Giáo án mầm non lớp chồi - Chủ đề: Những con vật bé yêu thích - Chủ đề nhánh: Chú bướm xinh

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN ( Chủ đề : Những con vật bé yêu thích )
Chủ đề nhánh : Chú bướm xinh
Thời gian : Từ ngày 27 / 02 đến ngày 03 / 03 / 2017 
 Thứ
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đĩn trẻ
Chơi
TD Sáng
- ĐĨN TRẺ, TRAO ĐỔI VỚI PHỤ HUYNH VỀ MỘT SỐ TRẺ, TRỊ CHUYỆN ĐẦU GIỜ, ĐIỂM DANH
- Đĩn trẻ vào lớp: hướng dẫn trẻ cất nĩn dép
- Trị chuyện với trẻ về một số con vật quen thuộc
+ Nhà con cĩ nuơi những con gì? + Con biết gì về chúng? + chúng sống ở đâu? 
+ Ngồi ra con cịn biết những con vật nào khác nữa?
Thể dục sáng: HH1,Tay 2,chân 3,bụng 3,bật 2.Tập kết hợp bài hát : “ Con cào cào”
Hoạt động học
GDPTTC
Vận động:
“ Bật chụm chân và tách chân ”
GDPT
Nhận thức
“So sánh độ lớn của 2 đối tượng”
GDPT
TCKNXH
Bé biết gì một số con cơn trùng ?
GDPTNN
Thơ
“Ong và bướm ”
GDPTTM
Âm nhạc
-TTDH: Con chuồn chuồn.(Trọng tâm )
-TC: Ai nhanh hơn.
-NH: Gọi bướm.
Chơi, hoạt động
ở các gĩc
1. Góc xây dựng : Vườn cây ao cá
2.Góc nghệ thuật : Nặn , vẽ ,hát về chủ đề động vật.
3. Góc học tập : Xem tranh ảnh , chơi đôminô về chủ đề động vật.
4. Góc thiên nhiên : Trồng cây, chăm sóc cây.
5. Góc phân vai : Gia đình, bác sĩ , bán hàng,..
6. Gĩc thể chất: cháu chơi ném bĩng vào rỗ, chơi búng thung
Chơi ngồi trời
*Quan Sát : 
- Quan sát : Cây xanh, Tranh con ong, con bướm.
- Tiến hành thử nghiệm : Bong bĩng xà phịng.
- Hoạt động lao động: Dọn dẹp đồ chơi trong lớp, Nhặt lá trên sân.
* Trị chơi : 
- Bánh xe quay. Tung cao hơn nữa.Đốn xem ai vào nhà.Chơi tự do trong khu vận động. Thi xem tổ nào nhanh.
Nêu gương
- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan.
- Tuyên dương các cháu học ngoan
- Cắm hoa bé ngoan
- Động viên các cháu cịn lại.
Trả trẻ
- Dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi.
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về.
	TTCM GVCN
 Nguyễn Hải Tường Vi Nguyễn Thị Kim Chi
Thứ 2 ngày 27 /2/ 2017
HỌP MẶT ĐÓN TRẺ 
* Đĩn trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất xếp đồ dùng đúng nơi qui định, kiểm tra vệ sinh, mang khăn của trẻ.
Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, vui chơi, sức khoẻ của cháu.
Trị chuyện : 
 + Nhà con cĩ nuơi những con vật gì? 
 + Con biết gì về chúng? 
 + Chúng sống ở đâu? 
 + Chúng ăn thức ăn gì?
 + Ngồi ra con cịn biết những con vật nào khác nữa?
Điểm danh.
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
Đi học đều đúng giờ cĩ mang khăn tay đầy đủ.
Chú ý trong giờ học giơ tay phát biểu to.
Tiêu tiểu, bỏ rác đúng chỗ đúng nơi quy định. 
THỂ DỤC BUỔI SÁNG :
Tập kết hợp bài hát « Con cào cào  ».
