Giáo án mầm non lớp chồi - Chủ đề: Những con vật bé yêu thích - Chủ đề nhánh: Chú cá dễ thương

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN ( Chủ đề : Những con vật bé yêu thích )
Chủ đề nhánh : Chú cá dễ thương
Thời gian : Từ ngày 06 / 03 đến ngày 10 / 03 / 2017 
 Thứ
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đĩn trẻ
Chơi
TD Sáng
- ĐĨN TRẺ, TRAO ĐỔI VỚI PHỤ HUYNH VỀ MỘT SỐ TRẺ, TRỊ CHUYỆN ĐẦU GIỜ, ĐIỂM DANH
- Đĩn trẻ vào lớp: hướng dẫn trẻ cất nĩn dép
- Trị chuyện với trẻ về một số con vật quen thuộc
+ Nhà con cĩ nuơi những con gì? + Con biết gì về chúng? + chúng sống ở đâu? 
+ Ngồi ra con cịn biết những con vật nào khác nữa?
Thể dục sáng: HH1,Tay 2,chân 3,bụng 3,bật 2.Tập kết hợp bài hát : “ Con cào cào”
Hoạt động học
GDPTTC
Vận động:
“ Trèo lên xuống thang.”
GDPT
Nhận thức
Tách gộp 2 nhĩm đối tượng trong phạm vi 5.
GDPT
TCKNXH
Thế nào là những chú cá dễ thương ?
GDPTNN
Thơ
“Rong và cá”
GDPTTM
Tạo hình
Vẽ con cá.(mẫu)
Chơi, hoạt động
ở các gĩc
1. Góc xây dựng : Vườn cây ao cá.
2.Góc nghệ thuật : Nặn , vẽ ,hát về chủ đề động vật.
3. Góc học tập : Xem tranh ảnh , chơi đôminô về chủ đề động vật.
4. Góc thiên nhiên : Trồng cây, chăm sóc cây.
5. Góc phân vai : Gia đình, bác sĩ , bán hàng,..
6. Gĩc thể chất: cháu chơi ném bĩng vào rỗ, chơi búng thung
Chơi ngồi trời
*Quan Sát : 
- Quan sát : Tranh con cá, tranh bài thơ rong và cá.
- Tiến hành thử nghiệm : pha nước.
- Hoạt động lao động: Hái lá khơ cho cây, nhặt rác vườn rau.
* Trị chơi : 
- Kéo co.Tìm bạn.Mèo đuổi chuột.Chơi tự do trong khu vận động.Nhảy qua suối nhỏ
Nêu gương
- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan.
- Tuyên dương các cháu học ngoan
- Cắm hoa bé ngoan
- Động viên các cháu cịn lại.
Trả trẻ
- Dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi.
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về.
	TTCM GVCN
 Nguyễn Hải Tường Vi Nguyễn Thị Kim Chi
Thứ 2 ngày 06 /03/ 2017
HỌP MẶT ĐÓN TRẺ 
* Đĩn trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất xếp đồ dùng đúng nơi qui định, kiểm tra vệ sinh, mang khăn của trẻ.
Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, vui chơi, sức khoẻ của cháu.
Trị chuyện : 
 + Nhà con cĩ nuơi những con vật gì? 
 + Con biết gì về chúng? 
 + Chúng sống ở đâu? 
 + Chúng ăn thức ăn gì?
 + Ngồi ra con cịn biết những con vật nào khác nữa?
Điểm danh.
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
Đi học đều đúng giờ cĩ mang khăn tay đầy đủ.
Chú ý trong giờ học giơ tay phát biểu to.
Tiêu tiểu, bỏ rác đúng chỗ đúng nơi quy định. 
THỂ DỤC BUỔI SÁNG :
Tập kết hợp bài hát « Con cào cào  ».
I/ Yêu Cầu:
- Kiến thức :Trẻ tập theo cơ kết hợp bài hát: “Con cào cào ”
- Kỹ Năng : Tập đúng động tác theo lời bài hát,phản ứng nhanh theo tín hiệu của cô.Trẻ thuộc bài hát về chủ đề thế giới động vật : “Con cào cào ”
-Thái độ :Giúp trẻ phát triển vận động cơ tay,chân nhịp nhàng.
II/ Chuẩn Bị:
- Sân rộng sạch, an toàn cho cháu.
