Giáo án mầm non lớp chồi - Chủ đề: Những con vật bé yêu thích - Chủ đề nhánh: Chú khỉ con bé xíu

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN ( Chủ đề : Những con vật bé yêu thích )
Chủ đề nhánh : Chú khỉ con bé xíu
Thời gian : Từ ngày 20 / 02 đến ngày 24/ 02/ 2017 
 Thứ
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đĩn trẻ
Chơi
TD Sáng
- ĐĨN TRẺ, TRAO ĐỔI VỚI PHỤ HUYNH VỀ MỘT SỐ TRẺ, TRỊ CHUYỆN ĐẦU GIỜ, ĐIỂM DANH
- Đĩn trẻ vào lớp: hướng dẫn trẻ cất nĩn dép
- Trị chuyện với trẻ về một số con vật nuôi trong gia đình.
+ Nhà con cĩ nuơi những con gì? + Con biết gì về chúng? + chúng sống ở đâu?
Thể dục sáng: HH1,Tay 2,chân 3,bụng 3,bật 2.Tập kết hợp bài hát : “ Con cào cào”
Hoạt động học
GDPTTC
Vận động:
Ném xa bằng 2 tay.
GDPT
Nhận thức
So sánh to nhỏ
GDPTTM
Tạo hình
“ Vẽ gà Trống”
( Mẫu)
GDPTNN
Chuyện
“Cáo thỏ và gà trống”
GDPT
TCKNXH
Bé biết gì về con vật sống trong rừng ?
Chơi, hoạt động
ở các gĩc
1. Góc xây dựng : Thảo cầm viên
2.Góc nghệ thuật : Nặn , vẽ ,hát về chủ đề động vật.
3. Góc học tập : Xem tranh ảnh , chơi đôminô về chủ đề động vật.
4. Góc thiên nhiên : Trồng cây, chăm sóc cây.
5. Góc phân vai : Gia đình, bác sĩ , bán hàng,..
6. Gĩc thể chất: cháu chơi ném bĩng vào rỗ, chơi búng thung
Chơi ngồi trời
*Quan Sát : Cây xanh, các con vật sống trong rừng.
- Tiến hành thử nghiệm vật nổi,vật chìm.
- Hoạt động lao động: Dọn dẹp đồ chơi trong lớp.Nhặt lá trên sân.
*Trị chơi : 
- Nhảy vào nhảy ra. Tìm bạn.Trồng nụ,trồng hoa.Chơi tự do trong khu vận động.Mèo đuổi chuột
Nêu gương
- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan.
- Tuyên dương các cháu học ngoan
- Cắm hoa bé ngoan
- Động viên các cháu cịn lại.
Trả trẻ
- Dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi.
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về.
	TTCM GVCN
 Nguyễn Hải Tường Vi Nguyễn Thị Kim Chi
Thứ 2 ngày 20 /2/ 2017
HỌP MẶT ĐÓN TRẺ 
* Đĩn trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất xếp đồ dùng đúng nơi qui định, kiểm tra vệ sinh, mang khăn của trẻ.
Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, vui chơi, sức khoẻ của cháu.
Trị chuyện : 
 + Nhà con cĩ nuơi những con vật gì? 
 + Con biết gì về chúng? 
 + Chúng sống ở đâu? 
 + Chúng ăn thức ăn gì?
 + Ngồi ra con cịn biết những con vật nào khác nữa?
Điểm danh.
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
Đi học đều đúng giờ cĩ mang khăn tay đầy đủ.
Chú ý trong giờ học giơ tay phát biểu to.
Tiêu tiểu, bỏ rác đúng chỗ đúng nơi quy định. 
THỂ DỤC BUỔI SÁNG :
Tập kết hợp bài hát « Con cào cào  ».
I/ Yêu Cầu:
- Kiến thức :Trẻ tập theo cơ kết hợp bài hát: “Con cào cào ”
- Kỹ Năng : Tập đúng động tác theo lời bài hát,phản ứng nhanh theo tín hiệu của cô.Trẻ thuộc bài hát về chủ đề thế giới động vật : “Con cào cào ”
-Thái độ :Giúp trẻ phát triển vận động cơ tay,chân nhịp nhàng.