I/ Yêu Cầu:
- Kiến thức :Trẻ tập theo cơ kết hợp bài hát: “Con cào cào ”
- Kỹ Năng : Tập đúng động tác theo lời bài hát,phản ứng nhanh theo tín hiệu của cô.Trẻ thuộc bài hát về chủ đề thế giới động vật : “Con cào cào ”
-Thái độ :Giúp trẻ phát triển vận động cơ tay,chân nhịp nhàng.
II/ Chuẩn Bị:
- Sân rộng sạch, an toàn cho cháu.
III/ Tổ Chức Hoạt Động:
Hoạt động của cô
hoạt động của cháu
* Hoạt động 1 : Khởi động
-Cho trẻ ra sân xếp 3 hàng dọc hát , chuyển đội hình vòng tròn, đi kiểng chân,đi thường, đi gót chân, Kết hợp với các bài hát về chủ đề Nghề nghiệp, đứng lại tập động tác hô hấp :“Gà gáy”.chuyển đội hình 3 hàng ngang.
* Hoạt động 2 : Trọng động
Bài tập phát triển chung:Tập kết hợp bài: « Con cào cào  ».
 “Con cào cào  bụi cỏ”: 
- Tay 2: Hai tay đưa ngang lên cao
Nhịp 1: bước chân trái sang ngang 1 bước đồng thời đưa 2 tay ra ngang.
Nhịp 2 : đưa 2 tay lên cao
Nhịp 3 : như nhịp 1
Nhịp 4: về TTCB.
 “Con cào cào  mới nhảy rất cao: 
- Chân 3:đứng đưa 1 chân ra phía trước.
TTCB : đứng khép chân, tay chống hơng.
Nhịp 1 : đưa chân trái ra trước,các ngĩn chân chạm đất.
Nhịp 2: về TTCB.
Nhịp 3: đưa chân phải ra trước như nhịp 1
Nhịp 4 : về TTCB.
 “Muốn khõe đẹp ........... thì phải tập thể thao”: 
- Bụng 3:đứng cúi người về trước
Nhịp 1 : bước chân trái sang trái 1 bước,2 tay đưa cao,lịng bàn tay hướng vào nhau.
Nhịp 2: cúi gập người về trước, tay chạm ngĩn chân,đầu khơng cúi.
Nhịp 3: như nhịp 1.
Nhịp 4 : về TTCB.đổi chân.
 “Muốn khõe đẹp ........... thì phải tập thể thao”: Bật khép chân tách chân .
- Bật 2:cho trẻ đứng tay chống hơng: bật nhảy tại chỗ hoặc tiến về phía trước.
* Hoạt động 3 : Hồi tỉnh
- Trò chơi uống nước.
- Cho cả lớp đi nhẹ nhàng vào lớp.
-Cháu đi ra sân tập trung thành 3 hàng dọc.
-Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô.
-2 lần x 4 nhịp
-2 lần x 4 nhịp
-2 lần x 4 nhịp
-2 lần x 4 nhịp
- Cháu chơi.
- Đi vào lớp.
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Đề tài : Bật chụm chân và tách chân
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Kiến thức : Trẻ biết Bật chụm chân và tách chân.Tập đúng động tác theo lời bài hát, phản ứng nhanh theo tín hiệu của cô.Trẻ thuộc bài hát con cào cào.
- Kỹ năng :Trẻ biết phối hợp tay chân để Bật chụm chân và tách chân.Cháu biết phối hợp tay và chân chạy nhịp nhàng để bật.
-Thái độ : Giúp trẻ phát triển sức mạnh của cơ tay, cơ chân , kĩ năng phối hợp.Trẻ có ý thức tham gia trò chơi đúng theo yêu cầu cô.
II/ CHUẨN BỊ :
 - Sân tập,phấn vẽ ơ để bật, dây cho cháu kéo co.
 X X X X X X X X X X
X 
X
 X X X X X X X X X X
III. CÁCH TIẾN HÀNH :
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Ổn định giới thiệu:
Các con ơi ! Hơm nay cô cháu mình cùng nhau đọc lại bài thơ ong và bướm nhé!