III/ Tổ Chức Hoạt Động:
Hoạt động của cô
hoạt động của cháu
* Hoạt động 1 : Khởi động
-Cho trẻ ra sân xếp 3 hàng dọc hát , chuyển đội hình vòng tròn, đi kiểng chân,đi thường, đi gót chân, Kết hợp với các bài hát về chủ đề Nghề nghiệp, đứng lại tập động tác hô hấp :“Gà gáy”.chuyển đội hình 3 hàng ngang.
* Hoạt động 2 : Trọng động
Bài tập phát triển chung:Tập kết hợp bài: « Con cào cào  ».
 “Con cào cào  bụi cỏ”: 
- Tay 2: Hai tay đưa ngang lên cao
Nhịp 1: bước chân trái sang ngang 1 bước đồng thời đưa 2 tay ra ngang.
Nhịp 2 : đưa 2 tay lên cao
Nhịp 3 : như nhịp 1
Nhịp 4: về TTCB.
 “Con cào cào  mới nhảy rất cao: 
- Chân 3:đứng đưa 1 chân ra phía trước.
TTCB : đứng khép chân, tay chống hơng.
Nhịp 1 : đưa chân trái ra trước,các ngĩn chân chạm đất.
Nhịp 2: về TTCB.
Nhịp 3: đưa chân phải ra trước như nhịp 1
Nhịp 4 : về TTCB.
 “Muốn khõe đẹp ........... thì phải tập thể thao”: 
- Bụng 3:đứng cúi người về trước
Nhịp 1 : bước chân trái sang trái 1 bước,2 tay đưa cao,lịng bàn tay hướng vào nhau.
Nhịp 2: cúi gập người về trước, tay chạm ngĩn chân,đầu khơng cúi.
Nhịp 3: như nhịp 1.
Nhịp 4 : về TTCB.đổi chân.
 “Muốn khõe đẹp ........... thì phải tập thể thao”: Bật khép chân tách chân .
- Bật 2:cho trẻ đứng tay chống hơng: bật nhảy tại chỗ hoặc tiến về phía trước.
* Hoạt động 3 : Hồi tỉnh
- Trò chơi uống nước.
- Cho cả lớp đi nhẹ nhàng vào lớp.
-Cháu đi ra sân tập trung thành 3 hàng dọc.
-Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô.
-2 lần x 4 nhịp
-2 lần x 4 nhịp
-2 lần x 4 nhịp
-2 lần x 4 nhịp
- Cháu chơi.
- Đi vào lớp.
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Đề tài : Trèo lên xuống thang
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Kiến thức : Trẻ biết Trèo lên xuống thang.Tập đúng động tác theo lời bài hát, phản ứng nhanh theo tín hiệu của cô.Trẻ thuộc bài hát con cào cào.
- Kỹ năng :Trẻ biết phối hợp tay chân để Trèo lên xuống thang.Cháu biết phối hợp tay và chân chạy nhịp nhàng để trèo.
-Thái độ : Giúp trẻ phát triển sức mạnh của cơ tay, cơ chân , kĩ năng phối hợp.Trẻ có ý thức tham gia trò chơi đúng theo yêu cầu cô.
II/ CHUẨN BỊ :
 - Sân tập,túi cát cho cháu chơi trị chơi.
 X X X X X X X X X X
X 
X
 X X X X X X X X X X
III/CÁCH TIẾN HÀNH :
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Ổn định giới thiệu:
Các con ơi ! Hơm nay cô cháu mình cùng nhau đọc lại bài thơ ong và bướm nhé!
*Hoạt động 1: Khởi động
- Các con vừa đọc bài thơ có hay không?
- Trong bài thơ nói về các con côn trùng nào?
- Ngoài các con côn trùng đó ra còn có những con côn trùng nào nửa?
- Các con vừa đọc bài thơ rất hay. Vậy các con nhìn xa xa con có thấy con gì đang đứng không?
- Vậy chúng ta cùng gáy tiếng gà nhé: Gà gáy ò ó o: Hai tay khum trước miệng vươn cổ làm tiếng gà gáy ò ó o ( 2lần). Đồng thời kết hợp với các kiểu đi khác nhau theo nhạc. Và các con ơi, muốn cơ thể khõe mạnh hơn nữa thì cơ và các con cùng nhau tập thể dục cho cơ thể khõe mạnh nhe! 
*Hoạt động 2: Trọng động
Bài tập phát triển chung:Tập kết hợp bài: « Con cào cào  ».
