Giáo án mầm non lớp chồi - Chủ đề: Những con vật bé thích - Đề tài: Cắt dán con vật sống dưới nước (5 - 6 tuổi)
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT BÉ THÍCH
Đề tài: Cắt dán con vật sống dưới nước ( 5- 6 tuổi )
I. Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết một số con vật sống dưới nước và biết cầm kéo, cắt theo đường thẳng, cong tạo ra các bộ phận của con vật. Giáo dục trẻ phải giữ vệ sinh, không vứt rác xuống ao, hồ làm ô nhiễm nguồn nước.
II. Chuẩn bị:
- Tranh cắt dán động vật sống dưới nước treo xung quanh lớp, video các con vật sống dưới nước.
- Kéo, keo, giấy A4, khăn lau tay, rỗ, bao, vật liệu thiên nhiên.
III. Tiến hành hoạt động:
Ổn định - giới thiệu: Cả lớp vận động bài hát: “Cá vàng bơi”
- Đàm thoại giới thiệu về con cá.
- Trình chiếu video cho trẻ xem một số con vật sống dưới nước như: cá, cua, rùa., giới thiệu đề tài “Cắt dán con vật sống dưới nước”.
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MĨ CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT BÉ THÍCH Đề tài: Cắt dán con vật sống dưới nước ( 5- 6 tuổi ) I. Mục đích yêu cầu: Trẻ biết một số con vật sống dưới nước và biết cầm kéo, cắt theo đường thẳng, cong tạo ra các bộ phận của con vật. Giáo dục trẻ phải giữ vệ sinh, không vứt rác xuống ao, hồ làm ô nhiễm nguồn nước. II. Chuẩn bị: - Tranh cắt dán động vật sống dưới nước treo xung quanh lớp, video các con vật sống dưới nước. - Kéo, keo, giấy A4, khăn lau tay, rỗ, bao, vật liệu thiên nhiên. III. Tiến hành hoạt động: Ổn định - giới thiệu: Cả lớp vận động bài hát: “Cá vàng bơi” - Đàm thoại giới thiệu về con cá. - Trình chiếu video cho trẻ xem một số con vật sống dưới nước như: cá, cua, rùa., giới thiệu đề tài “Cắt dán con vật sống dưới nước”. * Hoạt động 1: Quan sát tranh- Đàm thoại - Cô và trẻ cùng đi xung quanh lớp để quan sát từng tranh động vật sống dưới nước. Đặt câu hỏi gợi mở đàm thoại về các bức tranh. - Cô hỏi về các chi tiết có trong tranh. - Hỏi về các nguyên vật liệu tạo thành các con vật. - Cô hỏi trẻ về các kỹ năng tạo thành các con vật. Gợi ý cho trẻ sử dụng nguyên vật liệu. * Hoạt động 2: Trẻ thực hiện - Trẻ tự chọn nguyên vật liệu, chọn vị trí ngồi tùy thích. - Cô quan sát và gợi ý trẻ thực hiện. - Khi trẻ thực hiện xong đem dán vào góc “Sản phẩm của bé”. - Cô và trẻ cùng chọn sản phẩm và nhận xét. IV. Nhận xét, kết thúc hoạt động./.
File đính kèm:
- DCSDFGS_12180118.doc