*Hoạt động 1: Khởi động
- Các con vừa đọc bài thơ có hay không?
- Trong bài thơ nói về các con côn trùng nào?
- Ngoài các con côn trùng đó ra còn có những con côn trùng nào nửa?
- Các con vừa đọc bài thơ rất hay. Vậy các con nhìn xa xa con có thấy con gì đang đứng không?
- Vậy chúng ta cùng gáy tiếng gà nhé: Gà gáy ò ó o: Hai tay khum trước miệng vươn cổ làm tiếng gà gáy ò ó o ( 2lần). Đồng thời kết hợp với các kiểu đi khác nhau theo nhạc. Và các con ơi, muốn cơ thể khõe mạnh hơn nữa thì cơ và các con cùng nhau tập thể dục cho cơ thể khõe mạnh nhe! 
*Hoạt động 2: Trọng động
Bài tập phát triển chung:Tập kết hợp bài: « Con cào cào  ».
- Tay 2: Hai tay đưa ngang lên cao
- Chân 3:đứng đưa 1 chân ra phía trước.
- Bụng 3:đứng cúi người về trước
- Bật 2:cho trẻ đứng tay chống hơng: bật nhảy tại chỗ hoặc tiến về phía trước.
* Vận động cơ bản: Bật chụm chân và tách chân
- Các con vừa tập thể dục theo cô rất tốt.Hôm nay cơ cĩ 1 bài tập VĐCB mới cơ sẽ dạy các con, đĩ bài tập:
 “Bật chụm chân và tách chân” và cẩn thận khi tập bài tập mới này nhé!
- Bây giờ các con xem cơ làm mẫu trước, rồi cơ sẽ cho các con Bật chụm chân và tách chân như cơ nhé!
+ Cơ làm mẫu lần 1.
+ Cơ làm mẫu lần 2: Giải thích:. Đứng trước vạch chuẩn đứng 2 tay chống hơng,2 chân khép lại bật vào ơ đầu,xong rồi con bật tách chân vào 2 ơ.Cho đến khi hết ơ bật nhé!
- Ai cho cơ biết cô vừa làm gì nè ?
- Ai cĩ thể Bật chụm chân và tách chân giống như cô nè ?
- Cơ mời 2 trẻ khá lên thực hiện thử.
* Trẻ thực hiện:
- Cơ cho từng trẻ thực hiện cho đến hết lớp.
- Lần hai cơ cho thực hiện dưới hình thức thi đua cả lớp
( Mỗi lần chơi là 2 cháu thi xem ai làm đúng và nhanh là thắng cuộc)
- Cơ chú ý sữa sai cho những trẻ thực hiện khơng đúng
*Trò chơi vận động :
- Nãy giờ cô thấy các con học rất ngoan, bây giờ cô sẽ thưởng các con chơi trò chơi : kéo co
& Yêu cầu: Rèn sức bền cho trẻ.	
& Chuẩn bị: Dây kéo co.
& Cách chơi: Cơ gạch ngang một vạch làm vạch chuẩn, chia cháu thành 2 hàng, chọn cháu khoẻ đứng đầu hàng tất cả các cháu củng cầm dây khi nghe hiệu lệnh của cơ tất cả cùng kéo mạnh về phía đội mình, đội nào giẫm vạch hay buơn dây trước là thua cuộc.
- Cho cả lớp chơi 2-3 lần.
* Hỏi trẻ cô vừa cho các con chơi trò chơi gì ? 
* Hoạt động 3 : Hồi tỉnh
- Trò chơi uống nước.
- Cho cả lớp đi nhẹ nhàng vào lớp.
- Trẻ đọc theo cô.
- Dạ hay!
-trẻ kể.
- trẻ nói.
- Con gà trống.
- Trẻ đi vịng trịn với các kiểu đi ( đi bằng mũi chân, gĩt chân )
- Trẻ xếp thành 3 hàng ngang, thực hiện đúng các động tác.
- Tập 4 lần X 4 nhịp.