II/ Chuẩn Bị:
- Sân rộng sạch, an toàn cho cháu.
III/ Tổ Chức Hoạt Động:
Hoạt động của cô
hoạt động của cháu
* Hoạt động 1 : Khởi động
-Cho trẻ ra sân xếp 3 hàng dọc hát , chuyển đội hình vòng tròn, đi kiểng chân,đi thường, đi gót chân, Kết hợp với các bài hát về chủ đề Nghề nghiệp, đứng lại tập động tác hô hấp :“Gà gáy”.chuyển đội hình 3 hàng ngang.
* Hoạt động 2 : Trọng động
Bài tập phát triển chung:Tập kết hợp bài: « Con cào cào  ».
 “Con cào cào  bụi cỏ”: 
- Tay 2: Hai tay đưa ngang lên cao
Nhịp 1: bước chân trái sang ngang 1 bước đồng thời đưa 2 tay ra ngang.
Nhịp 2 : đưa 2 tay lên cao
Nhịp 3 : như nhịp 1
Nhịp 4: về TTCB.
 “Con cào cào  mới nhảy rất cao: 
- Chân 3:đứng đưa 1 chân ra phía trước.
TTCB : đứng khép chân, tay chống hơng.
Nhịp 1 : đưa chân trái ra trước,các ngĩn chân chạm đất.
Nhịp 2: về TTCB.
Nhịp 3: đưa chân phải ra trước như nhịp 1
Nhịp 4 : về TTCB.
 “Muốn khõe đẹp ........... thì phải tập thể thao”: 
- Bụng 3:đứng cúi người về trước
Nhịp 1 : bước chân trái sang trái 1 bước,2 tay đưa cao,lịng bàn tay hướng vào nhau.
Nhịp 2: cúi gập người về trước, tay chạm ngĩn chân,đầu khơng cúi.
Nhịp 3: như nhịp 1.
Nhịp 4 : về TTCB.đổi chân.
 “Muốn khõe đẹp ........... thì phải tập thể thao”: Bật khép chân tách chân .
- Bật 2:cho trẻ đứng tay chống hơng: bật nhảy tại chỗ hoặc tiến về phía trước.
* Hoạt động 3 : Hồi tỉnh
- Trò chơi uống nước.
- Cho cả lớp đi nhẹ nhàng vào lớp.
-Cháu đi ra sân tập trung thành 3 hàng dọc.
-Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô.
-2 lần x 4 nhịp
-2 lần x 4 nhịp
-2 lần x 4 nhịp
-2 lần x 4 nhịp
- Cháu chơi.
- Đi vào lớp.
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Đề tài : Ném xa bằng 2 tay
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Kiến thức : Trẻ biết Ném xa bằng 2 tay.Tập đúng động tác theo lời bài hát, phản ứng nhanh theo tín hiệu của cô.Trẻ thuộc bài hát con cào cào.
- Kỹ năng :Trẻ biết phối hợp tay chân để Ném xa bằng 2 tay.Cháu biết phối hợp tay và chân chạy nhịp nhàng để ném đi xa.
-Thái độ : Giúp trẻ phát triển sức mạnh của cơ tay, cơ chân , kĩ năng phối hợp.Trẻ có ý thức tham gia trò chơi đúng theo yêu cầu cô.
II/ CHUẨN BỊ :
 - Sân tập,đích ném, bĩng cho cháu ném.
 X X X X X X X X X X
X 
X
 X X X X X X X X X X
III/CÁCH TIẾN HÀNH :
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Ổn định giới thiệu:
Các con ơi ! Hơm nay cô cháu mình cùng nhau đọc lại bài thơ ong và bướm nhé!
*Hoạt động 1: Khởi động
- Các con vừa đọc bài thơ có hay không?
- Trong bài thơ nói về các con côn trùng nào?
