Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Năm học 2018-2019

CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11
TG thực hiện: 1 tuần (Từ 12/11 đến 16/11/2018)
I .MỤC TIÊU
1.Kiến Thức:
-Biết tên gọi 1 số món ăn ở trường và biét cỏc món ăn tốt đối với cơ thể
-Trẻ biết tờn cỏc thức ăn trong ngày, ích lợi của các nhóm thực phẩm của chúng đối với cơ thể, biết giữ gỡn vệ sinh trong bữa ăn.
-Hình thành ở trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng , đồ chơi bản than trong gia đình sạch sẽ
- Có kĩ năng sử dụng đồ dùng trong gia đình 
-Trẻ có kỷ năng thực hiện các vận động của cơ thể: đi chạy nhảy,bò ... 
-Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau như tạo hình , âm nhạc
-Phát triển sự phối hợp tay mắt , vận động của các bộ phận trên cơ thể, vận động nhịp nhàng với các bạn , phối hợp thực hiện các động tác
-Trẻ biết ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam. Biết công lao của các thầy các cô đối với sự nghiệp giáo dục 
2. Kĩ Năng:
- Trẻ biết địa chỉ gia đình và công việc của mỗi thành viên trong gia đình cùng sống chung 1 ngôi nhà
- Trẻ biét một vài quy tắc trong gia đình
- Trẻ biết tên gọi công dụng chất liệu trong gia đình 
- Trẻ biét cac skiểu nhà các phòng trong nhà
- Trẻ thích thú tò mò ham hiểu biết , tích cực tìm tòi kham phá..
- Trẻ biết tiết kiệm điện nước khi sử dụng , biết vặn vòi nước nhỏ khi giữa chân
- Biết giữ gìn vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ , biết bỏ rác vào thùng
3.Thái Độ:
- Cảm nhận vẽ đẹp trong cuộc sống và tác phẩm nghệ thuật 
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động âm nhạc , thuộc bài hát và chủ đề
- Biết nhận xét bạn và mình sạch sẽ , gọn gàng hay ngược lại 
- Biết cầm bút và di màu 
- Trẻ biết 1 số nghề làm nên ngôi nhà
- Trẻ vẽ được các nét đơn giản và tô màu 
- Trẻ thích hát và nghe cô hát
- Trẻ yêu thích hào hứng tham gia các hạot động nghệ thuật
I) CHUẨN BỊ 
1) Chuẩn bị cho cô
a) Hoạt động học
- Thể dục : sân bãi sạch sẽ, ..
- Tạo hình:tranh người thân trong GĐ
- Toán : quyển vở bé làm quen toán , bút màu , người có độ cao thấp 
- Văn học: tranh thơ “Cô giáo của con ”
- Âm nhạc: bài hát , mũ chóp
b)Chơi hoạt động góc 
- Tranh ảnh GĐ
- Bộ đồ chơi xếp hình, lắp nghép
-Bộ đồ chơi nấu ăn , bán hàng, cây xanh...
2) Chuẩn bị cho trẻ
a) Hoạt động học
- Keo dán , giấy gam , bút sáp , trống , xắc xô.., tranh gia đình chưa tô màu
b) Chơi hoạt động góc
- Bộ đồ chơi l;ắp nghép, 
- Bộ đồ nấu ăn : xong nồi bát đĩa ,.bán hàng 
 - Bút sáp , giấy gam ......
III) TIẾN HÀNH 
1 .Đón trẻ- Chơi – Thể duc sáng
- Cô đi sớm 15 phút dọn dẹp phòng nhóm lớp sạch sẽ chuẩn bị đồ dùng đồ chơi theo chủ đề chủ điẻm cho trẻ
- Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp . nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định 
- Cô hướng dần trẻ chơi đồ dùng đồ chơi theo chủ đề chủ điểm
*) Thể dục sáng
- Tập lời ca kết hợp với bài tập phát triển chung. 