- Tập 2 lần X 4 nhịp.
- Tập 2 lần X 4 nhịp.
- Tập 2 lần X 4 nhịp.
- Cháu hát: “ Con chuồn chuồn”
- Trẻ hát đứng 2 hàng ngang đối diện nhau
- Đồng thanh đề tài.
- Dạ!
- Trẻ chú ý quan sát
- Cháu chú ý lắng nghe
- Bật chụm chân và tách chân
- Cháu giơ tay.
- Trẻ chú ý xem bạn thực hiện.
- Trẻ thưc hiện.
- Trẻ thi đua
- Trẻ chơi
- Cắm hoa - Hát
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Cho cháu chơi ở các góc theo chủ đề “Những con vật bé yêu thích”
I/ YÊU CẦU :
- Kiến thức : Trẻ chơi đúng theo chủ đề, biết đoàn kết trong khi chơi, có liên kết các góc chơi.
- Kỹ năng : Cháu biết thể hiện vai chơi, biết liên kết các góc chơi.
- Giáo dục : Qua các trò giáo dục cháu có ý thức giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi trong lớp.
II/ CHUẨN BỊ :
 Đồ chơi đủ cho các góc.
-Góc nghệ thuật : giấy màu , đất nặn . bút chì màu, vật liệu thiên nhiên, kéo,.
-Góc phân vai :gia đình ,cửa hàng thức ăn, bác sĩ thú y,cửa hàng ăn uống,
-Góc xây dựng : đồ chơi cây xanh, hàng rào,chuồng nuôi, vật nuôi trong gia đình,..
-Góc học tập : Tranh ảnh về một số con vật,tranh so hình,tranh bù chỗ thiếu,..
-Góc thiên nhiên : chuẩn bị bình nước,chuồng nuôi.
 - Gĩc thể chất: ném bĩng,ném túi cát,búng thun,lựa đậu,
III/CÁCH TIẾN HÀNH :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HOẠT ĐỘNG 1 :
- Ổn định hát “Cá vàng bơi”
- Bài hát nói về con gì?
- Có mấy con vật?
- Những con vật đó sống ở đâu nè con?
- Con vật nào thuộc nhóm gia cầm ?
- Con vật nào thuộc nhóm gia súc ?
- Con còn biết những con vật nào sống ở trong rừng nửa không nè ?
-Hôm nay lớp chúng ta chơi theo chủ đề gì ? 
- Chủ đề nhánh là : “Chú bướm xinh” các con hãy lắng nghe bạn nói cách chơi từng góc nhé!
* HOẠT ĐỘNG 2 :
Góc nghệ thuật con sẽ làm gì ? 
- Ngoài ra các con có thêm được trò chơi mới là các con dùng lá cây các con làm mũ múa để các con đội lên các con múa hát nhé!
Góc học tập con sẽ thực hiện ra sao ? 
- Ngoài ra các con có thêm một trò chơi mới là các con kể chuyện cáo thỏ và gà trống, các con gắn các con vật tương ứng với chữ số.
Góc phân vai các con chơi như thế nào ?
 Góc xây dựng con xây gì?
 Góc thiên nhiên các con thực hiện thế nào ? 
 Gĩc thể chất con chơi gì?
- Đọc tiêu chuẩn vui chơi.
-Giáo Dục cháu trước khi chơi:
 +Chơi không nói chuyện ồn ào.
 + Không tranh giành đồ chơi với bạn.
 + Biết lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định. 
-Đến giờ vui chơi cô mời c/c đến các góc chơi tham gia vui chơi ,c/c thích không? 
* HOẠT ĐỘNG 3 :
-Cô bao quát lớp xem cháu chơi.
-Cô có thể chơi chung với các cháu.
-Cho cháu liên kết các nhóm chơi lại với nhau.
-Cô đi đến từng nhóm cho nhóm trưởng nhận xét.
-Cô nhận xét bổ sung.
- Cô nhận xét lại nhóm chơi của cháu và thưởng hoa. 