- Tay 2: Hai tay đưa ngang lên cao
- Chân 3:đứng đưa 1 chân ra phía trước.
- Bụng 3:đứng cúi người về trước
- Bật 2:cho trẻ đứng tay chống hơng: bật nhảy tại chỗ hoặc tiến về phía trước.
* Vận động cơ bản: Trèo lên xuống thang
- Các con vừa tập thể dục theo cô rất tốt.Hôm nay cơ cĩ 1 bài tập VĐCB mới cơ sẽ dạy các con, đĩ bài tập:
 “Trèo lên xuống thang” và cẩn thận khi tập bài tập mới này nhé!
- Bây giờ các con xem cơ làm mẫu trước, rồi cơ sẽ cho các con Trèo lên xuống thang
như cơ nhé!
+ Cơ làm mẫu lần 1.
+ Cơ làm mẫu lần 2: Giải thích:. Đứng trước vạch chuẩn đứng chân trước chân sau, 2 tay cầm vào thanh thang trèo lên phía trên sau đĩ nhẹ nhàng bước xuống nhé!
-Sau đây là phần thi cá nhân xem bạn nào giỏi nhất.
* Trẻ thực hiện:
- Cơ cho từng trẻ thực hiện cho đến hết lớp.
- Lần hai cơ cho thực hiện dưới hình thức thi đua cả lớp
( Mỗi lần chơi là 2 cháu thi xem ai làm đúng và nhanh là thắng cuộc)
- Cơ chú ý sữa sai cho những trẻ thực hiện khơng đúng
*Trò chơi vận động :
- Nãy giờ cô thấy các con học rất ngoan, bây giờ cô sẽ thưởng các con chơi trò chơi : Ai ném xa nhất.
- Chuẩn bị :Mỗi cháu 1 túi cát.
-Luật chơi :Ném túi cát ra xa và nhặt đúng túi cát của mình.
-Cách chơi: Cơ gọi 10 cháu lên chơi 1 lần,cháu đứng ngay vạch chuẩn.Khi cĩ hiệu lệnh của cơ,các cháu phải ném túi cát ra xa.Từng trẻ phải quan sát xem túi cát của mình sẽ rơi xuống đâu.Theo hiệu lệnh của cơ,trẻ đến nhặt lại túi cát của mình cầm về chỗ cũ.Cơ động viên những trẻ ném xa.
* Hỏi trẻ cô vừa cho các con chơi trò chơi gì ? 
* Hoạt động 3 : Hồi tỉnh
- Trò chơi uống nước.
- Cho cả lớp đi nhẹ nhàng vào lớp.
- Trẻ đọc theo cô.
- Dạ hay!
-trẻ kể.
- trẻ nói.
- Con gà trống.
- Trẻ đi vịng trịn với các kiểu đi ( đi bằng mũi chân, gĩt chân )
- Trẻ xếp thành 3 hàng ngang, thực hiện đúng các động tác.
- Tập 4 lần X 4 nhịp.
- Tập 2 lần X 4 nhịp.
- Tập 2 lần X 4 nhịp.
- Tập 2 lần X 4 nhịp.
- Cháu hát: “ Con chuồn chuồn”
- Trẻ hát đứng 2 hàng ngang đối diện nhau
- Đồng thanh đề tài.
- Dạ!
- Trẻ chú ý quan sát
- Cháu chú ý lắng nghe
- Trẻ thưc hiện.
- Trẻ thi đua
- Trẻ chơi
- Cắm hoa - Hát
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Cho cháu chơi ở các góc theo chủ đề “Những con vật bé yêu thích”
I/ YÊU CẦU :
- Kiến thức : Trẻ chơi đúng theo chủ đề, biết đoàn kết trong khi chơi, có liên kết các góc chơi.
- Kỹ năng : Cháu biết thể hiện vai chơi, biết liên kết các góc chơi.
- Giáo dục : Qua các trò giáo dục cháu có ý thức giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi trong lớp.
II/ CHUẨN BỊ :
 Đồ chơi đủ cho các góc.
-Góc nghệ thuật : giấy màu , đất nặn . bút chì màu, vật liệu thiên nhiên, kéo,.
-Góc phân vai :gia đình ,cửa hàng thức ăn, bác sĩ thú y,cửa hàng ăn uống,
-Góc xây dựng : đồ chơi cây xanh, hàng rào,chuồng nuôi, vật nuôi trong gia đình,..