*Mục đích 
- Kiến thức : trẻ biết tập các động tác theo cô đều và đẹp 
- Kỹ năng : phát triển các động tác cơ bản
- Thái độ : trẻ hứng thú tham gia các hoạt động 
* Chuẩn bị 
- Sân bãi bằng phẳng , bài hát các động tác , trò chơi 
* Tổ chức hoạt động 
- Cô cho trẻ vừa đi vừa chạy 2-3 vòng xung quanh sân
- Bài tập phát triển chung : 
- ĐT tay: Chân trái bước sang trái 1 bước, hai tay ra ngang, lòng bàn tay úp. Hạ tay xuống, thu chân về (đổi chân) 
- ĐT chân: 2 tay ra phía trước, hiểng chân. Hạ tay xuống, chân đứng tự nhiên
- ĐT Bụng: Chân trái bước sang trái, tay ra ngang, lòng bàn tay úp. Cúi người xuống rồi về
- ĐT Bật: Bật tại chỗ bằng 2 chân
Trò chơi vận động : gieo hạt 
- Cô phổ biến luật chơi +cách chơi.
- Cô cho trẻ chơi 4-5 lần. 
- Hồi tĩnh: cho trẻ nhẹ nhàng đi ra ngoài 
IV. Chơi hoạt động góc
Góc hoạt động
Nội dung hoạt động
Yêu cầu
Chuẩn bị
PP tiến hành
Góc đóng vai 
-Chơi mẹ con , chị em , nấu ăn 
*Kiến thức: trẻ tự chọn nhóm chơi và về nhóm chơi
-Biết thể hiện 1 vài hành động chơi phù hợp với vai chơi
- trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
- : trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu để lắp nghép theo chủ đề 
*Kỷ năng : trẻ biết lắp nghép các đồ dùng đồ chơi các khối gôc xếp cạnh , xếp chồng tạo thành ngôi nhà
- : trẻ biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi và bảo vệ ngôi nhà
-: Trẻ biết sử dụng kỷ năng tạo hình đẻ sử dụng màu sắc phù hợp 
- Bước đâu có 1 số kỷ năng di màu đều và đẹp 
- hứng thú tham gia các hoạt động 
- :trẻ biết về nhóm chơi và hiểu 1 số nội dung chơi
-: trẻ biết giở sách đúng cách 
Thái độ : Biết bảo vệ sách giữ sách sạch đẹp 
- trẻ biét nghép đôi các dồ dùng trong gia đình -
 - trẻ nhận biêt và biết xếp tương ứng 1-1
- : trẻ biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi
-Bộ đồ nấu ăn xong nồi , bát đĩa , bán hàng 
-Bác cấp dưỡng: mũ tạp rề , dụng cụ nhà bếp , 1 số món ăn.
HĐ1: giới thiệu thoả thuận vai chơi
Cho trẻ hát bài cả nhà thương nhau
Cô giới thiệu góc chơi
Trẻ thoả thuận và nhận vai chơi
Bây giờ các con ai thích góc chơi nào thì về góc chơi đấy chơi nào
Trẻ thoả thuận và nhận vai chơi
HĐ2: Qua trình chơi
-cô bao trẻ và cho trẻ tự phân vai chơi
Cô cho trẻ ở các góc giao lưu với nhau
Bao quat động viên trẻ trong khi chơi
HĐ3: kết thúc buổi chơi
Cô cho trẻ nhận xét góc chơi của mình
Cho trẻ về góc chơi chính trẻ góc chơi chính gới thiệu về góc chơi của mình
Cô nhận xét và động viên trẻ 
Góc xây dựng lắp nghép
Xếp hàng rào vườn cây ao cá,xây nhà 
Các khối đồ dùng , lắp nghép , có màu sắc , hình dạng khác nhau
Góc nghệ thuật
(Tạo hình
âm nhạc)
Tô màu ngôi nhà
Tranh vẽ ngôi nhà
Góc học tập sách truyện 
Xem sách tranh về chủ đề 
-sách truyện theo chủ đề
Sách báo trẻ tập làm quen với việc tự làm sách 
Góc khám phá khoa học 
ghép đôi tương ứng 1-1 đồ dùng trong gia đình 
Lô tô các dồ dùng trong gia đình
 KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 12 tháng 11 năm 2018
I. Hoạt động học.
 Môn:Thể dục
 Đề tài:Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
1) Mục đích 
* Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài tập
- Trẻ sử biết dùng sức và kết hợp khéo léo tay ,chân để thực hiện bài tập.
* Kỹ năng: 
- rèn luyện sự khéo léo phối hợp vận động của các giác quan.
