Giáo án mầm non lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Ngày vui 8 tháng 3

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1
CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÀY VUI 8 THÁNG 3
Từ ngày / 03 – / 03/2016
 Thứ
Thời điểm
Thứ hai 
Thứ ba 
Thứ tư 
Thứ năm 
Thứ sáu 
ĐÓN TRẺ
THỂ DỤC BUỔI SÁNG 
- Trao đổi với phụ huynh về chế độ ăn của trẻ sụt cân, trẻ SDD
- Liên hệ với phụ huynh nộp tiền học phí kỳ 2 cho trẻ
- Tham gia vào các trò chơi dân gian- rèn luyện cơ thể
- Trò chuyện về ngày 8 tháng 3 là ngày hội của bà của mẹ của cô và của các bạn gái . 
- Thể dục buổi sáng với bài “ Qùa 8/3 " 
* Khởi động: Cô cùng trẻ đi theo đội hình vòng tròn làm đoàn tàu theo nhạc bài “Đi tàu lửa”.(Làm các động tác đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, đi nhanh, đi châm, chạy nhanh, chạy chậm)
Trọng động: Cháu tập các động tác theo lời bài hát cùng cô.ngày vui mồng 8/3 2 lần x 4 nhịp 
HÔ HẤP: Thổi bóng bay
TAY : Tay đưa ra phía trước, sau.
CHÂN: Khuỵu gối. 
BỤNG : Đứng quay người sang hai bên
BẬT : Bật tại chỗ
Hồi tỉnh: Đi lại hít thở nhẹ nhàng
 HOẠT ĐỘNG HỌC 
. KPKH:
Khám phá ngày hội 8 tháng 3
THỂ DỤC 
Bật tách
Chân theo5ô
T. HÌNH:
 Vẽ hoa tặng cô
LQVH: 
Dán hoa tặng mẹ
TOÁN: 
 Sắp xếp theo quy tắc 1-1-1, 1-2-1.
GDÂN:
 Qùa mồng 8 tháng 3
HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC 
*Phân vai:Cửa hàng bán cây cảnh hạt giống ,siêu thị hoa gia đình mừng ngày 8/3
-Trẻ biết thảo luận, chọn chủ đề chơi, phản ánh được vai chơi và biết cách xưng hô trong khi chơi. Biết trao đổi nhau khi mua hàng.
- Biết hợp tác chia sẽ cùng bạn trong vui chơi.Sau khi chơi cất đồ chơi đúng nơi qui định.
*Xây dựng: Công viên tuổi thơ.
-Trẻ biết xây công viên có cổng, tường rào, trồng phân từng loại hoa, có nhà nghỉ, phân loại từng khu vui chơi giải trí cho các cháu... 
-Biết điều khiển nhóm chơi của mình.
-Trao đổi nhau trong khi chơi ngôn ngữ trẻ phát triển.
-Trật tự và xếp đồ chơi gọn gàng.
*Nghệ thuật:Vẽ, tô màu, dán hoa, làm thiệp để tặng bà, cô, mẹ, bạn gái nhân ngày 8/3.
-Trẻ biết chọn màu để vẽ, tô màu, xé dán các hoa để tặng cô, mẹ, bà.
-Rèn kỹ năng thẩm mỹ cho trẻ như: Vẽ, tô màu,vẽ, dán ... Cô nhắc nhở trẻ ngồi đúng tư thế.
*Học tập:Chọn gắn hoa tặng cô đếm số lượng gắn chữ số tương ứng .
-Trẻ biết chọn hoa theo yêu cầu của nhóm trưởng qua trò chơi: “ Thi xem đội nào nhanh”.“ Thi xem ai chọn đúng” để trẻ sắp xếp và đếm hoa, gắn chữ số tương ứng.
- Giáo dục trẻ biết đoàn kết trong nhóm chơi.
*Góc sách: Xem tranh về các hoạt động trong ngày vui 8 tháng 3 
-Trẻ xem và đàm thoại nội dung qua tranh ảnh.Biết cắt, dán tranh ảnh làm an bum về các hoạt động trong ngày vui 8 tháng 3
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 
VĐ nhẹ: Ai nhanh hơn. DG: Chồng nụ chồng hoa
Trò chuyện cùng trẻ về ngày 8/3
Chơi tự do
- Chơi VĐ:Kéo co
DG: Chồng nụ chồng hoa
- Cung cấp: Bài thơ “ Dán hoa tặng cô.”