-Góc học tập : Tranh ảnh về một số con vật,tranh so hình,tranh bù chỗ thiếu,..
-Góc thiên nhiên : chuẩn bị bình nước,chuồng nuôi.
 - Gĩc thể chất: ném bĩng,ném túi cát,búng thun,lựa đậu,
III/CÁCH TIẾN HÀNH :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HOẠT ĐỘNG 1 :
- Ổn định hát “Cá vàng bơi”
- Bài hát nói về con gì?
- Có mấy con vật?
- Những con vật đó sống ở đâu nè con?
- Con vật nào thuộc nhóm gia cầm ?
- Con vật nào thuộc nhóm gia súc ?
- Con còn biết những con vật nào sống ở trong rừng nửa không nè ?
-Hôm nay lớp chúng ta chơi theo chủ đề gì ? 
- Chủ đề nhánh là : “Chú bướm xinh” các con hãy lắng nghe bạn nói cách chơi từng góc nhé!
* HOẠT ĐỘNG 2 :
Góc nghệ thuật con sẽ làm gì ? 
- Ngoài ra các con có thêm được trò chơi mới là các con dùng lá cây các con làm mũ múa để các con đội lên các con múa hát nhé!
Góc học tập con sẽ thực hiện ra sao ? 
- Ngoài ra các con có thêm một trò chơi mới là các con kể chuyện cáo thỏ và gà trống, các con gắn các con vật tương ứng với chữ số.
Góc phân vai các con chơi như thế nào ?
 Góc xây dựng con xây gì?
 Góc thiên nhiên các con thực hiện thế nào ? 
 Gĩc thể chất con chơi gì?
- Đọc tiêu chuẩn vui chơi.
-Giáo Dục cháu trước khi chơi:
 +Chơi không nói chuyện ồn ào.
 + Không tranh giành đồ chơi với bạn.
 + Biết lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định. 
-Đến giờ vui chơi cô mời c/c đến các góc chơi tham gia vui chơi ,c/c thích không? 
* HOẠT ĐỘNG 3 :
-Cô bao quát lớp xem cháu chơi.
-Cô có thể chơi chung với các cháu.
-Cho cháu liên kết các nhóm chơi lại với nhau.
-Cô đi đến từng nhóm cho nhóm trưởng nhận xét.
-Cô nhận xét bổ sung.
- Cô nhận xét lại nhóm chơi của cháu và thưởng hoa. 
 * Kết thúc giờ chơi :
- Cô hát bài bạn ơi hết giờ rồi. Cô đến từng góc nhận xét và tập trung trẻ ở góc xây dựng trò chuyện cùng cháu, giáo dục cháu phải đi đúng luật..
Nhận xét – tuyên dương – cắm hoa
-cháu hát
- Trẻ kể.
- 4 con vật.
- Trong rừng.
- Gà,chim non
- Nai,Voi.
- Trẻ kể.
- Những con vật bé yêu thích
- Đồng thanh đề tài.
- Con vẽ, nặn,cắt,xé dán, con vật sống trong rừng mà con biết,hát múa về các con vật sống trong rừng, dùng vật liệu mở để khảm tranh trang trí cho đẹp!
- Con sẽ xem tranh ảnh về một số con vật sống trong rừng ,chơi ghép hình, ..xem lôtô, tranh bù chỗ thiếu,xếp hột hạt, tìm cặp hình giống nhau.
- Con sẽ chơi bán nước uống và thức ăn cho khách, bán các con vật nuôi và chuồng, thức ăn gia súc cho các con vật nuôi ăn và chơi gia đình, bác sĩ thú y khám bệnh cho các con vật nuôi trong gia đình.
-Xây dựng “Vườn cây Ao Cá” hàng rào, cây cảnh, hoa quả, băng ghế, ao cá, con vật bằng giấy, thùng rác, 
- Chơi tưới cây và mua chuồng về nuôi các con vật trong gia đình và mời bác sĩ thú y về tiêm thuốc ngừa phòng bệnh cho các con vật nuôi.
- Cả lớp đọc 2 lần.
- Cháu chú ý lắng nghe cô.
-Dạ thích.
-Cả lớp đọc thơ: “ Đàn gà con” về các góc chơi.
-Các cháu chơi với nhau.
 -Nhóm trưởng nhận xét bạn chơi ngoan hay chưa ngoan 
-Cháu ngoan lên cắm hoa.