* Thái độ : 
- GD trẻ biết đoàn kết nghe lời cô giáo trong khi luyện tập 
2 )Chuẩn bị : 
Sân bãi sạch sẽ , thoáng mát 
3) Hướng dẫn hoạt động 
Tên hoạt động
DK hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Ổn định gây hứng thú
- Chào đón các bé đến với chương trình hội khỏe phù đổng ngày hôm nay
Đến với chương trình hôm nay với sự tham gia 3 đội : hoa cúc,hoa hồng, hoa sen
Và thử thách 3 đội phải trải qua đó là các phần thi của chương trình với tên gọi
P1 khởi động 
P2 Thi tài 
P3 Chung sức
trẻ thực hiện 
HĐ 1: Khởi động 
HĐ 2:Trọng động
HĐ3: Hồi tĩnh
- Đường đến chương trình rất xa bây giờ cả 3 đội cùng lên tàu đi đến tham gia chương trình nào cho trẻ đi thành vòng tròn và hát bài “Đoàn tàu tí xíu” trẻ đi, chạy theo hiệu lệnh của cô ( tàu đi thường, tàu lên dốc, tàu xuống dốc, tàu chạy nhanh, tàu chạy chậm, tàu về ga) sau đó chuyển đội hình thành 2 hàng ngang. 
* BT phát triển chung
+ Tay:
 CB -4 2 1-3 
+ Chân: 
CB -4 2 1-3 + Bụng: 
 CB -4 2 1-3 
+Bật: 
 CB -4 2 1-3 
*Vận động cơ bản
*Vận động cơ bản
Cô làm mẫu 1 gt bài tập chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh,làm mẫu không phân tích
Cô làm mẫu lần 2+phân tích
Cô giơi thiệu :.TTCB cô đứng trước vạch xuất phát mắt nhìn thẳng khi có hiệu lệnh bắt đầu cô chạy bình thường, cô hô chạy nhanh thì cô chạy nhanh chạy được khoảng 2 m thì có hiệu lệnh chạy chậm cô chạy chậm lại sau đó dừng.
- Cô mời 1 trẻ nhanh nhẹn lên thực hiện.
*Trẻ thực hiện
-Cô trẻ ở hai đội lần lượt thực hiện.
-Cô cho 2 đội thi đua thực hiện
(cô động viên khuyến khích sữa sai cho trẻ)
* TCVĐ:Truyền bóng qua đầu
- Cô cho trẻ chơi trò chơi truyền bóng
Cô phổbiến luật chơi cho trẻ đứng thành 2 hàngTrẻ đúng đầu hàng cầm bóng và truyên bóng bàng 2 tay sang trái cho bạn tiếp theo cứ như thể đội noà nhanh hơn sẽ thắng
-Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần.
Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng và ra ngoài
trẻ thực hiện
trẻ thực hiện
trẻ thực hiện
trẻ thực hiện
trẻ trả lời
trẻ lắng nghe
trẻ chú ý
trẻ thực hiện
trẻ thực hiện
Trẻ thực hiện
Trẻ chơi
II. Chơi hoạt động góc
- Góc xây dựng lắp nghép(góc chính)
Chơi xếp nhà , hàng rào ...
- Góc học tập sách truyện
Xem tranh về chủ đề
III. Chơi ngoài trời 
1. Quan sát có chủ đích:Quan sát thời tiết trong ngày
2. TCVĐ: Về đúng nhà
3. Chơi tự do:
A. Yêu cầu: 
-Trẻ biết về thời tiết:Trời nắng, trời mưa, trời dâm.
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô.
- Trẻ đoàn kết khi tham gia chơi.
B. Chuẩn bị: 
- Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát, an toàn.
C. Tiến hành:
* ổn định gây hứng thú
Cô cùng trẻ hát bài “cả nhà thương nhau ”
Đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài hát
*Hoạt động 1:Quan sát có chủ đích
 -Các bạn thấy bầu trời hôm nay như thế nào?
- Trời nắng hay trời mưa ?
- Trời nắng ra đường chúng mình phải làm gì?
- Trời mưa khi ra ngoài chúng mình phải làm gì?
- à đúng rôi, khi trời nắng hoăc trời mưa ra đường chúng mình phải đội mũ các con nhé.