- Chơi tự do.
- Chơi VĐ:
 Kéo co
DG: Chồng nụ chồng hoa
- Cung cấp: “ Dạy trẻ sắp xếp theo qui tắc
- Chơi tự do.
- Chơi VĐ: nhảy lò cò
DG: Chồng nụ chồng hoa
- Hát vận động: Qùa 8/3.
- Chơi tự do
- Chơi VĐ: Ai nhanh hơn.
- Cung cấp chủ đề PTGT
DG: Chồng nụ chồng hoa
- Chơi tự do
ĂN, NGỦ 
- Rèn trẻ không nói chuyện trong giờ ăn ngủ. Giờ ăn biết tên món ăn cháu biết mời cô và bạn, không làm rơi vãi thức ăn, .Rèn kĩ năng rửa mặt, đánh răng, rửa tay đúng qui trình .
HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH 
- Vận động nhẹ: Ai nhanh hơn. Dân gian: “nu na nu nống”
- Ôn kiến thức: Trò chuyện về ngày8/3.Tổ chức văn nghệ chào mừng ngày hội 8-3
- Cung cấp kiến thức mới: Tập vẽ hoa tặng cô, đọc thơ “quà 8/3”.
- Biết sử dụng các nguyên, vật liệu để tạo ra sản phẩm(Vẽ, nặn, xé, dán).
- Lao động vệ sinh nhặt lá cây ở sân trường- lau nền.
- Nêu gương cuối ngày.
- Vận động nhẹ: Kéo co. Dân gian: Bỏ lá
- Ôn kiến thức: Rèn kỷ năng vẽ một số trẻ yếu bằng nhiều hình thức thi“ Họa sĩ tí hon”Biết sử dụng các nguyên, vật liệu để tạo ra sản phẩm(Vẽ, nặn, xé, dán).
- Truyền thụ kiến thức: Đọc thơ: “Dán hoa tặng mẹ”
- Lao động vệ sinh bảo vệ môi trường xạch đẹp
- Nêu gương cuối ngày.
- Vận động nhẹ: Kéo co.Trò chơi dân gian: “Bum lá xà”
- Ôn kiến thức: Cho trẻ yếu đọc lại bài thơ "Qùa 8-3" qua trò chơi “ Thi đọc thơ hay”- Tổ chức văn nghệ chào mừng ngày hội 8-3 và các hoạt động vui chơi.
- Truyền thụ kiến thức: dạy trẻ sắp xếp theo qui tắc làm quen các trò chơi phục vụ ngày mai
- Lao động, vệ sinh cá nhân.
- Nêu gương cuối ngày
- Vận động nhẹ: Ai nhanh hơn. Dân gian: “nu na nu nống”- Ôn kiến thức: dạy tre sắp xếp theo qui tắc 1-1- 1 Tổ chức văn nghệ chào mừng ngày hội 8-3
- Cung cấp kiến thức mới: Tập làm qùa tặng cô, đọc thơ “quà 8/3”.
- Biết sử dụng các nguyên, vật liệu để tạo ra sản phẩm(Vẽ, nặn, xé, dán).
- Lao động vệ sinh nhặt lá cây ở sân trường- lau nền.
- Nêu gương cuối ngày.
- Vận động: Kéo co, ai nhanh hơn. Dân gian: “ Ô ăn quan” 
- Ôn các bài hát, bài thơ “ Dán hoa tặng cô” qua hội thi “ Bé nào tài hơn”
- Truyền thụ kiến thức: Cung cấp về chủ đề “ Phương tiện giao thông - Lau, sắp xếp đồ chơi
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần.
- Văn nghệ chia tay cuối tuần.
LAO ĐỘNG
VỆ SINH
NÊU GƯƠNG
- Cháu kê bàn ghế theo tiết học, vui chơi, giờ ăn.
- Biết lau rữa đồ chơi sắp xếp đồ chơi đúng nơi qui định theo sự hướng dẫn của cô.