 * Kết thúc giờ chơi :
- Cô hát bài bạn ơi hết giờ rồi. Cô đến từng góc nhận xét và tập trung trẻ ở góc xây dựng trò chuyện cùng cháu, giáo dục cháu phải đi đúng luật..
Nhận xét – tuyên dương – cắm hoa
-cháu hát
- Trẻ kể.
- 4 con vật.
- Trong rừng.
- Gà,chim non
- Nai,Voi.
- Trẻ kể.
- Những con vật bé yêu thích
- Đồng thanh đề tài.
- Con vẽ, nặn,cắt,xé dán, con vật sống trong rừng mà con biết,hát múa về các con vật sống trong rừng, dùng vật liệu mở để khảm tranh trang trí cho đẹp!
- Con sẽ xem tranh ảnh về một số con vật sống trong rừng ,chơi ghép hình, ..xem lôtô, tranh bù chỗ thiếu,xếp hột hạt, tìm cặp hình giống nhau.
- Con sẽ chơi bán nước uống và thức ăn cho khách, bán các con vật nuôi và chuồng, thức ăn gia súc cho các con vật nuôi ăn và chơi gia đình, bác sĩ thú y khám bệnh cho các con vật nuôi trong gia đình.
-Xây dựng “Vườn cây Ao Cá” hàng rào, cây cảnh, hoa quả, băng ghế, ao cá, con vật bằng giấy, thùng rác, 
- Chơi tưới cây và mua chuồng về nuôi các con vật trong gia đình và mời bác sĩ thú y về tiêm thuốc ngừa phòng bệnh cho các con vật nuôi.
- Cả lớp đọc 2 lần.
- Cháu chú ý lắng nghe cô.
-Dạ thích.
-Cả lớp đọc thơ: “ Đàn gà con” về các góc chơi.
-Các cháu chơi với nhau.
 -Nhóm trưởng nhận xét bạn chơi ngoan hay chưa ngoan 
-Cháu ngoan lên cắm hoa.
-Các cháu thu dọn đồ chơi.
- Hát bài “ A hoan hô”
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
 - Quan sát : Cây xanh.
 - Chơi trị chơi: Bánh xe quay.
 I/ Mục đích yêu cầu:
-Trẻ biết được các cây xanh trong sân trường và chơi được trị chơi bánh xe quay. Rèn luyện phản xạ nhanh theo hiệu lệnh.
-Cháu hứng thú tham gia trị chơi.
II/Chuẩn bị:
- Các cây xanh cho cháu quan sát.
- Một cái xắc xơ.
III/ Tiến hành:
1/ Quan sát:
-Hát “ con chuồn chuồn ”.
-Hơm nay cơ cháu ta cùng quát sát cây xanh nhé ?( cơ đàm thoại cùng trẻ)
2/Trị chơi: Bánh xe quay.
* Luật chơi: Khi dứt tiếng xắc xơ, trẻ đứng ngay lại.
* Cách chơi: chia trẻ thành 4 nhĩm( trong đĩ cĩ 1 nhĩm nhiều hơn các nhĩm khác 4-5 cháu) xếp thành 2 vịng trịn quay mặt vào trong. Khi nghe gõ xắc xơ, trẻ cầm tay nhau chạy vịng trịn theo hướng ngược nhau( chạy theo nhịp gõ tiếng xắc xơ), làm bánh xe quay. Khi cơ dừng lại bthi2 cháu đứng tại chỗ.Cơ gõ nhanh chậm cho cháu phản ứng.
IV/ Nhận xét và kết thúc hoạt động :
- Cơ nhận xét lớp học.
- Hát “cá vàng bơi ”.
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
1/ Tên trẻ nghĩ học:
-Lí do:
2/ Ưu điểm:
..............................................................................................................................................................................
3/ Hạn chế :
..............................................................................................................................................................................
4/ Hướng khắc phục:..
..............................................................................................................................................................................