- GD :Khi trời nắng hoặc trờ mưa chúng mình phải ăn mặc cho phù hợp với thời tiết nhé.
HĐ2. Trò chơi vận động* Về đúng nhà
+ Mục đích: Tạo phản xạ theo tín hiệu.
+ Chuẩn bị: Một số ngôi nhà bằng bìa ( xanh, đỏ, vàng ) đặt ở các góc lớp.
+ Cách chơi: Cô chia nhóm trẻ theo giới tính hoặcthành 3, 4 nhóm tuỳ theo số lượng nhà mà cô chuẩn bị
Trẻ vừa đi vừa hát hoặc chạy nhảy, khi nào có hiệu lệnh yêu cầu trẻ về nhà nào thì các trẻ phải đi về đúng nhà đó
HĐ3. Chơi tự do: cô bao quát quan sát trẻ
IV. Vệ sinh, ăn trưa,ngủ trưa
1,Vệ sinh
- Cho trẻ rửa tay, rửa mặt dưới vòi nước sạch và rửa tay theo 6 bước quy định.
2, Ăn trưa
- Cho trẻ vào bàn ăn cô động viên trẻ ăn hết xuất.
3, Ngủ trưa
- Cô kê sạp chải chiếu cho trẻ ngủ, cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc
V. Hoạt động theo ý thích
- Ôn bài cũ : môn Thể dục : chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
- Làm quen bài mới : tạo hình : vẽ theo ý thích
- Chơi tự do theo ý thích ở góc
+ Góc phân vai: đóng vai chơi mẹ con ,. chị em , nấu ăn , bán hàng
+ Góc nghệ thuật tạo hình : tô màu tranh ngôi nhà
VI.Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân cho trẻ.
- Trao trẻ tận tay phụ huynh 
-Nêu gương cuối ngày
* Đánh giá cuối ngày
	Thứ 3 ngày 13 tháng 11năm 2018
I Hoạt động học
 Môn:Tạo hình
Đề tài: vẽ theo ý thích
1. Kiến thức
+ Trẻ biết dùng các nét cong tròn, nét cong, nét thẳng để vẽ hoa.
+ Biết tô màu cho những bông hoa đẹp và mịn.
2. Kỹ năng
+ Rèn kỹ năng vẽ cho trẻ
+ Luyện kỹ năng tô mầu cho tranh
+ Rèn khả năng quan sát và nhận xét.
3. Giáo dục:
- Trẻ yêu quý kính trọng cô giáo, biết nghe lời cô.
- Biết yêu quý sản phẩm do mình tạo ra.
- Có ý thức học tập.
II. Chuẩn bị:
1. Của cô:
- Tranh của cô: 3 tranh
+ Tranh 1: Vẽ hoa hồng.
+ Tranh 2: Vẽ hoa cúc.
+ Tranh 3: Vẽ hoa đồng tiền
2. Của trẻ:
- Giấy vẽ; bút sáp.
3)Tiến hành hoạt động 
Tên hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 : Quan sát - đàm thoại
Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
Xin chào đón các bé đến với hội thi bé khéo tay ngày hôm nay
Đến với hội thi gồm 3 đội 
 Họa Mi ; Sơn Ca: Chích Bông
Các đội phải trải qua 3 phần thi 
P1.khám phá ô cửa bí mật
P2.Trổ tài 
P3 Thưởng thức
- Cô đã chuẩn bị các bức tranh vẽ hoa rất đẹp cô sẽ cho các cháu xem.
+ Tranh : " Hoa hồng"
- Cô có bức tranh " Hoa hồng"
- Ai có nhận xét gì về bức tranh " hoa hồng" nào?
- Nhuỵ hoa cô vẽ bằng nét gì?
- Cánh hoa cô vẽ bằng hình gì?
- Cuống hoa là nét gì?
- Còn Lá hoa cô vẽ bằng nét gì?
- Cô tô màu như thế nào cho cánh hoa, lá và cuống hoa?
-> Cô chốt: Cô vẽ bông hồng có nhuỵ hoa là nét cong tròn khép kín, cánh hoa là những net cong xung quanh nhuỵ hoa. Cuống hoa là nét thẳng và lá hoa là hai nét cong hơi lượn răng ca, Đây là bông hoa đã nở còn dây là bông hoa đang nở.cô tô nhuỵ hoa màu vàng, cánh hoa màu đỏ, cuống và lá màu xanh.Và khi tô cô tô mịn đều không để chờm ra ngoài nét vẽ. Các cháu thấy có đẹp không?