- Biết rữa tay trước khi ăn. Biết che tay ở miệng khi ho, hắc hơi, ngáp.Cháu biết chải răng, rửa tay đúng qui trình.
-Tích cực tham gia vào các hoạt động của lớp.Giờ chơi không làm ồn
- Giúp cô trực nhật lớp sạch sẽ, kê bàn, sạp nhẹ nhàng.
- Trẻ biết nhận vai chơi, giao lưu giữa các nhóm chơi.
TRẢ TRẺ
- Trao đổi với phụ huynh về những trẻ nói chưa đủ câu khi phát biểu, ăn chậm, hay nói chuyện trong giờ ăn, giờ học.
 Thứ hai ngày tháng 0 năm 2016
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÀY VUI 8-3
I.ĐÓN TRẺ:
-Trò chuyện với trẻ về các hoạt động của bà của mẹ và của cô trong ngày vui 8 tháng3
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
* Khởi động: Cô cùng trẻ đi theo đội hình vòng tròn làm đoàn tàu theo nhạc bài “Đi tàu lửa”.(Làm các động tác đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, đi nhanh, đi châm, chạy nhanh, chạy chậm)
Trọng động: Cháu tập các động tác theo lời bài hát cùng cô.ngày vui mồng 8/3 2 lần x 4 nhịp 
HÔ HẤP: Thổi bóng bay
TAY : Tay đưa ra phía trước, sau.
CHÂN: Khuỵu gối. 
BỤNG : Đứng quay người sang hai bên
BẬT : Bật tại chỗ
Hồi tỉnh: Đi lại hít thở nhẹ nhàng
III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:
 Hoạt động học: KPKH
* ĐỀ TÀI: NGÀY HỘI CÔ VÀ MẸ
1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
*Kiến thức:
-Dạy trẻ biết ý nghĩa của ngày 8/3. Biết ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ là ngày hội của các bà, mẹ, cô giáo và các bạn gái.
- Trẻ biết một số hoạt động của ngày 8/3. như mít tinh, toạ đàm, vui văn nghệ, thể thao, tặng hoa, tặng quàcho các bà, các mẹ, cô giáo, các bạn gái ...
- Trẻ biết tích cực vào các hoạt động vui chơi mừng ngày hội 8/3. 
*Kỹ năng: Thông qua hoạt động giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, trí tưởng tượng.
- Phát triển ở trẻ óc tư duy, ngôn ngữ mạch lạc, khả năng ghi nhớ có chủ định.... 
*Thái độ:
Giáo dục trẻ biết vâng lời bà, mẹ, cô giáo......chăm ngoan học giỏi, Biết thể hiện tình cảm của mình nhân ngày 8/3.
- Giáo dục trẻ biết kính yêu qua tâm đến các bà, mẹ, cô giáo và các bạn gái.
- Tham gia các hoạt động trật tự.
2.CHUẨN BỊ:
* Không gian tổ chức: Trong lớp.
* Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, luyện tập, trò chơi.
* Đồ dùng của cô:
- Các slide trình chiếu: Cô giáo dạy học, giờ ăn, giờ ngủ, hướng dẫn trẻ làm vệ sinh, hình ảnh mẹ bế bé, nấu ăn, chăm sóc con.
- Hình ảnh cô giáo tổ chức các hoạt động chào mừng ngày 8/3.
- Bài hát “cô và mẹ”, “quà ngày 8/3”
* Đồ dùng của cháu:
- Các bông hoa cắt rời, hồ dán.
- Đồ chơi cho trẻ thực hiện hoạt động góc.
3. CÁCH TIẾN HÀNH
a) Hoạt động mở đầu: - Lớp đang hát múa bài “ngày vui của bé” các con vừa hát bài gì Các con có biết trong tháng 3 có ngày gì đặc biệt?
- Cô đố các con ngày 8- 3 là ngày gì?
b) Hoạt động nhận thức:
* Giới thiệu:
Ngày 8/3 là ngày Quốc tế phụ nữ, ngày dành riêng cho các bà, các mẹ, các cô. để biết được trong ngày này mọi người thường tổ chức những hoạt động gì. Hôm nay cô cùng các con cùng trò chuyện tìm hiểu
* Cung cấp kiến thức:
-Cho trẻ đến quan sát tranh và đàm thoại tranh.