- Ngoài các con côn trùng đó ra còn có những con côn trùng nào nửa?
- Các con vừa đọc bài thơ rất hay. Vậy các con nhìn xa xa con có thấy con gì đang đứng không?
- Vậy chúng ta cùng gáy tiếng gà nhé: Gà gáy ò ó o: Hai tay khum trước miệng vươn cổ làm tiếng gà gáy ò ó o ( 2lần). Đồng thời kết hợp với các kiểu đi khác nhau theo nhạc. Và các con ơi, muốn cơ thể khõe mạnh hơn nữa thì cơ và các con cùng nhau tập thể dục cho cơ thể khõe mạnh nhe! 
*Hoạt động 2: Trọng động
Bài tập phát triển chung:Tập kết hợp bài: « Con cào cào  ».
- Tay 2: Hai tay đưa ngang lên cao
- Chân 3:đứng đưa 1 chân ra phía trước.
- Bụng 3:đứng cúi người về trước
- Bật 2:cho trẻ đứng tay chống hơng: bật nhảy tại chỗ hoặc tiến về phía trước.
* Vận động cơ bản: Ném xa bằng 2 tay
- Các con vừa tập thể dục theo cô rất tốt.Hôm nay cơ cĩ 1 bài tập VĐCB mới cơ sẽ dạy các con, đĩ bài tập:
 “Ném xa bằng 2 tay” và cẩn thận khi tập bài tập mới này nhé!
- Bây giờ các con xem cơ làm mẫu trước, rồi cơ sẽ cho các con Ném xa bằng 2 tay như cơ nhé!
+ Cơ làm mẫu lần 1.
+ Cơ làm mẫu lần 2: Giải thích: Đứng trước vạch chuẩn đứng chân trước chân sau, 2 tay cầm bóng. Khi có hiệu lệnh của cô ném con ném mạnh về phía trước.
- Ai cho cơ biết cô vừa làm gì nè ?
- Ai cĩ thể Ném xa bằng 2 tay giống như cô nè ?
- Cơ mời 2 trẻ khá lên thực hiện thử.
* Trẻ thực hiện:
- Cơ cho từng trẻ thực hiện cho đến hết lớp.
- Lần hai cơ cho thực hiện dưới hình thức thi đua cả lớp
( Mỗi lần chơi là 2 cháu thi xem ai làm đúng và nhanh là thắng cuộc)
- Cơ chú ý sữa sai cho những trẻ thực hiện khơng đúng
- Như vậy là các con đã Ném xa bằng 2 tay rất tốt. Vậy cơ cháu ta cùng chơi trị chơi nhé!
- Bây giờ các con xem cô có mô hình về bài thơ xem giữa con ong và bướm như thế nào?
- Cô và cháu cùng trò chuyện về bài thơ.
- cô giáo dục cho cháu qua bài thơ.
*Trò chơi vận động :
- Nãy giờ cô thấy các con học rất ngoan, bây giờ cô sẽ thưởng các con chơi trò chơi : Bắt Bĩng
-Chuẩn bị : 1-2 quả bĩng.
-Luật chơi: Trẻ bắt bĩng do cơ ném và ném trả lại cho cơ.
-Cách chơi : Cho trẻ xếp thành vịng trịn rộng,cơ đứng ở giữa vịng trịn.Khoảng cách từ cơ đến trẻ là 1,5-2m,cơ tung bĩng cho từng trẻ bắt,sau đĩ,trẻ ném trả lại cho cơ.Cơ lại ném cho các bạn khác cho đến hết lượt.
-Trẻ chơi tiếp tục từ 2-3 lượt.
* Lưu ý :yêu cầu trẻ ném bằng 2 tay từ dưới lên và khi bắt bĩng khơng ơm vào ngực,chỉ được bắt bĩng bằng 2 tay.Khoảng cách tăng dần ở những lượt chơi sau.
* Hỏi trẻ cô vừa cho các con chơi trò chơi gì ? 