+ Tranh :" Hoa cúc".
- Cô cho trẻ chốn cô. Cô đưa tranh ra.
- Đây là hoa gì?
- Đúng rồi! Các cháu rất giỏi. Cô có tranh vẽ Hoa cúc
- Bạn nào có nhận xét về bức tranh hoa cúc nào?
- Cô vẽ hoa cúc bằng nét gì?
-> Cô chốt: Giống như hoa đồng tiền. Hoa cúc, cũng có nhuỵ hoa là nhiều nét cong tròn, cuống hoa là hai nét thẳng, lá hoa là nét cong và hơi lượn răng cưa, nhưng hoa cúc khác hoa đồng tiền là cánh hoa cúc là những nét cong xếp xung quanh nhuỵ hoa. Hoa cúc cô tô màu vàng, lá, cuống cũng màu xanh.
* - Cô có bức tranh " Hoa đồng tiền"
- Ai có nhận xét gì về bức tranh " hoa đồng tiền" nào?
- Nhuỵ hoa cô vẽ bằng nét gì?
- Cánh hoa cô vẽ bằng hình gì?
- Cuống hoa là nét gì?
- Còn Lá hoa cô vẽ bằng nét gì?
- Cô tô màu như thế nào cho cánh hoa, lá và cuống hoa?
-> Cô chốt: Cô vẽ bông hoa đồng tiền có nhuỵ hoa là nét cong tròn khép kín, cánh hoa là những hình tam giác xếp đều xung quanh nhuỵ hoa. Cuống hoa là 2 nét thẳng và lá hoa là hai nét cong hơi lượn răng cưa, Đây là bông hoa đã nở còn dây là bông hoa đang nở.cô tô nhuỵ hoa màu vàng, cánh hoa màu đỏ, cuống và lá màu xanh.Và khi tô cô tô mịn đều không để chờm ra ngoài nét vẽ. Các cháu thấy có đẹp không?
- Các con vừa được quan sát các bức tranh hoa cô vẽ rất nhiều loại hoa và màu sắc khác nhau để tặng cô giáo nhân ngày 20/11 rồi.
- Trao đổi cách thực hiện.
- Bây giờ các con hãy nói cho cô biết các con định vẽ hoa gì? và vẽ như  thế nào?
- Cô hỏi 1 số cá nhân trẻ: Cháu định vẽ hoa gì? Cháu sẽ vẽ gì trước, vẽ gì sau? Nhuỵ hoa vẽ bằng nét gì? Cánh bằng nét gì? cuống và lá bằng nét gì? tô màu hoa như thế nào?
-Phần 2 tài năng
-Cô cho trẻ về chỗ ngồi để vẽ 
-Trẻ thực hiện cô quan sát và động viên hướng dẫn trẻ thực hiện 
-Gợi ý trẻ vẽ 
-Cô động viên khuyến kích trẻ kịp thời 
-Khi trẻ hoàn thành bài cô hỏi trẻ về ý tưởng tên của bức tranh và ghi vào bài
 - Trưng bày và nhận xét sản phẩm
Cô cho trẻ dừng tay và mang sản phẩm lên trưng bày
Cô cho trẻ nhận xét tranh của bạn 
- Con thích bài nào nhất ? vì sao?
+ Bạn đã có sáng tạo gì để bức tranh đẹp hơn?...
- Cô nhận xét và khen những bài vẽ đẹp sau đó nhậ xét chung các bài khác. nhắc nhở các bài làm chưa tốt , chưa hoàn thành lần sau vẽ nhanh tay hơn.
- Cô công bố kết quả chương trình
- Trẻ nhẹ nhàng ra ngoài
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ khám phá cùng cô
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
Trẻ quan sát
Trẻ quan sát
Hoa Cúc
- Trẻ nhận xét
- Nhuỵ là nhiều nét cong tròn...