-Trên tranh có những hình ảnh gì?
Trò chuyện về ngày 8/3.
- Ngày mùng 8/3 là ngày gì ? 
=> À đúng rồi ngày mùng 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ, ngày hội của các bà, các mẹ, các cô ....
- Ngày mùng 8/3 mọi người thường tổ chức hoạt động gì?
- Cô giáo có bức tranh gì đây?
- Các con thấy các cô giáo đang làm gì?
- Đố chúng mình biết các cô giáo hát về ngày gì?
=> Ngày mùng 8/3 mọi người thường tổ chức toạ đàm, ôn lại ý nghĩa của ngày này và vui văn nghệ .....
- Ngoài vui văn nghệ mọi người còn làm gì?
- Bé tặng hoa cô giáo nhân ngày gì?
=> Cô giáo là người hàng ngày quan tâm chăm sóc, dạy dỗ các con để thể hiện tình cảm của mình trong ngày mồng 8/ 3 các bạn nhỏ đã mang những bó hoa tươi thắm đến tặng cô giáo.
- Các bạn nhỏ trong tranh tặng hoa cho cô giáo thế còn các con có ý định tặng gì cho cô giáo của mình trong ngày mồng 8/3.
- Ngoài tặng hoa, tặng quà cho cô giáo, ngày 8/3 các con còn tặng quà cho những ai?
- Em bé đang làm gì?
- Vì sao bé lại tặng hoa cho mẹ?
= > Mẹ là người sinh ra các con, nuôi các con khôn lớn để tỏ lòng biết ơn công lao của mẹ ngày mùng 8/3 bé đã chọn những bông hoa đẹp nhất tặng cho mẹ.
- Thế còn các con có dự định tặng gì cho mẹ vào ngày mùng 8/3.
- Ngoài mẹ trong gia đình con còn tặng hoa cho ai nữa?
* Trò Chơi : "Thi dán hoa"
- Sắp tới ngày 8/3 rồi, ngoài tặng hoa, tặng quà các con làm gì để tặng quà cho bà,mẹ, cô giáo?
- Bằng những đôi bàn tay khéo léo chúng mình hãy làm những bức tranh thật đẹp tặng cô giáo, tặng bà, tặng mẹ qua trò chơi: “Thi dán hoa” nhé. Biết sử dụng các nguyên, vật liệu để tạo ra sản phẩm(Vẽ, nặn, xé, dán)..
 - Hát múa đọc thơ mừng ngày hội 8-3.
c) Hoạt động kết thúc :
- Lớp đọc thơ dán hoa tặng cô( Dán hoa tặng cô)
IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
VĐ nhẹ: Ai nhanh hơn. DG: Chồng nụ chồng hoa
Trò chuyện cùng trẻ về ngày 8/3
Chơi tự do
V. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Phân vai: Gia đình - cô giáo, Cửa hàng bán hoa, thiệp.
- Xây dựng: Công viên tuổi thơ.
- Nghệ thuật: Vẽ, làm thiệp hoa tặng cô giáo, tặng bạn gái.
- Học tập: Cắm hoa tặng cô, phân chia số lượng hoa
- Thư viện: Xem tranh về một số hình ảnh hoạt động về ngày 8/3. 
VI. HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ
1,vệ sinh: Cô kết thúc giờ học.- cho trẻ rửa tay,lau khô tay.- ngồi vào bàn ăn .
2,Ăn trưa:- cô ổn định tổ chức lớp.- Giới thiệu các món ăn, chia ăn. Trẻ ăn, cô động viên quan sát trẻ ăn. Giáo dục trẻ biết mời cô, mời các bạn. Trẻ ăn xong vệ sinh răng miệng.
3, Ngủ trưa.
VI I .HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
-Vận động nhẹ: Ai nhanh hơn. Dân gian: Chồng nụ chồng hoa
- Ôn kiến thức: - Ôn kiến thức: Trò chuyện về ngày8/3.Tổ chức văn nghệ chào mừng ngày hội 8-3
- Truyền thụ kiến thức: Vẽ tranh tặng bà, mẹ,cô.