Thứ Ba ngày 28 tháng 02 năm 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC
Đề Tài: SO SÁNH ĐỘ LỚN CỦA 2 ĐỐI TƯỢNG
I/Mục đích yêu cầu:
Kiến thức : Trẻ nhận biết, phân biệt sự giống nhau và khác về độ lớn của 2 đối tượng
Kỹ năng : Biết so sánh để nêu lên nhận xét: lớn nhất,nhỏ nhất. * Trị chơi: tìm nhà.
Thái độ : Biết cách bảo về nguồn nước không gây ô nhiễm môi trường.
II/ Chuẩn bị:
Mỗi trẻ cĩ 2 con cá cĩ màu sắc và độ lớn khác nhau.
Đồ dùng của cơ tương tự của trẻ, kích thước hợp lý.
Đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp cĩ độ lớn khác nhau.
III/ Cách tiến hành :
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 :
-Cho cả lớp hát “Cá vàng bơi”
-Các con vừa hát bài nĩi về con gì?
-Cá là con vật sống ở đâu?
=>À, hơm trước cơ đã cho các con tơ màu các con vật sống dưới nước, bây giờ chúng ta cùng nhau dán những con vật này nhé.
-Cho lớp đọc đồng dao “Chi chi chành chành”
-Cơ lại từng nhĩm hướng dẫn cho trẻ hồn thành nhiệm vụ
-Trẻ trưng bày sản phẩm
-Các con ơi, các con vật này cĩ độ lớn như thế nào với nhau?
* Hoạt động 2 :
-Bây giờ cơ sẽ dạy các con so sánh độ lớn của 2 đối tượng nhé.
- Con nhìn xem cơ cĩ con gì đây?
- Dưới con cá là con gì vậy?
- Con cá và con rùa như thế nào với nhau?
-Con rùa thì sao?
-Cịn con cá thì sao?
- Vậy trên bảng cơ bây giờ cĩ bao nhiêu con vật sống dưới nước?
- con hãy so sánh xem 2 con vật này như thế nào với nhau?
- Con nào lớn nhất?
- Con nào thì nhỏ nhất?
-Cho lớp đọc đồng dao “Dung dăng dung dẻ”
- Trong rổ các con cĩ gì?
-Hãy xếp ra cho cơ con cá vàng và con cá đỏ!
-Hai con cá này như thế nào với nhau?
 -Con cá vàng thì sao?
- Cịn con cá đỏ thì sao?
-Hai con cá này như thế nào với nhau?
-Cho trẻ cất dần số cá vào rổ.
-Con hãy nhìn xem xung quanh lớp mình cĩ đồ vật nào to nhất, đồ vật nào nhỏ nhất?
* Trị chơi: tìm nhà
Cách chơi: cơ đặt 3 ngơi nhà xung quanh lớp gắn 2 con cá cĩ kích thước từ nhỏ đến lớn. cho cả lớp vừa đi vừa hát. Khi cơ nĩi “Tìm nhà, tìm nhà!” trẻ sẽ dừng lại và hỏi “Nhà nào? Nhà nào?” cơ đưa ra yêu cầu trẻ cầm con cá màu vàng thì tượng trưng cho 1 ngơi nhà có cá màu vàng thì trẻ chạy nhanh về ngơi nhà ấy, ai nhằm nhà thì phải nhảy lị cị về đúng nhà.
-Cho trẻ chơi vài lần
* Hoạt động 3 :
- Cơ cho cháu về tơ màu sách bé LQVT.
- Nhận xét vài tranh đẹp.
+Hỏi lại đề tài?
Nhận xét cắm hoa
Lớp hát cùng cơ
Con cá
Dưới nước
Trẻ về nhĩm thực hiện
-Dán sản phẩm lên bảng
-khơng bằng nhau.
-Nhắt lại đề tài
-con cá.
- con rùa.
-Khơng bằng nhau
-Lớn hơn
-Nhỏ hơn
- 2 con.
- cĩ độ lớn khơng bằng nhau.
-con rùa.
- con cá.
-Lấy rỗ ngồi hàng ngang
-Các con cá
-Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cơ.
-khơng bằng nhau.
- lớn hơn.