* Hoạt động 3 : Hồi tỉnh
- Trò chơi uống nước.
- Cho cả lớp đi nhẹ nhàng vào lớp.
- Trẻ đọc theo cô.
- Dạ hay!
-trẻ kể.
- trẻ nói.
- Con gà trống.
- Trẻ đi vịng trịn với các kiểu đi ( đi bằng mũi chân, gĩt chân )
- Trẻ xếp thành 3 hàng ngang, thực hiện đúng các động tác.
- Tập 4 lần X 4 nhịp.
- Tập 2 lần X 4 nhịp.
- Tập 2 lần X 4 nhịp.
- Tập 2 lần X 4 nhịp.
- Cháu hát: “ Con chuồn chuồn”
- Trẻ hát đứng 2 hàng ngang đối diện nhau
- Đồng thanh đề tài.
- Dạ!
- Trẻ chú ý quan sát
- Cháu chú ý lắng nghe
- Ném xa bằng 2 tay
- Cháu giơ tay.
- Trẻ chú ý xem bạn thực hiện.
- Trẻ thưc hiện.
- Trẻ thi đua
-thơ ong và bướm.
-đồng thanh
- Trẻ chơi
- Cắm hoa - Hát
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Cho cháu chơi ở các góc theo chủ đề “Những con vật bé yêu thích”
I/ YÊU CẦU :
- Kiến thức : Trẻ chơi đúng theo chủ đề, biết đoàn kết trong khi chơi, có liên kết các góc chơi.
- Kỹ năng : Cháu biết thể hiện vai chơi, biết liên kết các góc chơi.
- Giáo dục : Qua các trò giáo dục cháu có ý thức giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi trong lớp.
II/ CHUẨN BỊ :
 Đồ chơi đủ cho các góc.
-Góc nghệ thuật : giấy màu , đất nặn . bút chì màu, vật liệu thiên nhiên, kéo,.
-Góc phân vai :gia đình ,cửa hàng thức ăn, bác sĩ thú y,cửa hàng ăn uống,
-Góc xây dựng : đồ chơi cây xanh, hàng rào,chuồng nuôi, vật nuôi trong gia đình,..
-Góc học tập : Tranh ảnh về một số con vật,tranh so hình,tranh bù chỗ thiếu,..
-Góc thiên nhiên : chuẩn bị bình nước,chuồng nuôi.
 - Gĩc thể chất: ném bĩng,ném túi cát,búng thun,lựa đậu,
III/CÁCH TIẾN HÀNH :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HOẠT ĐỘNG 1 :
- Ổn định hát “ Đi vào rừng xanh”
- Bài hát nói về con gì?
- Có mấy con vật?
- Những con vật đó sống ở đâu nè con?
- Con vật nào thuộc nhóm gia cầm ?
- Con vật nào thuộc nhóm gia súc ?
- Con còn biết những con vật nào sống ở trong rừng nửa không nè ?
-Hôm nay lớp chúng ta chơi theo chủ đề gì ? 
- Chủ đề nhánh là : “Một số con vật sống trong rừng” các con hãy lắng nghe bạn nói cách chơi từng góc nhé!
* HOẠT ĐỘNG 2 :
Góc nghệ thuật con sẽ làm gì ? 
- Ngoài ra các con có thêm được trò chơi mới là các con dùng lá cây các con làm mũ múa để các con đội lên các con múa hát nhé!
Góc học tập con sẽ thực hiện ra sao ? 
- Ngoài ra các con có thêm một trò chơi mới là các con kể chuyện cáo thỏ và gà trống, các con gắn các con vật tương ứng với chữ số.
Góc phân vai các con chơi như thế nào ?
 Góc xây dựng : Con sẽ xây dựng Thảo cầm viên
- Đầu tiên các con xây cổng, hàng rào, khu vui chơi, xây các con vật quý hiếm cho khách tham quan xem nhé!
Góc thiên nhiên các con thực hiện thế nào ? 