- Chơi tự do ở các góc. Chơi ở KIDSMAT về ngôi nhà toán học.
- Lao động vệ sinh, Lau đồ chơi, kệ của lớp. 
- Nêu gương cuối ngày.
5. TRẢ TRẺ: Trò chuyện với phụ huynh những cháu đi học trể 
VIII. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:
.................................................................................................................................. 
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ ba ngày ` tháng ` năm 2016
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÀY VUI 8-3
I. ĐÓN TRẺ:
Trao đổi với phụ huynh thường xuyên giữ ấm thân thể cho trẻ và phòng bệnh giao mùa như các bệnh về đường hô hấp và vệ sinh phòng bệnh thủy đậu 
- Trò chuyện với trẻ về các hoạt động của bà, mẹ và của cô trong ngày vui 8 tháng 3 
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
* Khởi động: Cô cùng trẻ đi theo đội hình vòng tròn làm đoàn tàu theo nhạc bài “Đi tàu lửa”.(Làm các động tác đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, đi nhanh, đi châm, chạy nhanh, chạy chậm)
Trọng động: Cháu tập các động tác theo lời bài hát cùng cô.ngày vui mồng 8/3 2 lần x 4 nhịp 
HÔ HẤP: Thổi bóng bay
TAY : Tay đưa ra phía trước, sau.
CHÂN: Khuỵu gối. 
BỤNG : Đứng quay người sang hai bên
BẬT : Bật tại chỗ
Hồi tỉnh: Đi lại hít thở nhẹ nhàng
III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:
* HOẠT ĐỘNG HỌC: THỂ DỤC& TẠO HÌNH.
 * HOẠT ĐỘNG 1: THỂ DỤC: Bật tách khép chân qua 5 ô.
1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
* Kiến thức-
- Trẻ nhớ tên bài tập “Bật tách khép chân”.Trẻ biết bật chụm tách chân Nhẹ bằng đầu bàn chân, không dẫm vào vạch kẻ
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi: Đá bóng
 Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động.
- Trẻ biêt ý nghĩa ngày 8/3 là ngày dành cho các bà, các mẹ, các cô, các chị và các bạn gái
* Kỹ năng:
 Rèn cho trẻ kỹ năng bật tách khép chân, biết chụm chân và tách 2 chân.
 - Rèn cho trẻ kỹ năng bật nhảy. Trẻ thực hiện vận động thành thạo.
- Rèn cho trẻ tác phong, nhanh nhẹn, khéo léo, linh hoạt khi tham gia bài tập.
* Giáo dục:
- Trẻ trật tự trong giờ học, hứng thú tham gia vào hoạt động.
- Biết yêu quý các bà, các mẹ, các cô, các bạn.
 - Có ý thức trong việc trồng, bảo vệ, chăm sóc hoa
2. Chuẩn bị:
*Đồ của cô: phấn( để vẽ 5 vòng ), hoa, 4 rổ.
*Đồ của trẻ: Quần áo gọn gàng,2 mũ hoa (hoa hồng, hoa cúc).
3. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 
a) Hoạt động mở đầu
- Các con ơi! Sắp đến ngày gì các con có biêt không? Vậy ngày mùng 8/3 là ngày dành cho ai?
- Thế vào ngày mùng 8/3 rồi các con đã có quà gì để tặng cho bà, mẹ, cô giáo của mình chưa? 
- Thế có bạn nào muốn tặng hoa cho bà, mẹ, cô, chị của mình vào ngày mùng 8/3 không?
Các con ơi! Nhân ngày mồng 8/3 cô sẽ tổ chúc cho lớp mình trò chơi thật là hấp dẫn các con có thích không nào
* Khởi động:
Bây giờ các con hãy nối đuôi nhau thành một đoàn tàu Cô cho trẻ đi thành vòng tròn)
b) Hoạt động nhận thức:
* Trọng động :
* Vận động cơ bản: Bật tách khép chân qua 5 ô :
- Cô giới thiệu làm mẫu lần 1. Làm mẫu lần 2-3 phân tích:
Tư thế CB : Cô đứng trước vạch xuất phát, hai tay chống hông, chân chụm.