-Các cháu thu dọn đồ chơi.
- Hát bài “ A hoan hô”
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
 - Quan sát :Tranh con cá.
 - Chơi trị chơi: Kéo co.
 I/ Mục đích yêu cầu:
-Trẻ biết được con cá sống ở đâu con cá cĩ những gì.Cháu biết cách chơi trị chơi tốt.
-Cháu hứng thú tham gia trị chơi.
II/Chuẩn bị:
- Sân rộng và sạch sẽ.
-Tranh con cá.
- dây cho cháu kéo co.
III/ Tiến hành:
1/ Quan sát:
- Hát “cá vàng bơi”
- Con vừa hát bài hát gì?
- Cơ và các con cùng quan sát tranh con cá như thế nào nhé!( cơ đàm thoại cùng trẻ)
2/Trị chơi: “Kéo co”.
& Yêu cầu: Rèn sức bền cho trẻ.	
& Chuẩn bị: Dây kéo co.
& Cách chơi: Cơ gạch ngang một vạch làm vạch chuẩn, chia cháu thành 2 hàng, chọn cháu khoẻ đứng đầu hàng tất cả các cháu củng cầm dây khi nghe hiệu lệnh của cơ tất cả cùng kéo mạnh về phía đội mình, đội nào giẫm vạch hay buơn dây trước là thua cuộc.
- Cho cả lớp chơi 2-3 lần.
IV/ Nhận xét và kết thúc hoạt động :
- Cơ nhận xét lớp học.
- Hát “chú ếch con”
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
1/ Tên trẻ nghĩ học:
-Lí do:
2/ Ưu điểm:
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
3/ Hạn chế :
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
4/ Hướng khắc phục:..
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
Thứ Ba ngày 07 tháng 03 năm 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài: Tách gộp các nhĩm đối tượng trong phạm vi 5
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Kiến thức : Trẻ biết tách gộp các nhĩm đối tượng trong phạm vi 5.
- Kỹ năng : Trẻ biết tách và gộp trong phạm vi 5, trị chơi : tạo nhĩm, về đúng nhà, thực hiện sách làm quen với tốn.
-Thái độ :Trẻ chú ý lắng nghe và thực hiện đúng theo yêu cầu của cơ.
II/CHUẨN BỊ :
- Đồ dùng của cơ : 5 con cá vàng, 5 con cá đỏ.
-đồ dùng của cháu là 5 con cá vàng và các thẻ số.
- Cơ chuẩn bị cho mỗi cháu 5 hạt me.
III/CÁCH TIẾN HÀNH :
Hoạt động của cơ
hoạt động của cháu
Hoạt động 1 :
* ổn định : Hát bài tập đếm.
- các con vừa hát bài hát gì?
- bài hát đĩ nĩi về gì?
* Trị chơi : Tạo nhĩm
-cháu tạo nhĩm : 2-3, 4-1.
-4 thêm 1 là mấy?
-2 thêm 3 là mấy?
- cơ vừa cho con chơi trị chơi gì?
* Hoạt động 2 :
Hơm nay cơ dạy con tách gộp 2 nhĩm đối tượng trong phạm vi 5.
-Cơ cĩ 2 con cá vàng, 3 con cá xanh.
-cơ mời 1 cháu lên phân biệt cá màu đỏ và cá màu xanh.
-cơ mời cả lớp đếm lại.
- cơ cĩ 5 con cá.
-cơ mời 1 cháu lên chia cho 2 bạn
-cháu chia 1 bạn là 2, bạn cịn lại là mấy ?
-cháu chia 1 bạn là 4, bạn cịn lại là mấy?
-Vậy con chia được mấy cách?
* Hoạt động 3 :
* cơ cho cháu tách hạt me : 1-4, 2-3
-Cơ cho cháu lấy rỗ.
-cơ gắn 5 con cá : 2-3,1-4.
- cơ gộp 2 nhĩm lại là 5.
* Hoạt động 4 :
* trị chơi : Về đúng nhà
-cháu cầm thẻ chấm trịn 1,2,3,4. các ngơi nhà cĩ các thẻ chấm trịn 1,2,3,4. Cháu vừa đi vừa hát sau đĩ nghe hiệu lệnh của cơ chạy về ngơi nhà cĩ tổng của ngơi nhà và thẻ chấm trịn cháu cầm trên tay là 5.