- Trẻ nghe cô nói
- Trẻ thực hiện
Trẻ thực hiện
-Trẻ lắng nghe
Trẻ thực hiện
Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời
Trẻ nghe
Trẻ thực hiện
-Trẻ lắng nghe
Trẻ thực hiện
Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời
Trẻ nghe
Trẻ thực hiện
-Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ nghe
II. Chơi hoạt động góc
-Góc phân vai: đóng vai các thành viên trong gai đình chơi mẹ con . chị em , nấu ăn 
-Góc xây dựng : xây hàng rào, ao cá ... (góc chính)
-Góc thư viện: xem tranh về GĐ
III, Chơi ngoài trời 
1) Quan sát có mục đích : quan sát vườn rau
2) Trò chơi vận động: bóng tròn to
3) chơi tự do: 
a. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc của một số loại rau.
- Trẻ đoàn kết khi tham gia hoạt động.
b) chuẩn bị 
- Vườn rau của nhà trường
 - Xắc xô.
 - Đồ chơi ngoài trời: Đu quay, cầu trượt, dụng cụ chăm sóc cây
c)Tiến hành hoạt động 
* ổn định tổ chức gây hứng thú 
-Cô kiểm tra quần áo , trang phục của trẻ trước khi cho trẻ ra ngoài , Cô kiểm tra sĩ số trẻ
- Trẻ xếp thành 2 hàng 
Hoạt động 1:Quan sát có chủ đích
Các con nhìn xem chúng mình đang đứng ở đâu?
 - Đúng rồi đây là vườn rau
 - Các con nhìn xem trong vườn rau có những loại rau gì?
 - Cô chỉ vào rau cải hỏi:
 + Con có nhận xét gì về cây rau cải ?
 - Cây rau cải có rể, lá, lá to màu xanh
 + Trồng cây rau cải để làm gì?
 + Phần nào của rau ăn được?
 + Cây rau cải được chế biến thành những món gì?
 - Cô chỉ vào cây rau ngót và hỏi:
 + Đây là cây rau gì?
 - Cây rau ngót có đặc điểm gì?
 - Thân cây rau ngót thế nào ?
 - Rau ngót là loại rau ăn gì ?
 - Con được ăn món ăn nào chế biến từ rau ngót?
 - Ăn rau ngót cung cấp chất gì cho cơ thể ? 
 - Cây rau ngót có thân, cành, lá màu xanh, cây rau ngót có nhiều lá xếp so le với nhau.
 - Ngoài rau ngót thì vườn trường có những loại rau nào nữa?
 Cô cho trẻ quan sát, nhận xét về rau rền đỏ, rau đậu các bước như rau ngót, rau cải.
 - Cô cháu mình vừa quan sát gì?
 - Trong vườn rau có rau cải, rau rền.để phục vụ cho bữa ăn hàng ngày của chúng mình đấy. Rau cung cấp chất vi ta min là chất rất quan trọng góp phần vào sự phát triển của cơ thể. Vì vậy các con phải ăn đủ chất giúp cho cơ thể mau lớn và khỏe mạnh nhé
 - Thảo luận:
 + Làm gì để có rau ăn?
 + Làm gì cho rau tốt tươi?
Hoạt động 2.TCVĐ: bóng tròn to
- C« giíi thiÖu luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i
Cô cho trẻ nắm tay nhau đứng thành vòng tròn vừa đi vừa hát bài quả bóng tròn to khi nào đến đoạn bóng xì hơi trẻ đi xũm xít lại ở giữa vòng
3.Chơi tự do : trẻ chơi đồ chơi tự do ở ngaòi sân 
Cô quan sát trẻ chơi đảm bảo an toàn 
Hoạt động 3: kết thúc
Cô tập trung trẻ, cho trẻ đi giữa tay và xếp hàng vào lớp 
IV. Vệ sinh, ăn trưa,ngủ trưa
1,Vệ sinh
- Cho trẻ rửa tay, rửa mặt dưới vòi nước sạch và rửa tay theo 6 bước quy định.
2, Ăn trưa
- Cho trẻ vào bàn ăn cô động viên trẻ ăn hết xuất.
3, Ngủ trưa
- Cô kê sạp chải chiếu cho trẻ ngủ, cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc
V. Chơi hoạt động theo ý thích
- Ôn bài cũ
Môn :tạo hình
Đề tài: vễtho ý thích
Làm quen bài mới :thơ cô và mẹ
VI.Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân cho trẻ.