- nhỏ hơn.
- khơng bằng nhau
Trẻ chơi
- cháu đọc thợ : “rong và cá” về chỗ thực hiện.
Hát kết thúc
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
 Cháu chơi theo chủ đề “Những con vật bé yêu thích”
Hoạt động của cơ
hoạt động của cháu
1/Ổn định giới thiệu chuyển tiếp vào bài:
 - cả lớp chơi trị chơi gieo hạt
 - Con vừa rồi chơi trị chơi gì vậy?
 -Vậy hơm nay cơ đã dạy cho con học gì?
Cơ sẽ cho con về nhĩm ở gĩc nghệ thuật về tơ màu này nhé!
Hơm nay cơ cháu ta cùng chơi giống như ngày thứ hai với chủ đề “ Những con vật bé yêu thích ” nhé! 
* các gĩc chơi như:
- Góc xây dựng : xây dựng vườn cây ao cá.
-Góc nghệ thuật : Nặn , vẽ ,hát về chủ đề động vật.
-Góc học tập : Xem tranh ảnh , chơi đôminô về chủ đề động vật.
- Góc phân vai : Gia đình, bác sĩ , bán hàng,..
- Gĩc thể chất: cháu chơi ném bĩng vào rỗ, chơi búng thung..
 2/ Cháu chơi: cơ quan sát , gần hết giờ cơ đến nhận xét từng gĩc chơi cho cháu cắm hoa. 
 3/Kết thúc : thơ «đàn gà con»
-cả lớp chơi
-gieo hạt
-học so sánh độ lớn của 2 đối tượng.
-Đọc thơ “Rong và cá”về nhĩm chơi
-cắm hoa
- thu dọn đồ chơi
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
- Tiến hành thử nghiệm : Bong bĩng xà phịng.
- Chơi trị chơi : Tung cao hơn nữa.
I/ Mục đích yêu cầu:
-Trẻ biết bong bĩng,xà phịng dùng để thổi, biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ và chơi được trị chơi tung cao hơn nữa.Rèn luyện , phát triển ngơn ngữ và cơ tay, cơ chân cho trẻ.
-Cháu hứng thú tham gia trị chơi.
II/Chuẩn bị:
- Xà phịng, ống hút.
- Bĩng cho các cháu.
III/ Tiến hành:
1/ Quan sát:
-Hát “cá vàng bơi”.
-Hơm nay cơ cháu ta cùng tiến hành thử nghiệm bong bĩng xà phịng nhé ?( cơ đàm thoại cùng trẻ)
- Cơ hướng dẫn cháu thực hiện.
2/Trị chơi: Tung cao hơn nữa.
- Luật chơi : Trẻ tung bĩng lên cao và bắt bĩng bằng hai bàn tay, khơng được ơm bĩng vào ngực.
- Cách chơi : Mỗi trẻ cầm 1 quả bĩng đứng ra chỗ rộng trong phịng hoặc sân chơi. Trẻ tung bĩng lên cao và cố gắng bắt bĩng bằng 2 tay. Vừa tung vừa đọc.
Quả bĩng con con, quả bĩng trịn trịn, bạn tung em đỡ, tung cao cao nữa, em bắt rất tài.
- Cháu chơi nhiều lần.
IV/ Nhận xét và kết thúc hoạt động :
- Cơ nhận xét lớp học.
- Hát “con chuồn chuồn”.
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
1/ Tên trẻ nghĩ học:
-Lí do:
2/ Ưu điểm:
..............................................................................................................................................................................
3/ Hạn chế :
..............................................................................................................................................................................
4/ Hướng khắc phục:..
..............................................................................................................................................................................
Thứ Tư ngày 01 tháng 03 năm 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TC-KNXH
Đề Tài: Bé biết gì một số con cơn trùng?
I/ Yêu cầu :
 - Kiến thức: - Dạy trẻ phân biệt 1 số con côn trùng quen thuộc như: Ong, bướm, ruồi, muỗi,.
 - Kỹ năng: - Phát triển ở trẻ khả na