-cơ cho cháu chơi vài lần.
* Hướng dẫn sach làm quen với tốn.
-hỏi lại đề tài?
Nhận xét tranh đẹp.
tuyên dương- cắm hoa.
-cháu hát
- tập đếm
Cháu chơi 
Là 5
Là 5
Tạo nhĩm
Đồng thanh
Cơ mời 1 cháu lên chia.
đếm lại
là 3
là 1
2 cách
Thơ rong và cá.
Cháu chơi vài lần.
Cháu về chỗ thực hiện
Tách gộp các nhĩm đối tượng trong phạm vi 5
Hát kết thúc.
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
 Cháu chơi theo chủ đề “Những con vật bé yêu thích”
Hoạt động của cơ
hoạt động của cháu
1/Ổn định giới thiệu chuyển tiếp vào bài:
 - cả lớp chơi trị chơi gieo hạt
 - Con vừa rồi chơi trị chơi gì vậy?
 -Vậy hơm nay cơ đã dạy cho con học gì?
Cơ sẽ cho con về nhĩm ở gĩc nghệ thuật về tơ màu này nhé!
Hơm nay cơ cháu ta cùng chơi giống như ngày thứ hai với chủ đề “ Những con vật bé yêu thích ” nhé! 
* các gĩc chơi như:
- Góc xây dựng : xây dựng vườn cây ao cá.
- Góc học tập : Xem tranh ảnh , chơi đôminô về chủ đề động vật.
- Góc phân vai : Gia đình, bác sĩ , bán hàng,..
- Gĩc thể chất: cháu chơi ném bĩng vào rỗ, chơi búng thung..
 2/ Cháu chơi: cơ quan sát , gần hết giờ cơ đến nhận xét từng gĩc chơi cho cháu cắm hoa. 
 3/Kết thúc : thơ «đàn gà con»
-cả lớp chơi
-gieo hạt
-học tách gộp 2 nhĩm đối tượng trong phạm vi 5.
-Đọc thơ “Rong và cá”về nhĩm chơi
-cắm hoa
- thu dọn đồ chơi
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
 -Tiến hành thử nghiệm : Pha nước.
 - Chơi trị chơi: Tìm bạn.
 I/ Mục đích yêu cầu:
- Cháu biết nhận biết nước cĩ mùi gì, vệ sinh sạch sẽ, giáo dục cháu khơng nên uống, biết tham gia trị chơi tốt khơng tranh giành đồ chơi với bạn.Cháu biết chơi trị chơi tìm bạn tốt, đúng theo yêu cầu của cơ.
 -Cháu hứng thú tham gia trị chơi.
II/Chuẩn bị:
- 3 ly nước, đường, muối,tranh cho cháu thử nghiệm.
III/ Tiến hành:
1/ Quan sát:
-Hát “chú ếch con ”
-cơ làm thí nghiệm trước cho cháu xem các ly nước?( cơ đàm thoại cùng trẻ)
- Cơ gọi từng nhĩm lên tiến hành thử nghiệm pha nước.
2/Trị chơi: Tìm bạn.
Hơm nay cơ sẽ cho các con chơi trị chơi Tìm bạn.
+ Luật chơi: cháu phải tìm được bạn cùng giới.
+ Cách chơi: Cô giáo và trẻ vừa đi vừa hát,khi cô giáo ra hiệu lệnh tìm bạn cùng giới trẻ sẽ tìm bạn cho mình( bạn gái tìm bạn gái,bạn trai tìm bạn trai).Sau đĩ cơ ra hiệu lệnh tìm bạn khác giới . Ai chưa tìm được bạn phải tự giới thiệu về mình.
- Cho 4 cháu lên chơi thử.
- Cô hướng dẫn xong cho cháu chơi.
IV/ Nhận xét và kết thúc hoạt động :
- Cơ nhận xét lớp học.
- Hát “ cá vàng bơi ”
 NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
1/ Tên trẻ nghĩ học:
-Lí do:
2/ Ưu điểm:
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
3/ Hạn chế :
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
4/ Hướng khắc phục:..
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
Thứ Tư ngày 08 tháng 03 năm 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TC –KNXH
Đề Tài: Thế nào là những chú cá dễ thương?
I/ Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức :Trẻ biết tên của cá, biết các bộ phận của cá.
 - Kỹ năng : So sánh, nhận xét được những điểm giống và khác