+ Tập : Cô dùng sức bật tách hai chân về phía trước vào hai ô, sau đó cô bật chụm hai chân vào ô tiếp rồi bật tách
hai chân vào hai ô cuối. Cuối cùng cô dùng sức bật ra khỏi vòng và đi về cuối hàng đứng. Vậy là cô đã bật tách khép chân thành công qua 5 ô.
- Cô mời trẻ lên tập thử, mời 2,3 trẻ lên - Cô cho trẻ cả lớp lần lượt lên tập. Cô quan sát và sửa lỗi cho trẻ, khích lệ trẻ.
- cho trẻ ở hai tổ thi đua.
- Củng cố : cô hỏi lại trẻ tên vận động.cô cho 1,2 trẻ khá lên tập lại, nhắc nhở và tuyên dương trẻ : Chúng ta vưa thực hiên vận động gì ? Bạn nào có thể lên thực hiện lại động tác bật nhảy qua 5 ô không ?
Trò chơi vận động “ Đá bóng” :
 Cả lớp mình hôm nay rất là giỏi giờ cô sẽ thưởng cho lớp minh một trò chơi các con có thích không ? Đó là trò chơi : “ Đá bóng ”
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
c) Hoạt động kết thúc:
* Hồi tỉnh: Đi lại nhẹ nhàng hít thở sâu.
c) Hoạt động kết thúc:
* Hồi tỉnh: Đi lại nhẹ nhàng hít thở sâu.
* HOẠT ĐỘNG 2: TẠO HÌNH.
* ĐỀ TÀI: Vẽ hoa tặng cô.
1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
* Kiến thức:
- Biết kết hợp các đường nét để vẽ các loại hoa theo bố cục tự chọn- Tạo bố cục hài hòa, cân đối giữa các vật, kết hợp màu sắc, tạo nền phù hợp với chủ đề đã chọn
* Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng vẽ hoa, thể hiện rõ loại hoa với màu sắc thích hợp với bố cục sắp xếp.
*Giáo dục:
Gi¸o dôc trÎ biết bày tỏ lòng kính trọng, yêu mến, biết ơn cô giáo của mình.
2. CHUẨN BỊ:
- Không gian tổ chức: Hoạt động 2: trong lớp học.
- Đồ dùng của cô: 
Nhiều loại hoa như hoa cúc ,hoa đồng tiền ,hoa mai
- Đồ dùng của trẻ: - Vë, bót mµu, ®ñ cho trÎ
3. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
a) Hoạt động mở đầu:
Cô cùng trẻ vui hát bài: Ngày mồng 8-3 và trò chuyện:
- Các con vừa hát bài gì? 
- Ngày 8-3 là ngày của ai?
- Muốn thể hiện tình cảm của mình thì các con ntn?
) Hoạt động nhận thức: 
* Giới thiệu:
- Muốn thể hiện tình cảm của mình thì các con ntn?
Hôm nay cô sẽ hưỡng dẫn các con vẽ những bông hoa thật đẹp tặng cho cô giáo, hay người thân của mình nhân ngày 8-3 nhé
* Cung cấp kiến thức:
- Cô cho trẻ xem một số lẳng hoa và nhận xét.
- Ngày mồng 8/3 con làm gì để tặng cô nào?( trẻ nói theo ý tưởng của mình)
- Cô cho trẻ xem tranh hoa mẫu của cô và nói lên đặc điểm loại hoa có trong tranh.
- Con thấy cánh hoa cúc như thế nào?( Cánh dài và nhọn cong cong như các ngón tay đang chụm lại)
- Cánh hoa mai, hoa đào ?( 5 cánh tròn ) Màu sắc của nó.
- Hoa đồng tiền cánh dài và nhọn toả ra như tia nắmg mặt trời ban mai
- Cô gợi ý trẻ thích vẽ hoa gì? Cho trẻ nhắc lại cách vẽ hoa mà chúa thích. 