- Trao trẻ tận tay phụ huynh 
-Nêu gương cuối ngày
* Đánh giá cuối ngày
 Thứ 4 ngày 14 tháng 11 năm 2018
I,Hoạt động học
 Môn:Văn học 
 Đề tài: thơ “ cô giáo của con”
1.Mục đích :
a. Kiến thức 
+ Trẻ nhớ tên bài thơ tên tác giả, trẻ hiểu nội dung bài thơ
+ Trẻ trả lời được câu hỏi của cô.
+ Trẻ đọc thuộc bài thơ.
b.Kỹ năng: 
+ Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
+ Phát triển ngôn ngữ cho trẻ trẻ nói rõ ràng mạch lạc
c.Thái độ: 
+ Giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng cô giáo 
2. Chuẩn bị:
- Tranh thơ minh họa .
- Xắc xô.
3.Tiến hành:
Nội dung
Hoạt động của cô
Hđ của trẻ
*Ổn định tổ chức gây hứng thú
HĐ1: đọc thơ cho trẻ nghe.
HĐ2: đàm thoại để trẻ hiểu nd bài thơ.
HĐ3: dạy trẻđọc thơ
*Kết Thúc
- Xin chào các gđ đến với chương trình bé yêu thơ ngày hôm nay
Đến với chương trình gồm 3 gđ
Nhiệm vụ của 3 gđ là phải vượt qua các thử thách là các phần thi của chương trinh với tên gọi
P1 Bé yêu thơ
P2 Tìm hiểu
P3 trổ tài
Bây giờ các gia đình hãy cùng đến với p1 bé yêu thơ nào
- cô đọc thơ lần 1: thể hiện nét mặt cử chỉ điệu bộ.
+ cô vừa đọc bài thơ gì của tác giả nào?
- cô đọc thơ lần 2: kết hợp tranh minh họa.
* đàm thoại
+ cô vừa đọc bài thơ gì? 
+ do ai sáng tác?
+ bài thơ nói về ai?
+ Khi đến lớp cô giáo như thế nào?
+ cô đọc trích dẫn
 “ mỗi khi vào lớp
 cô cười thật tuơi
 say sưa giảng bài
 giọng cô ấm áp”
* giảng từ khó “ ấm áp” : rất tình cảm tha thiết yêu thương.
+ Tình cảm của cô giáo với các con như thế nào?
 những bạn nào thì cô giáo không yêu?
 “ bạn nào hay nghịch
 cô chẳng thích đâu?”
những bạn nào thì được cô giáo yêu?
 “bạn nào chăm ngan 
 cô yêu lắm đấy”
+ Tình cảm của mọi người đối với cô như thế nào?
 “ cần như hạt muối
 đẹp như hoa rừng
 cô giáo của con
 ai mà chẳng thích.”
- giáo dục trẻ: cô giáo là người dạy dỗ các con, ngoài ra cô giáo còn chăm lo cho các con từng bữa ăn, giấc ngủ vì vậy các con phải chăm ngoan để không phụ lòng cô giáo các con nhớ chưa.
- Bây giờ cô mời cả lớp cùng trổ tài yêu thơ của mình nào
Cô cho cả lớp đọc 2-3 lần
Cho tổ đọc, nhóm đọc ,cá nhân đọc
Cô cho trẻ đọc theo kí hiệu tay của cô
Cô đua tay cao cả lớp đọc to 
Cô cho trẻ đọc cùng tranh chữ to 
Cô chỉ cho trẻ đọc cùng cô
Cô cho trẻ bật lên gắn tranh bài thơ
- cô công bố kết quả chương trình động viên trẻ
- trẻ nghe.
- trẻ nghe.
- trẻ nghe.
- trẻ trả lời.
- trẻ nghe.
- trẻ trả lời.
- trẻ trả lời.
- trẻ trả lời.
- trẻ trả lời.
trẻ nghe
trẻ trả lời.
- trẻ trả lời.
- trẻ trả lời.
trẻ trả lời.
trẻ nghe
- trẻ thực hiện.
- trẻ thực hiện..
- trẻ thực hiện.
trẻ thực hiện.
Trẻ thực hiện
II. Chơi hoạt động góc
-Góc xây dựng lắp nghép(góc chính)
Xây hàng rào , vườn ao ...
-Góc học tập sách truyện
Xem tranh về chủ đề