- Gĩc thể chất: ném bĩng,ném túi cát,búng thun,lựa đậu,
- Đọc tiêu chuẩn vui chơi.
-Giáo Dục cháu trước khi chơi:
 +Chơi không nói chuyện ồn ào.
 + Không tranh giành đồ chơi với bạn.
 + Biết lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định. 
-Đến giờ vui chơi cô mời c/c đến các góc chơi tham gia vui chơi ,c/c thích không? 
* HOẠT ĐỘNG 3 :
-Cô bao quát lớp xem cháu chơi.
-Cô có thể chơi chung với các cháu.
-Cho cháu liên kết các nhóm chơi lại với nhau.
-Cô đi đến từng nhóm cho nhóm trưởng nhận xét.
-Cô nhận xét bổ sung.
- Cô nhận xét lại nhóm chơi của cháu và thưởng hoa. 
 * Kết thúc giờ chơi :
- Cô hát bài bạn ơi hết giờ rồi. Cô đến từng góc nhận xét và tập trung trẻ ở góc xây dựng trò chuyện cùng cháu, giáo dục cháu phải đi đúng luật..
Nhận xét – tuyên dương – cắm hoa
-cháu hát
- Trẻ kể.
- 4 con vật.
- Trong rừng.
- Gà,chim non
- Nai,Voi.
- Trẻ kể.
-Thế giới động vật
- Đồng thanh đề tài.
- Con vẽ, nặn,cắt,xé dán, con vật sống trong rừng mà con biết,hát múa về các con vật sống trong rừng, dùng vật liệu mở để khảm tranh trang trí cho đẹp!
- Con sẽ xem tranh ảnh về một số con vật sống trong rừng ,chơi ghép hình, ..xem lôtô, tranh bù chỗ thiếu,xếp hột hạt, tìm cặp hình giống nhau.
- Con sẽ chơi bán nước uống và thức ăn cho khách, bán các con vật nuôi và chuồng, thức ăn gia súc cho các con vật nuôi ăn và chơi gia đình, bác sĩ thú y khám bệnh cho các con vật nuôi trong gia đình.
- Chơi tưới cây và mua chuồng về nuôi các con vật trong gia đình và mời bác sĩ thú y về tiêm thuốc ngừa phòng bệnh cho các con vật nuôi.
- Cả lớp đọc 2 lần.
- Cháu chú ý lắng nghe cô.
-Dạ thích.
-Cả lớp đọc thơ: “ Đàn gà con” về các góc chơi.
-Các cháu chơi với nhau.
 -Nhóm trưởng nhận xét bạn chơi ngoan hay chưa ngoan 
-Cháu ngoan lên cắm hoa.
-Các cháu thu dọn đồ chơi.
- Hát bài “ A hoan hô”
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
- Quan sát :Cây xanh.
 - Chơi trị chơi: Nhảy vào nhảy ra.
 I/ Mục đích yêu cầu:
-Trẻ biết gọi tên trị chơi,biết cách chơi ,giáo dục trẻ khi chơi phải nhẹ nhàng, khơng giành đồ chơi với bạn.
-Cháu hứng thú tham gia trị chơi.
II/Chuẩn bị:
Cây xanh trong sân trường
10 Vịng cho trẻ chơi.
III/ Tiến hành:
1/ Quan sát:
-Hát “Một con vịt ”
-C/c vừa hát bài hát bài hát nĩi về gì?
-Trường con cĩ những cây xanh gì?
-Con cĩ biết cây sống được là nhờ gì khơng?
-Trẻ đàm thoại cùng cơ.
2/Trị chơi: Nhảy vào nhảy ra.
- Hơm nay cơ sẽ hướng dẫn các con chơi trị chơi “nhảy vào nhảy ra” nhé.
+ Luật chơi: Trẻ biết phản ứng đúng theo hiệu lệnh của cơ.