** Luyện tập: - Cho trẻ xem 2-3 tranh vẽ các loại hoa và nhận xét nội dung tranh. Cô bổ sung ý trẻ cho hoàn chỉnh.
- Trẻ nêu ý tưởng vẽ của mình từ những loại. Cách vẽ và tô màu bố cục tranh. Cô theo dõi bổ sung thêm ý trẻ cho hoàn chỉnh
*Đánh giá sản phẩm:
- Trẻ trưng bày sản phẩm, trẻ lên nhận xét bài đẹp của bạn, cô nhận xét sản phẩm đẹp của trẻ bằng ngôn ngữ nghệ thuật và động viên bài vẽ yếu. 
c) Hoạt động kết thúc: - Giáo dục cháu biết kính yêu quan tâm đến các bà, mẹ, cô giáo và các bạn gái nhân ngày hội. 
- Cho lớp đọc bài thơ: “ Qùa mồng 8/3”
IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- Chơi VĐ:Kéo co
DG: Chồng nụ chồng hoa
- Cung cấp: Bài thơ “ Dán hoa tặng cô.”
- Chơi tự do.
3. HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Phân vai: Gia đình - Cô giáo - quầy bán hoa. 
- Xây dựng: Công viên tuổi thơ. 
- Nghệ thuật: Cắt dán, vẽ, tô màu những bông hoa tặng cô giáo tặng mẹ nhân ngày hội 8/3. 
- Học tập: Thi cắm hoa, ghép hình bằng hình học tặng cô giáo, mẹ và đếm số lượng 
- Thư viện: Làm anbum hình ảnh về các loài hoa sưu tầm của lớp.
VI. HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ:
VỆ SINH- ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA.
1,vệ sinh: Cô kết thúc giờ học.- cho trẻ rửa tay,lau khô tay.- ngồi vào bàn ăn .
2,Ăn trưa:- cô ổn định tổ chức lớp.- Giới thiệu các món ăn, chia ăn. Trẻ ăn, cô động viên quan sát trẻ ăn. Giáo dục trẻ biết mời cô, mời các bạn. Trẻ ăn xong vệ sinh răng miệng.
3, Ngủ trưa.
VII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Vận động nhẹ: Kéo co. Dân gian: Bỏ lá
- Ôn kiến thức: Rèn kỷ năng vẽ một số trẻ yếu bằng nhiều hình thức thi“ Họa sĩ tí hon”Biết sử dụng các nguyên, vật liệu để tạo ra sản phẩm(Vẽ, nặn, xé, dán).
- Truyền thụ kiến thức: Đọc thơ: “Dán hoa tặng mẹ”
- Lao động vệ sinh bảo vệ môi trường xạch đẹp
- Nêu gương cuối ngày.
5. TRẢ TRẺ: Trò chuyện với phụ huynh những cháu vẽ tô màu còn yếu 
VIII. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Thứ tư ngày tháng năm 2016
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÀY VUI 8-3
I. ĐÓN TRẺ:
	- Trò chuyện với trẻ về các hoạt động của bà, mẹ và của cô trong ngày vui 8 tháng 3. Trao đổi với phụ huynh thường xuyên giữ ấm thân thể cho trẻ và phòng bệnh giao mùa như các bệnh về đường hô hấp và vệ sinh phòng bệnh thủy đậu 
 II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
* Khởi động: Cô cùng trẻ đi theo đội hình vòng tròn làm đoàn tàu theo nhạc bài “Đi tàu lửa”.(Làm các động tác đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, đi nhanh, đi châm, chạy nhanh, chạy chậm)
Trọng động: Cháu tập các động tác theo lời bài hát cùng cô.ngày vui mồng 8/3 2 lần x 4 nhịp 
HÔ HẤP: Thổi bóng bay
TAY : Tay đưa ra phía trước, sau.
CHÂN: Khuỵu gối. 
BỤNG : Đứng quay người sang hai bên
BẬT : Bật tại chỗ
Hồi tỉnh: Đi lại hít thở nhẹ nhàng
III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:
 Hoạt động học: : LQVH.
* ĐỀ TÀI: DÁN HOA TẶNG MẸ
1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
*Kiến thức:
- Trẻ đọc thuộc bài thơ diễn cảm hiểu nội dung bài thơ "Dán hoa tặng mẹ" nói về ngày 8/3 Trẻ biết được ngày 8/3 là ngày Tết của các bà, mẹ, cô, chị và bạn gái
- Trẻ cảm nhận âm điệu vui tươi tha thiết của bài thơ
- Tham gia đàm thoại đúng nội dung c