giờ c/c chú ý lắng nghe cô mỡ nhạc và đoán xem đây là bài hát gì nhé? 
 - Cô và trẻ hát bài: bé quét nhà (1 lần)
* Ho¹t ®éng 2 :vỗ nhịp: bé quét nhà
- Để bài hát sinh động hơn theo các con chúng ta cần làm gì?
- Cho trẻ về nhóm thảo luận.
- Cho trẻ làm vận động mà trẻ chọn.
- Cho trẻ nhắc lại kỹ năng vỗ tay theo nhịp.
- Cô nói lại cách vỗ nhịp và hát bài hát cùng vỗ nhịp cho trẻ xem.
- Cho trẻ hát và vỗ tay theo nhịp kết hợp với bài hát 2 lần.
- Mời tổ,nhóm, cá nhân. ( Lấy thanh gõ vỗ hát)
*Hoạt động 3: " Bé nghe nhạc cùng cô”
- Cô giới thiệu tên bài hát.
- Cô hát cho trẻ nghe bài hát “Chỉ có một trên đời" (1 lần) 
- Lần