+ Cách chơi: Cơ chuẩn bị sẳn 10 chiếc vịng và mời 10 cháu cùng lên chơi xếp theo đội hình vịng trịn, (ở lần chơi đầu tiên thì cơ sẽ cho trẻ đứng tại chổ cĩ chiếc vịng phía trước) khi nghe hiệu lệnh của cơ "nhảy vào" thì trẻ sẽ nhảy nhanh vào vịng, khi nghe hiệu lệnh "nhảy ra" thì trẻ sẽ nhảy ra, trẻ nào chậm thì sẽ bị loại ra khỏi cuộc chơi cho trẻ khác lên chơi (khi trẻ đã chơi thành thục thì cơ sẽ cho trẻ đi theo vịng trịn).
- Cả lớp cùng chơi.
IV/ Nhận xét và kết thúc hoạt động :
- Cơ nhận xét lớp học.
- Hát bài : “Đàn gà con ”.
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
1/ Tên trẻ nghỉ học:
-Lí do:
2/ Ưu điểm:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
3/ Hạn chế :
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
4/ Hướng khắc phục:
...................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 21 tháng 02 năm 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề Tài: So Sánh To nhỏ
I/ Mục đích yêu cầu:
Kiến thức : Trẻ nhận biết được to nhỏ của từng đối tượng
Kỹ năng : Biết so sánh để nêu lên được nhận xét: to nhỏ.
Thái độ : Biết lấy đồ dùng nhẹ nhàng khơng giành 
II/ Chuẩn bị:
Mỗi trẻ các con vật.
Đồ dùng của cơ tương tự của trẻ, kích thước hợp lý
Đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp cĩ to nhỏ khác nhau cho trẻ so sánh.
III/Cách tiến hành :
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 :
-Cho cả lớp hát “ Ta đi vào rừng xanh”
- Các con vừa hát bài hát gì?
-Trong bài hát cĩ những con vật gì?
-Những con vật đĩ sống ở đâu?
=>Ngồi ra trong rừng cịn cĩ những con vật nào nữa?
- Bây giờ chúng ta cùng tạo hình về các con vật sống trong rừng nhé!
- Trẻ về nhĩm thực hiện
- Đố các con, các con vật đĩ con to hơn?
- Con vật nhỏ hơn?
=>À, để biết được to nhỏ các con vật, hơm nay cơ sẽ dạy các con so sánh to nhỏ của đối tượng nhé!
* Hoạt động 2 :
-Đây là con gì?
-Cịn đây là con gì?
-Bạn nào cĩ nhận xét gì về to nhỏ của con vật này?
+ Con ngựa thì sao?
+ Cịn con dê thì sao?
-Đây là con gì?
-Cịn con này là con gì?
-Hai con này kích thướt như thế nào với nhau?
+ Con nào to hơn?
+ Con nào nhỏ hơn?
-Cho lớp đọc đồng dao- lấy rỗ ngồi hàng ngang.
* Hoạt động 3 :
-Trong rổ các con cĩ gì vậy?
-Hãy xếp ra ngồi con voi và con chuột.
-Hai con voi va 2con chuột cĩ kích thướt như thế nào với nhau?
+ Con voi như thế nào?
+ Con chuột như thế nào?
-Cho trẻ cất dần đồ dùng.
-Con nhìn xung quanh lớp xem cĩ những đồ vật nào kích thước khơng bằng nhau?
* Trị chơi: “Thi xem ai nhanh”
 Cơ gọi 2 lên chơi đội A chọn cho cơ con vật to nhất, đội B chọn cho cơ con vật nhỏ nhất.Trong vịng 1 bài hát nếu đội nào gắn nhiều con vật hơn thì đội đĩ thắng.
- Cơ cho cháu thực hiện sách làm quen với tốn.
- Cháu hát 1 bài hát về chỗ thực hiện.
- cơ bao quát lớp xem cháu thực hiện.
- nhận xét tranh đẹp.
* Hỏi lại đề tài?
Nhận xét cắm hoa
Lớp hát 1 lần
- Ta đi vào rừng xanh
- Trẻ kể	
-Trong rừng
-trẻ kể.
Trẻ dán các con vật to nhỏ ở gần xa.
.
.
-đồng thanh đề tài.
-Con ngựa
-Con dê
-khơng bằng nhau về kích thướt
-Con ngựa tohơn
-Con dê nhỏ hơn
-Con voi
-Con chuột.
-khơng bằng nhau
-Con voi
-Con chuột
Trẻ thực hiện
-Con voi
Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cơ
-khơng bằng nhau.
-con voi to hơn con chuột
-con chuột nhỏ hơn con voi.
-cháu trả lời.
Trẻ chơi vài lần
-cháu về chỗ thực hiện.
Hát kết thúc
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
 Cháu chơi theo chủ đề “Những con vật bé yêu thích”
Hoạt động của cơ
hoạt động của cháu
1/Ổn định giới thiệu chuyển tiếp vào bài:
 - cả lớp chơi trị chơi gieo hạt
 - Con vừa rồi chơi trị chơi gì vậy?
 -Vậy hơm nay cơ đã dạy cho con học gì?
Cơ sẽ cho con về nhĩm ở gĩc nghệ thuật về tơ màu này nhé!
Hơm nay cơ cháu ta cùng chơi giống như ngày thứ hai với chủ đề “Những con vật bé yêu thích” nhé! 
* các gĩc chơi như:
- Góc xây dựng : xây dựng thảo cầm viên
-Góc nghệ thuật : Nặn , vẽ ,hát về chủ đề động vật.
-Góc học tập : Xem tranh ảnh , chơi đôminô về chủ đề động vật.
- Góc phân vai : Gia đình, bác sĩ , bán hàng,..
- Gĩc thể chất: cháu chơi ném bĩng vào rỗ, chơi búng thung..
 2/ Cháu chơi: cơ quan sát , gần hết giờ cơ đến nhận xét từng gĩc chơi cho cháu cắm hoa. 
 3/Kết thúc : thơ «đàn gà con»
-cả lớp chơi
-gieo hạt
-học so sánh to nhỏ
-Đọc thơ “Rong và cá”về nhĩm chơi
-cắm hoa
- thu dọn đồ chơi
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
- Tiến hành thử nghiệm vật nổi,vật chìm.
- Chơi trị chơi: Tìm bạn.
 I/ Mục đích yêu cầu:
-Trẻ biết gọi tên trị chơi,biết cách chơi vật nổi,vật chìm,giáo dục trẻ khi chơi phải nhẹ nhàng, khơng giành đồ chơi với bạn.Trẻ biết tìm bạn cùng giới với mình,và khác giới,biết mình là trai hay gái.Trẻ biết tên bạn, biết phối hợp khi chơi với bạn.
-Cháu hứng thú tham gia trị chơi.
II/Chuẩn bị:
Vật nổi,vật chìm.
III/ tiến hành
1/ Quan sát:
-Hát “ Một con vịt ”
-C/c vừa hát bài hát bài hát nĩi về gì?
-Hơm nay cơ cháu ta cùng tiến hành thử nghiệm vật nổi,vật chìm.
2/Trị chơi: Tìm bạn.
Hơm nay cơ sẽ cho các con chơi trị chơi Tìm bạn.
+ Luật chơi: cháu phải tìm được bạn cùng giới.
+ Cách chơi: Cô giáo và trẻ vừa đi vừa hát,khi cô giáo ra hiệu lệnh tìm bạn cùng giới trẻ sẽ tìm bạn cho mình( bạn gái tìm bạn gái,bạn trai tìm bạn trai).Sau đĩ cơ ra hiệu lệnh tìm bạn khác giới . Ai chưa tìm được bạn phải tự giới thiệu về mình.
- Cho 4 cháu lên chơi thử.
- Cô hướng dẫn xong cho cháu chơi.
IV/ Nhận xét và kết thúc hoạt động :
- Cơ nhận xét lớp học.
- Hát bài : “ Gà trống mèo con và cún con ”.
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
1/ Tên trẻ nghỉ học:
-Lí do:
2/ Ưu điểm:
...........................................................................................................................